პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება საშუალო ჯგუფში „რატომ დნება თოვლი ქალწული? რატომ დნება თოვლის ქალწული? ორგანიზებული ბავშვთა აქტივობების შეჯამება.

კალისტრატოვა ელენა
აბსტრაქტი პირდაპირ საგანმანათლებლო საქმიანობაშუა ჯგუფში "რატომ დნება თოვლი ქალწული?"

პროგრამის შინაარსი.

საგანმანათლებლო მიზნები:

გააფართოვეთ ბავშვების გაგება წყლის თვისებების შესახებ, თოვლი და ყინული. ისწავლეთ ძირითადი მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების დამყარება კომუნიკაციები: თოვლიდნება სიცხეში და იქცევა წყალში; სიცივეში წყალი იყინება და ყინულად იქცევა.

განვითარების ამოცანები:

განავითარეთ აზროვნება და ინტერესი მოვლენების მიმართ უსულო ბუნება, ექსპერიმენტებით მიღებული აღმოჩენებით სიხარულის გამოწვევა.

საგანმანათლებლო დავალებები:

ბუნებასთან ურთიერთობისას მორალური და ესთეტიკური გრძნობების გამომუშავება.

მასალა. პერსონაჟის კოსტუმი. თოვლი კონტეინერში. ყინული ფორმებში. ფიფქები. მუქი ფურცელი ფიფქების დასაყენებლად. მუქი ქაღალდის ფურცლები (თითო ბავშვზე). თეთრი გუაში, ფუნჯები, წყლის ქილები, ხელსახოცები. ჭიქები წყალი. ლეპტოპი. მუსიკა P.I. ჩაიკოვსკის ოპერიდან "სეზონები". სლაიდები ერთად თოვლის შენობების გამოსახულება, ზამთრის პეიზაჟები.

კავშირი სხვა აქტივობებთან და საქმიანობასთან საქმიანობა. რუსულის კითხვა ხალხური ზღაპარი « თოვლი ქალწული» . თამაშები ერთად თოვლი, ყინული, ფერადი ყინულის ფანტელები. ფიფქებს გამადიდებელი შუშით უყურებს. ი.ილინის და ე.სეგალის მოთხრობის კითხვა "ფიფქები". ყინულის გაყინვა ფორმებში.

თამაშის სიტუაცია "ზამთრის ტყეში"

აღმზრდელი: ოჰ, ბიჭებო, რა ლამაზია აქ! ირგვლივ თეთრია ბევრი თოვლია. სად ვართ? IN ზამთრის ტყე? ბიჭებო, მე ვიცი მშვენიერი ლექსი ე.წ « თოვს» . მოუსმინეთ მას

ყურადღებით.

მასწავლებელი კითხულობს მ.პოზნანსკაიას ლექსს « თოვს» :

ჩუმად, ჩუმად თოვს,

თეთრი თოვლი, შაგი.

ჩვენ გავასუფთავებთ თოვლი და ყინული

ეზოში ნიჩბით.

ჭიშკარიდან სახლამდე ნაკერს გაგვიჭირდა, ზღურბლზე დედა გამოვა,

იტყვის: „ვინ შეიძლება იყოს

დახაზეთ ბილიკი

ჩვენს კარამდე?

აღმზრდელი: წელიწადის რომელ დროზეა საუბარი ეს ლექსი? ბავშვები: ზამთარი.

აღმზრდელი: ბავშვებო, წელიწადის რომელი დროა ახლა? როგორია ამინდი ზამთარში? ბავშვები: ზამთარი. ზამთარში ამინდი შეიძლება იყოს ცივი და ყინვაგამძლე.

აღმზრდელი: „ზამთარში ამინდი შეიძლება იყოს განსხვავებული: ყინვაგამძლე, თოვლიანი, ქარიანი, მზიანი.”

აღმზრდელი: აი, ბიჭებო, ვიღაცამ კალათა დატოვა აქ. ვნახოთ რა არის კალათაში! რა არის ეს?

ბავშვები: თოვლი.

აღმზრდელი: როგორ ფიქრობ, რა მოხდება თოვლი, თუ ავიღებთ?

ბავშვები: თოვლი დნება.

აღმზრდელი: შევამოწმოთ.

აღმზრდელი: რა მოხდა თოვლი?

ბავშვები: თოვლმა დნობა დაიწყო.

აღმზრდელი: « თოვლიდაიწყო სითბოსგან დნობა, წყალში გადაქცევა.

ბიჭებო, მოდით ვითამაშოთ თამაში "პატარა თეთრი თოვლი მოვიდა".

ბავშვები დგანან წრეში, ასრულებენ მოძრაობებს ტექსტის შესაბამისად ლექსები:

ცოტა თეთრი თოვლი მოვიდა (ბავშვები იკეცებიან.)შევიკრიბოთ წრეში. (ჩამოაყალიბეთ წრე.) ჩვენ დავაკლებთ, ჩვენ დავაკლებთ! (ისინი ფეხებს აჭერენ.)მოდით ვიცეკვოთ მხიარულად (ისინი ტრიალებენ თავის გარშემო.)

გავათბოთ ხელები! (გაიხეხეთ მათი ხელისგულები.)ტაშს დავკრავთ, ტაშს დავკრავთ! (ხელები დაუკრათ.)მოდით უფრო მხიარულად გადავხტეთ (ისინი ხტებიან.)რომ უფრო თბილი იყოს. (ისინი ხტებიან.)

ჩვენ გადავხტებით, ჩვენ გადავხტებით! (ისინი ხტებიან.)

შეხედეთ, ბიჭებო, კალათაში კიდევ რაღაც არის. რა არის ეს?

ბავშვები: ყინული.

ბიჭებო, მოდით გადავხედოთ ყინულის კუბებს. რა დაემართა წყალს

ბავშვები: წყალი გაყინულია.

აღმზრდელი: სიცივეში წყალი გაიყინა და ყინულად იქცა.

შეეხეთ ყინულს. დაიდეთ ხელისგულზე. რა ხდება მას?

ბავშვები: ყინული დნება.

აღმზრდელი: როგორი ყინული?

ბავშვები: გამჭვირვალე, ცივი, დნება ხელისგულში.

აღმზრდელი: ვცადოთ ყინული მაგიდაზე დავაგდოთ. რა მოხდა?

ბავშვები: ყინული მაგიდას დაეჯახა.

აღმზრდელი: რას ნიშნავს?

ბავშვები: ეს ნიშნავს, რომ ყინული რთულია.

აღმზრდელი: როგორ ფიქრობთ, რა დაემართება ყინულს, თუ მას წყალში ჩავსვამთ?

ბავშვები: ყინული დაცურავს.

აღმზრდელი: შევამოწმოთ. მოათავსეთ ყინულის კუბურები ჭიქებში წყალში.

რა ემართება ყინულს წყალში?

ყინული არ იძირება, მაგრამ ცურავს წყლის ზედაპირზე და ნელ-ნელა დნება.

მოულოდნელი მომენტი. კარზე კაკუნი ისმის.

აღმზრდელი: ოჰ, ვიღაც მოვიდა ჩვენთან.

შემოდის ზამთარი.

ზამთარი: გამარჯობა ბიჭებო! დავკარგე ჩემი ჯადოსნური კალათა. გინახავს იგი?

ბავშვები: ჩვენ ვნახეთ.

ზამთარი: ტყეში გავიარე და ბევრი ლამაზი ფიფქი ავიღე და მინდა

მოგცეთ ჩემი კალათის საპოვნელად.

აღმზრდელი: ბავშვებო, მოვაწყოთ ფიფქები მუქ ფონზე, როგორც თეთრი ფიფქები საღამოს ცაზე! ნახეთ, რა ლამაზი ფიფქები მოგვცა ზიმუშკამ - ზამთარი!

(ბავშვები აღფრთოვანებული არიან ფიფქების სილამაზით, ამოწმებენ მათ სტრუქტურას და ფორმას).

აღმზრდელი: ყველა ფიფქი მსგავსია, მაგრამ ყველა ერთმანეთის მსგავსი არ არის.

ზამთარი: ბიჭებო, მინდა გაჩვენოთ, როგორ ტრიალებს ჰაერში ფიფქები! და შენ იმეორებ ჩემს შემდეგ.

(ზამთარი აჩვენებს მოძრაობებს მუსიკაზე, ბავშვები იმეორებენ.)

აღმზრდელი: ბიჭებო, მოიფიქრეთ საკუთარი ფიფქი და დახატეთ.

(ბავშვები მიდიან მაგიდასთან და თეთრი გუაშის გამოყენებით ფიფქებს ხატავენ მუქ ფურცელზე, შემდეგ ნახატებს ეკიდებიან დაფაზე).

აღმზრდელი: როცა ბევრი ფიფქი დაფრინავს, ამ მოვლენას ე.წ თოვლი! აი ეს გვაქვს თოვლი! როდესაც ქარი ატრიალებს უამრავ ფიფქებს, იწყება ქარბუქი ან ქარბუქი.

ხანდახან თოვლი შეიძლება იყოს სველი. როგორ ფიქრობთ, რა შეიძლება გაკეთდეს ნედლეულით თოვლი?

ბავშვები: ბრმა თოვლის კაცი.

აღმზრდელი: ბავშვებო, დაჯექით სკამებზე. ჩვენ ვაჩვენებთ ზიმუშკა-ზიმას, როგორ ბაბუა და ბებია ზღაპარიდან « თოვლი ქალწული» დაბრმავდნენ ქალიშვილზე. ამ ზღაპარში ბებია-ბაბუა დაბრმავდნენ თოვლისგან დამზადებული თოვლი ქალწული. გაზაფხული მოვიდა, მზე გაათბო და თოვლი ქალწული დნება(ჩვენება კადრები მულტფილმიდან « თოვლი ქალწული» ). ზიმუშკა - ზამთარი: ბავშვებო, როგორ ფიქრობთ, კიდევ რისგან შეიძლება ჩამოყალიბდეს თოვლი?

ბავშვები: თოვლის კაცი, თოვლის ქალი

აღმზრდელი: მართალია. დან თოვლი, თქვენ შეგიძლიათ ააწყოთ თოვლის კაცი სტაფილოთი

ცხვირის ნაცვლად ან თოვლის შენობების გაკეთება (თოვლის შენობების სლაიდ შოუ).

აღმზრდელი: ცივი ზამთარი თოვლიფარავს მიწას და იზამთრებს თოვლის საბნის ქვეშ მცენარეებიმწერები, თოვლიეხმარება მათ გადალახვაში ძლიერი ყინვები. ყინული წყლის სხეულებს ფარავს სქელი, გამძლე ფენით, რათა ყველა ცოცხალი არსება არ მოკვდეს სიცივისგან (სლაიდ შოუ).

საუბარი ბავშვებთან.

რა საინტერესო და ახალი რამ ისწავლეთ დღეს?

რა ხდება თოვლი ოთახში?

რა ბედი ეწევა ყინულს?

რა ემართება წყალს სიცივეში?

ზიმუშკა - ზამთარი: ბიჭებო, ჩემთვის ძალიან საინტერესო იყო თქვენთან ყოფნა. მაგრამ უნდა წავიდე

წადი საკუთარი საქმეები: აუცილებელია გაწმინდე თოვლი, მდინარეებზე ხიდების აგება.

აღმზრდელი: ზიმუშკა - ზამთარი, გვინდა დაგპატიჟოთ ჩვენთან

საახალწლო დღესასწაული.

ზამთარი: მადლობა მოწვევისთვის. გნახავ.

აღმზრდელი: დროა წავიდეთ საბავშვო ბაღი. ბიჭებო, დაემშვიდობეთ სტუმრებს.

ბავშვები: ნახვამდის.

პუბლიკაციები თემაზე:

ფიზიკური აღზრდის პირდაპირი საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება საშუალო ჯგუფშირეგიონის პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება " ფიზიკური კულტურა"შუა ჯგუფში სფეროების ინტეგრაცია: "ფიზიკური.

"ყვავილები". პირდაპირი საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება აპლიკაციებზე საშუალო ჯგუფშიამოცანები. ასწავლეთ ბავშვებს ყვავილის დამზადება გამხმარი ფოთლებისგან, ლამაზად შეუთავსეთ მათ ფორმაში, ფერში და ზომაში. განავითარეთ ინტერესი აპლიკაციების მიმართ.

პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება საგანმანათლებლო სფეროში „მეტყველების განვითარება“ საშუალო ჯგუფშიმუნიციპალური ბიუჯეტის სკოლამდელი დაწესებულება საგანმანათლებლო დაწესებულება№15 საბავშვო ბაღი "სნეგირეკი" მუნიციპალიტეტისაიანოგორსკის რეზიუმე.

პირდაპირი საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება გარემოსდაცვითი განათლების თემაზე: "რატომ ქრება ცხოველები?"პედაგოგიური მიზანი: ბავშვების ცოდნის გაფართოება ზოგიერთი ცხოველის გადაშენების მიზეზების შესახებ. მიზნები: საგანმანათლებლო: ბავშვთა აქტივობების ორგანიზება.

პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება საშუალო ჯგუფში "ფეხსაცმელი"ინტეგრაცია საგანმანათლებლო სფეროები: « კოგნიტური განვითარება“, „მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება“, „სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება“.

Oku zhumystaryn yuyimdastyruga arnalgan ტექნოლოგია kartasy
ორგანიზებული საგანმანათლებლო საქმიანობის ტექნოლოგიური რუკა
კუნი/თარიღი:
ტოპ/ჯგუფი: შუა ჯგუფი
ტარბიეშილერი / აღმზრდელი: Bilim take salas / საგანმანათლებლო სფერო: შემეცნება - საბუნებისმეტყველო მეცნიერება
Takyryby/თემა: რატომ დნება თოვლი ქალწული?
Maksaty/მიზანი: იდეების გაფართოება წყლის, თოვლისა და ყინულის თვისებების შესახებ, ძირითადი მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობის დამყარების უნარის სწავლება: თოვლი დნება სითბოში და იქცევა წყალში; სიცივეში წყალი იყინება და ყინულად იქცევა. ძირითადი ექსპერიმენტებისადმი ინტერესისა და ცნობისმოყვარეობის განვითარება. ზამთრის მოვლენებისადმი ინტერესის გაღვივება.
ორენოვანი კომპონენტი/ორენოვანი კომპონენტი: kar – თოვლი, სუ-ვოდა
თასილდერ კეზენდერი-აქტივობის ეტაპები ტარბიეშინინი ის-არეკეთი-მასწავლებელ ბალალარდინ ის-ქიზმეთი-მმართველი ქმედებები.
ბავშვთა საქმიანობა
Maseleli-izdenu-მოტივაციური-სტიმული მშვიდი მუსიკა ჟღერს.
ვკითხულობ მ.პოზნანსკაიას ლექსს "თოვს"
თოვლის ქალწული შემოდის (მოვიყვან თოჯინას) და ჯგუფში თოვლის კონტეინერი შემოაქვს.
(შეცვლილი ხმით ვლაპარაკობ): - გამარჯობა ბავშვებო! თქვენთან მოვედი რუსული ხალხური ზღაპრიდან "თოვლის ქალწული".
- ბავშვებო, წელიწადის რომელი დროა ახლა? როგორი ამინდია ზამთარში?
მე ვაჯამებ ბავშვების პასუხებს: ”ზამთარში ამინდი შეიძლება იყოს განსხვავებული: ყინვაგამძლე, თოვლიანი, ქარიანი, მზიანი.”
-(თოვლის ქალწული) ძალიან მომწონს ყინვაგამძლე ამინდი! თოვლი მოგიტანე. ბავშვებო, როგორ ფიქრობთ, რა მოუვა ოთახში თოვლს?
-სნეგუროჩკა, აუცილებლად ვუყურებთ თოვლს და ვნახოთ რა ხდება შენობაში. მოუსმინე ლექსს
მიესალმები თოვლის ქალწულს
-ზამთარი
- ყინვაგამძლე, თოვლიანი, ქარიანი, მზიანი
გამოიჩინე ინტერესი
Ұyimdastyru-izdeu ორგანიზაციული ძიება - ბავშვებო, რატომ უყვარს თოვლი ქალწულს ცივი ამინდი?
მე ვაჯამებ ბავშვების პასუხებს: ”თოვლის ქალწულს უყვარს ზამთარი, რადგან ბებია-ბაბუამ ის თოვლისგან შექმნეს. თუ თბილია, თოვლის ქალწული შეიძლება უბრალოდ დნება. თოვლის ქალწული ბავშვების სანახავად მოდის ზამთარში და მხოლოდ საახალწლო არდადეგებზე. მაგრამ დღესასწაულზე ის არ დნება, რადგან შიგნით ახალი წელიხდება სხვადასხვა სასწაულები! ყოველწლიურად მოუთმენლად ველით ბაბუა ფროსტს და სნოუ მეიდენს.
თოვლი ქალწული ეპატიჟება ბავშვებს ითამაშონ აქტიური თამაში "პატარა თეთრი თოვლი დაეცა".
ცოტა თეთრი თოვლი მოვიდა, მოდი წრეში შევიკრიბოთ.
ჩვენ დავაკლებთ, ჩვენ დავაკლებთ! მოდით ვიცეკვოთ მხიარულად
ხელები გავათბოთ.
ტაშს დავკრავთ, ტაშს დავკრავთ! მოდით უფრო მხიარულად გადავხტეთ
რომ უფრო თბილი იყოს.
ჩვენ გადავხტებით, ჩვენ გადავხტებით!
-ოჰ, სნეგუროჩკა, ჩვენს ჯგუფში თბილა, სახლში უნდა იჩქარო.
-კი, აქ ცხელა, სიგრილე მჭირდება, ბაბუა ფროსტის სახლში წავალ. და ჩვენი შეხვედრის ხსოვნას, მინდა მოგცეთ ფიფქები.
თოვლის ქალწული ბავშვებს ულამაზეს ფიფქებს აძლევს, დაემშვიდობა და მიდის.
-ბავშვებო, მოვაწყოთ ფიფქები მუქ ფონზე, როგორც თეთრი ფიფქები საღამოს ცაზე! ნახეთ, რა ლამაზი ფიფქები გვაჩუქა ფიფქიამ!
- ყველა ფიფქი ერთნაირია, მაგრამ ყველა ერთმანეთის მსგავსი არ არის. ბიჭებო, გახსოვთ, როგორ ვუყურებდით ფიფქებს სიარულის დროს? მაჩვენე როგორ ტრიალებდნენ ჰაერში!
-როცა ბევრი ფიფქი დაფრინავს, ამ მოვლენას თოვლი ჰქვია! ასე რომ, ჩვენ მივიღეთ თოვლი! რა მოხდება, თუ ფიფქს ხელით დაიჭერთ? -ვნახოთ რა დაემართა თოვლს, რომელიც თოვლის ქალწულმა მოიტანა.
მე ვაჯამებ ბავშვების პასუხებს: ”თოვლმა დაიწყო სიცხისგან დნობა, წყალში გადაქცევა. როგორ ფიქრობთ, რა შეიძლება დაემართოს წყალს სიცივეში? წყალი გადაიქცევა თოვლად?
- ფორმებში წინასწარ გაყინულ წყალს ვატან ჯგუფში და ვიწვევ ბავშვებს ყინულის კუბების შესამოწმებლად.
- "რა სახის ყინული?"
- ყინული წყალში ჩავყარე: „რა ხდება ყინული წყალში?
მე ვთავაზობ პატარა ადამიანებად გადაქცევას და წრეში დგომას, ხელის დაჭერას და ერთმანეთს მჭიდროდ დაჭერით (ყინული).
მზე გახურდა და პატარები თბება, მერე ცხელდება და შორდებიან ერთმანეთს და იფანტებიან. (წყალი) გამოთქვან თავიანთი ვარაუდები
ბავშვები დგანან წრეში, ასრულებენ მოძრაობებს ლექსის ტექსტის შესაბამისად:
(ბავშვები იკეცებიან.)
(შექმენით წრე.)
(ისინი ფეხებს აჭერენ.)
(ისინი ტრიალებენ თავის გარშემო.)
(გაიხეხეთ მათი ხელისგულები.)
(ხელები დაუკრათ.)
(ისინი ხტებიან.)
(ისინი ხტებიან.)
დამშვიდობება, ფიფქებს უყურებს
დადეთ ფიფქები მუქ ქაღალდზე
ფიფქებით ტრიალებს
დაიმახსოვრე სიტყვა "თოვს"
(კარ - თოვლი)
ბავშვების პასუხები
უყურებენ ყინულის კუბებს, ეხებიან, აღწერენ
ბავშვები განსაზღვრავენ ყინულის თვისებებს. (ხისტი, გამჭვირვალე, ცივი, დნება თქვენს ხელისგულში.)
ყინული არ იძირება, მაგრამ ცურავს წყლის ზედაპირზე და ნელ-ნელა დნება.
ისინი წრეში დგანან და ერთმანეთს მჭიდროდ უჭერენ ხელებს
(სუ-წყალი)
ისინი ისვენებენ და შორდებიან ერთმანეთს.
ისინი ასკვნიან, რომ სითბოში ყინული და თოვლი დნება და იქცევა წყალში და პირიქით
რეფლექსურ-მასწორებელი ყურები-რეფლექსურ-მასწორებელი შეჯამება.
- წყლის, თოვლისა და ყინულის რა თვისებების შესახებ შეიტყვეთ? რა მოგეწონა? უზიარებენ შთაბეჭდილებებს, საუბრობენ იმაზე, რაც მოეწონათ გაკვეთილზე, რა ახალი რამ ისწავლეს
Kutiletin natizhe / მოსალოდნელი შედეგი:
Koldanady/Reproduce: ძირითადი მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების დამყარების უნარი
Tusіnedi/ გაგება: წყლის, თოვლისა და ყინულის თვისებები
Kabyldaidy/Apply: ინტერესი ელემენტარული ექსპერიმენტებისადმი, ინტერესი ზამთრის ფენომენების მიმართ.
მ. პოზნანსკაია "თოვს":
ჩუმად, მშვიდად თოვლი მოდის,
თეთრი თოვლი, შაგი.
გავასუფთავებთ თოვლს და ყინულს
ეზოში ნიჩბით.
ჭიშკრიდან გვიჭირს
ნაკერებს სახლამდე მივიტანთ,
დედა კართან გამოვა,
ის იტყვის: „ვის შეეძლო ამის გაკეთება?
დახაზეთ ბილიკი
ჩვენს კარამდე?

გაკვეთილის შეჯამება

ზემოაღნიშნული ეკოლოგიური კონცეფციის ფორმირებაზე

(საშუალო ჯგუფი)

"რატომ დნება თოვლი მოახლე?"

პროგრამული შინაარსი.გააფართოვეთ ბავშვების გაგება წყლის, თოვლისა და ყინულის თვისებების შესახებ. ისწავლეთ ძირითადი მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების დამყარება: თოვლი დნება სითბოში და იქცევა წყალში; სიცივეში წყალი იყინება და ყინულად იქცევა.

მასალა. თოვლი ქალწული - თოჯინა; თოვლი კონტეინერში; ყინული ფორმებში; ქაღალდისგან ამოჭრილი ფიფქები; მუქი ფურცელი ფიფქების დასაყენებლად; მუქი ფურცლები (თითოეული ბავშვისთვის); თეთრი გუაში, ფუნჯები No5, წყლის ქილები, ხელსახოცები; დიდი კონტეინერი წყლით; პლასტილინი თოვლის კაცის დასამზადებლად.

სხვა კლასებთან და აქტივობებთან კავშირი. რუსული ხალხური ზღაპრის კითხვა "თოვლის ქალწული". თამაშები თოვლთან, ყინულთან, ფერადი ყინულის ფლოტებთან. ფიფქებს გამადიდებელი შუშით უყურებს. ი.ილინის და ე.სეგალის მოთხრობის "ფიფქების" კითხვა. ყინულის გაყინვა ფორმებში.

კლასის პროგრესი. მშვიდი მუსიკა უკრავს.

მასწავლებელი კითხულობს მ. პოზნანსკაიას ლექსს "თოვს":

ჩუმად, მშვიდად თოვლი მოდის,

თეთრი თოვლი, შავგვრემანი.

გავასუფთავებთ თოვლს და ყინულს

ეზოში ნიჩბით.

ჭიშკარიდან გვიჭირს

ნაკერებს სახლამდე მივიტანთ,

დედა კართან გამოვა,

ის იტყვის: „ვის შეეძლო ამის გაკეთება?

დახაზეთ ბილიკი

ჩვენს კარამდე?

თოვლის ქალწული შემოდის (მასწავლებელს მოაქვს თოჯინა) და ჯგუფში მოაქვს თოვლის კონტეინერი.

თოვლი ქალწული (მასწავლებელი საუბრობს შეცვლილი ხმით): გამარჯობა, ბავშვებო! თქვენთან მოვედი რუსული ხალხური ზღაპრიდან "თოვლის ქალწული".

ბავშვები: გამარჯობა, თოვლი ქალწული!

თოვლი ქალწული: ბავშვებო, წელიწადის რომელი დროა ახლა? როგორი ამინდია ზამთარში?

მასწავლებელი აჯამებს ბავშვების პასუხებს: ”ზამთარში ამინდი შეიძლება იყოს განსხვავებული: ყინვაგამძლე, თოვლიანი, ქარიანი, მზიანი”.

თოვლი ქალწული. ძალიან მომწონს ყინვაგამძლე ამინდი! თოვლი მოგიტანე. ბავშვებო, როგორ ფიქრობთ, რა მოუვა ოთახში თოვლს?

აღმზრდელი. თოვლი Maiden, ჩვენ აუცილებლად ვუყურებთ თოვლს და ვნახავთ რა ხდება შენობაში. ბავშვებო, რატომ უყვარს თოვლის ქალწულს ცივი ამინდი?

მასწავლებელი აჯამებს ბავშვების პასუხებს: ”თოვლის ქალწულს უყვარს ზამთარი, რადგან ბებიამ და ბაბუამ ის თოვლისგან შექმნეს. თუ თბილია, თოვლის ქალწული შეიძლება უბრალოდ დნება. თოვლის ქალწული ბავშვების მოსანახულებლად მოდის ზამთარში და მხოლოდ საახალწლო არდადეგებზე. მაგრამ ის არ დნება დღესასწაულის დროს, რადგან ახალი წლის დღეებში სხვადასხვა სასწაულები ხდება! ყოველ წელს ჩვენ მოუთმენლად ველით ბაბუა ფროსტს და სნოუ მეიდენს.

თოვლი ქალწული ეპატიჟება ბავშვებს ითამაშონ აქტიური თამაში "პატარა თეთრი თოვლი დაეცა".

ბავშვები დგანან წრეში, ასრულებენ მოძრაობებს ლექსის ტექსტის შესაბამისად:

ცოტა თეთრი თოვლი მოვიდა(ბავშვები იკეცებიან.)

შევიკრიბოთ წრეში. (შექმენით წრე.)

ჩვენ დავაკლებთ, ჩვენ დავაკლებთ!(ისინი ფეხებს აჭერენ.)

მოდით ვიცეკვოთ მხიარულად(ისინი ტრიალებენ თავის გარშემო.)

ხელები გავათბოთ.(გაიხეხეთ მათი ხელისგულები.)

ტაშს დავკრავთ, ტაშს დავკრავთ!(ხელები დაუკრათ.)

მოდით უფრო მხიარულად გადავხტეთ(ისინი ხტებიან.)

რომ უფრო თბილი იყოს.(ისინი ხტებიან.)

ჩვენ გადავხტებით, ჩვენ გადავხტებით!(ისინი ხტებიან.)

აღმზრდელი. ოჰ, თოვლის ქალწული, ჩვენს ჯგუფში თბილა, თქვენ უნდა იჩქაროთ სახლში.

თოვლი ქალწული. დიახ, აქ ცხელა, სიგრილე მჭირდება, ბაბუა ფროსტის სახლში წავალ. და ჩვენი შეხვედრის ხსოვნას, მინდა მოგცეთ ფიფქები.

თოვლის ქალწული ბავშვებს ულამაზეს ფიფქებს აძლევს, დაემშვიდობა და მიდის.

აღმზრდელი. ბავშვებო, მოდით მოვაწყოთ ფიფქები მუქ ფონზე, როგორც თეთრი ფიფქები საღამოს ცაზე! ნახეთ, რა ლამაზი ფიფქები გვაჩუქა ფიფქიამ!

ბავშვები აღფრთოვანებული არიან ფიფქების სილამაზით, იკვლევენ მათ სტრუქტურას და ფორმას.

აღმზრდელი. ყველა ფიფქი მსგავსია, მაგრამ ყველა ერთმანეთისგან განსხვავებულია. ბიჭებო, გახსოვთ, როგორ ვუყურებდით ფიფქებს სიარულის დროს? მაჩვენე როგორ ტრიალებდნენ ჰაერში!

ბავშვები მოდიან მაგიდასთან და იყენებენ თეთრ გუაშის ფიფქებს მუქ ფურცელზე.

აღმზრდელი. როცა ბევრი ფიფქი დაფრინავს, ამ ფენომენს თოვლი ეწოდება! ასე რომ, ჩვენ მივიღეთ თოვლი! რა მოხდება, თუ ფიფქს ხელით დაიჭერთ? (ბავშვების პასუხები.) ვნახოთ, რა დაემართა თოვლს, რომელიც თოვლის ქალწულმა მოიტანა.

აჯამებს ბავშვების პასუხებს: ”თოვლმა დაიწყო სიცხისგან დნობა, წყალად გადაქცევა. როგორ ფიქრობთ, რა შეიძლება დაემართოს წყალს სიცივეში? წყალი გადაიქცევა თოვლად?

მასწავლებელს მოაქვს ფორმებში წინასწარ გაყინული წყალი ჯგუფში და იწვევს ბავშვებს ყინულის კუბების შესამოწმებლად.

აჯამებს ბავშვების პასუხებს: „წყალი სიცივეში გაიყინა და ყინულად იქცა“.

მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს დაათვალიერონ და შეეხონ ყინულის კუბებს და ეკითხება: "რა სახის ყინული?"

ბავშვები განსაზღვრავენ ყინულის თვისებებს.(ხისტი, გამჭვირვალე, ცივი, დნება თქვენს ხელისგულში.)

მასწავლებელი წყალში ყინულს დებს და ამბობს: „რა ხდება წყალში ყინული? ყინული არ იძირება, მაგრამ ცურავს წყლის ზედაპირზე და ნელ-ნელა დნება. ზღაპარში ბაბუამ და ბებიამ თოვლის ქალწული შექმნეს. გაზაფხული მოვიდა, მზე გაათბო და თოვლი ქალწული დნება. მაგრამ ჩვენი თოვლის ქალწული სიცივეში გავიდა და არ დნება. ბავშვებო, როგორ ფიქრობთ, კიდევ რა შეიძლება გაკეთდეს თოვლისგან? (ბავშვების პასუხები.) თოვლისგან შეგიძლიათ გააკეთოთ თოვლის კაცი ცხვირის ნაცვლად სტაფილოთი ან გააკეთოთ თოვლიანი შენობები. ცივ ზამთარში თოვლი ფარავს მიწას და მცენარეები და მწერები იზამთრებენ თოვლის საბნის ქვეშ, ეხმარება მათ გადაურჩონ ძლიერ ყინვებს. ყინული წყლის სხეულებს ფარავს სქელი, გამძლე ფენით, რათა ყველა ცოცხალი არსება არ მოკვდეს სიცივისგან. ეს არის ყინულისა და თოვლის საოცარი თვისებები, რომლებიც დღეს შეიტყვეთ“.

თავისუფალ დროს მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს პლასტილინისგან თოვლის კაცების დამზადებაში.

სეირნობისას ბავშვები თოვლისგან ქმნიან თოვლის კაცს.

გაკვეთილის შეჯამება

"რატომ დნება თოვლი მოახლე?"

პროგრამული შინაარსი. გააფართოვეთ ბავშვების გაგება წყლის, თოვლისა და ყინულის თვისებების შესახებ. ისწავლეთ ძირითადი მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების დამყარება: თოვლი დნება სითბოში და იქცევა წყალში; სიცივეში წყალი იყინება და ყინულად იქცევა.

სხვა კლასებთან და აქტივობებთან კავშირი . რუსული ხალხური ზღაპრის კითხვა "თოვლის ქალწული". თამაშები თოვლთან, ყინულთან, ფერადი ყინულის ფლოტებთან. ფიფქებს გამადიდებელი შუშით უყურებს. ი.ილინის და ე.სეგალის მოთხრობის "ფიფქების" კითხვა. ყინულის გაყინვა ფორმებში.

კლასის პროგრესი.

მშვიდი მუსიკა უკრავს.

მასწავლებელი კითხულობს მ. პოზნანსკაიას ლექსს "თოვს":

ჩუმად, მშვიდად თოვლი მოდის,

თეთრი თოვლი, შავგვრემანი.

გავასუფთავებთ თოვლს და ყინულს

ეზოში ნიჩბით.

ჭიშკარიდან გვიჭირს

ნაკერებს სახლამდე მივიტანთ,

დედა კართან გამოვა,

ის იტყვის: „ვის შეეძლო ამის გაკეთება?

დახაზეთ ბილიკი

ჩვენს კარამდე?

ბავშვები: გამარჯობა, თოვლი ქალწული!

ბავშვები დგანან წრეში, ასრულებენ მოძრაობებს ლექსის ტექსტის შესაბამისად:

ცოტა თეთრი თოვლი მოვიდა(ბავშვები იკეცებიან.)

შევიკრიბოთ წრეში. (შექმენით წრე.)

ჩვენ დავაკლებთ, ჩვენ დავაკლებთ!(ისინი ფეხებს აჭერენ.)

მოდით ვიცეკვოთ მხიარულად(ისინი ტრიალებენ თავის გარშემო.)

ხელები გავათბოთ.(გაიხეხეთ მათი ხელისგულები.)

ტაშს დავკრავთ, ტაშს დავკრავთ!(ხელები დაუკრათ.)

მოდით უფრო მხიარულად გადავხტეთ(ისინი ხტებიან.)

რომ უფრო თბილი იყოს.(ისინი ხტებიან.)

ჩვენ გადავხტებით, ჩვენ გადავხტებით!(ისინი ხტებიან.)

თოვლის ქალწული ბავშვებს ულამაზეს ფიფქებს აძლევს, დაემშვიდობა და მიდის.

შემდეგ მასწავლებელი იწვევს თითოეულ ბავშვს გაიხსენოს რა ფიფქები ნახა სასეირნოდ, მოიფიქროს და დახატოს საკუთარი ფიფქი. ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს იმ ფაქტზე, რომ ყველა ფიფქს აქვს ექვსი სხივი.

ბავშვები მოდიან მაგიდასთან და იყენებენ თეთრ გუაშის ფიფქებს მუქ ფურცელზე.

აჯამებს ბავშვების პასუხებს: „წყალი სიცივეში გაიყინა და ყინულად იქცა“.

სეირნობისას ბავშვები თოვლისგან ქმნიან თოვლის კაცს.

ლუდმილა ფინკო
გაკვეთილის შეჯამება "რატომ დნება თოვლი ქალწული?"

აბსტრაქტი

მოაწყო საგანმანათლებლო ღონისძიებები თემა:

« რატომ დნება თოვლის ქალწული??» უფროს ჯგუფში

მასწავლებელი, MDOU DSKV No 5 Yasenskaya ქ

მუნიციპალური ოლქი იესკის ოლქი კრასნოდარის ოლქი

საგანი: « რატომ დნება თოვლის ქალწული?»

პროგრამის შინაარსი:

1. ისწავლეთ ელემენტარული მიზეზ-შედეგობრივი დადგენა კომუნიკაციები: თოვლიდნება სიცხეში და იქცევა წყალში; სიცივეში წყალი იყინება და ყინულად იქცევა.

2. გააფართოვეთ ბავშვების გაგება წყლის თვისებების შესახებ, თოვლი და ყინული.

3. გააძლიერე იდეები იმის შესახებ სეზონური ცვლილებებიბუნებაში.

4. ბუნებრივ მოვლენებთან გაცნობის პროცესში კოგნიტური ინტერესების, დაკვირვებისა და ცნობისმოყვარეობის განვითარება.

5. ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

6. უვითარდებათ ინტერესი უსულო ბუნებრივი მოვლენების მიმართ.

წინა ნამუშევარი:

რუსული ხალხური ზღაპრის კითხვა « თოვლი ქალწული» ; თამაშები თოვლი, ყინული, ფერადი ყინულის ფანტელები. ; ათვალიერებს ფიფქებს გამადიდებელი შუშით; ი.ილინის და ე.სეგალის მოთხრობის კითხვა "ფიფქია"; ფორმებში ყინულის გაყინვა, გამოცანების კითხვა თოვლი, ყინული, ფიფქები; დიდაქტიკური თამაშები.

ლექსიკაზე მუშაობა:

ლექსიკონის გააქტიურება: თოვლიანი, ფიფქია, ყინული, ცივი.

ლექსიკონის გამდიდრება: თოვლი, ყინვაგამძლე ამინდი.

მასალა:

თოვლი ქალწული- თოჯინა ან ზრდასრული კოსტუმი თოვლის ქალწულები; თოვლი კონტეინერში; ყინული ფორმებში; ქაღალდისგან ამოჭრილი ფიფქები; მუქი ფურცელი ფიფქების დასაყენებლად; თეთრი გუაში, ფუნჯები, წყლის ქილები, ხელსახოცები; დიდი ტევადობაწყლით.

მეთოდები და ტექნიკა:

ახსნა, დემონსტრირება, წახალისება, კითხვები, მხატვრული გამოხატვა, მუსიკალური აკომპანიმენტი.

მშვიდი მუსიკა უკრავს.

მასწავლებელი კითხულობს მ.პოზნანსკაიას ლექსს « თოვს»

ჩუმად, ჩუმად თოვს

თეთრი თოვლი, შაგი

ჩვენ გავასუფთავებთ თოვლი და ყინული

ეზოში ნიჩბით.

ჭიშკრიდან გვიჭირს

ჩვენ გავაკეთებთ ნაკერს სახლზე,

დედა კართან გამოვა,

იტყვის: „ვინ შეიძლება იყოს

დახაზეთ ბილიკი

ჩვენს კარამდე?

შედის თოვლი ქალწულიდა ამატებს კონტეინერს თოვლი.

თოვლი ქალწული:- გამარჯობა ბავშვებო! რუსული ხალხური ზღაპრიდან მოვედი თქვენთან მოსანახულებლად « თოვლი ქალწული» (ბავშვები მიესალმებიან)

ბიჭებო, წელიწადის რომელი დროა ახლა?

როგორი ამინდია ზამთარში?

აღმზრდელი: - ასეა, ბავშვებო, ზამთარში ამინდი ხდება განსხვავებული: ყინვაგამძლე, თოვლიანი, ქარიანი, მზიანი.

თოვლი ქალწული: - ძალიან მიყვარს ყინვაგამძლე ამინდი! მე მოგიტანე თოვლი. ბავშვებო, როგორ ფიქრობთ, რა მოხდება თოვლი ოთახში?

აღმზრდელი: - თოვლი ქალწული, აუცილებლად ვადევნებთ თვალს თოვლი და ვნახოთრა მოუვა მას ოთახში.

ბიჭებო, რატომ სნეგუროჩკაუყვარს ცივი ამინდი?

კარგი ბიჭები. Snow Maiden-ს უყვარს ზამთარირადგან ბებია-ბაბუამ ის გამოაჩინა თოვლი. თუ თბილია, თოვლის ქალწული შეიძლება უბრალოდ დნება. ბავშვების მონახულება თოვლი ქალწულიმოდის ზამთარში და მხოლოდ საახალწლო დღესასწაულისთვის. და ის არ მალავს ამას დღესასწაულის დროს, რადგან ახალი წლის დღეს სხვადასხვა სასწაულები ხდება! ყოველ წელს მოუთმენლად ველით ბაბუა ფროსტის შეხვედრას და თოვლი ქალწული.

თოვლი ქალწული: - ბიჭებო, როგორი ამინდია, სიცივეში ლოყები გიწუწუნებს?

მართალია, ცივ ამინდში. გნებავთ ყინვაგამძლე ამინდში თამაში?

ფიზმუტკა "პატარა თეთრი თოვლი მოვიდა"

ცოტა თეთრი თოვლი მოვიდა (ბავშვები იკეცებიან)

შევიკრიბოთ წრეში. (შექმენით წრე)

ჩვენ დავაკლებთ, ჩვენ დავაკლებთ! (ფეხების დაჭერა)

მოდით ვიცეკვოთ მხიარულად (შემოხაზეთ თავის გარშემო)

ხელები გავათბოთ. (ხელს ისვამს)

ტაშს დავკრავთ, ტაშს დავკრავთ! (ხელები დაუკრა)

მოდით უფრო მხიარულად გადავხტეთ (ხტუნვა)

რომ უფრო თბილი იყოს. (ხტუნვა)

ჩვენ გადავხტებით, ჩვენ გადავხტებით! (ხტუნვა)

აღმზრდელი: -ოჰ, თოვლი ქალწული, საახალწლო დღესასწაული ახლოვდება! სახლში უნდა იჩქარო!

თოვლი ქალწული: - ახალი წელი მოდის და მე აუცილებლად მოვალ თქვენთან ბაბუა ფროსტთან ერთად. ჩვენი შეხვედრის სამახსოვროდ მინდა გადმოგცეთ.

გამოიცანით რა არის?

ზამთარში ციდან დაცემა

და ისინი ტრიალებენ მიწის ზემოთ

მსუბუქი ფუმფულა,

თეთრი. (ფიფქები)

კარგად გააკეთე, სწორად გამოიცანით, მოდით ვითამაშოთ მათთან ერთად.

დიდაქტიკური თამაში "დაასახელე როგორი ფიფქია"

მოათავსეთ ფიფქები მუქ ფონზე, თითქოს საღამოს ცაზე. როგორები არიან ისინი? (ვარსკვლავებისთვის, ნემსებისთვის, ჩანაწერებისთვის, ზღარბისთვის).

როგორები არიან ისინი? (მსუბუქი, ფუმფულა, თეთრი, ცივი).

ყველა ფიფქი მსგავსია, მაგრამ ყველა ერთმანეთისგან განსხვავებულია. ბიჭებო, გახსოვთ, როგორ ვუყურებდით ფიფქებს სიარულის დროს?

"ფიფქია"

თეთრი ნიმუშიანი პატარა ვარსკვლავი,

ჩამიფრინდები ხელში, დაჯექი ერთი წუთით.

ვარსკვლავი ოდნავ დატრიალდა ჰაერში,

დაჯდა და ხელისგულზე გამდნარი.

მაჩვენე როგორ ტრიალებენ ჰაერში? (მე ვიწვევ ბავშვებს, რომ ააფეთქოთ ფიფქი და მათთან ერთად დატრიალდნენ).

თოვლი ქალწული - ბიჭებოდა თქვენ იცით რატომ თოვსყინვაგამძლე ამინდში ღრიალებს? (ბავშვების პასუხები)

ხრაშუნა მოდის იქიდან, რომ ბევრი ფიფქის სხივები, რომლებიც ძალიან მტვრევადია ყინვაგამძლე ამინდში, იშლება ფეხქვეშ.

ასე რომ, მე მაქვს ფიფქები გატეხილი სხივებით. რა უნდა გავაკეთო მათთან?

დიდაქტიკური თამაში "დაასრულეთ სხივები"

(მასწავლებელი ბავშვებს უწოდებს დაფაზე და ბავშვები ასრულებენ სხივებს თეთრი გუაშით)

სნეგუროჩკა - გმადლობთბიჭებო, ფუმფულა ფიფქების გაცოცხლებისთვის.

დროა ბაბუასთან წავიდე.

(თოვლის ქალწული დაემშვიდობა და მიდის)

აღმზრდელი - ბიჭებო, როცა ბევრი ფიფქი დაფრინავს, ამ ფენომენს ე.წ თოვლი. აი ეს გვაქვს თოვლი.

რა ჰქვია ამ ფენომენს? (2-3 ბავშვს ვეკითხები)

რა მოხდება, თუ ფიფქს ხელით დაიჭერთ?

ვნახოთ რა დაემართა თოვლირომელიც მან მოიტანა თოვლი ქალწული.

ასეა ბიჭებო თოვლიდაიწყო სითბოსგან დნობა, წყალში გადაქცევა.

გამოიცანით გამოცანა, რაზეა საუბარი?

გამოიცანით როდის და სად

დადის ხალხი წყალზე?

ეს წყალი ჯერ კიდევ არის

არსად არ იბრძოლო

და ის არ იფრქვევა და არ ასხამს,

იმიტომ რომ არის. (ყინული).

(მასწავლებელს მოაქვს ფორმებში წინასწარ გაყინული წყალი ჯგუფში და იწვევს ბავშვებს ყინულის კუბების შესამოწმებლად).

აღმზრდელი - ბიჭებო, მითხარით, რა დაემართა წყალს სიცივეში?

მართალია, წყალი სიცივეში გაიყინა და ყინულად იქცა.

შეიძლება წყალი ისევ ყინულად იქცეს? (არა, წყალი ყინულად იქცევა)

ბიჭებო, შეეხეთ ყინულის კუბებს, როგორია? (მყარი, გამჭვირვალე, ცივი, დნება ხელისგულში)

მასწავლებელი წყალში ყინულს დებს

რა ბედი ეწევა ყინულს? (ყინულის ცურავს)

ასეა, ბიჭებო, ყინული არ იძირება, მაგრამ ცურავს წყლის ზედაპირზე და ნელ-ნელა დნება. ზღაპარში ბაბუა და ბებია დაბრმავდნენ თოვლისგან დამზადებული თოვლი ქალწული. გაზაფხული მოვიდა, მზე გაათბო და თოვლი ქალწული დნება. და ჩვენი თოვლის ქალწული სიცივეში გავიდა და არ დნება, და ის აუცილებლად კვლავ მოვა ჩვენთან.

აღმზრდელი - ბავშვებო, როგორ ფიქრობთ, კიდევ რისგან შეიძლება გაკეთდეს თოვლი? (ბავშვების პასუხები)

მართალია, ბიჭებო. დან თოვლის შენ შეგიძლია ააშენო თოვლის კაცისტაფილოთი ან თოვლის შენობების გაკეთება. ცივი ზამთარი თოვლიფარავს მიწას და იზამთრებს თოვლის საბნის ქვეშ მცენარეები, მწერები. თოვლიეხმარება მათ ძლიერი ყინვების გადარჩენაში. ყინული წყალსაცავებს ფარავს სქელი გამჭვირვალე ფენით, რათა ყველა ცოცხალი არსება არ მოკვდეს სიცივისგან.

ბიჭებო, მოდით გამოვაქვეყნოთ ჩვენი თოვლის კაცებიჯადოსნური თოვლის ბურთებიდან.

დიდაქტიკური თამაში „დააწყვე თოვლის კაცი»

(ბავშვები გამოდიან სხვადასხვა ზომის წრეებიდან თოვლის კაცები).

აღმზრდელი: ბიჭებო, რა საოცარი თვისებები აქვს ყინულს და თოვლი დღეს ისწავლე. რა თოვლისითბოში დნება და წყალად იქცევა, ცივ ამინდში კი იყინება და ყინულად იქცევა.

ახლა კი მე და შენ გავისეირნებთ და გავმხიარულდებით თოვლის კაცები.