მდინარიდან არც თუ ისე შორს ვცხოვრობდით და ყოველ გაზაფხულზე ღრუ წყალი ჩვენს სახლამდე მოდიოდა და ხან ეზოშიც შედიოდა. ფანჯრებიდან ყინულის დრიფტი მოჩანდა, მაგრამ ვინ ზის სახლში, როცა მდინარეზე ასეთი დღესასწაულია? მთელი ნაპირი ხალხით იყო შავი. ჩურჩულით და ხრაშუნით ყინულმა გაიარა მყარ ჭუჭყიან თეთრ ნაკადულში და თუ თვალს არ აშორებთ, მოგეჩვენებათ, რომ ნაპირი გადავიდა და ხალხთან ერთად სწრაფად გადის გაჩერებულ მდინარეს.

წყალდიდობა დასრულდა და მდინარე უკან დაიხია, წყალდიდობის კიდეზე დატოვა დიდი ყინულის ფენები, რომლებიც შემდეგ დიდხანს დნება და ნელა, იშლება, დაიშლება ლურჯი ბუგრების გროვაში და, ბოლოს, გაქრა და გუბეები დატოვა.

მთელი ნაპირი, ჭუჭყიანი, წყალდიდობის შემდეგ დაბნეული, დაფარული იყო სილის სქელი ფენით; შიშველი ტირიფის ბუჩქებზე ეკიდა ძველი ჩალის ტოტები და წყალდიდობის შედეგად მოტანილი ყველანაირი ნაგავი.

მზე გაცხელდა და ნაპირმა ტყავის შეცვლა დაიწყო: სილა ნაპრალებით დაიფარა, ნაწილებად გაიფანტა, გაშრება და ქვემოდან სუფთა თეთრი ქვიშა გამოჩნდა. ქვიშიდან ახალგაზრდა ბურდოკის ფოთლები ამოდიოდა, ზემოდან მწვანე და მბზინავი, ქვემოდან კი ნაცრისფერი და ქაღალდისფერი. ეს არ არის მოსკოვის რეგიონში ცნობილი კოლტფუტი; ჩემი ბავშვობის ბურდუკები აქ მხოლოდ კაშირას მახლობლად, ოკას ქვიშაზე ვნახე და როგორი სულიერი მოწიწებით ჩავისუნთქე მათი მწარე, მსოფლიოში უნიკალური სუნი.

ნაპირი გაცოცხლდა. ტირიფის შიშველ ყლორტებს სიმწვანე ჰქონდა დაფარული. თავად წყლის მახლობლად, ბატის ბალახი ჩქარობდა წითელი ძაფების გაშლას ყველა მიმართულებით და სწრაფად დაფარა ქვიშა მოჭრილი ფოთლებისა და ყვითელი ყვავილების ხალიჩით.

დიდი ძველი, ღრუ ტირიფები იზრდებოდა მდინარის გასწვრივ. ისინი აყვავდნენ, დაფარეს პაწაწინა ყვითელი ფუმფულა ბატკნებით. შემდეგ ტირიფებს ტკბილი არომატი ეკიდა; ფუტკარი მათ ტოტებზე ზუზუნებდა მთელი დღის განმავლობაში. ეს ყვითელი ბატკნები იყო პირველი დელიკატესი, რომელიც გაზაფხულმა მოგვიტანა: მათ ტკბილი გემო ჰქონდათ და მათი შეწოვა შეიძლებოდა. შემდეგ ფერი დაეცა პატარა ყავისფერი ჭიების სახით და ტირიფებმა ფოთლები მოაყარეს. ზოგი მწვანე გახდა, ზოგი - ვერცხლისფერი ნაცრისფერი.

ბებერ ტირიფებზე ლამაზი არაფერია. ახლა კი თვალი უხარია და გული მიკანკალებს, როცა სადღაც მდინარის პირას ვხედავ მათ დიდებულ მრგვალ ტოტებს, მაგრამ ყველა თითქოს ჩამოუვარდება ჩემი ბავშვობის ტირიფების ბრწყინვალებას.

ნაპირი აყვავებულად იყო დაფარული მაღალი უსახელო ბალახის მკვრივი ჯუნგლებით, მყიფე ღეროთი, კომბოსტოს ფერის ფოთლებით და იშვიათი სუნით; ლამაზი ბუჩქები" ღვთის ხე„მაქმანისებრი, კამის მსგავსი ფოთლებით და ჭიის სპირტით; მცოცავი ბოჭკოები ღია ვარდისფერი ზარებით ვანილის სუნით. მდინარის გუბეებში ბინადრობდა ყველანაირი ცოცხალი არსება: თათები, ლოკოკინები, წყლის ხოჭოები.

ბაღის ღობეებთან, რომლებზედაც ზურგზე ორი შავი თვალით დაღვრილი წითელი ბუგერები ნახირებად ასხამდნენ, იზრდებოდა წვნიანი მწვანე მელოუ, მკვდარი ჭინჭარი, ჭინჭრის ციება, რომლის შეხებისაც გვეშინოდა, უხამსი სახელის ბალახი და ტკბილი შავი კენკრა. , ქინოა და ბურდოკი. სახლის წინ ქუჩაზე ბალახის სქელი ხალიჩა ამოიზარდა - საბედნიეროდ მანქანით არავინ გადიოდა.

ზაფხულის ნისლიანი დღეები კარგია. ასეთ დღეებში არ შეიძლება გადაღება. ჩიტი, რომელიც გამოფრინავს შენი ფეხებიდან, მაშინვე ქრება უმოძრაო ნისლის მოთეთრო სიბნელეში. ირგვლივ წარმოუდგენლად სიჩუმეა. ყველაფერმა გაიღვიძა და, ამის მიუხედავად, ყველაფერი დუმს. ხე არ მოძრაობს. ჰაერში გაფანტული წვრილი ორთქლის მეშვეობით შენს წინ გრძელი ზოლი შავდება. ტყე თანდათან გადაიქცევა ჭიის მაღალ გროვად. ყველგან ნისლია. გარკვეული პერიოდი სიჩუმე ჩამოვარდა. მაგრამ შემდეგ ქარი ოდნავ მოძრაობს და მკრთალი ცისფერი ცის ნაწილი ბუნდოვნად ჩნდება თხელ ორთქლში. ოქროს-ყვითელი სხივი უცებ შემოიჭრება, გრძელ ნაკადში გადმოიღვრება და ისევ ყველაფერი დაბნელდება. ეს ბრძოლა დიდხანს გრძელდება, მაგრამ რამდენად ბრწყინვალე და ნათელი ხდება დღის შემდეგ, როდესაც სინათლე იმარჯვებს. გახურებული ნისლის ბოლო ტალღები სუფრის ტილოებივით გაშლილია, ტრიალებს და ქრება ცისფერ მანათობელ სიმაღლეებში.

(ი. ტურგენევის მიხედვით(132 სიტყვა)

ვარჯიში

1. Კეთება გარჩევამეორე წინადადება.
2. ხაზი გაუსვით წარმოებულ წინადადებებს.

ბებია ასწორებს მაგიდაზე დადებულ ქაღალდს და მარცვლებს რიცხვებით დაფარულ „სოლომონ მეფის წრეზე“ აგდებს. ის წერა-კითხვის უცოდინარია; მაგიდიდან ვპოულობ მისთვის პასუხს. ორაკულის პასუხია: „ქალი ბოდვაშია, მაგრამ არავის სჯერა, დახუჭე პირი უპრობლემოდ და არ გააღო პირი სხვის პურზე“. გაუგებარია, მაგრამ თუ დაფიქრდები და გაარკვიე, სულაც არ არის კარგი. ამ ორაკულიდან სევდა კიდევ უფრო დიდია.
ბიძია ვასიას რაიმე სახის საქმეზე მიმაგრების მიზნით, მამამ გადაწყვიტა ზაფხულისთვის ექირავებინა ხეხილის ბაღი ქალაქგარეთ, სახლიდან დაახლოებით სამი მილის დაშორებით და ბიძა მასში მცველად ჩაეყენებინა.
- უსასყიდლოდ ვაძლევ, ნამდვილად! - დაარწმუნა კაპიუშონით მოვაჭრე, ბაღის პატრონი. - კი, ვასილ ვასილიჩ, ერთი თივით შეგიძლია გაამართლო ეს ფული! რაც შეეხება კენკრას? რაც შეეხება ვაშლს? წადი ნახე რა ფერია წელს - ძალა!

მთელი ოჯახი წავიდა ვაშლის აყვავებული ხეების სანახავად. ბაღი მთის ფერდობზე მდებარეობდა: ბაღის უკან ზევით პატარა ტყე იყო, ძირში ტბა, მარჯვნივ და მარცხნივ ღობეები - ბაღის ნაკვეთებისხვა მფლობელები. ბაღის შუაში ლერწმით დაფარული ქოხი იყო, მთაზე კი ფუნჯის ქოხი. ტბაზე, მურყანით დაფარულ ნაპირთან კანოე იყო მიბმული. მშვენიერი ბაღი! დიდებული ბაღი!
"თევზის გადატანა ტბაში არ შეიძლება!" - შეაქო პატრონმა. - ჯვაროსნები, მოლტები: თუ თევზის წვნიანი გინდა, თუ გინდა შეწვა.
ბაღი კარგად აყვავდა, უსიტყვოდ. მაგრამ ახლა ახალი შეშფოთება გაჩნდა. როგორი იქნება საკვერცხე? როგორ გაგრძელდება დილის ყინვა? თუ ჭია თავს დაესხმება? არ დაითვალოთ თქვენი ქათმები, სანამ ისინი გამოჩეკდებიან. გადაწყდა, რომ ბიძია ვასია სასწრაფოდ გადასულიყო ბაღში. სკოლის დამთავრებისთანავე მინდოდა მასთან ცხოვრება.
და აი, ჩვენ ვცხოვრობთ ბაღში, მარტო, თავისუფლებაში. მხოლოდ კვირაობით მოდის მთელი ჩვენი ოჯახი ბაღში, რომ მთელი დღე „ბედნიერი იყოს“. ხანდახან სამსახურის შემდეგ მამაჩემი სირბილით მოდის ბიძასთან ერთად თევზის დასაჭერად.
ძია ვასია მოწყენილია ბაღში: რა სამუშაოა, მართლაც, საქმროს ასაკის ახალგაზრდა კაცი დარაჯად იჯდეს! ეს მოხუცის საქმეა. ის იხეტიალებს ბაღში, უსტვენს, დრტვინავს, შემდეგ ჯდება ტბაზე, შემდეგ, აჰა, ბუჩქის ქვეშ სძინავს, თავზე დაცლილ ბამბას ახვევს. მე არ მომბეზრდა: მე ჩემი საქმე მაქვს - ვსევოლოდ სოლოვიოვის და სალიასის ისტორიულ რომანებს ვჭამ ნივაში.
ქალაქში მივდივარ ნივას საყიდლად ოსტატ დროზდოვთან, რომელიც ფანჯარასთან სკამზე ზის და დილიდან საღამომდე კალგანოვკას ქუჩას უყურებს. ჩემი სტუმრობა მისთვის ნამდვილი გასართობია: დილიდან მოწყენილობისგან იღიმება და მოუთმენლად იწყებს მეკითხვას სხვადასხვა რამეზე: რამდენი ვაშლი იყო ბაღში? ვინ არიან მეზობლები, ვინ არის მარცხნივ, ვინ არის მარჯვნივ, ვინ არის მათი დარაჯი? რა სახის თევზს იჭერენ ტბაში? ბიძა ვასია დაიკავა თანამდებობა? (მან საფუძვლიანად იცის ბიძის უბედურება.) კარისკენ გახედა, ხმას აუწია და ეკითხება, ქალები ბიძია ვასიას ქოხში ხომ არ მოდიან. მას ყველაფერი აინტერესებს.
ვპასუხობ რატომღაც; ვერ ვიტან წიგნების კარადასთან მისვლას, რომელიც სავსეა ძველი ილუსტრირებული ჟურნალების შეკრული ტომებით. ბოლოს დროზდოვიდან ნანატრი ნადავლით გავექცევი. გაუმაძღრობით, მაშინვე ვიღებ „ნივას“ ორ წლიურ ტომს და ოფლის წვეთით, მოწამეობრივად ვთრევ მზეზე სამი მილის ბაღამდე. მაგრამ მთელი კვირა გასართობი მაქვს. ძია ვასიას კითხვა არ აინტერესებს, თუ სურათებს არ უყურებს. ის დახეტიალობს ბაღში, ყვავებს ესვრის რამროდის თოფს; როცა ლანჩის ან ვახშმის დრო დადგება, ის ცეცხლს აანთებს და ქვაბში მოამზადებს პურს.
ხანდახან ყრუ მოხუცი - მეზობელი ბაღის დარაჯი - კვამლის შემდეგ ცეცხლთან მიდის და ყოველთვის იგივეს ეკითხება:
- რომელი საათია, ვასილ მიხალიჩ?
ძია ვასია ჯერ ყურში დაუყვირებს: „ორსული“ ან „კვარტალი ხუთ წუთამდე“, შემდეგ თავის ვერცხლის ჯიბის ფულს შეხედავს და რეალურად უპასუხებს. მოხუცი უკბილო პირს აცქერს - მესმის, ამბობენ, ხუმრობა - ჩერდება, ტრიალდება და შემდეგ ყოყმანით ამატებს:
"პურს არ მივიღებ შენგან?" წუხელ ძალიან დააგვიანეს რაღაცის მოტანა.
მის ქუდში ჩაასხეს შემორჩენილი პურის ყველა ნაჭერი, რომელიც გვქონდა და ჩვენს ქვაბში დაპატიჟეს.
...თბილი ღამეები მოვიდა, ქოხში გადავედით დასაძინებლად და დილით ჩიტების გუბეში გავიღვიძეთ. და ბაღში და ბაღის მიღმა ტყეში მშვიდი, საზეიმო ცხოვრება მიმდინარეობდა.
ყოველი დღე რაღაც ახალს მოჰქონდა. ხეობის შროშანები და შროშანები გაცვეთილია, ტბის პირას მდელოზე აყვავებულა პეპლები, კიბო, კიბო და ვიბურნი. ბილიკზე ყვითელი ვარდის კვირტები აყვავდა, პალმის ზომის ოქროსფერი ყვავილები მუქ სიმწვანეზე მკვეთრად იწვა. ტბაზე წყლის შროშანები და წყლის შროშანები აყვავდნენ. და როცა მზე ამოვიდა და ჰაერმა სიცხისგან დინება დაიწყო, ბაღი სიჩუმესა და დაბუჟებაში გაიყინა, ცაცხვის ყვავილებში მხოლოდ ფუტკრები გუგუნებდნენ.
ივლისის ერთ დღეს მარაგი ამოგვეწურა და ძია ვასიამ ქალაქში პურის საყიდლად გამომიგზავნა. ქარიანი დღე იყო და ცა ფიქალისფერი იყო. ქარმა ქუჩებში მტვრის სვეტები გააქრო. ჩვენმა სახლმა რაღაც საგანგაშო უჩვეულო გარეგნობამ დამიარა. რატომ იკეტება ფანჯრები ასეთ ცხელ დღეს? რატომ არის კარი და კარი დაკეტილი? რატომ არავინ ჩანს?
დავაკაკუნე და კარი მამამ გამიღო. შეშინებულმა შემომხედა, თითქოს არ მცნობდა.
- Სად მიდიხარ? არ შეიძლება: ექიმმა არ უბრძანა! – თქვა რატომღაც ჩურჩულით. - სახლში დიფტერია გვაქვს.
ორი ადამიანი ერთდროულად დაავადდა - და და პატარა ძმა.
- ფანჯრიდან შეხედე მათ.
ნანგრევებზე ავედი და მინას მივეყრდენი; მანია საწოლში იწვა, პატარა კი მკერდზე იწვა. ჩარჩოზე დავაკაკუნე. დამ კაკუნისკენ მიაბრუნა თავი, მიცნო და საცოდავი, ტანჯული ღიმილით გამიღიმა. მამამ ფული მომცა და მითხრა, ბაზარში პური ვიყიდეო.
- ტყუილად ნუ წახვალ ქალაქში - თითქმის ყველა სახლში არის ინფექცია.
ობოლი გრძნობით დავბრუნდი ბიძის ბაღში.
და რამდენიმე დღის შემდეგ, საღამოს დეიდა პოლია მოვიდა და, ცრემლები მოიწმინდა, თქვა, რომ მანია დაკრძალეს და ხვალ დამარხავდნენ ფაშას, მაგრამ ის მაინც ვერ დაბრუნდა სახლში, სანამ არ გაუკეთეს დეზინფექცია. თეთრი შეკვრა გაშალა და მაგიდაზე კუტიის თეფში, ბრინჯის ტკბილი ფაფა ქიშმიშით დადო. - გაიხსენეთ ჩვილების მარიამის და პავლეს დასვენება! - და ჩვენ, ჯვრისწერის შემდეგ, დავიწყეთ კუტიას ჭამა ბიძია ვასიასთან.
დაკრძალვის შემდეგ დედამ საერთოდ შეწყვიტა ბაღში სიარული: სულ სურდა სასაფლაოზე, ახალ საფლავებზე წასვლა. მამა ხანდახან მოდიოდა, მაგრამ ჩუმად, უაზრო და გულგრილი იყო ყველა საკითხის მიმართ. ახლა კი ბაღს მხოლოდ პატრონის ყურადღება სჭირდებოდა. ვაშლებმა დაიწყო მომწიფება და ცვენა. დილით მეზობელი ბაღებიდან დარაჯები იკრიბებოდნენ და ყვებოდნენ ამბებს, როგორ „აძვრებოდნენ“ და ქურდებს ფეტვი და მარილი ესროდნენ. ვაშლები ყველგან გროვად იწვა და არსად იყო მათი დასადგმელი.
ძია ვასიამ გადაწყვიტა მონდომება გამოეჩინა, ეტლი დაიქირავა და ერთ კვირას მასთან ერთად წავედით სოფლებში ვაშლის გასაყიდად. წავედით, როცა უკვე ყინავდა. დღე ცხელა, ცა უღრუბლო, ცხენი ძლივს მიათრევს. მინდორში მივდივართ, ზამთრის ნათესები თითქმის მომწიფებულია, წითელი ფალკონები ფრიალებს ყვითელ მინდვრებზე მხურვალე ცაზე. სანაპირო ჰორიზონტზე რკინიგზა- მარტოხელა გადასასვლელი ერთი ხის გარეშე, სატელეგრაფო ბოძები გადაჭიმულია სანაპიროზე. ცხელა, მწყურია. მაგრამ გზად პატარა ტყეებით გადაჭედილი ხევია, ქვემოთ სიგრილეა, ხის სახლი შემოსილი წყარო, ხატით გოლბეტები. დასალევად ჩავდივართ.
უახლოესი სოფელი სტუდენოვკა არის თორმეტი მილის დაშორებით, მაგრამ ჩვენ სამი საათით ვმოგზაურობთ, არანაკლებ. ან ცხენი ადგება, მერე ბიძია ვასია ირგვლივ ტრიალებს, აღკაზმულობას შეასწორებს და გამოუცდელობის გამო ამას დიდხანს აკეთებს.
სოფელი სტუდენოვკა მძინარეა, თითქოს გადაშენებულია.
- ჰეი, ვაშლები, ვის უნდა ვაშლი! - მხიარულად იწყებს ძია ვასია.
კათხები მთელი სოფლიდან მოდიან, რომ გვიყეფონ. თეთრთავა და შიშველი მუცელი ბავშვები უახლოვდებიან. ბარტერული ვაჭრობა: ამისთვის კვერცხიფუნტი ვაშლი. გვაქვს თეფშის სასწორები. ბაბა ეკითხება:
- კატებს იღებ?
რა სირცხვილია: ჩვენ ვცდებით „თარხანებში“, რომლებიც სოფლებიდან აგროვებენ ნაწიბურებს, ძვლებსა და კატის ტყავს. ჩვენი ვაჭრობა კარგად არ მიდის. ფერისცვალების დღესასწაულამდე - "ვაშლის მხსნელი" - სოფლებში მოზარდები ვაშლს არ ჭამენ: ეს ცოდვად ითვლება. ყველა ჩვენი კლიენტი სულელი თავხედია. ძია ვასია უკვე ასხამს ვაშლებს კეპებსა და კალთებში, მაგრამ ასეთი ვაჭრობითაც კი, ეტლის კარგი ნახევარი რჩება გაუყიდველი.
სტუდენოვკას შემდეგ სხვაგან წასვლა არ გვინდოდა, ამიტომ სახლში შევბრუნდით.
„არც იფიქრო ვინმეს უთხრა, – ამბობს ბიძაჩემი ძვირფასო, – „თარხანებისთვის“ რომ წაგვიყვანეს – სირცხვილი არ იქნება!
მამა უკვე დამძიმებული იყო ბაღით და არ იცოდა როგორ მოეშორებინა იგი. უგულებელყოფის გამო ყველაფერი ცუდიდან უარესისკენ წავიდა. გაშრობის გარეშე დაგროვილი თივა გროვაში ლპებოდა. თივის ღეროები მიმოფანტული იყო, შიგნით კი შავი, ჩამოსხმული ნამსხვრევები იყო, რამაც ძროხას სახე აბრუნა. იმედგაცრუების გამო მამაჩემმა ვაშლის მთელი მოსავალი ნახევარ ფასად გაყიდა და მე და ბიძაჩემი ქალაქში დავბრუნდით.
და შემოდგომაზე, ყველა ნათესავი თან ახლდა ბიძა ვასიას სადგურამდე. მან ხელი მოაწერა მანამდე წასულ თანამემამულეს და ახლა ბაქოში მიდიოდა ბედის საძიებლად. ბებია, საზეიმო და სევდიანი, სადღესასწაულო კაბაში და შავ შარფში ყვავილებით, სადგურზე იჯდა და ხელში მოგზაურობისთვის კრემების შეკვრა ეჭირა. იგი შეკრთა და შეშინდა, როცა სადგურზე ზარი დაირეკა. ყველა წამოხტა და დაიწყო აურზაური.
- მშვიდად დაჯექი, - თქვა სადგურის ჟანდარმმა, - მატარებელი ახლახან გავიდა, ოცდაცამეტი წუთია ლოდინი.
ისევ დავსხედით და დავიწყეთ ლოდინი. მატარებელი ჩამოვიდა.
- გაჩერება რვა წუთია, - გამოაცხადა მთავარმა დირიჟორმა ფორმაში ჟოლოსფერი მილებით, ფერად კაბელზე სასტვენით.
მგზავრები ურმებიდან გარბოდნენ: ზოგი ბუფეტისკენ, ზოგიც ბაქანზე მდუღარე წყლის მისაღებად. ბიძა ვასია და მამა ეტლებით გაიარეს ადგილების მოსაძებნად. უეცრად ორი ზარი გაისმა. ყველანი ურმებისკენ გაეშურნენ. ერთი ქალი ცარიელი ქვაბით გაიქცა: როგორც ჩანს, მდუღარე წყლის დალევის დრო არ ჰქონდა. მთავარმა კონდუქტორმა უსტვენდა, ლოკომოტივმა სტვენა და მატარებელი მოძრაობა დაიწყო. ძია ვასია ღია ფანჯრიდან ქუდი შემოგვიხვია.

ახლა ბებიაჩემი მუდმივ შფოთვაში ცხოვრობს და წერილებს ელოდება. ძია ვასია იშვიათად აგზავნის წერილებს, წერს ზომიერად, მოულოდნელად, იდუმალებით და სევდიანად ხუმრობს. "ცოცხალი, ჯანმრთელი, ჩექმების გარეშე სიარული, რასაც გისურვებ." ან: „ჩემი საქმეები არც რყევია, არც დუნე და არც გვერდითი“. ან კიდევ: ”მე კარგად ვცხოვრობ, ველოდები საუკეთესოს”.
ბებია ჩუმად იტირებს და მკერდიდან ამოიღებს თავის "მეფე სოლომონის მკითხავ წრეს". ისვრის მარცვალს წრეზე:
- სტიკლბეკი, ნახე რა მოხდა.
მე ვკითხულობ:
- "თუ გსურთ იცოდეთ მნიშვნელოვანი საკითხის შესახებ, სჯობს თქვენი ბედი მომავალ კვირას გითხრათ."
ბებია ისევ ისვრის მარცვლებს, მე კი ისევ სწორ ნომერს ვეძებ. ოჰ, როგორც ჩანს, რაღაც საზიზღარი რამ არის: "ნუ დაუჯერებ მოტყუებებს, შენ გემუქრება პრობლემები, გველი ცოცავს ყვავილებს შორის!"
მე არ მაქვს იმის გამბედაობა, რომ ბებიაჩემი ასეთი საშინელი პროგნოზით გავაბრაზო და წავიკითხე კიდევ ერთი, ზემოთ სტრიქონი:
- "დიდ ბედნიერებას და საგანძურს მიიღებ და ოქრო მდინარესავით მოედინება შენთან."

მდინარე, ხეები, ბალახი

მდინარიდან არც თუ ისე შორს ვცხოვრობდით და ყოველ გაზაფხულზე ღრუ წყალი ჩვენს სახლამდე მოდიოდა და ხან ეზოშიც შედიოდა. ფანჯრებიდან ყინულის დრიფტი მოჩანდა, მაგრამ ვინ ზის სახლში, როცა მდინარეზე ასეთი დღესასწაულია? მთელი ნაპირი ხალხით იყო შავი. ჩურჩულით და ხრაშუნით ყინულმა გაიარა მყარ ჭუჭყიან თეთრ ნაკადულში და თუ თვალს არ აშორებთ, მოგეჩვენებათ, რომ ნაპირი გადავიდა და ხალხთან ერთად სწრაფად გადის გაჩერებულ მდინარეს.
წყალდიდობა დასრულდა და მდინარე უკან დაიხია, წყალდიდობის კიდეზე დატოვა დიდი ყინულის ფენები, რომლებიც შემდეგ დიდხანს დნება და ნელა, იშლება, დაიშლება ლურჯი ბუგრების გროვაში და, ბოლოს, გაქრა და გუბეები დატოვა.
მთელი ნაპირი, ჭუჭყიანი, წყალდიდობის შემდეგ დაბნეული, დაფარული იყო სილის სქელი ფენით; შიშველი ტირიფის ბუჩქებზე ეკიდა ძველი ჩალის ტოტები და წყალდიდობის შედეგად მოტანილი ყველანაირი ნაგავი.

მზე გაცხელდა და ნაპირმა ტყავის შეცვლა დაიწყო: სილა ნაპრალებით დაიფარა, ნაწილებად გაიფანტა, გაშრება და ქვემოდან სუფთა თეთრი ქვიშა გამოჩნდა. ქვიშიდან ახალგაზრდა ბურდოკის ფოთლები ამოდიოდა, ზემოდან მწვანე და მბზინავი, ქვემოდან კი ნაცრისფერი და ქაღალდისფერი. ეს არ არის მოსკოვის რეგიონში ცნობილი კოლტფუტი; ჩემი ბავშვობის ბურდუკები აქ მხოლოდ კაშირას მახლობლად, ოკას ქვიშაზე ვნახე და როგორი სულიერი მოწიწებით ჩავისუნთქე მათი მწარე, მსოფლიოში უნიკალური სუნი.
ნაპირი გაცოცხლდა. ტირიფის შიშველ ყლორტებს სიმწვანე ჰქონდა დაფარული. თავად წყლის მახლობლად, ბატის ბალახი ჩქარობდა წითელი ძაფების გაშლას ყველა მიმართულებით და სწრაფად დაფარა ქვიშა მოჭრილი ფოთლებისა და ყვითელი ყვავილების ხალიჩით.
დიდი ძველი, ღრუ ტირიფები იზრდებოდა მდინარის გასწვრივ. ისინი აყვავდნენ, დაფარეს პაწაწინა ყვითელი ფუმფულა ბატკნებით. შემდეგ ტირიფებს ტკბილი არომატი ეკიდა; ფუტკარი მათ ტოტებზე ზუზუნებდა მთელი დღის განმავლობაში. ეს ყვითელი ბატკნები იყო პირველი დელიკატესი, რომელიც გაზაფხულმა მოგვიტანა: მათ ტკბილი გემო ჰქონდათ და მათი შეწოვა შეიძლებოდა. შემდეგ ფერი დაეცა პატარა ყავისფერი ჭიების სახით და ტირიფებმა ფოთლები მოაყარეს. ზოგი მწვანე გახდა, ზოგი - ვერცხლისფერი ნაცრისფერი.
ბებერ ტირიფებზე ლამაზი არაფერია. ახლა კი თვალი უხარია და გული მიკანკალებს, როცა სადღაც მდინარის პირას ვხედავ მათ დიდებულ მრგვალ ტოტებს, მაგრამ ყველა თითქოს ჩამოუვარდება ჩემი ბავშვობის ტირიფების ბრწყინვალებას.
ნაპირი აყვავებულად იყო დაფარული მაღალი უსახელო ბალახის მკვრივი ჯუნგლებით, მყიფე ღეროთი, კომბოსტოს ფერის ფოთლებით და იშვიათი სუნით; „ღმერთის ხის“ მშვენიერი ბუჩქები მაქმანისებრი, კამის მსგავსი ფოთლებით და აბზინდა სულით; მცოცავი ბოჭკოები ღია ვარდისფერი ზარებით ვანილის სუნით. მდინარის გუბეებში ბინადრობდა ყველანაირი ცოცხალი არსება: თათები, ლოკოკინები, წყლის ხოჭოები.

ბაღის ღობეებთან, რომლებზედაც ზურგზე ორი შავი თვალით დაღვრილი წითელი ბუგერები ნახირებად ასხამდნენ, იზრდებოდა წვნიანი მწვანე მელოუ, მკვდარი ჭინჭარი, ჭინჭრის ციება, რომლის შეხებისაც გვეშინოდა, უხამსი სახელის ბალახი და ტკბილი შავი კენკრა. , ქინოა და ბურდოკი. სახლის წინ ქუჩაზე ბალახის სქელი ხალიჩა ამოიზარდა - საბედნიეროდ მანქანით არავინ გადიოდა.
შუადღის დღესასწაულზე მდინარეზე წყლის კურთხევით აღავლინეს ლოცვა და ორივე ნაპირის ზრდასრულმა მცხოვრებლებმა, „ბურჟუამ“ და „სახნავმა“ დაიწყო ცურვა.
მაგრამ ჩვენ ბიჭებმა შუადღეს არ დაველოდეთ და ჩვენი კალენდრის მიხედვით ვცურავდით, როგორც კი წყალი გათბებოდა. დილიდან საღამომდე მდინარეზე ვიწექით, ქვიშაზე ვიწექით, წყალში ავედით და ისევ ცხელ ქვიშაზე. ბიჭებს ცხვირზე კანი აუცრემლდა და საღამოს სახლში ცისფერი ტუჩებით მოვედით, შემცივნებისაგან აკანკალებული - საყიდლებზე!
ოჰ ზაფხული! მზეო! ო, ოქროს ადრეული საღამოს საათი ცხელი დღის შემდეგ! მზის მტვრის მსგავსად, ტირიფების ჩრდილში მსუბუქი წერტილებივით ცვივა. დღისით გახურებული ქვიშა ფეხებზე გეფერება. ჩვენ ვანგრევთ დიდი ფოთლებიბურდოკი და მათგან გააკეთეთ მწვანე ქუდები. თითებზე რჩება ბურდოკის ბამბა და ბურდოკის წვენის მწარე სუნი. ჩამქრალი მზის ქვეშ მდინარე ისე ანათებს და ანათებს, რომ თვალებს მტკივა. მოპირდაპირე ნაპირი ტირიფის ბუჩქების გრილ ჩრდილშია, წყლის წიწაკის ჯიშის ღეროები, ვარდისფერი ჩამოკიდებული ფისუნებით, დინების ნაკადულებში ტრიალებს, ნაპირის მახლობლად პატარა ადგილები დაფარულია იხვი მწვანე ფენით.

როცა ვიზრდებოდით, ყოველწლიურად ვხვდებოდით ახალ, აქამდე უცნობ ნივთებს მდინარეზე. კაშხლის ზემოთ მდინარე ძალიან განიერი იყო. წისქვილის უკან მდინარის გაცურვა იყო მიღწევა, რომელიც ბავშვობაში მნიშვნელოვანი ეტაპი იყო. ნავით უფრო და უფრო ავდიოდით მდინარეზე, ქალაქიდან უფრო და უფრო შორს. ჩვენ ვეძებდით შორეულ ადგილებს, სადაც თავს რობინსონებად ვიგრძნობდით. ასეთ ადგილას დილით ადრე რომ წახვალ, დაღამებამდე ვერც ერთ ცოცხალ ადამიანს ვერ ნახავთ.
მდინარის პირას დღე გრძელია, ბრწყინვალე, კაშკაშა. სიჩუმე. ხანდახან სხურდება აუზში დიდი თევზი. ნაპირის მახლობლად მდებარე სკოლებში დადიან პატარა შემწვარი თევზები, წყალში სრიალებენ წყალში, როგორც ჩქაროსნული მოციგურავეები, როკერები დაფრინავენ წყალზე და, მოხდენილად აფრიალებენ ფრთებს, იყინებიან ბალახის პირებზე.
დიდი, მრავალსაუკუნოვანი ტყე თავად კლდეზე ეშვება. როდესაც მასში მაღალი შავტანიანი ცაცხვის ხეები ყვავის, ჰაერი ივსება სქელი თაფლის არომატით და ფუტკრის ზუზუნით.
და კვანძოვანი, ღრუ ტირიფები მზის ქვეშ ქვიშიან ფერდობზე ვერცხლისფერი ლურჯია. ისინი ძალიან მოხუცები არიან და დიდი ხნის განმავლობაში ცხოვრობდნენ ღია ცის ქვეშ, თითოეულ მათგანს აქვს საკუთარი შესამჩნევი, ცალსახად შეხება.
საღამო მოდის. სვიფტები იწყებენ ფრენას ვარდისფერ ჰაერში გამჭოლი მეტალის სასტვენით. ნავზე ვსხდებით და ნელა მივდივართ სახლში.
ეს ჯადოსნურია გვიან საათზე მდინარეზე მთვარის ღამეს. სიჩუმე ისეთია, ნიჩბებს რომ ჩამოაგდებ, ყურებში სისხლის ფეთქვას გესმის. ზოგჯერ შორეული სოფლიდან წყალზე ძაღლების ყეფა ისმის. ნისლის ზოლები უბიძგებს ნაპირების საზღვრებს, ყველაფერი უჩვეულო, ზღაპრული ჩანს. მთვარის ქვეშ ნისლი ვარდისფერია.

წყაროები

ჩვენი ქალაქი მდიდარია რაღაცით, მითუმეტეს კარგი წყაროს წყლით. ძველები ტრაბახობდნენ: ჩვენი ქალაქი, როგორც ამბობენ, გაურბოდა ქოლერას. მაგრამ გასულ წლებში ეს საშინელი სტუმარი ხშირად ჩნდებოდა ვოლგის რეგიონში. Და რატომ? ყველაფერი წყლის წყალობით! ჩვენი გამჭვირვალე წყაროს წყალი პირდაპირ წყაროებიდან ფიჭვის ტუმბოებით მიედინება და ყველა ქუჩაზე არის დახურული ხის აუზი ონკანით. სისუფთავე და სისუფთავე!
ქალაქის გარეუბანში კი, სადაც არ უნდა წახვიდე, ყველგან წყაროა. მდინარის გასწვრივ ციცაბო ნაპირიდან პირდაპირ ისვრიან; თუ გაივლი, აუცილებლად მოხვალ და დალევს. ისინი მიედინება ჟანგიანი წითელი საწოლი; ჩვენ გვაინტერესებდა, რომ ეს მოხდა.
დიდი "მდუღარე" წყაროს მახლობლად, ბორცვებთან გაშენებულია ხეხილის ბაღები და ვაშლის ხეების მორწყვისთვის საჭირო დროს წყალი მიეწოდება ღარებითა - ყველასთვის საკმარისია.
ეს ბუშტუკოვანი წყარო მიედინება მთის ფერდობზე, კოპილოვკაში. მასში წყალი მუდმივ აჟიოტაჟშია, როგორც ქვაბში მდუღარე წყალი. მიწიდან ამოხეთქილი, ურევს შაქრის სითეთრემდე გარეცხილ პატარა კენჭებსა და ქვიშას და თოკზე გადაბმული ძლიერი ბროლის ნაკადით, ხმაურიანი ეშვება ბაღებში.
სასიამოვნოა ზაფხულის ცხელ დღეს ტუჩების დაჭერა ამ ცოცხალ გრილ ნაკადულზე და დალევის შემდეგ დაჯექი სიცივეში კაკლის ბუჩქის ქვეშ, მოუსმინე ნაკადის ხმას და უყურე, როგორ მიდის ის, ახლა მზეზე ცქრიალა. ახლა იმალება ანგელოზის მკვრივ მწვანე ბუჩქებში, რომელიც ველურად გაიზარდა მის გასწვრივ. .
ბავშვობაში ვცდილობდი ფანქრით დამეხატა ბუშტუკოვანი ზამბარა. მაგრამ რამდენად სამარცხვინო, რამდენად შემაშფოთებელი იყო შედეგები. დიახ, საღებავებიც კი არ დაგვეხმარება აქ - სად შეიძლება გადმოსცეს ეს სილამაზე, ეს ბრწყინვალება და გამდინარე წყლის სიხარული!
დაიჭირე მზის სხივი!
ბუშტუკოვანი წყარო ჩემს მეხსიერებაში დარჩა ბავშვობის ერთ-ერთი ყველაზე ძვირფასი შთაბეჭდილება და რა სასიხარულო იყო ჩემთვის ერთ დღეს იგივე გაზაფხულის სასწაულის აღმოჩენა მოსკოვის მახლობლად.
აგარაკს ვეძებდით.
„რატომ არ ხედავ დუბეჩნიას? – ურჩია ჩვენმა თანამემამულე ალინამ. "გასულ წელს იქ ვცხოვრობდი - ცოტა შორს არის, მაგრამ ეს ისეთი კურთხევაა!"
ამიტომ წავედით.
გაზაფხული იყო, მაისის თვე, ბულბულის დრო და მშვენიერი ამინდი იყო - გრძელი, ქარიანი დღე, სურნელოვანი, თბილი. და როცა უკვე შებინდებისას ვბრუნდებოდით, მთვარე ამოვიდა, გზატკეცილზე გათეთრდა მთვარის შუქიჩიტის ალუბალი თაიგულებში ყვაოდა და ჩიტის ალუბლის სული მთელი გზა გვახლდა.
დუბეჩნიაში დაახლოებით ხუთ საათზე მივედით. სოფლისაკენ სოფლის გზაზე გავლა ვერ მოხერხდა, ამიტომ ფეხით წავედით. პატარა მდინარეზე გადავედით ხიდზე და ავედით მთაზე. წყლის ხმამ გაგვაოცა. ძლიერი, სწრაფი ნაკადი ეშვებოდა მთიდან, ჭექა-ქუხილი და ცქრიალა. სულ სამი-ოთხი წყარო იყო, მიედინებოდა, ერთ საერთო არხში ერწყმოდა. ნახევრად მთაზე, დინების ბილიკზე, წისქვილი იდგა, ხის დიდი ბორბალით. "ის უკვე დაიშალა..."
სოფელი მდებარეობდა წყაროების ირგვლივ რგოლში. იყო მასში რაღაც უძველესი, სლავური, წარმართული, როგორც როერიხის ნახატებში. და ყველაზე გასაოცარი: წყლის განუწყვეტელი, ძალადობრივი, მხიარული ხმა, ზღვის სერფინგის ხმის მსგავსი. რა მხიარული აკომპანიმენტია ირგვლივ ცხოვრება - დილით, საღამოს, დღისით და ღამით, ზამთარში და ზაფხულში!
გვითხრეს, რომ მთის ქვეშ, მდინარის ნაპირას, ცამეტი წყარო ამოდის და მდინარეს სმოროდინკა ან სამოროდინკა ჰქვია, ან მოცხარის ბუჩქებიდან, რომლებიც იზრდება ნაპირებთან, ან იმიტომ, რომ ის "თვითონ დაიბადება" ეს წყაროები.

ფერმერთა ბაზარში

ჩვენი ბაზრის დღე პარასკევია. ამ დღეს ქალაქის ქუჩები სავსეა თეთრი თექის ჩექმებითა და ცხვრის ტყავის ქურთუკებით. ისინი ბრბოს გარშემო იკრიბებიან, არაყს პირდაპირ ბოთლიდან ასხამენ წვერიან პირში და ჩურჩულით მიირთმევენ ქალაქის კალაჩს. მთვრალები იწყებენ ხეტიალს ქალაქის ქუჩებში და დახმარებას სთხოვენ მათ, ვინც ხვდებიან: "მომეხმარე, პატარა ბიჭო, მითხარი, როგორ მივიდე ბაზარში?" თქვენ პასუხობთ ნაჩქარევი მზადყოფნით და, შესაბამისად, ცოტა ხრინწით: „პირდაპირ წადით და წმინდა იოსების გოგონათა სკოლის შემდეგ, მოუხვიეთ მარჯვნივ ტაძრისკენ, ტაძრის უკან კი ბაზარი იქნება“. ის წავა და თქვენ მიხვდებით - კარგი, ის წერა-კითხვის უცოდინარია და წმინდა იოსების სკოლის ნიშანს ვერ წაიკითხავს. შენ კი მის უკან გაიქცევი და ბაზარს მიაღწევ.
გარეთ ყინვაა, ყინვაგამძლე, ზამთრის დაბალი მზე, საკვამურებიდან ვარდისფერი კვამლი. ბაზრის მოედანზე ზედიზედ დგას აწეული ლილვებიანი ციგები. შაგიანი ცხენები, ყინვით გათეთრებული, ჯვალოსანი საბნებით დაფარული, ღეჭავენ თივას. მას აქვს ხის ნაჭრის, ტყავის, როჩის, ცხელი რულონების და ყინვის სუნი. თოვლზე დგას ქოთნები, ქოთნები, დოქები, თასები, საწურები, ტუბები, ღარები, ნიჩბები, ცოცხები, ღერძები, ბორბლები, ლილვები. თავის კარადაში, მცხობელ ანდრეის, რომელიც ცნობილია მთელ ქვეყანაში, არ აქვს დრო, რომ გაათავისუფლოს თავისი ცნობილი ბაგელების შეკვრები. ჯალათის დახლზე არის ჯოჯოხეთის ნაცნობი, მაგრამ ყოველ ჯერზე შემაძრწუნებელი სურათი: ხბოს და ბატკნის თავები დაკბენილი ენებით და შუშისფერი თვალებით და სხვა ყველანაირი საზიზღარი რამ, რისი ყურებაც გტკივა.
და აქ არის ფერადი სადგომი წიგნებითა და პოპულარული პრინტებით. აქ ვრჩები დიდხანს. ჯიბეში მაქვს სპილენძი, რომელიც თავისუფლად შემიძლია დავხარჯო, რაც მინდა. სიმებზე ჩამოკიდებული ხელოვნების გამოფენაზე ყოველთვის ხალხის ბრბოა. სურათები ყველა გემოვნებისთვის; აქ არის სულის გადამრჩენი: „კაცობრიობის ცხოვრების ეტაპები“, „წმინდა ათონის ხატი“; არის სანადირო ნაკვეთები: „ვეფხვის ნადირობა“, „დათვზე ნადირობა“, „ღორზე ნადირობა“; არის რაღაც დელიკატური გოგონას გემოვნებისთვის: მოდური სიმღერა "მშვენიერი მთვარე მიცურავს მდინარეზე", ლამაზმანი მტრედით, ელეგანტური ბავშვები ვირზე რითმებით:

Პატარა ბავშვები
გადაწყვიტე სასეირნოდ წასვლა?
და ჩვენ სამმა გადავწყვიტეთ
ვირზე ასვლა.
ვანია იჯდა და მართავდა
პეტიამ საყვირი დაუკრა.
ვირმა მიაწოდა ისინი
მალე მდელოზე.

იწვევს თბილ სიმპათიას "ბუერი მამა და მისი ათი ვაჟი, შეიარაღებული არიან თავიანთი სამშობლოს დასაცავად ბრიტანელების წინააღმდეგ". გმირები ფერადად გამოწყობილნი არიან მრავალფეროვან ქურთუკებსა და შარვალში - წითელი, ლურჯი, ყვითელი; თითოეულს მხარზე აქვს იარაღი და ვაზნების ქამარი. ასევე გამოსახულია ტრანსვაალის რესპუბლიკის პრეზიდენტი, კრუგერი, ნაცრისფერი წვერით და საყელოთი და გენერალი კრონჟე, „11 დღის განმავლობაში გმირულად იცავდა თავს 3000 ბურით 40000 ბრიტანელის წინააღმდეგ“.
მაგრამ ყველაზე მეტად, ნახატი "მგლები ზამთარში", რომელიც ასახავს მგლების ხროვის თავდასხმას გამვლელ ადამიანებზე, გასაოცარია თავისი დრამატიზმით. უსახელო პოეტი ამ მოვლენის საშინელებებს ეპიკური საზეიმო ლექსებით აღწერს. ის იწყებს მშვიდობიანი სურათით ზამთრის ბუნებადა მთავრდება სამგლოვიარო სტროფებით, როგორც დაკრძალვის მსახურება:

და თუ ეს მოგზაურებს ემართებათ
აღმოჩნდი მშიერ ფარას შორის
ცხენზე ან ეტლში დაცვის გარეშე,
მათი კვალი დაიმალება
ღრმა თოვლის საფარის ქვეშ
და განწირულია მარადიული განსვენებისთვის.

სურათების ქვეშ არსებული ყველა წარწერის ხელახლა წაკითხვის შემდეგ, მივმართავ წიგნების განხილვას: "ევსტათიუს პლასიდას ცხოვრება", "როგორ გადაარჩინა ჯარისკაცმა პეტრე დიდის სიცოცხლე", "ორი ჯადოქარი და ჯადოქარი დნეპრის მიღმა". ”, ”რაზუვაევსკის კაცები მოსკოვის ნათლიაში”, სიმღერები, ოცნების წიგნები, ბედისწერის ფურცლები მეფე სოლომონის წრეებით. არის ისეთებიც, რომლებიც უკვე წავიკითხე: "ანეგდოტები ჟიტერ ბალაკირევის შესახებ", "გუაკი, ანუ უძლეველი ერთგულება".
დიდი ყოყმანის შემდეგ, საბოლოოდ ვაკეთებ არჩევანს: ვიხდი ორ კაპიკს და თან ვიღებ „ტრიფონ კორობეინიკოვის მოგზაურობებს წმინდა ადგილებში“, რომელშიც მაცდური თავის სათაურია - „დედამიწის ჭიპის შესახებ“, „ჩიტის სტროფოკამილის შესახებ“ - ჰპირდება მკითხველს უცნაური გამოცხადებების ბედნიერ მომენტებს.

სკოლაში დავიწყე სიარული და რეზინის კალოშები მიყიდეს. ისე, მათთან ერთად ძალიან ვიტანჯე! კალოშები მაშინ ჩვენთვის ახალი იყო. მათი სტილი არ იყო აქტუალური, არამედ მაღალი, კოჭზე მაღლა. მაგრამ სკოლაში ნამდვილ ბავშვებს ეცვათ ჩექმები, შარვლები ჩაცმული და არ ეცვათ კალოშები - კალოშები ბატონობისა და ქალურობის ნიშანი იყო. კალოშებში ჩაცმულ ბიჭებს დაცინვით, ფუფუნებითა და სიმღერით ხვდებოდნენ:

ჰეი, კაბინა, მომეცი ცხენი!
ვერ ხედავ: კალოშები მაცვია? -

ისინი ამბობენ, რომ ასეთი დენდი ფეხით კი არ უნდა იაროს, არამედ ტაქსით უნდა იაროს.
სირცხვილის თავიდან აცილების მიზნით, სანამ სკოლამდე მივიდოდი, დაწყევლილი კალოშები ავიღე და ჩანთაში დავმალე, დერეფანში კი მალულად ჩავდე მკერდის უკან.
გაკვეთილების შემდეგ მომიწია ყველას ლოდინი და უკანასკნელი გასული, რომ კალოშები სამალავიდან ამეღო, ჩანთაში ჩავდე და სახლამდე ფეხზე დამეყენებინა და სახლში კალოშებით დავბრუნდი.
-სად გააფუჭე შიგნიდან ასე? - გაუკვირდა დედას.
ასე გაგრძელდა მთელი სამი წელი, რაც დაწყებით სკოლაში ვიყავი. თუმცა, ჩვენი ზამთარი ყინვაგამძლეა, ზამთარში ყველას აცვია თექის ჩექმები. "ქალაქის" სკოლაში ჩემი კალოშები გამოვიდნენ სამალავიდან და დაიწყეს ნორმალური ცხოვრება. აქ გალოშის მატარებელთა უმრავლესობა იყო. მახსოვს, როგორ კამათობდნენ ორი სტუდენტი პალტოსთან კალოშების გამო: ვისი - ვისი? ჩხუბით დასრულდა. კამათში ინსპექტორს მოუწია ჩარევა. მახსოვს, როგორ ჯიუტად ამტკიცებდა ერთ-ერთი განმცხადებელი: "შენი ადგილის დატოვება არ შეგიძლია, ეს ჩემი კალოშებია!"
ეს უცნაური "ჩემი" ჩემს მეხსიერებაში დარჩა. ჩვენთან „ჩემის“ ნაცვლად ხან „ჩემს“ ამბობენ: „ჩემი სამუშაოა, შენი ფულია“.

მამათა რწმენა

ერთ დღეს მამაჩემმა მიიღო წერილი თურქეთიდან უცხოური ბეჭდით. წერილში ეწერა:

ღვთისმოყვარე კეთილისმყოფელი
ვასილი ვასილიევიჩ!
მშვიდობა შენდა და ხსნა ჩვენი უფლის იესო ქრისტესგან! ჩვენ გვაქვს პატივი მივულოცოთ თქვენს სიყვარულს ღვთისადმი თქვენი სულიერი მარხვა და მომავალი დიდი ქრისტეს შობის დღესასწაული და ახალი წელი! უფალმა დაიფაროს თქვენი ძვირფასი სიცოცხლე მშვიდობით და დაგლოცოთ სხეულის სიჯანსაღით და მიწიერი კურთხევის სიუხვით, ისევე როგორც მისი სხვა ზეციური საჩუქრებით სულიერი ხსნისთვის.

წერილი იყო ათონიდან, მართლმადიდებლური მონასტრიდან, ხელმოწერილი თავად იღუმენის მიერ, ბეჭდით, რომელზეც ყოვლისმხედველი თვალი იყო გამოსახული. წერილის ბოლოს იმედი გამოთქვა, რომ „თქვენი სიყვარული ღვთისადმი არ დატოვებს ჩვენს სიგამხდრეს და მოთხოვნილებას მოგონებების გარეშე, რისთვისაც მოწყალე უფალი დაგაჯილდოებთ თავისი წყალობით, რომელმაც ასევე მოგცა თასი. ცივი წყალიმჩუქებელს ჯილდო დაჰპირდა“.შემდეგ მოწოდებული იყო მისამართი და ახსნა, თუ როგორ უნდა გაგზავნოთ ფული და ამანათები („მაგალითად: ფქვილი, მარცვლეული და სხვა მძიმე ყუთები და ბალიშები“).
Უბრალოდ იფიქრე ამაზე! სადღაც ზღვის გაღმა, შორეულ თურქეთში, შეიტყვეს ღვთისმოყვარე მკერავის ვასილი ვასილიევიჩის შესახებ და ამიტომ იტანჯებოდნენ წერილის დაწერა და წმინდა ათონის გამოსახულებით სურათი გაუგზავნეს. აი რას მღერიან მის შესახებ:

ათონის მთა, წმინდა მთა,
არ ვიცი შენი სილამაზე
და შენი მიწიერი სამოთხე,
და შენს ქვეშ არის ხმაურიანი წყლები!

და სად შეძლეს ჩვენი მისამართის პოვნა?
მამა ემოციური გახდა და ბერებს წერილით სამი მანეთი გაუგზავნა. ათონის წერილები არაერთხელ მოვიდა, მაგრამ აღმოჩნდა, რომ ქალაქის ბევრმა მცხოვრებმა მიიღო ისინი. აღმოჩნდა, რომ ეს წერილები მიიღეს იმავე პირებმა, რომლებმაც მიიღეს გაზეთი. როგორც ჩანს, ბერებმა მისამართები გაზეთის საშუალებით შეიტყვეს და წერილებს განურჩევლად უგზავნიდნენ არა მხოლოდ ყველაზე ღვთისმოსავებს.
მამა ყოველთვის სახლში ყველა დანარჩენზე ადრე დგებოდა. გარეცხვის შემდეგ ხატების წინ იდგა, ლოცვას ჩურჩულებდა და თაყვანს სცემდა. შემდეგ დედამ და ბებიამ ხატებთან ილოცეს. ისინი დარწმუნდნენ, რომ ბავშვებს არ დაევიწყებინათ ლოცვა. თუ ვინმე ეჩქარებოდა და რელიგიურ მოვალეობებს ძალიან სწრაფად ართმევდა თავს, ეუბნებოდნენ: „ეს რა არის, ერთმა თავი დაუქნია, მეორემ თვალი დახუჭა და მესამემ თვითონ გამოიცნო? წადი და ილოცე!”
ოჯახში მარხვა მკაცრად იყო დაცული. „მეურნეობა“, ანუ მარხვაში რაიმე ხორცის ან რძის ჭამა დიდ ცოდვად ითვლებოდა. გარდა მუდმივი მარხვის დღეებისა - ოთხშაბათისა და პარასკევისა, იყო მრავალდღიანი მარხვა დიდ დღესასწაულებამდე: შობამდე, მიძინებამდე, პეტრეს დღემდე და ყველაზე გრძელი, შვიდკვირიანი მარხვა - აღდგომამდე.
ადრეული გაზაფხულის დღეები, მარხვის ზარები, ეფრემ სირიელის ლოცვა, პუშკინის მიერ ლექსად ნათარგმნი, აყვავებული ტირიფის ხე, სანთლებით დგას "თორმეტი სახარების" ღამის მსახურებაზე, ნაკადულები ქუჩებში და შუაღამის მატიანე აღდგომაზე. ..
შავი, თბილი ღამე, ზარების ღრიალი, სამრეკლო ფერად ლამპიონებში, ეკლესიის შიგნით ათასობით შუქი სასანთლეებში და ჭაღებში, მღვდელმა მაშინვე აანთო „ფხვნილის ძაფის“ დახმარებით, მხიარული საცეკვაო ჰანგები. აღდგომის მსახურება - ამ ყველაფერს თავისი პოეზია ჰქონდა, გაზაფხულის პოეზია და სახარებისეული გამოსახულებები, სულს შეეხო.
ზაფხულში ნიჟნე-ლომოვსკის მონასტრიდან ყაზანის სასწაულმოქმედი ხატი ჩამოიტანეს ღვთისმშობელი. მას ქალაქგარეთ მინდორში შევხვდით. Ცხელი დღე. ხალხის ბრბო მოძრაობს მინდვრებსა და მდელოებს შორის, ბანერები ჰაერში ტრიალებს მაღალ ბოძებზე, სასულიერო პირები ბროკადული სადღესასწაულო ტანსაცმლით, ვაგონებში არიან ადგილობრივი ხელისუფლება და ქალბატონები მაქმანის ქოლგების ქვეშ.
შეხვედრისთანავე - ლოცვა აკათისტის ქვეშ ღია ცის ქვეშ. სასწაულმოქმედი ფიგურა მდიდარ ოქროს ჩარჩოშია, რომელსაც თეთრ პირსახოცებზე ატარებენ ადგილობრივი ვაჭრების გამოჩენილი წვერიანი მამაკაცები. ზოგიერთი იღბლიანი სიარულისას ახერხებს ხატის ქვეშ ჩაძირვას, მოხრილს და მადლის ღირსი გახდეს.
„მოშურნე შუამავალს, დედაო უფლისა მაღლა... არ არიან სხვა იმამები დახმარებისა, სხვა იმამები იმედისა, თუ არა, ბედია...“ მღერის გუნდი. ბრბო მუხლებზეა დადებული, ქალები ტირიან: „დაგვიდგეთ, თქვენზე ვიმედოვნებთ და ვამაყობთ თქვენით...“
შემდეგ ბერები მთელი თვის განმავლობაში დადიოდნენ ქალაქში კარდაკარ სასწაულთმოქმედი საქმიანობით, აღავლინეს ლოცვა, ასხურეს კედლები წმინდა წყლით და შეაგროვეს ხარკი მონასტრის ფინჯანში.
ასევე მახსოვს: ზაფხულში მთელი ღამის სიფხიზლე - საკმევლის კვამლის სვეტები ანათებს მზის დახრილი სხივებით, ყვითელი, ლურჯი, მწვანე ტაძრის ფანჯრებში ფერადი მინებიდან, გუნდი მღერის "მშვიდ შუქს". ყველა კარი ღიაა, გარედან შემოდის მკვლელი ვეშაპების მხიარული ჭიხვინი.

საეკლესიო გუნდში ვმღეროდი ტრიბლეტს და ამით დავიმახსოვრე მრავალი ლოცვა და ფსალმუნი და ამიტომ ახლა მესმის საეკლესიო სლავური პრესა. წმინდა წერილებიდან ყველაზე დიდი შთაბეჭდილება მოახდინა „იოანე ღვთისმეტყველის გამოცხადებამ“ - საშინელება იყო (უფრო საშინელი ვიდრე „ვიი“!) სამყაროს აღსასრულის შესახებ ამ პირქუში ფანტაზიების წაკითხვა.
შემდეგ დადგა ღმერთის არსებობაში პირველი ეჭვების კრიტიკული დრო, შემდეგ კი ჩვენი მამების რწმენის ნგრევა და ახლობლებისგან დაფარული ათეიზმი, რომელიც ჩვენ, ახალგაზრდა ათეისტებმა, სიამაყით ვატარებდით საკუთარ თავში, ინიციაციის ნიშნად. თავისუფალ მოაზროვნეთა საიდუმლო წესრიგში.
მაგრამ რეალურ სკოლაში, უფროს კლასებშიც კი, ჩვენ მაინც მოგვიყვანდნენ, წყვილ-წყვილ-წყვილად, ეკლესიაში წირვა-ლოცვაზე, გვაიძულებდნენ, გვემარხულა, მეღიარებინა და ზიარება მიგვეღო მცველების მეთვალყურეობის ქვეშ და ასევე მოითხოვეს, რომ მღვდელი წარმოადგინოს აღსარებისა და ზიარების მოწმობა. ამ რელიგიამ უკვე ვეღარ დაგვიბრუნა „ეკლესიის წიაღში“ წამწამების ქვეშ, პირიქით, გაგვამწარა და პროტესტისკენ გვიბიძგა.
ჩვენ ვიყავით ნამდვილი სკოლის ბოლო კლასში, როდესაც მარხვის დროს ჩემმა მეგობრებმა ლენია ნ.-მ და ვანია შ.-მ გამომიცხადეს, რომ შეთქმულება ჰქონდათ ზიარების („ქრისტეს სხეული და სისხლი“) გამოსაფურთხებლად და ასე მოიქცა. შინაგანად გავცივდი, წარმოვიდგენდი მათი მოქმედების საშიშროებას: ამისთვის მათ ემუქრებოდნენ არა მხოლოდ სკოლიდან გარიცხვით, არამედ ეკლესიის სასამართლო პროცესით და მონასტერში დაპატიმრებით მკრეხელობისთვის. თან მშურდა მათი, მათი გმირობის: „აქამდე რატომ არ მითხარი? და მე შემეძლო...“ - „აბა, შენ გუნდში ხარ, ყველას თვალწინ, ეს გაგიჭირდება“.

საკონტროლო (ფინალური) კარნახი რუსულ ენაზე

მე-9 კლასი

საკონტროლო (საბოლოო) კარნახი რუსულ ენაზე არის მოსწავლეთა ცოდნის მონიტორინგის ერთ-ერთი მთავარი ფორმა საშუალო სკოლაში საგნის „რუსული ენის“ შესწავლისას. საკონტროლო კარნახის ტექსტი უნდა შეიცავდეს საჭირო თანხაელემენტები, რომლებიც მოიცავს წლის განმავლობაში გაშუქებულ ყველა ძირითად თემას. ამ ელემენტების განაწილება თემებზე უნდა იყოს რაც შეიძლება თანაბარი.

საკონტროლო (ფინალური) კარნახი რუსულ ენაზეტარდება წლიური ტრენინგის პერიოდის ბოლოს და საშუალებას აძლევს მასწავლებელს განსაზღვროს, თუ რამდენად აითვისეს მოსწავლეები ნასწავლი ამ პერიოდისკურსი / მე-9 კლასი /.

ზაფხულის მშვენიერ დღეს, როცა მზის სხივებიდიდი ხნის წინ რომ შევითვისეთ ღამის სიმახინჯე, მე და მამაჩემმა მივედით ეგრეთ წოდებულ „დამალულ ქანჩამდე“, რომელიც ძირითადად ახალგაზრდა და უკვე საკმაოდ სქელი, სწორი ცაცხვისგან შედგებოდა, ფიჭვის ხის მსგავსი, კვერთხი, რომელიც დიდი ხანია იყო. დაცული და დაცული განსაკუთრებული სიმკაცრით. როგორც კი ხევიდან ტყეში ავედით, ყურში მოსაწყენი, უჩვეულო ხმაურმა მოაღწია: ახლა რაღაც მკვეთრი და გაზომილი შრიალი, ახლა რაღაც ზარმაცი მეტალიკი. ახალგაზრდა და მკვრივი ვერხვის ხის მიღმა არაფერი ჩანდა, მაგრამ როცა მას შემოვიარეთ, მშვენიერი სანახაობა დატრიალდა. ორმოცამდე გლეხი თიბავდა, ერთ რიგში დგებოდა, თითქოს ძაფით; მზეზე კაშკაშა ბრწყინავდნენ, ნამცეცები აფრინდნენ და სქელი მოჭრილი ბალახი მოწესრიგებულ რიგებში იწვა. გრძელი რიგის გავლის შემდეგ, სათიბები უცებ შეჩერდნენ და დაიწყეს ლენტების სიმკვეთრე რაღაცით, მხიარულად გაცვალეს იუმორისტული გამოსვლები ერთმანეთში, როგორც შეიძლება გამოიცნო. ხმამაღალი სიცილი, თუმცა სიტყვების მოსმენა შეუძლებელი იყო. როცა ახლოს მივედით, ხმამაღალი "მადლობა, მამა ალექსეი სტეპანოვიჩ!" ეხმაურებოდა გაწმენდით, გაისმა ხევში და ისევ გლეხები განაგრძობდნენ თავიანთი ნამგლის ქანაობას ფართოდ, ოსტატურად, მარტივად და თავისუფლად. რა მსუბუქი ჰაერი იყო, რა მშვენიერი სუნი ტრიალებდა მახლობელი ტყიდან და დილაადრიან მოთესილი ბალახით, მრავალი სურნელოვანი ყვავილით გაჟღენთილი, რომლებიც მცხუნვარე მზისგან უკვე იწყებდნენ ხმობას და განსაკუთრებით სასიამოვნო არომატულ სურნელს გამოსცემდნენ!

(ს. აქსაკოვის მიხედვით)

დავალებები ტექსტზე:

მიუთითეთ რთული წინადადება დაქვემდებარებული წინადადებით.

ამოწერეთ გერუნდები ტექსტიდან.

რუსული ენა / მე-9 კლასი / საკონტროლო კარნახები

მასწავლებელს : ეს საკონტროლო კარნახი ტარდება მე-9 კლასის მოსწავლეებთან საშუალო სკოლა. ამ კარნახის მიზანია მე-9 კლასის მოსწავლეთა რუსული ენის კურსის დაუფლების მონიტორინგი.

რუსულ ენაზე კარნახების გაფართოებული არჩევანი:

მე-5 კლასი, 1 კვარტალი

დილით მე და მეზობელი სოფლის ბიჭები სათევზაოდ წავედით. მზემ უკვე გაანათა ტყე და პატარა მდინარე დაბალი ნაპირებით. მწვანე მდელოებიდან მოდიოდა ყვავილების ტკბილი სუნი და ფუტკრების ზუზუნი. შრომისმოყვარე მწერები ჩქარობდნენ თაფლის მოსავლის შეგროვებას.

ახლო ნაპირზე მეთევზეებმა სათევზაო ჯოხები გაშალეს და კარგ დაჭერას ელოდნენ. ლანჩის დროს ჩემს ლურჯ ვედროში თევზი იფრქვეოდა.

მაგრამ შემდეგ ჰორიზონტზე უზარმაზარი ღრუბელი გამოჩნდა. ის სწრაფად მიუახლოვდა ტყის უკნიდან.

ბუჩქების ფოთლებმა საგანგაშო არევა დაიწყო. ნესტის სუსტი სუნი გაისმა. ბნელოდა და მგალობელი ჩიტები გაჩუმდნენ. ქარის მკვეთრი ნაკადი აავსებდა მდინარეში წყალს და აფრქვევდა ფოთლებს. კოკისპირული წვიმა მოვიდა. სახლში გავიქეცით, მაგრამ ტყავამდე ვიყავით გაჟღენთილი. (101 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება.

1. სიტყვების მორფემული ანალიზი

განათებული, პატარა, დაჭერა / დამუხტული, თაფლი, სუნი.

2. წინადადების ანალიზი წევრების მიერ, მეტყველების ნაწილების ამოცნობა

ახლო ნაპირზე მეთევზეებმა სათევზაო ჯოხები გაშალეს და კარგ დაჭერას ელოდნენ./

ქარის მკვეთრი ნაკადი აავსებდა მდინარეში წყალს და აფრქვევდა ფოთლებს.

მე-5 კლასი, მე-2 კვარტალი

ჭექა-ქუხილში.

ივლისის ცხელი დღე იყო. მზემ დაწვა მშრალი დედამიწა დახრილი ცხელი სხივებით. სქელი მტვერი ქვეშდა მივარდა გზას და ცხელი ჰაერი აავსო. ღრუბლები შეიკრიბნენ დიდ მეწამულ ღრუბელში. გაისმა შორეული ზაფხულის ჭექა-ქუხილი.

ახლა კი ღრუბლებმა დაიწყეს მზის დაფარვა. ღრუბლების მიღმა ბოლოჯერ ამოიხედა და გაუჩინარდა. ბუნებაში ყველაფერი მკვეთრად შეიცვალა.

ქარიშხალი მოვიდა და ვერხვის კორომმა კანკალი დაიწყო. ძლიერი ქარის ნაკადიდან ახალგაზრდა ასპენის ხეები თითქმის მიწაზე იხრება. მშრალი ბალახის მტევნები დაფრინავენ გზაზე. მდინარის პირას სქელი ლერწამი დუნედ შრიალებს. კაშკაშა ელვა გაისმა და ჭექა-ქუხილის ყრუ ტაში გაისმა. წვიმის პირველი დიდი წვეთი დაეცა. მოვარდა კოკისპირული წვიმა. (96 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება.

1. ფონეტიკური ანალიზისიტყვებიმზე / იდგა.

2. სიტყვების მორფემული ანალიზი

კანკალებდა უფრო, მდინარე/ასპენი, ჩამოწოლილი, მოხვდა

3. წინადადებების სრული გარჩევა

სქელი მტვერი ქვეშდა მიცურავდა გზის გასწვრივ და ავსებდა ცხელ ჰაერს./

ღრუბლების მიღმა ბოლოჯერ ამოიხედა და გაუჩინარდა.

მე-5 კლასი, დასკვნითი კონტროლი

რამდენიმე წლის წინ დედაქალაქის ცენტრში ულამაზესი შენობა ავიდა. მისზეფასადი საინტერესო საათი გამოჩნდა. ყოველ საათში ციფერბლატზე შავი კარები იღება და მათ უკან ხალხური ზღაპრების გმირები ჩნდებიან.

შედიხარ თეატრში შეხვედრის მოლოდინში საოცარი სამყარო. თეატრის მუზეუმში შეხვდებით თოჯინებს სხვა და სხვა ქვეყნები. ზამთრის ბაღში ნახავთ ხეს მშვენიერი ფრინველებით. აუზში თევზები ყრია.

"აქ ძალიან ლამაზია!" - ამბობენ ბიჭები.

ზემოთ სართულზე არის აუდიტორია ფერადი სკამებით: წითელი, ლურჯი, ყვითელი, მწვანე. ეს იმისთვის გაკეთდა, რომ ბიჭებმა ადგილები არ აირიონ.

ზარი რეკავს და დარბაზში იკრიბებიან მაყურებლები. კარები უხმოდ იხურება და სპექტაკლი იწყება. (100 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება.

1. სიტყვების ფონეტიკური ანალიზიშავი/ყვითელი.

2. სიტყვების მორფემული ანალიზი

მრავალფეროვანი, შეკრება/გამოჩენა, წყლის სხეული

3. მორფოლოგიური ანალიზისიტყვები

ცენტრი (1-ლი წინადადებიდან)/წყლის სხეული (მეორე აბზაცის ბოლო წინადადებიდან)

4. წინადადების დიაგრამების შედგენა

1-ლი პუნქტის ბოლო, მე-3 პუნქტის წინადადება, მე-4 პუნქტის 1-ლი წინადადება / ბოლო აბზაცის ბოლო, მე-3 პუნქტის წინადადება, მე-4 პუნქტის 1-ლი წინადადება.

მე-6 კლასი, 1 კვარტალი

კაპერკაილი.

აგვისტო ყველაზე მეტია საუკეთესო დროურალებში. ამ დროს ბუნება ცხელ ზაფხულს ისვენებს. წვნიანი ბალახები უკვე გაცვეთილია, არყებსა და ცაცხვებზე ფოთლები ყვითლდება. ეს არის მომავალი შემოდგომის პირველი წინამორბედები. ჰაერი სურნელოვანი მწვანილებით იყო გაჯერებული.

ასეთ დღეს მიდიხარ ვიწრო ტყის ბილიკზე ფიჭვის ტყის გიგანტებს შორის. ძაღლი აზორი მახლობლად ჩქარობს. ის თვალყურს ადევნებს თამაშს, გულმოდგინედ ათვალიერებს ბუჩქებს. აი, ხის როჭო მირბის და უმწეოდ აფრიალებს ფრთებს. პატარა ხის როჭო ჯერ ვერ დაფრინავს, მაგრამ მათ უკვე ესმით საშიშროება. ქათმები მირბიან ჰამაკთან და თავებს ხავსში მალავენ. დგახართ და აღფრთოვანებული ხართ ხის როჭოს პატარა ხრიკებით. (93 სიტყვა.) (ფ. თარხანეევის მიხედვით.)

გრამატიკული დავალება.

1. სიტყვების ფონეტიკური ანალიზიდღე/თამაში

2. სიტყვების მორფემული ანალიზი

ხრიკები, ფიჭვი, ფოთლები აწეული, პატარა, თქვენ აღფრთოვანებული ხართ

ის თვალყურს ადევნებს თამაშს, გულმოდგინედ ათვალიერებს ბუჩქებს./

ქათმები მირბიან ჰამაკთან და თავებს ხავსში მალავენ.

მე-6 კლასი, მე-2 კვარტალი

არ შეეხოთ ჩიტების ბუდეებს.

ჩიტები დიდი ოსტატები არიან. მათ შორის არიან დურგლები და მეთხრეები. კალათების მწარმოებლები, ჩამოსხმა, ჭურჭელი.

ნაპირის მერცხალი მშვენიერი ამთხრეა. ის მიწაში იჭრება არა უარესი, ვიდრე ხალი. მეჭეჭი აშენებს სახლს, რომელიც არამარტო დაიცავს მას უამინდობისგან, ცუდი ამინდისგან, არამედ დაუმალავს მტაცებლის თვალს. მას მოეწონება ახლომდებარე სამი ლერწამი და იწყებს კალათის ქსოვას.

და რამდენი ჩიტი აშენებს თავის სახლებს ზუსტად მიწაზე: ბალახში, ორმოში, ჰამკის ქვეშ! მიდიხარ პირდაპირ მინდორზე და რაღაც აორთქლდება შენი ფეხების ქვეშ.და ჩიტი ყვირის. ის გაფრინდება და გამოიყენებს სხვადასხვა ხრიკებს ბუდიდან გასაყვანად.

არ არის საჭირო მისი შეწუხება ან ბუდეების შეხება. სადაც არის სასარგებლო ფრინველები, ნაკლები მავნე მწერია, უფრო და უფრო მეტი უკეთესი მოსავალიჩვენი მინდვრები, ბოსტანი, ბაღები.

გრამატიკული დავალება.

1. სიტყვების მორფემული ანალიზითხრილები, მიჰყავს / დაცული, ხრიკებით

გაფრინდება, კალათის შემქმნელი/ჩიტი, ცუდი ამინდი

კალათა (მე-2 პუნქტის ბოლო წინადადებიდან) / ცუდი ამინდი (მე-2 აბზაცის მე-3 წინადადებიდან)

4. დიაგრამების შედგენა

პირველი წინადადება მე-2 აბზაციდან,

პირველი წინადადება მე-3 აბზაციდან,

ბოლო წინადადება მე-3 პუნქტიდან.

მე-6 კლასი, დასკვნითი კონტროლი

უარი თქვით გადაუდებელ საქმეებზე, გვიან საღამოს გამოდით მდინარის ქვიშიან ნაპირზე. თუ დიდხანს მოუსმენთ, ლერწმის ბუჩქებში გაურკვეველი შრიალი და ხმები გესმით.

ერთ ღამეს ჩემს მაგიდასთან ვიჯექი. ღამე იყო მშვიდი, უქარო, მდინარიდან მხოლოდ რაღაც შორეული ხმები ისმოდა. უცებ იატაკის ქვემოდან რბილი ხმები გაისმა. ისინი ბუდეში გაღვიძებულ წიწილების ჩურჩულს ჰგავდნენ. მე დამეუფლა სურვილი, გავიგო, ვინ ლაპარაკობდა იატაკის ქვეშ. მერე მივხვდი, რომ ზღარბის აურზაური გავიგე.

ზღარბი სასარგებლო ცხოველებია. ისინი არავის ზიანს არ აყენებენ. მათ არავის ეშინიათ, ანადგურებენ მავნე მწერებს და ებრძვიან თაგვებს. ზამთრისთვის ზღარბი დასაძინებლად მიდიან. მათი პატარა ბუჩქები თოვლის ნალექებითაა დაფარული და მათ მთელი ზამთარი მშვიდად სძინავთ. (108 სიტყვა.) (სოკოლოვ-მიკიტოვის მიხედვით.)

გრამატიკული დავალება.

1. სიტყვების მორფემული ანალიზიმოუსმინე, მშვიდი / გამოფხიზლებული, სასწრაფო

2. სიტყვების წარმოებული ანალიზი

მდინარეები, არავინ / თოვლიანი, არავინ

3. სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზი

ქვიშიანი (1-ლი პუნქტის 1-ლი წინადადებიდან) /დაწერილი (მე-2 პუნქტის 1-ლი წინადადებიდან)

4. ბოლო აბზაცის 1-ლი და ბოლო წინადადებების დიაგრამების შედგენა.

მე-7 კლასი, 1 კვარტალი

მომავალი შემოდგომა ყველაფერში იგრძნობა. მზე აღარ იწვის და არც ანათებს, მაგრამ ძალიან ნაზად და მისასალმებლად ანათებს. ცარიელი ველები იხსნება უზარმაზარი ჰორიზონტისკენ. ჰაერი სუფთა და სუფთაა. მარცვლეულის მოსავლის აღებისას შემოხვეული სოფლის გზების ნაპირები ტყვიისფერი ბზინვარებაა. ისმის გაფრენილი ჩიტების ძახილი. ეს უკანასკნელი მისალმებაა ზაფხულის სტუმრებს.

აყვავებული და მდიდარი ტყის ეკიპირება კვლავ სავსეა ყველა ფერით. აკანკალებული ასპენები ვერცხლისფერდება, ოქროსფერი არყები შრიალებენ, ზურმუხტისფერი ნაძვები მწვანე ხდება. ქარი მალე ჩამოგლიჯავს ამ ფერად სამოსს და შიშველი ხეები ზამთრის ყინულოვანი სუნთქვის ქვეშ დადგებიან.

ძლიერი ღრუბლები, რომლებსაც ქარი ამოძრავებს, მთელ ცას ფარავს. მზე იშვიათად გამოდის, მაგრამ შემოდგომის ცისფერ ცაზე ის უფრო კაშკაშა ჩანს.

გრამატიკული დავალება.

2.წინადადების სრული გარჩევა

მარცვლეულის მოსავლის აღებისას შემოხვეული სოფლის გზების ნაპირები ტყვიისფერი ბზინვარებაა. /

ძლიერი ღრუბლები, რომლებსაც ქარი ამოძრავებს, მთელ ცას ფარავს.

მე-7 კლასი, მე-2 კვარტალი

პირველად თეატრში.

ექვსი წლის რომ ვიყავი, ერთ დღეს მე და მამა ლენინგრადში ვსეირნობდით. და უცებ, ჩემთან ერთად ოსტროვსკის მოედანზე, მამამ მკითხა: "გინდა ერთი წუთით თეატრში წასვლა?"

ცხოვრებაში არ ვყოფილვარ თეატრში და ჩემი პასუხის გამოცნობა არც ისე რთულია.

ყუთში მაშინ შევედით, როცა მოქმედება უკვე დაწყებული იყო. ჩემს ქვემოთ სიბნელეში ჩაძირული შავი უფსკრული იყო. თვალები შემეჩვია ბინდის და გამიხარდა მაყურებლით სავსე დარბაზი და სუსტად განათებული სცენა. მასზე იდგა გრანდიოზული პროპორციების ხიდი, დახრილი კუთხით გადაყრილი სცენის ერთი ბოლოდან მეორეზე. მთვარის შუქით იყო დატბორილი და მის მახლობლად ვიღაცები საუბრობდნენ სანაპიროსთან.

ეს ნაკრები გახდა ჩემი პირველი ძლიერი შთაბეჭდილება, რაც თეატრმა დამიტოვა. (116 სიტყვა.) (იუ. ალიანსკის მიხედვით.)

გრამატიკული დავალება.

1. კარნახის ტექსტში აუცილებელია ყველა მონაწილეობის სუფიქსის მითითება.

2. სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზიგავლის (1-ლი წინადადებიდან)/ ხედავს (მე-3 პუნქტის მე-3 წინადადებიდან).

3.წინადადების სრული გარჩევა

ჩემს ქვემოთ იყო შავი უფსკრული, რომელიც იხრჩობოდა სიბნელეში./

ეს ნაკრები გახდა ჩემი პირველი ძლიერი შთაბეჭდილება, რაც თეატრმა დამიტოვა.

მე-7 კლასი, დასკვნითი კონტროლი

მეორე პურის ბედი.

დღეს ძნელი დასაჯერებელია, რომ დაახლოებით ორასი ან სამასი წლის წინ არავის სურდა კარტოფილის მოყვანა ევროპის არცერთ ქვეყანაში.

კარტოფილის სამშობლო ამერიკაა, სადაც ის დიდი ხანია ინდიელებისთვის საკვებად ემსახურება. ევროპაში რომ მიიტანეს, არავინ იცოდა, როგორ მოქცეულიყო. იზრდებოდა ყვავილების გვერდით ბაღებში. ცდილობდნენ მისი ნაყოფი ეჭამათ, მაგრამ გამწარებული იყო და მოწამვლა გამოიწვია.

მაშინ საფრანგეთის ფინანსთა მინისტრმა ხრიკს მიმართა. ქვეყნის სხვადასხვა კუთხეში ჯარისკაცებმა დაიწყეს სახნავი მინდვრის დათესვა რაიმე სახის მცენარით. დღისით მცველის მოვალეობის შესრულებისას ჯარისკაცები ღამით გაემგზავრნენ. გლეხებმა, რომ დაინახეს მცველები, თავისებურად ფიქრობდნენ: "ძვირფასი მცენარეა, თუ დაცულია". კაცები სიბნელეს დაელოდნენ და მინდორში გაიქცნენ, ძვირფასი ტუბერები ამოთხარეს და თავიანთ ბაღებში დარგეს. საფრანგეთში მოყვანილმა კარტოფილმა ევროპის სხვა ქვეყნებშიც იპოვა გზა. (122 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება.

1. სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზიგაიზარდა (ბოლო წინადადებიდან)/ნახვა (ბოლო პუნქტის მე-4 წინადადებიდან).

დღისით მცველის მოვალეობის შესრულებისას ჯარისკაცები ღამით გაემგზავრნენ.

საფრანგეთში მოყვანილმა კარტოფილმა ევროპის სხვა ქვეყნებშიც იპოვა გზა.

მე-8 კლასი, 1 კვარტალი

იდუმალი ყუთი.

ჩალიაპინს ჰქონდა მოცულობითი ტყავის პორტფელი, დაფარული იყო ტურისტული კომპანიების მრავალი ეტიკეტით სხვადასხვა ქვეყნიდან და ქალაქებიდან, რომლებშიც მომღერალი მოგზაურობდა. მთელი ის წელი, რაც საზღვარგარეთ ცხოვრობდა, ჩალიაპინი თან ატარებდა პორტფელს, არავის ენდობოდა და თითქმის არასოდეს უშვებდა ხელიდან.

პორტფელში პატარა ყუთი იდო. არა მარტო ადამიანებს, რომლებიც მუშაობდნენ ჩალიაპინთან, არამედ ნათესავებთანაც არ იცოდნენ მისი შინაარსის შესახებ.

ახალ ქალაქში ჩასულმა და მისთვის გამზადებულ ოთახში შესვლისას, ჩალიაპინმა პორტფელიდან ყუთი ამოიღო და საწოლის ქვეშ დადო.

იცოდა ჩალიაპინის მკაცრი ტემპერამენტი, ვერავინ გაბედა მისთვის ყუთის შესახებ ეკითხა.

ეს იყო იდუმალი და გაუგებარი.

მხატვრის გარდაცვალების შემდეგ მისმა ქვრივმა გახსნა მჭიდროდ დალუქული ყუთი.

მასში შედიოდა ერთი მუჭა რუსული მიწა, რომელიც ჩალიაპინმა წაიღო საზღვარგარეთ გამგზავრებამდე. ერთი მუჭა რუსული მიწა.

გრამატიკული დავალება.

სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზიაიღეს / ჩასვეს.

2. წინადადების სრული გარჩევა

იცოდა ჩალიაპინის მკაცრი ტემპერამენტი, ვერავინ გაბედა მისთვის ყუთის შესახებ ეკითხა./

მასში შედიოდა ერთი მუჭა რუსული მიწა, რომელიც ჩალიაპინმა წაიღო საზღვარგარეთ გამგზავრებამდე.

მე-8 კლასი, მე-2 კვარტალი

ბუნებაში ყველაფერი კარგია, მაგრამ წყალი ყველა ბუნების სილამაზეა. თითქმის იგივე შეიძლება ითქვას ტყეზე. ნებისმიერი ტერიტორიის სრული სილამაზე წყლისა და ტყის კომბინაციაშია.

ტყეები წყლის მცველები არიან. ხეები იცავენ დედამიწას მცხუნვარე სხივებისგან ზაფხულის მზე, საშრობი ქარისგან. სიგრილე და ნესტი ცხოვრობს მათ ჩრდილში და არ აძლევს საშუალებას, რომ მიედინება ან მდგარი ტენიანობა გამოშრეს.

წითელი ტყე ეხება ყველა ხის სახეობას: ფიჭვს, ნაძვს, ნაძვს და სხვა. მუხა, თელა, ცაცხვი, არყი, მურყანი და სხვები შავ ტყეს უწოდებენ. იგი ასევე მოიცავს კენკროვან ხეებს, როგორიცაა ჩიტის ალუბალი და როუანი. ყველა სახეობის ბუჩქნარი: ვიბურნიუმი, თხილი, ცხრატყავა, მგლის ბუჩქი, ვარდის ჯიში, შავი ხე და ჩვეულებრივი ტირიფი - უნდა იყოს კლასიფიცირებული, როგორც შავი ტყე.

გამავრცელებელი თეთრტანიანი არყი კარგია. ასევე კარგია ნეკერჩხალი თავისი თაიგულის ფოთლებით. მრავალწლოვანი მუხა არის ჯიშიანი, ძლიერი, მაღალი და ძლიერი. (125 სიტყვა.)

გრამატიკული დავალება.

1.წინადადების სრული გარჩევა

ხეები იცავენ დედამიწას ზაფხულის მზის მცხუნვარე სხივებისა და მშრალი ქარისგან./

მრავალწლოვანი მუხა არის ჯიშიანი, ძლიერი, მაღალი და ძლიერი.

2. ტექსტში მონიშნეთ ერთნაწილიანი უპიროვნო წინადადებები.

მე-8 კლასი, დასკვნითი კონტროლი

ლექსიკონების შესახებ.

ყველანაირი აზრი ზოგჯერ თავში მოდის. მაგალითად, იდეა, რომ კარგი იქნებოდა რუსული ენის რამდენიმე ახალი ლექსიკონის შედგენა (გარდა უკვე არსებული ზოგადი ლექსიკონებისა).

ერთ ასეთ ლექსიკონში შეგიძლიათ შეაგროვოთ ბუნებასთან დაკავშირებული სიტყვები, მეორეში - კარგი და შესაფერისი ადგილობრივი სიტყვები, მესამეში - სხვადასხვა პროფესიის ადამიანების სიტყვები და მეოთხეში - ნაგავი და მკვდარი სიტყვები, მთელი ბიუროკრატია და ვულგარულობა, რომელიც აფუჭებს Რუსული ენა. ეს უკანასკნელი ლექსიკონი საჭიროა იმისთვის, რომ ხალხი განთავისუფლდეს სულელური და გატეხილი მეტყველებისგან.

ბუნებასთან დაკავშირებული სიტყვების შეგროვების იდეა გამიჩნდა იმ დღეს, როდესაც მდელოს ტბაზე გავიგე, როგორ ასახელებდა ხასკიანი გოგონა სხვადასხვა მწვანილსა და ყვავილს. ეს ლექსიკონი, რა თქმა უნდა, განმარტებითი იქნება. თითოეული სიტყვა უნდა იყოს ახსნილი და მის შემდეგ უნდა განთავსდეს რამდენიმე ნაწყვეტი მწერლების, პოეტებისა და მეცნიერების წიგნებიდან, რომლებსაც აქვთ მეცნიერული ან პოეტური კავშირი ამ სიტყვასთან. (კ. პაუსტოვსკის მიხედვით.)

გრამატიკული დავალება.

მონიშნეთ ტექსტში გრამატიკული საფუძველი ერთკომპონენტიანი უპიროვნო წინადადებებით რთულ წინადადებებში.

კარნახის ტექსტში მონიშნეთ არასრული წინადადებები.

მე-9 კლასი, 1 კვარტალი

შემოდგომის დასაწყისში.

ჩუმად გაფრინდა ღია ფანჯარაში და ჩემს საბუთებზე დაეშვა. ნეკერჩხლის ფოთოლი. ხელისგულს ჰგავდა ფართოდ გაშლილი თითებით. თითქოს ვიღაცის ხელი მაგიდას გაუწოდა და დაწერილ სტრიქონებს ფარავდა.

დავხურე ჩემი ბლოკნოტი, დავდე პირველი შემოდგომის ფოთოლიდა ბაღში გავიდა.

ბაღი შემოდგომაზე მდუმარე და ცარიელი იყო, როგორც პანსიონში ჩასმული სახლი. მდელოს გავლით მდინარემდე გავიარე, გავიხადე და წყალში ჩავვარდი - ბოლოჯერ! სხეული ყინულოვანი სიცივით დამეწვა და სუნთქვა შემეკრა. ნაპირზე ასვლის შემდეგ, ზურგი ოდნავ თბილ ქვიშაში ჩავდე და გაუნძრევლად ვიწექი ტანიდან ჩამოგდებულ კომფორტულ, თბილ ქვიშაში.

ჩემს ზემოთ ცა ყინულოვანი ლურჯივით იყო გაშლილი. მასზე არც ჩიტია, არც ღრუბელი. მხოლოდ ხანდახან, მაღლა, მაღლა, მარტოხელა ძროხის ქსელი ანათებს ვერცხლისფერი ციმციმით, ანათებს და გაქრება. შემდეგ კი დიდი ხნით უნდა დაჭიმოთ თვალები, რომ კვლავ ნახოთ. (ე. ნოსოვის მიხედვით.)

გრამატიკული დავალება.

გააანალიზე წინადადება

რვეული დავხურე, შემოდგომის პირველი ფოთოლი დაუმთავრებელ გვერდზე დავდე და ბაღში გავედი./

მხოლოდ ხანდახან, მაღლა, მაღლა, მარტოხელა ძროხის ქსელი ანათებს ვერცხლისფერი ციმციმით, ანათებს და გაქრება.

2. მონიშნეთ ტექსტში გრამატიკული საფუძველი ერთკომპონენტიან უპიროვნო წინადადებებში, როგორც რთული წინადადებების ნაწილი.

მე-9 კლასი, მე-2 კვარტალი

ყოველწლიურად მსოფლიოში ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ყვავილების ბაღი, რომელიც მდებარეობს დანიაში, მასპინძლობს ტიტების გამოფენას. ტიტების სამშობლო თურქეთია და არა ჰოლანდია, როგორც ბევრს ჰგონია.

ტიტები, რომლის თასიც ტურბანს წააგავს, თავდაპირველად ველური ყვავილივით იზრდებოდა, შემდეგ საუკუნეების მანძილზე თურქულ ხელოვნებაში დეკორატიულ ელემენტად გამოიყენებოდა. ოსმალეთის იმპერიის დედაქალაქში ტიტებით გაშენებული უზარმაზარი ბაღები შეიქმნა.

ძვირფასი ყვავილის პირველი ბოლქვები ევროპაში მოგზაურებმა და დიპლომატებმა ჩამოიტანეს. როდესაც ტიტები კონტინენტზე მოვიდა, ადამიანებს ვნებიანად შეუყვარდათ იგი და აიყვანეს კულტად. დიდების პიკს მიაღწია მეჩვიდმეტე საუკუნეში, როდესაც ერთი ყვავილის ბოლქვი ცნობილი ოსტატის ნახატის ან ქანდაკების ღირებულებას უდრიდა. ტიტები ბუნების ერთ-ერთ საოცრებად ითვლებოდა, რომელიც ყველა თავმოყვარე კოლექციონერის ბაღში უნდა იყოს წარმოდგენილი.

ჰოლანდიელებმა დაიწყეს მისი მოშენება ისეთი გულმოდგინებით, რომ, გარკვეული გაგებით, ეს ყვავილი თავისთვის მიითვისეს.

გრამატიკული დავალება.

გაანალიზება

1-ლი წინადადება/მე-3 აბზაცის ბოლო.

2. კარნახის ტექსტში მონიშნეთ ყველა მონაწილე.

მე-9 კლასი, დასკვნითი ტესტი

ძველი მუსიკოსი.

ძველ მევიოლინეს უყვარდა დაკვრა პუშკინის ძეგლის ძირში, რომელიც დგას ტვერსკოის ბულვარის დასაწყისში. თავად კვარცხლბეკზე ასვლის შემდეგ, მუსიკოსი მშვილდით შეეხო ვიოლინოს სიმებს. ძეგლთან მაშინვე შეიკრიბნენ ბავშვები და გამვლელები და მუსიკის მოლოდინში ყველა გაჩუმდა, რადგან ის ადამიანებს ანუგეშებს, ბედნიერებას და დიდებულ ცხოვრებას ჰპირდება. მუსიკოსმა ვიოლინოს ყუთი მიწაზე დადო; დაკეტილი იყო და მასში შავი პურის ნაჭერი და ვაშლი იყო, რომ როცა გინდოდა გეჭამა.

ჩვეულებრივ, მოხუცი საღამოს გამოდიოდა დასაკრავად: მისი მუსიკისთვის საჭირო იყო სამყარო უფრო მშვიდი გამხდარიყო. მოხუცს აწუხებდა ის აზრი, რომ ხალხს სიკეთეს არ მოაქვს და ამიტომ თავისი ნებით წავიდა ბულვარში სათამაშოდ. ვიოლინოს ხმები ისმოდა ჰაერში და მიაღწია ადამიანთა გულების სიღრმეს, ეხებოდა მათ ნაზი და მამაცი ძალით. ზოგიერთმა მსმენელმა ფული ამოიღო მოხუცისთვის, მაგრამ არ იცოდა სად დაეტანა: ვიოლინოს ყუთი დაკეტილი იყო, თავად მუსიკოსი კი ძეგლის ძირში, თითქმის პუშკინის გვერდით იდგა.

გრამატიკული დავალება.

გააკეთეთ სრული ანალიზი

მე-2 პუნქტის 1-ლი წინადადება / მე-2 აბზაცის მე-2 წინადადება.

მე-10 კლასი, შესასვლელი კონტროლი

Ზღვით.

მძვინვარე ქარის მსუბუქი დარტყმის ქვეშ ზღვა აკანკალდა და პატარა ტალღებით დაფარული, რომელიც მზეს კაშკაშა ასახავდა, გაიღიმა. ლურჯი ცაათასობით ვერცხლის ღიმილი. ზღვასა და ცას შორის სივრცეში ტალღების ჭექა-ქუხილი აფრინდა ქვიშის რბილ ნაპირზე. ყველაფერი ცოცხალი სიხარულით იყო სავსე: მზის ხმა და სიკაშკაშე, ქარი და წყლის მარილიანი არომატი, ცხელი ჰაერი და ყვითელი ქვიშა. ვიწრო, გრძელი ნამცხვარი, რომელიც მკვეთრ ღეროს ჭრიდა მზით ცქრიალა წყლის უსაზღვრო უდაბნოში, სადღაც შორს დაიკარგა, სადაც მძვინვარე ნისლი მალავდა დედამიწას. კაუჭები, ნიჩბები, კალათები და ლულები შამფურზე შემთხვევით იყო მიმოფანტული. ამ დღეს სიცხისგან თოლიებიც კი იღლებიან. ისინი რიგ-რიგად სხედან ქვიშაზე, წვერები გაშლილი და ფრთები ჩამოშვებული, ან ზარმაცი ტრიალებენ ტალღებზე. როცა მზემ ზღვაში ჩასვლა დაიწყო, მოუსვენარი ტალღები ან მხიარულად და ხმაურით თამაშობდნენ, ან ოცნებულად და სიყვარულით აფრქვევდნენ ნაპირს. მათი ხმაურით ნაპირს აღწევდა კვნესა ან წყნარი, ნაზი ძახილი. მზე ჩადიოდა და მისი სხივების მოვარდისფრო ანარეკლი ცხელ ყვითელ ქვიშაზე იწვა. და საცოდავი ტირიფის ბუჩქები და დედა-მარგალიტის ღრუბლები და ტალღები, რომლებიც ნაპირს აფრქვევდნენ - ყველაფერი ემზადებოდა ღამის სიმშვიდისთვის. მარტოხელა, თითქოს ზღვის ბნელ სიღრმეში იკარგებოდა, ცეცხლის ცეცხლი კაშკაშა აალდა, შემდეგ ჩაქრა, თითქოს ძალაგამოცლილი იყო. ირგვლივ მხოლოდ უკიდეგანო, საზეიმო ზღვა იყო მთვარით მოვერცხლილი და ვარსკვლავებით მოფენილი ცისფერი ცა.

გრამატიკული დავალება.

1. სიტყვების მორფემული ანალიზი

გაშვებული, უსაზღვრო, სიყვარულით/შემთხვევით, განუზომელი, ვერცხლისფერი

2. გააკეთე წინადადების სრული გარჩევა

ყველაფერი სავსე იყო ცოცხალი სიხარულით: მზის ხმა და სიკაშკაშე, ქარი და წყლის მარილიანი არომატი, ცხელი ჰაერი და ყვითელი ქვიშა./

და საცოდავი ტირიფის ბუჩქები და დედა-მარგალიტის ღრუბლები და ტალღები, რომლებიც ნაპირს აფრქვევდნენ - ყველაფერი ემზადებოდა ღამის სიმშვიდისთვის.

მე-10 კლასი, 1 სემესტრი

ლინდენი.

ჯერ კიდევ ბავშვობაში შემიყვარდა მაღალი მწვანე ცაცხვის ხეები, რომლებიც გარშემორტყმული იყო ჩვენი სოფლის ბაღში. ოდესღაც ცაცხვის ფართო ხეივანი ჩვენი სოფლის გლეხებმა გააშენეს. ჩვენ გვიყვარდა თამაში მაღალი ცაცხვის ქვეშ და გაზაფხულზე ახალგაზრდა ბაღში ცხოვრების გაღვიძების ყურება. ცაცხვის მწვანე მწვერვალებში ჩიტები მღეროდნენ, ვარსკვლავები და შავები უსტვენდნენ.

ოდესღაც ლამაზი სიმაღლის ცაცხვის ხეები, სხვა ხეებთან ერთად, თითქმის ყველგან იზრდებოდა რუსეთის ტყეებში. თეთრი, სუფთა ცაცხვის ხე დიდად ფასობდა. გამოცდილი ხელოსნები აჭრელებდნენ ხის ლამაზ ჭურჭელს და მოჩუქურთმებულ კოვზებს მსუბუქი, ელასტიური ცაცხვის ხისგან. სოფლებში სუფთა ცაცხვის დაფებს იყენებდნენ სასადილო მაგიდებისთვის მაგიდის დასამზადებლად. ჩამოცვენილ ხეებს ქერქს აშორებდნენ, წყალში ასველებდნენ და ამზადებდნენ ღვეზელს და ხალიჩას. ახლა თქვენ ვერ ნახავთ მომწიფებულ, დიდ ცაცხვის ხეებს ჩვენს ტყეებში. მხოლოდ შორეულ ტრანს-ურალებში დავინახე მაღალი ცაცხვის ხეები, რომლებიც თავისუფლად იზრდებიან ღრმა ტყეებში.

ლინდენი უდავოდ ერთ-ერთი ყველაზე ლამაზი, მხიარული და ნაზი ხეა. ცაცხვის ტკბილი თაფლი დიდი ხანია ცნობილია. ცაცხვის ფოთლები კარგი და ნაზია. შემოდგომაზე ცაცხვი სხვა ხეების წინ ცვივა გაყვითლებულ ფოთლებს და ჩამოცვენილი ყვითელი ფოთლები მშრალი, შრიალი ხალიჩივით დევს შიშველი ხეების ფესვებზე. შენ დადიოდი ცაცხვის ჩამოცვენილ ფოთლებზე, შრიალებდა შენს ფეხქვეშ და აღფრთოვანებული ხარ ნაცნობი ხეებით, ემზადებოდა გრძელი ზამთრისთვის.

ახალგაზრდა ცაცხვის ხეები ახლა პარკებსა და დიდ ქალაქებშია დარგული. ცაცხვის ხეები ადვილად იღებენ ფესვებს და სწრაფად იზრდებიან. მათი ახალი მწვანე ფოთლები ამშვენებს ქალაქის ხმაურიან ქუჩებს, სასიამოვნოა დაღლილი ქალაქის კაცის თვალი. (214 სიტყვა.)

I. S. - მიკიტოვი

გრამატიკული დავალება.

1.სიტყვების მორფოლოგიური ანალიზი

გაყვითლებული / შრიალი

2. სიტყვების მორფემული ანალიზი

გარშემორტყმული, ისვრის, ხის / დაცემული, იღვიძებს, მაღალი

მე-10 კლასი, დასკვნითი კონტროლი

სიმართლის ძიებაში.

ტიფუსით დაავადებულის სისხლით აავსო შპრიცი და ვენაში გაუკეთა...

ეს იყო ოდესაში ათას რვაას ოთხმოცდაერთში. სამი დღის შემდეგ, უნივერსიტეტის კლასებსა და კლასებში საგანგაშო ამბავი გავრცელდა: პროფესორი მეჩნიკოვი კვდებოდა.

მიუხედავად იმისა, რომ თერმომეტრი ჯიუტად აწევდა მაღლა, მან დაწერა თავისი დაკვირვებები, სანამ დელირიუმი არ დაიწყო. დიდი თავი ადრეული ნაცრისფერი თმით ტაძრებთან და წვერით ბალიშზე გადაყრილი. ცოლი მის საწოლთან ჩუმად ტიროდა. Ეს რა არის? თვითმკვლელობა? სიგიჟის შეტევა? ნამდვილი მიზეზიმარტო მან იცოდა. როდესაც კრიზისი გავიდა, ილია ილიჩს სახე მხიარული ღიმილით გაუბრწყინდა. მან გაარკვია სიმართლე!

მეჩნიკოვი ქოლერის შესწავლისას იგივეს აკეთებდა. მას გაუმართლა: ის არ ავად გახდა. მაგრამ მისმა თანაშემწეებმა მიბაძეს მასწავლებლის მაგალითს. ერთ-ერთი მათგანი ქოლერის ძალიან მძიმე ფორმით დაავადდა. იმისდა მიუხედავად, რომ პაციენტის მდგომარეობა უიმედო იყო, მეჩნიკოვმა მოახერხა მისი სიკვდილის ხელიდან გატაცება. ოცი წლის შემდეგ, სტატიაში „მეცნიერების მოწამეები“ მან დაწერა, რომ მეცნიერები ყოველთვის რისკავდნენ თავიანთ ჯანმრთელობას სიმართლის საძიებლად. ის წერდა ბევრზე, ვისი ექსპლუატაციითაც აღფრთოვანებული იყო და ვისი მაგალითიც მიჰყვა. მიუხედავად იმისა, რომ მან ექსპერიმენტები ჩაატარა საკუთარ თავზე, ამის შესახებ სტატიაში არც ერთი სიტყვა არ არის ნათქვამი.

ილია ილიჩ მეჩნიკოვს მიენიჭა მრავალი ჯილდო, მაგრამ წარჩინების მიმართ გულგრილი დარჩა. ის ერთადერთ ჯილდოდ თვლიდა ჭეშმარიტების აღმოჩენას, რომელიც კაცობრიობას სარგებელს მოუტანდა.

გარდაცვალებამდე მეგობრებს უკანასკნელი მითითებების მიცემისას მან მოითხოვა მისი გახსნა. სიკვდილის შემდეგ კი მას სურდა ემსახურა მეცნიერებას. (230 სიტყვა.)

(მ. იაროვინსკის მიხედვით)

გრამატიკული დავალება.

1. სიტყვების მორფემული ანალიზი

სწავლა, გაკეთდა/ჯერ, გაატარა.

2. სიტყვების წარმოებული ანალიზი

გააკეთა, თანაშემწეები/წერდა, საგანგაშო.

ბოლო პუნქტის 1-ლი წინადადება/მე-4 პუნქტის ბოლო წინადადება

მე-11 კლასი, შესასვლელი კონტროლი

თუ გსურთ გაიგოთ ტყის სული, გაიარეთ ტყის ნაკადი და მიჰყევით მის ნაპირებს მაღლა ან ქვევით.

ადრე გაზაფხულზე ვსეირნობ ნაკადულის ნაპირას. და ეს არის ის, რასაც მე ვხედავ, მესმის და ვფიქრობ აქ.

მე ვხედავ, როგორ ხვდება რბილ ადგილას მომდინარე წყალი ნაძვის ხეების ფესვებში ბარიერს და ეს იწვევს ბუშტების აყვავებას. როდესაც ეს ბუშტები იბადებიან, ისინი სწრაფად ჩქარობენ და მაშინვე ფეთქდებიან, მაგრამ ზოგიერთი მათგანი ახალ დაბრკოლებაზე იშლება შორს ხილულ თოვლში. წყალი ახალ და ახალ დაბრკოლებებს აწყდება და არაფერი კეთდება.

მზისგან წყლის კანკალი ჩრდილს აყენებს ნაძვის ტოტებს და ბალახს. მიუწვდომელიდან წყალი ჩუმად მირბის. და სადაც ბლოკირებაა, წყალი თითქოს დრტვინავს და მერე ეს შხეფები ისმის. მაგრამ ეს არ არის ჩივილი, არა სასოწარკვეთა: წყალმა არ იცის ეს გრძნობები.

ზოგიერთი ბალახი უკვე დიდი ხანია ამოვიდა წყლის ქვეშ და ახლა გამუდმებით იხრება ნაკადულში და ერთად პასუხობს ჩრდილების კანკალს. და ნაკადულის სიცივე.

დაე, გზაზე ბლოკირება იყოს, დაე! დაბრკოლებები ქმნიან სიცოცხლეს: მათ გარეშე წყალი მაშინვე უსიცოცხლოდ წავა ოკეანეში.

და სანამ ბოლო წვეთი არ გაიქცევა, სანამ გაზაფხულის ნაკადი არ დაშრება, წყალი დაუღალავად იმეორებს: "ადრე თუ გვიან, ჩვენ ოკეანეში აღმოვჩნდებით".

ისე კარგი იყო, რომ ძირებზე ჩამოვჯექი და დასვენებისას გავიგონე, როგორ ეძახდნენ ერთმანეთს ძლიერმა ნაკადულებმა, ქვემოთ, ციცაბო ფერდობის ქვეშ. ნაკადულმა თავისთვის მიმიბჯინა და გვერდიდან გაძვრა არ შემიძლია, მოსაწყენი ხდება.

ეს მეთერთმეტე წელია მას შემდეგ, რაც მე, ადრე, გაზაფხულზე გავშიშვლდი, როცა მგლის ჯოხი ყვავის,ანემონები და primroses, მე გავდივარ ამ გაწმენდის. და თვალი მომეფერა და ალვის ფისისა და არყის კვირტის არომატი - ყველაფერი ერთად მოვიდა.

(მ.მ. პრიშვინის მიხედვით.)

გრამატიკული დავალება.

1. სიტყვების მორფემული ანალიზი

იშლება, ეფერება, უსიცოცხლო/ერთმანეთს უხმობს, ჩუმად, მიედინება.

3. სრული გარჩევა

1-ლი წინადადება / 1-ლი წინადადება მე-3 აბზაციდან.

მე-11 კლასი, 1 სემესტრი

მეშჩერას რაიონი.

მეშჩერსკის რეგიონში არ არის განსაკუთრებული სილამაზე და სიმდიდრე, გარდა გაუთავებელი ტყეების, გაუთავებელი მდელოებისა და უჩვეულო. სუფთა ჰაერი. მაგრამ მაინც ეს საოცარი მიწააქვს დიდი მიმზიდველი ძალა. ის ისეთივე მოკრძალებულია, როგორც ლევიტანის უკვდავი ნახატები. მაგრამ ეს არის ზუსტად ის, სადაც არის რუსული ბუნების სილამაზე და მთელი ხიბლი, ერთი შეხედვით შეუმჩნეველი.

რისი ნახვა შეუძლია ადამიანმა, ვინც აქ პირველად მოდის? აყვავებული ან მოთესილი მდელოები, გადაზრდილი ფიჭვის ტყეებიუნიკალური სუნი, რომელიც უფრო ძვირფასია რუსი ხალხისთვის, ვიდრე ყველა დახვეწილი მოდური სუნამო.

წელიწადში რამდენჯერმე მიწევდა ამ ადგილების მონახულება. ოქტომბერში, როცა გათენებისას ბალახი ყინვას ეფარება, კარგია ღამის გათევა დაწყობებში, თითქოს თბილ დახურულ სივრცეებში. ბოლოს და ბოლოს, თივა დაწყობილი თივა გათბობს მთელი ცივი ზამთრის განმავლობაში.

იმდენად საზეიმო და მშვიდია მეშჩერას რეგიონის ფიჭვნარში, რომ დაკარგული ძროხის ზარი ისმის თითქმის კილომეტრის მოშორებით, განსაკუთრებით უქარო დღეებში. ქარიან დღეებში ტყეები ხმაურობენ ოკეანის განუწყვეტელი ღრიალით და ფიჭვის მწვერვალები იხრება გამვლელი ღრუბლების შემდეგ.

მეშჩერას რაიონში შეგიძლიათ იხილოთ ტყის ტბები მუქი წყლით, ვრცელი ჭაობები დაფარული მურყანითა და ასპენით, მარტოხელა მეტყევეების ქოხები სიბერისგან ნახშირი, ყვითელი ქვიშა, ღვია, ამწეების სკოლები და ჩვენთვის ყველა განედზე ნაცნობი დაუვიწყარი ლამაზი ვარსკვლავები.

ამ მხარეში ისმის მწყერისა და ქორების საგანგაშო ძახილი, კოდალას გაუთავებელი კაკუნი, მგლების გულსატკენი ყმუილი, წვიმის შრიალი, საღამოს ჰარმონიკის დაკვრა და ღამით - მამლების მრავალხმიანი ყივილი. სოფლის დარაჯის ჩაქუჩის ხმა. (221 სიტყვა.) (კ.გ. პაუსტოვსკის მიხედვით.)

მე-11 კლასი, დასკვნითი ტესტი

Ტყეში.

ჩვენ მივდივართ ნელა, ნაბიჯ-ნაბიჯ, მივდივართ ტყის ზედაპირულ ნაკადულზე. ცოტა მეშინია, რადგან ვერაფერს ვხედავ, წყალსაც კი, მაგრამ არანაირ შიშს არ ვგრძნობ. და ბოლოს, ჩვენ გამოვდივართ ქვიშიან ნაპირზე, ტყის გაწმენდის მახლობლად.

მხოლოდ ახლა ვამჩნევ, რომ ღამე გარკვეულწილად გაბრწყინდა და ბუნდოვნად ვხედავ ჩემი თანამგზავრის ზურგს და რაღაც ბუნდოვან მონახაზებს. ნაცრისფერ ფონზე ახლომდებარე ფიჭვები გაურკვევლად ჩანან თავიანთი სწორი, შიშველი ტოტებით და მათ უძრაობაში დაურღვეველი სიჩუმის ფონზე რაღაც მკაცრი იგრძნობა. უცებ ყურებში უცნაური ხმები მესმის და უნებურად ვკანკალებ. ეს არის ერთგვარი მაღალი, უჩვეულოდ ხმაურიანი კვნესა, რომელიც გამოქვეყნებულია ათობით ხმით. ვერ გეტყვით, საიდან მოდიან: მარჯვნივ, მარცხნივ, წინ თუ უკან. ყველაფერი გაჩუმდა და ყველაფერი ისევ თავის ყოფილ აუღელვებელ სიჩუმეში ჩაეფლო. უცებ ჩემი თანამგზავრი დამფრთხალი გახდა. ცხადია, მისი დახვეწილი სმენა რაღაც ბგერებს იღებდა, მაგრამ რაც არ უნდა მომესმინა, ვერაფერი გავარჩიე. ჩვენ კიდევ თერთმეტი სირბილი გავიარეთ, როცა საბოლოოდ გავიგე კაპერკასის დაკვრა.

(157 სიტყვა.) (კუპრინის მიხედვით.)

გრამატიკული დავალება

გააანალიზე წინადადება.

ვერ გეტყვით, საიდან მოდიან: მარჯვნივ, მარცხნივ, წინ თუ უკან.

მხოლოდ ახლა ვამჩნევ, რომ ღამე გარკვეულწილად გაბრწყინდა და ბუნდოვნად ვხედავ ჩემი თანამგზავრის ზურგს და რაღაც ბუნდოვან მონახაზებს.

2. მონიშნეთ გრამატიკული საფუძველი ტექსტში ერთკომპონენტიან უპიროვნულ წინადადებაში რთულის ნაწილად.