საკონკურსო პროგრამა 2-3 კლასებისთვის "მხიარული პალიტრა"

Მიზნები და ამოცანები:

ბავშვებში სილამაზის გრძნობისა და სახვითი ხელოვნებისადმი სიყვარულის აღზრდა;

მოსწავლეთა სწავლებისა და აღზრდის სათამაშო ტექნოლოგიების მეშვეობით შეკრული საკლასო გუნდის ფორმირება.

აღწერა საკლასო საათითამაშის პროგრამაში მონაწილეობს კლასის მოსწავლეთა 2 გუნდი.

პირველი კონკურსი "ფერადი საგნები"

წამყვანი იწვევს ყველა მოთამაშეს, რიგრიგობით დაასახელონ იმავე ფერის ხუთი ობიექტი. ვინც 1 წუთში ვერ ახსოვს დასახელებული ფერის 5 ობიექტი, ტოვებს თამაშს. დაუშვებელია უკვე დასახელებული ნივთების გამეორება.

მეორე კონკურსი "მხიარული მხატვრები"

ქაღალდზე გავრბივარ

მე შემიძლია ყველაფერი გავაკეთო, ყველაფერი შემიძლია:

თუ გინდა, მე დავხატავ სახლს,

გინდა ნაძვის ხე თოვლში?

თუ გინდა ბიძა, თუ გინდა ბაღი.

ნებისმიერი ბავშვი მისასალმებელია ჩემთვის.

(L.L. Wenger, A.L. Wenger)

ბიჭები თითოეულ გუნდში იყოფა ოთხად, მათ სთავაზობენ ფანქრებს და ვატმენის ქაღალდს. ოთხივე მოსწავლე შემთხვევით ხატავს ვატმენის ქაღალდის საკუთარ კუთხეს. შემდეგ ფურცელს აბრუნებენ და მონაწილეს სთავაზობენ დაასრულოს წინა მხატვრის მიერ შესრულებული ნახატი. ამის შემდეგ, ფურცელი ისევ გადაბრუნდება და ყველაფერი მეორდება. ამრიგად, აუცილებელია მთელი ფურცლის შევსება. შემდეგ ჯგუფი გამოდის ნახატის სახელს და აჩვენებს მას სხვებს.

მესამე კონკურსი "პოეტური ცისარტყელა"

თქვენ უნდა ყურადღებით მოუსმინოთ ლექსს და დახატოთ უჩვეულო ცისარტყელა თქვენს ალბომში - ლექსში ნაპოვნი ფერების თანმიმდევრობით. მაგალითად, წითელი ("მარწყვი წითელია..."), ნარინჯისფერი ("ნარინჯისფერი ფერის..." და ა.შ.

როცა მარწყვი გაწითლდება

მშვენიერი გემო აქვს!

ალუბალიც, უეჭველია

უბრალოდ მშვენიერი მკურნალობა!

იფრინეთ აგარიკი, მიუხედავად იმისა, რომ წითელია,

ჩვენ არ ვჭამთ! Გასაგებია!

ფორთოხალი, სტაფილო, კანფეტი -

ყველაფერი ნარინჯისფერია.

მოხერხებული ციყვი, ხომ იცი,

უბრალოდ თხილი მომეცი.

ქათმები მხიარულად ღრიალებენ: „ტი-ტი-ტი!

ყვითელ სარაფანში ვერ გვიპოვით!

ჩვენც ყვითლები ვართ

და ისინი ყვავილებს ჰგვანან!”

Მწვანე ფოთლები!

Მწვანე ბალახი!

მწვანე ბაყაყები

მღერიან: „კვა! კვა! კვა! კვა!”

ლურჯი ჭრიჭინა

თვალებში შემომხედა

და ის მაშინვე გაფრინდა.

რისი თქმა უნდოდა?

როგორ გავარკვიოთ? და ჩემზე მაღლა

მხოლოდ ცაა ლურჯი.

ლურჯი ვედრო,

ლურჯი სკუპი -

ეს ყველაფერი მჭირდება

ქვიშაში თამაში!

მეწამული ქლიავი

ისეთი გემრიელი და ისეთი ლამაზი!

და მშვენიერი ყურძენი

ასი დღე ზედიზედ ვჭამ!

(მ. დრუჟინინა)

მეოთხე კონკურსი "დახატე თოვლის კაცი"

თითოეული გუნდის ბავშვებს ურიგდებათ ფურცლები და გუაში (აკვარელი საღებავები და ფუნჯები), შემდეგ მათ სთხოვენ დახატონ ზამთრის პეიზაჟი თოვლის კაცით. კონკურსში მთავარია, რომ თითოეულმა მონაწილემ დახატოს მხოლოდ ერთი ობიექტი საერთო ფურცელზე და გადასცეს ფუნჯი შემდეგს.

მეხუთე კონკურსი "ცისარტყელას ფერები"

თითოეულ გუნდს ეძლევა მრავალფერადი ზოლების ნაკრები მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით (ზოლებს შორის უნდა იყოს ცისარტყელას ფერების შესაბამისი ზოლები). ერთ წუთში მონაწილეებმა მარცხნიდან მარჯვნივ უნდა დალაგდნენ იმ თანმიმდევრობით, რომელშიც მდებარეობს ცისარტყელას ფერები. დამატებითი მონაწილეები გვერდით უნდა დადგეს. გუნდი, რომელიც უფრო სწრაფად ასრულებს დავალებას, იმარჯვებს.

მე-6 კონკურსი "ნახატები და დუბლები"

დავალება: თვალდახუჭულმა თითოეულმა გუნდმა უნდა დახატოს კატა (ფლომასტერებით ფურცელზე ან ფერადი ცარცით დაფაზე). მაგრამ დავალება შესრულებულია რიგრიგობით: პირველი მოთამაშე ხაზავს წრეს, მეორე - უკანა ფეხებს, მესამე - ტანს, მეოთხე - წინა ფეხებს, მეხუთე - კუდს, მეექვსე - თვალებს, მეშვიდე - ყურები, მერვე - პირი, მეცხრე - ანტენები, მეათე - ცხვირი.

მე-7 კონკურსი "სილამაზე ახლოს არის"

თქვენ უნდა უპასუხოთ მინი ვიქტორინის კითხვებს ძალიან სწრაფად:

1. რა არის ვერნისაჟი? (ფერწერის გამოფენის პირველი დღე)

2. რა არის პალიტრა? (საღებავების შერევის დაფა)

3. რა ჰქვია მხატვარს, რომელიც ცხოველებს ასახავს? (ცხოველთა მხატვარი)

4. რა არის ლანდშაფტი? (ბუნების ამსახველი ნახატი)

5. დაასახელეთ ვასნეცოვის ამავე სახელწოდების ნახატზე გამოსახული გმირები. (ილია მურომეც, დობრინია ნიკიტიჩი, ალიოშა პოპოვიჩი)

6. რა ჰქვია ადამიანის სახის მხატვრულ გამოსახულებას? (პორტრეტი)

მე-8 კონკურსი "გამოიცანი სურათი"

მაგიდაზე არის ცნობილი ნახატის რეპროდუქცია, იგი დაფარულია დიდი ფურცელივატმენის ქაღალდი Whatman-ის ქაღალდზე არის პატარა ხვრელი, რომლის მეშვეობითაც მონაწილე იკვლევს რეპროდუქციას და 10 წამის შემდეგ ამბობს ნახატის სახელს და ავტორს. შემდეგ მეორე გუნდის წევრი იგივეს აკეთებს.

მე-9 კონკურსი "საღებავები"

შეირჩევა მძღოლი - "ბერი" და ლიდერი - "გამყიდველი". ყველა სხვა მოთამაშე გამოიცნობს საღებავების ფერებს. ფერები არ უნდა განმეორდეს.

თამაში იწყება იმით, რომ მძღოლი მოდის "მაღაზიაში" და ამბობს: "მე ვარ ბერი ლურჯ შარვალში, თქვენთან მოვედი საღებავისთვის". გამყიდველი: "რისთვის?" ბერი (ასახელებს ნებისმიერ ფერს): "ლურჯისთვის". თუ ასეთი საღებავი არ არის, გამყიდველი ამბობს: "იარეთ ლურჯ ბილიკზე, იპოვით ცისფერ ჩექმებს, ჩაიცვით და დააბრუნეთ!" ბერი თამაშს თავიდან იწყებს.

თუ ასეთი საღებავი არსებობს, მოთამაშე, რომელსაც ეს ფერი სურდა, ცდილობს ბერს გაექცეს და ის მას ასწრებს. თუ დაეწია, მძღოლი ხდება მხატვარი, თუ არა, ფერები ისევ გამოიცანი და თამაში მეორდება.

მე-10 კონკურსი "რქებით!"

თითოეული გუნდიდან გამოძახებულია ორი ადამიანი. ისინი დგანან ერთმანეთის საპირისპიროდ 3 მ მანძილზე, მასწავლებლის ბრძანებით, ყველა მონაწილეს სწრაფი ტემპით ერთდროულად უნდა აჩვენონ „რქები“ თავის თავზე მარჯვენა ხელით, ხოლო მარცხენა ხელი წინ წამოწიონ. ცერა თითი, ამავე დროს ამბობდა: "ვაი!" შემდეგ დაარტყით ხელებს და იგივე გააკეთეთ, სწრაფად შეცვალეთ ხელები.

გამარჯვებულები არიან ის მონაწილეები, რომლებიც 3 წუთში არ კარგავენ გზას და სწორად შეასრულებენ დავალებას.

მე-11 კონკურსი "შესრულება"

გუნდი იღებს ფურცლებს ნახატებით. თქვენ უნდა დაასახელოთ ზღაპარი, ობიექტი ან გმირი და გააფერადოთ იგი.

ყვავილი, რომელსაც ტყის ურჩხული იცავდა. (ალისფერი ყვავილი) შეღებეთ წითლად.

ხის ბიჭმა ის კუსგან მიიღო. (ოქროს გასაღები) შეღებეთ იგი ყვითლად.

ყვავილი, რომელმაც შვიდი სურვილი შეასრულა. (შვიდყვავილიანი ყვავილი) ფერი შვიდ ფერში.

გოგონა, რომელიც ტყეში ნაცრისფერ მგელს შეხვდა. (წითელქუდა) შეღებეთ წითლად.

მასწავლებელი აჯამებს შედეგებს და ამხნევებს გამარჯვებულ გუნდს.

შჩერბაკოვა ელენა იაკოვლევნა
უფროსი მრჩეველი
MBOU "ბოლშერეჩენსკაიას მე-2 საშუალო სკოლა"
ომსკის რეგიონი

პროგრამის პირობები:მონაწილეობს 8-10 კაციანი 4 გუნდი - ზღაპრების ექსპერტები.
თითოეული გუნდი გამოდის სახელს, დევიზის, ხატავს ემბლემას, ირჩევს კაპიტანს და ამზადებს საშინაო დავალებას: ნაწყვეტი ზღაპრიდან; სიმღერა ნებისმიერი ზღაპრიდან მუსიკალური შესვენებისთვის. გუნდის ყველა წევრისთვის - ზღაპრის გმირის კოსტუმი.

სამიზნე:ზიარება უმცროსი სკოლის მოსწავლეებიღირებულებებს მხატვრული ლიტერატურა

Დავალებები:

პირადი UUD:
- გარემოს ესთეტიკური აღქმის დამუშავება;
- აჩვენეთ გაგება და პატივისცემა სხვა კულტურის ღირებულებების მიმართ;
- გაანალიზეთ და დაახასიათეთ ემოციური მდგომარეობებიდა სხვების გრძნობები, ააწყვეთ თქვენი ურთიერთობები მათი გათვალისწინებით;
- სიტუაციების შეფასება ქცევის წესებისა და ეთიკის თვალსაზრისით;
- გამოიჩინეთ სიკეთე, ნდობა, ყურადღება და დახმარება კონკრეტულ სიტუაციებში.

შემეცნებითი UUD:
- გააცნოს რუსული ხალხური ზღაპრების გმირები და დიდი მწერლების ზღაპრები;
- განავითაროს შემოქმედებითი წარმოსახვა, აზროვნების ლოგიკა და მეხსიერება;
- დამოუკიდებლად გარდაქმნა პრაქტიკული პრობლემაკოგნიტურში;
- შეძლოს დამოუკიდებლად განახორციელოს ინფორმაციის ძებნა, შეაგროვოს და იზოლირება არსებითი ინფორმაციის სხვადასხვაგან ინფორმაციის წყაროები.

მარეგულირებელი UUD:
- განახორციელოს ეტაპობრივი კონტროლი სამუშაოს შედეგებზე დაყრდნობით, მასწავლებლის ხელმძღვანელობით;
- წარმატებული (წარუმატებელი) საქმიანობიდან მიღებული ემოციური მდგომარეობის ანალიზი;
-შეაფასეთ თქვენი საქმიანობის შედეგები.

კომუნიკაციის UUD:
- დაუშვას სხვადასხვა თვალსაზრისის არსებობა;
- შეძლოთ თქვენი აზრების გამოხატვა საკმარისი სისრულით და სიზუსტით კომუნიკაციის ამოცანებისა და პირობების შესაბამისად;
- დაეუფლოს მეტყველების მონოლოგურ და დიალოგურ ფორმებს გრამატიკული და სინტაქსური წესები მშობლიური ენა;
- კომუნიკაციის ვერბალური და არავერბალური მეთოდების ჩამოყალიბება;
- შეძლონ ინტეგრირება თანატოლთა ჯგუფში და შექმნან პროდუქტიული ურთიერთქმედება და თანამშრომლობა თანატოლებთან და უფროსებთან.

წამყვანი: მოგწონთ ზღაპრები? Და მე მიყვარს. მსოფლიოში ყველა ადამიანს უყვარს ზღაპრები. და ეს სიყვარული ბავშვობიდან იწყება. ჯადოსნური, მხიარული და თუნდაც საშინელი - ზღაპრები ყოველთვის საინტერესოა. კითხულობ, უსმენ, სუნთქვა გეკვრება.
"ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება, გაკვეთილი კარგი ადამიანებისთვის." ზღაპარში ყოველთვის არის გაკვეთილი, მაგრამ გაკვეთილი კარგია, ყველაზე ხშირად მეგობრული რჩევაა. ზღაპარი გვასწავლის, რომ გავარჩიოთ კარგი ბოროტისაგან, კეთილი ცუდისგან.
დღეს გუნდები მონაწილეობენ მარათონში...... მივესალმები გუნდებს.

კონკურსი 1. დათბობა.

ფასილიტატორი კითხვებს უსვამს გუნდებს. გუნდები პასუხობენ. თითოეული სწორი პასუხისთვის - 1 ქულა.

1. რა ერქვა იმ ბიჭს, რომლის გული კინაღამ ყინულში გადაიზარდა. (კაი)
2. როგორი იყო იხვის ჭუკი, სანამ ის გედი გახდებოდა? ( მახინჯი)
3. ყველაზე მომრგვალებული ზღაპრის გმირი? ( კოლობოკი)
4. განკურნავს ყველას, განიკურნებს... ( აიბოლიტი)
5. რა ერქვა გოგონას, რომელმაც ზღაპარში გრძელი მოგზაურობა გააკეთა? ( გერდა)

1. ცხვირი განსაკუთრებულია განმასხვავებელი თვისებაეს გმირი. ( პინოქიო)
2. ვინ დაეხმარა თუმბელინას მოხვედრაში თბილი კლიმატები? (მარტინი)
3. ვის გადაუხვიე? მახინჯი იხვი? (სვანში)
4. გოგონა არატრადიციული თმის ფერით (მალვინა)
5. ცნობილი ბიჭი თანამედროვეობიდან ინგლისური ზღაპარი (ჰარი პოტერი)

1. სატრანსპორტო საშუალებამოხუცი ჰოტაბიჩი ( ხალიჩის თვითმფრინავი)
2. რუსული ხალხური ზღაპრების რომელ გმირს აქვს გრძელი ლენტები? ( ვარვარა)
3. დისკოთეკა, სადაც კონკია მიდიოდა ( ბურთი)
4. ოქროს თევზის პირველი სასწაული ( ღარი)
5. ვინ შეასრულა ემელიას ყველა სურვილი? ( პაიკი)

1. მთავარი მტერიექიმი აიბოლიტი (ბარმალი)
2. ვისგან ზღაპრის გმირებიიყო თუ არა პუშკინის მთელი ძალა მის წვერში? ( ჩერნომორში)
3. ალისა მელას ერთგული მეგობარი ( ბასილიო)
4. რა არის ვინი პუხის თავში? ( ნახერხი)
5. იმ გოგოს სახელი, რომელმაც კაის ძმა გადაარჩინა (გერდა)

კონკურსი 2. „იპოვე ნაცნობი სახელები“

თითოეულ გუნდს ეძლევა ნიშანი "ზღაპრის გმირები". ტაბლეტის უჯრედებში იწერება ბავშვებისთვის კარგად ნაცნობი საბავშვო წიგნებისა და ზღაპრების პერსონაჟების სახელები. მაგრამ სახელების ასოები ყოველთვის ერთ ხაზზე არ იწერება. მონაწილეებმა უნდა მოიძიონ ეს სახელები. სულ რვაა. (დავალების შესრულების დრო 1 წუთი). ეს დავალება 5 ქულაა.

ჩამოტვირთეთ ფირფიტა ქვემოთ.

ამოცანები გულშემატკივრებისთვის.
"ზღაპრების გმირები გამოცანებში"

წამყვანი თითოეულ გუნდს უკითხავს თითო გამოცანას. თქვენ უნდა გამოიცნოთ ზღაპრის გმირი.

მიწის ზემოთ ფრენა,
მას სჭირდება ნაღმტყორცნები და ცოცხი. (ბაბა იაგა.)

ხის ბოროტი
წიგნთან დამეგობრება შემეძლო.
ის თოჯინების თეატრში შევიდა
თოჯინებს ნამდვილი მეგობარიგახდა. (პინოქიო.)

უყვარს თაფლი, ხვდება მეგობრებს
და წერს წუწუნის ამბებს,
და ასევე - პუფები,
საგალობლები, სნეული... ვაი!
მხიარული პატარა დათვი... (ფუჰ).

კუდის გარეშე არ დარჩენილა
ჩვენი კარგი ვირი... (Eeyore)

ბებია ბაბუისთვის გამომცხვარი -
ბაბუა ლანჩის გარეშე დარჩა:
ბიჭი ტყეში გაიქცა
მელას ფეხის თითზე მოხვდა. (კოლობოკი.)

ცხოვრობს პროსტოკვაშინოში.
იქ მთელი მიწათმოქმედება კეთდება.
ზუსტი მისამართი არ ვიცი
მაგრამ გვარი საზღვაო. (კატა მატროსკინი.)

ამაზე ლამაზი გოგო არ არსებობს
ეს გოგო არ არის ჭკვიანი.
და პიერო, მისი თაყვანისმცემელი.
მასზე მთელი დღე მღერის. (მალვინა.)

დიახ, ბიჭებო, ამ წიგნში
ბავშვები ცხოვრობენ, პატარები,
და იქ ცხოვრობს ერთი ექსცენტრიკი.
ყველაფერს არასწორად აკეთებს.
მას არაკომპეტენტურად ასახელებენ.
ვინ დაგვისახელებს? (არ ვიცი.)

ბოროტი მხიარული მეგობარი
ის უბრალოდ ფანჯრიდან დაფრინავს.
ის მოვიდა ბავშვის სახლში
და მან დაიწყო პოგრომი იქ. (კარლსონი.)

კონკურსი 3. „დაამატე ზღაპრის გმირის სახელი“

წამყვანი გმირის სახელს უწოდებს პირველ ნაწილს, ხოლო თამაშის მონაწილეები (სათითაოდ) ავსებენ გამოტოვებულ სახელს. თითოეული სწორი პასუხისთვის - 1 ქულა.

1. მამა... კარლო.
2. ბრაუნი... კუზია.
3. ექიმო... აიბოლიტი.
4. ფოსტალიონი... პეჩკინი.
5. სინიორ... პომიდორი.
6. ჯუჯა... ცხვირი.
7. პრინცესა... გედი.
8. რკინა... ხის მჭრელი.
9. ოლე-...ლუკოიე.
10. მოხუცი... ჰოტაბიჩი.

მუსიკალური პაუზა

კონკურსი 4. ჯადოსნური ნივთები»

* (1 ვარიანტი)
გუნდებიდან 3 მონაწილე დგას წრეში, მონაცვლეობით სხვა გუნდების მოთამაშეებთან. შემდეგ მოდის ლექსი - თამაშის შესავალი.

ზღაპრებში არის ჯადოსნური საგნები,
ისინი ასრულებენ გმირების სურვილებს:
მფრინავი ხალიჩა - სამყაროზე მაღლა ასვლა,
მშვენიერი ქოთანი - ტკბილი ფაფის საჭმელად.
აბა, შენც სცადე, მეგობარო,
შეაგროვეთ ჯადოსნური ობიექტების ყუთი.
დაიმახსოვრე, ნუ იღრინტები, დაასახელე ეს ობიექტები.

კონკურსის მონაწილეები მორიგეობით (წრეში) ასახელებენ ზღაპრებიდან მათ მიერ ნაცნობ მაგიურ საგნებს. თუ მოთამაშე ვერ ასახელებს ჯადოსნურ ნივთს ან იმეორებს თავს, მაშინ ის ტოვებს თამაშს. გუნდი, რომლის მოთამაშეც ბოლო ადგილზეა, იმარჯვებს.

* (ვარიანტი 2)
დაასახელეთ ყველა ელემენტი:

1. მაგიური საგნები, რომლებიც სურვილებს ახდენენ (ჯადოსნური ჯოხი, ფურცელი, ბეჭედი, თმა).
2. ნივთები, სიმართლის თქმადა ყვება რა ხდება (სარკე, წიგნი, ოქროს თეფში).
3. ნივთები, რომლებიც ასრულებენ სამუშაოს გმირს (თვითაწყობილი სუფრა, ნემსი, განძის ხმალი, ხელკეტები).
4. ნივთები, რომლებიც აღადგენს ჯანმრთელობას და ახალგაზრდობას (ვაშლის გამაახალგაზრდავებელი, ცოცხალი წყალი).
5. გზის ჩვენება საგნები (ქვა, ბურთი, ბუმბული, ისარი).
6.ნივთები, რომლებიც ეხმარება გმირს სირთულეების, მანძილის და დროის დაძლევაში (უხილავი ქუდი, ფეხით ჩექმები, მფრინავი ხალიჩა)....

კაპიტნების კონკურსი 5. „რა ზღაპარიდან გ.ხ. ანდერსენის თემა".

გუნდის კაპიტანებს ეძლევათ ბარათები.

1. ქოლგა ("Ole-Lukoje").
2. სასწავლებელი (" თოვლის დედოფალი»).
3. ბარდა ("პრინცესა და ბარდა").
4. ჭურვი კაკალი("Thumbelina").
5. ქაღალდის ნავი ("ურყევი" კალის ჯარისკაცი»),
6. ჭინჭარი ("ველური გედები"),
7. გულმკერდი ("თვითმფრინავის ზარდახშა").

კონკურსი 5. „ზღაპრის უბედურება“

ზღაპრების სახელები ერთმანეთში აირია. აურზაური იყო. პრინცესა გახდა ხავროშეჩკა, კოშეი გახდა წმინდა ფალკონი. ზღაპრებში არ უნდა იყოს დაბნეულობა. მიიღეთ ბარათები ზღაპრის სახელებით და შეადარეთ ზღაპრის სახელების დასაწყისი და დასასრული.
გუნდები ასრულებენ დავალებას კაპიტნების გარეშე.

"ზღაპრის უბედურება"

ამოცანები გულშემატკივრებისთვის.
"ზღაპრების გმირები გამოცანებში"

წამყვანი თითოეულ გუნდს უკითხავს თითო გამოცანას.
გამოიცანით რომელ გმირებზეა გამოცანები და რომელი ზღაპრებიდან არიან ეს გმირები.

1. ბიჭი გადმოვიდა საყვარელი ღუმელიდან,
მდინარისკენ წავედი წყლის საპოვნელად.
ყინულის ხვრელში პიკი დაიჭირა
და მას შემდეგ არანაირი საზრუნავი არ მქონდა. (ემელია ზღაპრიდან "პაიკის ბრძანებით.")

2. ეს არ არის ოქრო, რომელიც ანათებს,
მზე არ ანათებს,
ეს ზღაპარი ჩიტი
ის ზის ვაშლის ხეზე ბაღში. (ცეცხლოვანი ფრინველი ზღაპრიდან ”ივან ცარევიჩი და რუხი მგელი».)

3. მომავალი პატარძალი ჭაობში გუგზე ელოდება,
როდის მოვა მისთვის ცარევიჩი? (ბაყაყი ზღაპრიდან "ბაყაყი პრინცესა.")

4. ბევრი ვერცხლი და ოქრო
მკერდში დამალა,
ის ცხოვრობს პირქუშ სასახლეში
და ის იპარავს სხვის პატარძლებს. (კოშეი უკვდავი.)

კონკურსი 6. „ზღაპრების მრგვალი ცეკვა“
ტექსტის დასაწყისში ისწავლეთ რუსული ხალხური ზღაპარი.

1. „გარკვეულ სამეფოში, გარკვეულ სახელმწიფოში ცხოვრობდნენ მეფე და დედოფალი; მას ჰყავდა სამი ვაჟი - ყველა ახალგაზრდა, მარტოხელა, ისეთი გაბედულები, რომელთა თქმაც არ შეიძლება ზღაპარში და არც კალმით აღწერა...“ („ბაყაყი პრინცესა“).

2. „ოდესღაც მეფე ბერენდი იყო, სამი ვაჟი ჰყავდა, უმცროსს ივანე ერქვა. და მეფეს ჰქონდა დიდებული ბაღი; იმ ბაღში გაიზარდა ვაშლის ხე ოქროს ვაშლებით...“ („ივან ცარევიჩი და რუხი მგელი“).

3. „ძველ ხანაში რომელიმე სამეფოში პატარა ქოხში ცხოვრობდა ბაბუა, ქალი და ქალიშვილი და ჰყავდა თოჯინა...“ („ვასილისა მშვენიერი“).

4. „ერთხელ იყო ერთი მოხუცი კაცი, ჰყავდა სამი ვაჟი. უფროსები ზრუნავდნენ საშინაო საქმეებზე, ჭარბწონიანები და დაღლილები იყვნენ, მაგრამ უმცროსი, ივანე სულელი, ასე იყო - უყვარდა ტყეში წასვლა სოკოს საკრეფად, სახლში კი უფრო და უფრო იჯდა ღუმელზე. . მოვიდა მოხუცი სიკვდილის დრო...“ („სივკა-ბურკა“).

« ვინ ცხოვრობს აქ?

თითოეული გუნდი იღებს ბარათებს. ექსპერტთა გუნდიდან ერთ-ერთი მოთამაშე კითხულობს ტექსტს და პასუხობს.

1. ეს თავშესაფარი მდებარეობს სახლის სახურავზე. და მასში არის რაღაც სანახავი: იატაკზე ალუბლის ორმოები, მოკლედდა ტკბილეულის შესაფუთი. ვინ არის ამ სახლის მფლობელი? (კარლსონი)
2. ეს შენობა, ბრძანებით, ზურგს აქცევს ტყისკენ, წინა მხარეს - სტუმარს და მისი მფლობელი გრძნობს „რუსულ სულს“. (ბაბა იაგა)
3. ამ დანგრეულ, დანგრეულ თავშესაფარში სწორედ ცისფერ ზღვასთან იცხოვრეს 30 წელი და 3 წელი. (მოხუცი და მოხუცი ქალი)
4. ერთს ჩალისგან სწრაფად გაკეთებული სახლი აქვს, მეორეს უფრო გამძლე - ტოტებითა და ტოტებით, მესამეს კი ქვის სახლი აქვს მტკიცე კარით. დაასახელეთ ყველა მცხოვრები. (ნიფ-ნიფი, ნაფ-ნაფი, ნუფ-ნუფი)

ამოცანები გულშემატკივრებისთვის

1. რისგან იყო დამზადებული კონკიას ეტლი? (გოგრისგან).
2. რა ღირს კარაბას ბარაბასის თეატრის ბილეთი? (4 ჯარისკაცი).
3. ვინ არის ფრეკენ ბოკი? (დიასახლისი).
4. ვინ შეძლო ტარაკანის დამარცხება? (ბეღურა).
5.რა სჭირდებოდა საშინელებას დიდი და საშინელებისგან? (ტვინი).
6. რა ნივთიერება წაუსვა ფატიმამ ალი ბაბას ზომაზე? (თაფლი).
7.რა ერქვა იმ დაავადებას, რომელიც დუნომ მთვარეზე განიცადა? (ლტოლვა).
8. რა სჭირდებოდა კაის ყინულის ნაკვთებიდან გამოყვანა? (სიტყვა "მარადიულობა").
9. რა შემთხვევაში არ მუშაობს მოხუცი ჰოტაბიჩის წვერის თმა? (როცა წვერი სველია). 10. რა იყო წითელქუდას კალათაში? (ღვეზელები და ქვაბი კარაქი).
11. როგორ მოხვდა თუმბელინა ელფების ქვეყანაში? (მერცხალზე).
12. რა ცხოველად გადაიქცა ძმა ივანუშკა? (პატარა თხაში).
13. რას ატარებდა ემელია? (გაზქურაზე).
14. სად დაიმალა მეშვიდე ბავშვი? (ღუმელში).
15. მალვინა გოგოა როგორი თმით? (ლურჯებთან ერთად).
16. ვინ ჩამოიყვანა აიბოლიტი აფრიკაში? (არწივი).
17. რომელ ზღაპარში იხსნა ჩიტმა იმპერატორი სიკვდილისგან? ("ბულბული").
18. რომელ ზღაპარში იწვა ზღვა? ("დაბნეულობა").
19. რა არის „წითელი ყვავილი“? (ცეცხლი).
20. რა ერქვა მალვინას პუდელს? (არტემონი)....

მუსიკალური პაუზა.
(ერთ-ერთი გუნდის მიერ მომზადებული სიმღერის შესრულება ზღაპრიდან)

საკონკურსო დავალება "მოთხრობა წრეში"

წამყვანი კითხულობს სიუჟეტს, ხოლო მონაწილეები, რომლებიც წრეში მოძრაობენ, ასახავს ყველაფერს, რაც მათ მოისმინეს.

"ზღაპრების კარუსელი"

Აპირებდნენ ზღაპრების ქვეყანა"ლუკომორიე". ამისთვის თავზე საგმირო ჩაფხუტს დაადებ, ქამარზე აკრა საგანძურის მახვილს და შენს გმირულ ცხენს სივკა-ბურკას აღკაზმავ. ცხენი თავს უკან აგდებს, მხიარულად ეცინება და ჩლიქით ურტყამს.
უნაგირში გადახტა, უსტვენა, ცხენს მათრახი დაარტყა და ეზოდან გავარდა. სიბნელეში მიდიხარ გაუვალი ტყე. უცებ შენზე უზარმაზარი... ნამის წვეთი წვეთებს ტოტებიდან. სქელი ეკლიანი ტოტები გიკეტავს გზას, რაც ძალიან ართულებს მათ გავლას. მერე ხმამაღლა ყვირიხარ „მაგრამ“; ცხენი ხტება და... უვნებლად დაეშვება ხევის მეორე მხარეს.
მაგრამ ტყე საბოლოოდ დასრულდა. თქვენს წინაშე უზარმაზარი მუხაა. შემდეგ კი ყრუ სასტვენი ისმის. ეს არის ბულბული, ყაჩაღი, რომელიც უსტვენს. ხეები თავად ბალახისკენ იხრება, მტვერი სვეტად ამოდის და თვალებში გიხვევს. შენი ცხენი მუხლებზე ეცემა. ქარს წინააღმდეგობის გაწევით, ძლივს ატრიალებთ თავზე უზარმაზარ ჯოხს და ააგდებთ ბულბულის ყაჩაღს და თავადაც უგონოდ დაეცემა.
ტაში!!!

შეჯამება. ჟიურის სიტყვა. დაჯილდოება.

MBOU "ბოლშერეჩენსკაიას მე-2 საშუალო სკოლა"

ზღაპრების მარათონი.

საკონკურსო თამაშის პროგრამაუმცროსი სკოლის მოსწავლეებისთვის.

პროგრამის პირობები: მონაწილეობს 8-10 კაციანი 4 გუნდი - ზღაპრების ექსპერტები.

თითოეული გუნდი გამოდის სახელს, დევიზის, ხატავს ემბლემას, ირჩევს კაპიტანს და ამზადებს საშინაო დავალებას: ნაწყვეტი ზღაპრიდან; სიმღერა ნებისმიერი ზღაპრიდან მუსიკალური შესვენებისთვის. გუნდის ყველა წევრისთვის - ზღაპრის გმირის კოსტუმი.

დეველოპერი : შჩერბაკოვა ელენა იაკოვლევნა,

უფროსი მრჩეველი

MBOU "ბოლშერეჩენსკაიას მე-2 საშუალო სკოლა".

სამიზნე:უმცროსი სკოლის მოსწავლეებისთვის მხატვრული ლიტერატურის ღირებულებების გაცნობა

Დავალებები:

პირადი UUD:

გარემოს ესთეტიკური აღქმის ჩამოყალიბება;

აჩვენეთ გაგება და პატივისცემა სხვა კულტურის ღირებულებების მიმართ;

გაანალიზეთ და დაახასიათეთ სხვების ემოციური მდგომარეობა და გრძნობები, დაამყარეთ თქვენი ურთიერთობები მათი გათვალისწინებით;

სიტუაციების შეფასება ქცევის წესებისა და ეთიკის თვალსაზრისით;

გამოიჩინეთ სიკეთე, ნდობა, ყურადღება და დახმარება კონკრეტულ სიტუაციებში.

შემეცნებითი UUD:

წარმოგიდგენთ რუსული ხალხური ზღაპრებისა და დიდი მწერლების ზღაპრების გმირებს;

განავითარეთ შემოქმედებითი წარმოსახვა, აზროვნების ლოგიკა და მეხსიერება;

პრაქტიკული დავალების დამოუკიდებლად გარდაქმნა შემეცნებითად;

შეეძლოს დამოუკიდებლად განახორციელოს ინფორმაციის ძებნა, შეაგროვოს და გამოყოს არსებითი ინფორმაცია სხვადასხვა ინფორმაციის წყაროდან.

მარეგულირებელი UUD:

მუშაობის შედეგების მიხედვით, მასწავლებლის ხელმძღვანელობით ეტაპობრივი კონტროლის განხორციელება;

წარმატებული (წარუმატებელი) საქმიანობიდან მიღებული ემოციური მდგომარეობის ანალიზი;

შეაფასეთ თქვენი საქმიანობის შედეგები.

კომუნიკაციის UUD:

დაუშვას სხვადასხვა თვალსაზრისის არსებობა;

შეძლოთ თქვენი აზრების გამოხატვა საკმარისი სისრულით და სიზუსტით კომუნიკაციის ამოცანებისა და პირობების შესაბამისად;

მეტყველების მონოლოგური და დიალოგური ფორმების დაუფლება მშობლიური ენის გრამატიკული და სინტაქსური ნორმების შესაბამისად;

კომუნიკაციის ვერბალური და არავერბალური მეთოდების ჩამოყალიბება;

შეძლოს თანატოლთა ჯგუფში ინტეგრირება და პროდუქტიული ურთიერთობისა და თანამშრომლობის დამყარება თანატოლებთან და უფროსებთან.

წამყვანი: მოგწონთ ზღაპრები? Და მე მიყვარს. მსოფლიოში ყველა ადამიანს უყვარს ზღაპრები. და ეს სიყვარული ბავშვობიდან იწყება. ჯადოსნური, სასაცილო და თუნდაც საშინელი - ზღაპრები ყოველთვის საინტერესოა. კითხულობ, უსმენ – სუნთქვა გეკვრება.

"ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება, გაკვეთილი კარგი ადამიანებისთვის." ზღაპარში ყოველთვის არის გაკვეთილი, მაგრამ გაკვეთილი კარგია, ყველაზე ხშირად მეგობრული რჩევაა. ზღაპარი გვასწავლის სიკეთის ბოროტისგან გარჩევას, სიკეთისგან ცუდისგან.

დღეს გუნდები მონაწილეობენ მარათონში...... მივესალმები გუნდებს.

კონკურსი 1. დათბობა.

ფასილიტატორი კითხვებს უსვამს გუნდებს. გუნდები პასუხობენ. თითოეული სწორი პასუხისთვის - 1 ქულა.

რა ერქვა იმ ბიჭს, რომლის გული კინაღამ ყინულში გადაიზარდა. (კაი)

როგორი იყო იხვის ჭუკი, სანამ ის გედი გახდებოდა? (მახინჯი)

ყველაზე მომრგვალებული ზღაპრის გმირი? (კოლობოკი)

განკურნავს ყველას, განკურნავს... (აიბოლიტი)

რა ერქვა გოგონას, რომელმაც ზღაპარში გრძელი მოგზაურობა გააკეთა? (გერდა)

ცხვირი ამ გმირის განსაკუთრებული გამორჩეული თვისებაა. (პინოქიო)

ვინ დაეხმარა თუმბელინას თბილ კლიმატში მოხვედრაში? (მარტინი)

ვინ გადაიქცა მახინჯი იხვის ჭუკი? (გედში)

გოგონა არატრადიციული თმის ფერით (მალვინა)

ცნობილი ბიჭი თანამედროვე ინგლისური ზღაპრიდან (ჰარი პოტერი)

მოხუცი ჰოტაბიჩის მანქანა (ჯადოსნური ხალიჩა)

რუსული ხალხური ზღაპრების რომელ გმირს აქვს გრძელი ლენტები? (ვარვარა)

დისკოთეკა, რომელშიც კონკია მიდიოდა (ბურთი)

ოქროს თევზის პირველი სასწაული (Trough)

ვინ შეასრულა ემელიას ყველა სურვილი? (პაიკი)

ექიმი აიბოლიტის (ბარმალეი) მთავარი მტერი

პუშკინის ზღაპრის რომელ პერსონაჟს ჰქონდა მთელი ძალა წვერში? (ჩერნომორში)

მელას ერთგული მეგობარი ალისა (ბაზილიო)

რა არის ვინი პუხის თავში? (ნახერხი)

გოგონას სახელი, რომელმაც გადაარჩინა კაის ძმა (გერდა)

კონკურსი 2. „იპოვე ნაცნობი სახელები“

თითოეულ გუნდს ეძლევა ნიშანი "ზღაპრის გმირები". ტაბლეტის უჯრედებში იწერება ბავშვებისთვის კარგად ნაცნობი საბავშვო წიგნებისა და ზღაპრების პერსონაჟების სახელები. მაგრამ სახელების ასოები ყოველთვის ერთ ხაზზე არ იწერება. მონაწილეებმა უნდა მოიძიონ ეს სახელები. სულ რვაა. (დავალების შესრულების დრო 1 წუთი). ეს დავალება 5 ქულაა.

"ზღაპრის გმირები"

ამოცანები გულშემატკივრებისთვის.

"ზღაპრების გმირები გამოცანებში"

წამყვანი თითოეულ გუნდს უკითხავს თითო გამოცანას. თქვენ უნდა გამოიცნოთ ზღაპრის გმირი.

მიწის ზემოთ ფრენა,

მას სჭირდება ნაღმტყორცნები და ცოცხი. (ბაბა იაგა.)

ხის ბოროტი

წიგნთან დამეგობრება შემეძლო.

ის თოჯინების თეატრში შევიდა

ის თოჯინების ერთგული მეგობარი გახდა. (პინოქიო.)

უყვარს თაფლი, ხვდება მეგობრებს

და წერს წუწუნის ამბებს,

და ასევე - პუფები,

საგალობლები, სნეული... ვაი!

მხიარული პატარა დათვი... (ფუჰ).

კუდის გარეშე არ დარჩენილა

ჩვენი კარგი ვირი... (Eeyore)

ბებია ბაბუისთვის გამომცხვარი -

ბაბუა ლანჩის გარეშე დარჩა:

ბიჭი ტყეში გაიქცა

მელას ფეხის თითზე მოხვდა. (კოლობოკი.)

ცხოვრობს პროსტოკვაშინოში.

იქ მთელი მიწათმოქმედება კეთდება.

ზუსტი მისამართი არ ვიცი

მაგრამ გვარი საზღვაო. (კატა მატროსკინი.)

ამაზე ლამაზი გოგო არ არსებობს

ეს გოგო არ არის ჭკვიანი.

და პიერო, მისი თაყვანისმცემელი.

მასზე მთელი დღე მღერის. (მალვინა.)

დიახ, ბიჭებო, ამ წიგნში

ბავშვები ცხოვრობენ, პატარები,

და იქ ცხოვრობს ერთი ექსცენტრიკი.

ყველაფერს არასწორად აკეთებს.

მას არაკომპეტენტურად ასახელებენ.

ვინ დაგვისახელებს? (არ ვიცი.)

ბოროტი მხიარული მეგობარი

ის უბრალოდ ფანჯრიდან დაფრინავს.

ის მოვიდა ბავშვის სახლში

და მან დაიწყო პოგრომი იქ. (კარლსონი.)

კონკურსი 3. „დაამატე ზღაპრის გმირის სახელი“

წამყვანი გმირის სახელს უწოდებს პირველ ნაწილს, ხოლო თამაშის მონაწილეები (სათითაოდ) ავსებენ გამოტოვებულ სახელს. თითოეული სწორი პასუხისთვის - 1 ქულა.

1. მამა... კარლო.

2. ბრაუნი... კუზია.

4. ფოსტალიონი... პეჩკინი.

5. სინიორ... პომიდორი.

6. ჯუჯა... ცხვირი.

7. პრინცესა... გედი.

8. რკინა... ხის მჭრელი.

9. ოლე-...ლუკოიე.

10. მოხუცი... ჰოტაბიჩი.

მუსიკალური პაუზა

კონკურსი 4. "ჯადოსნური ობიექტები"

* (1 ვარიანტი)

გუნდებიდან 3 მონაწილე დგას წრეში, მონაცვლეობით სხვა გუნდების მოთამაშეებთან. შემდეგ მოდის ლექსი - თამაშის შესავალი.

ზღაპრებში არის ჯადოსნური საგნები,

ისინი ასრულებენ გმირების სურვილებს:

მფრინავი ხალიჩა - სამყაროზე მაღლა ასვლა,

მშვენიერი ქოთანი - ტკბილი ფაფის ჭამა.

აბა, შენც სცადე, მეგობარო,

შეაგროვეთ ჯადოსნური ობიექტების ყუთი.

დაიმახსოვრე, ნუ იღრინტები, დაასახელე ეს ობიექტები.

კონკურსის მონაწილეები მორიგეობით (წრეში) ასახელებენ ზღაპრებიდან მათ მიერ ნაცნობ მაგიურ საგნებს. თუ მოთამაშე ვერ ასახელებს ჯადოსნურ ნივთს ან იმეორებს თავს, მაშინ ის ტოვებს თამაშს. გუნდი, რომლის მოთამაშეც ბოლო ადგილზეა, იმარჯვებს.

* (ვარიანტი 2)

დაასახელეთ ყველა ელემენტი:

1. მაგიური საგნები, რომლებიც სურვილებს ახდენენ (ჯადოსნური ჯოხი, ფურცელი, ბეჭედი, თმა).

2. საგნები, რომლებიც სიმართლეს ამბობენ და ყვებიან რა ხდება (სარკე, წიგნი, ოქროს თეფში).

3. ნივთები, რომლებიც ასრულებენ სამუშაოს გმირს (თვითაწყობილი სუფრა, ნემსი, განძის ხმალი, ხელკეტები).

4.ნივთები, რომლებიც აღადგენს ჯანმრთელობას და ახალგაზრდობას (გამაახალგაზრდავებელი ვაშლი, ცოცხალი წყალი).

5. გზის ჩვენება საგნები (ქვა, ბურთი, ბუმბული, ისარი).

6.ნივთები, რომლებიც ეხმარება გმირს სირთულეების, მანძილის და დროის დაძლევაში (უხილავი ქუდი, ფეხით ჩექმები, მფრინავი ხალიჩა)....

კაპიტნების კონკურსი 5. „რა ზღაპარიდან გ.ხ. ანდერსენის თემა".

გუნდის კაპიტანებს ეძლევათ ბარათები.

ქოლგა ("Ole-Lukoje").

Sleigh ("თოვლის დედოფალი").

ბარდა ("პრინცესა და ბარდა").

კაკლის ნაჭუჭი ("Thumbelina").

ქაღალდის ნავი ("მტკიცე კალის ჯარისკაცი")

ჭინჭარი ("ველური გედები"),

გულმკერდი ("თვითმფრინავის ზარდახშა").

კონკურსი 5. „ზღაპრის უბედურება“

ზღაპრების სახელები ერთმანეთში აირია. აურზაური იყო. პრინცესა გახდა ხავროშეჩკა, კოშეი გახდა წმინდა ფალკონი. ზღაპრებში არ უნდა იყოს დაბნეულობა. მიიღეთ ბარათები ზღაპრის სახელებით და შეადარეთ ზღაპრის სახელების დასაწყისი და დასასრული.

გუნდები ასრულებენ დავალებას კაპიტნების გარეშე.

"ზღაპრის უბედურება"

"ცეცხლოვანი ფრინველი და რუხი მგელი".
"პრინცესა ხავროშეჩკა".
"ივანე ცარევიჩი და ვასილისა პრინცესა."
"პატარა ბაყაყი".
"Finist the Immortal".
"კოშეი - წმინდა ფალკონი".

ამოცანები გულშემატკივრებისთვის.

"ზღაპრების გმირები გამოცანებში"

წამყვანი თითოეულ გუნდს უკითხავს თითო გამოცანას.

გამოიცანით რომელ გმირებზეა გამოცანები და რომელი ზღაპრებიდან არიან ეს გმირები.

1. ბიჭი გადმოვიდა საყვარელი ღუმელიდან,

მდინარისკენ წავედი წყლის საპოვნელად.

ყინულის ხვრელში პიკი დაიჭირეს

და მას შემდეგ არანაირი საზრუნავი არ მქონდა. (ემელია ზღაპრიდან "პაიკის ბრძანებით.")

2. ეს არ არის ოქრო, რომელიც ანათებს,

მზე არ ანათებს,

ეს არის ზღაპრული ჩიტი

ის ზის ვაშლის ხეზე ბაღში. (ცეცხლოვანი ფრინველი ზღაპრიდან "ივან ცარევიჩი და რუხი მგელი.")

3. მომავალი პატარძალი ჭაობში გუგზე ელოდება,

როდის მოვა მისთვის ცარევიჩი? (ბაყაყი ზღაპრიდან "ბაყაყი პრინცესა.")

4. ბევრი ვერცხლი და ოქრო

მკერდში დამალა,

ის ცხოვრობს პირქუშ სასახლეში

და ის იპარავს სხვის პატარძლებს. (კოშეი უკვდავი.)

კონკურსი 6. „ზღაპრების მრგვალი ცეკვა“

ტექსტის დასაწყისში ისწავლეთ რუსული ხალხური ზღაპარი.

1. „გარკვეულ სამეფოში, გარკვეულ სახელმწიფოში ცხოვრობდნენ მეფე და დედოფალი; მას ჰყავდა სამი ვაჟი - ყველა ახალგაზრდა, მარტოხელა, ისეთი გაბედულები, რომელთა თქმაც არ შეიძლება ზღაპარში და არც კალმით აღწერა...“ („ბაყაყი პრინცესა“).

2. „ოდესღაც მეფე ბერენდი იყო, სამი ვაჟი ჰყავდა, უმცროსს ივანე ერქვა. და მეფეს ჰქონდა დიდებული ბაღი; იმ ბაღში გაიზარდა ვაშლის ხე ოქროს ვაშლებით...“ („ივან ცარევიჩი და რუხი მგელი“).

3. „ძველ ხანაში რომელიმე სამეფოში პატარა ქოხში ცხოვრობდა ბაბუა, ქალი და ქალიშვილი და ჰყავდა თოჯინა...“ („ვასილისა მშვენიერი“).

4. „ერთხელ იყო ერთი მოხუცი კაცი, ჰყავდა სამი ვაჟი. უფროსები ზრუნავდნენ საშინაო საქმეებზე, ჭარბწონიანები და დაღლილები იყვნენ, მაგრამ უმცროსი, ივანე სულელი, ასე იყო - უყვარდა ტყეში წასვლა სოკოს საკრეფად, სახლში კი უფრო და უფრო იჯდა ღუმელზე. . მოვიდა მოხუცი სიკვდილის დრო...“ („სივკა-ბურკა“).

« ვინ ცხოვრობს აქ?

თითოეული გუნდი იღებს ბარათებს. ექსპერტთა გუნდიდან ერთ-ერთი მოთამაშე კითხულობს ტექსტს და პასუხობს.

ეს თავშესაფარი მდებარეობს სახლის სახურავზე. და მასში არის რაღაც სანახავი: ალუბლის ორმოები, თხილის ნაჭუჭები და ტკბილეულის შესაფუთი იატაკზე. ვინ არის ამ სახლის მფლობელი?

(კარლსონი)

2. ეს შენობა, ბრძანებით, ზურგს აქცევს ტყეს, წინა მხარეს - სტუმარს და მისი მფლობელი გრძნობს „რუსულ სულს“. (ბაბა იაგა)

ამ დანგრეულ, დანგრეულ თავშესაფარში სწორედ ცისფერ ზღვასთან იცხოვრეს 30 წელი და 3 წელი.

(მოხუცი და მოხუცი ქალი)

ერთს ჩალისგან სწრაფად გაკეთებული სახლი აქვს, მეორეს უფრო გამძლე - ტოტებითა და ტოტებით, მესამეს კი ქვის სახლი აქვს მტკიცე კარით. დაასახელეთ ყველა მცხოვრები.

(ნიფ-ნიფი, ნაფ-ნაფი, ნუფ-ნუფი)

ამოცანები გულშემატკივრებისთვის.

1. რისგან იყო დამზადებული კონკიას ეტლი? (გოგრისგან).

2. რა ღირს კარაბას ბარაბასის თეატრის ბილეთი? (4 ჯარისკაცი).

3. ვინ არის ფრეკენ ბოკი? (დიასახლისი).

4. ვინ შეძლო ტარაკანის დამარცხება? (ბეღურა).

5.რა სჭირდებოდა საშინელებას დიდი და საშინელებისგან? (ტვინი).

6.რა ნივთიერება წაუსვა ფატიმამ ალი ბაბას ზომაზე? (თაფლი).

7.რა ერქვა იმ დაავადებას, რომელიც დუნომ მთვარეზე განიცადა? (ლტოლვა).

8.რა სჭირდებოდა კაის ყინულის ნაკვთებიდან გამოყვანა? (სიტყვა "მარადიულობა").

9. რა შემთხვევაში არ მუშაობს მოხუცი ჰოტაბიჩის წვერის თმა? (როცა წვერი სველია). 10. რა იყო წითელქუდას კალათაში? (ღვეზელები და ქვაბი კარაქი).

11. როგორ მოხვდა თუმბელინა ელფების ქვეყანაში? (მერცხალზე).

12.რა ცხოველად გადაიქცა ძმა ივანუშკა? (პატარა თხაში).

13.რას მართავდა ემელია? (გაზქურაზე).

14.სად დაიმალა მეშვიდე ბავშვი? (ღუმელში).

15. მალვინა გოგოა როგორი თმით? (ლურჯებთან ერთად).

16.ვინ მიიყვანა აიბოლიტი აფრიკაში? (არწივი).

17. რომელ ზღაპარში იხსნა ჩიტმა იმპერატორი სიკვდილისგან? ("ბულბული").

18. რომელ ზღაპარში იწვა ზღვა? ("დაბნეულობა").

19. რა არის „წითელი ყვავილი“? (ცეცხლი).

20.რა ერქვა მალვინას პუდელს? (არტემონი)....

მუსიკალური პაუზა.

(ერთ-ერთი გუნდის მიერ მომზადებული სიმღერის შესრულება ზღაპრიდან)

საკონკურსო დავალება "მოთხრობა წრეში"

წამყვანი კითხულობს სიუჟეტს, ხოლო მონაწილეები, რომლებიც წრეში მოძრაობენ, ასახავს ყველაფერს, რაც მათ მოისმინეს.

"ზღაპრების კარუსელი"

ჩვენ მივდივართ ზღაპრულ ქვეყანაში ლუკომორიეში. ამისთვის თავზე საგმირო ჩაფხუტს დაადებ, ქამარზე აკრა საგანძურის მახვილს და შენს გმირულ ცხენს სივკა-ბურკას აღკაზმავ. ცხენი თავს უკან აგდებს, მხიარულად ეცინება და ჩლიქით ურტყამს.

უნაგირში გადახტა, უსტვენა, ცხენს მათრახი დაარტყა და ეზოდან გავარდა. თქვენ მიდიხართ ბნელ გაუვალ ტყეში. უცებ შენზე უზარმაზარი... ნამის წვეთი წვეთებს ტოტებიდან. სქელი ეკლიანი ტოტები გიკეტავს გზას, რაც ძალიან ართულებს მათ გავლას. მერე ხმამაღლა ყვირიხარ „მაგრამ“; ცხენი ხტება და... უვნებლად დაეშვება ხევის მეორე მხარეს.

მაგრამ ტყე საბოლოოდ დასრულდა. თქვენს წინაშე უზარმაზარი მუხაა. შემდეგ კი ყრუ სასტვენი ისმის. ეს არის ბულბული, ყაჩაღი, რომელიც უსტვენს. ხეები თავად ბალახისკენ იხრება, მტვერი სვეტად ამოდის და თვალებში გიხვევს. შენი ცხენი მუხლებზე ეცემა. ქარს წინააღმდეგობის გაწევით, ძლივს ატრიალებთ თავზე უზარმაზარ ჯოხს და ააგდებთ ბულბულის ყაჩაღს და თავადაც უგონოდ დაეცემა.

ტაში!!!

შეჯამება. ჟიურის სიტყვა. დაჯილდოება.

საბოლოო ქულების ფურცელი "ზღაპრების მარათონი"

გუნდები	Გახურება 5 მახი ბ		ზღაპრის გმირები მაქსიმუმ 5 ბ.	დაასრულეთ სახელი მაქსიმუმ 5 ბ.	ჯადოსნური ნივთები (თითოეული სწორი პასუხისთვის - 1 ქულა)		კაპიტნების შეჯიბრი მაქსიმუმ 7 ბ.	ზღაპრის უბედურება მაქსიმუმ 6 ბ.		ზღაპრების მრგვალი ცეკვა მაქსიმუმ 2 ბ.	Სახლში დამზადებული ვარჯიში მაქსიმუმ 10 ბ.

ჯოხი - სათამაშო

საკონკურსო თამაშის პროგრამის სცენარი განკუთვნილია დაწყებითი და საშუალო ასაკის ბავშვებისთვის. სკოლის ასაკი. ეს სცენარი სასარგებლო იქნება მასწავლებლებისა და მასწავლებლებისთვის დამატებითი განათლება, ხელს შეუწყობს ბავშვების თავისუფალი დროის დივერსიფიკაციას.

მიზნები:
- გაამდიდრეთ და გააფართოვეთ იდეები ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე;
- განავითარეთ სისწრაფე, სიჩქარე, გამომგონებლობა;
- ხელი შეუწყოს პოზიტიური ემოციების განვითარებას, გააძლიეროს მეგობრობა გუნდში,

აღჭურვილობა და მასალა:
ღონისძიებისთვის- განათებისა და ხმის აპარატურა, ლეპტოპი, მიკროფონი
თამაშის პროგრამისთვის- ტელესკოპური სათევზაო ჯოხი, დიდი ქაფიანი ყურები - 2 ც., იაპონური ჯოხი 2 წყვილი, თოკი 24 ც.
პრიზები- სიმინდის ჩხირები, კრაბის ჩხირები, იაპონური სუშის ჩხირები, ცვილის ფანქრები და/ან ფანქრები

მდებარეობა:ღონისძიება გაიმართა ნადიმის მე-2 საბავშვო სამხატვრო სკოლის დისკო დარბაზში ზოგადი ესთეტიკური განვითარების განყოფილების 1-4 კლასების მოსწავლეებისთვის.
ღონისძიების მონაწილეები:ლიდერი, კლასის მოსწავლეები
ღონისძიების მიმდინარეობა:დისკოთეკაში საცეკვაო მუსიკა უკრავს, ბავშვები დარბაზის გარშემო სკამებზე ათავსებენ, ღონისძიება კი 16:00 საათზე იწყება.

(ზარის ნიშნები ჟღერს. მაშინვე მელოდია "შესავალი სიმღერა".
წამყვანი გამოდის ტელესკოპური სათევზაო ჯოხით ხელში და მღერის.)

გუნდი.
Გამარჯობა ყველას!
უკან დამიბრუნე.
მოგესალმები,
უკან დამიბრუნე.

მივესალმები ყველას
ეს კარგი სიმღერა
გამიღიმე, მეგობრებო,
რომ უფრო საინტერესო იყოს.

დაე, მთელი დარბაზი გაივსოს
შენი ხმაურიანი სიცილით,
ისე რომ არავინ იმედგაცრუდეს,
და ამავე დროს თამაშობდა.

როცა გამთენიას ვხვდებით,
ჩვენ ვეუბნებით მას: "გამარჯობა!"
ღიმილით მზე ანათებს,
გამოგვიგზავნეთ თქვენი მისალმებები!

როცა ვხვდებით მრავალი წლის შემდეგ,
შენს მეგობრებს უყვირით: "გამარჯობა!"
ყველამ ერთად ვუპასუხოთ,
ხმამაღლა მითხარი: "გამარჯობა!"

აქ მთავარი თამაში იქნება,
სიცილი, ღიმილი, სიმღერები.
ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ არ შეგიძლიათ მათ გარეშე ცხოვრება,
მათთან უფრო საინტერესოა.
ამ დღეს ვისურვებ
ყველას გამარჯვება, წარმატებები,
აქ საუკეთესოები ხართ მეგობრებო,
ასე და არა სხვაგვარად.

წამყვანი - ახლა მითხარი, რას ხედავ ჩემს მარჯვენა ხელში?

(წამყვანი მაღლა დგას თავის თავზე მარცხენა ხელისათევზაო ჯოხით. ყველაზე ხშირად, ბავშვები შეცდომებს უშვებენ და ამბობენ: "გამყარე.")

წამყვანი - სამწუხაროდ, შეცდით, მარჯვენა ხელში მიკროფონი მაქვს. ხოლო მის მარცხენა ხელში ჯოხია. მხოლოდ ერთი შეხედვით ჩანს ეს ჯოხი ჩვეულებრივი. იცი რამდენი ნათესავი ჰყავს? ცოცხი, ღვეზელი, ბეისბოლის სათამაშო ჯოხი და „ქალაქები“, ზღაპრული ჯოხები ასევე მისი შორეული ნათესავებია, დირიჟორის ხელკეტი... შეგიძლიათ დამისახელოთ რომელი საგნებია ამ კვერთხის ნათესავები?

(აუქციონი "ჯოხი" მიმდინარეობს - სათხილამურო ჯოხი, ჩინური ჯოხები, სათევზაო ჯოხი, სპორტსმენის და ბაგირიანი ჯოხი, ნიჩაბი, ჰოკეის ჯოხი, ხელჯოხი, ბამბის ჩხირები, დათვლის ჯოხები, დოლის ჯოხები...)

წამყვანი - სხვათა შორის, ეს ჯოხი ნამდვილი დათვლის რითმაა. მას შეუძლია გამოავლინოს აუქციონის გამარჯვებული. ვთხოვ მათ, ვინც ნათესავებს ჯოხებს დაუძახეს, ჩემთან მოვიდნენ.

(ჟღერს მხიარული მელოდია, მოთამაშეები გამოდიან ლიდერთან, რომელიც ჯოხს ვერტიკალურად ათავსებს.)

პრეზენტატორი - თითოეულ თქვენგანს ვთხოვ, თავის მხრივ, ჯოხი ხელისგულით დაიჭიროთ, ქვემოდან დაწყებული, ვისი ხელიც ზევით არის, არის გამარჯვებული და პრიზი.

(იმართება შეჯიბრი. გამარჯვებული იღებს პრიზს - სიმინდის ჩხირებს.)

მასპინძელი - სხვათა შორის, ესეც ჩხირებია, მხოლოდ სიმინდის ჩხირები.

(მუსიკალური დარტყმის ხმები)

პრეზენტატორი - ამ ჯოხის დახმარებით შეგიძლიათ გაიგოთ, ვინ არის ყველაზე მოხერხებული ჩვენს კომპანიაში. მოთამაშეებს ვთხოვ, რიგში დგანან და გაიხსენონ, როგორ ამოწმებენ სისწრაფეს.

(ლიდერი დებს ჯოხს ვერტიკალურად, ათავისუფლებს მას, გადახვევს 360 გრადუსით ადგილზე და იჭერს ჯოხს.

წამყვანი - სუსტი ხარ?

(ჟღერს მხიარული მელოდია, ითამაშა თამაში და ის, ვისი ჯოხიც დაეცემა, გამორიცხულია კონკურსიდან. გამარჯვებული იღებს კრაბის ჯოხებს.)

მასპინძელი - ეტიკეტის მიხედვით თუ ვიმსჯელებთ, შიგნით არის ჩხირები, მხოლოდ კრაბის ჩხირები.

(ჟღერს მუსიკალური დარტყმა.)

მასპინძელი - ყველას შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს შემდეგ თამაშში. მას ჰქვია "დაიჭირე ჯოხი". ყველა დგას წრეში და წყდება რიცხვითი თანმიმდევრობით.

(მოთამაშეები ასრულებენ დავალებას.)

მასპინძელი - დაიმახსოვრე შენი ნომრები! დავდგები წრის ცენტრში, ავიღებ ჯოხს და ვერტიკალურად დავდებ. ვის ნომერზე ვურეკავ, გამორბის და ჯოხს იჭერს. თუ დაიჭერს, ლიდერი ხდება, თუ არ დაიჭერს, ხტება ჯოხზე და უბრუნდება თავის ადგილს წრეში.

(თამაშის მიმდინარეობისას ფონზე ჟღერს მხიარული მელოდია.)

წამყვანი - ვინ აძლევს ხალხს ატრაქციონს? ცხენი, პონი, აქლემი, სპილო და ასევე ჯოხი. ასე რომ, დაჯექით მასზე და იარეთ წრეში.

(დამარცხებული ასრულებს დავალებას.)

ბავშვები. Ერთი ორი სამი!

წამყვანი. ახლა კი გთხოვ, შეასრულო მარტივი დავალებები, ყოველთვის სამამდე დათვლით. ჩვენ ახლავე წავალთ!

ბავშვები. Ერთი ორი სამი!

წამყვანი. ახლა მარცხნივ წავიდეთ!

ბავშვები. Ერთი ორი სამი!

წამყვანი. მოდი მალე შევიკრიბოთ ცენტრში!

ბავშვები. Ერთი ორი სამი!

წამყვანი. ჩვენ ძალიან სწრაფად დავიფანტებით!

ბავშვები. Ერთი ორი სამი!

წამყვანი. ცოტას ვიტრიალებთ!

ბავშვები. Ერთი ორი სამი!

წამყვანი. და მოდით, ხელები დავკრათ!

ბავშვები. Ერთი ორი სამი!

წამყვანი. გავიმეოროთ თავიდან, მაგრამ ორჯერ უფრო სწრაფად.

(ბავშვები ასრულებენ დავალებას. წამყვანი თამაშობს თამაშს რამდენჯერმე, ბოლოჯერ"კოსმოსური" სიჩქარით.)

მასპინძელი - ვინც არ არის დაღლილი, შეუძლია შეამოწმოს თავისი მოქნილობა. და ჩემი მაშველი დაგვეხმარება ამაში. ჯერ თქვენ უნდა დადგეთ ჩემს მარცხნივ სვეტში, ერთმანეთის უკან.

(ბავშვები ასრულებენ დავალებას. ფონზე ჟღერს მხიარული მელოდია. ლიდერს ჯოხი იატაკის პარალელურად უჭირავს.)

პრეზენტატორი - სცადეთ, უკან დახრილით, ერთმანეთის მიყოლებით გაიაროთ ჯოხის ქვეშ, რომელსაც ნელ-ნელა ჩამოვწევ.

(თამაში გრძელდება.)

წამყვანი - ყველაზე მოქნილ მოთამაშეს ენიჭება პრიზი - იაპონური ჩოპსტიკები. ისინიც ჩემი კვერთხის ნათესავები არიან - სათამაშოები.

(გამარჯვებული იღებს პრიზს. ჟღერს მუსიკალური დარტყმა.)

წამყვანი - ამ ჯოხებით შეგიძლიათ არა მხოლოდ ჭამა, არამედ თამაშიც. მაგრამ როგორც? ახლავე გაჩვენებ. დასაწყისისთვის, მოდით შევქმნათ ექვსი კაციანი ორი გუნდი.

(ბიჭები იყოფა გუნდებად.)

წამყვანი - გირჩევთ, მოიფიქროთ თქვენი გუნდების სახელები.

(გუნდები წარმოადგენენ საკუთარ თავს.)

ლიდერი - თითოეული გუნდიდან უნდა შეირჩეს ერთი მონაწილე.

(გუნდები ასრულებენ დავალებას.)

წამყვანი - გუნდების მიერ არჩეულებს წარმოგიდგენთ შესანიშნავი, უფრო სწორად, დიდი, გამორჩეული ქაფიანი ყურებით.

(წამყვანი მოთამაშეებს ყურს აწვდის.)

წამყვანი - ვთხოვ ჩვენს "ყურმოჭრილ ბიჭებს" გუნდებს 15 მეტრით დაშორდნენ.
და მე ვთავაზობ, რომ გუნდები დადგეს სვეტებად, მათი "ყურების"კენ.
სვეტებში მდგარ პირველ მოთამაშეებს ვაძლევ წყვილ იაპონურ ჩოპსტიკს და ქილას "ნუდლები". ჩვენს შემთხვევაში, "ნუდლის" როლს ტანსაცმლის ზოლები ასრულებს.

(წამყვანი აჩვენებს მოთამაშეებს რეკვიზიტებს.)

წამყვანი - ჩემი სიგნალით, პირველი მოთამაშე ქილას იატაკზე დებს, იღებს ერთ „ნუდლს“ ორი ჩოპსტიკით, მირბის „ყურის ყურთან“ და როგორც ამბობენ:
"ის სისულელეს აკეთებს", ბრუნდება გუნდში, გადასცემს ჯოხებს შემდეგ მოთამაშეს, რომელიც იგივეს აკეთებს. გუნდი, რომელიც ყველაზე სწრაფად აფუჭებს და ფინიშის ხაზში შეიკრიბება, იმარჯვებს.

(წამყვანი იძლევა დაწყების სიგნალს, ჟღერს მხიარული მელოდია და თამაში მიმდინარეობს.)

წამყვანი - გუნდმა მოიგო პირველი რბოლა... (სახელები).
შეცდომა არ დამიშვია, ეს პირველი რბოლა იყო. მეორე რბოლაში ერთი ცვლილება იქნება წესებში: ახლა თქვენ უნდა ამოიღოთ ლაფშა თქვენი მოთამაშის ყურებიდან და დააბრუნოთ ქილაში. ყურადღება! თქვენს ნიშნებზე! მარტი!

(ჟღერს მხიარული მელოდია, მეორე რბოლა მიმდინარეობს.)

წამყვანი - მეორე რბოლაში გამარჯვება ენიჭება გუნდს... (სახელები).
ახლა კი ესტაფეტის ფინალი - მესამე რბოლა! ყურადღება მიაქციეთ წესების ცვლილებას მესამე რაუნდში: თქვენ გარბიხართ „ყურმილისკენ“, როგორც წინა რბოლებში და უბრუნდებით გუნდს ზურგით წინ, მოთამაშეს ყურებზე ლაფსიანი პირისპირ, ხოლო აღმოსავლეთში იხრით. გზა.
გესმით მესამე რბოლის პირობები? მაშინ ყურადღება! თქვენს ნიშნებზე! მარტი!

(ჟღერს მხიარული მელოდია, მესამე რბოლა მიმდინარეობს.)

წამყვანი - სამი რბოლის შემდეგ გუნდმა მოიგო ეს ესტაფეტა... (სახელები)

გუნდები, რომლებმაც მონაწილეობა მიიღეს ჩვენს სარელეო რბოლაში, დაჯილდოვდებიან პრიზებით.

(გუნდები დაჯილდოვდებიან. მუსიკა უკრავს.)

მოთამაშეებს ეძლევათ ჯოხები, რომლებითაც ხატავენ.

(პრიზები: ფანქრები და ცვილის ფანქრები.)

წამყვანი - და ისევ ვიღებ ჯოხს - სათამაშოს. მხოლოდ ახლა იქნება წარმოსახვითი ჯოხი, რაც ნიშნავს: ფანტაზიის დახმარებით შევეცდებით გადავაქციოთ ის სხვა ობიექტებად. ვინ იქნება პირველი, ვინც წარმოიდგენს, უფრო სწორად, ფანტაზიორობს, ჯოხი გვაჩვენებს.
დადექით დიდ წრეში.

(წამყვანი ჯოხს იატაკზე დებს და ატრიალებს; ვინც ჯოხის წვრილ ბოლოზე მიუთითებს, ის არის მოთამაშე.)

პრეზენტატორი - წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ ხართ ბაგირზე მოსიარულე, რომელიც დადის ცირკის დიდი ზედაპირის ქვეშ და თქვენს ხელში გაქვთ წონასწორობის ძელი.

(ჟღერს მუსიკა, იმართება დემონსტრაცია. შემდეგ მოთამაშეები განისაზღვრება იმავე პრინციპით. ბიჭები აჩვენებენ: ხმალი, ჯოხი, თოფი, ხელკეტი, ნიჩაბი, თაიგული, კვერთხი, ელექტრო გიტარა, შტანგა, ხელკეტი, მიკროფონის სადგამი. წამყვანი ბიჭებისგან ჯოხს იღებს.)

წამყვანი - კარგად გააკეთე! თავისუფალი ხელები რომ მქონდეს, ტაშს მოგკრავდი. ვისაც ჯოხი არ აქვს ხელში, დაუკრათ ერთმანეთს ტაში პატარა სათამაშოებით.

(ბიჭები ტაშს უკრავენ.)

წამყვანი - მოდით, ჩვენი კვერთხი - სათამაშო გადაიქცეს კვერთხად - ცეკვა.
ყველა დავდგეთ დიდ მრგვალ ცეკვაში, მოუხვიეთ მარჯვნივ, ჩადეთ მარჯვენა ხელიმეზობლის მხარზე, მარცხენა კი თავზე. წადი!

(ჟღერს მელოდია "ლამბადა", ყველა წრეში დადის.)

ახლა ერთი ხელი მეზობლის წელზეა, მეორე კი მხარზე.

(ცეკვის დროს იცვლება ხელების პოზიციები: ერთი მეზობლის თავზე, მეორე წელზე, ორივე თავზე, ორივე მხრებზე, ერთი მეზობლის წელზე, მეორე თავის თავზე...)

წამყვანი - ბრავო! ყურადღება! როგორც კი ჯოხს ვეცემი იატაკზე, ყველა ბრუნდება მოპირდაპირე მხარესდა განაგრძე მოძრაობა. ამასობაში აიღეთ ერთმანეთი მხრებში და წინ გადადით მუსიკაზე.

(ჟღერს საცეკვაო მელოდია, თამაში გრძელდება. ჟღერს პროგრამის ზარის ასოები.)

წამყვანი - ჩვენი შეხვედრის დრო შეუმჩნევლად გაფრინდა. რჩება მხოლოდ იმის თქმა...

(ჟღერს "შესავალი სიმღერის" მელოდია. წამყვანი მღერის.)

გუნდი.
ყველას - ნახვამდის - ნახვამდის!
ხელები ისევ აქნევს!
ჩვენ გაგაცილებთ
ამ კარგ საათზე!

განშორება მოდის
მაგრამ რასაც ვგულისხმობ არის:
განშორება დიდხანს არ გაგრძელდება
მომავალ წელს ისევ შევხვდებით.

თამაშები, ხუმრობები, ცეკვა გელოდებათ,
დარბაზში ხმამაღალი სიცილი იქნება.
და გაგახარებ ახლით
გართობა ყველასთვის.

გუნდი.
ნახვამდის ყველას!
ხელები ისევ აქნევს!
ჩვენ გაგაცილებთ
ამ კარგ საათზე!

თამაში - მოგზაურობა ბავშვობის პლანეტაზე დაწყებითი სკოლის ასაკისთვის

თამაშის პროგრამასპორტული სარელეო რბოლის ელემენტებით.

თამაშის სცენარი "მოგზაურობა ბავშვობის პლანეტაზე" დაწყებითი სკოლის ასაკისთვის.

ავტორი: მერინოვა ირინა ვიტალიევნა, დამატებითი განათლების მასწავლებელი, MBOU DOD DTDiM, ტოპკი.
მასალის აღწერა: თამაშის პროგრამის სკრიპტი. შეიძლება შესრულდეს უცნობ აუდიტორიაზე. განვითარება შეიძლება სასარგებლო იყოს მასწავლებლებისთვის დაწყებითი კლასები, მასწავლებლები, ორგანიზატორები, მშობლები.
სამიზნე:გუნდის მშენებლობა.
Დავალებები:
- ბავშვების ჩართვა თამაშებში;
- დასასვენებელი აქტივობების ორგანიზება;
- პირობების შექმნა თვითდადასტურებისთვის.
აღჭურვილობა:ბუშტები, სპორტული ინვენტარი, მაგნიტოფონი.
ღონისძიების მიმდინარეობა:
მუსიკა "სად მიდის ბავშვობა"
წამყვანი.ძვირფასო ბიჭებო, დღეს ყველას გეპატიჟებით მოგზაურობაზე "ბავშვობის პლანეტაზე". ამ პლანეტაზე უნდა შეგეძლოს ფანტაზიორობა, სიცილი და არ ინერვიულო, თამაში და გართობა და ზოგადად დროის გატარება.
ჯერ ერთმანეთი უნდა გაიცნოთ
გაცნობის თამაში "უთხარი სახელი"ვის სახელსაც ახლა დავასახელებ, იქნება ის, ვინც დავალებას შეასრულებს.
ტანიამ ხელები მაღლა ასწია.
ოლიამ და ვიკიმ ყვიროდნენ.
ნასტია, სვეტამ ხელი დაუქნია,
ნატაშამ ხელები დაუკრა,
მიშამ, საშამ და სერიოჟამ უსტვენდნენ,
და ყველა მარინა დაჯდა,
კსიუშამ და დაშამ ერთხმად მიიოს,
და მაქსიმებმა ოდნავ ღრიალეს.
ნიკიტა, დანილი და ანტონი - იყვირე "ოჰ"
ლენა, იულია და ანდრიუშა - ყვირიან "აი"
ვისზე არ გითხარი?
დღეს კი გავჩუმდი,
როგორც ერთი ოჯახი
ერთად ვიყვიროთ "მე"!

კონკურსი "ბურთი წრეში"
(დადექით წრეში, გადასვით ბურთი და უსურვეთ ერთმანეთს უსაფრთხო მოგზაურობა)
წამყვანი. ახლა ჩვენ ამ სიტყვებით წრეში გავავლებთ ბურთს
შენ, იფრინე, ბუშტი,
სწრაფად, სწრაფად ჩააბარეთ ხელი,
ვის დარჩა ბურთი?
ის ყველას ბედნიერ მოგზაურობას უსურვებს.
წამყვანი.ახლა მინდა უკეთ გაგიცნოთ.
თამაში "ვის უყვარს სიმღერა და თამაში"(ბავშვები პასუხობენ კითხვებს)
ვის უყვარს სიმღერა და თამაში?
ვინ უნდა გამოტოვოს გაკვეთილები?
ვინ ცხოვრობს გრაფიკის მიხედვით?
დილით ვარჯიშებს ვაკეთებთ?
ვინ ზრუნავს ტანსაცმელზე?
საწოლის ქვეშ აყენებს?
ვის არ უყვარს მოწყენილობა?
ვინ არის აქ ყველა გარიგების ჯეკი?
ვინ ინახავს წესრიგს?
წიგნებსაც და რვეულებსაც აცრემლებს?
ვინ ეხმარება დედას სახლში?
ვინ მისდევს ლოფერს?
ვინ არ შეურაცხყოფს მეგობრებს?
მისდევდნენ კატებს კუდით?

ვის უყვარს ჟელე?
ვინ არის კარუსელი?
ვის უყვარს ცურვა?
Სააბაზანოში?
ზღვაში?
საშხაპეში?
გუბეში?
ვის სურს გახდეს პილოტი?
ფრენა თვითმფრინავით?
რომ გახდე კარგი მძღოლი?
ფრენა საწოლიდან იატაკზე?
რომელი თქვენგანი თქვით ხმამაღლა,
კლასში ბუზების დაჭერა?
რომელია თქვენგანი ასეთი კარგი?
გარუჯვისთვის კალოშები გეცვა?
ვის უყვარს ტორტი და ტკბილეული?
ვინ არის ცხელი კოტლეტი?
ვის უყვარს ვაშლი და მსხალი?
რომელი თქვენგანი არ იბანს ყურებს?
წამყვანი.ახლა, როცა შევხვდით და ბევრი საინტერესო რამ გავიგეთ ერთმანეთზე, შეგვიძლია სამოგზაუროდ წავიდეთ, მანამდე კი მოვამზადებთ ბუშტებს, რომლებზეც დავფრინავთ. ორ გუნდად ვყოფილვართ და გამოცხადებულია შეჯიბრი შოუ ხტომაში.
კონკურსი "მხიარული მეგობრები" 5 კაციანი სარელეო რბოლა
უკან გარკვეული რაოდენობითდროა დავხატოთ მხიარული სახე ბუშტზე. (1- თვალი, 2- ცხვირი, 3- პირი, 4- წარბი, 5 ყური.)

(მუსიკა უკრავს) ფრენის დროს ჩვენ შევასრულებთ მოძრაობებს

და ჩვენ ყველანი ხმამაღლა ვყვირით "ოოჰ"
ჰაერში გადატრიალებაა
ფრენა ჩერდება.
გაჩერდით კუნძულზე "ყველაზე მარაგი".

კონკურსი "ბურთი ცხვირზე"
სიგნალის დროს მონაწილეები ისვრის ბურთს მაღლა და ცდილობენ მის დაჭერას, მხოლოდ ცხვირით დასდევდნენ. გამარჯვებულია ის, ვინც ბურთს ჰაერში ყველაზე დიდხანს ინახავს.

კონკურსი "ყველაზე, ყველაზე"
- სიგნალზეთქვენ უნდა გადააგდოთ ბუშტი რაც შეიძლება მაღლა.
-ახლა კი, ჩემი ნიშნით, ბურთი წინ უნდა გადააგდო. ვისი ბურთი გაფრინდება ყველაზე შორს?

კონკურსი "ბურთთან ბრძოლა"აირჩიე ყველაზე ძლიერი
მოწვეულია 2 მონაწილე და 2 წამი - დათვლიან მოწინააღმდეგისთვის მიყენებულ დარტყმებს. მონაწილეებმა არ უნდა დატოვონ რინგის საზღვრები.
კონკურსი "რბენი ბუშტებით"აირჩიე ყველაზე სწრაფი გუნდი.
დაიჭირეთ ბურთი რაკეტზე, მიირბინეთ კალმისკენ და დაბრუნდით უკან.
შეჯამება.
(მუსიკა ჟღერს)
ერთი, ორი - გაფრინდნენ, (ხელები გვერდებზე)
3.4 ყველა დაიხარა (ჩაჯდომა)
5 ჩვენ ისევ ავფრინდებით (ადექით, ხელები გვერდებზე)
სიმაღლის მომატება (დადექი ფეხის წვერებზე, ასწიე ხელები.)
და ჩვენ ყველანი ხმამაღლა ვყვირით "ოოჰ"
ჰაერში გადატრიალებაა
ფრენა ჩერდება.
გაჩერდით უჩვეულო ცხოველების კუნძულზე. ამ კუნძულზე ბევრი უცნაური და არაჩვეულებრივი ცხოველია, გირჩევთ აქ ახალი მაცხოვრებლები დაასახლოთ.
კონკურსი "ვინ არის ეს?"
გრძელი ბუშტების გათვალისწინებით, თქვენ უნდა გააკეთოთ ისინი ცხელი საჰაერო ბუშტიცხოველის ან ფრინველის ფიგურა და ამუშავება საინტერესო სახელი.
(მუსიკა ჟღერს)
ერთი, ორი - გაფრინდნენ, (ხელები გვერდებზე)
3.4 ყველა დაიხარა (ჩაჯდომა)
5 ჩვენ ისევ ავფრინდებით (ადექით, ხელები გვერდებზე)
სიმაღლის მომატება (დადექი ფეხის წვერებზე, ასწიე ხელები.)
და ჩვენ ყველანი ხმამაღლა ვყვირით "ოოჰ"
ჰაერში გადატრიალებაა
ფრენა ჩერდება.
გაჩერება კუნძულ "ტოპოტუშკინოზე". ამ კუნძულზე ცხოვრობენ ბავშვები, რომლებიც ყველაზე ხმამაღლა ცურავს. გსურთ მათთან კონკურენცია? ბიჭები აჭიანურებენ, გოგოები დაბლავენ და ახლა ამას ყველა ერთად აკეთებენ. კარგად გააკეთე!
კონკურსი "ტოპოტუშკინოს კუნძული"
თითოეული გუნდიდან ორი მონაწილე იღებს ბურთს, თქვენ უნდა დააყენოთ ბურთი იატაკზე და დაარტყით მასზე, რომ ნახოთ ვინ უფრო სწრაფად ააფეთქებს ბურთს.
(მუსიკა ჟღერს)
ერთი, ორი - გაფრინდნენ, (ხელები გვერდებზე)
3.4 ყველა დაიხარა (ჩაჯდომა)
5 ჩვენ ისევ ავფრინდებით (ადექით, ხელები გვერდებზე)
სიმაღლის მომატება (დადექი ფეხის წვერებზე, ასწიე ხელები.)
და ჩვენ ყველანი ხმამაღლა ვყვირით "ოოჰ"
ჰაერში გადატრიალებაა
ფრენა ჩერდება.
გაჩერდით აფრიკის კუნძულზე. ამ კუნძულზე ბევრი ველური პატარა მაიმუნი ცხოვრობს. მიესალმები მათ.
კონკურსი "მაიმუნები".
სარელეო რბოლა გუნდებს შორის, დაიჭირეთ ბურთი ფეხებს შორის და გადახტეთ ქინძისთავზე, გაიქეცით უკან და გადასვით ბურთი შემდეგს.
(მუსიკა ჟღერს)
ერთი, ორი - გაფრინდნენ, (ხელები გვერდებზე)
3.4 ყველა დაიხარა (ჩაჯდომა)
5 ჩვენ ისევ ავფრინდებით (ადექით, ხელები გვერდებზე)
სიმაღლის მომატება (დადექი ფეხის წვერებზე, ასწიე ხელები.)
და ჩვენ ყველანი ხმამაღლა ვყვირით "ოოჰ"
ჰაერში გადატრიალებაა
ფრენა ჩერდება.
გაჩერდით ზღაპრის კუნძულზე.ბიჭებო, გამოიცანით ვინ ცხოვრობს ამ კუნძულზე? ასეა, ზღაპრის გმირები და რომელ მათგანს ახლა გავარკვევთ.
1. რომელი რუსი გმირი ხალხური ზღაპარიიყო პურის პროდუქტი? (კოლობოკი)
2. ვინ არიან ისინი? ზღაპრის გმირებიძალიან მომეწონა გამონათქვამი "ერთი თავი კარგია, მაგრამ სამი უკეთესი". (დრაკონი)
3. დაასახელეთ ჰეროინი ფრანგული ზღაპარი, რომელმაც მეტსახელი თავის თავსაბურავიდან მიიღო. (Წითელქუდა)
4. რომელ გმირს უყვარდა ნამდვილად ფეხსაცმელი და რა იყო მისი მეტსახელი ამისთვის? (Ჩექმებიანი კატა)
(მუსიკა ჟღერს)
ერთი, ორი - გაფრინდნენ, (ხელები გვერდებზე)
3.4 ყველა დაიხარა (ჩაჯდომა)
5 ჩვენ ისევ ავფრინდებით (ადექით, ხელები გვერდებზე)
სიმაღლის მომატება (დადექი ფეხის წვერებზე, ასწიე ხელები.)
და ჩვენ ყველანი ხმამაღლა ვყვირით "ოოჰ"
ჰაერში გადატრიალებაა
ფრენა ჩერდება.
გაჩერდით ცეკვის კუნძულზე
გამოცხადებულია საცეკვაო მარათონი გუნდებს შორის, რათა ნახოთ ვინ ვის აჯობებს.
თამაშის პროგრამის შეჯამება.
წამყვანი. გაერთეთ, ნუ იდარდებთ და არ იჩქაროთ ბავშვობის პლანეტიდან. ბოლოს და ბოლოს, ბავშვობა არასოდეს დაგიბრუნდებათ. დარჩით ბავშვები რაც შეიძლება დიდხანს.