წარმოდგენილია 2015 წლის ქიმიის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საკონტროლო საზომი მასალების სტრუქტურისა და შინაარსის მარეგულირებელი დოკუმენტები: კურსდამთავრებულთა მომზადების დონის მოთხოვნების შინაარსის ელემენტების კოდიფიკატორი. საგანმანათლებო ინსტიტუტები 2015 წელს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასატარებლად; 2015 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის საკონტროლო საზომი მასალების დაზუსტება; 2015 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საკონტროლო საზომი მასალების საჩვენებელი ვერსია. დოკუმენტი PDF ფორმატში.
ზოგადი ცვლილებები KIM ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში 2015:
1. შეიცვალა CMM ვარიანტის სტრუქტურა: თითოეული ვარიანტი შედგება ორი ნაწილისგან (ნაწილი 1 - ამოცანები მოკლე პასუხით, ნაწილი 2 - ამოცანები დეტალური პასუხით).
2. CMM ვერსიის ამოცანები წარმოდგენილია უწყვეტი ნუმერაციის რეჟიმში ასოების აღნიშვნების გარეშე A, B, C.
3. შეიცვალა ამოცანებში პასუხის ჩაწერის ფორმა ერთი პასუხის არჩევით: როგორც მოკლე პასუხის დავალებაში, სწორი პასუხის რიცხვი იწერება რიცხვში (არა ჯვარზე).
4. აკადემიური საგნების უმრავლესობისთვის შემცირდა მრავალარჩევანი დავალებების რაოდენობა.
5. გამოცდის შედეგებისა და CMM-ის ხარისხის სტატისტიკური მონაცემების ანალიზის საფუძველზე, რიგ საგანში გამოირიცხა დავალებების ზოგიერთი სტრიქონი, შეიცვალა რიგი დავალების ფორმა.
6. მუშაობა უწყვეტ რეჟიმში მიმდინარეობს ამოცანების შეფასების კრიტერიუმების დახვეწის მიზნით დეტალური პასუხით.
ქიმიაში 2014 წლის KIM ერთიანი სახელმწიფო გამოცდაში ფუნდამენტური ცვლილებები არ არის.
1. ძირითადი სირთულის დონეზე დავალებების რაოდენობა 28-დან 26-მდე შემცირდა.
2. შეიცვალა თითოეულ დავალებაზე პასუხის ჩაწერის ფორმა 1-26: KIM 2015-ში საჭიროა ჩაწეროთ სწორი პასუხის რიცხვის შესაბამისი ნომერი.
3. მაქსიმალური ქულაყველა დავალების შესასრულებლად საგამოცდო ფურცელი 2015 წელი 64-ია (2014 წლის 65 ქულის ნაცვლად).
4. შეიცვალა ნივთიერების მოლეკულური ფორმულის პოვნის ამოცანის შეფასების სისტემა. მისი განხორციელების მაქსიმალური ქულაა 4 (2014 წლის 3 ქულის ნაცვლად).
ჩამოტვირთვა:
თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები
ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისა და სახელმწიფო გამოცდის თავისებურებები ქიმიაში 2014 წ
პროექტის მიხედვით, 2014 წელს KIM-ის ერთიან სახელმწიფო გამოცდასა და ქიმიის სახელმწიფო აკადემიაში შესაძლოა გარკვეული ცვლილებები განხორციელდეს. პრეზენტაციაში ნაჩვენებია KIM ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისა და ქიმიის სახელმწიფო გამოცდის სტრუქტურაში 2013 წელთან შედარებით....
ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ბიოლოგიაში 2015 წ
ბიოლოგია მეოთხე ყველაზე პოპულარული საგანია. სტუდენტთა დაახლოებით 20% მას ყოველწლიურად ირჩევს. აღსანიშნავია, რომ ბიოლოგიის არჩევის 80%-ზე მეტი გამოცდაში ჩვეულებრივ 40 ქულაზე მეტს იღებს. ასევე ტ...
დემო პარამეტრებიერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ქიმიაში მე-11 კლასისთვისშედგება ორი ნაწილისაგან. პირველი ნაწილი მოიცავს დავალებებს, რომლებზეც მოკლე პასუხის გაცემა გჭირდებათ. მეორე ნაწილის ამოცანებს უნდა გასცეთ დეტალური პასუხი.
ყველა დემონსტრაცია ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ვარიანტებიქიმიაშიშეიცავს სწორ პასუხებს ყველა დავალებაზე და ამოცანების შეფასების კრიტერიუმებს დეტალური პასუხით.
ცვლილებები არ არის შედარებით.
ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსიები ქიმიაში
Გაითვალისწინე საჩვენებელი ვარიანტები ქიმიაშიწარმოდგენილია pdf ფორმატშიდა მათი სანახავად თქვენ უნდა გქონდეთ, მაგალითად, თავისუფლად ხელმისაწვდომი Adobe Reader პროგრამული პაკეტი დაინსტალირებული თქვენს კომპიუტერში.
| 2002 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში საჩვენებელი ვერსია |
| 2004 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში საჩვენებელი ვერსია |
| 2005 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში საჩვენებელი ვერსია |
| 2006 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში საჩვენებელი ვერსია |
| 2008 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში საჩვენებელი ვერსია |
| 2009 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში საჩვენებელი ვერსია |
| 2010 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში საჩვენებელი ვერსია |
| 2011 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში საჩვენებელი ვერსია |
| 2012 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში დემო ვერსია |
| 2013 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში საჩვენებელი ვერსია |
| 2014 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში საჩვენებელი ვერსია |
| 2015 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში დემო ვერსია |
| 2016 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში დემო ვერსია |
| 2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიის დემო ვერსია |
| 2018 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქიმიაში დემო ვერსია |
| ქიმიის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსია 2019 წელს |
ცვლილებები ქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსიებში
ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საჩვენებელი ვერსიები ქიმიაში მე-11 კლასისთვის 2002 - 2014 წწ.სამი ნაწილისგან შედგებოდა. პირველი ნაწილი მოიცავდა დავალებებს, რომლებშიც თქვენ უნდა აირჩიოთ შემოთავაზებული პასუხიდან ერთ-ერთი. მეორე ნაწილის ამოცანები მოკლე პასუხს მოითხოვდა. მესამე ნაწილის დავალებისთვის საჭირო იყო დეტალური პასუხის გაცემა.
2014 წელს ქ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსია ქიმიაშიშემოიღეს შემდეგი ცვლილებები:
- ყველა საანგარიშო დავალება, რომლის განხორციელებაც შეფასდა 1 პუნქტით, მოთავსებულია ნამუშევრის 1 ნაწილში (A26–A28),
- საგანი "რედოქსის რეაქციები"ტესტირება დავალებების გამოყენებით 2-ზედა C1;
- საგანი "მარილების ჰიდროლიზი"შემოწმდა მხოლოდ დავალების დახმარებით 4-ზე;
- ჩართულია ახალი დავალება(პოზიციაზე 6-ზე) თემების შესამოწმებლად" ხარისხობრივი რეაქციებიარაორგანულ ნივთიერებებზე და იონებზე“, „ორგანული ნაერთების ხარისხობრივი რეაქციები“
- დავალებების საერთო რაოდენობათითოეულ ვერსიაში გახდა 42 (2013 წლის ნაშრომში 43-ის ნაცვლად).
2015 წელს იყო ფუნდამენტური ცვლილებები განხორციელდა:
- შეფასების სისტემა შეიცვალა ამოცანები ნივთიერების მოლეკულური ფორმულის პოვნა. მისი დასრულების მაქსიმალური ქულა არის 4 (3-ის ნაცვლადქულები 2014 წელს).
ვარიანტი გახდა შედგება ორი ნაწილისაგან(ნაწილი 1 - მოკლე პასუხის დავალებები, მე -2 ნაწილი - გრძელი პასუხის დავალებები).
ნუმერაციაამოცანები გახდა მეშვეობითმთელ ვერსიაში ასოების აღნიშვნების გარეშე A, B, C.
იყო შეიცვალა პასუხების არჩევით ამოცანებში პასუხის ჩაწერის ფორმა:პასუხი ახლა უნდა ჩაიწეროს რიცხვში სწორი პასუხის ნომრით (და არა ჯვრით მონიშნული).
იყო ძირითადი სირთულის დონეზე დავალებების რაოდენობა 28-დან 26-მდე შემცირდა.
მაქსიმალური ქულა 2015 წლის საგამოცდო ნაშრომის ყველა დავალების შესასრულებლად გახდა 64 (2014 წლის 65 ქულის ნაცვლად).
IN 2016 წელიწადში საჩვენებელი ვერსია ქიმიაშიშევიდა მნიშვნელოვანი ცვლილებები წინა 2015 წელთან შედარებით :
ნაწილში 1 შეიცვალა დავალების ფორმატი 6, 11, 18, 24, 25 და 26სირთულის ძირითადი დონე მოკლე პასუხით.
შეიცვალა დავალებების ფორმატი 34 და 35უფრო მაღალი ეტაპისირთულეები : ეს ამოცანები ახლა საჭიროებენ შესაბამისობას, ვიდრე მოცემული სიიდან რამდენიმე სწორი პასუხის არჩევის ნაცვლად.
შეიცვალა დავალებების განაწილება სირთულის დონისა და შემოწმებული უნარების ტიპების მიხედვით.
2017 წელს შედარებით 2016 წლის დემო ვერსია ქიმიაშიმნიშვნელოვანი ცვლილებები მოხდა.საგამოცდო ნაშრომის სტრუქტურა ოპტიმიზებულია:
იყო შეიცვალა პირველი ნაწილის სტრუქტურადემო ვერსია: ამოცანები ერთი პასუხის არჩევით გამოირიცხა მისგან; ამოცანები დაჯგუფდა ცალკეულ თემატურ ბლოკებად, რომელთაგან თითოეულმა დაიწყო სირთულის ძირითადი და მოწინავე დონის ამოცანები.
იყო დავალებების საერთო რაოდენობა შემცირდა 34-მდე.
იყო შეფასების მასშტაბი შეიცვალა(1-დან 2 ქულამდე) სირთულის საბაზისო დონის ამოცანების შესრულება, რომელიც ამოწმებს ცოდნის ათვისებას არაორგანული და ორგანული ნივთიერებების გენეტიკური კავშირის შესახებ (9 და 17).
მაქსიმალური ქულასაგამოცდო სამუშაოს ყველა დავალების შესასრულებლად იყო შემცირდა 60 ქულამდე.
2018 წელს ქ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსია ქიმიაშიშედარებით 2017 წლის დემო ვერსია ქიმიაშიმოხდა შემდეგი ცვლილებები:
იყო დაამატა დავალება 30 მაღალი დონესირთულეები დეტალური პასუხით,
მაქსიმალური ქულაყველა ამოცანის შესასრულებლად დარჩა საგამოცდო სამუშაო ცვლილების გარეშე 1 ნაწილის ამოცანების შეფასების სკალის შეცვლით.
IN 2019 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსია ქიმიაშიშედარებით 2018 წლის დემო ვერსია ქიმიაშიცვლილებები არ ყოფილა.
ჩვენს ვებგვერდზე ასევე შეგიძლიათ გაეცნოთ საგანმანათლებლო მასალებს მათემატიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებისთვის, რომელიც მომზადებულია ჩვენი სასწავლო ცენტრის „რეზოლვენტას“ მასწავლებლების მიერ.
მე-10 და მე-11 კლასის მოსწავლეებისთვის, რომლებსაც სურთ კარგად მოემზადონ და ჩააბარონ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა მათემატიკაში ან რუსულ ენაშიმაღალი ქულის მისაღებად, საგანმანათლებლო ცენტრი"რეზოლვენტა" ატარებს
ვაწყობთ სკოლის მოსწავლეებსაც
სეზონი დაიწყო სახელმწიფო გამოცდებირუსულ სკოლებში. 23 მარტიდან 7 მაისამდე იმართება ადრეული გამოცდები, 25 მაისიდან კი რუსულ ენაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ხსნის ძირითად ტალღას, რომელიც 26 ივნისს სარეზერვო ხელახალი ჩაბარებით დასრულდება. შემდეგი - სერთიფიკატების მიღება, გამოსაშვები, უნივერსიტეტში მიღება!
CMM ადრეული ერთიანი სახელმწიფო გამოცდაქიმიაში შეგიძლიათ გადმოწეროთ მითითებისთვის. მალე გამოვაქვეყნებ პასუხებს და გადაწყვეტილებებს ამ ვარიანტზე.
ქიმიის ადრეული ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ზოგიერთი შედეგი, რომელიც ჩატარდა 2015 წლის 4 აპრილს, ახლა შეიძლება შევაჯამოთ. წერილობითი პასუხის დავალებების მაგალითები მიღებული კოლეგებისა და სტუდენტებისგან, რომლებმაც ჩააბარეს გამოცდები:
ამოცანა 36.
1) KJ+KJO 3 +…=…+K 2 SO 4 + H 2 O
2) Fe(OH)3+…+Br2=K2FeO4+…+H2O
3) Cr(OH)3+J2+…=K2CrO4+…+H2O
გამოსავალი:
1) იქიდან გამომდინარე, რომ კალიუმის სულფატი წარმოიქმნება მარჯვენა მხარეს, დაამატეთ გოგირდის მჟავა. ამ რეაქციაში ჟანგვის აგენტია კალიუმის იოდატი, აღმდგენი საშუალებაა კალიუმის იოდიდი. ეს რეაქცია არის საწინააღმდეგო არაპროპორციულობის მაგალითი, როდესაც ორივე ატომები - ჟანგვის აგენტი (J +5) და შემცირების აგენტი (J -) - გარდაიქმნება ერთ ატომად - იოდად, ოქსიდაციის მდგომარეობით 0.
5KJ + KJO 3 + 3H 2 SO 4 = 3I 2 + 3K 2 SO 4 +3H 2 O
2J — — 2e = J 2 0
2J 5+ +10e = J 2 0
ჟანგვის აგენტი - KJO 3 (J +5)
Reductant - KJ (J -).
2) ბრომი ტუტე გარემოში ძალიან ძლიერია. ვინაიდან მარჯვენა მხარეს იქმნება მარილირკინა +6, რეაქციის გარემო - ტუტე, დაამატეთ ტუტე მარცხნივ - კალიუმის ჰიდროქსიდი. ვინაიდან ბრომი არის ჟანგვის აგენტი ამ რეაქციაში, იგი მცირდება ჟანგვის მდგომარეობამდე -1, ხოლო ტუტე გარემოში იწერება მარილის სახით - კალიუმის ბრომიდი.
2Fe(OH) 3 + 10KOH + 3Br 2 = 2K 2 FeO 4 + 6KBr + 8H 2 O
Fe 3+ - 3e = Fe 6+
Br 2 +2e = 2Br -
ჟანგვის აგენტი - Br 2 (Br 2)
შემცირების აგენტია Fe(OH) 3 (Fe 3+).
3) მარჯვენა მხარის პროდუქტის - კალიუმის ქრომატის საფუძველზე ვადგენთ ტუტე გარემოს, რომელშიც მიმდინარეობს რეაქცია, ე.ი. მარცხნივ დაამატეთ ტუტე - კალიუმის ჰიდროქსიდი KOH. ჟანგვის აგენტი არის მოლეკულური იოდი ტუტე გარემოში, შესაბამისად, იგი მცირდება იოდიდის იონამდე და იწერება მარილის KI:
2Cr(OH) 3 + 3J 2 + 10KOH=2K 2 CrO 4 + 6KI + 8H 2 O
Cr +3 - 3e = Cr +6
J 2 +2e = 2J —
ჟანგვის აგენტი - J 2
შემცირების აგენტია Cr(OH) 3 (Cr +3).
ამოცანა 37. სპილენძის ნიტრატის ხსნარი ექვემდებარებოდა ელექტროლიზს. კათოდზე წარმოქმნილი ნივთიერება რეაგირებს CuO-სთან. მიღებული ნივთიერება დამუშავდა კონცენტრირებული გოგირდის მჟავით. გამოვიდა მძაფრი სუნით გაზი. ამ ხსნარს დაემატა ნატრიუმის სულფიდის ხსნარი და წარმოიქმნა შავი ნალექი.
ამოცანა 38.
მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ კომპლექსური დაჟანგვის რეაქციას არომატული ნახშირწყალბადიუჯერი ალკილის შემცვლელით. მართლაც, რეაქცია ორაზროვანია და რეაქციის დროს, სავარაუდოდ, წარმოიქმნება ორგანული ნივთიერებების სხვადასხვა დაჟანგვის პროდუქტების ნარევი. მე დაუყოვნებლივ გავაკეთებ დათქმას, რომ ყველაფერი, რაც ქვემოთ წერია, ეხება ერთიან სახელმწიფო გამოცდას და ამ ჟანგვის ინტერპრეტაციას ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში.
მაშ, რატომ ხდება დაჟანგვა სიგმასა და პი ობლიგაციების რღვევით? იმის გამო, რომ დაჟანგვა მხოლოდ პი ბმის რღვევით (ვაგნერის რეაქცია) ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში ფორმალურია შემდეგნაირად:
უჯერი ნახშირწყალბადების დაჟანგვა წყლის გარემოდა როდესაც თბება, ეს ხდება სიგმას და პი ბმების რღვევით (ორმაგი ბმები). ამავე დროს, ჩვენ ასევე ვიცით, რომ ბენზოლის ჰომოლოგების დაჟანგვის შედეგად წარმოიქმნება ბენზოინის მჟავა ( მჟავე გარემო) ან ლითონის ბენზოატი (ნეიტრალურ გარემოში). პერმანგანატის შემცირებისას წარმოიქმნება ტუტე. შედეგად მიღებული ტუტე ანეიტრალებს რეაქციის პროდუქტებს. რამდენად გაანეიტრალებს მათ, ეს სტექიომეტრიული თანაფარდობების საკითხია, ე.ი. ელექტრონული ბალანსის კითხვაზე, ხოლო რთული ორგანული მოლეკულების ჟანგვის რეაქციის პროდუქტების შემადგენლობისა და რაოდენობის შესახებ პასუხის გაცემა შესაძლებელია მხოლოდ ბალანსის შედგენის პროცესში.
ამ შემთხვევაში, დაჟანგვა, სავარაუდოდ, შემდეგი მექანიზმის მიხედვით წარიმართება: წარმოიქმნება კალიუმის ბენზოატი და S-S კავშირებიმონიშნულია ფიგურაში. გამოყოფილი ნახშირბადის ატომები იჟანგება ნახშირორჟანგად)
ამ ვარაუდის სისწორის დასტურია სახელმძღვანელოებიდან შემდეგი ფრაგმენტები:
Ქიმია. მე-10 კლასი. პროფილის დონე. კუზმენკო, ერემინი. 2012 წ., გვ.
Ორგანული ქიმია. Traven V.F., ტომი 1, 2004, გვ.
ასე რომ, ჩვენ გადავწყვიტეთ პროდუქტები, ახლა ჩვენ ვადგენთ რეაქციის სქემას:
ელექტრონული ბალანსი:
ბალანსის კოეფიციენტების მიღების შემდეგ ვაწყობთ მათ და ვათანაბრებთ თანმიმდევრობით - ბალანსის კოეფიციენტები, ლითონის ატომები, არამეტალის ატომები, წყალბადი, ჟანგბადი:
რეაქციის პროდუქტები - ნახშირორჟანგი და კალიუმის ჰიდროქსიდი - ურთიერთქმედებენ ერთმანეთთან. ვინაიდან ტუტე ჭარბია, იქმნება კალიუმის კარბონატის 6 მოლეკულა და რჩება კალიუმის ჰიდროქსიდის 1 მოლეკულა, რომელიც არ რეაგირებს.
დიდი მადლობა კოლეგებო და მკითხველო კითხვებისთვის. სიამოვნებით ვუპასუხებ ახალ კითხვებს და კომენტარებს მასალებზე.
ამოცანა 39. 2,3 გრ ნატრიუმი იხსნება 100 მლ წყალში. მიღებულ ხსნარს დაემატა 100 მლ 30% აზოტის მჟავა (p = 1,18 გ/მლ). იპოვე მასობრივი ფრაქციამარილები საბოლოო ხსნარში.
დავალება 40. 20 გ აციკლური ორგანული ნივთიერების წვის შედეგად წარმოიქმნა 66 გ ნახშირორჟანგი და 18 მლ წყალი. ეს ნივთიერება რეაგირებს ვერცხლის ოქსიდის ამიაკის ხსნართან, ამ ნივთიერების 1 მოლზე შეგიძლიათ დაამატოთ მხოლოდ 1 მოლი წყალი. განსაზღვრეთ ფორმულა და დაწერეთ რეაქცია ვერცხლის ოქსიდის ამიაკის ხსნარით.
2015 წელს ქიმიაში ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე ყველა გამოსაცდელთა 11%-მა (75600 ადამიანი) ჩააბარა.
100 ქულა 507 ადამიანმა მიიღო.
კურსდამთავრებულთა 12,8%-მა ქულების მინიმალური რაოდენობა ვერ დააგროვა, რაც წინა წელთან შედარებით ხუთჯერ მეტია. და მაინც, გასაკვირია, როგორ აირჩიეს ასეთი ცუდი ცოდნით, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასაბარებლად ქიმია და მით უმეტეს, ეტყობა, უნივერსიტეტში აპირებდნენ სწავლას!
როგორც გამოცდის შედეგებმა აჩვენა, კურსდამთავრებულებმა შედარებით წარმატებით გაართვეს თავი საბაზო საფეხურს. ბიჭების ცუდად მომზადებულმა კატეგორიამაც კი აჩვენა ყოფნა ზოგადი ცოდნაამ თემებს. შეიძლება ითქვას, რომ ქიმიის ელემენტარული საფუძვლები აითვისა: მენდელეევის ელემენტების პერიოდული სისტემა და ატომის სტრუქტურა და კლასიფიკაცია ქიმიური რეაქციები, მარტივი ქიმიური განტოლებების შედგენა.
სკოლის მოსწავლეებმა იციან, თუ როგორ იცვლება ელემენტებისა და მათი ნაერთების თვისებები პერიოდულ სისტემაში მათი პოზიციის მიხედვით ქიმიური ელემენტებიდ.ი. მენდელეევი. უფრო მეტიც, ამ ამოცანებს არ სჭირდებოდა დეტალური პასუხი - მარტივი არჩევანი და სწორი პასუხის რაოდენობის ჩაწერა.
მაგრამ ღრმა გაგება ქიმიური რეაქციის მიმდინარეობის დამოკიდებულების შესახებ ქიმიური თვისებებიკურსდამთავრებულთა უმეტესობამ არ აჩვენა რაიმე ურთიერთქმედება ნივთიერებები.
მოწინავე დონის ამოცანები პრაქტიკულად შეუძლებელი აღმოჩნდა კარგად მომზადებული მონაწილეებისთვისაც კი. ალბათ იმიტომ, რომ ასეთი ამოცანები მათთვის მოულოდნელი იყო, არ მოემზადნენ მათთვის.
განსაკუთრებით რთული იყო ორგანული ნივთიერების მოლეკულური ფორმულის დადგენა და მისი ჩაწერა, ასევე ორიგინალური ნივთიერების მოლეკულური ფორმულის ჩაწერა.
კურსდამთავრებულებისთვისაც რთულია თემა „არაორგანული ნივთიერებების სხვადასხვა კლასის ურთიერთკავშირი“. მხოლოდ რამდენიმემ შეძლო თანმიმდევრული სერიის სრულად აღწერა ქიმიური გარდაქმნებინივთიერება, რომელიც რეაგირებს სხვა ნივთიერებებთან. ძირითადად, ან არ აიღეს ეს დავალება, ან დაწერეს მხოლოდ ერთი ან ორი პირველი რეაქცია.
განყოფილებაში „ორგანული ქიმია“ წარმოიშვა სირთულეები, თუ როგორ უნდა ამოიცნოთ მითითებული ნივთიერება რამდენიმე შემოთავაზებულიდან, რადგან მათ არ იციან, რომელი ნივთიერებები რეაგირებენ ერთმანეთთან (მაგალითად, შემოთავაზებული რეაგენტებიდან რომელი უნდა იქნას მიღებული. იმის დასადგენად, თუ რა არის ხელმისაწვდომი) ქიმიური ნივთიერება- ძმარმჟავა).
აჩვენა ბლოკში „ნივთიერებებისა და ქიმიური რეაქციების ცოდნის მეთოდები“ დავალებების შესრულება კარგი შედეგი, მათ შორის გამოთვლები ქიმიური განტოლებების გამოყენებით.
თუმცა, კომპლექსური რთული ამოცანები(ნომრები 39 და 40), რომლებიც ითვალისწინებენ ნივთიერებების ურთიერთქმედების ცოდნას და განტოლებათა თანმიმდევრული ჯაჭვის დაწერას შემდგომი გამოთვლებით, აბნევს კურსდამთავრებულებს.
როგორც ცუდად მომზადებული კურსდამთავრებულებისთვის, ასევე ძლიერებისთვის, ნივთიერების (მაგალითად, ამიაკი, მენთოლი, გოგირდის მჟავა) სამრეწველო წარმოების ამოცანამ სირთულე გამოიწვია. და ასევე კორესპონდენციის პოვნა (მაგალითად, ორ სვეტში მითითებულ ურთიერთმოქმედ ნივთიერებებს შორის).
რა დასკვნები გამოდის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგებიქიმიაში 2015?
უპირველეს ყოვლისა, უფრო კრიტიკულია ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასაბარებლად საგნის არჩევა. თუ ცოდნა სუსტია, ალბათ უფრო გონივრული იქნება დაეხმაროთ ბავშვს ისეთი საგანმანათლებლო დაწესებულების მოძებნაში, რომ გააგრძელოს სწავლა, რომელიც არ საჭიროებს მაღალ ქულებს ქიმიაში.
თუ მაინც გადაწყვეტთ ამ რთულ საგანში გამოცდის ჩაბარებას, მაშინ მთელი თქვენი ნებისყოფა და ფინანსები უნდა მოიკრიბოთ და დაიწყოთ სისტემატური, მიზანმიმართული მომზადება.
თეორიის შესწავლა საგნის დასრულებულ ნაწილზე, ვარიანტებზე მრავალი ტესტის ამოხსნის პარალელურად უნდა წავიდეს წარსულის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდებიწლები, გამოცდის დემო ვერსია.
დ.ი. მენდელეევის სუფრის თითოეული ელემენტი ბავშვისთვის ძვირფასი და საყვარელი უნდა გახდეს. მას უნდა შეეძლოს თქვას ნებისმიერი ელემენტის მახასიათებლები, მისი თვისებები, სხვა ნივთიერებებთან ურთიერთობის უნარი და რომელი მათგანი დღის ან ღამის ნებისმიერ დროს; შესანიშნავად ასახავს ამას ფორმულებში და განტოლებებში და შეუძლია მათი გამოყენებით გამოთვლების გაკეთება.
დაწყებამდე მიზანმიმართული მომზადება წარმატებული ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარებაქიმიაში აუცილებლად უნდა შეისწავლოთ შემდეგ დოკუმენტებში მოცემული რეკომენდაციები: საკონტროლო და საზომი მასალების სპეციფიკაცია, შინაარსის ელემენტების კოდიფიკატორი და მომზადების დონის მოთხოვნები, გაიდლაინებიანალიზის საფუძველზე მომზადებული მასწავლებლებისთვის ტიპიური შეცდომები 2015 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მონაწილეები ქიმიაში (და ასევე შეგიძლიათ ისწავლოთ წინა წლების მსგავსი დოკუმენტი, რომ უსაფრთხოდ იყოთ). და მომზადებისას იხელმძღვანელეთ მათით. ყველა ჩამოთვლილი დოკუმენტი შეგიძლიათ იხილოთ FIPI ვებსაიტზე.
ყველა ვარიანტი ერთიანი სახელმწიფო საგამოცდო სამუშაოქიმიაში 2015 შედგება ორი ნაწილისგან, მათ შორის 40 დავალებისგან. ნაწილი 1 შეიცავს 35 დავალებას მოკლე პასუხით, მათ შორისაა 26 ძირითადი დონის სირთულის დავალება, ამ ამოცანების სერიული ნომრები: 1, 2, 3, 4, ...26, (ყოფილი A ნაწილი) და 9 დავალება გაზრდილი სირთულის დონე, ამ ამოცანების სერიული ნომრები: 27, 28, 29, …35 (ყოფილი B ნაწილი). თითოეულ დავალებაზე პასუხი იწერება მოკლედ ერთი რიცხვის ან რიცხვების მიმდევრობის სახით (სამი ან ოთხი). პასუხის ფორმაზე იწერება რიცხვების თანმიმდევრობა შუალედების ან სიმბოლოების გამოყოფის გარეშე.
ნაწილი 2 შეიცავს 5 მაღალი დონის სირთულის დავალებას დეტალური პასუხებით (ყოფილი ნაწილი C). სერიული ნომრებიამ ამოცანებიდან: 36, 37, 38, 39, 40. 36-40 დავალებების პასუხები მოიცავს დეტალური აღწერადავალების მთელი პროგრესი. პასუხის ფორმა No2-ში მიუთითეთ დავალების ნომერი და ჩაწერეთ მისი სრული ამოხსნა.
ქიმიაში საგამოცდო ნაშრომის შესავსებად გამოყოფილია 3 საათი (180 წუთი).
ყველა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ფორმა ივსება ნათელი შავი მელნით. შეგიძლიათ გამოიყენოთ გელის, კაპილარული ან შადრევანი კალმები. დავალებების შესრულებისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ მონახაზი. სამუშაოს შეფასებისას პროექტში ჩანაწერები მხედველობაში არ მიიღება.
ქიმიის ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე მუშაობისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ Პერიოდული ცხრილიქიმიური ელემენტები D.I. მენდელეევი; მარილების, მჟავების და ფუძეების წყალში ხსნადობის ცხრილი; ლითონების ელექტროქიმიური ძაბვის სერია.
ეს თანმხლები მასალები თან ერთვის ნაწარმოების ტექსტს. გამოთვლებისთვის გამოიყენეთ არაპროგრამირებადი კალკულატორი.
CMM-ის ცვლილებები ქიმიაში 2015 წელს 2014 წელთან შედარებით
2015 წლის მუშაობაში, 2014 წელთან შედარებით, შემდეგი ცვლილებები იქნა მიღებული.
1. შეიცვალა CMM ვერსიის სტრუქტურა: თითოეული ვერსია შედგება ორი ნაწილისაგან და მოიცავს 40 ამოცანას (2014 წლის 42 ამოცანის ნაცვლად), განსხვავებული ფორმით და სირთულის დონით. ვარიანტში ამოცანები წარმოდგენილია უწყვეტი ნუმერაციის რეჟიმში.
2. ძირითადი სირთულის დონეზე დავალებების რაოდენობა 28-დან 26-მდე შემცირდა. ჩვენ გავაერთიანეთ ყოფილი A2 და A3 დავალება No2, A 22 და A23 დავალება No21.
3. შეიცვალა 1–26 თითოეული დავალების პასუხის ჩაწერის ფორმა: KIM 2015-ში საჭიროა ჩაწეროთ სწორი პასუხის რიცხვის შესაბამისი რიცხვი.
4. 2015 წლის საგამოცდო ნაშრომის ყველა დავალების შესრულების მაქსიმალური ქულა არის 64 (2014 წლის 65 ქულის ნაცვლად).
5. ნივთიერების მოლეკულური ფორმულის პოვნის ამოცანის შეფასების სკალა შეიცვალა. მისი განხორციელების მაქსიმალური ქულაა 4 (2014 წლის 3 ქულის ნაცვლად). ამოცანა ცოტათი გართულდა - აუცილებელია არა მხოლოდ ორიგინალური ორგანული ნივთიერების მოლეკულური ფორმულის დადგენა, არამედ შედგენაც. სტრუქტურული ფორმულაამ ნივთიერების, რომელიც ცალსახად ასახავს მის მოლეკულაში ატომების ბმის წესრიგს და დაწერეთ დამატებითი განტოლება ამ ნივთიერების რეაქციისთვის, რომელიც მითითებულია პრობლემის დებულებაში.
