1

გაკვეთილის თემა. ეთნიკური ურთიერთობები და ეროვნული პოლიტიკა .

გაკვეთილის ტიპი: ახალი მასალის სწავლა

მიზნები : 1) გააცნოს ეთნიკური ურთიერთობების დონეები, ეთნიკური ურთიერთობების განვითარების ტენდენციები, აჩვენოს ეთნიკური თანამშრომლობის არსი, ეთნიკური კონფლიქტების მიზეზები და ბუნება, მათი თავიდან აცილებისა და დაძლევის გზები;

2) ძიების, თემაზე სოციალური ინფორმაციის სისტემატიზაციის, შედარების, ანალიზის, დასკვნების გამოტანის, შემეცნებითი და პრობლემური პრობლემების რაციონალურად გადაჭრის, საუბრის წარმართვის უნარის განვითარება;

3) ტოლერანტობის გამომუშავება, ნეგატიური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება ნაციონალიზმის, რასიზმისა და ანტისემიტიზმის გამოვლინებების მიმართ.

ძირითადი ცნებები და ტერმინები : ეთნიკური ურთიერთობები, ეთნიკური კონფლიქტები, ეროვნული პოლიტიკა, ეთნოლოგია, სეპარატიზმი, ქსენოფობია, ტოლერანტობა.

აღჭურვილობა : დარიგება(დოკუმენტების პაკეტი, ტესტის დავალებები), დიაგრამები, მოსწავლეთა პრეზენტაციები.

დაფის დიზაინი : გაკვეთილის თემის ჩანაწერი ფილოსოფოსის ნ.ა. ბერდიაევი, პრობლემური კითხვა „რატომ არის ახლა განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი ხალხთა ერთმანეთის მიმართ ტოლერანტობისა და პატივისცემის პრინციპების დაცვა და საერთო სირთულეების ერთობლივი გადალახვა?“, ძირითადი ცნებები და ტერმინები.

გაკვეთილების დროს.

I.ორგანიზაციული მომენტი.

II. საბაზისო ცოდნის განახლება.

ფრონტალური საუბარი.

-დაიმახსოვრე და ახსენი კონცეფცია " ეთნიკური თემი“, დაასახელეთ მისი ტიპები.

მასწავლებელი: ცნობილმა რუსმა ფილოსოფოსმა N.A. ბერდიაევმა თქვა: ”როდესაც სახელმწიფოსა და ერის ძალაუფლება გამოცხადებულია უფრო დიდ ფასეულობად, ვიდრე ადამიანი, მაშინ, პრინციპში, ომი უკვე გამოცხადებულია, ამისთვის ყველაფერი უკვე მომზადებულია სულიერად და მატერიალურად. და ის შეიძლება წარმოიშვას ნებისმიერ მომენტში."

- დაფიქრდი, რამდენად მართალია ფილოსოფოსი? ძალიან პესიმისტური ხომ არ არის? ის სურათს გვიხატავს?

ჩვენს გაკვეთილზე განხილული იქნება ეთნიკური ურთიერთობების სირთულეები, ეროვნული პოლიტიკის ტენდენციები და პრობლემები.

გაკვეთილის თემა: « ეთნიკური ურთიერთობები და ეროვნული პოლიტიკა“.

გაკვეთილის ბოლოს მოგიწევთ პასუხის გაცემა პრობლემური საკითხი „რატომ არის ახლა განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი ტოლერანტობისა და ხალხების ერთმანეთის პატივისცემის პრინციპების ერთად, ერთად დაცვა გადავლახოთ საერთო სირთულეები?

Გაკვეთილის გეგმა.

1. 
   ეთნიკური ურთიერთობები. ეთნიკური ურთიერთობების განვითარების ძირითადი ტენდენციები.
2. 
   ეთნიკური თანამშრომლობა. ეთნიკური კონფლიქტები.
3. 
   ეთნიკური ურთიერთობების მოწესრიგება.

III. ახალი მასალის სწავლა.

1. ეთნიკური ურთიერთობები. ეთნიკური ურთიერთობების განვითარების ძირითადი ტენდენციები.

- გახსოვთ, რა არის ეთნიკური ურთიერთობები?

ეთნიკური ურთიერთობების პრობლემა საკმაოდ მრავალმხრივია და კომპლექსი. იგი მოიცავს შემდეგ კითხვებს:

ისტორია და თანამედროვე ყოველდღიურობა;

კულტურა;

Განათლება;

სოციოლოგია;

ფსიქოლოგია;

ეკონომიკური, პოლიტიკური, სამართლებრივი ურთიერთობები.

მე-19 საუკუნის შუა ხანებიდან. ამ პრობლემას იძიებს ეთნოლოგია არის მეცნიერება, რომელიც სწავლობს სხვადასხვა ეთნიკური წარმოშობის და განვითარების პროცესებს ჯგუფები, მათი იდენტობა, მათი კულტურული თვითორგანიზაციის ფორმები, მათი კოლექტიური ქცევა, პიროვნებას შორის ურთიერთქმედება და სოციალური გარემო.

რა დასკვნამდე მივიდნენ ეთნოლოგები?

ეთნიკური ურთიერთობების ორი დონე.

მეცნიერება, ხელოვნება და ა.შ. ოჯახი, საყოფაცხოვრებო, საგანმანათლებლო.

1. ზოგადად თვითიზოლაცია. 1. ეკონომიკური და პოლიტიკური

2. პროტექციონიზმი ეკონომიკაში. გაერთიანებები.

გლობალიზაცია- დაახლოების ისტორიული პროცესი

2. ეთნიკური თანამშრომლობა. ეთნიკური კონფლიქტები.

მასწავლებელი.ეთნიკური ურთიერთობები შეიძლება იყოს მეგობრული, ურთიერთპატივისცემის მქონე ან, პირიქით, კონფლიქტური და მტრული. ჩვენ უნდა გავაანალიზოთ ამ ურთიერთობების ბუნება.

Ჯგუფური სამუშაო.

ჯგუფი I - პუნქტი 1 § 9 აანალიზებს „ეთნიკურ თანამშრომლობას“

კითხვები და ამოცანები:

1) როგორ გესმით ტერმინი „თანამშრომლობის“ არსი, როგორ შეიძლება გამოვლინდეს იგი?

2) რა ტენდენციები გაჩნდა მე-20 საუკუნეში? მოიყვანეთ მაგალითები, ადასტურებს ამ ინტეგრაციის პროცესების არსებობას. II ჯგუფი - პუნქტი 1 § 9 აანალიზებს „ეთნიკურ თანამშრომლობას“, მაგრამ ჯგუფების ამოცანები განსხვავებულია.

კითხვები და ამოცანები:

1) მონაწილეობს თუ არა რუსეთი ინტეგრაციის პროცესში? Რას ნიშნავს ეს?

2) ინტეგრაციის პროცესში რუსეთის მონაწილეობის სქემის შექმნა.

III ჯგუფი – მე-2 § 9 პუნქტი აანალიზებს საკითხს „ეთნიკური კონფლიქტები“

კითხვები და ამოცანები:

1. 
   რით განსხვავდება სოციალური კონფლიქტი ეთნიკურ თემებს შორის კონფლიქტისგან?
2. 
   დაასახელეთ და გააანალიზეთ შემდეგი ეთნიკური კონფლიქტების ძირითადი მიზეზები: ტერიტორიული, ეკონომიკური, სოციალური, კულტურული და ენობრივი..

IV ჯგუფი - მე-2 § 9 პუნქტი აანალიზებს საკითხს „ეთნიკური კონფლიქტები“.

კითხვები და ამოცანები:

1. 
   რა არის "სეპარატიზმი"? როგორ ფიქრობთ სეპარატიზმის პრობლემასთან დაკავშირებით? გაანალიზეთ მისი ბუნება.
2. 
   რა არის "ქსენოფობია"? გაანალიზეთ მისი ბუნება. მიეცით ამ ფენომენის მაგალითები

სტუდენტური შეტყობინებებიინტეგრაციის პროცესის შესახებ პრეზენტაციების გამოყენება მაგალითების გამოყენებით ევროპის კავშირიდა ეთნიკური დიფერენციაცია მაგალითის გამოყენებით იუგოსლავია.
3. ეთნიკური ურთიერთობების მოწესრიგება.
მასწავლებელი. INამჟამად, მსოფლიო მეცნიერებასა და პრაქტიკაში მნიშვნელოვანი გამოცდილებაა დაგროვილი ეროვნული კონფლიქტების მოგვარების საქმეში, შემუშავებულია ეთნიკური „ცეცხლის“ „ჩაქრობის“ საშუალებების ფართო არსენალი: მოლაპარაკების პროცესის ორგანიზებიდან მტრული მხარეების ფიზიკურად გამიჯვნამდე. სამშვიდობო ძალები. Დამოკიდებულია:

თავად კონფლიქტის სტადიიდან (დასაწყისი, კულმინაცია ან თანდათანობითი ეტაპი

ქრებოდა დაპირისპირება);

იდეოლოგიური დამოკიდებულებები ეროვნულ ცნობიერებაში;

სხვა უამრავი ფაქტორი.

ეროვნული კონფლიქტების მოგვარების გლობალური გამოცდილების მიუხედავად, ზოგიერთი ერის უპირატესობის იდეები სხვებზე მაინც სარგებლობს გარკვეული პოპულარობით. კაცობრიობა ისევ და ისევ ფიქრობს კითხვაზე: „რა უწყობს ხელს ხალხთა ურთიერთობაში კონფლიქტების გაღვივებას და რა უწყობს ხელს მათ დაძლევას?

თქვენს წინაშეა დოკუმენტი „ეთიკას შორის ეროვნული ურთიერთობები", ავტორი: ფილოსოფოსი V.S. სოლოვიოვი. ყურადღებით წაიკითხეთ დოკუმენტი და უპასუხეთ კითხვებს:

1. 
   რატომ არ აიგივებდა ფილოსოფოსმა სხვა ხალხების თავისებურად მოპყრობაზე საუბრისას „განცდის ფსიქოლოგიური თანასწორობა“ „ეთიკურ თანასწორობასთან“? რა განსხვავებებია?
2. 
   რას ნიშნავს სიტყვები "ეთნიკური სიყვარული"? რას უკავშირდება, როგორ ყალიბდება, რას იწვევს?
3. 
   რას ნიშნავს სიტყვები „მოწონების სიყვარული“? რატომ არ არის ის იდენტური გრძნობების მიმართ თავისი ხალხის მიმართ? რა მორალური კანონი (ნორმა, წესი) არის თქვენთვის ცნობილი, ვ.ს. სოლოვიოვის საფუძველზე ეთნიკურ ურთიერთობებს? იპოვეთ სახელმძღვანელოში პოზიცია, რომელიც მნიშვნელობით ახლოს არის ვ.ს.-ის მორალურ პოზიციასთან. სოლოვიოვა.

IV. კონსოლიდაცია.

საუბარი საკითხებზე.

1. დაასახელეთ ეთნიკური ურთიერთობის დონეები.

2. რა არის ეთნიკური თანამშრომლობის არსი?

3. რა არის ეთნიკური კონფლიქტები?

4. რომელი ეროვნული კონფლიქტები მიგაჩნიათ ყველაზე რთულად ჩვენს ქვეყანაში? რატომ?

5. წარმოიდგინეთ, რომ მუშაობთ მთავრობაში და პასუხისმგებელნი ხართ ეროვნულ ურთიერთობებზე. რა პრიორიტეტული ნაბიჯების გადადგმას ურჩევდით ეთნიკური კონფლიქტების დასაძლევად?
სატესტო დავალებები(6 სტუდენტი)

V. გაკვეთილის შეჯამება (რეფლექსია)

გაკვეთილის დასაწყისში დაისვა პრობლემური კითხვა, უპასუხეთ:

« რატომ არის ახლა განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი ხალხების ტოლერანტობისა და ერთმანეთის პატივისცემის პრინციპების დაცვა და საერთო სირთულეების ერთობლივი გადალახვა?”
VI. Საშინაო დავალება. ისწავლეთ § 9, კითხვები გვ 97, დავალება 4 გვ.
განაცხადი
სატესტო დავალებები გაკვეთილზე თემაზე „ეროვნებათაშორისი ურთიერთობები და ეროვნული პოლიტიკა“

ვარიანტი 1

1. 
   ეთნიკური ინტეგრაციის ტენდენცია იწვევს

ა) სეპარატიზმი

ბ) ეროვნული მახასიათებლების გაძლიერება

ბ) ხალხების დაახლოება

დ) ეროვნული იზოლაცია.

1. 
   რის საფუძველზე გამოიყოფა ისინი? სოციალური ჯგუფები: გვარი, ტომი, ეროვნება?

ა) დემოგრაფიული

ბ) ეთნიკური

ბ) ტერიტორიული

დ) კლასი.

1. 
   კ. დაიბადა ბერლინში, მისმა მშობლებმა დატოვეს რუსეთი 1917 წლის რევოლუციისთანავე. კ.-მ კარგად იცის რუსული ენა და რუსული კულტურა. ის ამაყობს, რომ რუსია. ეს არის საზოგადოების ნიშნების გამოვლინება

ა) დემოგრაფიული

ბ) ტერიტორიული

ბ) ეთნოსოციალური

დ) აღიარებითი

1. 
   მეცნიერება, რომელიც სწავლობს სხვადასხვა ეთნიკური ჯგუფის ჩამოყალიბებისა და განვითარების პროცესებს, მათ იდენტობას, მათი კულტურული თვითორგანიზაციის ფორმებს, მათ კოლექტიური ქცევას, ინდივიდისა და სოციალური გარემოს ურთიერთქმედებას.

ა) სოციოლოგია ბ) პოლიტოლოგია

გ) ეთნოლოგია დ) ეთიკა.

1. 
   ეროვნული პრობლემების გადაჭრის ცივილიზაციური მიდგომა მოიცავს

ა) ეროვნულ ძალადობაზე უარის თქმა ყველა მისი ფორმით

ბ) გაწევა სამხედრო დახმარებასეპარატისტებს

გ) კურსი მრავალეროვნული სახელმწიფოების დასუსტებისკენ
დ) ხალხის თვითგამორკვევისთვის ბრძოლის ყველა ფორმის მხარდაჭერა.

ვარიანტი 2.

1. ეთნიკურ ურთიერთობებში დაძაბულობის ერთ-ერთი მიზეზია:

ა) ადამიანის უფლებების დარღვევა

ბ) ეროვნული წეს-ჩვეულებების პატივისცემა

გ) კრიმინალური ჯგუფების უკანონო საქმიანობის აღკვეთა

დ) ეროვნული კულტურის მხარდაჭერა.
2. ხელს უწყობს ეროვნული წინააღმდეგობების დაძლევას

ა) უფლებამოსილების გადანაწილება ეროვნული სუბიექტებიცენტრის სასარგებლოდ

ბ) მთავრობის მხარდაჭერა მცირე ბიზნესისთვის

გ) ინდივიდუალური უფლებებისა და თავისუფლებების უზრუნველყოფა ეროვნების მიუხედავად დ) ფერმერობის საბაზრო მეთოდებზე გადასვლა.

3. მართალია თუ არა შემდეგი დებულებები?

ეთნიკური თანამშრომლობა ხელს უწყობს

ა ეროვნული კულტურის განვითარება.

ბ) ეროვნული შეზღუდვების დაძლევა.

1) მხოლოდ A არის სწორი

2). მხოლოდ B არის სწორი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.

1. 
   ტომები და ეროვნებები არიან

ა) ეთნიკური თემები

ბ) საზოგადოების ისტორიული ტიპები

ბ) სოციალური ფენები

დ) დემოგრაფიული ჯგუფები

1. 
   ერებსა და ხალხებს შორის დაახლოების ისტორიული პროცესი, რომელთა შორის თანდათან იშლება ტრადიციული საზღვრები და კაცობრიობა იქცევა ერთიან. პოლიტიკური სისტემა- ეს

ა) გლობალიზაცია ბ) დიფერენციაცია

გ) ინტეგრაცია დ) დემოკრატიზაცია.
დოკუმენტი

ვ.ს. სოლოვიევი "ეთნიკური ურთიერთობების ეთიკა"».

„უმაღლესი მორალური იდეალი მოითხოვს, რომ ყველა ადამიანი გვიყვარდეს როგორც საკუთარი თავი, მაგრამ რადგან ხალხი არ არსებობენ ეროვნების მიღმა (ისევე როგორც ეროვნება არ არსებობს ცალკეული ადამიანების მიღმა) ... მაშინ პირდაპირი ლოგიკური დასკვნა აქედან არის ის, რომ ჩვენ უნდა გიყვარდეს ყველა ეროვნება, ისევე როგორც შენი.
სხვა ხალხის სიყვარულის მოთხოვნა სულაც არ ნიშნავს გრძნობის ფსიქოლოგიურ ერთგვაროვნებას, არამედ მხოლოდ ნებაყოფლობითი დამოკიდებულების ეთიკურ თანასწორობას: მე ასევე უნდა მსურდეს ყველა სხვა ხალხის ჭეშმარიტი სიკეთე, ისევე როგორც ჩემი... რა თქმა უნდა, ასეთი ეთიკური სიყვარული ასოცირდება... გაგებასთან... დადებით მახასიათებლებთან... უცხო ერების... უაზრო და უცოდინარი ეროვნული მტრობის დაძლევით, ვიწყებთ უცხო ეროვნების შეცნობას და დაფასებას... მაგრამ ეს „მოწონების სიყვარული“. ”არ შეიძლება იყოს იდენტური იმისა, რასაც ჩვენ ვგრძნობთ ჩვენი ხალხის მიმართ, ისევე როგორც ყველაზე გულწრფელი სიყვარული მეზობლების მიმართ, ეთიკურად ტოლი საკუთარი თავის სიყვარულთან, ფსიქოლოგიურად არასოდეს არ შეიძლება იყოს იგივე. საკუთარი თავისთვის, საკუთარი ხალხისთვის, ამოსავალი წერტილის უცვლელი უპირატესობა რჩება. ”

ევროკავშირში ინტეგრაციის პროცესი


იუგოსლავია - ეთნიკური დიფერენციაცია

რუსეთის ეროვნული პოლიტიკა

ფედერაცია

ეროვნული პოლიტიკა - კომპონენტისახელმწიფოს პოლიტიკური საქმიანობა, ეთნიკური ურთიერთობების მარეგულირებელი ქ სხვადასხვა სფეროებშისაზოგადოების ცხოვრება. მისი არსი დამოკიდებულია სახელმწიფო პოლიტიკის ზოგად მიმართულებაზე. დემოკრატიული ეროვნული პოლიტიკის საფუძველია წარმომადგენელთა პატივისცემა ნებისმიერი ეთნიკური საზოგადოება,ორიენტაცია თანამშრომლობაზე და ხალხების ერთმანეთთან დაახლოებაზე.

რუსეთის ფედერაციის ეთნოპოლიტიკის საფუძველია კონსტიტუცია. მის პრეამბულაში შეიძლება გამოიყოს ორი პოლიტიკის მიმართულება ეთნიკური ურთიერთობების სფეროში:

გაჟღენთილი პატრიოტული გრძნობებიპატივისცემა
ჩვენი წინაპრების ხსოვნას, რომლებმაც გადმოგვცეს სამშობლოს სიყვარული; ზრუნვა
ეს არის ისტორიულად ჩამოყალიბებული სახელმწიფოს შენარჩუნება
გაერთიანებული ხალხების ერთობა საერთო ბედიშენზე
დედამიწა;

პოლიტიკური და სამართლებრივი აქცენტი დამტკიცებაზე
ადამიანის უფლებები და თავისუფლებები, სამოქალაქო მშვიდობადა თანხმობა, თანაბარი
ხალხთა უფლებები სუვერენული სახელმწიფოს უზრუნველსაყოფად
რუსეთის, მისი დემოკრატიული საფუძვლის ხელშეუხებლობა.

კონსტიტუცია უზრუნველყოფს ადამიანის უფლებებსა და თავისუფლებებს, განურჩევლად ეროვნებისა, მათ თანასწორობას, გაგებას, დაცვასა და დაცვას (მუხლი 2, 19). ყველას აქვს უფლება გამოიყენოს მშობლიური ენა და თავისუფლად აირჩიოს კომუნიკაციის, განათლების, ტრენინგის და შემოქმედების ენა (მუხლი 26). რუსეთის ფედერაციის მასშტაბით ოფიციალური ენა რუსულია; რესპუბლიკებს აქვთ უფლება შექმნან საკუთარი ოფიციალური ენები, გამოიყენება რუსულთან ერთად (მუხლი 68). აკრძალულია ქმედებები, რომლებიც მიმართულია კონსტიტუციური სისტემის საფუძვლების ძალდატანებით შეცვლასა და რუსეთის ფედერაციის მთლიანობის დარღვევას, რასობრივი, ეროვნული ან ენობრივი უპირატესობის პროპაგანდას (მუხლები 13, 29).

„სახელმწიფო ეროვნული პოლიტიკის კონცეფციაში რუსეთის ფედერაცია”(1996) ამ პოლიტიკის პრინციპები ჩამოყალიბებულია შემდეგნაირად:

ადამიანისა და მოქალაქის უფლებებისა და თავისუფლებების თანასწორობა მიუხედავად
სიმო თავისი რასიდან, ეროვნებიდან, ენიდან;

მოქალაქეთა უფლებების ნებისმიერი ფორმის შეზღუდვის აკრძალვა იმის მიხედვით
სოციალური, რასობრივი, ეროვნული, ენობრივი მახასიათებლები
ან რელიგიური კუთვნილება;

რუსეთის ისტორიული მთლიანობის შენარჩუნება
სიისკის ფედერაცია;

რუსეთის ფედერაციის ყველა სუბიექტის თანასწორობა
ურთიერთობა ფედერალურ სამთავრობო უწყებებთან
ნოეს ძალა;

მკვიდრთა უფლებების გარანტია პატარა ხალხები;

თითოეული მოქალაქის უფლება განსაზღვროს და მიუთითოს
თქვენი ეროვნება ყოველგვარი იძულების გარეშე
ნია;

ეროვნული კულტურისა და ენების განვითარების ხელშეწყობა
რუსეთის ფედერაციის ხალხები;

დროული და მშვიდობიანი გადაწყვეტაწინააღმდეგობები და
კონფლიქტები;

დაკნინებისკენ მიმართული საქმიანობის აკრძალვა
სახელმწიფო უსაფრთხოება, სოციალური, რასობრივი აგიტაცია,
ეროვნული და რელიგიური სიძულვილი, სიძულვილი ან მტრობა;

რუსეთის ფედერაციის მოქალაქეების უფლებებისა და ინტერესების დაცვა
მის საზღვრებს გარეთ გამოსვლა, თანამემამულეების მხარდაჭერა, ცხოვრება
ისინი შიგნით უცხო ქვეყნებიკონსერვაციასა და განვითარებაში
მშობლიური ენა, კულტურა და ეროვნული ტრადიციები, მეცნიერებაში
ნორმების შესაბამისად სამშობლოსთან კავშირების განმტკიცება
საერთაშორისო სამართალი.

ამ პრინციპების თანმიმდევრული განხორციელება შეესაბამება რუსეთის ხალხების ინტერესთა მრავალფეროვნებას.

NIS Ძირითადი ცნებები:ეთნიკური ურთიერთობები, ეთნიკური კონფლიქტები, ეროვნული პოლიტიკა.

შშᲕადები:ეთნოლოგია, სეპარატიზმი, ქსენოფობია, ტოლერანტობა.

გამოცადე საკუთარი თავი

1) დაასახელეთ ეთნიკური ურთიერთობის დონეები, აჩვენეთ რა არის საერთო და განსხვავებული ამ დონეებში. 2) რა არის ეთნიკური ურთიერთობების განვითარების ორი ტენდენციის არსი? მიეცით ამ ტენდენციების გამოვლინების მაგალითები. 3) რა არის ეთნიკური თანამშრომლობის არსი? 4) რა არის ეთნიკური კონფლიქტები? დაასახელეთ მათი ძირითადი მიზეზები. 5) როგორია ეთნიკური კონფლიქტების პრევენციისა და დაძლევის გზები? 6) აღწერეთ რუსეთის ფედერაციის ეროვნული პოლიტიკის პრინციპები.

იფიქრე, განიხილე, გააკეთე

1. გაეროს დოკუმენტები მიუთითებს, რომ ტოლერანტობა არის
არის მორალური მოვალეობა, სამართლებრივი და პოლიტიკური მოთხოვნა
ომის კულტურიდან მშვიდობის კულტურამდე მივყავართ; მიმართულებები
ლენამ პატივი სცეს და გაიგოს კულტურათა მრავალფეროვნება;
ნიშნავს აქტიურ დამოკიდებულებას რეალობის მიმართ, ჩამოყალიბებას
საყოველთაო უფლებებისა და თავისუფლებების აღიარებაზე დაყრდნობით
დამჭერი. ეყრდნობოდა პირადი გამოცდილება, ისტორიისა და თანამედროვეობის ფაქტები
უმცირესობებს, აჩვენეთ, თუ როგორ შეუძლია ტოლერანტობის პრინციპებს
განხორციელდეს ეთნიკურ ურთიერთობებში.

2. ახსენით, რატომ არის განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი ახლა მიყოლა
ხალხთა ერთმანეთის მიმართ ტოლერანტობისა და პატივისცემის პრინციპები,
ერთად გადავლახოთ საერთო სირთულეები.

3. მეცნიერებს მიაჩნიათ, რომ კაცობრიობა სულ უფრო და უფრო მეტი ხდება
უფრო ურთიერთდაკავშირებული და ერთიანი, არ კარგავს თავის ეთნოს
კულტურული მრავალფეროვნება. თუ ეთანხმებით ამ პუნქტს
ხედვა, შემდეგ დაადასტურეთ მისი სისწორე საზოგადოების ფაქტებით
მე-20 საუკუნის სამხედრო განვითარება; თუ არ ეთანხმებით, მიუთითეთ მიზეზი
იმ შეხედულებებს.

4. იფიქრეთ კითხვაზე პასუხის შესახებ: როგორ პროფესიონალურად
ისტორიკოსის, იურისტის, ეკონომისტის საქმიანობას შეუძლია
მუშაობა ეთნიკურ თანამშრომლობას, გაფრთხილება
კონფლიქტები?

5. თანამედროვე პოლიტიკის ძირითადი ტენდენციის ანალიზი
RF კვლევები ეთნიკური ურთიერთობების სფეროში, გენდერის მეცნიერები
ამბობენ, რომ ეს ეროვნული ტერიტორიიდან გადართვას გულისხმობს
ტორული მიმართულება კულტურულ, საგანმანათლებლო და
კულტურული და საგანმანათლებლო. როგორ გესმით ეს დასკვნა?
მეცნიერებო, იზიარებთ ამ თვალსაზრისს?

იმუშავეთ წყაროსთან

წაიკითხეთ ეთნოლოგი V.A. ტიშკოვის ნაშრომის ფრაგმენტი.

ეთნონაციონალიზმი პოსტსაბჭოთა ქვეყნებში

რუსეთისა და რიგი სხვა პოსტსაბჭოთა სახელმწიფოებისთვის ყველაზე სერიოზული გამოწვევა არის ეთნონაციონალიზმი მისი რადიკალური და შეუწყნარებელი გამოვლინებით. Ე. წ

ეროვნული მოძრაობები მშვიდობიანი პოლიტიკური და კულტურული ფორმებით ხალხებს შორის ყოფილი სსრკითამაშა და განაგრძობს მნიშვნელოვან როლს დეცენტრალიზებული ფორმების დამტკიცებაში სამთავრობო სისტემადა მართვა, დიდი და პატარა ერების კულტურული მთლიანობისა და გამორჩეულობის შენარჩუნებასა და განვითარებაში, მოქალაქეთა სოციალურ-პოლიტიკური აქტივობის ზრდაში. მაგრამ რიგ შემთხვევებში საფუძველი გახდა ეთნიკური ფაქტორი ამისთვისპროგრამებისა და ქმედებების ფორმირება, ასევე იდეებისა და დამოკიდებულების ხელშეწყობა, რომლებიც იწვევს შეუწყნარებლობას, იწვევს კონფლიქტებსა და ძალადობას.

მცირე ხალხების ნაციონალიზმი, როგორც რეაქცია წარსულის ტრავმებზე და არარუსული კულტურების დეგრადირებულ სტატუსზე, ხშირად იღებს აგრესიულ ფორმებს სოციალური კრიზისის, პოლიტიკური დესტაბილიზაციისა და მოსახლეობის სუსტი მოდერნიზაციის პირობებში. ეს გამოიხატება ძალაუფლებისა და პრესტიჟული პოზიციების უზურპაციის მცდელობებში ერთი ეთნიკური ჯგუფის წარმომადგენლების სასარგებლოდ, მოსახლეობის დემოგრაფიული შემადგენლობის შეცვლა ეთნიკური „გარეთების“ ძალადობრივი განდევნით, ადმინისტრაციული ან სახელმწიფოთაშორისი საზღვრების შეცვლაში, სპონტანური სეცესია (გამოყოფა). სახელმწიფო -. რედ.),მათ შორის იარაღის ძალით. მმართველობისა და სოციალურ-კულტურული ცხოვრების პირობების გაუმჯობესების ნაცვლად, უკიდურესი ნაციონალიზმი გვთავაზობს ერთი შეხედვით მარტივ, მაგრამ არსებითად არარეალურ გადაწყვეტილებებს, განხორციელების მცდელობებს, რომლებიც იწვევს სამოქალაქო დაძაბულობას და კონფლიქტებს...

არანაკლებ საფრთხე დემოკრატიული გარდაქმნებისა და სოციალური სამყაროის ასევე წარმოადგენს ჰეგემონური ტიპის მზარდ ნაციონალიზმს, რომელიც ჩამოყალიბდა რიცხობრივად დომინანტი ხალხების სახელით. რუსეთში რუსული ნაციონალიზმი ცდილობს მოიპოვოს ეროვნული იდეოლოგიის სტატუსი, მიითვისოს სრულიად რუსული პატრიოტიზმის იდეა და შეცვალოს საერთო სამოქალაქო იდენტობის ჩამოყალიბება რუსული ეთნოს თვითგამორკვევის იგივე არარეალიზებული ლოზუნგით. -ერი. ექსტრემისტული ჯგუფები და ინდივიდები სულ უფრო მეტად უწყობენ ხელს ფაშისტურ იდეებს, ანტისემიტიზმს და უმცირესობების ზიზღს.

ტიშკოვი ვ.ა.რექვიემი ეთნიკურობისთვის: კვლევები სოციალურ-კულტურულ სინტროპოლოგიაში. - მ., 2003.-ს. 319-320 წწ.

NI კითხვები და დავალებები წყაროს. 1)რა არის ეთნონაციონალიზმი? 2) რა განსხვავებაა რადიკალურ ეთნონაციონალიზმსა და ეროვნული მოძრაობის მშვიდობიან ფორმებს შორის? 3) ისტორიისა და თანამედროვეობის მაგალითებით აჩვენეთ პოზიცია, რომ რადიკალური ეთნონაციონალიზმი დიდ საფრთხეს წარმოადგენს პოსტსაბჭოთა სივრცის ხალხებისა და სახელმწიფოებისთვის. 4) რა იწვევს და როგორ ვლინდება მცირე ერების ნაციონალიზმი? 5) რა არის

ეს არის ჰეგემონური ტიპის ეთნონაციონალიზმის არსი და საშიშროება? 6) ხშირად გამოითქვა მოსაზრება, რომ ეთნონაციონალიზმის დაძლევაზე დადებითად აისახება დემოკრატიის, სამოქალაქო კულტურის განვითარება, სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობის სტაბილიზაცია. ეთანხმებით ამ მოსაზრებას? მიეცით თქვენი პასუხის მიზეზები.

ამაზე არის გარკვეული კამათი

არარუსული მოსახლეობა შეადგენს რუსეთის ფედერაციის მთლიანი მოსახლეობის 20%-ს. ეს ზოგიერთ ავტორს აძლევს საფუძველს, რომ რუსეთი მონონაციონალურ სახელმწიფოდ მიიჩნიონ. ეს თვალსაზრისი ხვდება წინააღმდეგობებს, რადგან ის არ ითვალისწინებს რუსეთის განვითარების ისტორიულ პირობებს და მრავალი ხალხის ერთგულებას მათი ენების, კულტურისა და ცხოვრების წესისადმი. Რა არის თქვენი აზრი?

§ 9. ეთნიკური ურთიერთობები და ნაციონალური

პოლიტიკა

გახსოვდეთ:

რა არის ეთნიკური საზოგადოება? რა გავლენას ახდენს ეთნიკური მრავალფეროვნება ქვეყანაში და მსოფლიოში არსებულ მდგომარეობაზე? რა არის სოციალური კონფლიქტის არსი?

ეთნიკური (საერთაშორისო) ურთიერთობები - ეთნიკურ ჯგუფებს (ხალხებს) შორის ურთიერთობა, რომელიც მოიცავს ყველა სფეროს საზოგადოებრივი ცხოვრება.

მთავარი მეცნიერული პრობლემაა ჰუმანიზმის იდეებისა და ისტორიული გამოცდილების ანალიზის საფუძველზე ეთნიკური ურთიერთობების მოწესრიგების ოპტიმალური გზების დადგენა. პრობლემა მრავალმხრივია, მათ შორის ისტორიისა და თანამედროვე ყოველდღიური ცხოვრების საკითხები, სულიერი სამყაროპიროვნება, კულტურა, განათლება, სოციოლოგია, ფსიქოლოგია, ეკონომიკური, პოლიტიკური, სამართლებრივი ურთიერთობები; ამიტომ, მეცნიერები იყენებენ უამრავ მეთოდს ჰუმანიტარული. მე-19 საუკუნის შუა ხანებიდან. სრულყოფილად იკვლევს პრობლემას ეთნოლოგია- მეცნიერება, რომელიც შეისწავლის სხვადასხვა ეთნიკური ჯგუფის ჩამოყალიბებისა და განვითარების პროცესებს, მათ იდენტობას, მათი კულტურული თვითორგანიზაციის ფორმებს, მათ კოლექტიური ქცევას, ინდივიდისა და სოციალური გარემოს ურთიერთქმედებას.

ეთნოლოგია განასხვავებს ეთნიკური ურთიერთობის ორ დონეს. ერთი დონე არის ხალხთა ურთიერთქმედება საზოგადოებრივი ცხოვრების სხვადასხვა სფეროში: პოლიტიკა, კულტურა, წარმოება, მეცნიერება, ხელოვნება და ა.შ. არაფორმალური ტიპებიურთიერთობები.

ეთნიკური ურთიერთობები გამოხატულებას პოულობს ადამიანის ქმედებებში და დიდწილად დამოკიდებულია ინდივიდუალურ ქცევაზე და მის მოტივაციაზე, რომელიც ეფუძნება პირად გამოცდილებას, კულტურული ნორმების დაუფლებას, ოჯახისა და უშუალო გარემოს გავლენას.

ჩვენი დროის ეთნიკური პროცესები ხასიათდება ორი ტენდენციით: ინტეგრაცია- თანამშრომლობა, სხვადასხვა ეთნოსახელმწიფოებრივი თემების გაერთიანება, ხალხის ცხოვრების ყველა ასპექტის გაერთიანება; დიფერენციაცია- ხალხთა სწრაფვა ეროვნული დამოუკიდებლობისაკენ.

ეთნიკური ურთიერთობები შეიძლება იყოს მეგობრული, ურთიერთპატივისცემის მქონე ან, პირიქით, კონფლიქტური და მტრული.

1 სეპარატიზმი(აქ) არის მოთხოვნები ეთნიკურად გამოყოფილი ტერიტორიის სუვერენიტეტისა და დამოუკიდებლობის შესახებ, რომელიც მიმართულია საცხოვრებელი ქვეყნის სახელმწიფო ხელისუფლების წინააღმდეგ.

ეწინააღმდეგება სხვა ეთნიკური ჯგუფების ინტერესებს. ეროვნული ექსკლუზიურობის იდეა ხშირად იღებს ქსენოფობიის 1 ფორმას, რომელიც იწვევს ეგრეთ წოდებულ „დაბალი“ რასებისა და ხალხების განადგურებას.

შოვინიზმის სისხლიანი შედეგები სამუდამოდ რჩება კაცობრიობის მეხსიერებაში. ეს არის სომეხი ხალხის გენოციდი 1915 წელს, როდესაც ოსმალეთის იმპერიის მოქმედებებმა 1,5 მილიონი ადამიანის სიცოცხლე შეიწირა. ეს არის ნაცისტების მიერ ორგანიზებული უდიდესი ტრაგედია - ჰოლოკოსტი (განადგურება დაწვის გზით), რამაც გამოიწვია 6 მილიონი ადამიანის - ევროპის ებრაული მოსახლეობის ნახევარზე მეტის სიკვდილი. ეს არის ნაცისტების ქმედებები „აღმოსავლეთის სივრცის“ სლავური მოსახლეობის განადგურებისა და „უმაღლესი რასის“ სამუშაო ძალად გადაქცევის მიზნით.

ეთნიკური ურთიერთობების რეგულირება

იბადება კითხვა: შესაძლებელია თუ არა ეთნიკური კომპონენტის მქონე კონფლიქტების წარმოშობის გამორიცხვა? ჯერჯერობით დადებითი პასუხი შეუძლებელია იმის გამო, რომ ბევრი ეთნიკური ჯგუფი ცხოვრობს კონფლიქტამდელ პირობებში, განიცდის მნიშვნელოვან სოციალურ სირთულეებს, გრძნობს (მათ შორის Ყოველდღიური ცხოვრების) ზიზღი საკუთარი კულტურის, ენის, ტრადიციების, ადათ-წესების მიმართ. ეს ყველაფერი იწვევს მასობრივ საპროტესტო განწყობებს, რაც ხშირად იწვევს სოციალურად საშიშ, დესტრუქციულ ქცევას (განსაკუთრებით ბრბოში).

საჭირო დიდი ხანის განმვლობაშირათა ადამიანთა უმრავლესობა გახდეს ტოლერანტული. მაგრამ უკვე შესაძლებელია დარბილება და კონფლიქტური სიტუაციების პრევენციაეთნიკური ურთიერთობების მოწესრიგებით.შეგახსენებთ: მოწესრიგება ნიშნავს ორგანიზებას, დამკვიდრებას.

ჰუმანისტური მიდგომა- მთავარი სახელმძღვანელო მორალური, პოლიტიკური, სამართლებრივი რეგულირებაეთნიკურ ურთიერთობებს. ამ მიდგომის ძირითადი მახასიათებლებია:

• 
  კულტურათა მრავალფეროვნების აღიარება და პატივისცემა
  ქალურობა მშვიდობის, ჰარმონიის, ძალადობის უარყოფის იდეებისადმი
  გადაწყვეტილებები ხალხებს შორის;
• 
  დემოკრატიის განვითარება და ფუნქციონირების გაგრძელება,
  ინდივიდუალური უფლებებისა და თავისუფლებების რეალიზაციის უზრუნველყოფა, ეთნიკ
  თემები, განურჩევლად მათი ეროვნებისა
  ti;
• 
  ფოკუსირება სამთავრობო სააგენტოები, მასმედია
  ინფორმაციის ყმუილი, განათლება, სპორტი, ყველანაირი ლიტერატურა
  რი და ხელოვნება მოქალაქეების, განსაკუთრებით ახალგაზრდების ჩამოყალიბებისთვის
  დეჟი, ეთნიკური კომუნიკაციის კულტურა. აუცილებელი

1 ქსენოფობია- შეუწყნარებლობა, უარყოფა, ვინმეს სიძულვილი, რაღაც უცხო, უცხო.
აღზრდა ტოლერანტობა- პატივისცემა, ნდობა, თანამშრომლობის სურვილი, კომპრომისზე წასვლა ადამიანებთან, მათ საზოგადოებებთან ნებისმიერი ეროვნების, მათი კულტურული ფასეულობების გაგების და მიღების სურვილი, ცხოვრების წესი, ქცევის ხასიათი. ტოლერანტობა დიდწილად განსაზღვრავს ინდივიდების, მოსახლეობის ჯგუფებისა და სამთავრობო ორგანოების წარმომადგენლების ცნობიერებას და ქცევას და ხელს უწყობს ეთნიკური პრობლემების გონივრულად გადაწყვეტისადმი პირადი პასუხისმგებლობის განვითარებას.

მეცნიერები განსაზღვრავენ რამდენიმე გზას, რომლებიც ერთმანეთს კვეთენ კონფლიქტის მოგვარება.Პირველი - სამართლებრივი მექანიზმების გამოყენება,უპირველეს ყოვლისა, მრავალეთნიკურ სახელმწიფოებში კანონმდებლობის შეცვლა, ეთნიკური პრივილეგიების აღმოფხვრა. მეორე გზა - მოლაპარაკებაკონფლიქტურ მხარეებს შორის, როგორც უშუალოდ (მხარეთა დელეგაციებს შორის), ასევე შუამავლების (საერთაშორისო ორგანიზაციების წარმომადგენლები) მეშვეობით, საზოგადო მოღვაწეები). სამწუხაროდ, ხშირად მხარეები (ან ერთ-ერთი მათგანი), თანამშრომლობისა და იარაღის ხელმისაწვდომობის შეზღუდვისკენ მიმართული მოლაპარაკებების პოლიტიკის ნაცვლად, ეყრდნობიან უკომპრომისო დიქტატურას და შეიარაღებულ ძალადობას. ეს იწვევს კონფლიქტის გამწვავებას, საზოგადოების დაშინებას, მასობრივ მსხვერპლს და ნგრევას. მოლაპარაკებები შეიძლება იყოს რთული და ხანგრძლივი. მაგრამ რიგ შემთხვევებში ისინი ხელს უწყობენ, თუ არა კონფლიქტის დაძლევას, მაშინ მის შერბილებას.

მესამე გზა - საინფორმაციო.ის, უპირველეს ყოვლისა, გულისხმობს მხარეებს შორის ინფორმაციის გაცვლას შესაძლო ზომების დასაძლევად კონფლიქტური სიტუაციები. საჯარო დიალოგი (ბეჭდური, ტელევიზიით) ყველა ეთნიკური ჯგუფის წარმომადგენლებს შორის მიზანშეწონილია, საერთო ინტერესების შესაბამისი წინადადებების ერთობლივად შემუშავების მიზნით.

სხვადასხვა რელიგიის წარმომადგენელთა ერთობლივი სამშვიდობო მოქმედებები ეფექტურია, განსაკუთრებით მაშინ, თუ კონფლიქტებს რელიგიური ელფერი აქვს. მართლმადიდებელი სამღვდელოების წევრმა ალექსანდრე მენმა თქვა: „გაგება და შემწყნარებლობა უმაღლესი კულტურის ნაყოფია... ქრისტიანებად და მუსლიმებად დარჩენა, ერთმანეთის შეურაცხყოფის გარეშე, ხელის გაცემა ჩვენი გზაა“.

მედიის (განსაკუთრებით ელექტრონული) ფსიქოლოგიური გავლენა მოითხოვს ფრთხილად მიდგომას ინფორმაციის წარმოდგენის მეთოდებთან. ინფორმაცია, თუნდაც ნეიტრალური, ექსტრემიზმის ფაქტების შესახებ შეიძლება გამოიწვიოს კონფლიქტის ახალი ტალღა. აუცილებელია უარი თქვას მოვლენების ხანდახან ტიპურ რეპორტიორთა დრამატიზაციაზე, რადგან ეს შეიძლება დამკვიდრდეს ისტორიულ მეხსიერებაში და გარკვეული დროის შემდეგ გააცოცხლოს კონფლიქტის სული. ჩვენ არ უნდა დავუშვათ ტერორისტებისა და ექსტრემისტების განდიდება, რათა თავიდან აიცილონ ისინი გმირებად და ლიდერებად. უნდა გვახსოვდეს, რომ დაუფიქრებელ სიტყვებს ტყვიაზე უფრო ძლიერი სროლა შეუძლია.

საინფორმაციო გზის მიმდებარედ არის მთავრობის მხარდაჭერა მულტიკულტურალიზმის პოლიტიკისთვის, რაც განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მოსახლეობის მიგრაციის ზრდასთან დაკავშირებით. მაგალითად, კანადაში, ეს პოლიტიკა მიზნად ისახავს ხელი შეუწყოს ყველა ეთნიკური ჯგუფის საკუთარი კულტურის განვითარებას და შენარჩუნებას, კონტაქტებს და ურთიერთქმედებას სხვადასხვა ჯგუფის წევრებს შორის ეროვნული ერთიანობის ინტერესებიდან გამომდინარე. ემიგრანტებს ეძლევათ დახმარება მინიმუმ ერთი ოფიციალური ენის ათვისებაში, რათა მათ გახდნენ კანადის საზოგადოების პროდუქტიული წევრები.

კონფლიქტების ერთ-ერთი მიზეზია ეთნიკური ჯგუფების არამდგრადი ცხოვრების პირობები, რომელიც გამოიხატება სიღარიბეში, უმუშევრობაში, დაბალი ხელფასებითა და პენსიებით, ცუდი საცხოვრებელი და განათლების მიღების სირთულეებით. კონფლიქტების დაძლევის შეუცვლელი პირობაა მოქალაქის ცხოვრების გაუმჯობესება, ეთნიკურ ჯგუფებში კმაყოფილების ფსიქოლოგიური გრძნობის შექმნა და კონსოლიდაცია ცხოვრების ხელსაყრელი სტაბილურობით. ეს მოითხოვს სოციალური პროცესების რეგულირებას, მათ შორის მეომარ მხარეებს შორის შეთანხმებებს რესურსების სამართლიან განაწილებაზე, სამუშაო ადგილების გაზრდაზე, ცხოვრების პირობების გაუმჯობესებაზე, თანასწორობაზე დასაქმებაში, განათლებასა და ძალაუფლების სტრუქტურებზე ხელმისაწვდომობის შესახებ.

სახელმწიფოს კონსტიტუციური საფუძვლები

რუსეთის ეროვნული პოლიტიკა

ფედერაცია

ეროვნული პოლიტიკა არის სახელმწიფოს პოლიტიკური საქმიანობის განუყოფელი ნაწილი, რომელიც არეგულირებს ეთნიკურ ურთიერთობებს საზოგადოების სხვადასხვა სფეროში. მისი არსი დამოკიდებულია სახელმწიფო პოლიტიკის ზოგად მიმართულებაზე. დემოკრატიული ეროვნული პოლიტიკის საფუძველია წარმომადგენელთა პატივისცემა ნებისმიერი ეროვნებისლოგიკური საზოგადოება,ორიენტაცია თანამშრომლობაზე და ხალხების ერთმანეთთან დაახლოებაზე.

რუსეთის ფედერაციის ეთნოპოლიტიკის საფუძველია კონსტიტუცია. მის პრეამბულაში შეიძლება გამოიყოს ორი პოლიტიკის მიმართულება ეთნიკური ურთიერთობების სფეროში:

• 
  პატივისცემა
  ჩვენი წინაპრების ხსოვნას, რომლებმაც გადმოგვცეს სამშობლოს სიყვარული; ზრუნვა
  ეს არის ისტორიულად ჩამოყალიბებული სახელმწიფოს შენარჩუნება
  ხალხთა ერთიანობა, რომელიც გაერთიანებულია საერთო ბედით მათში
  დედამიწა;
• 
  პოლიტიკური და სამართლებრივი აქცენტი დამტკიცებაზე
  ადამიანის უფლებები და თავისუფლებები, სამოქალაქო მშვიდობა და ჰარმონია, თანასწორი
  ხალხთა უფლებები სუვერენული სახელმწიფოს უზრუნველსაყოფად
  რუსეთის, მისი დემოკრატიული საფუძვლის ხელშეუხებლობა.

კონსტიტუცია უზრუნველყოფს ადამიანის უფლებებსა და თავისუფლებებს, განურჩევლად ეროვნებისა, მათ თანასწორობას, გაგებას, დაცვასა და დაცვას (მუხლი 2, 19). ყველას აქვს უფლება გამოიყენოს მშობლიური ენა და თავისუფლად აირჩიოს კომუნიკაციის, განათლების, ტრენინგის და შემოქმედების ენა (მუხლი 26). რუსეთის ფედერაციის მასშტაბით ოფიციალური ენა რუსულია; რესპუბლიკებს უფლება აქვთ დააარსონ თავიანთი სახელმწიფო ენები რუსულთან ერთად (მუხლი 68). აკრძალულია ქმედებები, რომლებიც მიმართულია კონსტიტუციური სისტემის საფუძვლების ძალდატანებით შეცვლასა და რუსეთის ფედერაციის მთლიანობის დარღვევას, რასობრივი, ეროვნული ან ენობრივი უპირატესობის პროპაგანდას (მუხლები 13, 29).

„რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ეროვნული პოლიტიკის კონცეფციაში“ (1996 წ.) ამ პოლიტიკის პრინციპები ჩამოყალიბებულია შემდეგნაირად:

• 
  ადამიანისა და მოქალაქის უფლებებისა და თავისუფლებების თანასწორობის მიუხედავად
  სიმო თავისი რასიდან, ეროვნებიდან, ენიდან;
• 
  მოქალაქეთა უფლებების ნებისმიერი ფორმის შეზღუდვის აკრძალვის მიხედვით
  სოციალური, რასობრივი, ეროვნული, ენობრივი მახასიათებლები
  ან რელიგიური კუთვნილება;
• 
  რუსეთის ისტორიული მთლიანობის შენარჩუნება
  სიისკის ფედერაცია;
• 
  რუსეთის ფედერაციის ყველა სუბიექტის თანასწორობა
  ურთიერთობა ფედერალურ სამთავრობო უწყებებთან
  ნოეს ძალა;
• 
  ძირძველი ხალხების უფლებების გარანტია;
  თითოეული მოქალაქის უფლებას განსაზღვროს და მიუთითოს

  თქვენი ეროვნება ყოველგვარი იძულების გარეშე
  ნია;
  

• 
  ეროვნული კულტურისა და ენების განვითარების ხელშეწყობა
  რუსეთის ფედერაციის ხალხები;
• 
  წინააღმდეგობების დროული და მშვიდობიანი გადაწყვეტა და
  კონფლიქტები;
• 
  შელახვისკენ მიმართული საქმიანობის აკრძალვა
  სახელმწიფო უსაფრთხოება, სოციალური, რასობრივი აგიტაცია,
  ეროვნული და რელიგიური სიძულვილი, სიძულვილი ან მტრობა;
• 
  რუსეთის ფედერაციის მოქალაქეების უფლებებისა და ინტერესების დაცვა
  მის საზღვრებს გარეთ გამოსვლა, თანამემამულეების მხარდაჭერა, ცხოვრება
  უცხო ქვეყნებში მუშაობა, შენარჩუნებასა და განვითარებაში
  მშობლიური ენა, კულტურა და ეროვნული ტრადიციები, ქ
  ნორმების შესაბამისად სამშობლოსთან კავშირების განმტკიცება
  საერთაშორისო სამართალი.

ამ პრინციპების თანმიმდევრული განხორციელება შეესაბამება რუსეთის ხალხების ინტერესთა მრავალფეროვნებას.

NIS Ძირითადი ცნებები:ეთნიკური ურთიერთობები, ეთნიკური კონფლიქტები, ეროვნული პოლიტიკა.

შშტერმინები: ეთნოლოგია, სეპარატიზმი, ქსენოფობია, ტოლერანტობა.

გამოცადე საკუთარი თავი

1) დაასახელეთ ეთნიკური ურთიერთობის დონეები, აჩვენეთ რა არის საერთო და განსხვავებული ამ დონეებში. 2) რა არის ეთნიკური ურთიერთობების განვითარების ორი ტენდენციის არსი? მიეცით ამ ტენდენციების გამოვლინების მაგალითები. 3) რა არის ეთნიკური თანამშრომლობის არსი? 4) რა არის ეთნიკური კონფლიქტები? დაასახელეთ მათი ძირითადი მიზეზები. 5) როგორია ეთნიკური კონფლიქტების პრევენციისა და დაძლევის გზები? 6) აღწერეთ რუსეთის ფედერაციის ეროვნული პოლიტიკის პრინციპები.

იფიქრე, განიხილე, გააკეთე

1. 
   გაეროს დოკუმენტები მიუთითებს, რომ ტოლერანტობა არის
   არის მორალური მოვალეობა, სამართლებრივი და პოლიტიკური მოთხოვნა
   ომის კულტურიდან მშვიდობის კულტურამდე მივყავართ; მიზნად ისახავს პატივი სცეს და გაიაზროს კულტურათა მრავალფეროვნება;

   ნიშნავს აქტიურ დამოკიდებულებას რეალობის მიმართ, ჩამოყალიბებას
   საყოველთაო უფლებებისა და თავისუფლებების აღიარებაზე დაყრდნობით
   დამჭერი. პირად გამოცდილებაზე, ისტორიულ და თანამედროვე ფაქტებზე დაყრდნობით
   უმცირესობებს, აჩვენეთ, თუ როგორ შეუძლია ტოლერანტობის პრინციპებს
   განხორციელდეს ეთნიკურ ურთიერთობებში.
   

2. 
   ახსენით, რატომ არის ახლა განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი ამის მიყოლა
   ხალხთა ერთმანეთის მიმართ ტოლერანტობისა და პატივისცემის პრინციპები,
   ერთად გადავლახოთ საერთო სირთულეები.
3. 
   მეცნიერები თვლიან, რომ კაცობრიობა სულ უფრო და უფრო იზრდება
   უფრო ურთიერთდაკავშირებული და ერთიანი, არ კარგავს თავის ეთნოს
   კულტურული მრავალფეროვნება. თუ ეთანხმებით ამ პუნქტს
   ხედვა, შემდეგ დაადასტურეთ მისი სისწორე საზოგადოების ფაქტებით
   მე-20 საუკუნის სამხედრო განვითარება; თუ არ ეთანხმებით, მიუთითეთ მიზეზი
   იმ შეხედულებებს.
4. 
   დაფიქრდით პასუხი კითხვაზე: როგორ პროფესიონალურად
   ისტორიკოსის, იურისტის, ეკონომისტის საქმიანობას შეუძლია
   ხელი შეუწყოს ეთნიკურ თანამშრომლობას, პრევენციას
   კონფლიქტები?
5. 
   თანამედროვე პოლიტიკის ძირითადი ტენდენციის ანალიზი
   რუსეთის ფედერაციის კი ეთნიკური ურთიერთობების სფეროში, გენდერის მეცნიერები, დიდი და პატარა ერების კულტურული მთლიანობისა და გამორჩეულობის შენარჩუნებასა და განვითარებაში, მოქალაქეთა სოციალურ-პოლიტიკური აქტივობის ზრდაში. მაგრამ რიგ შემთხვევებში საფუძველი გახდა ეთნიკური ფაქტორი ამისთვისპროგრამებისა და ქმედებების ფორმირება, ასევე იდეებისა და დამოკიდებულების ხელშეწყობა, რომლებიც იწვევს შეუწყნარებლობას, იწვევს კონფლიქტებსა და ძალადობას.

   მცირე ხალხების ნაციონალიზმი, როგორც რეაქცია წარსულის ტრავმებზე და არარუსული კულტურების დეგრადირებულ სტატუსზე, ხშირად იღებს აგრესიულ ფორმებს სოციალური კრიზისის, პოლიტიკური დესტაბილიზაციისა და მოსახლეობის სუსტი მოდერნიზაციის პირობებში. ეს გამოიხატება ძალაუფლებისა და პრესტიჟული პოზიციების უზურპაციის მცდელობებში ერთი ეთნიკური ჯგუფის წარმომადგენლების სასარგებლოდ, მოსახლეობის დემოგრაფიული შემადგენლობის შეცვლა ეთნიკური „გარეთების“ ძალადობრივი განდევნით, ადმინისტრაციული ან სახელმწიფოთაშორისი საზღვრების შეცვლაში, სპონტანური სეცესია (გამოყოფა). სახელმწიფო -. რედ.),მათ შორის იარაღის ძალით. მმართველობისა და სოციალურ-კულტურული ცხოვრების პირობების გაუმჯობესების ნაცვლად, უკიდურესი ნაციონალიზმი გვთავაზობს ერთი შეხედვით მარტივ, მაგრამ არსებითად არარეალურ გადაწყვეტილებებს, განხორციელების მცდელობებს, რომლებიც იწვევს სამოქალაქო დაძაბულობას და კონფლიქტებს...

   დემოკრატიულ გარდაქმნებსა და სოციალურ მშვიდობას არანაკლებ საფრთხეს უქმნის ჰეგემონური ტიპის მზარდი ნაციონალიზმი, რომელიც ჩამოყალიბებულია რიცხობრივად დომინანტი ხალხების სახელით. რუსეთში რუსული ნაციონალიზმი ცდილობს მოიპოვოს ეროვნული იდეოლოგიის სტატუსი, მიითვისოს სრულიად რუსული პატრიოტიზმის იდეა და შეცვალოს საერთო სამოქალაქო იდენტობის ჩამოყალიბება რუსული ეთნოს თვითგამორკვევის იგივე არარეალიზებული ლოზუნგით. -ერი. ექსტრემისტული ჯგუფები და ინდივიდები სულ უფრო მეტად უწყობენ ხელს ფაშისტურ იდეებს, ანტისემიტიზმს და უმცირესობების ზიზღს.

   ტიშკოვი ვ.ა.რექვიემი ეთნიკურობისთვის: კვლევები სოციალურ-კულტურულ სინტროპოლოგიაში. - მ., 2003.-ს. 319-320 წწ.

   NI კითხვები და დავალებები წყაროს. 1)რა არის ეთნონაციონალიზმი? 2) რა განსხვავებაა რადიკალურ ეთნონაციონალიზმსა და ეროვნული მოძრაობის მშვიდობიან ფორმებს შორის? 3) ისტორიისა და თანამედროვეობის მაგალითებით აჩვენეთ პოზიცია, რომ რადიკალური ეთნონაციონალიზმი დიდ საფრთხეს წარმოადგენს პოსტსაბჭოთა სივრცის ხალხებისა და სახელმწიფოებისთვის. 4) რა იწვევს და როგორ ვლინდება მცირე ერების ნაციონალიზმი? 5) რა არის

მე-10 კლასში სოციალური კვლევების გაკვეთილის შეჯამება

(სახელმძღვანელო ბოგოლიუბოვი L.N., საბაზო დონე)

მედვედევი ვიქტორია ალექსეევნა,

სოციალური კვლევების ისტორიის მასწავლებელი.

გაკვეთილის თემა: „ეთნიკურ ურთიერთობებში თანამედროვე სამყარო».

მიზანი: წვლილი შეიტანოს ქვეყანაში და მსოფლიოში ეთნიკური ურთიერთობების შესახებ ცოდნის ჩამოყალიბებაში, ტოლერანტული ცნობიერებისა და ქცევის განვითარებაში სხვადასხვა ეთნოკულტურულ თემებს შორის ურთიერთობებში.

ჩამოყალიბებული კომპეტენციები:

დაასახელეთ ერთა და ეთნიკური ურთიერთობების განვითარების წამყვანი ტენდენციები თანამედროვე მსოფლიოში და ჩვენს ქვეყანაში.

ეროვნული ინტეგრაციისა და ეთნიკური ურთიერთობების ჰარმონიზაციის შესაძლო გზების შეფასება.

დაასახელეთ ეთნიკური კონფლიქტების გამომწვევი მიზეზები და მოიყვანეთ მაგალითები.
ეთნიკური კონფლიქტების პრობლემის შეფასება და მოდელირება
შედეგები ადამიანის განვითარების პერსპექტივის თვალსაზრისით.
შემოგვთავაზეთ ეთნიკური კონფლიქტების მოგვარების გზები.

გაკვეთილების დროს:

შესავალიმასწავლებლები:

დღევანდელი გაკვეთილი მინდა დავიწყო ამერიკელი მწერლის უილიამ ინგეს განცხადებით: ”ერი არის ხალხის საზოგადოება, რომელსაც აერთიანებს ილუზიები საერთო წინაპრების შესახებ და მათი მეზობლების საერთო სიძულვილი.” (უილიამ ინგე).

იზიარებთ ამ თვალსაზრისს?

კაცობრიობა ცდილობს გადაჭრას ხალხებს შორის ურთიერთობის პრობლემა. ამ საკითხთან დაკავშირებული სხვადასხვა ორგანიზაციაა - გაერო, არაბული სახელმწიფოების ლიგა, აფრიკის ერთიანობის ორგანიზაცია, სამხრეთ აფრიკის ერთა ასოციაცია. აღმოსავლეთ აზიადა ა.შ. ბევრი კონფლიქტი დასრულდა მათი დახმარებით ან მათი უშუალო ჩარევით.

დღეს ვისაუბრებთ ეთნიკური ურთიერთობების განვითარების ძირითად ტენდენციებზე თანამედროვე მსოფლიოში, შევეცდებით შევაფასოთ ეროვნული ურთიერთობების ჰარმონიზაციის შესაძლო გზები, გავარკვევთ ეთნიკური კონფლიქტების მიზეზებს და შევეცდებით ჩამოვაყალიბოთ წინადადებები გზების შესახებ. ეთნიკური კონფლიქტების მოსაგვარებლად.

ცოდნის განახლება.

თუმცა, სანამ ეთნიკურ ურთიერთობებზე ვისაუბრებთ, აუცილებელია გავიხსენოთ ძირითადი ცნებები, რომელთა გაგების გარეშე ამ თემასაზრი არ აქვს განხილვას.

1. ეთნიკური წარმომავლობის განსაზღვრა.

Ეთნიკური -ისტორიულად წარმოქმნილი ადამიანთა სტაბილური სოციალური დაჯგუფება, რომელიც ხასიათდება მთელი რიგი მახასიათებლებით:

თვითშემეცნება - ცნობიერება ერთიანობისა და სხვა მსგავსი წარმონაქმნებისაგან განსხვავების შესახებ;

ტერიტორია;

Ენა;

კულტურა.

რელიგიის საზოგადოება

რასობრივი სიახლოვე.

2.დაასახელეთ ეთნიკური ჯგუფების ძირითადი ტიპები.

3. მოათავსეთ ეთნიკური თემები მათი თანმიმდევრობით ისტორიული განვითარება:

4. შეადარეთ მოცემული ვიზუალური სურათებითანამედროვე სამყაროში ეთნოსოციალური პროცესების დამახასიათებელი ტენდენციებით.

მოსახლეობის აფეთქება აფრიკის ქვეყნებში

რელიგიათაშორისი კონფლიქტების გამწვავება

რელიგიათაშორისი კონფლიქტის მაგალითია დემონსტრაცია ქრისტიანების წინააღმდეგ. დემონსტრანტები გამოდიან ლოზუნგით „იესო ქრისტე ღმერთი კი არა, წინასწარმეტყველია“

საზოგადოების მარგინალიზაცია

ეთნიკური კონფლიქტების გამწვავება

ETA არის ორგანიზაცია, რომელიც იბრძვის ბასკური ქვეყნის ესპანეთისგან გამოყოფისთვის, მათ შორის ტერორისტული მეთოდებით. მისი საქმიანობა ეთნიკური კონფლიქტების განვითარების მაგალითია.

ახალი მასალის სწავლა.

დღეს მსოფლიოში მკვლევარები აღნიშნავენ ეროვნულ ურთიერთობებში ორი ძირითადი ტენდენციის არსებობას.

შეეცადეთ დაადგინოთ რა არის ამ ტენდენციების არსი.

ერთი გამოიხატება ეკონომიკურ, კულტურულ და პოლიტიკურ დაახლოებაში, ეროვნული ბარიერების განადგურებაში. მეორე მხრივ, მთელი რიგი ხალხის სურვილი რჩება ეროვნული დამოუკიდებლობის მოპოვებისკენ.

ჩაწერეთ ბლოკნოტში:

ინტეგრაცია არის ეკონომიკური, კულტურული და პოლიტიკური დაახლოება, ეროვნული ბარიერების განადგურება.

დიფერენციაცია არის ხალხის სურვილი, შეინარჩუნონ ორიგინალობა.

ეროვნული კულტურების მრავალფეროვნებამ არ უნდა გამოიწვიოს მათი იზოლაცია და ერების დაახლოება არ ნიშნავს მათ შორის განსხვავებების გაქრობას.

შეეცადეთ მოიყვანოთ ეროვნული ინტეგრაციის მაგალითები.

ეთნიკური ინტეგრაციის ფორმები ძალიან მრავალფეროვანია:

ეკონომიკური და პოლიტიკური გაერთიანებები

ტრანსნაციონალური კორპორაციები

საერთაშორისო კულტურული და ხალხური ცენტრები

ნათელი მაგალითი - ევროკავშირი (EU),აერთიანებს ევროპის ათეულნახევარ ქვეყანას. უფრო მეტიც, მათი ინტეგრაციის პროცესი გრძელდება. შეიქმნა და ფუნქციონირებს არაერთი ერთობლივი ორგანო, რომელიც გამოხატავს ევროკავშირის ხალხთა ინტერესებს. სინგლი ევროპული სამართალი, რომელიც აყენებს ხალხთა შორის ეთნიკურ ურთიერთობებს დასავლეთ ევროპაკანონის მყარ ნიადაგზე. მისი უზენაესობა ეროვნულ კანონმდებლობაზე აღიარებულია ევროკავშირის ყველა სახელმწიფოს მიერ. კონფლიქტების შემთხვევაში, კომპლექსური პრობლემების გადასაჭრელად მოეწყო „მესამე ძალა“ - ევროპის საზოგადოებების სასამართლო, რომლის გადაწყვეტილებები სავალდებულოა ყველა სახელმწიფოსთვის.

არსებობს ეთნიკური ინტეგრაციის კიდევ ერთი გზა, რომლის მაგალითიც არის არიან აშშ.ასეთ საზოგადოებაში არ არსებობს ქვეყნის ოფიციალური (ადმინისტრაციული) დაყოფა ცალკეულ ეროვნულ სახელმწიფოებად. სახელმწიფო, დემოკრატიული კანონების საფუძველზე, გარანტიას აძლევს თითოეულ ერს ეროვნულ-კულტურულ ავტონომიას (დამოუკიდებლობას). სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, დემოკრატიულ სახელმწიფოში სხვადასხვა ეროვნების ადამიანები თავისუფლად თანაარსებობენ და სურვილის შემთხვევაში თავისუფლად აერთიანებენ სხვადასხვა თემებს მათი საჭიროებებისა და ინტერესების შესაბამისად, თუ, რა თქმა უნდა, ეს გაერთიანებები არ არის კრიმინალური ხასიათის. ამავდროულად, დისკრიმინაცია (დამცირება, გადახრები, უფლებების დარღვევა) ეროვნებაითვლება ადამიანის უფლებების დარღვევად და ისჯება დემოკრატიული სახელმწიფოს კანონმდებლობით.

ეთნიკური ინტეგრაციის აღნიშნული გზები ასახავს გამოცდილებას თანამედროვე ცივილიზაცია. ეს გზები მიდის; დღეს ყველაზე განვითარებული დემოკრატიები დასავლეთ ევროპაში, აშშ-ში, კანადაში, ზოგიერთ განვითარებად ქვეყანაში მრავალეროვნული მოსახლეობა(სინგაპური, მავრიკი).

ეთნიკური დიფერენციაციის ფორმები

მატჩი (იხილეთ სლაიდი).

ეთნიკური კონფლიქტები.

1. გაუაზრებელი ან განზრახ ექსტრემისტული სახელმწიფო პოლიტიკა. ხალხის მათი ტერიტორიიდან გაძევებისა და გადასახლებულთა მათში დაბრუნების გამო ისტორიული სამშობლო.

ისტორიის სახელმძღვანელო. გვერდი 205. ბოლო აბზაცი ეხება მთიანი ყარაბაღის კონფლიქტს.

2. ხალხის სურვილი გაერთიანდეს თავისი ერის მთავარ ბირთვთან.

ისტორიის სახელმძღვანელო. გვერდი 206. ბალტიისპირეთის ქვეყნებში მომხდარი მოვლენების შესახებ.

3. ხალხის ტერიტორიის მეზობელ სახელმწიფოში იძულებით შეყვანის გამო.

წაიკითხეთ ე.შვარცის ზღაპრის "დრაკას" ფრაგმენტი და ჩამოაყალიბეთ სხვა მიზეზი.

ასე რომ, როდესაც რაინდი ლანსელოტი ჩავიდა სასტიკი დრაკონის მიერ დამონებულ ქალაქში, მან, მისდა გასაკვირად, გაიგო დრაკონის სიკეთის შესახებ. ჯერ ერთი, ქოლერის ეპიდემიის დროს დრაკონმა ტბაზე ამოისუნთქა და მასში წყალი ადუღა. მეორეც, მან გაათავისუფლა ქალაქი ბოშებისგან. ”მაგრამ ბოშები ძალიან კარგი ხალხია”, - გაუკვირდა ლანსელოტს. "Შენ რა! საშინელებაა! - წამოიძახა არქივისტმა შარლოს დიდმა - თუმცა, მას ცხოვრებაში არც ერთი ბოშა არ ენახა. მაგრამ ჯერ კიდევ სკოლაში გავიგე, რომ ეს ხალხი საშინელებაა. ესენი ბუნებით, სისხლით მაწანწალები არიან.

ისინი ნებისმიერი დომინანტური სისტემის მტრები არიან, თორემ სადმე დასახლდებოდნენ და არ იხეტიალებდნენ აქეთ-იქით. მათ სიმღერებს აკლია მამაკაცურობა და მათი იდეები დამღუპველია. იპარავენ ხალხს. ისინი ყველგან ხვდებიან."

4. ყოველდღიური და რასობრივი ცრურწმენები და სტერეოტიპები.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ მიუხედავად იმისა, რომ არქივისტს თავად არასოდეს უნახავს ბოშები, მას ეჭვი არ ეპარებოდა მათში უარყოფითი თვისებები. მისთვის ნამდვილი დრაკონიც კი მითოლოგიურ ბოშებს ჯობია. მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ "ბოშათა საფრთხის" შესახებ ინფორმაციის წყარო თავად დრაკონი იყო. სწორედ ასე ყალიბდება ნეგატიური სტერეოტიპები მასობრივ ცნობიერებაში.

უყურეთ ვიდეოს დასაწყისის შესახებ ჩეჩნეთის ომი. გადახედეთ ნაწყვეტს და დაწერეთ სხვა მიზეზი.

5. სეპარატიზმი – გამოყოფისა და დამოუკიდებელი სახელმწიფოს შექმნის სურვილი.

ეროვნული ძალადობაყველაზე ხშირად კონფლიქტის მიზეზია.

ეროვნული ძალადობის სახეები:

1.რასობრივი დისკრიმინაცია - რასის ან ეროვნების გამო უფლებების შეზღუდვა ან ჩამორთმევა.რასობრივი დისკრიმინაციის ერთ-ერთი უკიდურესი გამოვლინებაა სეგრეგაცია - ზოგიერთი ადამიანის სხვებისგან იძულებითი გამოყოფის პოლიტიკა, იძულებითი გადაადგილება სპეციალურად გამოყოფილ ტერიტორიებზე.

მიეცით მაგალითები.

2. გენოციდი - ქმედებები ჩადენილი ნებისმიერი ეროვნული, ეთნიკური, რასობრივი თუ რელიგიური ჯგუფის განადგურების მიზნით.

ჰოლოკოსტი (ბერძნულიდან "ჰოლოკოსტი" - "დასაწვავი შესაწირავი") - ებრაელი მოსახლეობის მნიშვნელოვანი ნაწილის სიკვდილი ნაცისტების მიერ ებრაელების ორგანიზებული დევნის შედეგად.

ნახეთ ვიდეო კლიპი ჰოლოკოსტის შესახებ.

ეთნიკური ჯგუფების ურთიერთქმედება სახელმწიფოს შიგნით მე-20 საუკუნემ მრავალი მაგალითი მოგვცა ეროვნულ ნიადაგზე ვნებების გაღვივების საფრთხის შესახებ. ნაცისტურმა გერმანიამ მიიღო რასისტული იდეები ადამიანთა ერთი ჯგუფის უპირატესობის შესახებ ყველა სხვაზე და არიელთა განსაკუთრებული რასის არსებობა - რჩეული ხალხი, რომელიც უნდა მართავდეს მთელ მსოფლიოს.

ახლა მრავალი ნეონაცისტური პარტია და მოძრაობა გაჩნდა, რომლებიც იყენებენ ნაციონალისტურ იდეებს თავიანთი ავტორიტეტისა და პოპულარობის ასამაღლებლად. აქვს ის, რაც ადამიანებს არ სურთ გაიგონ, რომ ისინი არიან მსოფლიოში საუკეთესოები, ყველაზე გონიერი და კეთილშობილური, აღიარებენ ერთადერთ ჭეშმარიტ რელიგიას. გმირული ამბავი? მსგავსი იდეები გამოიყენება მიტინგებზე და ქადაგებენ გაზეთებსა და ბუკლეტებში. როგორც წესი, რაც უფრო ნაკლები შინაგანი კულტურა აქვს ადამიანს, მით უფრო ადვილია მისი დარწმუნება განსაკუთრებულ ექსკლუზიურობაში - საკუთარ თუ მის ხალხს - და მტრების არსებობაში, რომლებიც არ აძლევენ მის გამოვლენის საშუალებას.

ამ შემთხვევაში ხშირად ხდება ცნებების ჩანაცვლება.

მუშაობა ტერმინებით „ნაციონალიზმი“ და „პატრიოტიზმი“.

განათავსეთ ნებისმიერი სიმბოლო ცნებებს შორის (მათემატიკური და ა.შ.)

ახსენით თქვენი გაგება ამ ტერმინებს შორის ურთიერთობის შესახებ.

ნაციონალიზმის პრობლემა ბევრ ადამიანს და, შესაბამისად, ერს აწუხებს. მრავალი წელია ცდილობენ მის მოგვარებას. მინდა მოვიყვანო ცნობილი პოლონელი პოეტის, აფორისტული ჟანრის კლასიკოსის განცხადება: „ნაციონალიზმი შეიძლება იყოს უზარმაზარი. მაგრამ არასდროს დიდი. ”

გთავაზობთ მოკლე ეპიზოდს მე-20 საუკუნის ბოლოს სომხურ-აზერბაიჯანული კონფლიქტის ისტორიიდან.

სიტუაცია: „სომხურ-აზერბაიჯანული კონფლიქტი 80-იანი წლების ბოლოს - 90-იანი წლების დასაწყისი. XX საუკუნე. სომხები გაიქცნენ აზერბაიჯანელებს, აზერბაიჯანელები სომხებს, ისინი დადიოდნენ საიდუმლო მთის ბილიკებზე, ეხმარებოდნენ მოხუცებს, აკვან ბავშვებს. და მოულოდნელად წარმოუდგენელი მოხდა: ვიწრო ბილიკის ერთ-ერთ მიხვეულ-მოხვეულზე ორი ნაკადი შეეჯახა. Რა მოხდა? მკვლელობა? უფსკრულში ჩაგდებულთა ყვირილი?...“ გამოიცანით შემდგომი განვითარებაივენთი.
სიტუაციის რეალური გამოსავალი: ხალხი იდგნენ და რამდენიმე წამით უყურებდნენ ერთმანეთს, შემდეგ კი ტირილით ჩაცვივდნენ მკლავებში, ყვიროდნენ ერთმანეთის, ნაცნობების, ნათესავების სახელებს. შემდეგ კი თითოეული ნაკადი თავისი მიმართულებით წავიდა. რაზე მიუთითებს ეს ეპიზოდი?

კითხვა კლასს: შესაძლებელია თუ არა ეთნიკური კონფლიქტების დაძლევა?

ეთნიკური წინააღმდეგობების გამომწვევი მიზეზების ანალიზი მოსწავლეებს აჩვენებს, რომ შედარებით ჰარმონიული ეთნიკური ურთიერთობების დამყარება უკიდურესად რთული, მაგრამ არა უიმედო ამოცანაა.
ეროვნული პრობლემების გადაჭრის ჰუმანისტური მიდგომაა საჭირო.

ეს მიდგომა უნდა განხორციელდეს ეროვნული სახელმწიფო პოლიტიკის დონეზე. რაც შეეხება რუსეთის ფედერაციას, ეს პირველ რიგში აისახება რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციაში.

რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციის ტექსტთან მუშაობა.

Ხელოვნება. 3. – ვინ არის გამოცხადებული ძალაუფლების ერთადერთ წყაროდ?

მე-13 მუხლის მე-5 ნაწილი. - რა აკრძალვები დაფიქსირდა კონფლიქტების თავიდან ასაცილებლად?

მუხ.68, ნაწილი 3, მუხ. 69.

ბევრი რამ არის დამოკიდებული რიგითი მოქალაქეები- სანამ არსებობს მტკივნეული ეროვნული სიამაყე და სურვილი პირად წარუმატებლობებზე პასუხისმგებლობის დაკისრება შიდა ან გარე მტრებიშენარჩუნდება ეთნიკური წინააღმდეგობები და მტრობა ხალხებს შორის.

საშინაო დავალება: პუნქტი 17, უპასუხეთ კითხვებს აბზაცის შემდეგ. მოიყვანეთ ეთნიკური კონფლიქტების მაგალითები.

1. დაასახელეთ ეთნიკური ურთიერთობების დონეები, აჩვენეთ რა არის საერთო და განსხვავებული ამ დონეზე.
2. რაში მდგომარეობს ეთნიკური ურთიერთობების განვითარების ორი ტენდენციის არსი? მიეცით ამ ტენდენციების გამოვლინების მაგალითები.
3. რა არის ეთნიკური თანამშრომლობის არსი?
4. რა არის ეთნიკური კონფლიქტები? დაასახელეთ მათი ძირითადი მიზეზები.

1. როგორია ეთნიკური კონფლიქტების თავიდან აცილებისა და დაძლევის გზები.
2. აღწერეთ რუსეთის ფედერაციის ეროვნული პოლიტიკის პრინციპები.

იფიქრე, განიხილე, გააკეთე

1. გაეროს დოკუმენტებში მითითებულია, რომ ტოლერანტობა არის მორალური მოვალეობა, სამართლებრივი და პოლიტიკური აუცილებლობა, რომელიც ომის კულტურიდან მშვიდობის კულტურამდე მიდის; მიზნად ისახავს პატივი სცეს და გაიაზროს კულტურათა მრავალფეროვნება; ნიშნავს რეალობისადმი აქტიურ დამოკიდებულებას, რომელიც ჩამოყალიბებულია ადამიანის საყოველთაო უფლებებისა და თავისუფლებების აღიარების საფუძველზე. პირადი გამოცდილებიდან, ისტორიული და თანამედროვე ფაქტებიდან გამომდინარე, აჩვენეთ, როგორ შეიძლება ეთნიკურ ურთიერთობებში ტოლერანტობის პრინციპების დანერგვა.

2. ახსენით, თუ რატომ არის დღეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი ხალხთა ერთმანეთის მიმართ ტოლერანტობისა და პატივისცემის პრინციპების დაცვა და საერთო სირთულეების ერთობლივი გადალახვა.

3. მეცნიერებს მიაჩნიათ, რომ კაცობრიობა უფრო ურთიერთდაკავშირებული და ერთიანი ხდება, მაგრამ არ კარგავს თავის ეთნოკულტურულ მრავალფეროვნებას. თუ ეთანხმებით ამ თვალსაზრისს, მაშინ დაადასტურეთ მისი სისწორე მეოცე საუკუნის სოციალური განვითარების ფაქტებით. XXI-ის დასაწყისივ. თუ არ ეთანხმებით, დაასაბუთეთ თქვენი შეხედულებები.

4. დაფიქრდით პასუხი კითხვაზე: როგორ შეუძლია ისტორიკოსის, იურისტის ან ეკონომისტის პროფესიულმა საქმიანობამ ხელი შეუწყოს ეთნიკურ თანამშრომლობას და კონფლიქტების პრევენციას?

5. ეროვნებათშორისი ურთიერთობების სფეროში რუსეთის ფედერაციის თანამედროვე პოლიტიკის ძირითადი ტენდენციის გაანალიზებისას, მეცნიერები თვლიან, რომ იგი შედგება ეროვნულ-ტერიტორიული მიმართულებიდან კულტურულ-საგანმანათლებლო და კულტურულ-საგანმანათლებლო მიმართულებაზე გადასვლას. როგორ გესმით მეცნიერთა ეს დასკვნა, იზიარებთ თუ არა ამ თვალსაზრისს? მიეცით თქვენი პასუხის მიზეზები.

იმუშავეთ წყაროსთან

წაიკითხეთ ეთნოლოგი V.A. ტიშკოვის ნაშრომის ფრაგმენტი. ეთნონაციონალიზმი პოსტსაბჭოთა ქვეყნებში რუსეთისა და რიგი სხვა პოსტსაბჭოთა სახელმწიფოებისთვის ყველაზე სერიოზული გამოწვევაა ეთნონაციონალიზმი თავისი რადიკალური და შეუწყნარებელი გამოვლინებით. ყოფილ სსრკ-ს ხალხებს შორის მშვიდობიანი პოლიტიკური და კულტურული ფორმების ე.წ. დიდი და პატარა ერების, მოქალაქეთა სოციალურ-პოლიტიკური აქტივობის ზრდაში. მაგრამ ეთნიკური ფაქტორი რიგ შემთხვევებში გახდა პროგრამებისა და ქმედებების ფორმირების, ასევე შეუწყნარებლობის პროვოცირების, კონფლიქტებისა და ძალადობის პროვოცირების იდეებისა და დამოკიდებულების საფუძველი.

მცირე ხალხების ნაციონალიზმი, როგორც რეაქცია წარსულის ტრავმებზე და არარუსული კულტურების დეგრადირებულ სტატუსზე, ხშირად იღებს აგრესიულ ფორმებს სოციალური კრიზისის, პოლიტიკური დესტაბილიზაციისა და მოსახლეობის სუსტი მოდერნიზაციის პირობებში. ეს გამოიხატება ძალაუფლებისა და პრესტიჟული პოზიციების უზურპაციის მცდელობებში ერთი ეთნიკური ჯგუფის წარმომადგენლების სასარგებლოდ, მოსახლეობის დემოგრაფიული შემადგენლობის შეცვლა ეთნიკური „გარეთების“ ძალადობრივი განდევნით, ადმინისტრაციული ან სახელმწიფოთაშორისი საზღვრების შეცვლა, სპონტანური გამოყოფა (სახელმწიფოსგან გამოყოფა). - რედ.), მათ შორის იარაღის ძალით. მმართველობისა და სოციალურ-კულტურული ცხოვრების პირობების გაუმჯობესების ნაცვლად, უკიდურესი ნაციონალიზმი გვთავაზობს ერთი შეხედვით მარტივ, მაგრამ არსებითად არარეალურ გადაწყვეტილებებს, განხორციელების მცდელობებს, რომლებიც იწვევს სამოქალაქო დაძაბულობას და კონფლიქტებს...

დემოკრატიულ გარდაქმნებსა და სოციალურ მშვიდობას არანაკლებ საფრთხეს უქმნის ჰეგემონური ტიპის მზარდი ნაციონალიზმი, რომელიც ჩამოყალიბებულია რიცხობრივად დომინანტი ხალხების სახელით. რუსეთში რუსული ნაციონალიზმი ცდილობს მოიპოვოს ეროვნული იდეოლოგიის სტატუსი, მიითვისოს სრულიად რუსული პატრიოტიზმის იდეა და შეცვალოს საერთო სამოქალაქო იდენტობის ჩამოყალიბება რუსული ეთნონაციის თვითგამორკვევის იგივე არარეალიზებული ლოზუნგით. . ექსტრემისტული ჯგუფები და ინდივიდები სულ უფრო მეტად უწყობენ ხელს ფაშისტურ იდეებს, ანტისემიტიზმს და უმცირესობების ზიზღს.

ტიშკოვი V.A. რექვიემი ეთნიკურობისთვის. Კვლევა
სოციალურ-კულტურულ ანთროპოლოგიაში. - M. 2003. - გვ 319 - 320.

კითხვები და დავალებები წყაროს

1. რა არის ეთნონაციონალიზმი?
2. რა განსხვავებაა რადიკალურ ეთნონაციონალიზმსა და ეროვნული მოძრაობების მშვიდობიან ფორმებს შორის?
3. ისტორიიდან და თანამედროვეობის მაგალითებით აჩვენეთ პოზიცია, რომ რადიკალური ეთნონაციონალიზმი დიდ საფრთხეს წარმოადგენს პოსტსაბჭოთა სივრცის ხალხებისა და სახელმწიფოებისთვის.
4. რა იწვევს და როგორ ვლინდება მცირე ერების ნაციონალიზმი?
5. რა არის ჰეგემონური ტიპის ეთნონაციონალიზმის არსი და საშიშროება?
6. ხშირად გამოითქვა მოსაზრება, რომ სამოქალაქო კულტურაში დემოკრატიის განვითარება და სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობის სტაბილიზაცია დადებითად აისახება ეთნონაციონალიზმის დაძლევაზე. ეთანხმებით ამ მოსაზრებას? მიეცით თქვენი პასუხის მიზეზები.

ამაზე არის გარკვეული კამათი

არარუსული მოსახლეობა რუსეთის ფედერაციის მთლიანი მოსახლეობის მხოლოდ 20%-ს შეადგენს. ეს ზოგიერთ ავტორს აძლევს საფუძველს, რომ რუსეთი მონონაციონალურ სახელმწიფოდ მიიჩნიონ. ეს თვალსაზრისი ხვდება წინააღმდეგობებს, რადგან ის არ ითვალისწინებს რუსეთის განვითარების ისტორიულ პირობებს და მრავალი ხალხის ერთგულებას მათი ენების, კულტურისა და ცხოვრების წესისადმი. Რა არის თქვენი აზრი?