თანამედროვე ენათმეცნიერებაში საგნის მრავალი განმარტება არსებობს, მაგრამ არცერთი მათგანი არ არის აბსოლუტურად ზუსტი. სასკოლო ტრადიციაში სუბიექტი არის წინადადების მთავარი წევრი, რომელიც ასოცირდება პრედიკატთან და პასუხობს კითხვებს Ჯანმო? Რა?.

საგნის ძირითადი თვისებები:

განსაზღვრავს მეტყველების საგანს, შესაბამისად აზროვნების საგანს. უფრო მეტიც, საუბრის საგანი ფართოდ უნდა იყოს გაგებული (რაც ნათქვამია წინადადებაში). პრედიკატიული თვისების მატარებელი.

წინადადების გრამატიკულად დამოუკიდებელი მთავარი წევრი.

სახელობითში გამოხატული არსებითი სახელით.

ყველაზე ხშირად წინ უსწრებს პრედიკატს.

უფრო ხშირად შეესაბამება თემას (ანუ მოცემულს).

პ. გამოხატვის გზები. ჩვეულებრივია P-ის ორ ჯგუფად დაყოფა: სახელობითი და ინფინიტივი.

სახელობითი საგნები ყველა, ამა თუ იმ ხარისხით, მსგავსია სახელობითი მნიშვნელობით. მათ ახასიათებთ ობიექტური მნიშვნელობა და დამოუკიდებელი ფორმა. აქვე დაუყოვნებლივ უნდა აღინიშნოს, რომ ზოგჯერ სიტყვები, რომლებსაც არ გააჩნიათ ზემოთ ჩამოთვლილი მახასიათებლები, გამოიყენება საგნებად:

ა) ობიექტური და ზოგადად სახელობითი მნიშვნელობის მოკლებული სიტყვები, რომლებიც გამოიყენება საგნობრივ პოზიციაში სპეციალურ ტექსტებში: C არის წინადადება.

ბ) სახელები ირიბად, სათაურის პოზიციაზე: ლურჯი გენიტალური ფორმაა.

გ) პრედიკატიული ერთეულები, რომლებიც იკავებს საგნის პოზიციას: „მახსოვს მშვენიერი მომენტი...“ პუშკინის ჩემი საყვარელი ლექსია; ამ მოსავლის დევიზი გახდა „რთველი ურნებში“.

1. უმრავლეს შემთხვევაში საგნის გამოხატვის მთავარი მორფოლოგიური საშუალებაა არსებითი სახელი თავდაპირველი სახით.

პრინციპში, ნებისმიერი არსებითი სახელი შეიძლება იყოს სუბიექტი, თუმცა ზოგიერთი არსებითი სახელი შეფასებითი ტიპისაა ( ზარმაცი, მგრძნობიარე, მოსაწყენი) ხშირად მოქმედებს როგორც პრედიკატი.

2. არსებით სახელებთან ასოცირებული ნაცვალსახელები (პირადი, განუსაზღვრელი, უარყოფითი, კითხვითი, ნათესაობითი). მშვენიერი მომენტი მახსოვს (პუშკინი). არავის სურდა სიკვდილი. ვინ არ აგინა სადგურის მესვეურებს (პუშკინი).

3. ზედსართავი სახელები, მონაწილეები, კარდინალური რიცხვები, რომლებიც სუბსტანტივიზირებულია P პოზიციაში და ასახელებენ ობიექტს ატრიბუტის ან ობიექტური ატრიბუტის მიხედვით: მგლოვიარეებმა უნდა დატოვონ ვაგონები. ფანჯრიდან ნაცრისფერი კიდევ ერთხელ გაიელვა და სამუდამოდ გაქრა. თხუთმეტი არ იყოფა ორზე.

4. საგნის როლი შეიძლება შეასრულოს მეტყველების უცვლელმა ნაწილებმა – ზმნიზედებმა, კავშირებმა, ნაწილაკებმა, შუალედებმა. ამავე დროს, ისინი იძენენ შინაარსობრივ მნიშვნელობას და შეიძლება ჰქონდეთ განმარტებები: ხვალინდელი დღე უსათუოდ ახლოვდებოდა. ეს „თუ“, რომელიც მან წარსულს მიაწერა, ახდა (ტურგენევი). "ჰურა!" გაისმა შორიდან. (პუშკინი).

5. სუბიექტად შეიძლება გამოყენებულ იქნას სინტაქსურად არათავისუფალი ფრაზები:

ა) რაოდენობრივი არსებითი არსებითი არსებითი არსებითი მნიშვნელობით (ან დასაბუთებული სიტყვა); დომინანტური წევრი რიცხვის, ზომის, მთლიანობის, მოცულობის და ა.შ. მნიშვნელობით: ორი ქალწულიყურები დიდხანს დარჩა პლატფორმაზე. რამდენიმე სადგურიუკვე დატოვებული. უკვე დახლთან შეკრებილი ბევრი ხალხი u.

ბ) ფრაზები შერჩევითობის მნიშვნელობით (არსებითი სახელი გენიტალურ შემთხვევაში წინადადებით + ნაცვალსახელით ან რიცხვით, როგორც დომინანტური წევრი): ზოგიერთი სტუდენტიგამოვიდა. Თითოეული მათგანისწორი თავისებურად.

გ) ფრაზები გაურკვევლობის მნიშვნელობით, რომელიც შედგება დომინანტური წევრისაგან - განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი და დამოკიდებული წევრისაგან - ზედსართავი სახელი, ნაწილაკი, რიგითი რიცხვი, ნაცვალსახელი-ზედსართავი სახელი: რაღაც სადღესასწაულოიგრძნობოდა ირგვლივ.

დ) ფრაზები არსებითი სახელით, რაც ნიშნავს რაოდენობას, ზომას, მოცულობას, მთლიანობას ( გროვა, ბრბო, გროვა, სიმი, ფარა, ბანდადა ა.შ.)

დ) სემანტიკურად განუყოფელი მეტაფორული ფრაზები დომინანტური წევრის - არსებითი სახელის შედარებით-შეფასებითი მნიშვნელობით: სუნის ტალღებიგასქელდა ქალაქზე (პაუსტოვსკი).

ე) ფრაზები თავსებადობის მნიშვნელობით, რომელიც შედგება არსებითი სახელის ან ნაცვალსახელისგან სახელობითი რეგისტრის სახით და ინსტრუმენტული რეგისტრის ფორმა წინდებულთან: Დედა და მამაყურადღებით უსმენდა მას.თუ პრედიკატი მხოლობით ფორმაშია, მაშინ სუბიექტი მხოლოდ სიტყვაა სახელობითი საქმის ფორმით: Მოხუცი კაციგზას გაუყვა მოხუც ქალთან ერთად.

განსაკუთრებული აღნიშვნის ღირსია კონსტრუქციები, სადაც სუბიექტის პოზიციას იკავებს არსებითი სახელი გენიტალური რეგისტრის სახით, ხოლო პრედიკატის პოზიცია უკავია რაოდენობრივი სემანტიკის მქონე სიტყვას: აუდიტორიაში ცოტა ხალხი იყო.ასეთ წინადადებებში გამოიყოფა გენიტალური სუბიექტი ( ბევრი ხალხი იყო.). ეს საგნები არ შეიძლება იყოს ნომინატივის ტოლფასი, მით უმეტეს, რომ ეს კონსტრუქციები შეიძლება ჩაითვალოს სახელობით-სუბიექტური ორნაწილიანი წინადადების მოდიფიკაციად: აუდიტორიაში უამრავი ხალხი შეიკრიბა.

სუბიექტი შეიძლება იყოს ინფინიტივი, რომელიც არ იღებს რაიმე ობიექტურ მნიშვნელობას და არ შეიძლება ჰქონდეს განმარტებები: სხვების სიყვარული მძიმე ჯვარია (პასტერნაკი).ეს არის ე.წ. ორნაწილიან წინადადებებში ინფინიტივი სუბიექტით გამოიხატება კავშირი „ატრიბუტი - ატრიბუტი“ (ანუ დამოუკიდებელი ატრიბუტი - პოტენციური მოქმედება - და მისი მახასიათებელი ან შეფასება). სწავლა რთულია.

ინფინიტიური საგნის სტრუქტურული სახეობები

რუსულში არსებობს ინფინიტიური საგნის ორი სტრუქტურული სახეობა - რეალურად ინფინიტივი და ინფინიტივ-სახელობითი (კომპოზიტური).

1. ფაქტობრივად ინფინიტიური საგანიახასიათებს გრამატიკული ფორმის ორივე ელემენტის გაერთიანება ერთ ლექსიკურ (ან ლექსიკალიზებულ) ერთეულში: პრედიკატიურად განსაზღვრული დამოუკიდებელი მოქმედების მნიშვნელობა ემყარება ინფინიტის მორფოლოგიურ ბუნებას, ხოლო საგნის გრამატიკული დამოუკიდებლობა გამოიხატება ფორმალურის გამოყენებით. ინფინიტის მაჩვენებელი.

ფაქტობრივი ინფინიტიური სუბიექტი ჩნდება შემდეგ ვარიანტებში:

ა) სრული ზმნის ინფინიტივში; Მაგალითად: ...იხ სტეპანი მისი საჭიროება იყო(Ტყე); ...Ველით -ესეც ბედნიერების წინასწარმეტყველებაა(პაუსტ.); დაიჭირე ის იყო ჭუჭყიან ადგილებში
ძალიან მაცდური(პაუსტ.); ბ) სიტყვიერი ფრაზეოლოგიური ერთეულის ინფინიტივის სახით; მაგალითად: დადე ხელები საკუთარ თავზე -საშინელი ცოდვაა...(ᲥᲐᲚᲑᲐᲢᲝᲜᲘ); გ) აღწერითი სიტყვიერ-სახელობითი ფრაზის ინფინიტივის სახით; Მაგალითად: დიდი გარიგება- მიიღოს მტკიცე გადაწყვეტილება (ერთად).

გრამატიკული ფორმის თითოეულ მითითებულ ვარიანტში ორი ძირითადი ელემენტი არ არის გამოყოფილი. აღწერით სიტყვიერ-სახელობით ფრაზაშიც კი, რომელსაც აქვს გარკვეული ანალიტიურობა, სემანტიკურად ცარიელი ზმნის ინფინიტური ფორმა არ არის მხოლოდ საგნის გრამატიკული დამოუკიდებლობის მაჩვენებელი. (მიღება),იგი ასევე შეიცავს დამოუკიდებელი მოქმედების კატეგორიულ მნიშვნელობას და მოქმედების სახელი კონკრეტულად არის მითითებული ნომინალური კომპონენტის გამოყენებით. (ხსნარი).

ასეთ წინადადებებში სიტყვათა წესრიგი და პრედიკატის გამოხატვის ხერხი მნიშვნელოვან როლს თამაშობს. როგორც წესი, სუბიექტის ინფინიტივი წინ უსწრებს პრედიკატს, რომელიც გამოხატულია სახელმწიფო სიტყვით ან არსებითი სახელით. SCS პრედიკატით, წინადადების ძირითადი წევრების ეს თანმიმდევრობა პრაქტიკულად ერთადერთია: გასვლა შეუძლებელი იყო. "შეუძლებელი იყო წასვლა."თუ პრედიკატი გამოიხატება არსებითი სახელით, მაშინ ინფინიტიური სუბიექტი შეიძლება განთავსდეს პოზიციაში პაუზის შემდეგ, მაგრამ ეს თანმიმდევრობა მშობლიური მეტყველების მიერ აღიქმება, როგორც ინვერსია: ეს დიდი სიამოვნებაა ცხოვრება დედამიწაზე (გორკი) - ეს დიდი სიამოვნებაა დედამიწაზე ცხოვრება(პირდაპირი შეკვეთა).

2. რთული (ინფინიტივ-სახელობითი) საგანი ორკომპონენტიანია. თითოეულ კომპონენტს აქვს საკუთარი ფუნქციები. ინფინიტიური კომპონენტი მიუთითებს საგანში შემავალი ატრიბუტის დამოუკიდებელ, დამოკიდებულ ბუნებაზე („პრედიკატულად განსაზღვრული“) და გამოხატავს წინადადებაში საგნის გრამატიკულად დამოუკიდებელ პოზიციას. ნომინალური კომპონენტი ასახელებს ატრიბუტს: Რამდენად მნიშვნელოვანია! მეუღლეობა სულაც არ არის რთული(ჩ.).

რთული საგნის ზმნური კომპონენტი ასრულებს სამსახურს, დამხმარე ფუნქციებს. იგი თავისთავად არ შეიძლება იმოქმედოს როგორც დამოუკიდებელი სუბიექტი, ვინაიდან იგი წარმოდგენილია დამაკავშირებელი ზმნების ინფინიტიური ფორმით, ე.ი. გრამატიკული ლექსიკური მნიშვნელობის მქონე ზმნები. საგნის გრამატიკული ფორმის მითითებული ელემენტების გარდა, ინფინიტივი „ბმული“ შემოაქვს დამატებით ჩრდილებს: განცხადებები დამოუკიდებელი მახასიათებლის არსებობის შესახებ. (იყოს),სიმპტომების გაჩენის ნიშნები (გახდი, გახდი)რომ აღმოაჩინოს იგი (აღმოჩნდება)წარმოსახვითი (როგორც ჩანს)და ასე შემდეგ. Მაგალითად: იყოს შეყვარებული -სასიამოვნოა! (მ.გ.); საინტერესო იყო მწვერვალად გახდომა(გაზი); სასაცილოდ გამოიყურები- ეს არის ჩვენი საერთო ავადმყოფობა, რომელსაც ჩვენ მზად ვართ გავწიროთ ყველაფერი(ᲥᲐᲚᲑᲐᲢᲝᲜᲘ). რთული საგნის ნომინალური კომპონენტი, რომელსაც აქვს ინსტრუმენტული საქმის ფორმა, გამოხატავს ატრიბუტის გრამატიკულ მნიშვნელობას (არა მოქმედებას!) და მის მატერიალურ შინაარსს, ინსტრუმენტული საქმის ფორმა არის გრამატიკული ურთიერთობის მაჩვენებელი. სახელობითი და ინფინიტიური (დამხმარე) კომპონენტები. სახელობითი კომპონენტი შეიძლება იყოს არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი, ნაწილაკი ან ნაკლებად ხშირად - ნაცვალსახელი; Მაგალითად: რომ იყოს მასწავლებელი საპატიოზე მეტად(გაზი); იყოს უსიყვარულო და უბედური - Როგორ ეს საინტერესოა.(ჩ..); Ყველაფრის შემდეგ გაძევებული იყოს ნომ მყიდველთა კოჰორტისგან- ნამდვილი უბედურება(გაზი); რომ იყოს ასე რახმეტოვის მსგავსად, მისი ცხოვრების დევიზი გახდა(წრე).

შედგენილ საგანში მეტყველების ზემოაღნიშნული ნაწილების კატეგორიული მნიშვნელობები ფუნქციურად გარდაიქმნება. არსებითი სახელის ობიექტურობა ინფინიტიური დამხმარე კომპონენტის დახმარებით ფორმირდება წინადადებაში, როგორც დამოუკიდებელი მახასიათებლის სინტაქსური მნიშვნელობა. ასევე იცვლება შეთანხმებულ სიტყვებში (ზედსართავი სახელები და ა.შ.) თანდაყოლილი ატრიბუტის (ხარისხი, თვისება) მნიშვნელობა - ის შორდება სუბიექტს და თანმხლები ზმნის ინფინიტივის დახმარებით წარმოდგენილია როგორც დამოუკიდებელი, დამოუკიდებელი, პრედიკატიურად განსაზღვრული ატრიბუტი.

ასე რომ, რთული სუბიექტი საკუთრივ ინფინიტივისაგან განსხვავდება არა მხოლოდ სტრუქტურით, არამედ სემანტიკითაც. თვით ინფინიტიური სუბიექტი გამოხატავს დამოუკიდებელ მოქმედებას, ხოლო რთული სუბიექტი გამოხატავს დამოუკიდებელ თვისებას, თვისებას და ა.შ.

საგანი- ეს არის წინადადების მთავარი წევრი, რომელიც აღნიშნავს სამეტყველო საგანს და პასუხობს სახელობითი საქმის კითხვას (ვინ? რა?).

ყურადღება მიაქციეთ საგნის მნიშვნელობას (ა) და გამოხატვის (ბ) ფორმას:

ა) საგანი არის რაც ნათქვამიაწინადადებაში (სამეტყველო საგანი);

ბ) საგნის გამოხატვის ძირითადი ფორმა - სახელობითი შემთხვევა(კითხვა ვინ? რა?).

Შენიშვნა!

კითხვაზე რა? არსებითი სახელის არა მხოლოდ სახელობითი, არამედ ბრალდებითი შემთხვევაც პასუხობს; სახელობითი და ბრალდებითი შემთხვევების ფორმებიც შეიძლება ემთხვეოდეს. ამ შემთხვევების განასხვავებლად, შეგიძლიათ შეცვალოთ 1-ლი დეკლენციის არსებითი სახელი (მაგალითად - წიგნი): სახელობითი შემთხვევა - წიგნი; ბრალდებული - წიგნი.

Ოთხ: მაგიდაზე წევს ფანქარი (წიგნი) - სახელობითი შემთხვევა; მე ვხედავ ფანქარს(წიგნი) - ბრალდებული შემთხვევა.

მოდით შევადაროთ ორი წინადადება:

1. მე არ მეძინა; 2. ვერ დავიძინე.

მნიშვნელობით ისინი გამოხატავენ დაახლოებით ერთსა და იმავეს. თუმცა, პირველ წინადადებაში ( მე არ მეძინა) არის საგანი, რადგან სახელობითში არის ნაცვალსახელი ( მე), მეორე წინადადებაში ( ვერ დავიძინე) არ არის საგანი, რადგან სახელობითში არ არის ნაცვალსახელი ( ჩემთვის- დატივი).

საგნის გამოხატვის გზები

ა) საგანი - ერთი სიტყვა:

ფორმა	მაგალითები
1. სახელი
1.1. არსებითი სახელი	Უფროსი ვაჟი(Ჯანმო?) დედაქალაქში გაემგზავრა.
1.2. ნაცვალსახელი	ის(Ჯანმო?) დედაქალაქში გაემგზავრა.
1.3. ზედსართავი სახელი	უფროსი(Ჯანმო?) დედაქალაქში გაემგზავრა.
1.4. მონაწილე	აწეული(Ჯანმო?) მახვილი მახვილით დაიღუპება.
1.5. რიცხვითი	ორი(Ჯანმო?) დედაქალაქში გაემგზავრა.
2. ინფინიტივი (ზმნის ინფინიტივი ფორმა)	Იყო შეყვარებული(Რა?) - Ეს მშვენიერია. ცოცხალი(Რა?) - ემსახურე სამშობლოს.
3. სიტყვის უცვლელი (აზრობრივი ან დამხმარე) ნაწილი არსებითი სახელის მნიშვნელობით
3.1. ზმნიზედა	საბედისწერო დღე დადგა(Რა?).
3.2. საბაბი	"IN"(Რა?) საბაბია.
3.3. კავშირი	"A"(Რა?) - მოწინააღმდეგე გაერთიანება.
3.4. ნაწილაკი	"არა"(Რა?) ზმნებით ცალკე იწერება.
3.5. შუამავალი	"აუ" ყველა მხრიდან მოვიდა(Რა?).
4. სახელის ირიბი ფორმა, ზმნის კონიუგირებული ფორმა, წინადადება არსებითი სახელის მნიშვნელობით.	"ძმა"(Რა?) - არსებითი სახელის დატიური ფორმა. "Კითხვა"(Რა?) - აწმყო დროის ზმნის პირველი პირის ფორმა. "არ დაივიწყო საკუთარი თავი, არ ინერვიულო, იმუშავე ზომიერად" (Რა?) - იყო მისი დევიზი.

ბ) საგანი არის მთელი, ანუ სინტაქსურად განუყოფელი ფრაზა (მთავარი + დამოკიდებული სიტყვა):

ფორმა	მნიშვნელობა	მაგალითები
1. სახელი სახელობითში (ზმნიზედა) + სახელი გვარით	რაოდენობრივი ღირებულება	ხუთი სკამი კედელთან იდგა. რამდენიმე სკამიკედელთან იდგა. ზოგიერთი სკამი კედელთან იდგა. ბევრი სკამი კედელთან იდგა.
2. სახელი სახელობითში + სახელი გვარის შემთხვევაში წინადადებით from	შერჩევითი მნიშვნელობა	ორი ჩვენგანი წავალთ დედაქალაქში. თითოეული ჩვენგანი წავა დედაქალაქში. ბევრი ჩვენგანი წავა დედაქალაქში.
3. სახელი სახელობითში + სახელი ინსტრუმენტულ შემთხვევაში ს წინადადებით (მხოლოდ პრედიკატით - მრავლობითში!)	ერთიანობის მნიშვნელობა	Ოთხ: დედა-შვილი წავლენ(მრავლობითი) დასვენება. დედა-შვილი წავლენ(ერთეული) დასვენება.
4. არსებითი სახელები დასაწყისი, შუა, დასასრული+ არსებითი სახელი გენიტალურ შემთხვევაში	ფაზის ღირებულება	სექტემბრის ბოლო იყო.
5. არსებითი სახელი + შეთანხმებული სახელი (ფრაზეოლოგიზმი, ტერმინოლოგიური კომბინაცია და ფრაზა მეტაფორული მნიშვნელობით)	ფრაზის წევრები მხოლოდ კოლექტიურად გამოხატავენ ერთ ან განუყოფელ კონცეფციას მოცემულ კონტექსტში	ირმის ნახტომი გავრცელდა ცაზე. თეთრი ბუზები(ფიფქები) შემოტრიალდა ცაში. კეფაზე ღია ყავისფერი კულულების ქუდი ჩამოიცვა.
6. განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი (საფუძვლებიდან ვინ, რა) + მისაღები სახელი	განუსაზღვრელი მნიშვნელობა	რაღაც უსიამოვნოიყო მთელი მისი გარეგნობით.

Შენიშვნა!

1) ყოველთვის შეგიძლიათ დაუსვათ კითხვები სუბიექტს: ვინ? Რა? , თუნდაც ის არ შეიცვალოს შემთხვევის მიხედვით.

2) სახელობითი შემთხვევა- ერთადერთი შემთხვევა, რომლითაც შეიძლება სუბიექტის გამოხატვა.

Შენიშვნა.სუბიექტი შეიძლება გამოისახოს არაპირდაპირ შემთხვევაში, თუ ის მიუთითებს ვინმეს ან რაღაცის სავარაუდო რაოდენობას. Ოთხ: ოცდაათი გემიზღვაზე გავიდა. ოცდაათამდე ხომალდიზღვაზე გავიდა. ოცდაათზე მეტი ხომალდიზღვაზე გავიდა.

საგნის ანალიზის გეგმა

მიუთითეთ საგნის გამოხატვის ხერხი:

1. ცალსიტყვა: არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი, ნაცვალსახელი, რიცხვითი, სახელობითი მონაწილე; ზმნიზედა ან სხვა უცვლელი ფორმა არსებითი სახელის მნიშვნელობით; ინფინიტივი.
2. სინტაქსურად განუყოფელი ფრაზა (მიუთითეთ მთავარი სიტყვის მნიშვნელობა და ფორმა).

ნიმუშის გარჩევა

ტბა თითქოს ყინულით იყო დაფარული(პრიშვინი).

საგანი ტბასახელობითში გამოხატული არსებითი სახელით.

შუადღისას, ჩვეულებრივ, ბევრი მრგვალი მაღალი ღრუბელია(ტურგენევი).

საგანი ბევრი ღრუბელი გამოხატული სინტაქსურად განუყოფელი (მთლიანი) ფრაზა რაოდენობრივი მნიშვნელობით; მთავარი სიტყვა (არსებითი სახელი) რამოდენიმე) არის სახელობითში.

სიბნელეში წვერიანი კაცი რაღაცას წააწყდა(შოლოხოვი).

საგანი წვერიანიგამოხატული ზედსართავი სახელის მნიშვნელობით სახელობითში.

მაგრამ უეცრად ორასი, სამასი, ხუთასი რუბლის გადახდა რაღაც, თუნდაც ყველაზე საჭირო ნივთში, თითქმის თვითმკვლელობად მოეჩვენათ.(გონჩაროვი).

საგანი გადაიხადეგამოხატული ინფინიტივით.

დაახლოებით ერთი საათი გავიდა(პაუსტოვსკი).

საგანი დაახლოებით ერთი საათიგამოიხატება არსებითი სახელის საათის ირიბი საქმით წინადადებით ახლოსდა მიუთითებს დროის სავარაუდო რაოდენობაზე.

საგანი გამოიხატება ფრაზით, თუ ერთი სიტყვა არ არის საკმარისი პრედიკატიურად განსაზღვრული საგნის აღსანიშნავად, ან როცა საჭიროა დამატებითი გამოხატვა. მნიშვნელობის ჩრდილები. საგნის მნიშვნელობა და გრამატიკული დამოუკიდებლობა გამოიხატება სხვადასხვა სიტყვის ფორმებით. ფრაზის დომინანტური წევრი სახელობითი საქმის სახით ქმნის სუბიექტის დამოუკიდებელ ფორმას, მაგრამ არ ასახელებს სუბიექტს, ეს მნიშვნელობა გამოხატულია დამოუკიდებელი ინფინიტივით. ფრაზის დომინანტური წევრის ლექსიკური მნიშვნელობა სუბიექტის სემანტიკაში შემოაქვს იმ ელემენტებს, რომელთა გამოხატვა სუბიექტ-სიტყვით შეუძლებელია.

შემდეგი ფრაზები მოქმედებს როგორც სუბიექტები:

1) ფრაზები რაოდენობრივი მნიშვნელობით. მთავარი კომპონენტი ემსახურება გრამატიკული დამოკიდებულების გამოხატვის საშუალებას, ხოლო დამოკიდებული კომპონენტი გამოხატავს საგნის მნიშვნელობას.

ა) რიცხვი იმ.პ. + არსებითი სახელი რ.პ.-ში (ორი მეგობარი დადიოდა; ოთხი მეგობარი წავიდა ლაშქრობაში, რამდენიმე მეგობარს სურდა ცეკვა)

ბ) არსებითი სახელი რაოდენობრივი მნიშვნელობით იმ.პ. + არსებითი სახელი რ.პ-ში (ბევრი ჩიტია ნაპოვნი ჩვენს ტყეებში; ასი ცხენოსანი სოფელში გაიარა)

ბ) არსებითი სახელი საზომის, მოცულობის, მთლიანობის მნიშვნელობით იმ.პ. + არსებითი სახელი რ.პ-ში (ბიჭების თაიგული იჯდა ნავში, ერთი ჭიქა წყალი დალია)

დ) რაოდენობრივი მნიშვნელობის ან რიცხვის მქონე არსებითი სახელი. წინადადებებით (C, DO, ABOUT), მიუთითებს. მიახლოებითი დათვლისთვის + არსებითი სახელი რ.პ. (ნაპირზე არის ათეული სახლი; გავიდა დაახლოებით ორი კვირა)

ყველა ფრაზა არის სახელობითი საგნის პროდუქტიული ფორმა.

2) ფრაზები შერჩევითობის მნიშვნელობით. მთავარი კომპონენტი არის რიცხვი ან ნაცვალსახელი Imp.-ში, ხოლო დამოკიდებული კომპონენტი არის არსებითი სახელი, ან ნაცვალსახელი R.p. წინდებული IZ (თითოეული ჩვენგანი, ორი მოსწავლე). სუბიექტ-სიტყვის კომბინაციის მნიშვნელობაში დომინანტური წევრი შემოაქვს რაოდენობის ჩრდილებს, განზოგადებას, გაურკვევლობას, კითხვით და ა.შ. მაგალითი: თითოეულმა მათგანმა თავისი დრო მოკლა.

3) ფრაზები თავსებადობის მნიშვნელობით. ძირითადი და დამოკიდებული კომპონენტები არსებითი სახელია. არსებითი სახელი იმ.პ-ში. + არსებითი სახელი Tv.p. წინადადებით C. სუბიექტი აღნიშნავს ორ ობიექტს, რომლებიც ერთობლივად წარმოქმნიან მოქმედებას ან აქვთ ერთი და იგივე ატრიბუტი. ამ მნიშვნელობას ამყარებს მრავლობითი ფორმა პრედიკატით. თუ პრედიკატი მხოლობითია, მაშინ საგანი მხოლოდ ერთი არსებითი სახელია. (ბაზაროვი და არკადი წავიდნენ მეორე დღეს)

4) ფრაზები ფაზის მნიშვნელობით. ისინი ფორმირდება არსებითი სახელის სემანტიკის საფუძველზე. „დასაწყისი, შუა, დასასრული“ არის მთავარი კომპონენტი იმ.პ. + არსებითი სახელი რ.პ.-ში, აღინიშნება დროის მონაკვეთები (ეს იყო აპრილის შუა რიცხვები)

5) ფრაზები მეტაფორული მნიშვნელობით. ამ ფრაზებს აქვთ უნიკალური სემანტიკური სტრუქტურა. ძირითად კომპონენტს ახასიათებს შესუსტებული ნომინაციურობა, დამოკიდებულ კომპონენტს აქვს სრული ნომინაციურობა. (ღია ყავისფერი CURLS-ის ქუდი აფრიალდა მის დიდ თავზე)

6) ფრაზები გაურკვეველი მნიშვნელობით. ისინი აგებულია განუსაზღვრელი ნაცვალსახელის საფუძველზე. განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი იმ.პ-ში. + ზედსართავი სახელი ან მონაწილე Im.p. (მესმის რაღაც ოჯახური)

INFINITIVE საგანი

ინფინიტივი, როგორც საგანი, არ იძენს ობიექტურ მნიშვნელობას, მაგრამ რჩება ზმნის ფორმად. infin.sub-ით. არ შეიძლება იყოს განმარტება. ინფინიტივის საგანთან ერთად გამოიყენება რთული სახელობითი პრედიკატი. ინფინიტივი ვერ აღნიშნავს შემსრულებელს, ე.ი. აქციის პროდიუსერი. არ შედის ჰომოგენურობის ურთიერთობაში სახელობით საგანთან.

ინფინიტივი აღნიშნავს დამოუკიდებელ ატრიბუტს ან პოტენციურ მოქმედებას, რომლის მახასიათებელს შეიცავს პრედიკატი.

ინფინიტიური საგნის სტრუქტურული სახეობები:

1) ფაქტობრივი ინფინიტიური საგანი

2) შედგენილი სუბიექტი (ინფინიტი - სახელობითი საგანი) (დამხმარე ზმნის ინფინიტივი ასრულებს ფორმალურ ფუნქციას - გამოხატავს იმ ატრიბუტის დამოუკიდებლობას, რომელიც მითითებულია სახელით).

ფაქტობრივი ინფინიტიური სუბიექტი:

1) სრული ზმნის ინფინიტივი (აქ THINK ნიშნავს გაბრაზებას)

2) სიტყვიერი ფრაზეოლოგიური ერთეულის ინფინიტივი (თავზე ხელის დადება საშინელი ცოდვაა)

3) აღწერით-სიტყვიერი არსებითი ფრაზის ინფინიტივი (OGIO) (გადაწყვეტილების მიღება დიდი საქმეა)

რთული საგანი

ინფინიტივი მიუთითებს სუბიექტში შემავალი პრედიკატიურად განსაზღვრული მახასიათებლის დამოუკიდებელ ბუნებაზე და გამოხატავს სუბიექტის გრამატიკულად დამოუკიდებელ პოზიციას წინადადებაში (BEING STRONG კარგია, BEING SMART ორჯერ უკეთესია)

ნომინალური კომპონენტი შეიძლება იყოს წარმოდგენილი:

არსებითი სახელი Tv.p

ზედსართავი სახელი Tv.p.

ზიარება Tv.p.

ნაცვალსახელი Tv.p.

პრედიკატების ტიპები და ფორმები

პრედიკატი არის ორნაწილიანი წინადადების მთავარი წევრი, გრამატიკულად დამოკიდებული საგანზე და აღნიშნავს საგნის გამომხატველ ნიშანს, მოქმედებას, მდგომარეობას, თვისებას, ხარისხს. პრედიკატიული კატეგორიები მხარდაჭერას პოულობენ პრედიკატის ფორმებში: მოდულარულობა, დრო, პიროვნება.

პრედიკატი წინადადების პრედიკატიულ-განმსაზღვრელი წევრია.

პრედიკატი არის წინადადების გრამატიკული მნიშვნელობის მხარდაჭერა. პრედიკატი გამოხატავს საგნის პრედიკატიულ ატრიბუტს.

პრედიკატის სინტაქსური მნიშვნელობით გამოირჩევა ორი ელემენტი:

გრამატიკული მნიშვნელობა;

ლექსიკური (მატერიალური) მნიშვნელობა.

რეალური – შინაარსი, პრედიკატის სემანტიკა. სუბიექტისთვის განსაზღვრული მახასიათებლის კონკრეტული სახელი.

გრამატიკული მნიშვნელობა არის ფორმალური გრამატიკული ასპექტი (მოდალობა, დრო, პირი). გრამატიკული მნიშვნელობის მაჩვენებელია ზმნა მისი კონიუგირებული ფორმით ან მისი მნიშვნელოვანი არარსებობით (ნულოვანი ფორმა).

მაგალითი: ორთქლის გემი ბურჯს უახლოვდებოდა. ძაღლმა ყურები დაჭყიტა.

მეტყველებაში, მახასიათებლებს შორის ურთიერთობა განსხვავებულია. ობიექტსა და მახასიათებელს შორის ურთიერთობა შეიძლება დადგინდეს მოსაუბრეს. პრედიკატიული მახასიათებელი მოიცავს მახასიათებლის სუბიექტთან ურთიერთობის მოდალურ-დროითი დახასიათების საშუალებებს.

არსებითი ელემენტები

რეალური მნიშვნელობა სპეციფიკურია, იგი ეფუძნება შესაბამისი სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას და დამოკიდებულია სიტყვის ფორმაზე.

გრამატიკული მნიშვნელობა მოიცავს რამდენიმე ელემენტს:

1) მახასიათებლის მიკუთვნება სუბიექტისთვის. ატრიბუტის შინაარსი გამოხატულია და აღიქმება, როგორც სუბიექტის მახასიათებელი.

2) დროის მნიშვნელობა, რომელიც ფორმალიზებულია მეტყველების მომენტისთვის ატრიბუტის მიკუთვნების მითითებით.

3) მოდალური მნიშვნელობების კომპლექსი (ნიშნის დამოკიდებულების შეფასება სუბიექტთან, როგორც რეალური და არარეალური, ან ნიშნის შეფასება სუბიექტის მხრიდან, როგორც შესაძლებლობა/შეუძლებლობა).

გრამატიკული საშუალებები:

კონიუგირებული ზმნის ფორმები

ნულოვანი ზმნის ფორმა

პრედიკატის ტიპები უნდა იყოს დაპირისპირებული პრედიკატიული თვისების გამოხატვის გრამატიკული ხერხის მიხედვით.

მატერიალური და გრამატიკული მნიშვნელობა შეიძლება გამოისახოს ერთი ლექსიკური ერთეულით, ე.ი. ერთ სიტყვას შეუძლია გამოხატოს როგორც რეალური, ასევე გრამატიკული მნიშვნელობა, მაგრამ ამ ერთეულს უნდა ჰქონდეს 2 თვისება:

1) სემანტიკურად აზრიანი;

2) ის უნდა შეიცავდეს ზმნის კონიუგირებული ფორმის ინდიკატორებს.

არსებითი და გრამატიკული მნიშვნელობა შეიძლება ცალკე გამოითქვას.

არსებობს პრედიკატის ორი ძირითადი სტრუქტურული ტიპი - მარტივი და რთული.

მარტივი პრედიკატი შეიძლება იყოს მხოლოდ ვერბალური, რადგან მხოლოდ კონიუგირებული სრული მნიშვნელობის ზმნა (ან სიტყვიერი კომპონენტის ლექსიკალიზებული კომბინაცია სხვასთან) შეიცავს როგორც ატრიბუტის (მოქმედების) სახელს, ასევე პრედიკატის გრამატიკული მნიშვნელობის ინდიკატორებს.

კომპლექსური პრედიკატი შედგება ორი კომპონენტისგან, რომელთა ფუნქციები მკაფიოდ არის გამოყოფილი: მთავარი კომპონენტი გამოხატავს მხოლოდ რეალურ მნიშვნელობას, დამხმარე - მხოლოდ გრამატიკულს.

რთული პრედიკატი იყოფა:

რთული სიტყვიერი პრედიკატი (CVS)

შედგენილი ნომინალური პრედიკატი (დსთ)

Დაკავშირებული ინფორმაცია.

რა კითხვებზე პასუხობს სუბიექტი? ამ კითხვაზე პასუხს წარმოდგენილ სტატიაში მიიღებთ. გარდა ამისა, ჩვენ მოგიყვებით მეტყველების რა ნაწილებით შეიძლება გამოითქვას წინადადების ეს ნაწილი.

Ზოგადი ინფორმაცია

სანამ ისაუბრებთ რა კითხვებზე პასუხობს სუბიექტი, უნდა გესმოდეთ რა არის ეს. სუბიექტი (სინტაქსში) წინადადების მთავარი წევრია. ასეთი სიტყვა გრამატიკულად დამოუკიდებელია. იგი აღნიშნავს ობიექტს, რომლის მოქმედება ასახულია პრედიკატში. როგორც წესი, სუბიექტი ასახელებს რას ან ვისზეა წინადადება.

რა კითხვებზე პასუხობს სუბიექტი?

ზოგჯერ, ტექსტის სწორი და კომპეტენტური წერისთვის, ძალიან მნიშვნელოვანია ამის განსაზღვრა, თქვენ უნდა იცოდეთ რუსული ენის რამდენიმე წესი.

ასე რომ, სუბიექტი პასუხობს კითხვებს "ვინ?" ან რა?" ისიც უნდა აღინიშნოს, რომ როცა ამ წევრს მხოლოდ ერთი თვისება უსვამს ხაზს. საგანი, ისევე როგორც წინადადების ყველა მცირე წევრი, რომელიც მას ეხება, ქმნის საგნის შემადგენლობას.

გამოხატვა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილის გამოყენებით

როგორც გავარკვიეთ, სუბიექტი პასუხობს კითხვებს "ვინ?" ან რა?" თუმცა ეს არ ნიშნავს, რომ წინადადების წარმოდგენილი წევრი მხოლოდ სახელობითში შეიძლება გამოჩნდეს არსებითი სახელის სახით.

საგანი ხშირად გამოხატულია მეტყველების სხვა ნაწილებით, რომლებსაც აქვთ განსხვავებული ფორმები და კატეგორიები.

ნაცვალსახელები

წინადადების საგანი შეიძლება იყოს:

• Ნაცვალსახელი: მან მარჯვნივ გაიხედა და მერე მარცხნივ.
• განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი: ცხოვრობდა ვიღაც მარტოსული და ძირფესვიანი.
• კითხვითი ნაცვალსახელი: ვისაც დრო არ ჰქონდა, აგვიანებს.
• ნათესავი ნაცვალსახელი: ტყეში გამავალ ბილიკს თვალს არ აშორებს.
• უარყოფითი ნაცვალსახელი: არავის სჭირდება ამის ცოდნა.

მეტყველების სხვა ნაწილები

მას შემდეგ რაც განსაზღვრავთ რა კითხვებზე პასუხობს სუბიექტი, თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ იგი წინადადებაში საკმაოდ მარტივად. მაგრამ ამისათვის თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ ასეთი ტერმინი ხშირად გამოიხატება შემდეგნაირად:

როგორც ხედავთ, საკმარისი არ არის იმის ცოდნა, რომ სუბიექტი პასუხობს კითხვებს "რა?" ან ვინ?". მართლაც, წინადადების მოცემული წევრის სწორად დასადგენად აუცილებელია მეტყველების ყველა ნაწილის თავისებურებების ცოდნა.

თემა, როგორც ფრაზა

ზოგიერთ წინადადებაში საგანი შეიძლება გამოითქვას სინტაქსურად ან ლექსიკურად განუყოფელი ფრაზების გამოყენებით. ასეთი წევრები, როგორც წესი, მიეკუთვნებიან მეტყველების სხვადასხვა ნაწილს. მოდით შევხედოთ შემთხვევებს, როდესაც ეს ფრაზები ყველაზე ხშირად გვხვდება:

სხვა ფორმები

წინადადების მთავარი წევრის დასადგენად, დაუსვით კითხვები სუბიექტს. ყოველივე ამის შემდეგ, მხოლოდ ამ შემთხვევაში შეძლებთ მის დადგენას.

მაშ, რა სხვა შესაძლო კომბინაციები მეტყველების ნაწილებისა, რომლებიც წინადადებაში სუბიექტებად გვევლინება? ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე მაგალითი:

წინადადების (სუბიექტის) მთავარი წევრის გარჩევის გეგმა

წინადადების საგნის დასადგენად, ჯერ უნდა მიუთითოთ მისი გამოხატვის მეთოდი. როგორც ზემოთ გავარკვიეთ, ეს შეიძლება იყოს:

• ნებისმიერი სიტყვა, რომელიც მიეკუთვნება მეტყველების ერთ-ერთ შემდეგ ნაწილს: ზედსართავი სახელი, ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა, რიცხვი, ნაცვალსახელი, მონაწილე, არსებითი სახელი, ზმნიზედა ან სხვა უცვლელი ფორმა, რომელიც გამოიყენება ტექსტში. როგორც არსებითი სახელი.
• სინტაქსურად განუყოფელი ფრაზა. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა მიუთითოთ მთავარი სიტყვის ფორმა და მნიშვნელობა.

წინადადებების გარჩევის მაგალითი

წინადადების მთავარი წევრის დასადგენად, თქვენ უნდა დაუსვათ შეკითხვა სუბიექტს. Აი ზოგიერთი მაგალითი:

განათლებული ადამიანი, უპირველეს ყოვლისა, გამოირჩევა თავისი აზრების კომპეტენტურად გამოხატვის უნარით როგორც ზეპირად, ასევე ქაღალდზე. იმისათვის, რომ დაიცვან პუნქტუაციის წესები, თქვენ უნდა იცოდეთ ყველაფერი წინადადების ძირითადი ნაწილების შესახებ.

წინადადების გრამატიკული საფუძველი (აკა პრედიკატივი)შედგება წინადადების ძირითადი წევრებისაგან, რომლებიც არიან საგანი და პრედიკატი . როგორც წესი, საგანი იწერება და ხაზგასმულია ერთი ხაზით, ხოლო პრედიკატი ორით.

კონტაქტში

კლასელები

სტატია პასუხობს ყველაზე მნიშვნელოვან კითხვებს:

1. როგორ მოვძებნოთ წინადადების გრამატიკული საფუძველი?
2. წინადადების რომელი ნაწილები ქმნის მის გრამატიკულ საფუძველს?
3. რისგან შედგება გრამატიკული საფუძველი?

სუბიექტი არის სიტყვა, რომელიც მიუთითებს საგანს, რომელსაც პრედიკატი ეხება. მაგალითად: მზე ამოვიდა მთების უკნიდან.მზე არის არსებითი სახელით გამოხატული საგანი. მეტყველების მრავალფეროვან ნაწილს შეუძლია სუბიექტად იმოქმედოს.

საგანი შეიძლება გამოითქვას არა მხოლოდ ცალკეული სიტყვებით, არამედ ფრაზებითაც.

• სახელობითში არსებითი სახელის კომბინაცია ინსტრუმენტულ შემთხვევაში არსებით სახელთან. Მაგალითად: კატია და არინამიყვარს ფიგურული სრიალი.
• ნაცვალსახელი, ასევე რიცხვითი და ზედსართავი სახელი. Მაგალითად: ყველაზე მამაციწინ წამოვიდა.
• ნაცვალსახელი ან არსებითი სახელი სახელობითში შერწყმული ნაწილთან ან ზედსართავთან. მაგალითად: ვიღაც ცუდმა დახია მისი ალბომი ნახატებით.
• რიცხვის ერთობლიობა სახელობითში და არსებითი სახელი, რომელიც გამოიყენება გენიტალურ შემთხვევაში. Მაგალითად: შვიდი ბიჭიეზოში გავიდა.

მაინტერესებს რა საგნები შეიძლება შესაძლოა ფრაზეოლოგიური ერთეულიც კი იყოს.

პრედიკატი

პრედიკატი დაკავშირებულია საგანთან და პასუხობს კითხვებს, როგორიცაა „რას აკეთებს ობიექტი?“, „რა ხდება მას?“, „როგორია?“ წინადადებაში პრედიკატი შეიძლება გამოიხატოს მეტყველების რამდენიმე ნაწილით:

რთული პრედიკატები

პრედიკატი ხშირად შედგება რამდენიმე სიტყვისგან. ასეთ პრედიკატებს ნაერთს უწოდებენ. რთული პრედიკატები შეიძლება იყოს სიტყვიერი ან ნომინალური.

კომპოზიტური სიტყვიერიპრედიკატები გამოიხატება შემდეგი გზით:

შედგენილი სახელობითი პრედიკატი შეიძლება შედგებოდეს:

• to be და მოკლე ზედსართავი ზმნების დაკავშირება. მაგალითად: დღეს მარგარიტა იყოგანსაკუთრებით ლამაზი.
• Ზმნები გახდე, გამოჩნდე, განიხილებოდესდა სხვა ნახევრად სახელობითი ზმნები შერწყმული არსებითი სახელით. ის საბოლოოდ გახდა ექიმი!
• ზმნები, რომლებიც ნიშნავს საგნის მდგომარეობას. მარინა მუშაობს მასწავლებლად.
• ზმნა შერწყმულია ზედსართავთან სხვადასხვა ფორმით. Მისი ძაღლი უფრო ლამაზი იყოსხვები.

ორნაწილიან წინადადებაში ორივე მთავარი წევრი იმყოფება. თუმცა არის წინადადებებიც, რომლებშიც მხოლოდ ერთი მთავარი წევრია გამოყენებული. მათ უწოდებენ ერთკომპონენტს.

ერთნაწილიანი წინადადებების საგანი ყველაზე ხშირად არსებითი სახელია.

ის შეიძლება გამოითქვას ზმნის საშუალებით მისი სხვადასხვა ფორმით.

ერთი ცალი აუცილებლად პირადიწინადადებაში პრედიკატი გამოიხატება ზმნით პირველ/მეორე პირში, მხოლობით/მრავლობითი და აწმყო/მომავლის დროით ინდიკატორულ ხასიათში ან ზმნით იმპერატიულ განწყობილებაში. დღეს სასეირნოდ მივდივარ. არ შეეხოთ ბინძურ ძაღლს!

ერთკომპონენტიან განუსაზღვრელ-პიროვნულ პრედიკატში ზმნა მესამე პირშია, ხოლო მრავლობითი, აწმყო, მომავალი ან წარსული დროით ინდიკატორულ განწყობილებაში. ასევე, პრედიკატი შეიძლება გამოითქვას ზმნით იმპერატიულ ან პირობით განწყობილებაში. კარზე კაკუნი ისმის! დაე, დეიდა დაშას დაურეკოს. ადრე რომ შემეტყობინებინა, არ დამაგვიანდებოდა.

IN განზოგადებულ-პიროვნულიწინადადებაში პრედიკატი გამოიხატება ან ზმნით მეორე პირში მხოლობით ან მრავლობითში, ან ზმნით მესამე პირში და მრავლობითში. ასე ელაპარაკებიან ახლა სტუმრებს.

ერთი ცალი უპიროვნოპრედიკატი არის ზმნა მესამე პირის მხოლობით და აწმყო ან მომავალი დროით. პრედიკატი ასევე შეიძლება იყოს ნეიტრალური ზმნა წარსულში ან პირობით განწყობილებაში. თავს ცუდად ვგრძნობ. ბნელოდა.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ წინადადებაში გრამატიკული ფუძეების რაოდენობა შეზღუდული არ არის. როგორ განვსაზღვროთ რთული წინადადების გრამატიკული საფუძველი? რთული წინადადების გრამატიკული საფუძვლის დადგენა ისეთივე ადვილია, როგორც მარტივი წინადადების საფუძველი. განსხვავება მხოლოდ მათ რაოდენობაშია.