ცნობილი და პოპულარული საბავშვო ნამუშევარი შეიძლება გახდეს ბავშვის საყვარელი ლექსი. მხიარული და მხიარული, ნებისმიერ სკოლამდელ ბავშვს მოეწონება. გარდა ამისა, ეს მოკლე ლექსი არის ძალიან რიტმული და მუსიკალური, რომელიც მოეწონება როგორც ბავშვებს, ასევე უფროსებს.
ვინც დაწერა ნაწარმოები
საბავშვო პოეზიის გენიოსმა სამუილ მარშაკმა მოიფიქრა მშვენიერი და მხიარული ლექსი "სადაც ბეღურა ივახშმა". ავტორმა ის შეიტანა სხვა ნამუშევრების კრებულში, როგორიცაა "ტერემოკი", "კატის სახლი", "ის ასე უაზროა". ლექსი ქვემოთაა.
სად ისადილეთ, ბეღურა?
ზოოპარკში ცხოველებთან ერთად.
ჯერ ვისადილე
გისოსებს მიღმა ლომი.
ცოტაოდენი გამაგრილებელი აიღო მელასგან.
მე დავლიე წყალი ვალრუსთან.
სტაფილო ვჭამე სპილოსგან.
ფეტვი ვჭამე წეროსთან ერთად.
დარჩა მარტორქასთან
ცოტა ქატო შევჭამე.
წავედი დღესასწაულზე
კუდიან კენგურუებში.
სადღესასწაულო ვახშამზე ვიყავი
შაგი დათვთან.
დაკბილული ნიანგი
კინაღამ გადამეყლაპა.
პროზაულმა ზღაპრმა სწრაფად მოიპოვა პოპულარობა ბავშვებსა და მოზრდილებში, კომიკური ხასიათისა და დამახსოვრების სიმარტივის წყალობით. როგორც სამუილ მარშაკის ყველა საბავშვო ლექსი.
მულტფილმი ლექსზე დაფუძნებული
მულტფილმიც კი შეიქმნა ამ საბავშვო რითმის საფუძველზე. იგი გამოუშვა სტუდიამ Soyuzmultfilm 1983 წელს. პროდიუსერად დაინიშნა სვეტოზარ რუსაკოვი, ხოლო კომპოზიტორად სანდორ კალოში. მან გამოიყენა კლასიკური მუსიკის ცნობილი იტალიელი კომპოზიტორის, დომენიკო ციმაროსას მუსიკის ფრაგმენტები.
მულტფილმი გაახმოვანა რსფსრ დამსახურებულმა არტისტმა ოლეგ ანოფრიევმა, რომელიც ცნობილი გახდა როლებით ფილმებში "დაკარგული დროის ზღაპარი" (მოხუცი პეტიას როლი), "ხუთშაბათს წვიმის შემდეგ" და "ინკოგნიტო სანკტ-პეტერბურგიდან". ” მან ასევე გაახმოვანა სხვა საბავშვო მულტფილმები: "როგორ მღეროდნენ სიმღერას ლომის ბელი და კუ", "მიდიოდა ტრამვაი ნომერი ათი", "ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები".
როგორ ვისწავლოთ ლექსი პატარასთან ერთად
სამუელ მარშაკის ნაშრომი „სადაც ბეღურა ივახშმა“ თექვსმეტი მოკლე სტრიქონისაგან შედგება. ბავშვთან ერთად მარტივია ოთხი სტრიქონის დამახსოვრება და ყოველი ახალი ოთხკუთხედით უკვე ნასწავლი მასალის განმტკიცება.
ბავშვებს ადვილად ახსოვს პოეზია, თუ არსებობს ემოციური კომპონენტი. ლექსის კითხვისას აუცილებლად გულწრფელად უნდა გაიღიმოთ და გაერთოთ, მაშინ ბავშვი მას უფრო სწრაფად გაიხსენებს. ნუ ეცდებით ამის სწავლას ერთბაშად. საბავშვო მწერლის ამ ნაწარმოების დასამახსოვრებლად გრძელვადიანი მეხსიერების გამოსაყენებლად უმჯობესია ჯერ ორი-სამი დღე ზედიზედ სცადოთ მისი წაკითხვა ინტონაციით რამდენჯერმე და შემდეგ სცადოთ ბავშვთან ერთად გამეორება.
ლექსის რამდენჯერმე წაკითხვის შემდეგ, ზრდასრულმა შეიძლება სცადოს ერთი სტრიქონის თქმა ისე, რომ ბავშვმა თქვას მეორე. რეკომენდებულია ამის გაკეთება სათამაშო გზით. შემდეგ შეგიძლიათ შეცვალოთ ადგილები, ახლა ბავშვი ამბობს პირველ სტრიქონს, ხოლო ზრდასრული ცდილობს თქვას მეორე. ეს მეთოდი ძალიან ეფექტურია დასამახსოვრებლად.
ყველა დედამ იცის ბავშვებისთვის ლექსების სარგებლობის შესახებ. ტყუილად არ არის ფსიქოლოგები და მეტყველების თერაპევტები ბავშვებს ასეთი ნაწარმოებების კითხვას ადრეულ ასაკშივე ურჩევენ. მცირე ზომის ლექსები შესაფერისია ყველაზე ახალგაზრდა სტუდენტებისთვის. ისინი შეიძლება ასწავლონ ბავშვებს ერთი წლის ასაკამდე, ხოლო ექსპერტები ბავშვებს ურჩევენ, დაბადებიდანვე დაიწყონ საბავშვო ლექსების კითხვა. ისინი დაეხმარებიან ბავშვებს ადრეულ ასაკში ისწავლონ ლაპარაკი.
თავდაპირველად, ჩვილები ბედნიერად ლაპარაკობენ დედის კითხვისას და ცდილობენ მიბაძონ მისი ხმის ინტონაცია. შემდეგ, როცა დაბერდებიან, დაიწყებენ ბგერების გამოთქმას, რომლებიც ძალიან მოგვაგონებს ლექსების ზოგიერთ სიტყვას. და ერთ წელიწადში ზოგიერთი მოხერხებული ბავშვი გაიმეორებს საყვარელ ფრაზებს უფროსების შემდეგ.
რატომ არის ასე უფრო მნიშვნელოვანი პატარა ბავშვებისთვის პოეზიის კითხვა, ვიდრე პროზა?
ამ კითხვაზე პასუხი ძალიან მარტივია. უდავოა, რომ ზღაპრებს დიდი მნიშვნელობა აქვს ბავშვის განვითარების დროს. მაგრამ ეს არის პოეტური ფორმა, რომელიც აიძულებს ბავშვებს ინტერესს გამოხატონ „ზრდასრული სიტყვებისადმი“ თავისი რიტმისა და მელოდიულობის გამო. ასეთი კითხვა ხელს უწყობს ბავშვებს, დაიწყონ დამახსოვრებული ბგერების ხმამაღლა წარმოთქმის მცდელობა.
პოეზიის სარგებელი
ლექსები, ისევე როგორც ზღაპრები, შესანიშნავად ავითარებს ბავშვების ფანტაზიას. მაგრამ ადრეულ ასაკში ის მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ბავშვის განვითარებაში. ვერც ერთი ჩვენგანი ვერ წარმოიდგენს ისე საოცრად, როგორც ბავშვებს. მაგრამ ოცნების უნარის გარეშე შეუძლებელია მიზნის დასახვა და მისი მიღწევა ზრდასრულ ასაკშიც კი. ფანტაზიის გარეშე ბავშვები ვერ შეძლებენ გართობას და რომელი ბავშვი შეიძლება ჩაითვალოს ბედნიერად, ბავშვობაში რომ არ დახარჯოს თამაშებში?
ლექსები ბავშვებს მეხსიერებასაც უვითარებს. ტყუილად არ არის, რომ სკოლაში ჩვენ ვსწავლობთ პოეტების ნაწარმოებებს ასეთი დიდი რაოდენობით. ბოლოს და ბოლოს, აზრი არ ექნება სწავლას, თუ ბავშვი სკოლიდან წასვლისას თავის თავზე დატოვებს მთელ ცოდნას.
მცირე ასაკში მეხსიერების განვითარებისთვის შესაფერისია მსუბუქი, მოკლე ლექსები, მაგალითად S.Ya. მარშაკი "სად ისადილობდა ბეღურას?"
სად ისადილეთ, ბეღურა?
ზოოპარკში ცხოველებთან ერთად.
ჯერ ვისადილე
გისოსებს მიღმა ლომი.
ცოტაოდენი გამაგრილებელი აიღო მელასგან.
მე დავლიე წყალი ვალრუსთან.
სტაფილო ვჭამე სპილოსგან.
ფეტვი ვჭამე წეროსთან ერთად.
დარჩა მარტორქასთან
ცოტა ქატო შევჭამე.
წავედი დღესასწაულზე
კუდიან კენგურუებში.
სადღესასწაულო ვახშამზე ვიყავი
შაგი დათვთან.
დაკბილული ნიანგი
კინაღამ გადამეყლაპა.
ექსპერტები თვლიან, რომ ასეთი ნამუშევრები ბავშვებს ლოგიკური ჯაჭვების სწორად აგებას ასწავლის.
ეს არის პოეტური ფორმა, რომელიც ბავშვისთვის შეუცვლელი დამხმარე გახდება, როდესაც ის ისწავლის კითხვას, რადგან რითმიანი განმეორებითი ფრაზები ბევრად უფრო ადვილია წარმოთქმა, ვიდრე უხერხული და რთული წინადადებები პროზაში.
ცნობილია პოეზიის სარგებელი გამოთქმის პრაქტიკაში. თუ მათ რეგულარულად კითხულობთ ბავშვებს, ადრეული ასაკიდან დაწყებული, მათ მოგვიანებით არ დასჭირდებათ ლოგოპედი. ნამუშევარი "სად მიირთვა ბეღურა?" შესანიშნავია ამ მიზნით.
არ დაივიწყოთ ბავშვების აღზრდის პროცესი სასაცილო რითმების კითხვისას. ყოველივე ამის შემდეგ, ყოველი ნაწარმოები, თუნდაც ძალიან მოკლე იყოს, ატარებს მთავარ აზრს, რომელსაც პოეტი თავის პატარა მკითხველს თამაშურად გადმოსცემს. ფსიქოლოგებმა დაამტკიცეს, რომ ბავშვები ყველაზე უკეთ პოეტურ ვერსიაში აღიქვამენ "სასწავლო გაკვეთილს".
"სად ისადილობდა ბეღურას?" ავტორი - S.Ya. მარშაკი
სამუილ იაკოვლევიჩ მარშაკი ცნობილი საბჭოთა პოეტი და მრავალი საბავშვო წიგნის შესანიშნავი ავტორია. ჩვენი მშობლები მისი მუშაობით გაიზარდნენ. ბავშვებს ის ძალიან უყვართ, რადგან მისი მხიარული ლექსები ყოველთვის საინტერესო და შემსწავლელია.
ავტორი ამ ლექსში ბავშვებს გამძლეობას ასწავლის მთავარი გმირის მაგალითით, რომელიც გამომჟღავნდება: იხსენებს, რომ ზოოპარკში ყოველთვის ბევრი საკვებია ცხოველებისთვის და მიდის იქ სადილზე. ბეღურას დიდი გამბედაობა უნდა გამოავლინოს, რომ არ შეგეშინდეს ლომის, მელას და თუნდაც ნიანგის გალიაში ასვლის! ასე რომ, ლექსი "სადაც ბეღურა ივახშმა" ასევე ასწავლის გამბედაობას თავის პატარა მკითხველს.
ლექსის მიხედვით 1983 წელს გადაიღეს მულტფილმი.
დიდები პოეზიის შესახებ:
პოეზია მხატვრობას ჰგავს: ზოგიერთი ნამუშევარი უფრო მოგხიბლავთ, თუ მათ ყურადღებით დააკვირდებით, ზოგი კი, თუ უფრო შორს წახვალ.
პატარა საყვარელი ლექსები ნერვებს უფრო აღიზიანებს, ვიდრე უცხიმო ბორბლების ხრაშუნა.
ცხოვრებაში და პოეზიაში ყველაზე ღირებული არის ის, რაც მოხდა.
მარინა ცვეტაევა
ყველა ხელოვნებას შორის, პოეზია ყველაზე მეტად ექვემდებარება ცდუნებას, შეცვალოს საკუთარი თავისებური სილამაზე მოპარული ბრწყინვალებით.
ჰუმბოლდტ ვ.
ლექსები წარმატებულია, თუ ისინი შექმნილია სულიერი სიცხადით.
პოეზიის წერა უფრო ახლოს არის თაყვანისცემასთან, ვიდრე ჩვეულებრივ სჯერათ.
შენ რომ იცოდე, რა ნაგავიდან იზრდება ლექსები სირცხვილის ცოდნის გარეშე... როგორც დანდელია ღობეზე, როგორც ბურდოკები და ქინოა.
ა.ა.ახმატოვა
პოეზია მხოლოდ ლექსებში არ არის: ის ყველგან იღვრება, ის ჩვენს გარშემოა. შეხედე ამ ხეებს, ამ ცას – ყველგან მშვენიერება და სიცოცხლე მომდინარეობს, სადაც სილამაზე და სიცოცხლეა, იქ პოეზიაა.
I.S. ტურგენევი
ბევრი ადამიანისთვის პოეზიის წერა გონების მზარდი ტკივილია.
გ.ლიხტენბერგი
მშვენიერი ლექსი ჰგავს მშვილდს, რომელიც ჩვენი არსების ხმოვან ბოჭკოებშია გამოყვანილი. პოეტი ჩვენს აზრებს ჩვენში ამღერებს და არა საკუთარს. გვიამბობს იმ ქალზე, რომელიც უყვარს, ის სიამოვნებით აღვიძებს ჩვენს სულებში ჩვენს სიყვარულს და მწუხარებას. ის ჯადოქარია. მისი გაგებით ჩვენ ვხდებით მისნაირი პოეტები.
სადაც მოხდენილი პოეზია მოედინება, ამაოებისთვის ადგილი არ არის.
მურასაკი შიკიბუ
რუსულ ვერსიფიკაციას მივმართავ. ვფიქრობ, დროთა განმავლობაში ცარიელ ლექსზე გადავალთ. რუსულ ენაში ძალიან ცოტა რითმებია. ერთი ეძახის მეორეს. ალი აუცილებლად მიათრევს ქვას უკან. სწორედ გრძნობით ჩნდება ხელოვნება. ვისაც არ სცალია სიყვარული და სისხლი, რთული და მშვენიერი, ერთგული და თვალთმაქცური და ა.შ.
ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინი
-...შენი ლექსები კარგია, თავად მითხარი?
- ამაზრზენი! – უცებ თამამად და გულახდილად თქვა ივანმა.
-აღარ დაწერო! – ვედრებით ჰკითხა ახალმოსულმა.
-გპირდები და ვფიცავ! - საზეიმოდ თქვა ივანემ...
მიხაილ აფანასიევიჩ ბულგაკოვი. "ოსტატი და მარგარიტა"
ჩვენ ყველა ვწერთ პოეზიას; პოეტები სხვებისგან მხოლოდ იმით განსხვავდებიან, რომ თავიანთ სიტყვებში წერენ.
ჯონ ფაულსი. "ფრანგი ლეიტენანტის ბედია"
ყოველი ლექსი არის ფარდა, რომელიც გადაჭიმულია რამდენიმე სიტყვის კიდეებზე. ეს სიტყვები ვარსკვლავებივით ანათებენ და მათ გამო არსებობს ლექსი.
ალექსანდრე ალექსანდროვიჩ ბლოკი
უძველესი პოეტები, თანამედროვეებისგან განსხვავებით, იშვიათად წერდნენ ათზე მეტ ლექსს მათი ხანგრძლივი ცხოვრების განმავლობაში. ეს გასაგებია: ისინი ყველანი შესანიშნავი ჯადოქრები იყვნენ და არ უყვარდათ წვრილმანებზე თავის დახარჯვა. მაშასადამე, იმდროინდელი ყოველი პოეტური ნაწარმოების უკან, რა თქმა უნდა, იმალება მთელი სამყარო, სავსე სასწაულებით - ხშირად საშიში მათთვის, ვინც დაუდევრად აღვიძებს საძილე ხაზებს.
მაქს ფრაი. "ჩატი მკვდარი"
ჩემს ერთ-ერთ მოუხერხებელ ჰიპოპოტამს მივეცი ეს ზეციური კუდი:...
მაიაკოვსკი! შენი ლექსები არ თბება, არ მაღელვებს, არ აინფიცირებს!
- ჩემი ლექსები არც ღუმელია, არც ზღვა და არც ჭირი!
ვლადიმერ ვლადიმიროვიჩ მაიაკოვსკი
ლექსები ჩვენი შინაგანი მუსიკაა, სიტყვებით შემოსილი, მნიშვნელობებისა და ოცნებების წვრილი სიმებით გაჟღენთილი და ამიტომ განდევნის კრიტიკოსებს. ისინი უბრალოდ პოეზიის პათეტიკური სპინძლები არიან. რისი თქმა შეუძლია კრიტიკოსს თქვენი სულის სიღრმეზე? არ დაუშვათ მისი ვულგარული ხელები იქ. დაე, პოეზია მას მოეჩვენოს აბსურდულ მუს, სიტყვების ქაოტურ გროვად. ჩვენთვის ეს არის მოსაწყენი გონებისგან თავისუფლების სიმღერა, დიდებული სიმღერა, რომელიც ჟღერს ჩვენი საოცარი სულის თოვლივით თეთრ ფერდობებზე.
ბორის კრიგერი. "ათასი სიცოცხლე"
ლექსები გულის მღელვარებაა, სულის მღელვარება და ცრემლები. და ცრემლები სხვა არაფერია, თუ არა სუფთა პოეზია, რომელმაც უარყო სიტყვა.