მულტფილმები ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ისტორიის ფონური მასალა.

ამოცანები B 12 – B13

დიზაინი შავი და თეთრი,

როგორც KIM-ებში.

გარკვეული ისტორიული ეპოქებისა და მათი ლიდერების შედარების უნარი;
განსაზღვრეთ სტილი, ტენდენციები ფერწერაში, არქიტექტურაში, ქანდაკებაში და იცნობთ ავტორებს;
შეძლოს პოსტერის მხატვრული მეტაფორების ინტერპრეტაცია;
გამოიყენეთ ისტორიული ცოდნა პრაქტიკაში

დავალების არსი:

დააკავშირეთ კულტურის ძეგლის შექმნის დრო (სურათი B12-ში) B13-ის 4 სურათიდან ერთ-ერთთან;

დააკავშირეთ ფოტოზე გამოსახული მოვლენის დრო (ნახატი, პლაკატი...) ან ამ სურათთან დაკავშირებული პირის (ავტორი, სახაზავი) დრო B13-ის 4 სურათიდან ერთ-ერთთან.

რომელი განსჯა... (ნახატის, პლაკატის, ფოტოს შესახებ...) არის სწორი? აირჩიეთ 2 გადაწყვეტილება 5 შემოთავაზებულიდან. ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებითაც ისინი მითითებულია ცხრილში.

1) ომმა, რომლის ხსოვნაზეც დამონტაჟდა გამოსახული ობელისკი, ხელი შეუწყო რუსეთში შიდაპოლიტიკური სიტუაციის სტაბილიზაციას. 2) ომის შედეგი, რომლის ხსოვნას აღმართეს გამოსახული ობელისკი, იყო რუსეთის მიერ სახალინის მთელი კუნძულის დაკარგვა. 3) ამ ომის დაწყების მომხრე იყო S. Yu. Witte. 4) ომის დასაწყისში, რომლის ხსოვნაზეც დამონტაჟდა გამოსახული ობელისკი, მტრის გემები ცდილობდნენ დაეპყრო რუსული კრეისერი და თოფი კორეის პორტ ჩემულპოში. 5) ომის მონაწილეები, რომელთა ხსოვნას აღმართეს გამოსახული ობელისკი, იყვნენ R.I. Kondratenko და S.O. მაკაროვი.

ქვემოთ მოყვანილი რუსი პოეტებიდან რომელი იყო ომის თანამედროვე, რომლის ხსოვნას დაუდგეს გამოსახული ობელისკი?

1) ბეჭედი გამოიცა ბ.ნ.ელცინის პრეზიდენტობის დროს. 2) შტამპზე გამოსახული ძეგლი მდებარეობს მდინარე ვოლხოვზე მდებარე ქალაქში. 3) შტამპზე გამოსახული ძეგლის ავტორია მოქანდაკე M. O. Mikeshin. 4) მმართველმა, რომლის სახელიც დაწერილია შტამპზე, თავისი მმართველობის ქვეშ აერთიანებდა კიევი და ნოვგოროდი. 5) ერთ-ერთი ისტორიული ფიგურა, რომლის გამოსახულებებიც მონუმენტზეა წარმოდგენილი, არის S. T. Razin.

ქვემოთ გამოსახული ძეგლებიდან რომელი შეიქმნა იმავე მეფობაში, როგორც შტამპზე გამოსახული ძეგლი?

1) ეს პორტრეტი ამჟამად ინახება ერმიტაჟში 2) ფოტოზე გამოსახულია ცარ ივან საშინელის პარსუნა 3) ეს სურათი ხატად მსახურობდა კრემლის ერთ-ერთ ეკლესიაში 4) მხატვრობის ეს ფორმა აქტიურად განვითარდა რუსეთი XVIIვ. 5) პორტრეტების მხატვრობა პარსუნების სახით არსებობდა რუსეთში მე-19 საუკუნემდე.

რომელი ტაძარი შეიქმნა იმ საუკუნეში, როდესაც რუსეთში მართავდა პორტრეტზე გამოსახული მეფე?

1) მონეტაზე გამოსახული ისტორიული ფიგურა გარდაიცვალა იმ კამპანიაში, რომელსაც იგი ეძღვნება.

2) კამპანია, რომელსაც ეძღვნება მონეტა, რომანოვების დინასტიის პირველი მეფის დროს დაიწყო.

3) მონეტაზე გამოსახული ისტორიული ფიგურის თანამედროვე იყო რუსი პიონერი პრინტერი ივან ფედოროვი.

4) კამპანიის შედეგად, რომელსაც ეძღვნება მონეტა, რუსეთი იყო

ანექსირებული აღმოსავლეთ ციმბირი.

5) კამპანია, რომელსაც ეძღვნება მონეტა, აღწერილია აფანასი ნიკიტინის ნაშრომში „სამ ზღვას მიღმა გასეირნება“.

1) გამოსახული შენობა აგებულია კლასიციზმის სტილში 2) შენობის არქიტექტორია ა.ნ. ვორონიხინი 3) შენობის ისტორია დაკავშირებულია რევოლუციამდელ ისტორიასთან სახელმწიფო დიუმა 4) შენობა აშენდა მე-19 საუკუნეში.

5) შენობა მდებარეობს მოსკოვში

რუსეთის გამოსახული მმართველებიდან რომელი იყო ამ სასახლის დამკვეთი?

1 . ქანდაკება შეიქმნა პეტრე I-ის მეფობის დროს

2. ძეგლმა მიიღო სახელი A.S. პუშკინის ამავე სახელწოდების ლექსის წყალობით

3. ძეგლი დადგეს მოსკოვში

5. ქანდაკების კვარცხლბეკი გახდა ბუნებრივი ქვა, ნაპოვნია ქალაქის მიდამოებში

ქვემოთ მოცემული შენობებიდან რომელი აშენდა იმავე საუკუნეში, რომელშიც ეს ქანდაკება შეიქმნა?

1. მოზაიკა შეიქმნა კიევან რუსის აყვავების პერიოდში

2. მოზაიკა მდებარეობს ნერლის შუამავლობის ეკლესიაში

3. მოზაიკა გადმოსცემს რუსეთში ყველაზე პატივცემულ ღვთისმშობლის გამოსახულებას.

5. მოზაიკა დღემდე არ შემორჩენილა

ქვემოთ წარმოდგენილი შენობებიდან რომელი აშენდა ქვეყნის ხელმძღვანელობის დროს იმავე სახელმწიფო მოღვაწემ, რომლის ქვეშაც შეიქმნა ეს მოზაიკა?

1. წიგნი გამოიცა ოპრიჩინის პერიოდში

2. წიგნი ითვლება პირველ ბეჭდურ გამოცემად რუსეთში

3. წიგნი გამოსცა პიონერმა პრინტერმა ივან ფედოროვმა

4. ეს გამოცემა დაიბეჭდა პეტერბურგში

5. წიგნში საუბარი იყო ყოველდღიურ ცხოვრებაში ქცევის წესებზე

ქვემოთ წარმოდგენილი შენობებიდან რომელი აშენდა ქვეყნის ხელმძღვანელობის წლებში იმავე სახელმწიფო მოღვაწემ, რომლის დაქვემდებარებაშიც იგი შეიქმნა? ეს წიგნი?

1. სურათი ეძღვნება რუსეთში განმათავისუფლებელი მოძრაობის პირველ პერიოდს დაკავშირებულ მოვლენებს;

2. სურათი ეძღვნება 1905-1907 წლების რევოლუციურ მოვლენებს;

3. სურათზე ასახულია 1870-იან წლებში დემოკრატიული ახალგაზრდების სოფელში მასობრივი გადაადგილების ერთ-ერთი ეპიზოდი;

4. ნახატი „ბოლშევიკი“ დახატა მხატვარმა ბ.მ.კუსტოდიევმა, რომელიც მდებარეობს სახელმწიფო ტრეტიაკოვის გალერეაში (მოსკოვი);

5. ნახატი დახატა რუსმა მხატვარმა ი.ე.რეპინმა XIX საუკუნის მეორე ნახევარში.

ქვემოთ წარმოდგენილი ძეგლებიდან რომელი აშენდა ქვეყნის მეფობის დროს იმავე იმპერატორის მიერ, რომლის ქვეშაც იყო მასიური ბუნებრივი ფენომენიხალხის შესწავლისა და სოციალისტური იდეების პოპულარიზაციის მიზნით?

21-ე საუკუნეში ეკლესიის დევნა გრძელდება
პლაკატები ასახავს სახელმწიფოს საერო ბუნებას
პლაკატები მე-20 საუკუნის 20-30-იანი წლებით თარიღდება
მე-20 საუკუნის 80-იან წლებში რელიგიის წინააღმდეგ ბრძოლის ახალი ტალღა დადგა
პლაკატები მე-20 საუკუნის 90-იანი წლებით თარიღდება.

რომელი საკათედრო ტაძარი დაანგრიეს იმავე წლებში, რასაც ზემოთ მოყვანილი პლაკატები ეხება?

1) ქანდაკება დაიშალა XX საუკუნის პირველ ნახევარში

3)ქანდაკება მდებარეობს სანკტ-პეტერბურგში

4) სკულპტურაზე გამოსახულია ეკატერინე 2 და სახელმწიფო მოღვაწეებიმისი ეპოქა

რომელი შენობა შეიქმნა იმავე პერიოდში, როგორც ქანდაკება?

1) ეს საფოსტო ბლოკი გამოვიდა 1970-იანი წლების ბოლოს. 2) კამპანია, რომლის იუბილეს ეძღვნება ეს საფოსტო ბლოკი, თავდაპირველად ძირითადად სიმინდის წარმოების გაზრდას ისახავდა მიზნად. 3) კამპანიის შესახებ წიგნის ავტორი, რომლის იუბილეს ეძღვნება ეს საფოსტო ბლოკი (წიგნის ყდა ნაჩვენებია საფოსტო ბლოკის მარცხენა მხარეს), იყო სსრკ ლიდერი. 4) კამპანია, რომლის საიუბილეო თარიღსაც ეძღვნება ეს საფოსტო ბლოკი, თავიდანვე არანაირი ეკონომიკური ეფექტი არ მოჰყოლია. 5) კამპანია, რომლის საიუბილეო თარიღსაც ეძღვნება ეს საფოსტო ბლოკი, ჩატარდა RSFSR-ის ცენტრალურ არაშავი დედამიწის რეგიონებში.

1) მოვლენები, რომლებსაც მულტფილმი ეძღვნება, მოხდა მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ.

2) კარიკატურაში ერთ-ერთი ქვეყანა სიმბოლოა ქალღმერთ აფროდიტეს მიერ.

3) სამხედრო ბლოკი, რომლის საქმიანობასაც ეს მულტფილმი ეძღვნება, ამჟამად მოიცავს რამდენიმე ქვეყანას, რომლებიც ადრე იყვნენ საკავშირო რესპუბლიკები სსრკ-ში.

4) სამხედრო ბლოკი, რომლის საქმიანობასაც ეძღვნება ეს მულტფილმი, შეიქმნა შინაგან საქმეთა დეპარტამენტის შექმნის საპასუხოდ.

5) ევროპული ქვეყანასიმბოლურად გამოსახული კარიკატურაში, დიდი ხანის განმვლობაშინაწილი იყო რუსეთის იმპერია.

მიუთითეთ სურათი, რომელიც აჩვენებს იმავე საუკუნეში აშენებულ ობიექტს, როგორც მოვლენა, რომელსაც ეძღვნება ბეჭედი.

რომელი მოსაზრებებია ამ ბრენდის შესახებ სწორი? 1) ღონისძიება, რომლის საიუბილეო თარიღის საპატივცემულოდ გამოიცა ეს მარკა, მოხდა ეპოქაში სასახლის გადატრიალებები. 2) ბეჭედზე გამოსახული საგანმანათლებლო დაწესებულების შექმნაში მონაწილეობა მიიღო ისტორიულმა პიროვნებამ, რომლის სახელიც მითითებულია შტამპზე. 3) საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომლის საიუბილეო თარიღსაც ეძღვნება ამ მარკის გამოშვება, დაარსდა ქალაქში, რომელიც რუსეთის შემადგენლობაში შევიდა მე-17 საუკუნეში. 4) საფოსტო მარკაზე გამოსახული შენობა კლასიკური ეპოქის არქიტექტურული ძეგლია. 5) ეს მარკა ცივი ომის დროს გამოიცა.

მიუთითეთ არქიტექტურული ძეგლი, რომელიც აღმართულია ქალაქის ანექსიის ხსოვნაში, რომელშიც ის მდებარეობს რუსეთის სახელმწიფოსთან საგანმანათლებლო დაწესებულების, ნაჩვენებია შტამპზე.

XX საუკუნე

რომელი მოსაზრებებია სწორი ფოტოზე გამოსახული ქანდაკების შესახებ? აირჩიეთ ორი გადაწყვეტილება შემოთავაზებული ხუთიდან.

1) ქანდაკება შეიქმნა დიდის შემდგომ პერიოდში სამამულო ომი

2) ამჟამად ქანდაკება მდებარეობს პეტერბურგში

3) სკულპტურაში ნაჩვენებია სსრკ-ს გერბზე გამოსახული იარაღები

5) ქანდაკება განასახიერებდა მუშათა კლასისა და გლეხობის ერთიანობას

ახსნა.

სკულპტურა „მუშა და კოლმეურნე ქალი“ შეიქმნა ვ.ი. მუხინას მიერ 1937 წელს და სიმბოლოა მუშათა კლასისა და გლეხობის ერთიანობისა. სსრკ-ს გერბზე გამოსახულია ნამგალი და ჩაქუჩი - მუშათა კლასისა და გლეხობის სიმბოლოები. ეს იარაღები სკულპტურაშიც არის გამოსახული.

პასუხი: 35

2. შეხედეთ სურათს და დაასრულეთ დავალება

რომელი მოსაზრებებია სწორი ფოტოზე გამოსახული ნახატის შესახებ? აირჩიეთ ორი გადაწყვეტილება შემოთავაზებული ხუთიდან. ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებითაც ისინი მითითებულია ცხრილში.

1) ფოტო გადაღებულია ადრეულ წლებში საბჭოთა ძალაუფლება(1917-1920 წწ.).

2) ამ დროს გატარებული ეკონომიკური პოლიტიკა იყო NEP.

3) გლეხებისთვის მარცვლეულის ჩამორთმევის მიზნით შეიქმნა სასურსათო რაზმები.

4) გლეხები ნებაყოფლობით გადასცემენ პურს.

5) სასურსათო რაზმები წითელი არმიის ნაწილი იყო.

ახსნა.

ფოტო ეძღვნება საბჭოთა ხელისუფლების პირველი წლების (1917-1920) მოვლენებს, როდესაც მოხდა მიწის ჩამორთმევა და ნაციონალიზაცია და სასურსათო დიქტატურის დამყარება კულაკებისგან ჭარბი პურის ჩამორთმევის მიზნით. როგორც მოწმობს პოსტერზე არსებული წარწერა.

პასუხი: 13

3. შეხედეთ სურათს და შეასრულეთ დავალებები

რომელი მოსაზრებებია სწორი ამ ძეგლის შესახებ? აირჩიეთ ორი გადაწყვეტილება შემოთავაზებული ხუთიდან. ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებითაც ისინი მითითებულია ცხრილში.

1) ძეგლის სახელწოდებაა „გამარჯვება“.

2) ეს ძეგლი დგას სევასტოპოლში.

3) ბორცვის სახელი, რომელზეც ძეგლი დგას, არის მალახოვის კურგანი.

4) ეს ძეგლი ეძღვნება დიდი სამამულო ომის მოვლენებს.

ახსნა.

მოქანდაკე E.V. ვუჩეტიჩის ხელმძღვანელობით ვოლგოგრადში, მამაევის კურგანზე დაიდგა ძეგლი-ანსამბლი "გმირებს". სტალინგრადის ბრძოლა(1959-1967 წწ.

მწუხარების მოედნიდან იწყება აღმართი ბორცვის მწვერვალზე მთავარი ძეგლის ძირამდე - "სამშობლო იძახის!" ძეგლი ეძღვნება დიდი სამამულო ომის გმირებს.

პასუხი: 45

4. შეხედეთ სურათს და დაასრულეთ დავალება

როგორი განსჯა მოვლენებზე, პროცესებზე ეროვნული ისტორია, რომელსაც ეს საფოსტო მარკა ეძღვნება, სწორია? აირჩიეთ ორი გადაწყვეტილება შემოთავაზებული ხუთიდან. ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებითაც ისინი მითითებულია ცხრილში.

1) მარკა ეძღვნება თანამედროვეობის მოვლენებს ეკონომიკური პოლიტიკა.

2) მთავარი მიზანიეკონომიკური განვითარება 1920-იანი წლების ბოლოს. იყო სასოფლო-სამეურნეო ტრაქტორების ფლოტის შექმნა.

3) შტამპზე მითითებული მიმართვა ეხება პირველ ხუთწლიან გეგმას.

4) იმ დროს ქვეყნის ლიდერი იყო ი.ვ.სტალინი.

5) ეკონომიკური პოლიტიკის განხორციელების შედეგად სსრკ გახდა ყველაზე ძლიერი ინდუსტრიული ძალა მსოფლიოში.

ახსნა.

ბეჭედი ეძღვნება პირველ ხუთწლიან გეგმას, თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ მასზე განთავსებული სლოგანით. ამ დროს ქვეყანას სტალინი ხელმძღვანელობდა. სსრკ დაიკავა მეორე ადგილი მსოფლიოში სამრეწველო წარმოების თვალსაზრისით.

პასუხი: 34

5. რომელი მოსაზრებებია სწორი? აირჩიეთ ორი გადაწყვეტილება შემოთავაზებული ხუთიდან. ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებითაც ისინი მითითებულია ცხრილში.

1) ქვეყნის ლიდერი ამ პოსტერის შექმნისას იყო L.I. Brezhnev.

2) პოსტერი სატირულია.

3) ფენომენი, რომელსაც ეძღვნება პოსტერი, ასოცირდება კონცეფციასთან "დიდი შემობრუნების წერტილი".

4) პოსტერი გამიზნული იყო საბჭოთა ხალხში შრომის ენთუზიაზმის გასაღვიძებლად.

5) პოსტერი 1960-იანი წლებით თარიღდება.

ახსნა.

სლოგანი "ხუთწლიანი გეგმა ოთხ წელიწადში", რომელიც ჩანს პლაკატზე, დაინერგა ქვეყნის ინდუსტრიალიზაციის წლებში.30-იანი წლები XX საუკუნე

სწორი პასუხი: 34.

პასუხი: 34

1) მულტფილმი ეძღვნება 1920-იანი წლების ბოლოს - 1930-იანი წლების მოვლენებს.

2) მულტფილმი ეძღვნება მოვლენებს, რომლებიც მოხდა J.V. სტალინის "ტროცკისტულ ოპოზიციასთან" ბრძოლის ფარგლებში.

4) პოლიტიკური მოღვაწემულტფილმში ასახული, მსახურობდა სსრკ სახალხო კომისართა საბჭოს თავმჯდომარედ.

5) კარიკატურაში ასახული პოლიტიკოსი მონაწილეობდა 1964 წელს ნ.

ახსნა.

1) მულტფილმი ეძღვნება 1920-იანი წლების ბოლოს - 1930-იანი წლების მოვლენებს. Დიახ ეს სწორია.

2) მულტფილმი ეძღვნება მოვლენებს, რომლებიც მოხდა J.V. სტალინის "ტროცკისტულ ოპოზიციასთან" ბრძოლის ფარგლებში. არა. ტროცკისტული ოპოზიცია უკვე დამსხვრეულია.

4) კარიკატურაში გამოსახული პოლიტიკოსი მსახურობდა სსრკ სახალხო კომისართა საბჭოს თავმჯდომარედ. Დიახ ეს სწორია.

5) მულტფილმში ასახული პოლიტიკოსი მონაწილეობდა ნ.ს.ხრუშჩოვის ხელისუფლებადან გადაყენებაში 1964 წელს. NO.

პასუხი: 14

20. რომელი მოსაზრებებია სწორი ამ სურათის შესახებ? აირჩიეთ ორი გადაწყვეტილება შემოთავაზებული ხუთიდან. ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებითაც ისინი მითითებულია ცხრილში.

1) მოვლენები, რომლებსაც მულტფილმი ეძღვნება, მოხდა მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ.

2) კარიკატურაში ერთ-ერთი ქვეყანა სიმბოლოა ქალღმერთ აფროდიტეს მიერ.

4) სამხედრო ბლოკი, რომლის საქმიანობასაც ეს მულტფილმი ეძღვნება, შეიქმნა ვარშავის პაქტის ორგანიზაციის შექმნის საპასუხოდ.

5) კარიკატურაზე სიმბოლურად გამოსახული ევროპული ქვეყანა დიდი ხნის განმავლობაში რუსეთის იმპერიის შემადგენლობაში იყო.

ახსნა.

მულტფილმი ეძღვნება საბერძნეთის ნატოში შესვლას 1952 წელს.

1) მოვლენები, რომლებსაც მულტფილმი ეძღვნება, მოხდა მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ. Დიახ ეს სწორია.

2)კარიკატურაში ერთ-ერთი ქვეყანა სიმბოლოა ქალღმერთ აფროდიტეს მიერ.არა, არასწორია. ეს არის ქალღმერთი ათენა.

3) სამხედრო ბლოკი, რომლის საქმიანობასაც ეს მულტფილმი ეძღვნება, ამჟამად მოიცავს რამდენიმე ქვეყანას, რომლებიც ადრე იყვნენ საკავშირო რესპუბლიკები სსრკ-ში. Დიახ ეს სწორია.

4) სამხედრო ბლოკი, რომლის საქმიანობასაც ეძღვნება ეს მულტფილმი, შეიქმნა ვარშავის პაქტის შექმნის საპასუხოდ.არა. არასწორი. ნატო ადრე შეიქმნა.

5) კარიკატურაზე სიმბოლურად გამოსახული ევროპული ქვეყანა დიდი ხნის განმავლობაში რუსეთის იმპერიის ნაწილი იყო, არა, არასწორია. საბერძნეთი არასოდეს ყოფილა რუსეთის იმპერიის ნაწილი.

პასუხი: 13

7. რომელი მოსაზრებებია სწორი ამ მონეტის შესახებ? აირჩიეთ ორი გადაწყვეტილება შემოთავაზებული ხუთიდან. ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებითაც ისინი მითითებულია ცხრილში.

4) კამპანიის შედეგად, რომელსაც ეძღვნება მონეტა, აღმოსავლეთ ციმბირი შეუერთდა რუსეთს.

5) კამპანია, რომელსაც ეძღვნება მონეტა, აღწერილია აფანასი ნიკიტინის ნაშრომში "გასეირნება სამ ზღვაზე".

ახსნა.

1) მონეტაზე გამოსახული ისტორიული ფიგურა გარდაიცვალა იმ კამპანიაში, რომელსაც იგი ეძღვნება. Დიახ ეს სწორია.

2) კამპანია, რომელსაც ეძღვნება მონეტა, რომანოვების დინასტიის პირველი მეფის დროს დაიწყო. არა, არასწორია, რომ ერმაკის კამპანია ივანე მრისხანეს დროს მოხდა.

3) მონეტაზე გამოსახული ისტორიული ფიგურის თანამედროვე იყო რუსი პიონერი პრინტერი ივან ფედოროვი. Დიახ ეს სწორია.

4) კამპანიის შედეგად, რომელსაც ეძღვნება მონეტა, აღმოსავლეთ ციმბირი შეუერთდა რუსეთს. არა. არასწორი.

5) კამპანია, რომელსაც ეძღვნება მონეტა, აღწერილია აფანასი ნიკიტინის ნაშრომში "გასეირნება სამ ზღვაზე". არა, არასწორია.

პასუხი: 13

8. რომელი მოსაზრებებია სწორი ამ მულტფილმის შესახებ? აირჩიეთ 2 გადაწყვეტილება შემოთავაზებული ხუთიდან. ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია თქვენს პასუხში.

1) პირველი მსოფლიო ომის ერთ-ერთი შედეგი იყო იმპერიის დაშლა, რომელსაც ეს მულტფილმი ეძღვნება.

2) რუსეთს ხელი არასოდეს მოუწერია საერთაშორისო ხელშეკრულებებიიმ იმპერიასთან, რომელსაც მულტფილმი ეძღვნება.

3) იმპერია, რომელსაც მულტფილმი ეძღვნება, ანტანტის ნაწილი იყო.

4) პირველი მსოფლიო ომის დროს რუსულმა არმიამ მოახერხა დროებით დაეპყრო იმპერიის ტერიტორიის ნაწილი, რომელსაც ეძღვნება მულტფილმი.

5) იმპერია, რომელსაც ეძღვნება მულტფილმი, მოიცავდა პრუსიას.

ახსნა.

1) პირველი მსოფლიო ომის ერთ-ერთი შედეგი იყო იმპერიის დაშლა, რომელსაც ეს მულტფილმი ეძღვნება. Დიახ ეს სწორია. ავსტრიის იმპერია პირველი მსოფლიო ომის შედეგად დაინგრა.

2) რუსეთს არასოდეს მოუწერია საერთაშორისო ხელშეკრულებები იმ იმპერიასთან, რომელსაც ეძღვნება მულტფილმი. არა, არასწორია. "სამი იმპერატორის ალიანსი".

3) იმპერია, რომელსაც მულტფილმი ეძღვნება, ანტანტის ნაწილი იყო. არა. არასწორი. ის სამმაგი ალიანსის ნაწილი იყო.

4) პირველი მსოფლიო ომის დროს რუსულმა არმიამ მოახერხა დროებით დაეპყრო იმპერიის ტერიტორიის ნაწილი, რომელსაც ეძღვნება მულტფილმი. Დიახ ეს სწორია. ბრუსილოვის გარღვევის დროს.

5) იმპერია, რომელსაც ეძღვნება მულტფილმი, მოიცავდა პრუსიას. არა. არასწორი. პრუსია გერმანიის იმპერიის ნაწილი იყო.

პასუხი: 14

მომზადებისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ სკოლის სახელმძღვანელოების ნებისმიერი მიმდინარე ნაკრები, რომელსაც აქვს სარეკომენდაციო ბეჭედი რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროსგან.

ლიტერატურა მოსამზადებლად:

1. რუსეთის ისტორია. სახელმძღვანელო / Orlov A.S., Georgiev V.A., Georgieva N.G., Sivokhina T.A. - მ.: პროსპექტი, 2014 წ
2. Anisimov E. V., Kamensky A. B. რუსეთის ისტორია 1682–1861 წწ. ექსპერიმენტული სახელმძღვანელოსაშუალო სკოლებისთვის. მ., 1996 წ.
3. ბორისოვი ნ.ს. მოსკოვის მთავრების პოლიტიკა (XIII საუკუნის ბოლოს - XIV საუკუნის პირველი ნახევარი) მ.: მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, 1999. - 391 გვ.
4. დანილევსკი ი.ნ. ძველი რუსეთითანამედროვეთა და შთამომავლების თვალით (IX–XII სს.): ლექციების კურსი. მ., 1998 [მ., 1999; მე-2 გამოცემა, შესწორებული. და დამატებითი M.: Aspect Press, 2001]. – 399 გვ.
5. ისტორია რუსეთი XIX- მე-20 საუკუნის დასაწყისი / რედ. V.A. Fedorova: სახელმძღვანელო - მე -3 გამოცემა. - მ.: მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 2004. - 752 გვ. - (კლასიკური საუნივერსიტეტო სახელმძღვანელო).
6. Moryakov V.I., Fedorov V.A., Shchetinov Yu.A. რუსეთის ისტორია: სახელმძღვანელო საშუალო სკოლის სტუდენტებისა და აპლიკანტებისთვის. მე-6 გამოცემა, შესწორებული და გაფართოებული. მ.: მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 2004. - 506გვ.
7. რუსეთის ისტორია უძველესი დროიდან XVIII საუკუნის ბოლომდე. სახელმძღვანელო. რედ. ბ.ნ. ფლორი. M. 2010 წ.
8. მორიაკოვი ვ.ი. რუსეთის ისტორია IX-XVIII სს. მ.: ფილოლ. o-vo "WORD"; ექსმო, 1994. - 448გვ.
9. რუსეთი პეტრე I-ის დროს; რუსეთი პეტრეს მემკვიდრეების ქვეშ // რუსეთის ისტორია მე -18-19 საუკუნეებში: სახელმძღვანელო. რედ. აკად. ლ.ვ. მილოვა. M.: Eksmo, 2006. 20 გვ.
10. მილოვი ლ.ვ. რეპ. რედ.: რუსეთის ისტორია უძველესი დროიდან დღემდე XXI-ის დასაწყისისაუკუნე: სახელმძღვანელო / რედ. აკად. ლ.ვ. მილოვა. 3 ტომში / M.: Eksmo, 2006. 147 pp.

ტომი 1. რუსეთის ისტორია უძველესი დროიდან XVII საუკუნის ბოლომდე.
ტომი 2. რუსეთის ისტორია XVIII–XIX სს.
ტომი 3. რუსეთის ისტორია მე-20 - 21-ე საუკუნის დასაწყისში.

11. ისტორია თანამედროვე რუსეთი. 1985-1994 წწ. მ., „ტერა“, 1995 წ
12. ა.გ.გოლიკოვი, თ.ა.კრუგლოვა. ისტორიულ წყაროებთან მუშაობის მეთოდოლოგია. რედაქტირებულია პროფ. A.G. გოლიკოვა.მ.: საგამომცემლო ცენტრი„აკადემია“, 2014. – 224გვ.
13. რუსეთის ისტორია. სახელმძღვანელო. 3 საათში ნაწილი 1: ძველი რუსეთი - ეკატერინე II-ის ეპოქა / T.V. ჩერნიკოვა; გენერალის ქვეშ რედ. ვ.ი.უკოლოვა; MGIMO(U) რუსეთის საგარეო საქმეთა სამინისტრო, დეპარტამენტი. მსოფლიო და ეროვნული ისტორია. - მე-2 გამოცემა. - მ.: MGIMO-უნივერსიტეტი, 2009 წ.
14. რუსეთის ისტორია. სახელმძღვანელო. 3 საათში ნაწილი 2: რუსეთის იმპერია მე-19 – მე-20 საუკუნის დასაწყისში / ია.ვ.ვიშნიაკოვი; გენერალის ქვეშ რედ. V.I. უკოლოვა; MGIMO (U) რუსეთის საგარეო საქმეთა სამინისტრო, დეპარტამენტი. მსოფლიო და ეროვნული ისტორია. – მე-2 გამოცემა, რევ. და დამატებითი – M.: MGIMO-უნივერსიტეტი, 2009 წ.
15. რუსეთის ისტორია. სახელმძღვანელო. 3 საათში ნაწილი 3: მეოცე საუკუნე: 1914-1991 წწ. 2 წიგნში. Წიგნი 1 / M.Yu.Myagkov, O.G.Obichkin; გენერალის ქვეშ რედ. და. უკოლოვა; MGIMO(U) რუსეთის საგარეო საქმეთა სამინისტრო, დეპარტამენტი. მსოფლიო და ეროვნული ისტორია. - მე-2 გამოცემა. - მ.: MGIMO-უნივერსიტეტი, 2012 წ.
16. აირაპეტოვი, ო.რ. საგარეო პოლიტიკარუსეთის იმპერია 1801-1914 წწ. მ.2006წ.
17. ბორისოვი, ნ.ს. ივანე III (სერია "ZhZL") მ., ახალგაზრდა გვარდია, 2006 წ
18. ვდოვინი, ა.ი. სსრკ-ს ისტორია ლენინიდან გორბაჩოვამდე. მე-2 გამოცემა. მ., 2014 წ.
19. ზახაროვა, ლ.გ. ალექსანდრე II და ბატონობის გაუქმება რუსეთში. მ.: როსპენი, 2011 წ.
20. კორნილოვი, ა.ა. მე-19 საუკუნის რუსეთის ისტორიის კურსი / ალექსანდრე კორნილოვი; [შესავალი. Ხელოვნება. ა.ა. ლევანდოვსკი]. - M.: AST: Astrel, 2004 წ.
21. პავლენკო, ნ.ი. პეტრე I. - მ.: მოლ. მცველი, 2000. - 428 ს.
22. რიბაკოვი, ბ.ა. კიევის რუსეთიდა რუსები XII-XIII სამთავროებისაუკუნეებს. მ., 1982 წ
23. სკრინიკოვი, რ.გ. რუსეთი "პრობლემების დროის" წინა დღეს. M.: Mysl, 1981 წ
24. ფლორია, ბ.ნ. ივან გროზნი. - რედ. მე-3. - მ.: ახალგაზრდა გვარდია, 2009. - 482გვ.
25. Ukolova V. I. ისტორია Ძველი მსოფლიო. საკითხავი წიგნი M.: ROSMEN, 2004 წ.
26. დანილევსკი I. N. ძველი და შუა საუკუნეების რუსეთი: ექსპერიმენტული სახელმძღვანელო. შემწეობა. მ., 1996 წ.
27. ანისიმოვი E.V., Kamensky A.B. რუსეთი XVIII - XIX საუკუნის პირველი ნახევარი: ისტორია. ისტორიკოსი. დოკუმენტი. ექსპერიმენტული სასწავლო საშუალება საშუალო სკოლისთვის. მ., 1994. მე-2 გამოცემა: მ., 1996 წ.
28. Nemirovsky A.I., Ilyinskaya L.S., Ukolova V.I. ანტიკურობა: ისტორია და კულტურა: სახელმძღვანელო სტუდენტებისთვის ხელოვნება. ზოგადი განათლების კლასები. ინსტიტუტები. 2 ტომად M.: Aspect Press, 1994. 4th ed. M.: TERRA, 1999 წ.

ინტერნეტ რესურსები.

რუსეთის ისტორია:

1. პროექტი "CHRONOS"
2. რუსული ზოგადსაგანმანათლებლო პორტალი. კოლექცია: ისტორიული დოკუმენტები
3. ისტორიული წყაროებირუსულად ინტერნეტში (მ.ვ. ლომონოსოვის სახელობის მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ისტორიის ფაკულტეტის ელექტრონული ბიბლიოთეკა)
4. სამხედრო საქმეების ისტორია: კვლევა და წყაროები
5. რუსული ისტორიის მასალები
6. "რუსეთის ისტორია XIX საუკუნე"
8. HistoryLinks.Ru ისტორიული ადგილების კატალოგი
9. სკოლის ბლოგის განყოფილება