თანდათან შევიდა ყოველდღიური ცხოვრებამოიცავს მაღალ ტექნოლოგიებს: „ჭკვიანი სახლი“, ინტერაქტიული ხელოვნების გამოფენები, თანამოსაუბრე ბოტები. გასაკვირი არ არის, რომ ისინი სკოლამდელივ იწყებენ პროგრამირებისა და რობოტიკის საფუძვლების სწავლებას. სულ უფრო ხშირად იხსნება რობოტიკის ცენტრები და საინჟინრო კლუბები. სხვადასხვა წყაროების მიხედვით, რუსეთში 400-მდე კლუბია, რომლებიც დაკავშირებულია რობოტიკასთან და IT-თან, ჯერჯერობით არ არსებობს ოფიციალური სტატისტიკა. და ეს რიცხვი მხოლოდ გაიზრდება.

ახალგაზრდა ინჟინრებისა და რადიომოყვარულების წრიდან რობოტიკის განყოფილებამდე

რობოტიკა სასწავლო პროცესში ორგანულად და თითქმის ჩუმად არის ინტეგრირებული. 2016 წელს რობოტები ციმციმებენ LED-ებს საგანმანათლებლო დაწესებულებების ყველა დონეზე: საბავშვო ბაღებიდან უნივერსიტეტებამდე, მაგრამ ყველაზე მეტად სკოლებში. რობოტიკა განიხილება ისეთი დისციპლინების სიღრმისეული შესწავლის ინსტრუმენტად, როგორიცაა კომპიუტერული მეცნიერება, ფიზიკა და ტექნოლოგია. ამიტომ, სკოლის მოსწავლეებს შეუძლიათ ისწავლონ რობოტიკის საწყისები არა მხოლოდ კლუბებში, არამედ სკოლებსა და უნივერსიტეტებში, სადაც რობოტები სულ უფრო მეტად ინერგება სასწავლო პროცესში.

დამატებითი განათლების წრის სისტემა განსაკუთრებით კარგად არის ცნობილი სსრკ ყოფილი საკავშირო რესპუბლიკების ქვეყნებიდან უფროსი თაობის წარმომადგენლებისთვის. უფასო საბჭოთა განათლება გულუხვად ავსებდა კლასგარეშე აქტივობებს, რომლებიც დაფუძნებული იყო სასახლეებსა და პიონერთა სახლებში (ვიკიპედიის მიხედვით, 1971 წელს მოქმედებდა 4400 „სასახლე“).

სივრცითი აზროვნება განვითარდა მომავალ ინჟინრებში ტექნიკური მოდელირებისა და დიზაინის კლუბებითა და რადიო სემინარებით. სკოლის მოსწავლეებმა ნულიდან შექმნეს მანქანებისა და თვითმფრინავების მოდელები, ისწავლეს აღჭურვილობით (ლათები, წვის მანქანები, ჯიგსონები და ფაილები) მუშაობა და გაეცნენ ელექტროენერგიის პრინციპებს.

საინჟინრო და ტექნიკური სპეციალობების საბჭოთა განათლების სისტემა, რომლის ნაწილიც "წრეები" იყო, მსოფლიოში ერთ-ერთ საუკეთესოდ ითვლებოდა. დღეს ჩვეულებრივად არის საუბარი რუსეთში განათლების უარყოფითი მხარეების შესახებ და ამერიკული და აზიური საგანმანათლებლო დაწესებულებები წამყვან პოზიციებს იკავებენ ტექნოლოგიების სფეროში.

სსრკ-ს დაშლასთან ერთად დაეცა დამატებითი განათლებისა და კლუბების კულტურაც. კლუბები ფასიანი გახდა, თემებმა კი მრავალფეროვნება დაკარგა: პოპულარული გახდა სპორტული სექციები, ცეკვისა და ცეკვის გაკვეთილები. ხელოვნების სკოლები. მთელი თაობის ბავშვების საგანმანათლებლო მენიუში ამგვარი ცვლილების გავლენა ახლა უკვე შეიძლება ვიმსჯელოთ. უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულები ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში ვერ პოულობენ სამუშაოს, საწარმოები კი სასოწარკვეთილად ეძებენ საინჟინრო პერსონალს დღის განმავლობაში.

2000-იან წლებში განათლების სფეროში რობოტიკისადმი ინტერესი სულ უფრო შესამჩნევი გახდა. 2002 წლიდან რუსეთში ტარდება შიდა და საერთაშორისო რობოტების შეჯიბრებები. პარალელურად ჩამოყალიბდა რუსული საგანმანათლებლო რობოტების ასოციაცია (RAER). 2008 წლიდან RAOR-ის ბაზაზე მუშაობს საგანმანათლებლო რობოტიკის სრულიად რუსული საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური ცენტრი - ორგანიზაცია აწვდის სახელმძღვანელოებს და ყველას აწვდის იურიდიულ ინფორმაციას და რეკომენდაციებს რობოტიკის კლუბის გახსნისთვის.

ასევე, 2008 წლიდან ოლეგ დერიპასკას ვოლნოიე დელოს ფონდმა დაიწყო რობოტიკის პროგრამა, რომელიც მხარს უჭერს საგანმანათლებლო და კონკურენტულ პროექტებს.

2014 წელს ხალხმა დაიწყო საუბარი რობოტებზე სახელმწიფო დონეზე. ASI-ში (სტრატეგიული ინიციატივების სააგენტო, დამფუძნებელი – მთავრობა რუსეთის ფედერაცია)-განაცხადა ეროვნულმა ტექნიკურმა ინიციატივამ. NTI-ის გლობალური იდეაა 2035 წლისთვის რუსეთი მაღალტექნოლოგიურ ბაზარზე კონკურენტუნარიან დონეზე მიიყვანოს. პროგრამის ერთ-ერთი მიმართულება იყო ტექნიკური განათლების ხელშეწყობა და პოპულარიზაცია.

რობოტიკის პოპულარიზაციასთან ერთად საგანმანათლებლო გარემოგაჩნდა STEM (ან STEAM) კონცეფცია. ეს არის მიმართულება მსოფლიოში სასწავლო პროცესი, მას ახასიათებს სწავლისადმი ინტერდისციპლინარული მიდგომა. ძირითადი დისციპლინები დაშიფრულია შემოკლებით: მეცნიერება, ტექნიკა, ინჟინერია, ხელოვნება (არა ყოველთვის), მათემატიკა. სისტემა შექმნილია მომავალი ინჟინრებისა და რობოტიკოსების განვითარებისთვის.

მთავრობის მხარდაჭერით იხსნება არა მხოლოდ კლუბები, არამედ მთელი ტექნოლოგიური პარკები – საბავშვო ცენტრები, რომლებიც აერთიანებენ კლუბებს სხვადასხვა ტექნიკურ სფეროებში. ჯერ კიდევ არ არის ბევრი ტექნოლოგიური პარკი. პირველი მაისში გაიხსნა მოსკოვში ბავშვთა ცენტრიმოსგორმაშში სექტემბრის ბოლოს გაიხსნა Quantorium ტექნოლოგიური პარკი. რეგიონებში ასევე იგეგმება ტექნოლოგიური პარკების გახსნა. ისინი უნდა გამოჩნდნენ 17 რეგიონში: მორდოვიაში, თათარსტანში, ჩუვაშიაში, ალთაის ტერიტორიაში და სხვა.

დიზაინერიდან მიკროცირკამდე

მიუხედავად იმისა, რომ რობოტები შედის აქტივობებში ბავშვებისთვის სკოლამდელი ასაკი, მთავარი როლიეს არ არის ელექტრონიკა, რომელიც თამაშობს როლს ყველაზე პატარა მომავალი ინჟინრების განვითარებაში, არამედ კრეატიულობა. STEM განათლების სისტემაში ფიქრისა და შემოქმედების თავისუფლება წინა პლანზეა სკოლამდელ კლასებში. ამიტომ, 6 წლამდე ბავშვების წრეებში აქტიურად გამოიყენება მარტივი სამშენებლო კომპლექტები და კუბურები.

რობოტების კლუბების დიდი ნაწილი გამიზნულია დაწყებითი და საშუალო სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის.

„როგორც წესი, ასეთი საბავშვო კურსების პროგრამა მოიცავს სქემის დიზაინის შესავალს, პროგრამირების საფუძვლებს და რობოტიკას. კლუბებს შორის განსხვავება მათი ამოცანაა: ბავშვი ან მხიარულობს, ან სწავლობს. ამის საფუძველზე შეირჩევა სწავლების მეთოდები და ტექნოლოგიები. ROBBO Club-ის გლობალური მიზანია აღზარდოს ახალგაზრდა ინოვატორების თაობა, რომელიც კონკურენტუნარიანი იქნება არა მხოლოდ რუსეთის ბაზარზე, არამედ მსოფლიოში. ამიტომ, ჩვენი კურსი განკუთვნილია ბავშვებთან მუშაობისთვის. სხვადასხვა ასაკის: სკოლამდელ ბავშვებთან ერთად ვქმნით ანიმაციურ პროგრამებს და კლასიკურს კომპიუტერული თამაშები(Pac-man, Arkanoid), ჩვენ ვაპროგრამებთ რობოტებს შესასრულებლად სხვადასხვა ამოცანები, სკოლის მოსწავლეებთან ერთად ვართ დაკავებული პროგრამირებით „ზრდასრული“ ენებით, 3D მოდელირება, 3D დიზაინი და 3D ბეჭდვა. ასე რომ, ბავშვი ჩვენთან მოდის მხოლოდ კითხვის უნარებით და ტოვებს 3D პრინტერზე დაბეჭდილი რობოტით, რომელიც აწყობილია და დაპროგრამებულია დამოუკიდებლად“, - განმარტავს პაველ ფროლოვი, ბავშვთა რობოტების საგანმანათლებლო პროექტის პროდიუსერი „ROBBO“.

რობოტიკა ავსებს ტექნიკის, ფიზიკისა და მათემატიკის გაკვეთილებზე გაშუქებულ მასალას. დიმიტრი სპივაკი, პეტერბურგის ბავშვთა რობქსის რობოტიკის კლუბის დირექტორი, თვლის, რომ სწორედ კლუბის კლასებში შეუძლია ბავშვს გამოიყენოს ცოდნა მექანიკისა და ელექტროდინამიკის შესახებ და შეისწავლოს ტექსტზე დაფუძნებული პროგრამირების ენები (მაგალითად, C). "IN უმაღლესი სკოლაჩვენი სტუდენტები იწყებენ Arduino-ს გაცნობას, 3D მოდელირების უფრო რთულ პროგრამებს - OpenSCAD, პარამეტრულ მოდელირებას, სადაც ბავშვები ფორმებს კოდით აღწერენ“, - ამბობს დიმიტრი.

საგანმანათლებლო რობოტიკა ჩვეულებრივ იწყება Legos-ით. ნაკრები ინარჩუნებს ბალანსს დიზაინსა და პროგრამირებას შორის. მას შემდეგ, რაც ბავშვი დაეუფლება საფუძვლებს, მას შეუძლია გაღრმავდეს ერთ-ერთ სფეროში და უფრო ღრმად შეისწავლოს პროგრამირება და დიზაინი. კლასებში, სადაც აქცენტი პროგრამირებაზეა, სტუდენტები მუშაობენ სხვადასხვა ენებზედა პროგრამირების პროგრამები, რომლებიც დაკავებულია 3D მოდელირებით. დიზაინის კლუბები ამზადებენ მომავალ ინჟინრებს: აქ ბავშვები დამოუკიდებლად ავითარებენ რობოტის ფორმას და „შევსებას“.

Lego and Co.

STEM და რობოტული სამშენებლო კომპლექტების ბაზარი საკმაოდ მრავალფეროვანია. მწარმოებლების უმეტესობა მოიცავს ყველა ასაკობრივ კატეგორიას, კომპლექტებიდან სკოლამდელი განათლებამოდულებს 4 ბირთვიანი პროცესორებით საშუალო და საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის.

საგანმანათლებლო რობოტიკის დარგში მსოფლიო და რუსეთის ლიდერია შვილობილიჰოლდინგი LEGO Group - LEGO Education. დანიური ბრენდი ფლობს არა მხოლოდ კომპლექტებს და მეთოდოლოგიური განვითარება, არამედ სპეციალიზებული საბავშვო ცენტრების ქსელი, ასევე LEGO აკადემია, სადაც მასწავლებლებს შეუძლიათ გაიარონ ტრენინგი. ჩართულია ამ მომენტში 16 დამატებითი განათლების ცენტრი ოფიციალური პარტნიორია ლეგო განათლებასკოლის შემდგომი პროგრამები რუსეთში.

Lego Education ბიზნესში 1980 წლიდან მუშაობს. ბრენდის ხაზი მოიცავს კონსტრუქციულ კომპლექტებს ელექტრონული კომპონენტის გარეშე (Lego Simple Mechanisms, First Designs), კომპლექტებს მიკროპროცესორით და სენსორებით დაწყებით სკოლაში რობოტიკის შესასწავლად (Lego WeDo) და დემონსტრაციისთვის სამეცნიერო პრინციპებისაშუალო სკოლაში (ლეგო ტექნოლოგია და ფიზიკა) და ლეგენდარული MINDSTORMS სერიის ნაკრები.

Lego-ს მსგავსად, მაგრამ ბევრად ნაკლებად ცნობილი, ამერიკული კომპანია Pitsco დაარსდა 1971 წელს სამი მასწავლებლის მიერ. კომპლექტები ამისთვის უფრო ახალგაზრდა ასაკიდაწყებითი STEM წარმოდგენილია უფრო კრეატიული ზოგადსაგანმანათლებლო სათამაშოებით - მფრინავი ფრთები, რაკეტები. რობოტები შედის Tetrix მიმართულებით - რობოტული ლითონის კონსტრუქციის კომპლექტები, ფართოდ ცნობილი რუსეთში. ლითონის ნაწილები ამ კომპლექტებს უნივერსალურს ხდის, Tetrix თავსებადია Lego MINDSTORMS კონტროლერთან. ტეტრიქსზე დაფუძნებული რობოტები ხშირად მონაწილეობენ შეჯიბრებებში, მათ შორის სტუდენტურ კატეგორიებში.

ღია პლატფორმა Arduino, სხვებისგან განსხვავებით, არის უნიკალური დაფა პროგრამული გარსით. ეს აქცევს Arduino-ს უნივერსალურ საფუძველს ნებისმიერი დონის რობოტული დიზაინისთვის ბავშვების განათლება. Arduino-ს საფუძველზე შეიქმნა რამდენიმე ბრენდის რობოტული კონსტრუქციის ნაკრები. პლატფორმის შეძენა შესაძლებელია ცალკე. პლატფორმის მინუსი არის ის, რომ დიზაინი საკმაოდ რთულია და მოითხოვს ბავშვის მუშაობას soldering რკინის.

შიდა კომპლექტები წარმოდგენილია ბაზარზე ორი ცნობილი ბრენდით - TECHNOLAB და Amperka. TECHNOLAB-ისთვის შემუშავებულია ინსტრუქციები N.E. Bauman-ის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტის რობოტიკისა და კომპლექსური ავტომატიზაციის ფაკულტეტის სპეციალისტების მხარდაჭერით. TECHNOLAB-ის პროდუქტები არის თემატური და ასაკობრივი მოდულები. თითოეული მოდული შეიცავს რამდენიმე რობოტულ კომპლექტს. ეს "საბითუმო" მიდგომა გულისხმობს მაღალ ფასს სამშენებლო კომპლექტებისთვის: 93 ათასი რუბლიდან თითო მოდულიდან 5-8 წლის ბავშვებისთვის და 400 ათას რუბლამდე საჰაერო რობოტების მოდულისთვის.

Amperka არის 2010 წლის სტარტაპი, რომელიც დაფუძნებულია Arduino პლატფორმაზე. Amperka-ს პროდუქცია კომპლექტდება თამაშის სახელწოდებით: "მატრიოშკა", "ჟოლო", "ელექტრონიკა დუიმებისთვის" და ა.შ. ასევე შეგიძლიათ შეიძინოთ ინდივიდუალური კომპონენტები Amperka-ს ვებსაიტზე - Arduino დაფები, სენსორები, კონცენტრატორები.

კორეული ბრენდი Robotis გთავაზობთ რობოტიკის კომპლექტებს ყველა დონისთვის. ეს არის პლასტიკური რობოტები დაწყებითი სკოლა(Robotis Play, Robotis Dream) და ჰუმანოიდური რობოტები, რომლებიც დაფუძნებულია Robotis Bioloid სერვომოტორებზე.

კორეელი მწარმოებლები HunaRobo და RoboRobo ორიენტირებულია სამშენებლო სათამაშოებზე მცირე და საშუალო ასაკის ბავშვებისთვის. კორეული ბრენდების ნაკრები მოიცავს ძირითად ელემენტებს: დედაპლატი, ძრავა და გადაცემათა კოლოფი, RC მიმღები და მართვის პანელი.

VEX Robotics - კერძო კომპანიამობილურ რობოტიკაზე ორიენტირებული, რომელიც დაფუძნებულია აშშ-ში. ბრენდი ეკუთვნის Innovation First, Inc.-ს, რომელიც ავითარებს ელექტრონიკას ავტონომიური სახმელეთო რობოტებისთვის. ბრენდი იყოფა ორ მიმართულებად - VEX IQ სერია საწყისი დონისთვის და VEX EDR - პლატფორმა მოწინავე სტუდენტებისთვის. VEX მობილური პროგრამირებადი რობოტები დისტანციურ მართვაზე ორიენტირებულია კონკურენციაზე და პროგრამირების უნარებზე.

დასკვნის ნაცვლად

რობოტული სწავლების პლატფორმების ფართო სპექტრი, მთავრობის მხარდაჭერა და რობოტების მოდა მხოლოდ აერთიანებს რობოტიკას განათლებაში. საინჟინრო და რობოტიკის კლუბები და კლასები საკმაოდ გამონაკლისია, განსაკუთრებით რეგიონებში. თუმცა, დღეს ასიათასობით ბავშვს აქვს შესაძლებლობა ისწავლოს დამატებით ინჟინერიასა და IT სფეროებში. და ეს რიცხვი მხოლოდ უახლოეს მომავალში გაიზრდება - მედია ავრცელებს ინფორმაციას ახალი ტექნოლოგიური პარკებისა და წრეების შესახებ, ხელისუფლება კი აცხადებს მზადყოფნას მხარი დაუჭიროს ასეთ ინიციატივებს.

მინდა მჯეროდეს, რომ დამატებითი ტექნიკური განათლების გაძლიერებული ინტეგრაცია საბოლოოდ ბიძგს მისცემს ფორმირებას მეტიტექნიკური სპეციალისტები მაღალი დონემომავალში. წრის მოძრაობა ფართო გაშუქებისკენ ისწრაფვის - რობოტიკის აქტივობების პროგრამები შექმნილია ნებისმიერი ბავშვის დაინტერესებისთვის. ძირითადი ტექნიკური კანონები და ცნებები სულ უფრო ხელმისაწვდომი ხდება. რობოტიკის კლასები, მინიმუმ, აფართოებს ადამიანის ჰორიზონტს და მაქსიმუმს უზრუნველყოფს მომავალს საინჟინრო და ტექნიკური პერსონალით. ჩვენ გვჯერა მაქსიმუმის!

ალბათ ყველა მშობელს სმენია რობოტიკის გაკვეთილების შესახებ. დღეს ბევრი კლუბი და სასკოლო კლასებია, რომლებიც გვპირდებიან აღზარდონ ბავშვი მომავლის ნამდვილ ინჟინერად - რომელსაც შეუძლია შექმნას რობოტები და ჭკვიანი სახლის სისტემები. რა არის რობოტიკის „სამი სვეტი“? რისი სწავლა შეგიძლიათ რეალურად რობოტების კლუბისგან? როგორ ავირჩიოთ კლუბი, რომელიც შესაფერისია თქვენი შვილისთვის?

კანონი არ ითვალისწინებს დამატებით განათლებას ისე დეტალურად, როგორც ზოგად განათლებას (არეგულირებს დამატებითი განათლება- დანართი რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს 2000 წლის 3 მაისის No1726 ბრძანებისა). განათლების სამინისტრო გამოყოფს 11 მიმართულებას, სამეცნიერო და ტექნიკური სფერო მოიცავს ისეთ საქმიანობას, როგორიცაა:

• დიზაინი და მოდელირება;
• ტექნიკური დიზაინი და მხატვრული დიზაინი;
• ტექნიკური კულტურის საფუძვლები;
• ფოტოგრაფიის ხელოვნება;
• კინოსა და ტელევიზიის ხელოვნება;
• ხმის ტექნოლოგია;
• საინჟინრო გრაფიკა;
• LEGO-ს მშენებლობა და მოდელირება;
• ელექტრონიკა, რადიოინჟინერია;
• რობოტიკა;
• განათების ტექნოლოგია;
• საბეჭდი ტექსტი;
• საინფორმაციო კულტურა და საინფორმაციო ტექნოლოგიები.

პრაქტიკაში, წრეების ტიპები ერთმანეთს ემთხვევა. მაგალითად, რობოტების კლუბებში სტუდენტები სხვადასხვა ხარისხით სწავლობენ დიზაინს, ელექტრონიკას, განათების ინჟინერიას და ბევრ სხვას.

არ არსებობს სახელმწიფო სტანდარტი სკოლის შემდგომი პროგრამებისთვის. თუმცა, საგანმანათლებლო გარემოში საყოველთაოდ მიღებული ნორმები და წესები უკვე შემუშავებულია, ადასტურებს საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური ცენტრის ხელმძღვანელი ვლადისლავ ხალამოვი. რუსეთის ასოციაციასაგანმანათლებლო რობოტიკა.

„რობოტების კლუბები 2000-იან წლებში დაიწყეს გაჩენა, პროგრამებმა ფორმა მიიღო და გაერთიანდა. ახლა ჩვენ გვაქვს დიდი მეთოდოლოგიური ბაზა. ყველა მასწავლებელს შეუძლია გაეცნოს და მიიღოს იგი“, - ამბობს ვლადისლავ ხალამოვი.

ყველა ახალგაზრდა რობოტიკოსს მოუწევს კომპეტენციის გარკვეული ნაკრების დაუფლება.

რობოტიკის "სამი საყრდენი" არის დიზაინი, პროგრამირება და ელექტრონიკა. "ეს "ვეშაპები" თანმიმდევრულად მოდის, წინას გარეშე ძნელია შემდეგის დაუფლება", - აღნიშნავს ანდრეი გურიევი, ფედერალური დამრიგებელი რობოტიკისა და მაღალი ტექნოლოგიების ორგანიზაციაში "ბავშვთა ტექნოლოგიური პარკები "Quantorium".

დაწყებით საფეხურზე, როდესაც ბავშვი ჯერ არ იცნობს საგანს, მაგალითად, ასაკის გამო, წრეები ასწავლიან მას დიზაინის გაკეთებას.

”ჩვენ ვიწყებთ რაღაც მარტივით, ”ნაწილის” კონცეფციით, მათი დაკავშირების წესებით. ეს აქტივობები შესაფერისია 5 წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის. 7 წლის ასაკიდან (და უფროსი) გადავდივართ დიზაინზე მცირე დეტალებით. კლასებში ბავშვები იღებენ არა მხოლოდ დიზაინის უნარებს, არამედ ეგრეთ წოდებულ რბილ უნარებს - ისინი სწავლობენ ჯგუფურად და წყვილებში მუშაობას და ურთიერთდახმარებას“, - განაგრძობს ანდრეი გურიევი.

შემდეგი დონე არის პროგრამირება. სტუდენტები იყენებენ კომპლექტებს (მაგალითად, LEGO WeDo) და პროგრამებს ალგორითმების შესაქმნელად, შეცდომების გასაანალიზებლად და პირველი პროექტების დასაწერად.

ლითონის რობოტიკა დიზაინის უფრო რთული დონეა. აქ ძრავები და ელექტრული სქემები ემატება დიზაინს.

შემდეგი - Arduino მიკროკონტროლერების ელექტრონიკა და პროგრამირება. ეს დონე განიხილება მოწინავე. ბავშვები სწავლობენ შედუღებით მუშაობას და თავად ამზადებენ ნაწილებს მანქანებისა და 3D პრინტერების გამოყენებით. რობოტს Arduino პლატფორმაზე სენსორებით, ბავშვის მიერ დაპროგრამებული, შეუძლია არა მხოლოდ გადაადგილდეს მოცემული ტრაექტორიის გასწვრივ, არამედ გაითვალისწინოს ცვლილება გარე გარემოდა დამოუკიდებლად იარეთ დაბრკოლებების გარშემო.

ერთი დონიდან მეორეზე გადასვლა ყველაზე ხშირად განისაზღვრება არა მოსწავლის ასაკით, არამედ მისი ცოდნით. წრეებში ჯგუფები ხშირად იქმნება ბავშვის მომზადების დონის შესაბამისად. ანდრეი გურიევი გამოყოფს ვარჯიშის 7 დონეს. „ნულიდან“ „მომხმარებლის“ დონეზე გადასასვლელად საჭიროა 2-დან 36 საათამდე ტრენინგი. შემდეგი დონე, „Advanced User“ მოითხოვს საშუალოდ 144 აკადემიურ საათს სპეციალიზებულ გაკვეთილებს. შემდეგი - "სამოყვარულო" (დაახლოებით 500 საათი), "ოსტატი" (2000 საათი), "ექსპერტი" (10000 საათი), "პრო" (10000 საათზე მეტი), "გურუ" (უსასრულო).

ბავშვის დონის დასადგენად, საკმარისია მისი პირველ გაკვეთილზე მიყვანა. ყველაზე ხშირად, წრეებში, ტესტირება ტარდება, სანამ ბავშვები ქვეჯგუფებად გადანაწილდებიან.

თითოეული დონე, ისევე როგორც მათი მთლიანობა, ციკლურია. ექსპერტები აღნიშნავენ, რომ, მაგალითად, დიზაინის შესწავლა შესაძლებელია სხვადასხვა დონეზე - მარტივიდან ყველაზე რთულამდე. ასე რომ, პროგრამირება იწყება მარტივი ვიზუალური გარემოდან, როგორიცაა Scratch, ხდება უფრო რთული და იწვევს პროგრამების "ზრდასრული" წერას.

რობოტიკის კურსები იწვევს მთავარი მიზანი— ასწავლეთ ბავშვს შექმნას და შექმნას პროგრამირებადი სტრუქტურები, რომლებსაც „შეუძლიათ“ რაიმე სასარგებლო. გარდა ამისა, რობოტიკის გაკვეთილები აფართოებს თქვენს ჰორიზონტს და დაგეხმარებათ დაეუფლონ სასკოლო საგნებს. ვიქტორ ტარაპატას თქმით, საგანმანათლებლო რობოტიკის წამყვანი მეთოდოლოგი, გამომცემლობა „PILOT. ცოდნის ლაბორატორია“, რობოტიკის გაკვეთილები საშუალებას გაძლევთ გახდეთ წარმატებული ცხოვრებაში და ასევე:

1. ჩამოაყალიბოს სტუდენტებს შორის ძირითადი იდეები საინჟინრო კულტურის სფეროში.
2. განავითაროს მოსწავლეთა ინტერესი მეცნიერების ბუნებრივი და ზუსტი დარგების მიმართ.
3. განავითარეთ უაზრო აზროვნება, ასევე გამოყენებითი პრობლემების გადაჭრის ძიების უნარები.
4. რობოტული გადაწყვეტილებების ჩართვით, რომლებიც ხელმისაწვდომია განსახორციელებლად საგანმანათლებლო დაწესებულების, ისეთ საგნებში, როგორიცაა: მათემატიკა, კომპიუტერული მეცნიერება, ფიზიკა, ბიოლოგია, ეკოლოგია, ქიმია - ინჟინერიის სპეციალობების შესწავლისა და არჩევის შემეცნებითი ინტერესისა და მოტივაციის განვითარება.
5. მოზარდებისა და ახალგაზრდების შემოქმედებითი პოტენციალის განვითარება რობოტების დიზაინისა და დაპროგრამების პროცესში

საკონტროლო სია რობოტიკის კლუბის არჩევისთვის:

• თუ ნამდვილად გაქვთ შესაძლებლობა აირჩიოთ რამდენიმე კლუბს შორის, ვლადისლავ ხალამოვი გვირჩევს ყურადღება მიაქციოთ სხვა მშობლების მიმოხილვებს. ზეპირი სიტყვა რჩება საუკეთესო საკომუნიკაციო არხად, მიუხედავად მაღალი ტექნოლოგიების ასაკისა.
• ღირს კლუბის შეცვლაზე ფიქრი, თუ მის მოსწავლეებს არცერთ შეჯიბრში არ მიუღიათ მონაწილეობა. დღეს ყველა ქალაქში იმართება ფესტივალები და კონკურსები რობოტიკაში, რის შემდეგაც ქალაქის პრიზიორები და გამარჯვებულები გადადიან რეგიონალურ, ფედერალურ და საერთაშორისო დონეზე. სწავლაში კონკურენტული ელემენტი უბიძგებს უფრო დინამიურ პროგრესს, ძლიერი კონკურენტების მაგალითის გამოყენებით საკუთარი ცოდნის გაუმჯობესების თითქმის გაუთავებელი შესაძლებლობების ჩვენება.
• ჰკითხეთ მასწავლებლებს, აკეთებენ თუ არა ბავშვები სხვა რამეს გარდა ტიპიური ამოცანები? კარგია, თუ კათხა იყენებს არა მხოლოდ სტანდარტულ ნაწილებს და აწყობს მოდელებს ინსტრუქციის მიხედვით. შესანიშნავი მაჩვენებელია ხელით შრომა. რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია, რომ სტუდენტმა „თავით იმუშაოს“, მაგრამ ხელსაწყოს დაუფლება (სქელი, ფაილი, 3D პრინტერი, გამაგრილებელი უთო) დიდი განვითარებაა.
• შეარჩიეთ გამოყენებული ჭიქები. მნიშვნელოვანია, რომ მასწავლებელმა გაიგოს და აუხსნას მოსწავლეებს, თუ როგორ უკავშირდება რობოტიკა სასკოლო საგნებს: კომპიუტერული მეცნიერება, ფიზიკა, ქიმია, თუნდაც ბიოლოგია და ისტორია. საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები სკოლაში ხშირად არის წარმოდგენილი, როგორც მოსწავლის რეალობისგან განცალკევებული. რობოტიკის საშუალებით კი, პირიქით, შესაძლებელია ხელმისაწვდომი სახით ახსნა, მაგალითად, რატომ არის მნიშვნელოვანი ფიზიკის კანონები და როგორ შეიძლება მათი გაგება სასარგებლო იყოს ცხოვრებაში.

მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულებადამატებითი განათლება

ბავშვებისათვის ხელოვნებისა და ხელოსნობის სახლი

ᲛᲣᲜᲘᲪᲘᲞᲐᲚᲘᲢᲔᲢᲘᲡ

კავკასიის ოლქი

გაკვეთილის მონახაზი

ამ თემაზე: „შესავალი გაკვეთილი რობოტიკაში“.

Მონაწილეები:

ასოციაცია „რობოტის“ სტუდენტები

1 წელი სწავლა, 11-18 წელი

Ხელოვნება. კავკასიური 2016 წ

სამიზნე: ბავშვებში რობოტიკაში ჩართვის ინტერესისა და სურვილის განვითარება

Დავალებები:

• საგანმანათლებლო:

გააცნოს ბავშვებს რობოტიკისა და თანამედროვე რობოტული წარმოების ძირითადი მიმართულებები;

პოლიტექნიკური ცოდნის ჩამოყალიბება რობოტიკაში ყველაზე გავრცელებული და პერსპექტიული ტექნოლოგიების შესახებ;

ისწავლეთ თქვენი ცოდნისა და უნარების გამოყენება ახალ სიტუაციებში.

• საგანმანათლებლო:

გამოიმუშავეთ სიზუსტე და მოთმინება კონსტრუქტორებთან მუშაობისას;

რობოტიკის ლაბორატორიის მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება;

ხელი შეუწყოს კომუნიკაციის კულტურას.

• განვითარებადი:

დამოუკიდებლობისა და შემოქმედებითი, გამომგონებელი პრობლემების გადაჭრის უნარის განვითარება;

- განუვითარდებათ დაკვირვების უნარები, მსჯელობის, მსჯელობის, ანალიზისა და დიაგრამებზე და ტექნოლოგიურ რუკებზე დაფუძნებული სამუშაოს შესრულების უნარი;

განავითაროს დიზაინი და ტექნოლოგიური შესაძლებლობები, სივრცითი კონცეფციები.

• ჯანმრთელობის დაზოგვა:

უსაფრთხოების წესების დაცვა.

აღჭურვილობა: კომპიუტერი, მულტიმედიური პრეზენტაცია, მზა რობოტები.

მასალები: რობოტის შეკრების დიაგრამები, დიზაინერის ნაწილები.

ინსტრუმენტები: ფანქარი, სახაზავი.

გაკვეთილზე გამოყენებული ძირითადი ცნებები:Lego - რობოტები, მშენებლობა, პროგრამირება.

UUD-ის ფორმირება(უნივერსალური სასწავლო აქტივობები):

პირადი UUD:

1. განავითარეთ ცნობისმოყვარეობა და ინტელექტი სხვადასხვა პრობლემური დავალების შესრულებისას.
2. განავითარეთ ყურადღების მიქცევა, შეუპოვრობა, მონდომება და სირთულეების გადალახვის უნარი.
3. განავითარეთ სამართლიანობისა და პასუხისმგებლობის გრძნობა.

შემეცნებითი UUD:

1. გაეცანით ცნებებსლეგო - რობოტები ", " დიზაინი», « პროგრამირება».
2. შეარჩიეთ მოცემული ფორმის ნაწილები მზა რობოტზე.
3. გააანალიზეთ ნაწილების განლაგება რობოტში.
4. შექმენით რობოტი ნაწილებისგან.
5. განსაზღვრეთ მოცემული ნაწილის ადგილი სტრუქტურაში.
6. მიღებული (შუალედური, საბოლოო) შედეგი შეადარეთ მოცემულ პირობას.
7. გაანალიზეთ შემოთავაზებული შესაძლო ვარიანტები სწორი გადაწყვეტისთვის.
8. რობოტის მოდელირება ნაწილებისგან.
9. განახორციელეთ ვრცელი კონტროლი და თვითკონტროლის მოქმედებები: შეადარეთ მზა რობოტი ნიმუშს.
10. იცოდე კონსტრუქტორთან მუშაობის ძირითადი წესები.
11. შექმენით სტანდარტული რობოტის მოდელები ნაწილებისგან.

კომუნიკაციური UUD:

1. განუვითარდებათ ინდივიდუალური და ჯგუფური მუშაობის უნარი.
2. გამოხატეთ თქვენი აზრი და მოუსმინეთ სხვების აზრს,

შეავსეთ ამხანაგების აზრი, ითანამშრომლეთ თანატოლებთან.

1. შეეძლოს კითხვების დასმა.

მარეგულირებელი UUD:

1. კლასში აქტივობის მიზნის განსაზღვრის უნარის გამომუშავება.
2. მიიღეთ და შეინახეთ სასწავლო დავალება.
3. განახორციელეთ შედეგების საბოლოო და ეტაპობრივი კონტროლი.
4. ადეკვატურად მიიღეთ მასწავლებლის შეფასება.
5. შემეცნებითი და პიროვნული განხორციელების უნარის განვითარება

ანარეკლი.

გამოყენებული პედაგოგიური ტექნოლოგიები:

პიროვნებაზე ორიენტირებული;

ჯგუფური ტექნოლოგია;

კოლექტიური შემოქმედებითი საქმიანობის ტექნოლოგია;

ჯანმრთელობის დაზოგვა;

ინდივიდუალური ტრენინგი.

Გაკვეთილის გეგმა:

1. გაკვეთილის ორგანიზაციული ნაწილი. (2 წუთი)
2. გაკვეთილის მიზნებისა და ამოცანების გაცნობა (2 წთ).
3. ახალი მასალის განთავსება. (10 წუთი)
4. აქტივობის დაგეგმვა.(3 წუთი)
5. Პრაქტიკული სამუშაო. (20 წუთი)
6. სამუშაოს შეჯამება. (3 წუთი)

გაკვეთილის მიმდინარეობა.

1. გაკვეთილის ორგანიზაციული ნაწილი. სამუშაოების მომზადება.

2. გაკვეთილის მიზნებისა და ამოცანების გადმოცემა.

მასწავლებელი: ბიჭებო, დღეს ჩვენ ვაპირებთ გაეცნოთ რობოტიკისა და თანამედროვე რობოტული წარმოების ძირითად სფეროებს.

3. ახალი მასალის კომუნიკაცია:

მასწავლებელი: რობოტიკა არის გამოყენებითი მეცნიერება, რომელიც ეხება ავტომატური ტექნიკური სისტემების განვითარებას.

რობოტიკა არის პირველი ნაბიჯი ავტომატიზაციის სფეროში ტექნიკური ცოდნის ათვისებაში. ის პირდაპირ კავშირშია ისეთ მეცნიერებებთან, როგორიცაა ელექტრონიკა, მექანიკა, კომპიუტერული მეცნიერება, რადიოინჟინერია და ელექტრონიკა.

რობოტიკის სახეები: სამშენებლო, სამრეწველო, საავიაციო, საყოფაცხოვრებო, ექსტრემალური, სამხედრო, კოსმოსური, წყალქვეშა.

სიტყვა "რობოტი" შეიქმნა 1920 წელს. ჩეხი მწერალიკარელ კაპეკი თავის სამეცნიერო ფანტასტიკურ პიესაში. მასში შექმნილი რობოტები მოსვენების გარეშე მუშაობენ, შემდეგ აჯანყდებიან და ანადგურებენ თავიანთ შემქმნელებს

რობოტი - ავტომატური მოწყობილობაცოცხალი ორგანიზმის პრინციპით შექმნილი. რობოტი მუშაობს წინასწარ დაყენებული პროგრამის მიხედვით. ინფორმაცია იმის შესახებ გარე სამყარორობოტი იღებს სენსორებისგან (სენსორული ორგანოების ანალოგები). ამ შემთხვევაში რობოტს შეუძლია როგორც ოპერატორთან კომუნიკაცია (მისგან ბრძანებების მიღება) ასევე ავტონომიურად მოქმედება.

რობოტიკისა და ხელოვნური ინტელექტის სისტემების განვითარება ნახტომებით და საზღვრებით პროგრესირებს. სულ რაღაც 10 წლის წინ შეიქმნა მხოლოდ კონტროლირებადი მანიპულატორები. ხელოვნური ინტელექტის პროგრამები მიმართული იყო გადასაჭრელი პრობლემების ვიწრო სპექტრზე. ICT-ის განვითარებასთან ერთად მოხდა ხარისხობრივი ნახტომი რობოტიკის განვითარებაში.

რობოტების განვითარება მომავალში შეძლებს მნიშვნელოვნად შეცვალოს ადამიანების ცხოვრების წესი. ინტელექტით დაჯილდოვებული მანქანები მაქსიმალურად გამოიყენებენ სხვადასხვა სამუშაოები, უპირველეს ყოვლისა, მათ, ვისი განხორციელებაც სახიფათოა ადამიანისთვის.

სამრეწველო რობოტიკა ერთ-ერთი ყველაზე წარმატებულია განვითარებადი ტერიტორიები. უკვე არის ქარხნები, სადაც 30 რობოტი აწყობს მანქანებს.

ამჟამად, ისეთი მიმართულება, როგორიცაა ბიონური პროთეზების შექმნა, სწრაფად ვითარდება. მომავლის საოპერაციო დარბაზებში რობოტები ქირურგების ხელების გაფართოება ან შემცვლელი გახდება. ისინი უფრო ზუსტია და საშუალებას აძლევს ოპერაციებს განხორციელდეს დისტანციური მართვის რეჟიმში.

რობოტები დაჯილდოვდებიან „თვით სწავლის“ უნარით, დააგროვონ საკუთარი გამოცდილება და გამოიყენონ იგი იმავე სიტუაციებში სხვა სამუშაოების შესრულებისას. ნებისმიერი გამოგონების გამოყენება შესაძლებელია კეთილი განზრახვით ან ბოროტი განზრახვით, ამიტომ მეცნიერებმა ყველაფერი უნდა გაითვალისწინონ შესაძლო სცენარებიდა განჭვრეტა ყველაფერი შესაძლო შედეგებიმათი აღმოჩენები.

ანდროიდი არის ჰუმანოიდი რობოტი.

რობოტების კლასები:

მანიპულაციური,რომლებიც თავის მხრივ იყოფა სტაციონარული და მოძრავი.

მანიპულაციური რობოტები არის ავტომატური მანქანები, რომლებიც შედგება მანიპულატორის სახით რამდენიმე ხარისხის მობილურობით და პროგრამის კონტროლის მოწყობილობით.

მობილური , რომლებიც თავის მხრივ იყოფა ბორბლებად, მოსიარულედ და ტრაკებად. და ასევე სეირნობა, ცურვა, ფრენა.

მობილური რობოტი არის ავტომატური მანქანა, რომელსაც აქვს მოძრავი შასი ავტომატურად კონტროლირებადი დისკებით.

რობოტის კომპონენტები: აქტუატორები რობოტების „კუნთებია“. ამჟამად, დისკებში ყველაზე პოპულარული ძრავები ელექტროა, მაგრამ სხვები ასევე გამოიყენება ქიმიური ნივთიერებებიან შეკუმშული ჰაერი.

4.აქტივობის დაგეგმვა.

მასწავლებელი: თქვენ შეიტყვეთ რობოტებისა და რობოტიკის შესახებ და ახლა მე გთავაზობთ იმუშაოთ დიზაინის ოფისში და დახატოთ რობოტების საკუთარი მოდელები, გამოთვალოთ მათი მიზანი, მოცულობა და აღჭურვილობა. მაგალითად: მოდელი აკონტროლებს წესრიგს ქუჩაში.

5. პრაქტიკული მუშაობა. მოსწავლეები მუშაობენ თავიანთი რობოტის ესკიზის შექმნაზე. აღწერეთ მისი ტექნიკური მახასიათებლები.

თანამედროვე მეცნიერება ჯერ კიდევ არ დგას. ინოვაციამ მოიცვა მსოფლიო. რობოტი მტვერსასრუტები, კომპიუტერები და ჭკვიანი ტელევიზორები ჩვენს ცხოვრებაში უზარმაზარი ნაბიჯებით შემოდის. მაშ, რატომ არ დაიცავით დრო? რატომ არ აიღე მომავალი საკუთარ ხელში?

რობოტიკის კურსზე თქვენი შვილები შეძლებენ შექმნან ნამდვილი რობოტები ძალიან მარტივი და სახალისო გზით! მათ შეუძლიათ ასწავლონ მათ ლაპარაკი, მოძრაობა, ბრძანებებზე პასუხის გაცემა და ფრენაც კი! ჩვენი მასწავლებლები ყველაფერს გააკეთებენ იმისათვის, რომ ბავშვებმა შეძლონ საკუთარი რობოტის დაპროგრამება და მართვა. თქვენ ვერც კი წარმოიდგენთ, რამდენად მარტივი და საინტერესოა ეს!

4000 რუბლიდან თვეში

სამუშაო დღეების საღამოები და შაბათ-კვირა

ფილიალები თქვენს სახლთან ახლოს!

როგორ ვასწავლით რობოტიკის კურსებს

ბავშვებისთვის რობოტიკის გაკვეთილები იწყება ელექტრონიკის საფუძვლების შესწავლით, სადაც სტუდენტები სწავლობენ რა არის ელექტროენერგია, აკავშირებენ LED-ებს, მუშაობენ რეზისტორებთან, პიეზო ბიპერებთან, მოძრაობის სენსორებთან, წყლის გაჟონვასთან და სხვა ელექტრონულ კომპონენტებთან. უკვე ამ კლასებში ბავშვებს შეუძლიათ გააცნობიერონ თავიანთი პოტენციალი და შექმნან ელექტრონული პროექტები, რომლებსაც თავად ამუშავებენ, მაგალითად, ფორტეპიანო ან ავტომატური ყვავილის მორწყვა.

შემდეგ, დონის მიხედვით, ბავშვები ირჩევენ სწავლის მიმართულებას. რობოტიკის თითოეულ კლასს აქვს სხვადასხვა სახის რობოტული ნაკრები ბავშვებისთვის Lego-ზე (4-6 წლის ბავშვებისთვის) და Arduino-ზე დაფუძნებული (6 წელზე უფროსი ასაკის სტუდენტებისთვის). ამ პლატფორმებზე ბავშვები ატარებენ ექსპერიმენტებს, ქმნიან "ჭკვიან სახლებს", რობოტ მანიპულატორებს, აშენებენ რობოტ მანქანებს და ეძებენ ახალ გზებს მათი გადაადგილებისთვის სივრცეში. ისინი ასევე თავად აპროგრამებენ შექმნილ მოწყობილობებს სპეციალური Lego ან Arduino პროგრამირების გარემოს გამოყენებით, ასაკის მიხედვით.

გარდა ამისა, ჩვენ დიდ ყურადღებას ვაქცევთ Do It Yourself კონცეფციას, ანუ ვაძლევთ ბავშვებს შესაძლებლობას ტექნიკური განხორციელებაპროექტი იმპროვიზირებული საშუალებებიდან, ტექნიკური უნარების გამოყენება საჭრელი მანქანებისა და 3D პრინტერების გამოყენებით. ხოლო ყოველი სემესტრის ბოლო გაკვეთილებზე ვიწვევთ მშობლებს პროექტების პრეზენტაციაზე, სადაც ბავშვები საუბრობენ რა მოწყობილობა შექმნეს და რა არის მისი გამოყენება.

Სასწავლო პროგრამა

მოდული No.	სახელი		ხანგრძლივობა	ტრენინგის შედეგები
1	შესავალი რობოტიკაში		16 გაკვეთილი	ბავშვები გაეცნობიან მთავარ რობოტ კონსტრუქტორებს. ისწავლეთ რობოტების შექმნის საფუძვლები Lego პლატფორმის გამოყენებით. სერთიფიკატი მოდულის დასრულების შემდეგ.
2	ლეგო ვედო		16 გაკვეთილი	შეისწავლიან ალგორითმებს და პროგრამის აგების საფუძვლებს. ისინი აქტიურად იმუშავებენ Lego WeDo პლატფორმაზე. სერთიფიკატი მოდულის დასრულების შემდეგ.
3	Lego Wedo 2.0		16 გაკვეთილი	განვითარდება მარტივი მექანიზმები Lego Wedo 2.0 პლატფორმაზე. მონაწილეობას მიიღებს რობოტიკის პირველ შეჯიბრებებში. სერთიფიკატი მოდულის დასრულების შემდეგ.
4	Lego Mindstorm		16 გაკვეთილი	გაეცანით მაღალი დონის ენებს. ისინი შეიმუშავებენ საკუთარ მოძრავ რობოტს. ისწავლეთ მოძრაობის კონტროლი. დიპლომი მოდულის დასრულების შემდეგ.
5	რობოტები შეჯიბრებისთვის		16 გაკვეთილი	ისინი შეიმუშავებენ რობოტ სუმოისტს. ისინი გააკონტროლებენ რობოტების მოძრაობის სიჩქარეს. ისინი შექმნიან საკუთარ პროექტებს. ისინი მონაწილეობას მიიღებენ შეჯიბრებებში საქალაქო და სრულიად რუსულ დონეზე. სერთიფიკატი მოდულის დასრულების შემდეგ.
6	მიკროსქემის დიზაინისა და ელექტრონიკის საფუძვლები		16 გაკვეთილი	გაეცანით ელექტრონიკის საფუძვლებს. ისინი შეიმუშავებენ პროგრამებს რობოტებისთვის ბლოკის პროგრამირების ენებზე. სერთიფიკატი მოდულის დასრულების შემდეგ.
7	მიკროკონტროლერებთან მუშაობა		16 გაკვეთილი	ისწავლეთ როგორ იმუშაოთ Arduino პლატფორმასთან. ისინი იმუშავებენ ძირითად კომპონენტებთან. ბავშვები შეისწავლიან პროგრამირების და ობიექტზე ორიენტირებული განვითარების საფუძვლებს C/C++-ში. სერთიფიკატი მოდულის დასრულების შემდეგ.
8	ჭკვიანი სისტემები		32 გაკვეთილი	ისინი განავითარებენ ჭკვიან სისტემებს Rasbperry PI პლატფორმაზე. ისწავლეთ პითონის ენა. ისინი აწყობენ ჭკვიან სახლებს სპეციალური სენსორების გამოყენებით. ისინი შეიმუშავებენ ჯაშუშურ კომპლექტს. დიპლომი მოდულის დასრულების შემდეგ.

ფოტოები ჩვენი რობოტიკის გაკვეთილებიდან

რამდენიმე მიზეზი, რის გამოც თქვენს შვილებს (და თქვენ!) მოსკოვში ბავშვებისთვის რობოტიკა მოსწონთ:

• უნიკალური სასწავლო გეგმა.(ჩამოტვირთვა) სანამ თქვენი შვილი ეუფლება დაუვიწყარ ემოციებს ელექტრონიკასთან მუშაობისას და საკუთარი რობოტის აწყობისას, თქვენ გეცოდინებათ, რომ ის ეუფლება პრაქტიკულ უნარებს საინჟინრო შემოქმედებაში (უბრალოდ წარმოიდგინეთ, როგორ დაეხმარება ეს უნარები შთააგონოს მას, განახორციელოს უნიკალური იდეები მომავალში!)


• კრეატიული პრობლემის გადაჭრა.რობოტიკა ბავშვებისთვის კურსის თითოეულ სესიაზე თქვენი შვილი მონაწილეობს რთულ, შემოქმედებით აქტივობებში, რომლებიც აღძრავს სიყვარულს მეცნიერების, ტექნოლოგიებისა და ინჟინერიის მიმართ.


• საინტერესო პრაქტიკული სავარჯიშოები.ჩვენი კლასები სავსეა ინტერაქტიულობით და ბავშვები ასრულებენ ბევრ პროექტს ხელით ნულიდან, ეს იკავებს ბავშვების გონებას და შესანიშნავია სხვადასხვა დონის უნარების მქონე ბავშვებისთვის.


• მუდმივი კონტაქტი მშობლებთან.ჩვენ ყოველთვის გაცნობებთ თქვენი შვილის პროგრესს რობოტიკის კლასებში. თქვენ გეცოდინებათ, როგორ აკეთებს ის საშინაო დავალებას, მუშაობს კლასში და გამოდის თუ არა ყველაფერი მისთვის.

სად ტარდება პროგრამა რობოტები ბავშვებისთვის?

რობოტიკის პროგრამები ხელმისაწვდომია ჩვენს 20 ცენტრში მოსკოვის მასშტაბით!