"ახალგაზრდობის" კონცეფცია, როგორც სოციო-დემოგრაფიული ჯგუფის განმარტება, თარიღდება მე -18 საუკუნის ბოლოს - XIX დასაწყისშისაუკუნეებს მანამდე ახალგაზრდები, როგორც განსაკუთრებული სოციალური ჯგუფიარ იქნა აღიარებული. XIX საუკუნის ბოლომდე. ახალგაზრდობის პრობლემები განიხილებოდა არაპირდაპირი გზით, პიროვნული განვითარების, ისტორიულად სპეციფიკური საზოგადოების მოქალაქის განათლების პრობლემების მეშვეობით, რამაც მეცნიერული გამოხატვის ფორმა იპოვა ფილოსოფიაში, პედაგოგიკაში, რენესანსის ფსიქოლოგიაში, თანამედროვე დროში, მე -17 დასავლურ ფილოსოფიაში. - მე-18 საუკუნე. ახალგაზრდობის თეორიული კვლევების აქტუალიზაცია და ასაკის დამოუკიდებელი კონცეფციების შექმნა მოხდა XX საუკუნის დასაწყისში. და განვითარდა ახალგაზრდობის სოციოლოგიურ თეორიებში. ახალგაზრდობა, როგორც სპეციალური სოციალური ჯგუფი, აღიარებულია სრულიად ობიექტურ საფუძველზე, რომლითაც ჩვეულებრივად უნდა გავიგოთ ის ძირითადი ასპექტები და ურთიერთობები, რომლებიც განსაზღვრავენ ახალგაზრდობის ამა თუ იმ სოციალური ცნების ფუნქციონირებას, ცვლილების მიმართულებას და განვითარებას სოციოკულტურული ასპექტის განვითარება დაიწყო 50-იან წლებში. XX საუკუნე ისეთი მკვლევარები, როგორებიც არიან გ.შელსკი, კ.მანჰეიმი, ა.ტენბრუკი, ს.ეიზენშტადტი.

დღეს სოციოლოგთა წრეებში ჩამოყალიბდა ახალგაზრდობის, როგორც საცნობარო სოციო-დემოგრაფიული ჯგუფის შეხედულება, რომლის უმნიშვნელოვანეს მახასიათებლებად ავტორთა უმეტესობა განიხილავს ასაკობრივ მახასიათებლებს და მათთან დაკავშირებულ მახასიათებლებს. სოციალური სტატუსი, ისევე როგორც ორივეს მიერ განსაზღვრული სოციალურ-ფსიქოლოგიური თვისებები, რაც საშუალებას გვაძლევს ვისაუბროთ ახალგაზრდობის, როგორც სოციალური ფენომენის მრავალ დონის ანალიზზე, ახალგაზრდა თაობის პრობლემების ერთ-ერთმა მკვლევარმა, S.N. Ikonnikova-მ გამოყო სამი დონე. ახალგაზრდობის, როგორც სოციალური ფენომენის აღწერა:

─ ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური - კორელაცია კონკრეტულ ადამიანთან;

─ სოციალურ-ფსიქოლოგიური - ცალკეული ჯგუფების ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისებების, თვისებების, ინტერესების აღწერა;

─ სოციოლოგიური - ახალგაზრდობის ადგილის აღწერა მატერიალური და სულიერი წარმოებისა და მოხმარების სისტემაში სოციალური სტრუქტურასაზოგადოება.

ახალგაზრდობა, როგორც საზოგადოების ნაწილი, შესწავლილია სხვადასხვა ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში. დისკუსიას ახალგაზრდობის განსაზღვრებისა და მათი დამოუკიდებელ ჯგუფად გამოვლენის კრიტერიუმების შესახებ დიდი ხნის ისტორია აქვს. მეცნიერები იზიარებენ განსხვავებულ მიდგომებს კვლევის საგნის მიმართ - სოციოლოგიის, ფსიქოლოგიის, ფიზიოლოგიის, დემოგრაფიის და ა.შ., ასევე გარკვეული სამეცნიერო სკოლების ფარგლებში ჩამოყალიბებული კლასიფიკაციის ტრადიციებიდან.

მკვლევარები Vishnevsky Yu R., Kovaleva A. I., Lukov V. A. et al. სამეცნიერო ლიტერატურაში ყველაზე ტიპიური მიდგომებია შემდეგი:

─ ფსიქოლოგიური: ახალგაზრდობა არის ადამიანის პიროვნების განვითარების პერიოდი „სქესობრივი მომწიფების“ (პუბერტატის) და „სიმწიფის“ (სრული სიმწიფის) შორის;

─ სოციალურ-ფსიქოლოგიური: ახალგაზრდობა არის გარკვეული ასაკი თავისი ბიოლოგიური და ფსიქოლოგიური ურთიერთობებით და შედეგად - ასაკობრივი კლასის ყველა მახასიათებელი;

─ კონფლიქტოლოგიური: ახალგაზრდობა არის ცხოვრების რთული, სტრესული და უაღრესად მნიშვნელოვანი პერიოდი, ხანგრძლივი კონფლიქტი ინდივიდსა და საზოგადოებას შორის, პრობლემური ეტაპი ადამიანის განვითარებაში;

─ როლური თამაში: ახალგაზრდობა არის განსაკუთრებული ქცევითი ეტაპი ადამიანის ცხოვრებაში, როდესაც ის აღარ თამაშობს ბავშვის როლს და ამავე დროს ჯერ კიდევ არ არის „ზრდასრული“ როლის სრულფასოვანი მატარებელი;

─ სუბკულტურული: ახალგაზრდობა არის ჯგუფი თავისი სპეციფიკური ცხოვრების წესით, ცხოვრების წესით, კულტურული ნორმებით;

─ სტრატიფიკაცია: ახალგაზრდობა არის განსაკუთრებული სოციალურ-დემოგრაფიული ჯგუფი, შეზღუდული ასაკით, სპეციფიკური პოზიციებით, სტატუსებით, როლებით;

─ სოციალიზაცია: ახალგაზრდობა არის სოციალური ზრდის, პირველადი სოციალიზაციის პერიოდი;

─ ინტერაქციონისტი: ახალგაზრდობა არის ერთ-ერთი სამი გონებრივი მდგომარეობა, რომელიც თან ახლავს თითოეულ ადამიანს. „მშობელი“ – ნორმატიულ ქცევაზე ორიენტაცია, „ზრდასრული“ – ზრდასრულთა გადაწყვეტილებების მიღებაზე, „ახალგაზრდობა“ – სპონტანურობა, სპონტანურობა;

─ აქსიოლოგიური: ახალგაზრდობა არის სოციალურად მნიშვნელოვანი, მნიშვნელოვანი ეტაპი ცხოვრების ციკლიპირი. სწორედ ამ ეტაპზე ყალიბდება ინდივიდთა ღირებულებითი ორიენტაციის სისტემა;

─ სუბიექტური: ახალგაზრდობა განსაკუთრებული დამოკიდებულებაა, მომავალზე ორიენტირება, ოპტიმიზმი;

─ პროცედურული: ახალგაზრდები არიან ისინი, ვინც არ არის დასრულებული, არ არის ინტეგრირებული, არიან ფორმირების, ფორმირების მდგომარეობაში.

ამ მიდგომების შესაბამისად, მეცნიერები ცდილობენ ახალგაზრდობის, როგორც სოციალური ფენომენის, „ნიშნების“ იზოლირებას და გაერთიანებას. რუსი ავტორების ნაწარმოებების ანალიზის საფუძველზე შეიძლება გამოვლინდეს ახალგაზრდობის შემდეგი მახასიათებლები:

─ ასაკი;

─ სოციალურ-ისტორიული;

─ სოციოლოგიური;

─ სულიერი და კულტურული;

─ სოციალურ-ფსიქოლოგიური;

─ კულტურული;

ამრიგად, ახალგაზრდობის ყოველი ახალი თაობის (ან მისი ცალკეული ჯგუფების) გამორჩეული სოციალური ხარისხი განისაზღვრება მისი კონკრეტული ისტორიული არსებობის პიროვნული, ობიექტური და პროცედურული ასპექტების მახასიათებლებით, რომლებიც განსაზღვრავენ მემკვიდრეობის, რეპროდუცირების და სოციალური სტრუქტურის გაუმჯობესების უნარს. საზოგადოების. ახალგაზრდობა არის სოციალურ-დემოგრაფიული ჯგუფი, რომელიც გამოვლენილია ასაკობრივი მახასიათებლების (დაახლოებით 16-დან 30 წლამდე), სოციალური მდგომარეობის მახასიათებლებისა და გარკვეული სოციალურ-ფსიქოლოგიური თვისებების ერთობლიობის საფუძველზე. ახალგაზრდობა არის ადამიანის სიცოცხლის ციკლის სპეციფიკური ეტაპი, ეტაპი და ბიოლოგიურად უნივერსალურია. ახალგაზრდობა არის პროფესიის არჩევის პერიოდი და თქვენი ადგილი ცხოვრებაში, მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბება და ცხოვრებისეული ღირებულებები, ცხოვრების პარტნიორის არჩევა, ოჯახის შექმნა, ეკონომიკური დამოუკიდებლობის მიღწევა და სოციალურად პასუხისმგებელი ქცევა.

ახალგაზრდების სოციალური სტატუსის მახასიათებლები:

პოზიციის ტრანზიტულობა.

მაღალი დონის მობილურობა.

სტატუსის ცვლილებებთან დაკავშირებული ახალი სოციალური როლების (დასაქმებული, სტუდენტი, მოქალაქე, ოჯახის კაცი) დაუფლება.

აქტიურად ეძებთ თქვენს ადგილს ცხოვრებაში.

ხელსაყრელი პერსპექტივები პროფესიული და კარიერული თვალსაზრისით.

ახალგაზრდებისთვის დამახასიათებელია არაფორმალური ჯგუფების ჩამოყალიბება, რომლებიც ხასიათდება შემდეგი ნიშნები:

სოციალური სიტუაციის კონკრეტულ პირობებში სპონტანური კომუნიკაციის საფუძველზე გაჩენა;

თვითორგანიზება და დამოუკიდებლობა ოფიციალური სტრუქტურებისგან;

ქცევის მოდელები, რომლებიც სავალდებულოა მონაწილეებისთვის და განსხვავდება საზოგადოებაში მიღებული ტიპიურისგან, რომლებიც მიზნად ისახავს ცხოვრებისეული მოთხოვნილებების რეალიზებას, რომლებიც არ არის დაკმაყოფილებული ჩვეულებრივი ფორმებით (ისინი მიმართულია თვითდადასტურებისკენ, მიცემაზე. სოციალური სტატუსიუსაფრთხოებისა და პრესტიჟული თვითშეფასების მოპოვება);

შედარებითი სტაბილურობა, გარკვეული იერარქია ჯგუფის წევრებს შორის;

განსხვავებული ღირებულებითი ორიენტაციის ან თუნდაც მსოფლმხედველობის, ქცევითი სტერეოტიპების გამოხატვა, რომელიც მთლიანად საზოგადოებისთვის არ არის დამახასიათებელი;

ატრიბუტები, რომლებიც ხაზს უსვამს მოცემულ თემის კუთვნილებას.

ახალგაზრდული საქმიანობის მახასიათებლებიდან გამომდინარე, ახალგაზრდული ჯგუფები და მოძრაობები შეიძლება კლასიფიცირდეს:

აგრესიული აქტივობა

იგი ეფუძნება ყველაზე პრიმიტიულ იდეებს ღირებულებების იერარქიის შესახებ, რომელიც დაფუძნებულია პიროვნების კულტზე. პრიმიტივიზმი, თვითდადასტურების ხილვადობა. პოპულარულია ინტელექტუალური და კულტურული განვითარების მინიმალური დონის მქონე მოზარდებსა და ახალგაზრდებში.

შოკისმომგვრელი აქტივობა

ის ეფუძნება ნორმების, კანონების, წესების, მოსაზრებების გამოწვევას, როგორც ცხოვრების ყოველდღიურ, მატერიალურ ფორმებში - ტანსაცმელში, ვარცხნილობაში, ასევე სულიერში - ხელოვნებაში, მეცნიერებაში. სხვებისგან საკუთარ თავზე აგრესიის „გამოწვევა“, რათა „შემჩნეული იყო“.

ალტერნატიული აქტივობები

იგი ემყარება ქცევის ალტერნატიული, სისტემურად ურთიერთგამომრიცხავი მოდელების შემუშავებას, რომლებიც თვითმიზანი ხდება.

Სოციალური აქტივობები

მიზნად ისახავს კონკრეტული სოციალური პრობლემების გადაჭრას (ეკოლოგიური მოძრაობები, მოძრაობები კულტურული და ისტორიული მემკვიდრეობის აღორძინებისა და შენარჩუნების მიზნით და სხვ.).

პოლიტიკური აქტივობა

მიმართულია პოლიტიკური სისტემისა და პოლიტიკური სიტუაციის შეცვლაზე კონკრეტული ჯგუფის იდეების შესაბამისად.

ახალგაზრდობის სოციალური პრობლემები, რომლებიც მეცნიერული ანალიზის საგანია, ორად იყოფა დიდი ჯგუფები. პირველი მოიცავს კონკრეტულად ახალგაზრდობის სოციალურ პრობლემებს: ახალგაზრდობის არსის განსაზღვრა, როგორც საჯარო ჯგუფი, მისი სოციალური პოზიციის (სტატუსის) თავისებურებები, როლი და ადგილი საზოგადოების სოციალურ რეპროდუქციაში; მისი ასაკობრივი საზღვრების კრიტერიუმების დადგენა; ცნობიერების მახასიათებლების (მოთხოვნილებები, ინტერესები, ღირებულებები) და საქმიანობის მეთოდების შესწავლა ახალგაზრდა თაობა; ახალგაზრდების სოციალიზაციის პროცესის სპეციფიკის კვლევა, მათი სოციალურ-პროფესიული ორიენტაცია და გუნდში ადაპტაცია; არაფორმალური ახალგაზრდული ასოციაციებისა და მოძრაობების საქმიანობის სოციალური ასპექტების ანალიზი.

სამეცნიერო ანალიზის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი სფერო მოიცავს პრობლემებს, რომლებიც ზოგადი სოციოლოგიურია და ამავდროულად ან ძირითადად ეხება ახალგაზრდებს (განათლების პრობლემები, ოჯახი, ქორწინება), ან პოულობს სპეციფიკურ გამოვლინებებს. ახალგაზრდული გარემო(განათლების თავისებურებები, ახალგაზრდების სოციალური და პოლიტიკური აქტივობის განვითარება, მათი როლი და ადგილი ძალაუფლების სტრუქტურებში, სოციალური წინააღმდეგობებისა და კონფლიქტების სპეციფიკა და ა.შ.). მრავალი კვლევა საშუალებას გვაძლევს დავასკვნათ, რომ ახალგაზრდებს აწყდებიან საკმაოდ გავრცელებული ფუნდამენტური წინააღმდეგობები, რომლებიც თან ახლავს თანამედროვე რისკის საზოგადოებებს:

სიმდიდრე და სიღარიბე,

თვითრეალიზაციისა და უმუშევრობის შესაძლებლობების ზრდა,

გლობალური სუბკულტურა და კონტრკულტურების სიმრავლე,

განათლება და სრული გაუნათლებლობა,

ჯანმრთელობის ღირებულება, სპორტის კულტი და ნარკომანია, მოწევა, ალკოჰოლიზმი - ეს არის შედეგი.

რუსეთის რისკის საზოგადოების ახალგაზრდულ პრობლემებს შორის გამოირჩევა შემდეგი:

რეალური ცხოვრების დონის დაქვეითება,

მნიშვნელოვანი სტრატიფიკაცია ფინანსური მდგომარეობის თვალსაზრისით,

ავადობის ზრდა, განსაკუთრებით საშიში დაავადებების ჩათვლით,

საგანმანათლებლო ინფრასტრუქტურისა და საგანმანათლებლო მომსახურების ხარისხის გაუარესება,

უმუშევრობის მაღალი დონე,

ახალგაზრდა ოჯახის კრიზისი,

კულტურის კომერციალიზაცია,

სულიერების ნაკლებობისა და კრიმინალის ზრდა ახალგაზრდებში.

იმ პირობებში, როდესაც რისკი იქცევა თანამედროვეობის ზოგად საფუძვლად, რისკოლოგიური მიმართულება ახალგაზრდობის შესწავლაში პერსპექტიული ხდება. მისი შედეგი იყო გონივრული დასკვნა, რომ ქცევის ნიმუშებში რისკის დომინირება თანამედროვე ახალგაზრდა თაობის ზოგადი მახასიათებელია და რისკი ახალგაზრდობის, როგორც სოციალური ჯგუფის, ერთ-ერთი არსებითი თვისებაა. საზოგადოება თავისი განვითარების თითოეულ ეტაპზე აყენებს გარკვეულ მოთხოვნებს ახალგაზრდა თაობის მიმართ, გამოხატული სოციალური ნორმების, ღირებულებების, ზნეობისა და ა.შ., ასევე იძლევა სხვადასხვა შესაძლებლობებს მისი წარმატებული ინტეგრაციისთვის სოციალურ სტრუქტურებში.

ახალგაზრდების წინაშე მდგარი პრობლემები დაკავშირებულია ახალგაზრდების პოზიციასთან სოციალურ სტრუქტურაში, რომელიც ხასიათდება უპირველეს ყოვლისა გარდამავალი და არასტაბილურობით. თანამედროვეობაში მიმდინარე სოციალური პროცესები მხოლოდ ამწვავებს ამ პრობლემებს. ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ახალგაზრდების მდგომარეობაზე:

ეკონომიკური ფაქტორები ყველაზე მეტად გავლენას ახდენს ახალგაზრდების მდგომარეობაზე. უმეტესწილად, ახალგაზრდები არ არიან საკმარისად შეძლებულნი ფინანსურად, არ აქვთ საკუთარი საცხოვრებელი და იძულებულნი არიან დაეყრდნონ ფინანსური დახმარებამშობლები. განათლების მიღების სურვილი აჭიანურებს სამუშაო ცხოვრების დაწყებას უფრო ზრდასრულ ასაკში, ხოლო ცოდნისა და გამოცდილების ნაკლებობა ხელს უშლის ადამიანებს მაღალანაზღაურებადი თანამდებობების მიღებაში. ახალგაზრდების ხელფასი საშუალოზე გაცილებით დაბალია ხელფასები, სტუდენტური სტიპენდია ძალიან მცირეა.

თუ სოციალური სტაბილურობის პერიოდში ამ პრობლემების გადაჭრა ან შერბილება შესაძლებელია, მაშინ კრიზისის დროს ისინი მნიშვნელოვნად რთულდება. ეკონომიკური რეცესიის პირობებში მკვეთრად იზრდება უმუშევართა რიცხვი ახალგაზრდებში და ახალგაზრდებისთვის სულ უფრო რთული ხდება ეკონომიკური დამოუკიდებლობის მდგომარეობის მიღწევა.

არანაკლებ მნიშვნელოვანია სულიერი ფაქტორები. თანამედროვეობაში მძაფრდება მორალური პრინციპების დაკარგვის და ტრადიციული ნორმებისა და ღირებულებების ეროზიის პროცესი. ახალგაზრდები, როგორც გარდამავალი და არასტაბილური სოციალური ჯგუფი, ყველაზე დაუცველნი არიან ჩვენი დროის ნეგატიური ტენდენციების მიმართ. ამრიგად, შრომის, თავისუფლების, დემოკრატიის და ეთნიკური ტოლერანტობის ღირებულებები თანდათანობით იშლება და ეს „მოძველებული“ ღირებულებები იცვლება სამყაროს მიმართ მომხმარებლური დამოკიდებულებით, სხვების მიმართ შეუწყნარებლობით და ჰერდიზმით. კრიზისის დროს ახალგაზრდებისთვის დამახასიათებელი საპროტესტო მუხტი დამახინჯებულია, იძენს სასტიკ და აგრესიულ ფორმებს. პარალელურად, ხდება ახალგაზრდების ზვავის მსგავსი კრიმინალიზაცია და იზრდება სოციალური გადახრების მქონე ახალგაზრდების რაოდენობა, როგორიცაა ალკოჰოლიზმი, ნარკომანია და პროსტიტუცია.

ყველაზე მნიშვნელოვანი სულიერი პრობლემა რჩება „მამათა და შვილების“ პრობლემა, რომელიც დაკავშირებულია ახალგაზრდებისა და უფროსი თაობის ღირებულებებს შორის კონფლიქტთან.

მაგრამ ასევე არსებობს ბავშვებში თვითმკვლელობის უფრო ღრმა, ძნელად დასადგენი და შესაძლოა უფრო მნიშვნელოვანი მიზეზები. კითხვაზე: რა შეიძლება გამოიწვიოს მოზარდმა თვითმკვლელობამდე? სკოლის მოსწავლეები ჩვეულებრივ იწყებენ საუბარს სკოლაში არსებულ პრობლემებზე, მშობლების გაუგებრობაზე, მეგობრებთან კონფლიქტზე, მარტოობაზე, ცხოვრების სიცარიელეზე... რუსეთში ცუდი შეფასების გამო თვითმკვლელობები და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა იმდენად გახშირდა, რომ დროა განგაშის ატეხვა. . ამასობაში საზოგადოება ძალიან დუნე რეაგირებს ამ უბედურებაზე და მშობლები შვილების ძალდატანებით აღზრდის მონდომებით მხოლოდ ხელსაყრელ ვითარებას უქმნიან შვილებს, რომ ნებაყოფლობით დანებონ სიცოცხლე. ახალგაზრდებში სუიციდის პრობლემის შესწავლა აჩვენებს, რომ რიგ შემთხვევებში მოზარდებმა გადაწყვიტეს თვითმკვლელობა, რათა მშობლებისა და მასწავლებლების ყურადღება მიექციათ თავიანთ პრობლემებზე და ასე საშინლად აპროტესტებდნენ გულგრილობას, გულგრილობას, ცინიზმს. და უფროსების სისასტიკე. როგორც წესი, ჩაკეტილი და დაუცველი ხასიათის მოზარდები წყვეტენ ასეთ ნაბიჯს მარტოობის განცდის, საკუთარი ზედმეტი სტრესის და ცხოვრების აზრის დაკარგვის გამო. რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციაში მყოფი ადამიანის მიმართ დროული ფსიქოლოგიური მხარდაჭერა და კეთილი მონაწილეობა ხელს შეუწყობს ტრაგედიის თავიდან აცილებას.

ახალგაზრდები, ერთი მხრივ, დაუცველი ჯგუფია, რომელიც საკმაოდ დესტაბილიზაციის ძალაა საზოგადოებაში, მეორე მხრივ კი ის თაობაა, რომელზეც ქვეყნის მომავალია დამოკიდებული. ახალგაზრდობის ეს განსაკუთრებული სტატუსი წარმოშობს ადეკვატური ახალგაზრდული პოლიტიკის საჭიროებას, რომელსაც შეუძლია არსებული პრობლემების გადაჭრა ან შერბილება, ასევე ახალგაზრდების შემოქმედებითი პოტენციალის შემოქმედებითი მიმართულებით გადაყვანა.

ლექცია:

ახალგაზრდობა, როგორც სოციალური ჯგუფი

ახალგაზრდობა არის ყველაზე აქტიური და დინამიური სოციალური ჯგუფი, რომელიც იზრდება. ისტორიის მანძილზე იცვლებოდა საზოგადოების დამოკიდებულება ახალგაზრდების მიმართ. იყო შემთხვევები, როცა ბავშვები უფროსებთან თანაბრად მუშაობდნენ დღეში 10-12 საათის განმავლობაში. საზოგადოების განვითარების ინდუსტრიულ ეტაპზე გადასვლამდე ახალგაზრდობა ცალკე სოციალურ ჯგუფად არ იყო გამოვლენილი. Და ში თანამედროვე საზოგადოებაეს არის სპეციალური დემოგრაფიული ჯგუფი, რომელიც ხასიათდება ასაკობრივი დიაპაზონით 14-დან 30-35 წლამდე.

ახალგაზრდობა ძალიან მნიშვნელოვანი პერიოდია ადამიანისთვის, როდესაც ხდება პიროვნების ჩამოყალიბება, საკუთარი „მე“-ს შეძენა, ცოდნისა და ღირებულებების ათვისება და სოციალური როლების დაუფლება. ეს ყველაზე დიდი პერიოდია მნიშვნელოვანი მოვლენებიცხოვრებაში. უპირველეს ყოვლისა, ახალგაზრდა ამთავრებს სკოლას და შედის პროფესიულ მომზადებაზე საგანმანათლებლო დაწესებულების. მეორეც, სრულწლოვანებამდე აღწევს, რაც მას ახასიათებს სამოქალაქო ფორმირება- სრული ქმედუნარიანობის მიღწევა. მესამე, ის იძენს პროფესიას და იმუშავებს. და ბოლოს, მეოთხე, ის ქმნის ოჯახს.

მოდით განვიხილოთ ახალგაზრდული ჯგუფის სოციალური სტატუსის მახასიათებლები:

პოზიციის გადასვლა – საკუთარი თავის ძიება, აქტივობებისა და ჰობიების ხშირი შეცვლა, სოციალური სტატუსის ჩამოყალიბება.

მობილობის მაღალი დონე - ახალგაზრდები არ არიან მიბმული კონკრეტულ ადგილს რაიმე ვალდებულებით, მაგალითად, ოჯახური და აქტიურად მოძრაობენ სოციალური ლიფტების გასწვრივ.

ხელსაყრელი პერსპექტივები პროფესიის არჩევისა და ოჯახის შექმნისთვის.

ცხოვრებაში საკუთარი ადგილის აქტიური ძიება, დაუღალავი ექსპერიმენტები, შემოქმედებითი ზრდა.

ახალი როლების დაუფლება, მაგალითად, სტუდენტი, თანამშრომელი, ოჯახის კაცი.

განსაკუთრებული ფსიქოლოგიური მაკიაჟი, საკუთარი ინდივიდუალობის დამტკიცების სურვილი.

პიროვნების ღირებულებით ორიენტაცია, რომელიც განსხვავებული ხალხიგანსხვავებული. მაგალითად, ანდრეი დაინტერესებულია მუსიკით, წიგნების კითხვა, მუზეუმების მონახულება და ხელოვნება მისი ღირებულებაა. მარატი თავისუფალ ჭიდაობაში სპორტის ოსტატია, დღეს არასდროს ატარებს ვარჯიშის გარეშე, მისთვის ღირებულება სპორტია. საშა დაინტერესებულია საბანკო საქმიანობით, მან იცის, როგორ და რა ფასად შეგიძლიათ შეიძინოთ Sberbank აქციები, მისთვის ღირებულება ფულია).

საკუთარი სუბკულტურა, რომელიც გამოირჩევა განსაკუთრებული იმიჯით, ჟარგონით, ქცევის ნიმუშებით და ხშირად ექვემდებარება კრიმინალიზაციას.

ახალგაზრდული პრობლემები და რუსეთის ფედერაციის ახალგაზრდული პოლიტიკა

ახალგაზრდების პოზიცია თანამედროვე საზოგადოებაში საკმაოდ წინააღმდეგობრივია. ერთის მხრივ, ახალგაზრდობა ყველაზე მეტად ხელსაყრელი პერიოდიპროფესიული განვითარებისა და ოჯახის განათლებისთვის. მაგრამ მეორე მხრივ, ამ პერიოდში ჩნდება მთელი რიგი პრობლემები. პირველ რიგში, უმუშევრობა და მატერიალური დაუცველობა ახალგაზრდებში, რომლებიც იძულებულნი არიან იცხოვრონ მშობლების ხარჯზე. მეორეც, დაბალი ხელფასები დასაქმებული ახალგაზრდებისთვის და საკუთარი საცხოვრებლის შეძენის შეუძლებლობა. მესამე, ნდობის ნაკლებობა ხვალდა ოჯახის შექმნის გადადება „უკეთეს დრომდე“. ეს პრობლემები ამცირებს ახალგაზრდების ცხოვრების დონეს და ხელს უწყობს დანაშაულის, ალკოჰოლიზმისა და ნარკომანიის ზრდას. გარდა ამისა, თანამედროვე სოციოლოგები აღნიშნავენ ახალგაზრდების სულიერი ფასეულობების დეგრადაციას. რისი მიზეზიც ზემოქმედებაა პოპულარული კულტურადა ვესტერნიზაცია, ასევე ახალგაზრდა თაობის სამომხმარებლო დამოკიდებულების კულტივირება ყველაფრის მიმართ.

ამ პრობლემების გადაჭრა მხოლოდ სახელმწიფოს შეუძლია. ჩვენმა ქვეყანამ შეიმუშავა რეზოლუცია „რუსეთის ფედერაციაში ახალგაზრდული პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებების შესახებ“. მისი მიზნები სულიერია და ფიზიკური განვითარებაახალგაზრდობა, ასაკობრივი დისკრიმინაციის აკრძალვა, საზოგადოების ყველა სფეროში ახალგაზრდების სრული ჩართვის პირობების შექმნა, ნიჭიერი ახალგაზრდების მხარდაჭერა და ა.შ.

ამ მიზნებიდან გამომდინარე, ახალგაზრდული პოლიტიკის მიმართულებებია:

ახალგაზრდების უფლებების უზრუნველყოფა (მაგალითად, მშობლები პასუხისმგებელნი არიან უზრუნველყონ ხელმისაწვდომობა და შექმნან პირობები მათი შვილებისთვის სასკოლო განათლების მისაღებად);

დასაქმებისა და დასაქმების გარანტია (დასაქმების სამსახური დროებით იზიდავს უმუშევარ ახალგაზრდებს საჯარო ანაზღაურებად სამუშაოზე, რათა ახალგაზრდამ სცადოს თავი რაიმე ახალში და, შესაძლოა, იპოვნოს რაიმე საკუთარი);

სამეწარმეო საქმიანობის სტიმულირება (ახალგაზრდს, რომელსაც ბიზნესის კეთება სურს, ამის უფლება აქვს 16 წლის მიღწევის შემდეგ, ამისათვის მას სჭირდება მშობლების წერილობითი თანხმობა);

ახალგაზრდა ოჯახის მხარდაჭერა (რუსეთის ფედერაციაში არის სოციალური პროგრამებიგაუმჯობესებები საცხოვრებელი პირობებიახალგაზრდა ოჯახები);

ნიჭიერი ახალგაზრდების მხარდაჭერა (ნიჭიერი ახალგაზრდების გამოვლენისა და წახალისების მიზნით სხვადასხვა შინაარსის კონკურსების ორგანიზება და ჩატარება) და ა.შ.

დამატებითი მასალა გაკვეთილისთვის :

სოციალური კვლევების გონებრივი რუკა No37

👩‍🏫 მოგესალმებით, ძვირფასო მკითხველო, და მადლობა ჩემი ავტორის კურსით დაინტერესებისთვის! ის განსაკუთრებით დაეხმარება მათ, ვინც დამოუკიდებლად ემზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის. ისე, თუ რომელიმე თქვენგანს აქვს სირთულეები და სურს ჩემთან ერთად მოემზადოს გამოცდისთვის, მაშინ დარეგისტრირდით ონლაინ გაკვეთილებზე. მე გასწავლით როგორ ამოხსნათ ყველა CMM ამოცანები და რა თქმა უნდა აგიხსნით გაუგებარ და რთულ თეორიულ კითხვებს. შეგიძლიათ დამიკავშირდეთ 👉

ლექცია სოციალურ კვლევებზე მე-10 კლასში

თემა: ახალგაზრდობა, როგორც სოციალური ჯგუფი

ახალგაზრდული სუბკულტურის თავისებურებები

Ახალგაზრდობაარის სოციალურ-დემოგრაფიული ჯგუფი, რომელიც გამოვლენილია ასაკობრივი მახასიათებლების (დაახლოებით 16-დან 25 წლამდე1), სოციალური მდგომარეობის მახასიათებლებისა და გარკვეული სოციალურ-ფსიქოლოგიური თვისებების საფუძველზე.

ახალგაზრდობა არის პროფესიისა და ცხოვრების ადგილის არჩევის, მსოფლმხედველობისა და ცხოვრებისეული ღირებულებების ჩამოყალიბების, ცხოვრების პარტნიორის არჩევის, ოჯახის შექმნის, ეკონომიკური დამოუკიდებლობის მიღწევისა და სოციალურად პასუხისმგებელი ქცევის პერიოდი.

ახალგაზრდობა არის ადამიანის სიცოცხლის ციკლის სპეციფიკური ეტაპი, ეტაპი და ბიოლოგიურად უნივერსალურია.

ახალგაზრდების სოციალური სტატუსის თავისებურებები

პოზიციის ტრანზიტულობა.

მობილურობის მაღალი დონე.

სტატუსის ცვლილებებთან დაკავშირებული ახალი სოციალური როლების (დასაქმებული, სტუდენტი, მოქალაქე, ოჯახის კაცი) დაუფლება.

აქტიურად ეძებთ თქვენს ადგილს ცხოვრებაში.

ხელსაყრელი პერსპექტივები პროფესიული და კარიერული თვალსაზრისით.

Ახალგაზრდობა - ეს არის მოსახლეობის ყველაზე აქტიური, მოძრავი და დინამიური ნაწილი, რომელიც თავისუფალია წინა წლების სტერეოტიპებისა და ცრურწმენებისგან და ფლობს შემდეგს.სოციალურ-ფსიქოლოგიური თვისებები: ფსიქიკური არასტაბილურობა; შინაგანი შეუსაბამობა; ტოლერანტობის დაბალი დონე (ლათინურიდან tolerantia - მოთმინება); გამორჩევის, დანარჩენებისგან განსხვავების სურვილი; კონკრეტული ახალგაზრდობის არსებობასუბკულტურები.

სუბკულტურა- საზოგადოების კულტურის ნაწილი, გამოირჩევა თავისი ქცევითაბსოლუტური უმრავლესობისგან

ახალგაზრდებისთვის დამახასიათებელია გაერთიანებაარაფორმალური ჯგუფები , რომლებიც ხასიათდება შემდეგინიშნები:

სოციალური სიტუაციის კონკრეტულ პირობებში სპონტანური კომუნიკაციის საფუძველზე გაჩენა;

თვითორგანიზება და დამოუკიდებლობა ოფიციალური სტრუქტურებისგან;

ქცევის მოდელები, რომლებიც სავალდებულოა მონაწილეებისთვის და განსხვავდება საზოგადოებაში მიღებული ტიპიურისგან, რომლებიც მიზნად ისახავს ცხოვრებისეული მოთხოვნილებების რეალიზებას, რომლებიც არ არის დაკმაყოფილებული ჩვეულებრივი ფორმით (ისინი მიზნად ისახავს თვითდადასტურებას, სოციალური სტატუსის მინიჭებას, უსაფრთხოებისა და პრესტიჟული თვითმმართველობის მოპოვებას. პატივისცემა);

შედარებითი სტაბილურობა, გარკვეული იერარქია ჯგუფის წევრებს შორის;

განსხვავებული ღირებულებითი ორიენტაციის ან თუნდაც მსოფლმხედველობის, ქცევითი სტერეოტიპების გამოხატვა, რომელიც მთლიანად საზოგადოებისთვის არ არის დამახასიათებელი;

ატრიბუტები, რომლებიც ხაზს უსვამს მოცემულ თემის კუთვნილებას.

ახალგაზრდული სამოყვარულო აქტივობების მახასიათებლების მიხედვით შეიძლება კლასიფიცირდეს ახალგაზრდული ჯგუფები და მოძრაობები.

აგრესიული ინიციატივა

იგი ეფუძნება ყველაზე პრიმიტიულ იდეებს ღირებულებების იერარქიის შესახებ, რომელიც დაფუძნებულია პიროვნების კულტზე. პრიმიტივიზმი, თვითდადასტურების ხილვადობა. პოპულარულია ინტელექტუალური და კულტურული განვითარების მინიმალური დონის მქონე მოზარდებსა და ახალგაზრდებში.

შოკისმომგვრელი(ფრანგული ეპატერი - მოსავლის დრო, გაოცება)სამოყვარულო შესრულება

ის ეფუძნება ნორმების, კანონების, წესების, მოსაზრებების გამოწვევას, როგორც ცხოვრების ყოველდღიურ, მატერიალურ ფორმებში - ტანსაცმელში, ვარცხნილობაში, ასევე სულიერში - ხელოვნებაში, მეცნიერებაში. "გამომწვევი" აგრესია საკუთარ თავზე სხვებისგან, რათა "შენიშნო" (პანკის სტილი და ა.შ.)

ალტერნატიული სამოყვარულო წარმოდგენა

ქცევის ალტერნატიული, სისტემურად ურთიერთგამომრიცხავი მოდელების შემუშავებაზე დაფუძნებული, რომლებიც თვითმიზანი ხდება (ჰიპები, ჰარე კრიშნასი და ა.შ.)

Სოციალური აქტივობები

მიზნად ისახავს კონკრეტული სოციალური პრობლემების გადაჭრას (ეკოლოგიური მოძრაობები, მოძრაობები კულტურული და ისტორიული მემკვიდრეობის აღორძინებისა და შენარჩუნებისთვის და ა.შ.)

პოლიტიკური სამოყვარულო საქმიანობა

მიმართულია პოლიტიკური სისტემისა და პოლიტიკური სიტუაციის შეცვლაზე კონკრეტული ჯგუფის იდეების შესაბამისად

საზოგადოების განვითარების ტემპის დაჩქარება განსაზღვრავს ახალგაზრდობის მზარდ როლს საზოგადოებრივი ცხოვრება. გაწევრიანება სოციალური ურთიერთობებიახალგაზრდობა ცვლის მათ და გარდაქმნილი პირობების გავლენით იხვეწება საკუთარი თავი.

სოციალური მეცნიერება. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადების სრული კურსი შემახანოვა ირინა ალბერტოვნა

3.3. ახალგაზრდობა, როგორც სოციალური ჯგუფი

Ახალგაზრდობა – 1) სოციალურ-დემოგრაფიული ჯგუფი, გამოვლენილი ასაკობრივი მახასიათებლების (დაახლოებით 14-დან 30 წლამდე), სოციალური მდგომარეობის მახასიათებლებისა და გარკვეული სოციალურ-ფსიქოლოგიური თვისებების საფუძველზე; 2) მოსახლეობის ყველაზე აქტიური, მოძრავი და დინამიური ნაწილი, რომელიც თავისუფალია წინა წლების სტერეოტიპებისა და ცრურწმენებისგან და ფლობს შემდეგ სოციალურ-ფსიქოლოგიურ თვისებებს: ფსიქიკური არასტაბილურობა; შინაგანი შეუსაბამობა; ტოლერანტობის დაბალი დონე; გამორჩევის, დანარჩენებისგან განსხვავების სურვილი; კონკრეტულის არსებობა ახალგაზრდული სუბკულტურა.

ახალგაზრდების სოციალური სტატუსის მახასიათებლები: პოზიციის ტრანზიტულობა; მაღალი დონემობილურობა; სტატუსის ცვლილებასთან დაკავშირებული ახალი სოციალური როლების (დასაქმებული, სტუდენტი, მოქალაქე, ოჯახის კაცი) დაუფლება; აქტიური ძებნაშენი ადგილი ცხოვრებაში; ხელსაყრელი პროფესიული და კარიერული პერსპექტივები.

* წამყვანი საქმიანობის თვალსაზრისით, ახალგაზრდობის პერიოდი ემთხვევა განათლების დასრულებას ( საგანმანათლებლო საქმიანობა) და შეერთება სამუშაო ცხოვრება(სამუშაო აქტივობა).

* ფსიქოლოგიის თვალსაზრისით, ახალგაზრდობა არის საკუთარი თავის პოვნის, პიროვნების ინდივიდუალურ, განუმეორებელ პიროვნებად ჩამოყალიბების პერიოდი; წარმატებისა და ბედნიერების მისაღწევად საკუთარი განსაკუთრებული გზის პოვნის პროცესი. შეცდომების გაცნობიერება აყალიბებს საკუთარ გამოცდილებას.

* სამართლებრივი თვალსაზრისით, ახალგაზრდობა არის სამოქალაქო სრულწლოვანების დრო (რუსეთში - 18 წელი). სრულწლოვანი ადამიანი იღებს სრულ ქმედუნარიანობას, ანუ შესაძლებლობას ისარგებლოს მოქალაქის ყველა უფლებით (ხმის უფლებით, კანონიერი ქორწინების უფლებით და ა.შ.) ამავდროულად, ახალგაზრდა ეკისრება გარკვეულ პასუხისმგებლობას (კანონებთან დაცვა, გადასახადების გადახდა, შშმ ოჯახის წევრებზე ზრუნვა, სამშობლოს დაცვა და ა.შ.).

* ზოგადი ფილოსოფიური თვალსაზრისით ახალგაზრდობა შეიძლება მივიჩნიოთ შესაძლებლობის, მომავლისკენ სწრაფვის დროდ. ამ პოზიციიდან ახალგაზრდობა არასტაბილურობის, ცვლილებების, კრიტიკულობისა და სიახლის მუდმივი ძიების პერიოდია. ახალგაზრდების ინტერესები უფრო განსხვავებულ პლანზეა, ვიდრე უფროსი თაობის ინტერესები: ახალგაზრდებს, როგორც წესი, არ სურთ დაემორჩილონ ტრადიციებსა და წეს-ჩვეულებებს - მათ სურთ სამყაროს გარდაქმნა და მათი ინოვაციური ღირებულებების დამკვიდრება.

ახალგაზრდობის ძირითადი პრობლემები

- ვ სოციალური სტრუქტურაახალგაზრდების მდგომარეობა ხასიათდება გარდამავალი და არასტაბილურობით;

– ეკონომიკური ძალებიყველაზე მეტად გავლენას ახდენს ახალგაზრდების მდგომარეობაზე (ახალგაზრდები არ არიან საკმარისად შეძლებული ფინანსურად, არ აქვთ საკუთარი საცხოვრებელი, იძულებულნი არიან დაეყრდნონ მშობლების ფინანსურ დახმარებას, გამოცდილების და ცოდნის ნაკლებობა ხელს უშლის მათ მაღალანაზღაურებადი პოზიციების მოპოვებაში. ახალგაზრდების ხელფასები გაცილებით დაბალია, ვიდრე საშუალო ხელფასი, ხოლო სტუდენტური სტიპენდიები მცირეა). ეკონომიკური რეცესიის პირობებში მკვეთრად იზრდება უმუშევართა რიცხვი ახალგაზრდებში და ახალგაზრდებისთვის სულ უფრო რთული ხდება ეკონომიკური დამოუკიდებლობის მდგომარეობის მიღწევა.

– სულიერი ფაქტორები:მძაფრდება მორალური პრინციპების დაკარგვის და ტრადიციული ნორმებისა და ღირებულებების ეროზიის პროცესი. ახალგაზრდები, როგორც გარდამავალი და არასტაბილური სოციალური ჯგუფი, ყველაზე დაუცველნი არიან ჩვენი დროის ნეგატიური ტენდენციების მიმართ. ამრიგად, შრომის, თავისუფლების, დემოკრატიის და ეთნიკური ტოლერანტობის ღირებულებები თანდათანობით იშლება და ეს „მოძველებული“ ღირებულებები იცვლება სამყაროს მიმართ მომხმარებლური დამოკიდებულებით, სხვების მიმართ შეუწყნარებლობით და ჰერდიზმით. კრიზისის დროს ახალგაზრდებისთვის დამახასიათებელი საპროტესტო მუხტი დამახინჯებულია, იძენს სასტიკ და აგრესიულ ფორმებს. პარალელურად, ხდება ახალგაზრდების ზვავის მსგავსი კრიმინალიზაცია და იზრდება სოციალური გადახრების მქონე ახალგაზრდების რაოდენობა, როგორიცაა ალკოჰოლიზმი, ნარკომანია და პროსტიტუცია.

– მამებისა და შვილების პრობლემა"ასოცირდება კონფლიქტთან ახალგაზრდებისა და უფროსი თაობის ღირებულებებს შორის. თაობაარის ობიექტურად წარმოქმნილი სოციალურ-დემოგრაფიული და კულტურულ-ისტორიული საზოგადოება, რომელიც გაერთიანებულია ასაკისა და საერთო ისტორიული ცხოვრების პირობებით.

არაფორმალური ჯგუფები ხასიათდებიან შემდეგი ნიშნები:სოციალური სიტუაციის კონკრეტულ პირობებში სპონტანური კომუნიკაციის საფუძველზე გაჩენა; თვითორგანიზება და დამოუკიდებლობა ოფიციალური სტრუქტურებისგან; ქცევის მოდელები, რომლებიც სავალდებულოა მონაწილეებისთვის და განსხვავდება საზოგადოებაში მიღებულისგან, რომლებიც მიზნად ისახავს თვითდამკვიდრებას, სოციალური სტატუსის მინიჭებას, უსაფრთხოებისა და პრესტიჟული თვითშეფასების მოპოვებას; შედარებითი სტაბილურობა, გარკვეული იერარქია ჯგუფის წევრებს შორის; სხვა ღირებულებითი ორიენტაციების ან მსოფლმხედველობის გამოხატვა, ქცევითი სტერეოტიპები, რომლებიც არ არის დამახასიათებელი მთლიანად საზოგადოებისთვის; ატრიბუტები, რომლებიც ხაზს უსვამს მოცემული საზოგადოების კუთვნილებას.

ახალგაზრდული ჯგუფებისა და მოძრაობების კლასიფიკაცია (ახალგაზრდული საქმიანობის მახასიათებლების მიხედვით)

1) აგრესიული ინიციატივა:ემყარება ყველაზე პრიმიტიულ იდეებს პიროვნების კულტზე დაფუძნებული ღირებულებების იერარქიის შესახებ.

2) შოკისმომგვრელი სამოყვარულო შესრულება:ეფუძნება ნორმების, კანონების, წესების, მოსაზრებების გამოწვევას, როგორც ცხოვრების ყოველდღიურ, მატერიალურ ფორმებში - ჩაცმულობაში, ვარცხნილობაში, ასევე სულიერში - ხელოვნებაში, მეცნიერებაში (პანკის სტილი და ა.შ.).

3) ალტერნატიული სამოყვარულო საქმიანობა:დაფუძნებულია ქცევის ალტერნატიული, სისტემურად ურთიერთგამომრიცხავი მოდელების შემუშავებაზე, რომლებიც თვითმიზანი ხდება (ჰიპები, ჰარე კრიშნასები და სხვ.).

4) Სოციალური აქტივობები:მიზნად ისახავს კონკრეტული სოციალური პრობლემები(ეკოლოგიური მოძრაობები, მოძრაობები კულტურული და ისტორიული მემკვიდრეობის აღორძინებისა და შენარჩუნების მიზნით და ა.შ.).

5) პოლიტიკური სამოყვარულო საქმიანობა:მიზნად ისახავს პოლიტიკური სისტემისა და პოლიტიკური სიტუაციის შეცვლას კონკრეტული ჯგუფის იდეების შესაბამისად.

ახალგაზრდული პოლიტიკა არის სამთავრობო პრიორიტეტებისა და ღონისძიებების სისტემა, რომელიც მიმართულია ახალგაზრდების წარმატებული სოციალიზაციისა და ეფექტური თვითრეალიზაციისათვის პირობებისა და შესაძლებლობების შესაქმნელად. სახელმწიფო ახალგაზრდული პოლიტიკის მიზანი – ყოვლისმომცველი განვითარებაახალგაზრდობის პოტენციალი, რომელმაც ხელი უნდა შეუწყოს გრძელვადიანი მიზნების მიღწევას - ქვეყნის სოციალური, ეკონომიკური, კულტურული განვითარება, მისი საერთაშორისო კონკურენტუნარიანობის უზრუნველყოფა და ეროვნული უსაფრთხოების განმტკიცება.

ახალგაზრდული პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებები

– ახალგაზრდების ჩართვა საზოგადოებრივ ცხოვრებაში, მათი ინფორმირება განვითარების პოტენციური შესაძლებლობების შესახებ;

– ახალგაზრდების შემოქმედებითი საქმიანობის განვითარება, ნიჭიერი ახალგაზრდების მხარდაჭერა;

- რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში აღმოჩენილი ახალგაზრდების სრულყოფილ ცხოვრებაში ინტეგრაცია.

ეს ტექსტი შესავალი ფრაგმენტია.წიგნიდან დიდი საბჭოთა ენციკლოპედიაავტორის (MO). TSB

ახალგაზრდობა ახალგაზრდობა, სოციალურ-დემოგრაფიული ჯგუფი, გამოვლენილი ორივეს მიერ განსაზღვრული ასაკობრივი მახასიათებლების, სოციალური სტატუსის მახასიათებლებისა და სოციალურ-ფსიქოლოგიური თვისებების ერთობლიობის საფუძველზე. ახალგაზრდობა, როგორც ცხოვრების გარკვეული ეტაპი, ეტაპი

ავტორის წიგნიდან დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია (ახ. წ.). TSB

წიგნიდან ენციკლოპედიური ლექსიკონი ფრთიანი სიტყვებიდა გამონათქვამები ავტორი სეროვი ვადიმ ვასილიევიჩი

ოქროს ახალგაზრდობა ფრანგულიდან: Jeunesse doree. სიტყვასიტყვით: მოოქროვილი ახალგაზრდობა ოდესღაც ჟან-ჟაკ რუსო თავის რომანში „ახალი ჰელოაზა“ (1761) წერდა „მოოქროვილ ადამიანებზე“ (hommes dores), ანუ კეთილშობილ, მდიდარ ბატონებზე, რომლებიც გამოწყობილი იყო ოქროთი. . დიდი ეპოქის დროს

წიგნიდან "ავღანური" ლექსიკა. ვეტერანთა სამხედრო ჟარგონი ავღანეთის ომი 1979-1989 წწ ავტორი ბოიკო ბ ლ

ახალგაზრდობა საზოგადოების ბარომეტრია ცნობილი რუსი ექიმის, სამხედრო საველე ქირურგიის დამაარსებლისა და განათლების სფეროში კლასობრივი ცრურწმენების წინააღმდეგ აქტიური მებრძოლის სიტყვები ნიკოლაი ივანოვიჩ პიროგოვი (1810-1881 წწ.).

წიგნიდან სოციოლოგია: მოტყუების ფურცელი ავტორი ავტორი უცნობია

მსახურების პირველი ექვსი თვის ახალგაზრდული ჯარისკაცები და ახლა, ახალგაზრდებო, აქ მისმინეთ, - მან ფერფლი პირდაპირ მანათობელ იატაკზე გადაიტანა. - არ იმუშავო უცნობებზე. მიჰყევით შეკვეთებს მხოლოდ საკუთარი. თუ ვინმეს უნდა შენი ხვნა, დამიკავშირდეს. ავტორი ტომჩინ ალექსანდრე

35. „სოციალური კლასის“, „სოციალური ჯგუფის“, „სოციალური კლასის“, „სოციალური სტატუსის“ ცნებები სოციალური კლასი თეორიულად დიდი ერთეულია. სოციალური სტრატიფიკაცია. ეს კონცეფცია გამოჩნდა მე -19 საუკუნეში. მანამდე მთავარი სოციალური ერთეული იყო მამული. არის სხვადასხვა

წიგნიდან საუკეთესო ჯანმრთელობისთვის ბრაგიდან ბოლოტოვამდე. თანამედროვე ველნესის დიდი საცნობარო წიგნი ავტორი მოხოვოი ანდრეი

37. სოციალური საზოგადოებები. „სოციალური ჯგუფის“ კონცეფცია სოციალური თემები არის რეალურად არსებული, დაკვირვებადი ინდივიდების კრებულები, რომლებიც გამოირჩევიან საზოგადოებაში პოზიციით. ისინი მოქმედებენ როგორც დამოუკიდებელი ერთეული. როგორც წესი, ეს თემები

წიგნიდან უახლესი ფილოსოფიური ლექსიკონი ავტორი გრიცანოვი ალექსანდრე ალექსეევიჩი

10. ოჯახი, როგორც მცირე სოციალური ჯგუფი ოჯახი არის მცირე სოციალური ჯგუფი, საზოგადოების სოციალური ერთეული, რომელიც დაფუძნებულია ოჯახურ ურთიერთობებზე და ოჯახის კავშირები(ძმებსა და დებს, ცოლ-ქმარს, შვილებსა და მშობლებს შორის ოჯახი წარმოიშვა პრიმიტიული კომუნალური სისტემის დასასრულს).

წიგნიდან ნარკოტიკების მაფია [ნარკოტიკების წარმოება და გავრცელება] ავტორი ბელოვი ნიკოლაი ვლადიმროვიჩი

8.12. ახალგაზრდები - როგორები არიან და რა აინტერესებთ? სადგურის ტერიტორიაზე დიდი ქალაქიქუჩაში ახალგაზრდა არსება აჩეჩილი თმით შეიძლება მოგიახლოვდეს მეწამული თმადა ნისლიანი თვალით და გთხოვ ფულს - ნარკოტიკებისთვის. ზოგიერთი მოზარდი ვერ პოულობს

ავტორის წიგნიდან

ფრთხილად: ახალგაზრდობა ნარკოლოგთა კონგრესის ბიულეტენიდან: „რუსეთში ყალიბდება ახალგაზრდული ნარკოკულტურა საკუთარი ცენტრებით - დისკოთეკები. ამ ახალგაზრდულ სუბკულტურას ფონდები აქტიურად უჭერენ მხარს მასმედია, ხელშეწყობა rave როგორც

ავტორის წიგნიდან

თავი 12 ჯგუფი საბჭოთა ჯარებიგერმანიაში - დასავლეთის ძალების ჯგუფი 1945-1994 წლებში

გარდამავალი პოზიცია

· მობილობის მაღალი დონე

· სტატუსის ცვლილებებთან დაკავშირებული ახალი სოციალური როლების (დასაქმებული, სტუდენტი, მოქალაქე, ოჯახის კაცი) დაუფლება

· თქვენი ადგილის აქტიური ძიება ცხოვრებაში

· ხელსაყრელი პროფესიული და კარიერული პერსპექტივები

ბ.ახალგაზრდობა არის მოსახლეობის ყველაზე აქტიური, მოძრავი და დინამიური ნაწილი, რომელიც თავისუფალია წინა წლების სტერეოტიპებისა და ცრურწმენებისგან და ფლობს შემდეგს. სოციალურ-ფსიქოლოგიური თვისებები:

ფსიქიკური არასტაბილურობა

· შინაგანი შეუსაბამობა

· ტოლერანტობის დაბალი დონე (ლათინურიდან tolerantia - მოთმინება)

· გამორჩევის, სხვებისგან განსხვავების სურვილი

· სპეციფიკური ახალგაზრდული სუბკულტურის არსებობა

ახალგაზრდებისთვის დამახასიათებელია გაერთიანება არაფორმალური ჯგუფები,რომლებიც ხასიათდება შემდეგი მახასიათებლებით:

2. არაფორმალური ახალგაზრდული ჯგუფების ნიშნები

· სპონტანური კომუნიკაციის საფუძველზე გაჩენა სოციალური სიტუაციის კონკრეტულ პირობებში

ქცევის მოდელები, რომლებიც სავალდებულოა მონაწილეებისთვის და განსხვავდება საზოგადოებაში მიღებული ტიპიურისგან, რომლებიც მიზნად ისახავს ცხოვრებისეული მოთხოვნილებების რეალიზებას, რომლებიც არ არის დაკმაყოფილებული ჩვეულებრივი ფორმებით (ისინი მიზნად ისახავს თვითდადასტურებას, სოციალური სტატუსის მინიჭებას, უსაფრთხოებისა და პრესტიჟული თვითმმართველობის მოპოვებას. პატივისცემა)

· სხვა ღირებულებითი ორიენტაციის ან თუნდაც მსოფლმხედველობის გამოხატვა, ქცევითი სტერეოტიპები, რომლებიც არ არის დამახასიათებელი მთლიანად საზოგადოებისთვის.

თვითორგანიზება და დამოუკიდებლობა ოფიციალური სტრუქტურებისგან

· შედარებითი სტაბილურობა, გარკვეული იერარქია ჯგუფის წევრებს შორის

· ატრიბუტები, რომლებიც ხაზს უსვამს მოცემულ საზოგადოებას კუთვნილებას

ახალგაზრდული სამოყვარულო აქტივობების მახასიათებლების მიხედვით შეიძლება კლასიფიცირდეს ახალგაზრდული ჯგუფები და მოძრაობები.

ახალგაზრდული საქმიანობის სახეები

ჩაწერეთ სახელი	მისი მახასიათებლები
აგრესიული ინიციატივა	იგი ეფუძნება ყველაზე პრიმიტიულ იდეებს ღირებულებების იერარქიის შესახებ, რომელიც დაფუძნებულია პიროვნების კულტზე. პრიმიტივიზმი, თვითდადასტურების ხილვადობა. პოპულარულია მოზარდებსა და ახალგაზრდებში მინიმალური ინტელექტუალური დონის მქონე და კულტურული განვითარება
შოკისმომგვრელი (ფრანგ. epater - გაოცება, გაოცება) სამოყვარულო წარმოდგენა	ის ეფუძნება ნორმების, კანონების, წესების, მოსაზრებების გამოწვევას, როგორც ცხოვრების ჩვეულებრივ, მატერიალურ ფორმებში - ტანსაცმელში, ვარცხნილობაში, ასევე სულიერში - ხელოვნებაში, მეცნიერებაში. "გამოწვევა" აგრესია საკუთარ თავს სხვა ადამიანებისგან, რათა "შენიშნოთ" (პანკის სტილი და ა.შ.)
ალტერნატიული სამოყვარულო წარმოდგენა	ქცევის ალტერნატიული, სისტემურად ურთიერთგამომრიცხავი მოდელების შემუშავებაზე დაყრდნობით, რომელიც ხდება თვითმიზანი (ჰიპები, ჰარე კრიშნასი და ა.შ.)
Სოციალური აქტივობები	მიზნად ისახავს კონკრეტული სოციალური პრობლემების გადაჭრას (ეკოლოგიური მოძრაობები, მოძრაობები კულტურული და ისტორიული მემკვიდრეობის აღორძინებისა და შენარჩუნებისთვის და ა.შ.)
პოლიტიკური სამოყვარულო საქმიანობა	მიმართულია პოლიტიკური სისტემისა და პოლიტიკური სიტუაციის შეცვლაზე კონკრეტული ჯგუფის იდეების შესაბამისად

საზოგადოების განვითარების ტემპის დაჩქარება განაპირობებს ახალგაზრდობის მზარდ როლს საზოგადოებრივ ცხოვრებაში. სოციალურ ურთიერთობებში ჩართულობით ახალგაზრდები ცვლიან მათ და გარდაქმნილი პირობების გავლენით იხვეწებიან საკუთარ თავს.

ეთნიკური თემები

1. თანამედროვე კაცობრიობაწარმოადგენს რთულ ეთნიკურ სტრუქტურასრამდენიმე ათასი ეთნიკური თემის ჩათვლით (ერები, ეროვნება, ტომები, ეთნიკური ჯგუფები და ა.შ.), რომლებიც განსხვავდებიან როგორც ზომით, ასევე განვითარების დონით. დედამიწის ყველა ეთნიკური საზოგადოება ორასზე მეტი სახელმწიფოს ნაწილია. ამიტომ უმრავლესობა თანამედროვე სახელმწიფოებიმრავალეთნიკური. მაგალითად, ინდოეთში რამდენიმე ასეული ეთნიკური თემი ცხოვრობს, ხოლო ნიგერიაში 200 ხალხი ცხოვრობს. როგორც მოდერნის ნაწილი რუსეთის ფედერაცია 100-ზე მეტი ეთნიკური ჯგუფი, მათ შორის 30-მდე ერი.

2. ეთნიკური თემი - ეს არის ისტორიულად ჩამოყალიბებული გარკვეული ტერიტორიახალხის სტაბილური ნაკრები (ტომი, ეროვნება, ერი, ხალხი) საერთო მახასიათებლებით და კულტურის, ენის, გონებრივი შემადგენლობის, თვითშემეცნების და სტაბილური მახასიათებლებით. ისტორიული მეხსიერება, ასევე მათი ინტერესებისა და მიზნების, მათი ერთიანობისა და სხვა დეტალური ერთეულებისგან განსხვავებების გაცნობიერება.

ა.

ეთნიკური თემების სახეები

გვარი

ტომი

ეროვნება

Ერი

სისხლით ნათესავების ჯგუფი ერთი და იმავე შტოდან (დედობრივი ან მამობრივი) შთამომავალი.

გვარების ერთობლიობა, რომლებიც ურთიერთდაკავშირებულია კულტურის, ცნობიერების საერთო მახასიათებლებით საერთო წარმოშობა, ასევე დიალექტის საერთოობა, რელიგიური იდეების ერთიანობა, რიტუალები

ისტორიულად ჩამოყალიბებული ხალხის საზოგადოება, გაერთიანებული საერთო ტერიტორიით, ენით, გონებრივი შემადგენლობით, კულტურით

ისტორიულად ჩამოყალიბებული ხალხის საზოგადოება, რომელიც ხასიათდება განვითარებული ეკონომიკური კავშირებით, საერთო ტერიტორიადა საერთო ენა, კულტურა, ეთნიკური იდენტობა

2. სოციოლოგიაში ცნება „ ეთნიკური უმცირესობები», რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ რაოდენობრივ მონაცემებს:

მისი წარმომადგენლები სხვა ეთნიკურ ჯგუფებთან შედარებით არახელსაყრელ მდგომარეობაში არიან იმის გამო დისკრიმინაცია(დამცირება, დაკნინება, დარღვევა) სხვა ეთნიკური ჯგუფების მხრიდან

მისი წევრები განიცდიან ჯგუფური სოლიდარობის გარკვეულ განცდას, „ერთ მთლიანობას მიეკუთვნებიან“

· ის ჩვეულებრივ გარკვეულწილად ფიზიკურად და სოციალურად იზოლირებულია დანარჩენი საზოგადოებისგან

3. ეთნიკური ჯგუფის ჩამოყალიბების წინაპირობები

· ამა თუ იმ ეთნიკური ჯგუფის ჩამოყალიბების ბუნებრივი წინაპირობა იყო ტერიტორიის საზოგადოებარადგან მან შექმნა საჭირო პირობებიამისთვის ერთობლივი საქმიანობახალხის. თუმცა, მოგვიანებით, როდესაც ეთნიკური ჯგუფი ჩამოყალიბდა, ეს თვისება კარგავს თავის მთავარ მნიშვნელობას და შესაძლოა სრულიად არ იყოს. ამგვარად, ზოგიერთი ეთნიკური ჯგუფი და პირობებში დიასპორა(ბერძნული დიასპორიდან - გაფანტვა) ინარჩუნებდნენ იდენტობას ერთი ტერიტორიის გარეშე.

· სხვა მნიშვნელოვანი პირობაეთნიკური ჯგუფის ჩამოყალიბება - ენის საზოგადოება. მაგრამ ეს ატრიბუტი არ შეიძლება ჩაითვალოს უნივერსალურ, რადგან რიგ შემთხვევებში (მაგალითად, აშშ) ეთნიკურობა ყალიბდება ეკონომიკური, პოლიტიკური და სხვა კავშირების განვითარების პროცესში და საერთო ენებიამ პროცესის შედეგია.

· მეტი სტაბილური ნიშანი ეთნიკური თემი- სულიერი კულტურის ისეთი კომპონენტების ერთიანობა, როგორიცაა ღირებულებები, ნორმებიდა ქცევის ნიმუშები, ასევე დაკავშირებული ცნობიერების სოციალურ-ფსიქოლოგიური მახასიათებლებიდა ხალხის ქცევა.

· ჩამოყალიბებული სოციალურ-ეთნიკური თემის ინტეგრაციული მაჩვენებელია ეთნიკური იდენტობა - კონკრეტული ეთნიკური ჯგუფის კუთვნილების განცდა, საკუთარი ერთიანობისა და სხვა ეთნიკური ჯგუფებისგან განსხვავების გაცნობიერება.ეთნიკური თვითშეგნების განვითარებაში მნიშვნელოვან როლს თამაშობს იდეები საერთო წარმოშობის, ისტორიის, ისტორიული ბედის, ასევე ტრადიციების, წეს-ჩვეულებების, რიტუალების, ფოლკლორის, ე.ი. კულტურის ისეთი ელემენტები, რომლებიც თაობიდან თაობას გადაეცემა და აყალიბებს სპეციფიკას ეთნიკური კულტურა.

ეროვნული ინტერესები.ეთნიკური თვითშეგნების წყალობით ადამიანი მძაფრად გრძნობს თავისი ხალხის ინტერესებს და ადარებს მათ სხვა ხალხებისა და მსოფლიო საზოგადოების ინტერესებს. ეთნიკური ინტერესების გაცნობიერება უბიძგებს ადამიანს ჩაერთოს იმ საქმიანობაში, რომლის პროცესშიც ისინი რეალიზდებიან.

მოდი აღვნიშნოთ ორი მხარე ეროვნული ინტერესები:

5. ეთნონაციონალური თემებიგანვითარდება კლანიდან, ტომიდან, ერიდან, ნაციონალური სახელმწიფოს დონემდე.

„ერის“ ცნებიდან მომდინარეობს ტერმინი „ ეროვნება", რომელიც რუსულად გამოიყენება, როგორც პიროვნების რომელიმე ეთნიკურ ჯგუფს მიკუთვნების სახელი.

ბევრი თანამედროვე მკვლევარი მიიჩნევს კლასიკურ ინტერეთნიკურ ერს, რომელშიც წინა პლანზე გამოდის ზოგადი სამოქალაქო თვისებები და ამავე დროს შენარჩუნებულია მასში შემავალი ეთნიკური ჯგუფების მახასიათებლები - ენა, საკუთარი კულტურა, ტრადიციები, ადათ-წესები.

ეთნიკური, სამოქალაქო ერიარის კონკრეტული სახელმწიფოს მოქალაქეთა მთლიანობა (საზოგადოება).ზოგიერთი მეცნიერი თვლის, რომ ასეთი ერის ჩამოყალიბება ეთნიკურ განზომილებაში „ერის დასასრულს“ ნიშნავს. სხვები, რომლებიც აღიარებენ ეროვნულ სახელმწიფოს, თვლიან, რომ ჩვენ უნდა ვისაუბროთ არა „ერის დასასრულზე“, არამედ მის ახალ თვისობრივ მდგომარეობაზე.

ეთნიკური ურთიერთობები, ეთნოსოციალური კონფლიქტები, მათი გადაჭრის გზები

1. ეროვნებათაშორისი ურთიერთობები, მრავალმხრივი ხასიათის გამო, რთული ფენომენია.

ა. ისინი მოიცავს ორ სახეობას:

ბ.მშვიდობიანი თანამშრომლობის მეთოდები საკმაოდ მრავალფეროვანია.