1–20 დავალებების პასუხები არის რიცხვი, ან რიცხვების თანმიმდევრობა, ან სიტყვა (ფრაზა). ჩაწერეთ თქვენი პასუხები დავალების ნომრის მარჯვნივ ველებში ინტერვალის, მძიმეების ან სხვა დამატებითი სიმბოლოების გარეშე.

1

ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

2

მოცემულ სერიაში იპოვეთ კონცეფცია, რომელიც განზოგადებულია ყველა სხვა წარმოდგენილი კონცეფციისთვის. ჩაწერეთ ეს სიტყვა (ფრაზა).

საკლასო ოთახი; შრომითი კოლექტივი; მშობლების ოჯახი; სოციალიზაციის აგენტი; ᲛᲐᲡᲛᲔᲓᲘᲐ:

3

ქვემოთ მოცემულია ტერმინების სია. ყველა მათგანი, გარდა ორისა, ეხება კონცეფციას ” სოციალური რეგრესია».

1) მოძრაობა, 2) ცვლილება, 3) ტექნიკური რევოლუცია, 4) გაუმჯობესება, 5) კლება, 6) დეგრადაცია.

იპოვნეთ ორი ტერმინი, რომლებიც „ამოვარდება“ ზოგადი სერიიდან და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

4

აირჩიეთ სწორი განსჯებისიმართლისა და მისი კრიტერიუმების შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია.

1. ჭეშმარიტი ცოდნა ყოველთვის შეესაბამება ცნობილ საგანს.

2. ჭეშმარიტი ცოდნის კრიტერიუმია მისი შესაბამისობა მცოდნე სუბიექტის ინტერესებთან.

3. შედარებითი სიმართლე- ეს არის ცოდნა, რომელიც იცვლება ცოდნის შესაძლებლობების განვითარებასთან ერთად.

4. ჭეშმარიტება ასოცირდება ადგილის, დროის და ა.შ. პირობებთან, რომლებიც უნდა იყოს გათვალისწინებული შემეცნების პროცესში.

5. ჭეშმარიტ ცოდნას ყოველთვის იზიარებს ადამიანების უმრავლესობა.

5

მახასიათებლებსა და მსოფლმხედველობის შესაბამის ტიპებს შორის შესაბამისობის დადგენა

6

ქვეყანაში Z-ში ჭარბობს ფართო ტექნოლოგია და ხელის ხელსაწყოები. რა სხვა ნიშნები მიუთითებს იმაზე, რომ ქვეყანა Z ვითარდება როგორც ტრადიციული საზოგადოება? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია.

1. ძირითადი სოციალური ერთეულებია ტომი და გაფართოებული ოჯახი

2. არის ურბანული მოსახლეობის მატება

3. ზეპირი ინფორმაცია ჭარბობს წერილობით ინფორმაციას

4. ინფრასტრუქტურა ინტენსიურად ვითარდება

5. ფართოდ არის გავრცელებული სამეცნიერო ცოდნა

6. დომინირებს საარსებო მეურნეობა

7

შეარჩიეთ სწორი განცხადებები უმუშევრობის შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინია მითითებული.

1. საბაზრო ეკონომიკაში უმუშევრობის ბუნებრივი დონეა.

2. სეზონური უმუშევრობა გამოწვეულია ეკონომიკის სტრუქტურული ცვლილებებით.

3. მასობრივ უმუშევრობას თან ახლავს მოსახლეობის უმრავლესობის ცხოვრების დონის ვარდნა.

4. სხვადასხვა კვალიფიკაციის შრომის მომსახურეობის მოთხოვნისა და მიწოდების სტრუქტურაში განსხვავებულობის გამო დასაქმების შეუძლებლობა იწვევს ციკლურ უმუშევრობას.

5. უმუშევართა არაინფორმირებულობა მათთვის შესაფერისი ვაკანსიების შესახებ შესაძლოა გახდეს ხახუნის უმუშევრობის მიზეზი.

8

დაამყარეთ შესაბამისობა კონკურენციის მახასიათებლებსა და ტიპებს შორის ( კონკურენტული ბაზრები): პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

9

თქვენ გთხოვთ მოამზადოთ პრეზენტაცია წარმოების ფაქტორებზე. ჩამოთვლილთაგან რომელი შეიძლება შევიდეს სლაიდში „შრომა, როგორც წარმოების ფაქტორი“? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია. შესაბამისი დებულებები.

1. ფაქტორი შემოსავალი- მოგება.

2. ფაქტორი შემოსავალი - თანამშრომელთა ხელფასი.

3. პლანეტაზე არსებული და სასიცოცხლო მნიშვნელობის მქონე საქონლის წარმოებისთვის შესაფერისი ყველა სახის ბუნებრივი რესურსი.

4. ამ ფაქტორის შეზღუდვა განპირობებულია მიმოქცევაში არსებული ფულის მასის მოცულობით.

5. ადამიანების საქმიანობა საქონლისა და მომსახურების წარმოებაში მათი ფიზიკური და ინტელექტუალური შესაძლებლობების, პროფესიული უნარებისა და გამოცდილების გამოყენებით.

6. ამ ფაქტორის შეზღუდვა განპირობებულია მშრომელი მოსახლეობის სიმრავლით; მისი ტერიტორიული მდებარეობა, პროფესიული სტრუქტურა, რელიგიური და კულტურული ტრადიციები და ა.შ.

10

11

შეარჩიეთ სწორი განსჯა სოციალური კონფლიქტების შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1. სოციალური კონფლიქტები შეიძლება იყოს როგორც კონსტრუქციული, ასევე დესტრუქციული.

2. კონფლიქტის გამომწვევი მიზეზების არასწორად გაგებამ შეიძლება გამოიწვიოს მისი მასშტაბის ზრდა.

3. კონფლიქტის მხარეებს მისი განვითარების დროს შეუძლიათ გაერთიანება თავიანთი მიზნების მისაღწევად.

4. სოციალური კონფლიქტის მოგვარების ერთ-ერთი გზა დაპირისპირების გაგრძელებაა.

5. სოციალური კონფლიქტი ყოველთვის ეკონომიკური მიზეზების გამო წარმოიქმნება.

12

მეცნიერებმა შეისწავლეს Z და Y ქვეყნების მაცხოვრებლების სამომხმარებლო ქცევა ეკონომიკური კრიზისის დროს. ჰისტოგრამა აჩვენებს მონაცემებს (რესპონდენტთა რაოდენობის პროცენტულად) იმის შესახებ, თუ როგორ შეიცვალა მომხმარებლის მოთხოვნა წლის განმავლობაში.

ქვემოთ მოცემულ სიაში იპოვეთ დასკვნები, რომლებიც შეიძლება გამოვიტანოთ დიაგრამიდან და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1. მათი წილი, ვინც დაიწყო იაფი ბრენდის პროდუქციის ყიდვა, უფრო დიდია Z ქვეყანაში, ვიდრე Y ქვეყანაში.

2. ორივე კვლევაში რესპონდენტთა თანაბარი წილი აღნიშნავს, რომ მათ უარი თქვეს ზოგიერთი პროდუქტის შეძენაზე.

3. მათ წილი, ვინც დაიწყო ნაკლები პროდუქტის ყიდვა და მაღაზიაში ნაკლებად ხშირად წასვლა, უფრო მეტია Z ქვეყანაში, ვიდრე Y ქვეყანაში.

4. ქვეყანაში Z-ში გამოკითხულთა წილი, ვინც უარი თქვა ზოგიერთი პროდუქტის შეძენაზე, უფრო მეტია, ვიდრე მათ, ვინც თვლიდა, რომ კრიზისი გავლენას არ მოახდენდა სამომხმარებლო მოთხოვნაზე.

5. რესპონდენტთა შორის Y ქვეყანაში, მათ წილი, ვინც დაიწყო ნაკლები პროდუქტის ყიდვა და მაღაზიაში ნაკლებად ხშირად მიდიოდა, უფრო მეტია, ვიდრე მათ, ვინც ყიდულობს იაფი ბრენდის პროდუქტებს.

13

შეარჩიეთ სწორი შეფასებები პოლიტიკური ელიტის შესახებ და ჩაწერეთ რა რიცხვებია მითითებული.

1. პოლიტიკური ელიტა არის პატარა დამოუკიდებელი ჯგუფი, რომელიც მზად არის პოლიტიკური გადაწყვეტილებების მისაღებად.

2. პოლიტიკური ელიტა არის ადამიანთა ჯგუფი, რომლებიც წარმოადგენენ ძალაუფლების წყაროს ნებისმიერ სახელმწიფოში.

3. პოლიტიკური ელიტის ძირითად ფუნქციებში შედის მატერიალური საქონლის წარმოება და მოხმარება.

4. პოლიტიკური ელიტა ასახელებს პოლიტიკურ ლიდერებს.

5. სახელმწიფო ხელისუფლებასთან მიმართებაში არსებობს მმართველი ელიტა და კონტრელიტა.

14

დაამყარეთ კორესპონდენცია რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ხელისუფლების საკითხებსა და სუბიექტებს შორის, რომელთა იურისდიქციასაც ისინი ეხება.

15

სახელმწიფოს მეთაური Z არის სახელმწიფოს შეიარაღებული ძალების უმაღლესი მეთაური. რა სხვა ნიშნები მიუთითებს იმაზე, რომ Z სახელმწიფოს მმართველობის ფორმა მონარქიაა? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია.

1. სახელმწიფოს მეთაური იღებს ძალაუფლებას მემკვიდრეობით.

2. სახელმწიფოს მეთაურის მრჩევლებს შორის ყველაზე გამორჩეული ადამიანები არიან.

3. კანონებს იღებს მოქალაქეთა მიერ არჩეული პარლამენტი.

4. სახელმწიფო შედგება რამდენიმე ადმინისტრაციულ-ტერიტორიული ერთეულისაგან.

5. სახელმწიფოს მეთაური თავისი ძალაუფლებით უვადოდ სარგებლობს.

6. თანამდებობის დაკავებისთანავე სახელმწიფოს მეთაური დებს ფიცს.

16

ჩამოთვლილთაგან რომელი ეხება რუსეთის ფედერაციის მოქალაქის კონსტიტუციურ მოვალეობებს? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია.

1. სამშობლოს დაცვა

2. კანონიერად დადგენილი გადასახადებისა და მოსაკრებლების გადახდა

3. მონაწილეობა სახელმწიფო საქმეების მართვაში

4. საქმიანობისა და პროფესიის არჩევა

5. ისტორიული და კულტურული მემკვიდრეობა

17

რა შედის სამართლებრივ სისტემაში? აირჩიეთ საჭირო ნივთები ქვემოთ მოცემული სიიდან და ჩაწერეთ ნომრები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1. სამართლებრივი ჩვეულება

2. კანონის უზენაესობა

3. სამართლის დარგი

4. სამართლებრივი სანქცია

5. სამართლის ინსტიტუტი

6. სამართლებრივი პრეცედენტი

18

შეუთავსეთ მოქმედებები და ელემენტები ლეგალური სტატუსითანამშრომელი რუსეთის ფედერაციაში: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული თანამდებობისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

19

კირილ არკადიევიჩი - პროკურორი. ჩამონათვალში იპოვეთ პროკურორის უფლებამოსილების ფარგლებში შემავალი ქმედებები და ჩაწერეთ ნომრები, რომლებზეც ისინია მითითებული.

1. წარმოადგენს და იცავს ბრალდებულის ინტერესებს სასამართლოში

2. დოკუმენტების ასლების გაკეთება

3. განახორციელოს სახელმწიფოს სახელით სისხლისსამართლებრივი დევნასისხლის სამართლის პროცესის დროს

4. უზრუნველყოს სახელმწიფო ბრალდების კანონიერება და ქმედუნარიანობა სასამართლო პროცესისისხლის სამართლის საქმეში

5. ზედამხედველობა გაუწიოს კანონების შესრულებას

6. შეადგინოს ანდერძი, დაადასტუროს ხელმოწერის სიზუსტე

წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომელშიც რამდენიმე სიტყვა აკლია. აირჩიეთ სიიდან მოწოდებული სიტყვები, რომლებიც უნდა იყოს ჩასმული ხარვეზების ადგილზე.

20

„პოლიტიკური ელიტა არის პოლიტიკის ერთ-ერთი __________(A). ის კლასიფიცირებულია, როგორც ინსტიტუციური კომპონენტი__________(B). ეს არის საზოგადოებაში ძალაუფლების მატარებელი პირთა ვიწრო წრე. __________-ში (B) ჩვეულებრივია ამ სოციალური ფენის ორ ჯგუფად დაყოფა. პირველი ეფუძნება მიწის საკუთრებას, __________(G), რელიგიას, წარმომავლობას და, შესაბამისად, მიეკუთვნება ტრადიციულ ტიპს. მეორე საფუძველი თანამედროვე ჯგუფი- პოლიტიკური ცოდნა, გამოცდილება, __________ (დ) სოციალური ცხოვრების საკითხებში. ძნელია პირველ ჯგუფში მოხვედრა; ახალი სახეების შემოსვლის პროცესს მეორე ჯგუფის წევრებიც არეგულირებენ, მაგრამ მთავარი მოთხოვნა პროფესიონალიზმია“.

ჩამონათვალში მოცემულია სიტყვები (ფრაზები). სახელობითი შემთხვევა. თითოეული სიტყვის (ფრაზის) გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ ერთხელ.

აირჩიეთ ერთი სიტყვა (ფრაზა) მეორის მიყოლებით, გონებრივად შეავსეთ თითოეული ხარვეზი. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სიაში მეტი სიტყვა (ფრაზები) არის, ვიდრე დაგჭირდებათ ხარვეზების შესავსებად.

ტერმინების სია:

1. საზოგადოების პოლიტიკური სისტემა

2. საზოგადოების სოციალური სტრუქტურა

3. კომპეტენცია

4. კრიტერიუმი

5. საგანი

6. ეკონომიკა

7. სიმდიდრე

9. პოლიტიკური მეცნიერება

Მე -2 ნაწილი.

ჯერ ჩაწერეთ დავალების რაოდენობა (28, 29 და ა.შ.), შემდეგ კი დეტალური პასუხი. ჩაწერეთ თქვენი პასუხები მკაფიოდ და გასაგებად.

წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები 21-24.

მთავარი წინააღმდეგობა დამხვდა თანამედროვე ადამიანი, ეს არის მკვეთრი შეუსაბამობა ადამიანის ბიოლოგიურ და სოციალურ შესაძლებლობებსა და ცივილიზაციურ შესაძლებლობებს შორის, რომელსაც მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების უახლესი მიღწევების მიხედვით აშენებული სამყარო აძლევს მას. რატომ ჩნდება პრობლემა: რა სახელმწიფოსკენ მიდის მსოფლიო? პირველი ვარიანტი: ეს შეიძლება იყოს უფრო განვითარებული სამყარო, რომელიც პროგრესირებს ეკონომიკურად, პოლიტიკურად, მორალურად და სხვაგვარად. მაგრამ შეიძლება არსებობდეს სხვა ვარიანტი: სამყარო, რომელიც უარესდება ზოგიერთ ამ ურთიერთობებში ან ყველა მათგანში ერთდროულად. მაგრამ ჯერჯერობით მხოლოდ ერთი რამ არის ნათელი: კაცობრიობამ... მიიღო XXI-ის დასაწყისივ. ბუნებაზე და საზოგადოებაზე ზემოქმედების ძალიან ძლიერი საშუალება...

ადამიანი, როგორც სოციალურ-ბიოლოგიური არსება, ფუნქციონირებს ორი საპირისპირო ტიპის მოთხოვნილების კვეთაზე. პირველი ტიპის მოთხოვნილებები არის ბიოლოგიური, სოციალური და სხვა საჭიროებების ერთობლიობა. მათ შორის წამყვანი მოთხოვნილებებია ადამიანის სხეული. ადამიანს სჭირდება ჭამა, დალევა, დასვენება, სჭირდება კომფორტის გარკვეული მინიმალური დონე, რაიმე სახის პირადი კომუნიკაციის წრე და ა.შ. ეს ყველაფერი, გარკვეულ კონტექსტში, შეიძლება გახდეს ადამიანის არსებობის ეგოისტური სტრატეგიების საფუძველი. ამგვარად, ასეთი სტრატეგიების ცენტრში შეიძლება მოთავსდეს ერთი კონკრეტული ინდივიდის, ერთი ოჯახის (ადამიანთა გარკვეული წრე სისხლის ან საქმიანი კავშირებით და ა.შ.) კეთილდღეობა.

მეორე ტიპის მოთხოვნილებები დაკავშირებულია ადამიანის ცნობიერების სოციალურ-სულიერ შინაარსთან და, პირველ რიგში, მორალურ და ეთიკურ ნორმებთან, რომელთა შორის პირველ ადგილზეა ადამიანის სინდისი, სხვადასხვაგვარად გაგებული სხვადასხვა ფილოსოფიური სკოლის მიერ. მაგრამ ყველა ეს სკოლა ერთ რამეზე თანხმდება: ეს არის სინდისი, რომელიც არის ისეთი გამოცდილების განუყოფელი კომპონენტი, როგორიცაა თანაგრძნობა, ალტრუიზმი, გმირობა და ა.შ. სინდისიც სულიერების ერთ-ერთი შემადგენელი ნაწილია... სიტუაცია თანამედროვე ცხოვრებაარის ისეთი, რომ... სულიერების ნაკლებობა იწყება მთელ საზოგადოებაში და მისი ერთ-ერთი ყველაზე საშიში შედეგია პიროვნების პასუხისმგებლობის გრძნობის დაქვეითება. პიროვნების პასუხისმგებლობის ასეთი შემცირება შეიძლება განხორციელდეს გარკვეულ „დერეფანში“ - უყურადღებობიდან კომუნიკაციის ან კონტროლის ობიექტზე და ა.შ. სანამ მისი საჭიროებები და ინტერესები სრულიად იგნორირებული არ იქნება. თუ უსულო ადამიანი აღმოჩნდება სახელმწიფოებრივი, ეკონომიკური, პოლიტიკური და ა.შ. მექანიზმი, მაშინ მისმა არაადეკვატურმა ქმედებებმა შეიძლება გამოიწვიოს სხვადასხვა სახის კატასტროფები.

(T.D. Sterledeva, R.K. Sterledeva)

ადამიანის არსებობის რა ორი სახის აუცილებლობას აღნიშნავენ ავტორები? რა არის მთავარი წინააღმდეგობა, ავტორების აზრით, რომელსაც თანამედროვე ადამიანი აწყდება?

Მანახე პასუხი

ელემენტები:

1) ორი სახის მოთხოვნილება (პასუხი პირველ კითხვაზე): ბიოლოგიური, სოციალური და სხვა საჭიროებების ერთობლიობა; ადამიანის ცნობიერების სოციალურ-სულიერ შინაარსთან დაკავშირებული აუცილებლობა;

2) წინააღმდეგობა (პასუხი მეორე კითხვაზე): მკვეთრი შეუსაბამობა ადამიანის ბიოლოგიურ ან სოციალურ შესაძლებლობებსა და ცივილიზაციურ შესაძლებლობებს შორის, რომელსაც მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების უახლესი მიღწევებით აშენებული სამყარო აძლევს მას.

პასუხის ელემენტები შეიძლება იყოს მოცემული სხვა, მნიშვნელობით მსგავსი ფორმულირებებით

Მანახე პასუხი

სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგს ელემენტები:

1) პასუხი კითხვაზე: სულიერების ნაკლებობის ერთ-ერთი ყველაზე საშიში შედეგია პიროვნების პასუხისმგებლობის გრძნობის დაქვეითება;

(კითხვაზე პასუხი შეიძლება გაცემული იყოს განსხვავებული ფორმულირებით, რომელიც მსგავსია მნიშვნელობით.)

2) განაჩენიმასობრივი კულტურის ურთიერთგამომრიცხავი გავლენის გამოვლენა ინდივიდის სულიერებაზე, მაგალითად: მასობრივი კულტურის ნაწარმოებები ხშირად ხელს უწყობს ძალადობას, რაც უარყოფითად მოქმედებს ინდივიდის სულიერებაზე; სადაც მასობრივი კულტურა(საგანმანათლებლო პროგრამების ფარგლებში) საშუალო მაყურებელს საშუალებას აძლევს გაეცნოს მსოფლიო კულტურის შედევრებს. შეიძლება გამოითქვას განსხვავებული გადაწყვეტილება.

განსჯა, რომელიც არ ავლენს მასობრივი კულტურის წინააღმდეგობრივ გავლენას, არამედ მხოლოდ გავლენის რომელიმე ასპექტს, არ ჩაითვლება შეფასებაში.

ავტორები ამტკიცებენ, რომ კაცობრიობამ მიიღო 21-ე საუკუნის დასაწყისისთვის. ბუნებაზე და საზოგადოებაზე ზემოქმედების ძალიან ძლიერი საშუალება. დაასახელეთ ბუნებაზე ზემოქმედების რომელიმე საშუალება და საზოგადოებაზე ზემოქმედების რომელიმე საშუალება და აჩვენეთ თითოეული საშუალების ეფექტი მაგალითებით.

Მანახე პასუხი

სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს გავლენის საშუალებადა შესაბამისი მაგალითები:

1) ბირთვული ენერგია (მაგალითად, ატომური ელექტროსადგურის ავარიის შემდეგ, რეგიონის ბუნებრივი გარემოს ყველა კომპონენტი ექვემდებარება რადიოაქტიური დაბინძურებას);

2) ელექტრონული საშუალებები მასმედია(მაგალითად, მედიის ინფორმაციის გავლენით, მოქალაქეებმა დაიწყეს მასიური ყიდვა უცხოური ვალუტა, შექმნა კრიზისული სიტუაციასაბანკო სექტორში).

შეიძლება დასახელდეს გავლენის სხვა საშუალებები და მოყვანილი სხვა მაგალითები.

ავტორებმა შესთავაზეს ორი ვარიანტი პასუხის გასაცემად კითხვაზე: რა სახელმწიფოსკენ მიდის მსოფლიო? პასუხის ამ ვარიანტებიდან რომელი უფრო გონივრულად გეჩვენებათ? გამოყენება სოციალური მეცნიერების ცოდნა, მიეცით სამი მიზეზი თქვენი აზრის გასამყარებლად.

Მანახე პასუხი

სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგს ელემენტები:

1) კითხვაზე პასუხის ვარიანტი: უფრო განვითარებული, პროგრესული სამყარო ან დამამცირებელი სამყარო;

2) დადასტურება:

თუ აირჩევთ კითხვაზე პირველ პასუხსშეიძლება ითქვას, რომ

იზრდება ადამიანების ცხოვრების ხანგრძლივობა, დონე და ხარისხი;

მეცნიერება და ტექნოლოგია აქტიურად ვითარდება;

დემოკრატია ვითარდება და სამოქალაქო საზოგადოება;

თუ აირჩევთ კითხვაზე მეორე პასუხსშეიძლება ითქვას, რომ

IN თანამედროვე სამყაროომები არ ჩერდება, მილიონობით ადამიანი იტანჯება შიმშილითა და დაავადებებით;

მსოფლიოში ყველაზე განვითარებული („ოქროს მილიარდი“) და ყველაზე ღარიბი ქვეყნების მოსახლეობის ცხოვრების ხარისხში დიდი ხარვეზია;

მასობრივი კულტურა ავრცელებს ნაწარმოებებს, რომლებიც შეუთავსებელია მორალურ ღირებულებებთან და სილამაზის იდეებთან.

არჩეული თვალსაზრისის სხვა მტკიცებულება შეიძლება იყოს წარმოდგენილი.

რა მნიშვნელობას ანიჭებენ სოციოლოგები „ინფლაციის“ ცნებას? სოციალური მეცნიერებების კურსის ცოდნის გამოყენებით დაწერეთ ორი წინადადება: ერთი წინადადება შეიცავს ინფორმაციას ინფლაციის მიზეზ(ებ)ზე და ერთი წინადადება, რომელიც ავლენს ნებისმიერი ტიპის ინფლაციის არსს.

Მანახე პასუხი

სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგს ელემენტები:

1) კონცეფციის მნიშვნელობამაგალითად: ინფლაცია არის ფულის გაუფასურების პროცესი და მისი შემცირება მსყიდველობითუნარიანობა, გამოიხატება ზრდაში ზოგადი დონეფასები;

(შეიძლება იყოს მოცემული ცნების მნიშვნელობის სხვა მსგავსი განმარტება ან განმარტება.)

2) ერთი წინადადებაინფლაციის მიზეზ(ებ)ის შესახებ ინფორმაცია გაცვლითი კურსის ცოდნაზე დაყრდნობით, მაგალითად: ინფლაციის ერთ-ერთი მიზეზი არის მიმოქცევაში არსებული ფულის მასის გაუმართლებელი ზრდა;

(შეიძლება დაიწეროს სხვა წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ინფლაციის მიზეზ(ებ)ის შესახებ.)

3) ერთი წინადადება, რომელიც გაცვლითი კურსის ცოდნაზე დაყრდნობით ავლენს ნებისმიერი ტიპის ინფლაციის არსს, მაგალითად: მცოცავი ინფლაცია ხასიათდება ფასების საშუალო წლიური ზრდით 3-5%.

(შეიძლება შედგეს კიდევ ერთი წინადადება, რომელიც კურსის ცოდნის საფუძველზე გამოავლენს ნებისმიერი ტიპის ინფლაციის არსს.)

სოციალური მეცნიერების ცოდნაზე დაყრდნობით, პირადი გამოცდილებაკონკრეტული სიტუაციის მოდელირება, რომელიც ასახავს უარყოფით დევიანტურ ქცევას. მოიყვანეთ ამ შემთხვევაში არაფორმალური ნეგატიური სანქციების სამი მაგალითი.

Მანახე პასუხი

პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგს ელემენტები:

1) სიტუაციის მოდელინეგატიური დევიაციური ქცევა: კ.-მ დაანარცხა თანამოაზრეები: არ შეასრულა ვალდებულება კომპანიის უძველესი თანამშრომლის იუბილესადმი მიძღვნილი საღამოს მოწყობა;

2) სამი მაგალითიარაფორმალური ნეგატიური სანქციები, მაგალითად:

მისმა ზოგიერთმა კოლეგამ უარი თქვა ხელის ჩამორთმევაზე, როცა შეხვდნენ;

ზოგიერთმა კოლეგამ მას უსაყვედურა;

მხატვარმა კარიკატურა დახატა.

შესაძლებელია სხვა შესაბამისი სიტუაციების მოდელირება და სანქციების სხვა შესაბამისი მაგალითები.

ქვეყანაში Z-ში მთავრობას აყალიბებს არჩევნებში გამარჯვებული პარტიების ბლოკი. საკანონმდებლო კრებაში დეპუტატების ადგილები (მანდატები) კანდიდატთა სიებს შორის ნაწილდება კანდიდატთა სიებისთვის მიცემული ხმების პროპორციულად, თუ ამ პარტიებმა გადალახეს 5 პროცენტიანი ბარიერი. რა ტიპისაა? საარჩევნო სისტემაქვეყანა Z? რა ჰქვია სხვა ტიპის საარჩევნო სისტემას? დაასახელეთ განსხვავება ამ ორ სისტემას შორის. დაასახელეთ საარჩევნო სისტემების რომელიმე საერთო მახასიათებელი დემოკრატიულ საზოგადოებაში.

Მანახე პასუხი

სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგს ელემენტები:1) ტიპი- პროპორციული საარჩევნო სისტემა; სხვა ტიპის- მაჟორიტარული საარჩევნო სისტემა: 3) განსხვავებამაგალითად: პროპორციულ სისტემაში ამომრჩევლები ხმას აძლევენ პარტიულ სიებს და არა კონკრეტულ კანდიდატებს, როგორც ეს მაჟორიტარულ სისტემაშია (სხვაობა შეიძლება ჩამოყალიბდეს); საერთო თვისებამაგალითად: - საერთო თანაბარი არჩევნები ფარული კენჭისყრით;- ალტერნატიული პერსონაჟიარჩევნები - კანდიდატები აწვდიან ინფორმაციას დემოკრატიულ საზოგადოებაში ამ საარჩევნო სისტემების სხვა საერთო მახასიათებლების შესახებ

თქვენ დაევალათ დეტალური პასუხის მომზადება თემაზე „სისტემა რუსეთის სამართალი" შეადგინეთ გეგმა, რომლის მიხედვითაც გააშუქებთ ამ თემას. გეგმა უნდა შეიცავდეს მინიმუმ სამ პუნქტს, რომელთაგან ორი ან მეტი დეტალურად არის აღწერილი ქვეპუნქტებში.

Მანახე პასუხი

ამ თემის გაშუქების ერთ-ერთი ვარიანტი

1. სამართლებრივი სისტემის ცნება.

2. სამართლებრივი სისტემის ძირითადი ელემენტები:

ა) კანონის უზენაესობა;

ბ) სამართლის ინსტიტუტი;

გ) სამართლის დარგში.

3. რუსული სამართლის ძირითადი განშტოებები:

ბ) სამოქალაქო სამართალი;

გ) შრომის სამართალი;

გ) სისხლის სამართალი;

ე) სისხლის სამართლის საპროცესო სამართალი და სხვ.

4. მატერიალური და საპროცესო სამართალი (შეიძლება იყოს ქვეპუნქტები).

5. საჯარო სამართალი:

ა) კონსტიტუციური (სახელმწიფო) კანონი;

ბ) სისხლის სამართალი;

V) ადმინისტრაციული სამართლისდა ა.შ.

6. კერძო სამართალი:

ა) სამოქალაქო სამართალი;

ბ) ბიზნეს სამართალი და სხვ.

7. რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია რუსეთის სამართლის სისტემაში.

8. თვისებების ასახვა სოციალური განვითარებასამართლებრივ სისტემაში.

შესაძლებელია გეგმის პუნქტებისა და ქვეპუნქტების განსხვავებული რაოდენობა და (ან) სხვა სწორი ფორმულირება. ისინი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ნომინალური, კითხვით ან შერეული ფორმით

დავალების 29-ე შესრულებით, შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენი ცოდნა და უნარები თქვენთვის უფრო მიმზიდველ კონტენტზე. ამ მიზნით აირჩიეთ ქვემოთ მოცემული დებულებებიდან მხოლოდ ერთი (29.1-29.5).

აირჩიეთ ქვემოთ შემოთავაზებული დებულებიდან ერთ-ერთი, გამოავლინეთ მისი მნიშვნელობა მინი-ესეს სახით, აუცილებლობის შემთხვევაში მიუთითეთ ავტორის მიერ წამოჭრილი პრობლემის სხვადასხვა ასპექტები (დაყენებული თემა).

წამოჭრილ პრობლემაზე აზრების გამოხატვისას (დანიშნული თემა), თქვენი აზრის კამათის დროს გამოიყენეთ სოციალური კვლევების კურსის შესწავლით მიღებული ცოდნა, შესაბამისი ცნებები, ასევე ფაქტები. საზოგადოებრივი ცხოვრებადა საკუთარი ცხოვრებისეული გამოცდილება. (ფაქტობრივი არგუმენტაციისთვის მიეცით სულ მცირე ორი მაგალითი სხვადასხვა წყაროდან.)

29.1. ფილოსოფია"Როგორ ნაკლები ხალხიიცოდეთ, მით უფრო ვრცელი ეჩვენებათ მათი ცოდნა“. (ჯ.-ჯ. რუსო)

29.2. Ეკონომია„კითხვები: რა? Როგორ? და ვისთვის? წარმოება არ იქნება პრობლემა, რესურსები რომ არ იყოს შეზღუდული“. (პ. სამუელსონი)

29.3. სოციოლოგია, სოციალური ფსიქოლოგია "ადამიანი ბუნებაში ფუნდამენტური სიახლეა." (ნ.ა. ბერდიაევი)

29.4. Პოლიტოლოგია„დემოკრატიის მთავარი მიღწევა არის „არას“ თქმის უფლება (იუ. ნესტერენკო)

29.5. იურისპრუდენცია”ბრძენი კანონმდებელი იწყებს არა კანონების შედგენით, არამედ მათი შესაბამისობის შესწავლით მოცემულ საზოგადოებაში.” (ჯ.-ჯ. რუსო)

ჩვენ ვაანალიზებთ დავალებებს 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებში

სატესტო დავალებები 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 ერთიანი სახელმწიფო გამოცდები სოციალურ კვლევებში ამოწმებენ ცოდნას სხვადასხვა თემებზე. სწორედ ასეთი ამოცანების გაფართოების გამო 2016 წელს შეიცვალა ერთიანი სახელმწიფო საგამოცდო ტესტი. ამ დავალებებს შეუძლია გამოსცადოს სოციალური ცხოვრების ნებისმიერი სფერო და შედგებოდეს რამდენიმე პასუხისგან. სწორი პასუხების ზუსტი რაოდენობა არ არის დაფიქსირებული. და ეს გარემოება ამ ამოცანების კიდევ ერთი სირთულეა.

მოდით ვისაუბროთ სოციალურ კვლევებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 ამოცანების შესრულების ტექნოლოგიაზე. თითოეული დავალება ფასდება ორი ძირითადი ქულით, რაც არცთუ მცირეა. თუ დაუშვებთ 1 შეცდომას, მაშინ მოცემულია 1 საწყისი ქულა. თუ თქვენ დაუშვით 1-ზე მეტი შეცდომა, ქულა არ მოგეცემათ.ასე რომ, მოდით გადავხედოთ ამ ამოცანებს და მივცეთ ღირებული რეკომენდაციები.

ეს ამოცანა მიგვანიშნებს, უფრო სწორად, კულტურის იმ ტიპებზე, რომელთა დაკვირვებაც შესაძლებელია ბმულის საშუალებით. ამ ამოცანაში თქვენ უნდა აირჩიოთ პოპულარული კულტურის ნიშნები.

რა თქმა უნდა აქ იქნება სწორი პასუხია ნომერი 1: "მედია წარმოადგინა სერიალი, როგორც წარმატებული კომერციული პროექტი"

ვინაიდან მასობრივი კულტურის ნამუშევრები, როგორც მოგეხსენებათ, კარგად იყიდება... სულ მცირე, უკეთესია, ვიდრე კულტურის სხვა ტიპები. აბა, სად დადიხართ უფრო ხშირად, რას იხდით: ფილმში კინოში, თუ მუსიკალური ხალხური ინსტრუმენტების კონცერტში? ვფიქრობ, პასუხი აშკარაა!

ამიტომ, პასუხი ნომერი 2 არ არის მონიშვნის საშუალება!

ვარიანტი 3 ასევე არასწორია, რადგან თვითგამოხატვა არის მთავარი მიზანი ელიტარულ კულტურაში. მაგრამ პასუხი 4 ამ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დავალებას სოციალურ კვლევებში სწორი იქნება: სერიალი განკუთვნილია საშუალო მომხმარებლის გემოვნებისთვის.. ბოლოს და ბოლოს, საშუალო ადამიანის გემოვნება, ვისთვისაც შექმნილია მასობრივი კულტურა, არც თუ ისე დახვეწილია. რა სჭირდება ხალხს? Panem et circenses - პური და ცირკები! ამიტომ პირველი არხი მუდმივად უკრავს ყველანაირ გადაცემას - ეს არის მოსახლეობის სოციალური მოთხოვნა!

მეხუთე ვარიანტი ორიენტირებულია ელიტურ კულტურაზე და არა მასობრივ კულტურაზე. თუ ჯერ კიდევ გაუგებარია რატომ, გირჩევთ შეიძინოთ ჩემი ვიდეო კურსი „სოციალური კვლევები: ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა 100 ქულით“ , რომელშიც ყველაფერს გარკვევით და ხელჩაკიდებული ავხსნი.

და ბოლო სწორი ვარიანტი: ნომერი 6 "სატელევიზიო სერიალის გაგება არ საჭიროებს სპეციალურ მომზადებას". სინამდვილეში, საქალაქო საავადმყოფოს ყოველდღიური ცხოვრების გაგება შესაძლებელია სპეციალური მომზადების გარეშე: ჩვენ ზოგჯერ თვითონ მივდივართ იქ! 🙂 სერიალში ეს ყოველდღიურობაც უაღრესად შემკულია... ქალაქის საავადმყოფოს რეალურ ყოველდღიურობაზე დავწერე)

ამიტომ სწორი ვარიანტები იქნება: 1,4,6

ამ ამოცანის ანალიზიდან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებშიის გამოდის ჩემი პირველი რეკომენდაცია: კარგად უნდა იცოდე გარკვეული ფენომენის ნიშნები საზოგადოების სხვადასხვა სფეროდან!

მოდით გავაანალიზოთ კიდევ ერთი დავალება 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ვარიანტებიდან სოციალურ კვლევებში:

ეს ამოცანა ცოტა უფრო რთულია, ვიდრე წინა. რა სირთულეა? ამოცანის გაგებისას: თქვენ უნდა აირჩიოთ სახელმწიფოს, როგორც ცენტრალური პოლიტიკური ინსტიტუტის მახასიათებლები. ანუ: რითი განსხვავდება სახელმწიფო სხვა ინსტიტუტებისგან!

დავალების მნიშვნელობის სწორად გაგების შემდეგ, ჩვენ ავირჩევთ სწორ პასუხებს:

1 - აქვს ძალაუფლების ყველაზე მაღალი კონცენტრაცია;

2 - ადგენს ზოგადად სავალდებულო ნორმებს; (ანუ ადგენს კანონებს)

5 - არეგულირებს მოქალაქეთა საქმიანობას გარკვეულ ტერიტორიაზე.

სხვა ვარიანტები შეიძლება იყოს ტიპიური სხვებისთვის სოციალური ინსტიტუტები, მაგრამ ჩვენ უნდა ავირჩიოთ ის მახასიათებლები, რომლებიც განასხვავებს სახელმწიფოს!

ეს ერთგვარი საიდუმლოა და აქ თავისუფლად ვამხელ... თუ გსურთ თემის უფრო დეტალურად გაცნობა წაიკითხეთ ჩემი პოსტი და სტატიის შესახებ

ამ დავალებიდან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებშიეს მივყავართ ჩემს მეორე რეკომენდაციას: ყურადღებით წაიკითხეთ კითხვა და გაიგეთ რას გთხოვენ!

მოდით გავაანალიზოთ 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 ტიპის მესამე რთული ამოცანა სოციალურ კვლევებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შესახებ:

დავალება ამოწმებს ცნობიერების და აქტივობის თემას. მოითხოვს თქვენგან აირჩიოთ უნივერსიტეტში შესვლის საშუალება, ანუ საქმიანობის საშუალება. ცნობიერების და აქტივობის თემაზე ღიად არასოდეს განმიხილავს. თემის ანალიზი შეგიძლიათ იხილოთ ჩემს ვიდეოკურსში მომზადებისთვის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებში .

მაგრამ ჩვენ ავტომატურად განვსაზღვრავთ სწორ პასუხებს ამ ამოცანაში:

2 — გაკვეთილები სამხატვრო სტუდიაში;

3 - მათემატიკის შესწავლა;

5 — საკუთარი ნამუშევრების შექმნის გამოცდილება.

მთელი ეს თანხები დაეხმარება ივანეს შევიდეს უნივერსიტეტში მის მიერ არჩეული სპეციალობისთვის და რადგან ის არჩეულია, პასუხი ნომერი 6 არასწორი იქნება, ისევე როგორც დანარჩენი.

მომავალ სტატიებში ჩვენ გავაგრძელებთ რთული ამოცანების ანალიზს. გარდა ამისა, მე გავაკეთებ მოკლე ვიდეო გაკვეთილებს B ნაწილისთვის, ასე რომ არ გამოტოვოთ!

ასევე, არ დაგავიწყდეთ ამ ამოცანის თავად გადაჭრა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებში:

პასუხები შეიძლება და უნდა ჩაიწეროს კომენტარებში!

როგორ მოვემზადოთ სათანადოდ სოციალური კვლევებისთვის:

1. საჭიროა მუდმივი პრაქტიკა.
   • Განსაკუთრებული ყურადღებაყურადღება მიაქციეთ 2019 წლის ერთიან სახელმწიფო გამოცდას სოციალურ კვლევებში. FIPI-ის დემო ვერსია დაგეხმარებათ გაიგოთ ბილეთის სტრუქტურა და გაიგოთ მოთხოვნები. გაგიძღვებათ რა თემების შესასწავლად გჭირდებათ.
   • ხსნარისთვის მომზადებული 10 ტრენინგის ვარიანტები პასუხებით. ისინი შემუშავებულია მასწავლებლების მიერ საფუძველზე დემო ვერსია.
   • რაც უფრო მეტი ტესტი გადაიჭრება, მით უფრო მაღალი იქნება მზადყოფნა, რადგან ამოქმედდება დამახსოვრების მექანიზმი. არ დაიზაროთ თქვენს შეცდომებზე მუშაობა. გადაწყვიტე ონლაინ ტესტებიყოველ კვირას, სანამ შეცდომებს არ დაუშვებთ. საიტზე დარეგისტრირებულ მომხმარებლებს შეუძლიათ აკონტროლონ ამოხსნილი ტესტების სტატისტიკა.
2. მართეთ თქვენი დრო სწორადპრაქტიკული ტესტების გადასაჭრელად მისაღებად მაქსიმალური თანხაქულები.
   • 1-3 და 10 ამოცანები წყდება 1-4 წუთში;
   • 4-9 და 11-28 ამოცანები მოცემულია 2-დან 8 წუთამდე;
   • ამოცანები 29 - 45 წუთი.
3. ტექსტთან მუშაობა

   აღსრულებისთვის ტიპიური ამოცანებიმნიშვნელოვანია მუშაობის 21-24 უნარები ტექსტური ინფორმაცია. სოციალურ კვლევებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ტესტების გადაჭრის ონლაინ ტრენინგის დროს, ყურადღება მიაქციეთ დავალებებს, რომლებიც მოითხოვს არა მხოლოდ ინფორმაციის ფურცლის არსის ამოღებას და რეპროდუცირებას, არამედ ინტერპრეტაციას, ნათქვამის ან დაწერილის საკუთარ გაგებას და სოციალურის გამოყენებას. მეცნიერების ცოდნა ფორმულირებაში.

   დავალება No29 (ესე) მოიცავს 5 ალტერნატიულ დავალებას, რომელიც ორიენტირებულია ესეს დაწერაზე 5 თემიდან ერთ-ერთზე. თემები ცნობილი ადამიანების განცხადებებია საზოგადო მოღვაწეები, ასევე პოლიტიკის, მეცნიერებისა და კულტურის წარმომადგენლები. ამოცანა ტრადიციულად ყველაზე რთულად ითვლება CMM-ებში.

   სასარგებლო მინიშნება: მაღალი ხარისხის ესეს დასაწერად თქვენ უნდა შეძლოთ განაჩენის (განცხადებები, ციტატები) მნიშვნელობის გამოვლენა, სოციალური მეცნიერებების შესწავლილი დებულებების გამოყენება, საკუთარი დასკვნების გამოტანა და ნათელი მაგალითებით დამუშავება.

ქულების ქულების გადაქცევა

• 0-41 ქულა - „არადამაკმაყოფილებელი“;
• 42-54 ქულა - „სამი“;
• 55-66 ქულა – „კარგი“;
• 67 ქულა და ზემოთ - "შესანიშნავი".

მინიმალურია 42, მაქსიმალური კი 100.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ტესტი სოციალურ კვლევებში შედგება:

• Ნაწილი 1– 20 პრობლემისგან, მოკლე პასუხით სიტყვის, რამდენიმე სიტყვის ან რიცხვის სახით. დავალებების ნახევარი საბაზისო დონეზეა, მეორე ნახევარი - მოწინავე დონეზე. პირველი ნაწილი არის 35 ძირითადი ქულა.
• Მე -2 ნაწილი– 9 პრობლემისგან, დეტალური პასუხით. 21 და 22 დავალებები ძირითადია, ხოლო 23-დან 29-მდე - დან გაზრდილი სირთულედა ღირს 30 ქულა. შეხედეთ დეტალური პასუხით სოციალურ კვლევებში.

გახსოვდეს!

• 2019 წელს სოციალურ მეცნიერებათა გამოცდა ჩავა 235 წუთი (3 საათი 55 წუთი).
• აკრძალულია თან წაღებაუცხო ობიექტები (მოტყუების ფურცლები, სმარტფონები, ყურსასმენები, ჭკვიანი საათები და ა.შ.).
• გამოცდის წინა დღეს გადახედეთ გაშუქებულ მასალას და კვლავ გადახედეთ ამოხსნილ ვარიანტებს.

სოციალურ კვლევებში OGE-ს მეცამეტე ამოცანა მეთორმეტეს მსგავსია - ის ასევე მიზნად ისახავს თემის "საზოგადოების სოციალური სფერო" ყველა ასპექტის შემოწმებას. მართალია, ის გარკვეულწილად განსხვავებულად არის აგებული: აუცილებელია ორი მოცემული განსჯის სისწორის დადგენა. ყველაზე ხშირად, მდგომარეობა ემყარება ნებისმიერი კონცეფციის განმარტებების ან ძირითადი მახასიათებლების, ფუნქციების, ტიპებისა და მიზეზების ცოდნას - მაგალითად, სოციალური ნორმების ტიპებს, ოჯახის ფუნქციებს. თუ პასუხი სწორია, მეცხრე კლასელი ამ ამოცანისთვის იღებს ერთ ქულას, თუ არა, არცერთს.

№13 OGE დავალების ტიპიური ვარიანტების ანალიზი საზოგადოებაზე

დავალების პირველი ვერსია

სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სოციალური სტატუსებისა და როლების შესახებ?

A. ადამიანი ოჯახში რამდენიმე სოციალურ როლს ასრულებს.

ბ. ოჯახური მდგომარეობა ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი მახასიათებელია სოციალური სტატუსიპირი.

1. მხოლოდ A არის სწორი
2. მხოლოდ B არის სწორი
3. ორივე გადაწყვეტილება სწორია
4. ორივე განცხადება არასწორია

თითოეული ჩვენგანი ასრულებს საკმაოდ ბევრ სოციალურ როლს, ანუ მას აქვს როლების ვრცელი ნაკრები - მაგალითად: რუსეთის მოქალაქე, სანქტ-პეტერბურგის მკვიდრი, სტუდენტი, სკოლის კალათბურთის გუნდის წევრი, ფეხით მოსიარულე, მყიდველი. ოჯახში ადამიანი ასევე ასრულებს სხვადასხვა როლებს, იმის მიხედვით, თუ როგორ იცვლება მისი ქცევის, ქმედებებისა და ვალდებულებების ნიმუში - ბიჭი შეიძლება იყოს ვაჟი, შვილიშვილი და უფროსი ძმა. ეს ნიშნავს, რომ პირველი განცხადება მართალია. სოციალურ სტატუსს ახასიათებს ადამიანის პოზიცია საზოგადოებაში, რომელიც განისაზღვრება მისი განათლებით, პროფესიით, ოჯახური მდგომარეობა, ასაკი, სქესი. ოჯახური მდგომარეობა მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს სოციალური სტატუსის მახასიათებლებში, რადგან ის ახასიათებს ადამიანის ადგილს სხვადასხვა სოციალურ ჯგუფში და ასახავს მის კავშირებს საზოგადოების სხვა წევრებთან. ეს ნიშნავს, რომ ორივე განცხადება მართალია და პასუხი არის 3.

დავალების მეორე ვერსია

არის თუ არა ჭეშმარიტი შემდეგი განცხადებები სოციალური უთანასწორობის შესახებ?

ა. სოციალური უთანასწორობა წარმოიშვა მაშინ, როდესაც საზოგადოება გადავიდა განვითარების ინდუსტრიულ ფაზაში.

ბ. სოციალური უთანასწორობის აშკარა გამოვლინებაა შემოსავლების განსხვავება.

1. მხოლოდ A არის სწორი
2. მხოლოდ B არის სწორი
3. ორივე გადაწყვეტილება სწორია
4. ორივე განცხადება არასწორია

სოციალური უთანასწორობა არის განსხვავება ადამიანთა სტატუსსა და მათ შესაძლებლობებში გარკვეული მიღწევისთვის სოციალური სტატუსი. სოციალური უთანასწორობის ძირითადი კრიტერიუმებია სიმდიდრე, პრესტიჟი და ძალაუფლება, ანუ განსხვავება შემოსავალში, პატივისცემასა და ქვეშევრდომთა რაოდენობაში. განცხადება "B" სწორია, რადგან სხვაობა შემოსავალში არის მთავარი მახასიათებელისოციალური უთანასწორობა. სოციალური უთანასწორობა ძალიან დიდი ხნის წინ დაიწყო - ეს დაკავშირებული იყო ინსტრუმენტების გაუმჯობესებასთან, ჭარბი და ქონების გაჩენასთან: ვინც მეტი ქონება გააჩნდა, უკეთეს მდგომარეობაში აღმოჩნდნენ. მაშასადამე, პირველი განცხადება მცდარია, ხოლო მეორე მართალია, რაც ნიშნავს, რომ პასუხი არის 2.

დავალების მესამე ვერსია

სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები ოჯახის შესახებ?

ა. ოჯახი მიეკუთვნება მცირე ჯგუფებს.

ბ. ოჯახის წევრების ქცევა ერთმანეთზე არ არის დამოკიდებული.

1. მხოლოდ A არის სწორი
2. მხოლოდ B არის სწორი
3. ორივე გადაწყვეტილება სწორია
4. ორივე განცხადება არასწორია

ოჯახი პატარაა სოციალური ჯგუფი, რადგან ის წარმოადგენს ადამიანთა სტაბილურ გაერთიანებას, რომელთა შორის ურთიერთქმედება რეგულარულად ხდება. ოჯახის მსგავსი მცირე ჯგუფისაფუძვლად უდევს სისხლის ნათესაობას, ქორწინებას ან გაშვილებას და უკავშირდება საერთო ცხოვრებითა და ურთიერთდახმარებით. ოჯახის წევრები ერთმანეთზე არიან დამოკიდებულნი და მათი ქცევა ასევე არ არის იზოლირებული - ოჯახის თითოეულმა წევრმა უნდა გაითვალისწინოს მეორის საჭიროებები, ინტერესები და მოთხოვნები. გამოდის, რომ მხოლოდ პირველი გადაწყვეტილებაა მართალი და პასუხი არის 1.

2017-2018 წლებში სოციალურ კვლევებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადების პრეზენტაცია-სიმულატორი სასწავლო წლის. ვარიანტი 13.

მოამზადა მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების ,,სოფლის საშუალო სკოლა“ ისტორიისა და სოციალური მეცნიერების მასწავლებლის მიერ. პერეკოფნოე, ერშოვსკის რაიონი სარატოვის რეგიონი» გმირის სახელობის საბჭოთა კავშირიკირეევა V.I. ერმაკოვი ივან ალექსანდროვიჩი

№

მაგალითები

რაციონალურობა

პასუხი:

№ 1. ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

მეცნიერული ცოდნის თავისებურებები

მაგალითები

რაციონალურობა

ემპირიული მონაცემები მეცნიერულ ხასიათს მხოლოდ მაშინ იძენს, როდესაც ისინი შედის თეორიული პრინციპებისა და დასკვნების სისტემაში

ნებისმიერი თეორიული პოზიცია, ჰიპოთეზა უნდა იყოს გამართლებული

მეცნიერული ცოდნის თავისებურებები.

პასუხი: მტკიცებულება.

№ 2.

პასუხი:

№ 2.

ქვემოთ მოცემულ რიგში იპოვეთ კონცეფცია, რომელიც განზოგადებულია ყველა სხვა წარმოდგენილი კონცეფციისთვის. ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

უნარი; დამზადება; ნიჭიერება; ნიჭი; გენიალური.

პასუხი: შესაძლებლობები.

№ 3.

პასუხი:

№ 3.

ქვემოთ მოცემულია ტერმინების სია. ყველა მათგანი, გარდა ორისა, წარმოადგენს მასობრივი კულტურის თავისებურებებს.

• კომერციული ხასიათი; 2) ხელმისაწვდომობა; 3) სპეციალური ეფექტების გამოყენება; 4) ბუნებაში გასართობი; 5) ფორმისა და შინაარსის სირთულე; 6) მომხმარებელთა ვიწრო წრე.

პასუხი: 56

№ 4.

პასუხი:

№ 4.

ამოირჩიეთ სწორი განცხადებები საზოგადოებისა და სოციალური ცვლილებების შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

• საზოგადოება არის ადამიანთა გაერთიანების ყველა ფორმის მთლიანობა და მათი ურთიერთქმედების გზები.
• რევოლუცია, როგორც სოციალური ცვლილების ფორმა, როგორც წესი, ხელისუფლების ინიციატივით ხორციელდება.
• საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროების დაყოფა ეფუძნება საზოგადოებისა და ინდივიდის ძირითად საჭიროებებს.
• პროგრესის ჰუმანისტური ბუნება ასოცირდება გაზრდილ წარმოებასთან და შრომის პროდუქტიულობის გაზრდასთან.
• საზოგადოება წარმოადგენს რთული სისტემა, რომელიც შედგება ურთიერთდაკავშირებული და ურთიერთდაკავშირებული ელემენტებისაგან.

პასუხი: 1 3 5.

№ 5.

ცოდნის ფორმები

ა) აღქმა

ბ) შეგრძნება

ბ) პრეზენტაცია

დ) განსჯა

დ) კონცეფცია

შემეცნების ეტაპები

• სენსორული შემეცნება
• რაციონალური შემეცნება

პასუხი: A B C D D

№ 5.

დაამყარეთ კორესპონდენცია შემეცნების ფორმებსა და ეტაპებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის მეორე სვეტიდან აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია.

ცოდნის ფორმები

ა) აღქმა

ბ) შეგრძნება

ბ) პრეზენტაცია

დ) განსჯა

დ) კონცეფცია

შემეცნების ეტაპები

• სენსორული შემეცნება
• რაციონალური შემეცნება

ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში შესაბამისი ასოების ქვეშ.

პასუხი: A B C D D

1 1 1 2 2

№ 6.

• ბუდიზმი
• შინტოიზმი
• ქრისტიანობა
• ისლამი
• იუდაიზმი
• ტაოიზმი

პასუხი:

№ 6.

წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ ეხმარებით მასწავლებელს სოციალური კვლევების გაკვეთილისთვის პრეზენტაციის მომზადებაში თემაზე „რელიგია, როგორც სულიერი კულტურის ფორმა (არეალი)“. ერთ-ერთ სლაიდს ჰქვია "მსოფლიო რელიგიები". ჩამოთვლილთაგან რომელი უნდა იყოს შეტანილი ამ სლაიდზე? დაწერეთ რა რიცხვებია ჩამოთვლილი ეს რელიგიები.

• ბუდიზმი
• შინტოიზმი
• ქრისტიანობა
• ისლამი
• იუდაიზმი
• ტაოიზმი

პასუხი: 1 3 4.

№ 7.

პასუხი:

№ 7.

შეარჩიეთ სწორი განცხადებები ეკონომიკაში სახელმწიფოს როლის შესახებ და ჩაწერეთ რა რიცხვებია მითითებული.

• საბაზრო ეკონომიკაში მთავრობა ადგენს ფასებს ყველა საქონელსა და მომსახურებაზე.
• სახელმწიფო საბაზრო პირობებში ახორციელებს წარმოებისა და მოხმარების ცენტრალიზებულ დაგეგმვას.
• სახელმწიფო საბაზრო გარემოში აკმაყოფილებს საზოგადოებრივი ან საზოგადოებრივი საქონლის მოთხოვნილებებს.
• სახელმწიფოს აქვს გარკვეული გავლენა საბაზრო ეკონომიკამონეტარული პოლიტიკის წარმართვისას.
• მთავრობის ჩარევა ეკონომიკაში დაკავშირებულია ბაზრის მექანიზმის არასრულყოფილებასთან.

პასუხი: 3 4 5.

№ 8.

ფაქტორები

დ) მუშაკთა გადამზადება

ეკონომიკური ზრდის სახეები

• ინტენსიური
• ვრცელი

ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში შესაბამისი ასოების ქვეშ.

პასუხი: A B C D D

№ 8.

მიუთითეთ შესაბამისობა ეკონომიკური ზრდის ფაქტორებსა და ტიპებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის მეორე სვეტიდან აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია.

ფაქტორები

ა) მომსახურე პერსონალის რაოდენობის ზრდა

ბ) პროდუქციის არსებული ასორტიმენტის მწარმოებელი ახალი საწარმოების მშენებლობა

ბ) კულტივირებული ფართობების გაფართოება

დ) მუშაკთა გადამზადება

დ) ჩანაცვლება მოძველებული ტექნოლოგიაუფრო თანამედროვე

ეკონომიკური ზრდის სახეები

• ინტენსიური
• ვრცელი

ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში შესაბამისი ასოების ქვეშ.

პასუხი: A B C D D

2 2 2 1 1

№ 9.

• ბანკნოტები
• კუპონები
• ობლიგაციები
• მარაგი

პასუხი:

№ 9.

პიოტრ ფედოროვიჩი თავის დანაზოგს დებს სხვადასხვა ფასიანი ქაღალდების შეძენაში. იპოვეთ ქვემოთ მოცემულ სიაში ფასიანი ქაღალდები, რომელიც მას შეუძლია შეიძინოს რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის შესაბამისად და ჩაწეროს ნომრები, რომლებშიც ისინი მითითებულია.

• ურთიერთდახმარების ფონდის საინვესტიციო ერთეული
• ქონების დაზღვევის ხელშეკრულება
• ბანკნოტები
• კუპონები
• ობლიგაციები
• მარაგი

პასუხი: 1 5 6.

№

• მაღალი ხილის მოსავლიანობა
• ჯანსაღი კვების მოდა

პასუხი:

№ 10. გრაფიკზე ნაჩვენებია მიწოდების ცვლილება ახალი პროდუქტების ბაზარზე: მიწოდების მრუდი S პოზიციიდან S1 პოზიციაზე გადავიდა. P არის პროდუქტის ფასი, Q არის პროდუქტის რაოდენობა.

ჩამოთვლილთაგან რომელმა ფაქტორმა შეიძლება გამოიწვიოს ეს ცვლილება? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია.

• სიმაღლე საბაჟო მოსაკრებლებიხილის იმპორტისთვის
• სატვირთო გადაზიდვის ტარიფების გაზრდა
• სამომხმარებლო შემოსავლის შემცირება
• მაღალი ხილის მოსავლიანობა
• ჯანსაღი კვების მოდა

პასუხი: 4 5.

№ 11.

პასუხი:

№ 11.

აირჩიეთ სწორი განსჯა ოჯახის შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინია მითითებული.

• ოჯახის რეპროდუქციული ფუნქცია გამოიხატება ოჯახის წევრებისთვის გარკვეული სოციალური სტატუსის მინიჭებაში, ოჯახში სოციალური ლიფტის როლის შესრულებაში.
• ოჯახის წევრები დაკავშირებულია საერთო ცხოვრებასთან, ურთიერთმატერიალურ და მორალურ პასუხისმგებლობასთან.
• ოჯახი სოციალური კონტროლის ერთ-ერთი სუბიექტია.
• ოჯახს მოუწოდებენ შექმნას პირობები ბავშვის ფიზიკური, გონებრივი, ემოციური და ინტელექტუალური განვითარებისთვის.
• ოჯახის უნიკალურობა მდგომარეობს იმაში, რომ იგი ერთდროულად წარმოადგენს როგორც სოციალურ ინსტიტუტს, ასევე მცირე სოციალურ ჯგუფს.

პასუხი: 2 3 4 5.

№

პასუხი:

№ 12. Z და Y ქვეყნების ზრდასრული მოქალაქეების გამოკითხვისას მათ დაუსვეს კითხვა: "რამდენად ასრულებს სახელმწიფო თავის მოვალეობებს მოქალაქეების წინაშე?" მიღებული შედეგები (პროცენტულად გამოკითხულთა რაოდენობის მიხედვით) წარმოდგენილია დიაგრამის სახით.

ქვემოთ მოცემულ სიაში იპოვეთ დასკვნები, რომლებიც შეიძლება გამოვიტანოთ დიაგრამიდან და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

• იმათ წილი, ვინც აღნიშნა, რომ სახელმწიფო სრულად ასრულებს თავის მოვალეობებს მოქალაქეების წინაშე, უფრო მეტია Z ქვეყანაში, ვიდრე Y ქვეყანაში.
• Z ქვეყნის გამოკითხული მაცხოვრებლების თანაბარმა წილმა აღნიშნა, რომ სახელმწიფო სრულად ასრულებს და საერთოდ არ ასრულებს თავის მოვალეობებს მოქალაქეების წინაშე.
• Y ქვეყანაში, იმათ წილი, ვინც აღნიშნა, რომ უმეტესწილად სახელმწიფო არ ასრულებს თავის მოვალეობებს მოქალაქეების წინაშე, უფრო მეტია, ვიდრე იმათ წილი, ვინც აღნიშნა, რომ სახელმწიფო სრულად ასრულებს თავის მოვალეობებს.
• იმათ წილი, ვინც აღნიშნა, რომ სახელმწიფო სრულად ვერ ასრულებს თავის მოვალეობებს მოქალაქეების წინაშე, უფრო მეტია Z ქვეყანაში, ვიდრე Y ქვეყანაში.
• ორივე ქვეყანაში გამოკითხულთა ერთნაირი პროპორცია აღნიშნავს, რომ სახელმწიფო თანაბრად ასრულებს და არ ასრულებს თავის მოვალეობებს მოქალაქეების წინაშე.

პასუხი: 1 2 3.

№ 13.

პასუხი:

№ 13.

შეარჩიეთ სწორი განცხადებები დემოკრატიის შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

• დემოკრატიას შეუძლია სრულად იმოქმედოს საზოგადოებაში მაღალი დონეზოგადი და პოლიტიკური კულტურა.
• დამახასიათებელია დემოკრატია სახელმწიფო კონტროლიმოქალაქეების პირად ცხოვრებაზე.
• სახელმწიფო ძალაუფლება დემოკრატიულ ქვეყანაში შეიძლება ჩაითვალოს ლეგიტიმურად, თუ მის ჩამოყალიბებასა და განხორციელებას მხარს დაუჭერს ხალხი კანონის ნორმების შესაბამისად, თავისუფალ არჩევნებზე ამომრჩეველთა ნების თავისუფალი გამოხატვის გზით.
• დემოკრატიას ახასიათებს უმცირესობის უფლება შეეწინააღმდეგოს უმრავლესობის გადაწყვეტილებებს.
• დემოკრატიას ახასიათებს ერთი პარტიის იდეოლოგიის დომინირება პოლიტიკურ ასპარეზზე.

პასუხი: 1 3 4.

№ 14.

ფუნქციები

ბ) შეწყალების მინიჭება

• რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტი
• რუსეთის ფედერაციის მთავრობა

ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში შესაბამისი ასოების ქვეშ.

პასუხი: A B C D D

№ 14.

ჩამოაყალიბეთ კორესპონდენცია რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ხელისუფლების ფუნქციებსა და სუბიექტებს შორის, რომლებიც ასრულებენ მათ: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული თანამდებობისთვის, აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

ფუნქციები

ა) ფედერალური ქონების მართვა

ბ) განვითარების პრეზენტაცია სახელმწიფო დუმაფედერალური ბიუჯეტი

ბ) შეწყალების მინიჭება

დ) პოლიტიკური თავშესაფრის მინიჭების საკითხების გადაწყვეტა

დ) ქვეყნის თავდაცვის უზრუნველყოფის ღონისძიებების განხორციელება

რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ხელისუფლების სუბიექტები

• რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტი
• რუსეთის ფედერაციის მთავრობა

ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში შესაბამისი ასოების ქვეშ.

პასუხი: A B C D D

2 2 1 1 2

№ 15.

• მმართველი
• კონსერვატიული
• ოპოზიცია
• ლიბერალური
• მასიური
• პერსონალის

პასუხი:

№ 15.

ზ-ში ახალი პოლიტიკური პარტია დარეგისტრირდა. მას აქვს ცენტრალური ოფისი და რეგიონალური ფილიალები, ასევე ბევრი მუდმივი წევრი. პარტია მხარს უჭერს ტრადიციული ღირებულებების შენარჩუნებას და იცავს საზოგადოებაში ნებისმიერი ცვლილების ტრადიციულ ინსტიტუტებთან ადაპტაციის აუცილებლობას. არჩევნების დროს პოლიტიკურმა პარტიამ გაიმარჯვა საჭირო თანხახმა მიიღო და პარლამენტში მანდატების უმრავლესობა მიიღო. ჩამოთვლილთაგან რომელი ახასიათებს ამ სიტუაციაში აღწერილი პოლიტიკური პარტიის ტიპს? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც მითითებულია სწორი მახასიათებლები.

• მმართველი
• კონსერვატიული
• ოპოზიცია
• ლიბერალური
• მასიური
• პერსონალის

პასუხი: 1 2 5.

№ 16.

პასუხი:

№ 16.

აირჩიეთ სიიდან მოცემული წინადადებები, რომლებიც ახასიათებს რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციური სისტემის საფუძვლებს და ჩაწერეთ ნომრები, რომლებშიც ისინი მითითებულია.

• ფედერალურ სამთავრობო ორგანოებთან ურთიერთობაში რუსეთის ფედერაციის ყველა სუბიექტს აქვს თანაბარი უფლებები.
• რუსეთის ფედერაციაში სუვერენიტეტის მატარებელი და ძალაუფლების ერთადერთი წყარო მისი მრავალეროვანი ხალხია.
• მოქალაქე თავის ვალდებულებებზე პასუხს აგებს მთელი მისი კუთვნილი ქონებით, გარდა იმ ქონებისა, რომლის დაყადაღება კანონით დადგენილი წესით შეუძლებელია.
• დაუსაბუთებელი უარი დასკვნის გაკეთებაზე შრომითი ხელშეკრულებააკრძალული.
• დედამიწა და სხვები Ბუნებრივი რესურსებიშეიძლება იყოს კერძო, სახელმწიფო, მუნიციპალური და სხვა სახის საკუთრება.

პასუხი: 1 2 5.

№ 17.

პასუხი:

№ 17.

შეარჩიეთ სწორი განსჯა რუსეთის ფედერაციის მოქალაქეების უფლებების დასაცავად მოწოდებული ორგანოების შესახებ და ჩაწერეთ ნომრები, რომლებშიც ისინი მითითებულია.

• სამართალდამცავი ორგანოების ერთ-ერთი ფუნქცია მართლწესრიგის გაძლიერებაა.
• საგადასახადო სისტემის შექმნაში მონაწილეობენ სამართალდამცავი ორგანოები.
• შინაგან საქმეთა ორგანოებს ევალებათ დანაშაულის გამოვლენა და გამოძიება.
• ადვოკატები უწევენ იურიდიულ დახმარებას და დაცვას სისხლის სამართლის საქმეებზე.
• ფედერალური ორგანოების ერთიან ცენტრალიზებულ სისტემას, რომელიც აკონტროლებს კანონების ზუსტ და ერთგვაროვან შესრულებას, ეწოდება პოლიცია.

პასუხი: 1 3 4.

№ 18.

ა) საჯარო სახსრები

დ) რელიგიური ორგანიზაციები

სახეები იურიდიული პირები

• კომერციული
• არაკომერციული

ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში შესაბამისი ასოების ქვეშ.

პასუხი: A B C D D

№ 18.

დაამყარეთ კორესპონდენცია იურიდიული პირების ორგანიზაციულ-სამართლებრივ ფორმებსა და ტიპებს შორის: პირველ სვეტში მოცემულ თითოეულ თანამდებობაზე აირჩიეთ შესაბამისი თანამდებობა მეორე სვეტიდან.

იურიდიული პირების ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმები

ა) საჯარო სახსრები

ბ) საქმიანი პარტნიორობა

ბ) საწარმოო კოოპერატივები

დ) სახელმწიფო უნიტარული საწარმოები

დ) რელიგიური ორგანიზაციები

იურიდიული პირების სახეები

• კომერციული
• არაკომერციული

ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში შესაბამისი ასოების ქვეშ.

პასუხი: A B C D D

2 1 1 1 2

№ 19.

• ბინის შესაძენად
• გაყიდე მანქანა

პასუხი:

№ 19.

არტიომი 14 წლისაა. იპოვნეთ იმ ქმედებების ჩამონათვალში, რომლებიც მას, რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის შესაბამისად, შეუძლია დამოუკიდებლად განახორციელოს. ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია.

• გამოყავით თქვენი სტიპენდიის ნაწილი თქვენი პატარა დისთვის საჩუქრის შესაძენად.
• მშობლების მიერ შემოწირული თანხის ჩარიცხვა საბანკო ანგარიშზე
• Განკარგვა ხელფასებიმიიღო საზაფხულო შრომით ბანაკში
• ბინის შესაძენად
• გაყიდე მანქანა
• შექმნილი მუსიკალური ნაწარმოების ავტორის უფლებების განხორციელება

პასუხი: 1 2 3 6.

№ 20.

შეავსე გამოტოვებული სიტყვები:

სიტყვები:

• გარკვეული ვადები

პასუხი: A B C D E E

№ 20.

შეავსე გამოტოვებული სიტყვები:

„საქორწინო კონტრაქტი არის შეთანხმება ქორწინებაში მყოფ პირებს შორის, ან შეთანხმება მეუღლეებს შორის, რომელიც განსაზღვრავს ____(ა) მეუღლეებს ქორწინებაში და (ან) მისი დაშლის შემთხვევაში. საქორწინო კონტრაქტი შეიძლება დაიდოს როგორც სახელმწიფო რეგისტრაციამდე__(B) ასევე ქორწინების ნებისმიერ დროს. საქორწინო ხელშეკრულება იდება წერილობით და ექვემდებარება _____(B). საქორწინო კონტრაქტის საშუალებით მეუღლეებს უფლება აქვთ შეცვალონ ნორმატიული _____(G) და დაადგინონ ერთობლივი, საზიარო ან ცალკე საკუთრების რეჟიმი მეუღლეთა მთელ ქონებაზე. საქორწინო კონტრაქტით გათვალისწინებული უფლებები და მოვალეობები შეიძლება შეიზღუდოს _____(D) ან დამოკიდებული იყოს გარკვეული პირობების დადგომაზე ან არ წარმოქმნაზე. საქორწინო ხელშეკრულება არ შეუძლია შეზღუდოს მეუღლეთა ქმედუნარიანობა ან ქმედუნარიანობა, სასამართლოში მიმართვის უფლება მათი უფლებების დასაცავად; არეგულირებს____(E), მეუღლეთა უფლებებსა და მოვალეობებს შვილებთან მიმართებაში“.

სიტყვები:

• ერთობლივი ქონებრივი რეჟიმი 6) ქორწინება
• პირადი არაქონებრივი ურთიერთობები 7) ქონებრივი უფლება-მოვალეობები
• დროის შეზღუდვები 8) განქორწინება
• ნოტარიულად დამოწმება 9) სამედიცინო გამოკვლევა.
• გარკვეული ვადები

პასუხი: A B C D E E

7 6 4 1 5 2

Მე -2 ნაწილი.

კონსტიტუციური სამართლის სისტემის უპირველესი ელემენტია სამართლებრივი ნორმა – სამართლის დარგის საწყისი ნაწილაკი. თუ არსებობს ობიექტური წინაპირობები, ნორმები ინტეგრირდება კონსტიტუციური სამართლის ინსტიტუტებში. ინსტიტუტი არის ჯგუფი, კონსტიტუციური სამართლის ურთიერთდაკავშირებული ნორმების კომპლექსი, რომელიც არეგულირებს გარკვეული სახის მსგავსი, შინაარსით მსგავსი, დაკავშირებული. საზოგადოებასთან ურთიერთობები. იგი მოიცავს არა მხოლოდ ქცევის ნორმებს და წესებს, არამედ შემადგენელ (საწყისს) ნორმებს, რომლებიც მონაწილეობენ კონსტიტუციურ პროცესში სისტემურ ურთიერთქმედებაში. სამართლებრივი რეგულირებასაზოგადოებასთან ურთიერთობები.

Მე -2 ნაწილი.

სოციალური ურთიერთობების კონსტიტუციური რეგულირების ინსტიტუტი, ინტეგრირებული სამართლებრივი ნორმები, რომლებიც ადგენენ რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციის უზენაეს იურიდიულ ძალას, მის პირდაპირ გავლენას კანონშემოქმედებით მნიშვნელობაზე, სამართლებრივი აქტების კონსტიტუციურობისა და მათი აღსრულების კრიტერიუმებს, ეროვნულ და საერთაშორისო ურთიერთობებს. კანონი.

Მე -2 ნაწილი.

ფედერალური სტრუქტურის ინსტიტუტი, სახელმწიფო თავის შემადგენლობაში აერთიანებს კონსტიტუციურ და სამართლებრივ ნორმებს, რომლებიც განსაზღვრავენ რუსეთის ფედერაციისა და მისი სუბიექტების სტატუსს, სახელმწიფოს სუვერენიტეტს და მის სიმბოლოებს, იურისდიქციის სუბიექტებისა და უფლებამოსილებების დელიმიტაციას სამთავრობო ორგანოებს შორის. ფედერაციისა და მისი სუბიექტების, რუსეთის ფედერაციაში შესვლის და მასში ახალი სუბიექტის ფორმირების წესი, სახელმწიფოს ტერიტორიის შემადგენლობა, კონსტიტუციური საფუძვლებისახელმწიფო საზღვრის რეჟიმი და საზღვრები რუსეთის ფედერაციის შემადგენელ სუბიექტებს შორის, ერთიანი ეკონომიკური, სავალუტო და საბაჟო სივრცე მთელ რუსეთში.

Მე -2 ნაწილი.

პრეზიდენტის ძალაუფლების ინსტიტუტი თავის ელემენტებად მოიცავს სამართლებრივ ნორმებს, რომლებიც ადგენენ რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის სტატუსს, მისი თანამდებობის დაკავების წესს, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის, როგორც სახელმწიფოს მეთაურის, გარანტიის უფლებამოსილებებს. რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია, ადამიანისა და მოქალაქის უფლებები და თავისუფლებები, უმაღლესი მთავარსარდალი Შეიარაღებული ძალებირუსეთი, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის იმუნიტეტი, მისი უფლებამოსილების ვადამდე შეწყვეტის საფუძველი, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის მიერ მის კომპეტენციაში შემავალ საკითხებზე გამოცემული სამართლებრივი რეგულაციების სახეები. ეს ნორმები მოცემულია როგორც რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციის სპეციალურ თავში, ასევე მის შემდგომ თავებში.

Მე -2 ნაწილი.

საკანონმდებლო ხელისუფლების ინსტიტუტის სტრუქტურა ყალიბდება სამართლებრივი ნორმებით, რომლებიც ადგენენ რუსეთის ფედერაციის ფედერალური ასამბლეის სტატუსს, სხვა სახელმწიფო ორგანოებთან მისი ურთიერთქმედების წესს. ზოგადი პრინციპებირუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების სახელმწიფო ხელისუფლების საკანონმდებლო (წარმომადგენლობითი) ორგანოების სისტემის ორგანიზაცია.

Მე -2 ნაწილი.

ინსტიტუტი აღმასრულებელი ხელისუფლებარუსეთის კონსტიტუციური კანონი შედგება სამართლებრივი ნორმებისგან, რომლებიც ადგენენ რუსეთის ფედერაციაში აღმასრულებელი ხელისუფლების ერთიანი სისტემის ჩამოყალიბებას და მის სტრუქტურას, რუსეთის ფედერაციის მთავრობის სტატუსს, აღმასრულებელი ორგანოების ორგანიზაციის ზოგად პრინციპებს. რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების სახელმწიფო ძალაუფლება.

სასამართლო ხელისუფლების ინსტიტუტი აერთიანებს კონსტიტუციურ და სამართლებრივ ნორმებს, რომლებიც ადგენს სასამართლო ხელისუფლების სამართლებრივ განმარტებას, მის ძირითად პრინციპებს, სასამართლოს ფედერალური ორგანოების სისტემას, მათი ორგანიზაციისა და საქმიანობის წესს, მოსამართლეთა დანიშვნის მექანიზმს, მათ სტატუსს და სამართლებრივი გარანტიებიდამოუკიდებლობა მართლმსაჯულების განხორციელებაში.

(A.I. Kazannik, A.N. Kostyukov)

№ 21.

№ 21.

კონსტიტუციური სამართლის სისტემის რა სამი ელემენტია ნახსენები ტექსტში? რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციის რა იურიდიული თვისებები (მახასიათებლები) არის დადგენილი კონსტიტუციური კანონით?

პასუხი:

• სამართლებრივი ნორმა, კონსტიტუციური სამართლის ინსტიტუტი, სამართლის დარგი;
• რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციის უმაღლესი იურიდიული ძალა, მისი პირდაპირი მოქმედება და იურიდიული მნიშვნელობა.

№ 22.

რუსეთის კონსტიტუციური სისტემის რა საფუძვლების განხორციელებას უზრუნველყოფენ ტექსტში განხილული ინსტიტუტები? ტექსტისა და სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნის გამოყენებით დაადგინეთ კონსტიტუციური წესრიგის სამივე საფუძველი და შესაბამისი ინსტიტუტები.

№ 22.

პასუხი:

• რუსეთი არის ფედერალური სახელმწიფო, რუსეთის ფედერაციის ფედერალური სტრუქტურა ეფუძნება მის სახელმწიფო მთლიანობას, სახელმწიფო ხელისუფლების სისტემის ერთიანობას, იურისდიქციისა და უფლებამოსილების დელიმიტაციას რუსეთის ფედერაციის სამთავრობო ორგანოებსა და შემადგენელი სამთავრობო ორგანოებს შორის. რუსეთის ფედერაციის სუბიექტები (ფედერალური სტრუქტურის ინსტიტუტი);
• სახელმწიფო ხელისუფლება რუსეთის ფედერაციაში ხორციელდება საკანონმდებლო, აღმასრულებელ და სასამართლოებად დაყოფის საფუძველზე (საკანონმდებლო ხელისუფლების ინსტიტუტი, აღმასრულებელი ხელისუფლების ინსტიტუტი, სასამართლო ხელისუფლების ინსტიტუტი);
• რუსეთის ფედერაციაში ძალაუფლების წყაროა მისი მრავალეროვნული ხალხი (საკანონმდებლო ხელისუფლების ინსტიტუტი, საპრეზიდენტო ხელისუფლების ინსტიტუტი).

№ 23.

სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნისა და საზოგადოებრივი ცხოვრების ფაქტების გამოყენებით, მაგალითებით ასახავს რუსეთის ფედერაციის ფედერალური ასამბლეის ურთიერთქმედების წესრიგს ა) რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან; ბ) რუსეთის ფედერაციის მთავრობასთან; გ) რუსეთის ფედერაციის სასამართლო ორგანოებთან.

№ 23.

პასუხი:

ა) რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის სრულუფლებიანმა წარმომადგენელმა სახელმწიფო სათათბიროში წარმოადგინა რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის მიერ წარდგენილი Z კანონპროექტი; მას შემდეგ, რაც კანონპროექტი დუმამ მიიღო, იგი გადაეგზავნა ფედერაციის საბჭოს;

ბ) რუსეთის ფედერაციის მთავრობის თავმჯდომარემ სახელმწიფო სათათბიროში პარლამენტის საათზე მოხსენება გააკეთა, შემდეგ კი ფედერაციის საბჭოს საბიუჯეტო და ფინანსური ბაზრების კომიტეტის წევრებს შეხვდა;

გ) რუსეთის ფედერაციის საკონსტიტუციო სასამართლომ აღიარა მიღებული ფედერალური ასამბლეარუსეთის ფედერაციის კანონი კონსტიტუციურია.

№ 24.

ტექსტში ნათქვამია, რომ კონსტიტუციური კანონი აყალიბებს ეროვნულ და საერთაშორისო სამართალს შორის ურთიერთობას. ტექსტის, სოციალური მეცნიერების ცოდნისა და სოციალური ფაქტების გამოყენებით, მოგვაწოდეთ სამი ახსნა, თუ რატომ არის საჭირო ამ თანაფარდობის კონკრეტულად კორექტირება.

№ 24.

პასუხი:

• სახელმწიფო ახდენს სხვადასხვა სამართლებრივი კონვენციის რატიფიცირებას, რომელთა შინაარსი შესაძლოა არ შეესაბამებოდეს ეროვნული კანონმდებლობის მოქმედ ნორმებს; შესაბამისად, შესაძლოა საჭირო გახდეს ცვლილებები ეროვნულ კანონმდებლობაში და გარკვეული მოსამზადებელი პერიოდი;
• ჩართული არიან სამართლის სუბიექტები სამეწარმეო საქმიანობაარა მარტო ქვეყანაში, არამედ მის საზღვრებს გარეთ ისინი აწარმოებენ ერთობლივ ბიზნესს უცხოურ საწარმოებთან; ამ პირობებში აუცილებელია მკაფიოდ ჩამოყალიბებული ურთიერთობა ეროვნულ და საერთაშორისო სამართალს შორის;
• მოქალაქეებს და ფირმებს აქვთ უფლება, გარკვეულ პირობებში, დაიცვან თავიანთი ინტერესები საერთაშორისო სასამართლოებიამიტომ აუცილებელია საერთაშორისო სასამართლოების გადაწყვეტილებების ნამდვილობის სამართლებრივი ბაზის ჩამოყალიბება.

№ 25.

რა მნიშვნელობას ანიჭებენ სოციოლოგები „ხელფასის“ კონცეფციას? სოციალური მეცნიერების კურსიდან მიღებული ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება: ერთი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ფორმების შესახებ ხელფასებიდა ერთი წინადადება, რომელიც მოიცავს მუშაკთა ანაზღაურებაში მუდმივი განსხვავებების ნებისმიერ მიზეზს.

№ 25.

პასუხი:

1) თანამშრომლების მიერ გაწეული შრომითი მომსახურების ანაზღაურება;

2) არსებობს ანაზღაურება ხელფასის სახით, სამუშაო და პრემიის ანაზღაურების ფორმები;

3) ხელფასების მუდმივი განსხვავების ერთ-ერთი მიზეზი არის მუშაკთა განსხვავებული კვალიფიკაცია.

№ 26.

№ 26.

რა ინსტიტუტები (ორგანიზაციები, ჯგუფები), გარდა ოჯახისა, მონაწილეობენ ინდივიდის სოციალიზაციაში? დაასახელეთ ნებისმიერი სამი ინსტიტუტი (ორგანიზაცია, ჯგუფი) და მოიყვანეთ მაგალითი თითოეული მათგანის გავლენის შესახებ ინდივიდის სოციალიზაციაზე.

პასუხი:

• სკოლა (პირველკლასელი სწავლობს კლასში დისციპლინის დაცვას და საშინაო დავალების შესრულებას);
• მეგობრების კომპანია (მეგობრებისგან იგებს ადამიანი მნიშვნელოვანი მოვლენები, ახალი მუსიკა და კინო, იღებს ყოველდღიურ ინფორმაციას);
• მედია (ქვეყნისა და მსოფლიოს სხვადასხვა მოვლენის შესახებ ინფორმაციის გავრცელებით, საზოგადო მოღვაწეები, მედია გავლენას ახდენს საზოგადოებრივი და ინდივიდუალური ცნობიერების ჩამოყალიბებაზე).

№ 27.

ქვეყანაში Z-ში მთავრობას აყალიბებს არჩევნებში გამარჯვებული პოლიტიკური პარტია (პარტიათა ბლოკი). დეპუტატების მანდატები (მანდატები) ნაწილდება 7 პროცენტიანი ბარიერის გადალახული პარტიების კანდიდატთა სიებისთვის მიცემული ხმების პროპორციულად. რა ტიპის საარჩევნო სისტემაა Z ქვეყანა? დაასახელეთ ამის ორი უპირატესობა და ორი უარყოფითი მხარე საარჩევნო სისტემა.

№ 27.

პასუხი:

• პროპორციული საარჩევნო სისტემა;
• უპირატესობები:

- მოიცავს აქტიურ საქმიანობას პოლიტიკური პარტიებიმათ შორის ოპოზიციური;

- სტაბილურობა პოლიტიკური ელიტები, მიმდინარე პოლიტიკური კურსი;

3) უარყოფითი მხარეები:

არ არსებობს პარლამენტარების პირადი პასუხისმგებლობა ამომრჩევლის წინაშე, არ არსებობს მოსახლეობის მიერ დეპუტატების გამოწვევის მექანიზმი;

- როგორც წესი, პარლამენტში არ არიან წარმოდგენილი მცირე პარტიები, რომლებიც ვერ ახერხებენ საარჩევნო ბარიერის გადალახვას;

- რთულია ახალი პოლიტიკური ლიდერების გამოჩენა და ელიტების განახლება.

№ 28.

თქვენ დავალებული ხართ მოამზადოთ დეტალური პასუხი თემაზე „სოციალური სტრატიფიკაციის პრობლემა“. შეადგინეთ გეგმა, რომლის მიხედვითაც გააშუქებთ ამ თემას. გეგმა უნდა შეიცავდეს მინიმუმ სამ პუნქტს, რომელთაგან ორი ან მეტი დეტალურად არის აღწერილი ქვეპუნქტებში.

№ 28.

პასუხი:

• რა არის სოციალური სტრატიფიკაცია.
• სოციალური სტრატიფიკაციის კრიტერიუმები:

ა) ძალა;

ბ) შემოსავალი და სიმდიდრე;

გ) პროფესიის პრესტიჟი;

დ) განათლების დონე.

3) ისტორიული სტრატიფიკაციის სისტემა:

ა) მონობა;

ბ) კასტები;

გ) კლასები;

დ) კლასები.

4) სოციალური სტრატიფიკაცია და სოციალური უთანასწორობა.

ცნობები.

• Მარტოხელა სახელმწიფო გამოცდა. სოციალური მეცნიერება. ტიპიური გამოცდის ვარიანტები. ო.ა.კოტოვა, ტ.ე. ლისოვამ. გამომცემლობა ეროვნული განათლება. მოსკოვი. 2018 წელი