ატმოსფეროს ზოგადი მიმოქცევა- დედამიწაზე ჰაერის ნაკადების სისტემა, რომელიც ხელს უწყობს სითბოს და ტენის გადატანას ერთი ადგილიდან მეორეზე. ჰაერი მოძრაობს მაღალი წნევის უბნებიდან დაბალი წნევის ადგილებში . მაღალი და დაბალი წნევაწარმოიქმნება დედამიწის ზედაპირის არათანაბარი გაცხელების შედეგად. დედამიწის ბრუნვის გავლენით ჰაერის ნაკადები გადაიხრება მარჯვნივ ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში, ხოლო მარცხნივ სამხრეთ ნახევარსფეროში.

IN ეკვატორულიგანედებზე, მაღალი ტემპერატურის გამო, ქამარი მუდმივად არსებობს დაბალი წნევასუსტი ქარებით. გახურებული ჰაერი ამოდის და ვრცელდება სიმაღლეზე ჩრდილოეთით და სამხრეთით. ზე მაღალი ტემპერატურადა ჰაერის ზევით მოძრაობა, მაღალი ტენიანობით, წარმოიქმნება დიდი ღრუბლიანობა. გამოდის აქ დიდი რიცხვინალექები.

დაახლოებით 25-დან 30 ° N-მდე. და შენ. შ. ჰაერი ეშვება დედამიწის ზედაპირზე, სადაც, შედეგად, იქმნება ქამრები მაღალი წნევა. დედამიწის მახლობლად, ეს ჰაერი მიმართულია ეკვატორისკენ (სადაც წნევა დაბალია), ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში გადახრილია მარჯვნივ და სამხრეთ ნახევარსფეროში მარცხნივ. Აი როგორ სავაჭრო ქარი. მაღალწნევიანი სარტყლების ცენტრალურ ნაწილში მშვიდი ზონაა: ქარები სუსტია. ჰაერის დაღმავალი დინების გამო ჰაერი შრება და თბება. ამ სარტყლებში მდებარეობს დედამიწის ცხელი და მშრალი რეგიონები.

IN ზომიერიგანედები ორიენტირებულია დაახლოებით 60°N-ზე. და შენ. შ. წნევა დაბალი. ჰაერი ამოდის და შემდეგ მიედინება პოლარულ რეგიონებში. IN ზომიერი განედებიჭარბობს დასავლეთის საჰაერო ტრანსპორტი (დედამიწის ბრუნვის გადახრის ძალა მოქმედებს).

პოლარულიგანედებს ახასიათებს ჰაერის დაბალი ტემპერატურა და მაღალიწნევა. ზომიერი განედებიდან შემოსული ჰაერი ეშვება დედამიწაზე და კვლავ მიდის ზომიერ განედებზე ჩრდილო-აღმოსავლეთის (ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში) და სამხრეთ-აღმოსავლეთის (სამხრეთ ნახევარსფეროში) ქარებით. ნალექები ცოტაა.

ქარები

ქარი - ჰორიზონტალური მოძრაობაჰაერი დედამიწის ზედაპირთან შედარებით. ეს გამოწვეულია არათანაბარი განაწილებით ატმოსფერული წნევადა მისი მოძრაობა მიმართულია უფრო მაღალი წნევის უბნებიდან დაბალი წნევის უბნებზე. ქარის გაჩენის მიზეზი ტერიტორიებს შორის წნევის სხვაობაა, განსხვავების მიზეზი კი გათბობის არაერთგვაროვნებაა. ქარის მიმართულება განისაზღვრება ჰორიზონტის იმ ნაწილით, საიდანაც ის უბერავს (ჩრდილოეთის ქარი ჩრდილოეთიდან სამხრეთისკენ უბერავს). ქარების მიმართულებაზე გავლენას ახდენს დედამიწის ბრუნვის გადახრის ძალა.

ქარები მრავალფეროვანია წარმოშობა, ბუნება, მნიშვნელობა . ქარის ზოგადი მიმოქცევა, ატმოსფერული წნევის სხვაობის გამო, მოიცავს: მუსონები, ზონალური ტრანსფერები, ციკლონები, ანტიციკლონები. ატმოსფეროს ლოკალური მიმოქცევა ნიავითაა გამოხატული.

ქარების სახეები.

TO ადგილობრივიქარებს მიეკუთვნება ნიავი, მთა-ველი, თმის საშრობი, ბორა, სიროკო, სიმუმი და ა.შ. IN ეკვატორული სარტყელიჭარბობს დაბალი წნევა, სუბტროპიკულში - მომატებული, ამიტომ ქარები უბერავს ეკვატორისკენ. კორიოლისის ძალის გავლენით ისინი ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში გადახრილობენ მარჯვნივ და აქვთ ჩრდილო-აღმოსავლეთის მიმართულება, სამხრეთით - მარცხნივ და ხდებიან სამხრეთ-აღმოსავლეთით.

ფონ- თბილი, მშრალი და მძაფრი ქარი მთებიდან. ის უბერავს, როდესაც წნევა ქედის ერთ მხარეს უფრო დაბალია, ვიდრე მეორეზე. ბორა- ძლიერი, ცივი, მძაფრი ქარი, რომელიც წარმოიქმნება იმ შემთხვევაში, თუ ცივი ჰაერი გადაკვეთს დაბალ ქედებს თბილ ზღვამდე.

სავაჭრო ქარი– მუდმივი ქარებიჩრდილოეთის ტროპიკულ რეგიონებში და სამხრეთ ნახევარსფეროებიაფეთქება მაღალი წნევის სარტყლებიდან (25-35 ° N და S) ეკვატორამდე (ქამარში შემცირებული წნევა). დედამიწის ღერძის გარშემო ბრუნვის გავლენით სავაჭრო ქარები გადახრილია თავდაპირველი მიმართულებიდან. ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში ისინი უბერავენ ჩრდილო-აღმოსავლეთიდან სამხრეთ-დასავლეთისკენ, სამხრეთ ნახევარსფეროში - სამხრეთ-აღმოსავლეთიდან ჩრდილო-დასავლეთისკენ. სავაჭრო ქარები ხასიათდება მიმართულების და სიჩქარის დიდი სტაბილურობით.

ორივე ნახევარსფეროს ზომიერ განედებში დომინირებს დასავლეთის გადაადგილებები ( დასავლეთის ქარები). ზომიერი დასავლეთის ქარები უბერავს გაბატონებულ ქარებს ზომიერი ზონადაახლოებით 35-დან 65 გრადუსამდე ჩრდილოეთით და სამხრეთით. ეს ქარები ქრის უპირატესად დასავლეთიდან აღმოსავლეთისკენ, უფრო კონკრეტულად სამხრეთ-დასავლეთიდან ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში და ჩრდილო-დასავლეთიდან სამხრეთ ნახევარსფეროში.

მიწა თბება დღისით უფრო სწრაფად ვიდრე ზღვამის ზემოთ ჰაერი უფრო თბილია, ვიდრე წყლის ზემოთ. დაბალი წნევის ფართობი იქმნება მიწის ზემოთ, მაღალი წნევის ფართობი იქმნება წყლის ზემოთ და ქარი უბერავს ზღვიდან ხმელეთამდე. ეს შუადღის ნიავი. ღამით ხმელეთი უფრო სწრაფად გრილდება, ვიდრე ზღვა, რომელზედაც იქმნება დაბალი წნევის ფართობი და ქარი უბერავს. საპირისპირო მხარეს - ღამის ნიავი.

ფორმირების მექანიზმი მსგავსია მუსონები- სეზონური ქარები, რომლებიც მიმართულებას იცვლიან წელიწადში ორჯერ: ზაფხულში ქრის ხმელეთზე, ზამთარში - ზღვაზე. ზამთარში ჰაერი ხმელეთზე უფრო ცივია, ოკეანეზე - თბილი. აქედან გამომდინარე, წნევა უფრო მაღალია მატერიკზე, დაბალი - ოკეანეში. ამიტომ, ზამთარში ჰაერი მატერიკიდან (უფრო მაღალი წნევის ზონიდან) ოკეანეში გადადის (რომელზეც წნევა უფრო დაბალია). თბილ სეზონზე - პირიქით: მუსონები ოკეანიდან მატერიკამდე უბერავს. ამიტომ, მუსონის გავრცელების რაიონებში ნალექი ჩვეულებრივ ზაფხულში მოდის. დედამიწის ღერძის გარშემო ბრუნვის გამო მუსონები ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში მარჯვნივ, ხოლო სამხრეთ ნახევარსფეროში მარცხნივ გადახრილობენ თავდაპირველი მიმართულებიდან.

ქარის სპეციალური სისტემები.

დედამიწის ზედაპირის არათანაბარი გაცხელების და დედამიწის ბრუნვის გადახრის ძალის შედეგად წარმოიქმნება უზარმაზარი (დიამეტრის რამდენიმე ათას კილომეტრამდე) ატმოსფერული მორევები: ციკლონები და ანტიციკლონები. Ციკლონი - ატმოსფერული მორევითან შემცირებული წნევა ცენტრში. ანტიციკლონი- ატმოსფერული მორევი სისხლის მაღალი წნევა ცენტრში.

Ციკლონი – აღმავალი მორევი ატმოსფეროში დაბალი წნევის დახურული რეგიონით, რომელშიც ქარები უბერავს პერიფერიიდან ცენტრამდე (ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში საათის ისრის საწინააღმდეგოდ, სამხრეთ ნახევარსფეროში საათის ისრის მიმართულებით). საშუალო სიჩქარეციკლონის მოძრაობა 35-50 კმ/სთ, ზოგჯერ 100 კმ/სთ-მდე. ციკლონში ჰაერი ამოდის, რაც გავლენას ახდენს ამინდზე. ციკლონის გამოჩენასთან ერთად, ამინდი საკმაოდ მკვეთრად იცვლება: ძლიერდება ქარები, წყლის ორთქლი სწრაფად კონდენსირდება, წარმოქმნის ძლიერ ღრუბლებს და მოდის ნალექები.

ანტიციკლონი - დაღმავალი ატმოსფერული მორევი მაღალი წნევის დახურული არეალით, რომელშიც ქარები უბერავს ცენტრიდან პერიფერიაზე (ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში - საათის ისრის მიმართულებით, სამხრეთში - საათის ისრის საწინააღმდეგოდ). ანტიციკლონების გადაადგილების სიჩქარე 30-40 კმ/სთ-ია, მაგრამ მათ შეუძლიათ დიდხანს გაჩერდნენ ერთ ადგილას, განსაკუთრებით კონტინენტებზე. ანტიციკლონში ჰაერი ეშვება, უფრო მშრალი ხდება გახურებისას, რადგან მასში შემავალი ორთქლები ამოღებულია გაჯერებისგან. ეს, როგორც წესი, გამორიცხავს ღრუბლების წარმოქმნას ანტიციკლონის ცენტრალურ ნაწილში. ამიტომ ანტიციკლონის დროს ამინდი ნათელია, მზიანი, უნალექო. ზამთარში - ყინვაგამძლე, ზაფხულში - ცხელი.

ქარის სიჩქარის მასშტაბი (ბოფორტის მასშტაბი)

ქულები ბოფორტი	ქარის სიჩქარე, მ/წმ	დამახასიათებელი ქარი	ქარის ხილული მოქმედება
0	0-0,2	მშვიდი	კვამლი ვერტიკალურად ამოდის, ხეებზე ფოთლები უძრავია
1	0,3-1,5	მშვიდი ქარი	ჰაერის მსუბუქი მოძრაობა, კვამლი ოდნავ გადახრილია
2	1,6-3,3	მსუბუქი ნიავი	ჰაერის მოძრაობა იგრძნობა სახეზე, ფოთლები შრიალებს
3	3,4-5,4	სუსტი ქარი	ფოთლები და წვრილი ტოტები ირხევიან ხეებზე
4	5,5-7,9	ზომიერი ქარი	ხეების მწვერვალები იღუნება, პატარა ტოტები მოძრაობენ, მტვერი ამოდის
5	8-10,7	ახალი ნიავი	ტოტები და ხის წვრილი ტოტები ირხევა
6	10,8-13,8	Ძლიერი ქარი	სქელი ტოტები ირხევა, ტელეფონის მავთულები ზუზუნებს
7	13,9-17,1	ძლიერი ქარი	ხეების ტოტები ირხევა, დიდი ტოტები იხრება, ძნელი ხდება ქარის საწინააღმდეგოდ წასვლა
8	17,2-20,7	ძალიან ძლიერი ქარი	დიდი ხეები ირხევიან, პატარა ტოტები იშლება, სიარული ძალიან უჭირს
9	20,8-24,4	ქარიშხალი	შენობების მცირე დაზიანება, ხეების სქელი ტოტები იშლება
10	24,5-28,4	ძლიერი ქარიშხალი	ხეები ტყდება ან ძირს უთხრის, შენობების დიდი დაზიანება
11	28,5-32,6	Ძლიერი შტორმი	დიდი განადგურება
12	32,7-36,9	ქარიშხალი	დამანგრეველი ნგრევა

გაკვეთილის შეჯამება " ქარი. ქარის სისტემები". შემდეგი თემა:

პლანეტის ყველა მცხოვრებმა ალბათ იცის რა არის ქარი. წლის ნებისმიერ დროს გარეთ გასვლისას გრძნობთ ჰაერის ნაკადს.

რა არის ქარი

ეს ჰაერის დიდი მოცულობის მოძრაობა ჰორიზონტალური მიმართულებით.

ჰაერის მოძრაობასთან ერთად მოჰყვება წყლის ორთქლი და მტვერი. ჰაერის ნაკადი ასევე ხასიათდება გარკვეული ტემპერატურით.

როგორ იქმნება ქარი

მოდით გავარკვიოთ, საიდან მოდის ჰაერის მოძრაობა. მზის სხივებიატმოსფეროში გავლისას არ გაათბოთ იგი. ჰაერი თბება დედამიწის ზედაპირიდან. წყალი და მიწა თბება სხვადასხვა სიჩქარით. წყლის მასაშთანთქავს სითბოს უფრო ნელა, უფრო სწრაფად შრება.

ზემოთ დედამიწის ზედაპირითბილ სეზონზე ჰაერი ყოველთვის თბილია. სადაც თბილია, იქმნება დაბალი ატმოსფერული წნევა. მაღალი ატმოსფერული წნევა იქმნება წყლის ზედაპირის ზემოთ.

ჰაერი მოძრაობს დაბალი ატმოსფერული წნევის მქონე ადგილებში.ამ მოძრაობას ქარი ეწოდება.

ქარის მიმართულება

მას შეიძლება ჰქონდეს სხვადასხვა მიმართულება. ითვლება, საიდან მოძრაობს ჰაერის მასა, მას აქვს ასეთი მიმართულება.

იცით, სად დედამიწაზე ის ყოველთვის უბერავს სამხრეთის ქარი? რა თქმა უნდა, ჩრდილოეთით, ჩრდილოეთ პოლუსი, სადაც ნებისმიერი მხარე სამხრეთია.

როგორ დავხატოთ ქარის ფორმირების დიაგრამა

იმის ასახსნელად, თუ როგორ წარმოიქმნება ქარი, შეგიძლიათ დახაზოთ სქემატური ნახაზი. ამისათვის უმჯობესია გამოიყენოთ სასაზღვრო ზონა. ჩვენ პირობითად გამოვსახავთ მიწას, მის გვერდით არის ზღვა.

დედამიწის ზედაპირის ზემოთ ჰაერის ტემპერატურა უფრო მაღალია, წნევა დაბალია. გახურებული ჰაერი მსუბუქია, ზევით ვრცელდება. წყალზე ჰაერი დიდხანს თბება. მეტის ქონა დაბალი ტემპერატურა, ჰაერი უფრო მძიმეა. დაყენებულია მაღალი ატმოსფერული წნევა. ცივი ჰაერი ზღვიდან ხმელეთისკენ მოძრაობს.

IN ზამთრის დროპირიქით ხდება. წყალი ძალიან ნელა კლებულობს. ჰაერი უფრო თბილი იქნება ზღვაზე, დამყარებულია დაბალი წნევა.

დედამიწის ზედაპირის ზემოთ ჰაერი ცივია და წნევა მაღალია. ეს ნიშნავს, რომ ჰაერი გადავა ზღვაში. ასეთი სქემა გასაგებია ბავშვებისთვის, ის ეხმარება გაუმკლავდეს კითხვას: "რატომ უბერავს ქარი?".

ქარების სახეები

არსებობს პლანეტაზე სხვადასხვა სახისმოძრაობები ჰაერის მასებითან სხვადასხვა მახასიათებლები. მუდმივი ნაკადები მთელი წლის განმავლობაშიაფეთქება იმავე მიმართულებით.

არის ადგილობრივი მოძრაობები გარკვეული ტერიტორია. ყველა მათგანი გავლენას ახდენს კლიმატზე. ადგილობრივ ქარებს სხვადასხვა სახელები აქვთ.

ქვემოთ მოცემულია ყველაზე ცნობილი ტიტულებიქარებიმოკლე აღწერილობით:

ადამიანის მიერ ქარის გამოყენება

ჰაერის მასების გადაადგილების მნიშვნელობა დიდია. ისინი გავლენას ახდენენ კლიმატზე.

უძველესი დროიდან ადამიანები იყენებდნენ ჰაერის გადაადგილების ძალას ნავიგაციისთვის, ქარის წისქვილების მუშაობისთვის. ახლა ქარის სიძლიერე მნიშვნელოვანია სპორტის ზოგიერთი სახეობის განვითარებისთვის.

დიდი სიძლიერის ჰაერის ნაკადები ენერგიის ალტერნატიული წყაროა.ქარის ტურბინებს შეუძლიათ ელექტროენერგიის გამომუშავება წიაღისეული საწვავის გარეშე.

რა ქარებია სეზონური და მუდმივი

სეზონური ჰაერის დინები მიმართულებას იცვლის წელიწადის სეზონების მიხედვით. მუსონები ასეთი ჰაერის ნაკადებია.

ჰაერის მუდმივი მოძრაობა არ არის დამოკიდებული წლის სეზონებზე. ზამთარშიც და ზაფხულშიც ერთი მიმართულებით მოძრაობენ. მათ შორისაა სავაჭრო ქარები და დასავლეთის ტრანსპორტი, აგრეთვე ჰაერის მოძრაობა პოლუსებიდან ზომიერი განედებისკენ.

მუდმივი ქარები დაკავშირებულია პლანეტაზე მაღალი და დაბალი წნევის განაწილებასთან.

რა განსაზღვრავს ქარის სიჩქარეს და სიძლიერეს

ქარს აქვს განსხვავებული სიჩქარედა ძალა. სიჩქარე იზომება მ/წმ-ში ან კმ/სთ-ში. მოძრავი ჰაერის სიძლიერის დასადგენად, შემუშავებულია მასშტაბი წერტილებში.

ატმოსფეროში წნევის ვარდნა განსხვავებულია. ჰაერის ნაკადის სიძლიერე დამოკიდებულია ამ განსხვავებებზე. ჰაერის ნაკადის სიჩქარე უფრო სწრაფი იქნება, თუ წნევის სხვაობა დიდია.

მოძრავი ჰაერი მოქმედებს ყველაფერზე, რასაც ხვდება მის გზაზე. რაც უფრო დიდია ერთი მნიშვნელობა, მით უფრო დიდი იქნება მეორე.

განვიხილოთ ძირითადი ინდიკატორები:

1. ძლიერი ქარი 6 ბალიანია. დარტყმის სიჩქარე 39-49 კმ/სთ-ს აღწევს. ზღვაზე იქმნება დიდი ტალღებიხმელეთზე ხეები ირხევიან.
2. ძალიან ძლიერი ქარიფასდება 7-8 ქულით. ჰაერის აფეთქების სიჩქარე 50-60 კმ/სთ-ს აღწევს. ხის ტოტები იშლება, სახლების სახურავები შეიძლება ჩამოიშალოს ფილები და ფილები.
3. ყველაზე ძლიერ ქარს ქარიშხალი ჰქვია. მშრალ მიწაზე იშვიათია. სავარაუდო 12 ქულაა. აფეთქების სიჩქარემ შეიძლება მიაღწიოს 100 კმ/სთ-ს. ეს ჰაერის დენი იწვევს დიდ ნგრევას.
4. აფეთქების მაქსიმალური სიჩქარე დაკავშირებულია ტორნადოებთან. ის 400 კმ/სთ-ზე მეტია.

რა ქარები იწვევს სხვადასხვა დინების წარმოქმნას

ჰაერის დინებები, რომლებიც მუდმივად უბერავს ოკეანის სივრცეებს, ქმნიან დინებებს. წყლის ასეთი მოძრაობა ქმნის დასავლურ ტრანსპორტს, სავაჭრო ქარებს, მუსონებს.

დასკვნა

ჰაერის მასების მოძრაობა ატმოსფეროში არსებული გარდაუვალი პროცესია. ისინი აყალიბებენ კლიმატს. ზოგჯერ ასეთი მოძრაობებია დესტრუქციული ძალა. ადამიანი სწავლობს ქარის მოვლენებს, ასახელებს მათ, მაგრამ ვერ აკონტროლებს ელემენტებს.

საიდან მოდის ქარი: ექსპერიმენტები, ინფორმაციული ისტორიები, მეტყველების სავარჯიშოები, მულტფილმები ბავშვებისთვის. ლოგიკური ამოცანებილეო ტოლსტოი ბავშვებისთვის ქარის შესახებ.

დღეს გასართობი ექსპერიმენტების დახმარებით გაიგებთ, საიდან მოდის ქარი და ასევე გაეცნობით, როგორ უპასუხა ამ კითხვას ლ.ნ.-მ ბავშვებს 1875 წელს. ტოლსტოი. გაგრძელება შემდეგ სტატიაში!

საიდან მოდის ქარი: ექსპერიმენტები ბავშვებისთვის

გემები (ექსპერიმენტი-თამაში 3-4 წლის ბავშვებისთვის)

აიღეთ ჭიქა წყალი. გააკეთე ქაღალდის ნავები. როგორ გააკეთოთ ნავები, ამ ვიდეოში ნახავთ.

ეს არის ქაღალდის ნავის დამზადების სქემა გამოცდილებისთვის.

ნავები წყალზე დადეთ. ააფეთქეთ ისინი თქვენს შვილთან ერთად. რატომ მიცურავდნენ გემები? (ქარი უბიძგებს მათ.) საიდან მოვიდა ქარი? ჰაერი ამოვისუნთქეთ.

გემების შეჯიბრის მოწყობა. რომელი ნავი უფრო სწრაფად გაცურავს მეორე მხარეს (ამისთვის საჭიროა აუზის აღება კვადრატული ფორმაან ბავშვის აბაზანა). ჰკითხეთ ბავშვს, როგორ ააფეთქოს ისე, რომ ნავი სწრაფად მიცუროს?

შეეცადეთ ააგოთ განსხვავებული ქარი - რბილი და მსუბუქი ნიავი, ძლიერი ქარიშხალი, სასტიკი ქარიშხალი.

ამ თამაშის გემების დამზადება შესაძლებელია არა მხოლოდ ქაღალდისგან, არამედ ჭურვიდან კაკალი. პლასტილინის გამოყენებით, მიამაგრეთ ჯოხი იალქანი ჭურვიზე (ქაღალდის იალქანი კბილის ჯოხზე გამოდგება). იალქანი აიღე. როგორ ააფეთქოთ, რომ ნავი გაცუროს?

წაუკითხეთ ბავშვს სტრიქონები ქარის შესახებ A.S. პუშკინი.

ვენტილატორი (4-5 წლის ბავშვებისთვის)

გააკეთეთ გულშემატკივარი ქაღალდის ზოლისგან აკორდეონის ფორმაში დაკეცვით. ან აიღეთ მზა ვენტილატორი. სთხოვეთ თქვენს შვილს ააფეთქოს ვენტილატორი სახის წინ. რას გრძნობს ის? რისთვის არის ფანი? (ცხელ ამინდში ვენტილატორი გვაძლევს ნიავს, რომელიც გაგრილდება და გვეხმარება). ახლა ნება მიეცით ბავშვს სცადოს ვენტილატორი წყალზე ააფრიალოს. რა ემართება წყალს აუზში? საიდან გაჩნდა ტალღები?

ჰკითხეთ თქვენს შვილს გამოცანა მეორე დღეს. ჰკითხეთ, რატომ ამბობს გამოცანა "ქარი უბერავს - მე არ უბერავს" (რადგან უკვე მაგარია და ხალხი არ იყენებს გულშემატკივარს).

ზღვის ბრძოლა (4-5 წლის ბავშვებისთვის)

რა შეიძლება დაემართოს გემებს, თუ ძლიერი ქარია? (ისინი შეიძლება დაიხრჩონ). მოიწვიე შენი შვილი ქაღალდის ნავების გასაკეთებლად და სათამაშოდ ზღვის ბრძოლა. ისინი ამ თამაშს წყვილებში თამაშობენ. თქვენ უნდა ააფეთქოთ საკუთარი და სხვისი ნავები, რათა ჩაძიროთ მტრის გემები. შეგიძლიათ აფეთქება ერთდროულად და რიგრიგობით.

თამაშის შემდეგ ჰკითხეთ ბავშვს როგორ ააფეთქოს, რომ ქარი გაძლიერდეს (აიღეთ მეტი ჰაერი, ამოისუნთქეთ უფრო ძლიერი და მკვეთრი).

სად არის უფრო თბილი? (5-6 წლის ბავშვებისთვის)

ეს გამოცდილება დაგეხმარებათ გაიგოთ, რა არის უფრო ადვილი - თბილი ჰაერი თუ ცივი ჰაერი.

1. შევეცადოთ გაერკვნენ, სად არის ოთახში უფრო თბილი და სად ცივა – იატაკზე თუ დივანზე (უფრო მაღლა თუ ქვედა). შეგიძლიათ აიღოთ თერმომეტრი და გაზომოთ ტემპერატურა და შეადაროთ. შეგიძლიათ ხელი დაიჭიროთ იატაკთან (კარის გვერდით) და ზევით.

2. შემდეგ მოიწვიე ბავშვი, დაიჭიროს ხელი ბატარეაზე და ბატარეის ქვეშ. სად არის უფრო თბილი?

3. ასევე შეგიძლიათ აიღოთ თხელი ქაღალდი (ხელსახოცი) ან ბამბა. მიამაგრეთ ქაღალდის ზოლის ზედა ბოლო რადიატორის ზემოთ კედელზე (შეიძლება დამაგრდეს სამშენებლო ლენტით ან Uni patafix პლასტმასის მასით). ამავე დროს, გახსენით ფანჯარა ბატარეის ზემოთ. თბილი ჰაერი ამოვა და ქაღალდის ნაჭერი დაიწყებს მოძრაობას და მაღლა აწევს.

4. ვასკვნით, რომ ზევით ყოველთვის უფრო თბილია. და ეს ნიშნავს, რომ თბილი ჰაერი უფრო მსუბუქია და ის ამოდის.

5. ჰკითხეთ ბავშვს: „სად გძინავთ? დიახ, საწოლში. ახლა ისეა მოწყობილი, რომ ბავშვებსა და მოზრდილებს საწოლებში სძინავთ. ჩვენს ქალაქის სახლებში ხომ თბილა. ადრე კი, როცა ბატარეები არ იყო, ბავშვებსა და მოხუცებს საწოლებზე ეძინათ. პოლატი იატაკზე მაღლა იყო განთავსებული და ღუმელსა და სახლის კედელს შორის იყო მოწყობილი. საწოლებზე არ იყო ერთი საძილე ადგილი, მაგრამ ერთდროულად ბევრი - მათ მახლობლად რამდენიმე ადამიანი ეძინა. რატომ ეძინათ იატაკზე? (თბილა იქ ზამთარშიც იყო, რადგან საწოლები ზევით არის, სადაც თბილი ჰაერია)

საიდან მოდის ქარი - გამოცდილება 5-6 წლის ბავშვებისთვის

გამოცდილება შეიმუშავა O.V. დიბინა.

1. დაგჭირდებათ სანთელი და გველი. გველის დამზადება ძალიან მარტივია:

აიღეთ თხელი ქაღალდის წრე და დაჭერით სპირალურად, შემდეგ ჩამოკიდეთ მიღებული ბლანკი ძაფზე.

• აანთეთ სანთელი და აანთეთ მასზე. რატომ გადაიხარა ალი? (ჰაერი უბერავს).
• დადეთ გველი სანთლის ცეცხლზე. რა ხდება გველთან? ის დაიწყებს ტრიალს. რატომ ტრიალებს ის? რადგან თბილი ჰაერი ადის და გველი აწევს.
• შეგიძლიათ სცადოთ, რომ ბავშვებმა თავად გააკეთონ ეს გამოცდილება, მაგრამ არა სანთლით! გველი უნდა დაიჭიროთ ცხელ ბატარეაზე.

2. მიდით კართან (მაგალითად, მიდით მოჭიქულ აივანზე) და შეეცადეთ დაადგინოთ, სად უბერავს ქარი კარიბჭის თავზე (ზემოთ) და იატაკთან ახლოს (ქვემოთ). იმის დასადგენად, თუ რომელი მიმართულებით უბერავს ქარი, შეგიძლიათ დადოთ ორი სანთელი - ქვემოთ და ზემოთ - და ნახოთ, სად გადაიხრება მათი ალი. ან აიღეთ თხელი ხელსახოცი ან ბამბა და მიიტანეთ კარებთან. სად წავა?

3. რატომ უბერავს ქარი სხვადასხვა მხარეები? თურმე ზევით ჰაერი ოთახიდან გარეთ გადის. ეს არის თბილი ჰაერი. ის გარეთ გადის. ხოლო ცივი ჰაერი უფრო მძიმეა და ის ბოლოშია. ოთახში ქუჩიდან შემოდის. ასე გამოდის "ქარი" ოთახში. მაგრამ ბუნებაში ქარი ასე მუშაობს.

Აღმოჩნდა, ქარი არის ჰაერის მოძრაობა! თბილი ჰაერი მაღლა მოძრაობს, ცივი ჰაერი კი ქვევით, და ისინი მიდრეკილნი არიან იცვლებიან ადგილები.

4. შეგიძლიათ ისრებით დახატოთ, სადაც ქარი უბერავს ოთახში. კარების თავზე წითელი ისარი მიუთითებს თბილ ჰაერზე. და ლურჯი ისარი ბოლოში არის ცივი ჰაერი.

5. თუ თქვენს ოთახში ნაკაწრია და ხშირად სთხოვთ თქვენს შვილს, არ დაჯდეს კართან ახლოს იატაკზე, მაშინ შეახსენეთ მას ამის შესახებ. ჰკითხეთ, რატომ სთხოვთ მას ამის გაკეთებას? ახლა მან უკვე იცის, რამ გამოიწვია თქვენი მოთხოვნა და მის განხორციელებას სულ სხვანაირად შეეხება!

Შენიშვნა:არ გადატვირთოთ სკოლამდელი აღზრდის ცოდნით ფიზიკური მოვლენები, რომლებიც ჯერ კიდევ მიუწვდომელია გასაგებად და იმის თქმა, რომ ატმოსფერული წნევის განაწილება მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ქარის გამოჩენაში. სკოლამდელი აღზრდისთვის, ასეთი მოკლე პასუხი მის კითხვაზე "რატომ არის ქარი" სავსებით საკმარისია. მაგრამ სტუდენტს უკვე შეუძლია ახსნას გარეგნობასთან დაკავშირებული სხვა მიზეზები განსხვავებული სახისქარი. როგორია ქარი და რატომ ხდება, ამ ვიდეოში იხილავთ უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის - სკოლის ასაკის.

სპინერის ექსპერიმენტები

გააკეთეთ სპინერი თქვენს შვილთან ერთად და გაისეირნეთ. აჩვენეთ როგორ ვითამაშოთ გრუნტით. ჰკითხეთ ბავშვს, რატომ ტრიალებს? (ქარი ურტყამს პირებს და ის იწყებს ტრიალს). დააკვირდით თქვენს პატარას, როდის ტრიალებს სპინერი სწრაფად და როდის ტრიალებს ნელა და რატომ ხდება ეს?

როგორ გავაკეთოთ სპინერი ქართან სათამაშოდ

სპინერი დამზადებულია ქაღალდისგან, სქელი კილიტასგან ან თხელი პლასტმასის ფურცლისგან (საქაღალდე, საჩუქრის შესაფუთი ან ქაღალდი). როგორ შეიძლება ამის გაკეთება, იხილავთ ვიდეოში.
http://youtu.be/YtnQqLNh1D0

და ეს არის გრუნტის დამზადების სქემა.

გამოცდილება "ქარი უდაბნოში"

გამოცდილების თამაში შეგიძლიათ ითამაშოთ ქვიშის ყუთში ან ჩაასხით ქვიშა აუზში. გაასწორეთ ქვიშის ზედაპირი. შემდეგ კი მოიწვიე ბავშვი, რომ გახდეს ქარი და ააფეთქოს ქვიშაზე. მის ზედაპირზე ქვიშიანი უდაბნო» ქვიშის ტალღები გამოჩნდება. თუ გააგრძელებთ აფეთქებას, მაშინ ქვიშა გადავა ერთი ადგილიდან მეორეზე და მიიღებთ ბორცვებს. ნება მიეცით ბავშვს ეცადოს „დუნები“ - ქვიშიანი ბორცვები გააკეთოს. ასე რომ, ქარი ეხმარება ქვიშას უდაბნოში გადაადგილებაში.

განვიხილოთ. ქარი კარგია თუ ცუდი? რატომ?

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ში სკოლამდელი ასაკიბავშვი მიხვდა, რომ ყველაფერი ასე მარტივი არ არის მსოფლიოში და ყველა ფენომენში შეგიძლიათ იპოვოთ კარგი და ცუდი მხარეები. Მნიშვნელოვანი. რათა დამოუკიდებლად ეფიქრა, აეხსნა თავისი თვალსაზრისი. ეს უნარები თავისთავად კი არ ვითარდება, არამედ ზრდასრულთან კომუნიკაციისას, რომელიც ბავშვს წინ აყენებს პრობლემური საკითხებიორაზროვანი პასუხით.

ერთად ვიმსჯელოთ.

რატომ არის ქარი კარგი? რადგან ზაფხულში სიცხეში, როცა ქარი უბერავს, არც ისე ცხელა. რადგან ქარი აფრიალებს იალქნებს და გემებს შეუძლიათ ცურვა. იმის გამო, რომ ქარი ავრცელებს მცენარეების თესლს, ქარის დახმარებით შეგიძლიათ აფრინდეთ ბუშტით, გაუშვათ ფუტკარი. ქარი ეხმარება ქარის წისქვილებს მუშაობაში.

რატომ არის ქარი ცუდი? თუ ცივი ზამთარიქარი უბერავს, შენ იყინები. ზღვაზე, ძლიერი ქარის დროს, ქარიშხალია და გემები შეიძლება ჩაიძიროს. ძლიერმა ქარიშხალმა შეიძლება გაანადგუროს სახლები და ამოძირკვოს ხეები. ქარი ატარებს თესლს არა მარტო სასარგებლო მცენარეებიარამედ სარეველა.

მეტყველების სავარჯიშო "როგორია ქარი?"

აიღეთ თქვენს შვილთან ერთად რაც შეიძლება მეტი სიტყვა, რომელიც აღწერს როგორი ქარია. ასეთი სავარჯიშოების დახმარებით თქვენ არა მხოლოდ გაამდიდრებთ ბავშვს ლექსიკას, არამედ ასწავლით მას ყურადღებიანი იყოს სიტყვების შერჩევისას და შეამჩნიოს საინტერესო ხატოვანი სიტყვები მოთხრობებსა და ზღაპრებში.

რა ქარი? ის ძლიერდება. როგორ ვთქვათ სხვანაირად? მძვინვარე, სწრაფი, მრისხანე ქარი, აჩქარებული, სასტიკი, თავდაჭერილი, დაუნდობელი, იმპულსური, მრისხანე, სასტვენი, იმპულსი, საშინელი, ქარიშხალი, აურზაური, მრისხანე, ძლიერი, მოუსვენარი, გამჭოლი, ცივი, ბოროტი. სასტიკი, გაბრაზებული, საზიზღარი, სამწუხარო, პირქუში, საშინელი, ყინულოვანი.

და პირიქით ხდება - როგორი ქარია? დიახ, სუსტი, მსუბუქი. როგორ ვთქვათ სხვანაირად? ნაზი, მშვიდი, თბილი, მხიარული, სამხრეთული, გაზაფხული.

ახლა ავირჩიოთ სიტყვები, რას აკეთებს ქარი? უბერავს, ყვირის, ხმაურობს, უსტვენს, ხეებს აძვრება, ღრუბლებს აფანტავს, ფოთლებს აგდებს, ხმებს გვაწვდის.

რა ჰქვია მსუბუქი ნიავი? Ნიავი. რა მოხდება, თუ ქარი ძლიერია? Ქარიანი. რა მოხდება, თუ ის ძალიან ძლიერია? ქარიშხალი, ქარიშხალი, ქარიშხალი, ტორნადო.

როგორ ჩავატაროთ მეტყველების სავარჯიშოები სიტყვების შერჩევისთვის?

მიყვარს ბავშვებთან ერთად ასეთი სავარჯიშოების გაკეთება სიტყვების შერჩევაზე თამაშის სახით. მაგალითად, თუ ზამთარში სიტყვებს ვთამაშობთ, ქარს ვეხმარებით დედამიწას ფიფქებით დაფაროს. ერთი სიტყვა ერთი ფიფქია! და თქვენ უნდა დაფაროთ სურათზე ნაჩვენები მიწის დიდი ნაწილი! ასე რომ, ჩვენ ვირჩევთ სიტყვებს ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში, რადგან არ შეგვიძლია დავუშვათ, რომ ბუჩქი ან ყვავილი გაიყინოს თოვლის გარეშე! ჩვენ ავიღეთ სიტყვა - დადეთ ქაღალდის ფიფქი ჩვენს ზამთრის პეიზაჟზე. კიდევ ერთი სიტყვა - მეორე ფიფქიას აყენებენ და ასე აგრძელებენ, სანამ მთელ დედამიწას არ დავფარავთ. მე ვთავაზობ ყველაზე რთულ, იშვიათ სიტყვებს, ბავშვები უფრო გავრცელებულ სიტყვებს ამბობენ.

თუ შემოდგომაზე ვთამაშობთ, მაშინ ქარს ვეხმარებით ფოთლების ამოჭრაში ან თესლის გადატანაში. თქვენ შეგიძლიათ შეასრულოთ ნებისმიერი თამაშის სიტუაცია. ასეთ თამაშებში ბავშვი ხედავს თავისი ძალისხმევის შედეგს და ამიტომ ცდილობს რაც შეიძლება მეტი სიტყვა ამოიღოს ქარის შესახებ. ყოველთვის მიკვირს, მაგრამ ეს ფაქტია - ბავშვებს ზუსტად ახსოვთ, სად ეხმარებოდნენ ქარს მათი ფიფქი ან ფოთოლი და რა დაფარა მათ ფიფქზე, თუნდაც თამაში ბავშვების დიდ ჯგუფში იყოს!!!

მუშაობის ამ მეთოდს „მეტყველების ვიზუალურ შედეგს“ ვუწოდებ. თუ უბრალოდ აგროვებთ ბევრ სიტყვას, მაშინ ბავშვებს არ ესმით მნიშვნელობა - რატომ არის ეს აუცილებელი და ისინი მოიწყენენ. და როდესაც ისინი ასრულებენ სათამაშო დავალებას ისეთი შედეგით, რომელიც ჩანს, იგრძნობა, ინტერესდებიან! მდიდარი ლექსიკა, რომელსაც ბავშვები იღებენ ასეთი სავარჯიშოების შედეგად, ძალიან აუცილებელია როგორც სკოლაში, ასევე ცხოვრებაში!

როგორ აცნობდნენ ბავშვებს ქარს მე-19 საუკუნეში

ლევ ტოლსტოის ინფორმაციული ისტორიები ბავშვებისთვის ქარის შესახებ. მეორე რუსული წიგნი კითხვისთვის - 1875 წ

რატომ არის ქარი (მსჯელობა)

თევზი ცხოვრობს წყალში, მაგრამ ადამიანი ცხოვრობს ჰაერში. თევზს არ შეუძლია წყლის მოსმენა და დანახვა მანამ, სანამ თავად თევზი არ მოძრაობს, ან სანამ წყალი არ მოძრაობს. ჩვენ ასევე არ გვესმის ჰაერი, სანამ არ ვიძვრებით ან ჰაერი არ მოძრაობს.

მაგრამ როგორც კი გავრბივართ, ჰაერი გვესმის - სახეში ვუბერავთ; და ხანდახან გესმით, როცა ვეშვებით, როგორ გვისტვენს ჰაერი ყურებში. როცა თბილი ზედა ოთახის კარს ვაღებთ, ქარი ყოველთვის ქვემოდან უბერავს ეზოდან ზედა ოთახში, ზემოდან კი ზედა ოთახიდან ეზოში უბერავს.

როდესაც ვინმე დადის ოთახში ან კაბას აქნევს, ჩვენ ვამბობთ: „ის აქცევს ქარს“, ხოლო როცა ღუმელი თბება, მასში ყოველთვის ქარი უბერავს. ეზოში ქარი რომ უბერავს, მთელი დღე-ღამე უბერავს ხან ერთი მიმართულებით, ხან მეორე მიმართულებით. ეს ხდება იმის გამო, რომ სადღაც დედამიწაზე ჰაერი ძალიან ცხელდება, სხვაგან კი კლებულობს - შემდეგ იწყება ქარი და ქვემოდან მოდის ცივი სული, ზემოდან კი თბილი, ისევე როგორც ეზოდან ქოხამდე. მანამდე კი უბერავს იქამდე, სანამ არ გათბება იქ, სადაც ციოდა და გაცივდება იქ, სადაც ცხელა.

რატომ უბერავს ქარი? (მსჯელობა)

ორ ჩირაღდნის ჯვარს შეაკრავენ და ჯვარს კიდევ ოთხ ჩირაღდს შემოაკრავენ. ყველაფერი დაფარულია ქაღალდით. ცალ ბოლოზე ბასტის კუდი შეკრავს, მეორეზე კი გრძელ ძაფს და გამოვა კნუტი. შემდეგ ისინი აიღებენ ბუშტებს, გაიფანტებიან ქარში და გაუშვებენ. ქარი აიღებს კიტს, მაღლა ცაში წაიყვანს. და კნუტი კანკალებს, ზუზუნებს, ტყდება, ბრუნავს და კუდს ატრიალებს.

ქარი რომ არ იყოს შეუძლებელი იქნებოდა ფუტკრის ფრენა

ისინი გააკეთებენ ოთხ ფრთას დაფიდან, დაამაგრებენ მათ ჯვრით ლილვში და დაამაგრებენ გადაცემათა კოლოფს და ბორბლებს ლილვზე ისე, რომ როდესაც ლილვი ბრუნავს, იგი მიეჯაჭებოდეს გადაცემათა კოლოფს და ბორბლებს და ბორბლები შემობრუნდეს. წისქვილის ქვები. შემდეგ ფრთები განლაგდება ქარის საწინააღმდეგოდ: ფრთები დაიწყებენ ტრიალს, გადაცემათა კოლოფი და ბორბლები ერთმანეთზე მიემაგრება და წისქვილის ქვა სხვა წისქვილის ქვაზე გადაიქცევა. შემდეგ კი ორ წისქვილის ქვას შორის ასხამენ მარცვლებს; მარცვლეული იფქვება და ფქვილს ასხამენ ლანგარში.

ქარი რომ არ იყოს, ქარის წისქვილებში მარცვლეულის დაფქვა შეუძლებელი იქნებოდა

როდესაც ისინი ნავით მიცურავდნენ და სურთ უფრო სწრაფად ცურვა, აიღებენ, ნავის შუაში, ხვრელში ჩააქვთ დიდი ბოძი, ამ ბოძზე დამაგრებულია ჯვარი. ამ ჯვარედინი ძელზე დამაგრდება ტილოს აფრა, იალქნის ფსკერზე თოკი იქნება შეკრული და ხელში დაიჭერს. მერე იალქნები ქარს დაუყენეს. და მაშინ ქარი ისე მჭიდროდ გაბერავს იალქანს, რომ ნავი ცალ მხარეს გადაიხრება, თოკი ხელიდან იშლება და ნავი ისე სწრაფად დაიძვრება ქარის მიმართულებით, რომ წყალი ნავის მშვილდის ქვეშ დაიძვრება, ნაპირები კი აუცილებლად გაიქეცი გემის წინ.

ქარი რომ არ იყოს, იალქნით ცურვა შეუძლებელი იქნებოდა

სადაც ხალხი ცხოვრობს, იქ ბოროტი სულია; ქარი რომ არ იყოს, ეს სული ასე დარჩებოდა. და მოვა ქარი, გაფანტავს ცუდ სულს და მოიტანს სიკეთეს ტყეებიდან და მინდვრებიდან, სუფთა ჰაერი. ქარი რომ არ იყოს, ხალხი ისუნთქავდა და აფუჭებდა ჰაერს. ჰაერი გაჩერდებოდა და ხალხს მოუწევდა დაეტოვებინა ის ადგილი, სადაც სუნთქავდა.

Როდესაც გარეული ცხოველებიდადიან ტყეებსა და მინდვრებში, ისინი მუდამ ქარში დადიან, ყურებით ესმით და ცხვირით ყნოსავს იმას, რაც წინ არის. ქარი რომ არ იყოს, არ იცოდნენ სად წასულიყვნენ.

თითქმის ყველა ბალახი, ბუჩქი და ხე ისეთია, რომ იმისათვის, რომ თესლი ბალახზე, ბუჩქზე ან ხეზე დაიწყოს, აუცილებელია, რომ მტვერი ერთი ყვავილიდან მეორე ყვავილზე გადაფრინდეს. ყვავილები ერთმანეთისგან შორს არიან და მათ არ შეუძლიათ მტვრის გაგზავნა ერთიდან მეორეზე.

როდესაც კიტრი იზრდება სათბურებში, სადაც ქარი არ არის, მაშინ ადამიანები თვითონ კრეფენ ერთ ყვავილს და დებენ მეორეზე ისე, რომ ფერის მტვერი მოხვდეს ხილის ყვავილზე და იქ იყოს საკვერცხე. ფუტკარი და სხვა მწერები ხანდახან ყვავილიდან ყვავილამდე მტვერს ატარებენ თათებზე, მაგრამ ყველაზე მეტად ამ მტვერს ქარი ატარებს. ქარი რომ არ იყოს, მცენარეების ნახევარი თესლოვანი იქნებოდა.

თბილ ამინდში ორთქლი წყლის ზემოთ ამოდის. ეს ორთქლი მაღლა ამოდის და როცა ზევით გაცივდება, ძირს ეცემა. წვიმის წვეთები.
ორთქლი მაღლა ამოდის მიწაზე მხოლოდ იქ, სადაც წყალია - ნაკადულებზე, ჭაობებზე, აუზებსა და მდინარეებზე, ყველაზე მეტად კი ზღვაზე. ქარი რომ არ იყოს, ორთქლები არ დადიოდნენ, არამედ გროვდებოდნენ ღრუბლებში წყლის ზემოთ და ისევ დაეცემა, სადაც ამაღლდა.ნაკადულზე, ჭაობზე, მდინარეზე, ზღვაზე წვიმა იქნებოდა, მაგრამ მიწაზე, მინდვრებსა და ტყეებში წვიმა არ იქნებოდა. ქარი ღრუბლებს უბერავს და დედამიწას რწყავს. ქარი რომ არ იყოს, სადაც წყალია, იქ იქნებოდა მეტი წყალიდა დედამიწა გაშრება.

ლევ ტოლსტოის ლოგიკური პრობლემა ქარის შესახებ

რატომ, როცა ქარია ყინვის გარეშე, უფრო გცივა, ვიდრე მაშინ, როცა ყინვაგამძლეა ქარის გარეშე?

განიხილეთ თქვენს შვილთან ერთად ამ თემაზე მას შემდეგ, რაც ჩაატარებთ ექსპერიმენტებს ცივ და თბილ ჰაერზე, აჩვენეთ ბავშვს როგორ იქმნება ქარი. და აი, ამ კითხვაზე პასუხი, რომელიც ბავშვებს მე-19 საუკუნეში მისცა ლევ ნიკოლაევიჩმა:

რადგან სხეულიდან სითბო ჰაერში გადადის და თუ ის მშვიდია, მაშინ სხეულის გარშემო ჰაერი თბება და რჩება თბილი. მაგრამ როცა ქარი უბერავს, ის ატარებს გაცხელებულ ჰაერს და შემოაქვს ცივი ჰაერი. ისევ სიცხე ტოვებს სხეულს და ათბობს მის ირგვლივ ჰაერს და ისევ ქარი ატარებს თბილ ჰაერს. როდესაც ბევრი სითბო ტოვებს სხეულს, მაშინ იგრძნობთ სიცივეს.

იცოდეთ პირველ კითხვაზე პასუხი, შეეცადეთ შვილთან ერთად უპასუხოთ ლეო ტოლსტოის შემდეგ შეკითხვას ბავშვებს: "როცა ჩაი ფინჯანში ცხელია, რატომ უბერავენ მას?" ბავშვს შეუძლია გამოიცნოს სწორი პასუხი წინა ლოგიკური დავალების ანალოგიით.

ბავშვებთან ერთად შეგიძლიათ წაიკითხოთ თამაშებისა და აქტივობების გაგრძელება ბავშვებთან ერთად :

1) რისთვის არის ჰაერი? ჰაერის თვისებები ბავშვებისთვის გასართობ ექსპერიმენტებში

"მეტყველების განვითარება 0-დან 7 წლამდე: რა არის მნიშვნელოვანი ვიცოდეთ და რა გავაკეთოთ. მოტყუების ფურცელი მშობლებისთვის"

დააწკაპუნეთ ქვემოთ მოცემულ კურსზე ან მის გარეკანზე უფასო გამოწერა

ადამიანისა და ქარის ურთიერთობა ყოველთვის უკიდურესად მჭიდროდ იყო დაკავშირებული ერთმანეთთან. ეს არის ამ ბუნებრივი ფენომენიდან პრეისტორიული ხანა(როგორც, მართლაც, ახლა) ხშირად პირდაპირ იყო დამოკიდებული ადამიანის ცხოვრებაზე. მისი დახმარებით კაცობრიობამ შეძლო ხელნაკეთობების განვითარება და მათი ცხოვრება გაცილებით მარტივი, რაც შეიძლება შეინიშნოს ისეთ ბანალურ მაგალითშიც კი, როგორიცაა ქარის წისქვილი. არაფერია გასაკვირი იმაში, რომ სანამ კაცობრიობა არსებობს, ამდენი ადამიანი სვამს და სვამს საკუთარ თავს და ერთმანეთს კითხვას, რატომ უბერავს ქარი?

ეს გამოცანა ჯერ კიდევ ძალიან რთულია არა მხოლოდ ბავშვის, არამედ ზრდასრული ადამიანის გასაგებად. მეცნიერები, რომლებიც სწავლობენ უსულო ბუნებას, დღემდე კამათობენ იმაზე, თუ რატომ უბერავს ქარი, საიდან უბერავს ქარი და საიდან უბერავს ქარი.

სამეცნიერო და ტექნიკური ენციკლოპედიური ლექსიკონიგანმარტავს ქარს, როგორც ჰაერის მასების ნაკადს (აირების ნარევი, რომლის ნაწილაკები თავისუფლად დაფრინავენ სივრცეში), რომელიც სწრაფად მოძრაობს დედამიწის ზედაპირის პარალელურად. ქარის სხვა ინტერპრეტაცია ვარაუდობს, რომ ქარი არის ბუნებრივი მოვლენა, რომელიც იწვევს ჰაერის მასების მოძრაობას გარემოში გარკვეული ცვლილებების გამო.

ქარი წარმოიქმნება ატმოსფეროში წნევის არათანაბარი განაწილების გამო. როგორც კი გამოჩნდება, მაშინვე იწყებს მოძრაობას მაღალი წნევის ზონიდან დაბალი წნევის ზონაში. მარტივად რომ ვთქვათ, რატომ უბერავს ქარი, მაშინ თამამად შეგვიძლია ვთქვათ, რომ რომ არა ჩვენი პლანეტის მზე, მიწა და მსოფლიო ოკეანე, მაშინ ჰაერი საკმაოდ მოკლე დროში დაიწყებდა იგივე ტემპერატურასა და ტენიანობას. ყველგან, რის გამოც ქარი არ დაუბერავს არასდროს.

როგორ მოძრაობს ჰაერის მასები

მთელი დღის განმავლობაში ჩვენი პლანეტის ზედაპირი არათანაბრად თბება. ეს ეხება არა მხოლოდ ობიექტებს, რომლებიც ერთმანეთისგან შორს არიან, არამედ იმ ობიექტებსაც, რომლებიც ძალიან ახლოს მდებარეობს. მაგალითად, ერთი და იგივე პერიოდის განმავლობაში, ყველაფერი უფრო მეტია მუქი ფერისგაცხელება (სითბოს შთანთქმა) ბევრად მეტი ვიდრე მსუბუქი. იგივე შეიძლება ითქვას წყლისა და მიწის შედარებისას (ეს უკანასკნელი მზის სხივებს ნაკლებად ირეკლავს).

თავის მხრივ, გაცხელებული ობიექტები არათანაბრად გადასცემენ სითბოს მათ გარშემო მყოფ ჰაერს. მაგალითად, რადგან დედამიწა წყალზე ბევრად თბება, დღისით ჰაერი დედამიწიდან ამოდის და ზღვიდან უფრო ცივი ჰაერი მიდის თავის ადგილზე. ღამით, საპირისპირო პროცესი ხდება - სანამ დედამიწა გაცივდა, ზღვის წყლები თბილი რჩება. შესაბამისად, თბილი ჰაერი ზღვის ზემოთ ადის, ხმელეთიდან კი თავის ადგილზე მიდის.

თბილი ჰაერი იზრდება იქ, სადაც ის ეჯახება ცივ ჰაერს. ეს იმიტომ ხდება, რომ გახურებული ჰაერი მსუბუქი ხდება და აწევისკენ მიდრეკილია, ცივი კი, პირიქით, მძიმდება და ქვევით ეშვება. Როგორ დიდი განსხვავებააქვს ცივი და თბილი ნაკადის ტემპერატურა, მით უფრო ძლიერია ქარი ჩვეულებრივ. ამრიგად, წარმოიქმნება არა მხოლოდ მსუბუქი ნიავი, არამედ მცირე გრიგალები, ქარიშხლები და ტორნადოებიც კი.

თავად ჰაერი ყველგან ერთნაირია. როდესაც ყალიბდება გარკვეული ჰეტეროგენულობა (ერთ ადგილას უფრო თბილია, მეორეში ცივი, მესამეში - მეტია აირების ნაწილაკები, მეოთხეში - ნაკლები), ის მოძრაობს ჰორიზონტალურად, ცდილობს აღმოფხვრას "უთანასწორობა".

ანალოგიური პროცესი მთელს მსოფლიოში მიმდინარეობს გლობუსი. ყველაზე თბილი ადგილიჩვენს პლანეტაზე არის ეკვატორი. აქ გახურებული თბილი ჰაერი მუდმივად ადის და იქიდან ან ჩრდილოეთისკენ მიდის ან სამხრეთ პოლუსები. ამის შემდეგ, გარკვეულ განედებზე, ის კვლავ ეშვება დედამიწაზე და იწყებს მოძრაობას. ზუსტად სად უბერავს ქარი - ვითარებიდან გამომდინარე. შესაძლოა უფრო პოლუსებისკენ, ან შესაძლოა ეკვატორში დაბრუნება.

დედამიწის ბრუნვა

ჩვენი პლანეტის ბრუნვა გავლენას ახდენს ჰაერის მასების ნაკადზე. მის გამოა, რომ ყველა ქარი, რომელიც უბერავს ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში, მარჯვნივ გადადის, ხოლო სამხრეთში - მარცხნივ.

ატმოსფერული წნევა

ჩვენი სხეული, არც კი ვიცით, მუდმივად გრძნობს ჰაერის წნევას საკუთარ თავზე - იმისდა მიუხედავად, რომ ის აბსოლუტურად უწონად გვეჩვენება. უახლესი სამეცნიერო მონაცემებით, ჩვენი დედამიწის მთელი ატმოსფერო (სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, აირების ფენა), რომელიც ძირითადად აზოტისა და ჟანგბადისგან შედგება, იწონის ხუთ კვადრილიონ ტონას.

ატმოსფერული წნევა შიგნით განსხვავებული ადგილებიმიწები განსხვავებულია. აირის მოლეკულები ცდილობენ ამის კომპენსირებას და მუდმივად დიდი სიჩქარით მოძრაობენ სხვადასხვა მიმართულებით (ეს ნაწილაკები, დედამიწის მიზიდულობის გამო, მთლიანად მასზეა მიმაგრებული და კოსმოსში არანაირად ვერ გაფრინდებიან).

ასე ირკვევა, რომ ქარი არის უზარმაზარი რაოდენობის ატმოსფერული აირის მოლეკულების მოძრაობა ერთი მიმართულებით. ჰაერის მასები ჩვეულებრივ მიედინება მაღალი წნევის ზონიდან (როდესაც ჰაერი ცივია - ანტიციკლონი) დაბალი წნევის ზონაში (როდესაც ის თბილია - ციკლონი), რითაც ავსებს იშვიათი ჰაერის სიცარიელეს.

ქარის კლასიფიკაცია

ძლიერი ქარები, რომლებსაც აქვთ საშუალო ხანგრძლივობა (ერთი წუთი) ღვარძლიანია. არსებობს ასეთი ტიპის ქარები:

• ნიავი - თბილი ქარი ზღვის მახლობლად, სადაც შეგიძლიათ დააკვირდეთ ნაპირზე მსუბუქ ქარს. ქარის მიმართულება დღეში ორჯერ იცვლება. დღე (ან ზღვა) ხშირად უბერავდა ზღვიდან ნაპირამდე, ღამე (ან სანაპირო) - პირიქით. ნივრის სიჩქარე ჩვეულებრივ 1-დან 5 მ/წმ-მდეა;
• შტორმი არის უკიდურესად ძლიერი ქარი, რომლის სიჩქარეა 16-დან 20 მ/წმ-მდე.
• შტორმი - ხდება ციკლონის დროს, სიჩქარე - 15-დან 32 მ/წმ-მდე;
• ქარიშხალი არის ძალიან ძლიერი ქარიშხალი, რომელიც გამოწვეულია ჰაერის მასების დიდი სიჩქარით სხვადასხვა მიმართულებით მოძრავი, რომლის სიჩქარე 32 მ/წმ-დან არის;
• ტაიფუნი არის უზარმაზარი დამანგრეველი ძალის ქარიშხალი, რომელიც აფეთქდა და უბერავს ძირითადად ახლოს აღმოსავლეთ სანაპიროაზია, ზე Შორეული აღმოსავლეთიისევე როგორც დასავლეთ წყნარი ოკეანე.

ქარის ნაკადი არის ჰაერის მასების მოკლევადიანი (რამდენიმე წამი) და ძლიერი (რამდენიმე საათის ან თუნდაც თვეების) მოძრაობა. მაგალითად, ამისთვის ტროპიკული კლიმატიგანასხვავებენ ქარის შემდეგ ტიპებს:

• მუსონები - ქარები, ძირითადად ტროპიკული რეგიონებისთვის დამახასიათებელი, ქრის რამდენიმე თვის განმავლობაში, ზოგჯერ იცვლის ქარის მიმართულებას. ზაფხულში - ოკეანედან ხმელეთამდე, ზამთარში - პირიქით. ზაფხულის მუსონები ხასიათდება მაღალი ტენიანობით.
• სავაჭრო ქარები - ასეთი ქარი, როგორც წესი, უბერავს და უბერავს ტროპიკულ განედებში მთელი წლის განმავლობაში, ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში - ჩრდილო-აღმოსავლეთის მიმართულებიდან, სამხრეთში - სამხრეთ-აღმოსავლეთიდან. უქარო ზოლი მათ ერთმანეთისგან ჰყოფს.

წნევის მუდმივი ცვლილების გამო, ქარის მიმართულება მუდმივად იცვლება. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, ქარი ყოველთვის გადადის მაღალი წნევის ზონიდან დაბალი წნევის ზონაში.

ათასობით წლის განმავლობაში ადამიანები უყურებენ ქარებს, აკეთებენ გარკვეულ დასკვნებს, აყენებენ ჰიპოთეზებს, ადგენენ გრაფიკებს, რათა ეს ქარი მაქსიმალურად გამოიყენონ თავიანთ საქმიანობაში. საოცარი ფენომენი უსულო ბუნება. ასე რომ, გაჩნდა ეგრეთ წოდებული ქარის ვარდი - ნახატი, უფრო ზუსტად, დიაგრამა, რომელიც ასახავს ზუსტად როგორ უბერავს ქარი კონკრეტულ ტერიტორიაზე.

ქარის ვარდი ასეა შედგენილი: ცენტრიდან რვა სწორი ხაზია დახატული ერთმანეთისგან 45 ° დაშორებით, რომლებზედაც დატანილია ნიშნები სიგრძით, რომელიც პროპორციულია ქარების სიხშირის ან მათი სიჩქარის პროპორციული სიგრძით. ამის შემდეგ, ნიშნების ბოლოები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული და მიიღება ორი მრავალკუთხა ფიგურა - ქარების სიხშირის ვარდი და ქარების სიჩქარის ვარდი.

ქარის ვარდი შესაძლებელს ხდის განისაზღვროს გაბატონებული ქარის მიმართულება, სიძლიერე და ხანგრძლივობა, ასევე ჰაერის დინების სიხშირე. ქარის ვარდი შედგენილია როგორც საშუალო მაჩვენებლების დასადგენად, ასევე მაქსიმალური მნიშვნელობების დასადგენად. თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ რთული ნახაზი, რომელზედაც დახატული იქნება დიაგრამები, რომელიც შედგება ერთდროულად რამდენიმე პარამეტრისგან, რომელიც ასევე აჩვენებს, თუ რომელი მიმართულებით უბერავს ქარი.

ნახატები უკიდურესადაა ადამიანისთვის აუცილებელი- მშენებლობის დროს, სხვადასხვა ეკონომიკური პრობლემის გადასაჭრელად (მაგალითად, ქ Ბოლო დროსქარის წყალობით შესაძლებელი გახდა ელექტროენერგიის მიღება) და ა.შ. ყოველივე ამის შემდეგ, ქარი შეიძლება იყოს როგორც მეგობარი, ასევე მტერი - თუ მას ყურადღებას არ მიაქცევთ და არ გაითვალისწინებთ მის გავლენას. გარემო, მას საკმაოდ შეუძლია გამოუსწორებელი ზიანი მიაყენოს, გაანადგუროს ადამიანის მიერ შექმნილი ქმნილება. მართალია ქარი ადამიანის მიერ უკონტროლო ფენომენია, რადგან მან ააფეთქა და დაუბერავს სადაც უნდა, მაგრამ ახლა კაცობრიობას შეუძლია იწინასწარმეტყველოს მისი მიახლოებითი მიმართულება და ძალა, რამაც შეიძლება მრავალი ადამიანის გადარჩენა.

მოძრაობს გარკვეული მიმართულებით. სხვა პლანეტებზე ეს არის მათი ზედაპირისთვის დამახასიათებელი აირების მასა. დედამიწაზე ქარი ძირითადად ჰორიზონტალურად მოძრაობს. კლასიფიკაცია, როგორც წესი, ხორციელდება სიჩქარის, მასშტაბის, ძალების ტიპების, მათი მიზეზების, განაწილების ადგილების შესაბამისად. ნაკადების გავლენის ქვეშ მრავალფეროვანია ბუნებრივი ფენომენიდა ამინდი. ქარი ხელს უწყობს მტვრის, მცენარეების თესლების გადატანას, ხელს უწყობს მფრინავი ცხოველების მოძრაობას. მაგრამ როგორ ხდება მიმართული ჰაერის ნაკადი? საიდან უბერავს ქარი? რა განსაზღვრავს მის ხანგრძლივობას და სიძლიერეს? და რატომ უბერავს ქარები? ამის შესახებ და მრავალი სხვა - მოგვიანებით სტატიაში.

კლასიფიკაცია

უპირველეს ყოვლისა, ქარებს ახასიათებთ სიძლიერე, მიმართულება და ხანგრძლივობა. აფეთქებები არის ჰაერის ნაკადის ძლიერი და მოკლევადიანი მოძრაობები (რამდენიმე წამამდე). თუ საშუალო ხანგრძლივობის (დაახლოებით ერთი წუთის) ძლიერი ქარი უბერავს, მაშინ მას შახტი ეწოდება. უფრო გრძელი ჰაერის ნაკადები დასახელებულია მათი სიძლიერის მიხედვით. ასე, მაგალითად, სანაპიროზე დაბერილი მსუბუქი ქარი არის ნიავი. ასევე არის ტაიფუნი.ქარების ხანგრძლივობაც შეიძლება იყოს განსხვავებული. მაგალითად, ზოგი რამდენიმე წუთი გრძელდება. ნიავი, რომელიც დამოკიდებულია დღის განმავლობაში რელიეფის ზედაპირზე ტემპერატურის სხვაობაზე, შეიძლება გაგრძელდეს რამდენიმე საათამდე. ატმოსფეროს ლოკალური და ზოგადი მიმოქცევა შედგება სავაჭრო ქარებისა და მუსონებისგან. ორივე ეს ტიპი კლასიფიცირდება როგორც "გლობალური" ქარი. მუსონები ე.წ სეზონური ცვლილებებიტემპერატურაზე და აქვთ რამდენიმე თვემდე ხანგრძლივობა. სავაჭრო ქარები მუდმივად მოძრაობენ. ისინი განპირობებულია ტემპერატურის განსხვავებებით სხვადასხვა განედებზე.

როგორ ავუხსნათ ბავშვს რატომ უბერავს ქარი?

ბავშვებისთვის in ადრეული ასაკიეს ფენომენი არის ცალკე ინტერესი. ბავშვს არ ესმის, სად ყალიბდება ჰაერის ნაკადი, რის გამოც ის ერთ ადგილას არის და არა მეორეში. საკმარისია უბრალოდ აუხსნათ პატარას, რომ მაგალითად, ზამთარში უბერავს ცივი ქარიდაბალი ტემპერატურის გამო. როგორ ხდება ეს პროცესი? ცნობილია, რომ ჰაერის ნაკადი არის ატმოსფერული აირის მოლეკულების მასა, რომლებიც ერთად მოძრაობენ ერთი მიმართულებით. ჰაერის მცირე ნაკადს, უბერავს, შეუძლია სასტვენი, გამვლელებს ქუდები ჩამოაშოროს. მაგრამ თუ გაზის მოლეკულების მასას აქვს დიდი მოცულობა და სიგანე რამდენიმე კილომეტრი, მაშინ მას შეუძლია საკმარისად დაფაროს შორი მანძილი. დახურულ ოთახებში ჰაერი პრაქტიკულად არ მოძრაობს. და მისი არსებობის დავიწყებაც კი შეიძლება. მაგრამ თუ, მაგალითად, მოძრავი მანქანის ფანჯრიდან ხელს გაუშვით, კანით იგრძნობთ ჰაერის ნაკადს, მის სიძლიერეს და წნევას. საიდან უბერავს ქარი? ნაკადის მოძრაობა განპირობებულია ატმოსფეროს სხვადასხვა ნაწილში წნევის სხვაობით. განვიხილოთ ეს პროცესი უფრო დეტალურად.

ატმოსფერული წნევის სხვაობა

მაშ რატომ უბერავს ქარი? ბავშვებისთვის უმჯობესია მაგალითისთვის კაშხალი მოვიყვანოთ. ერთის მხრივ, წყლის სვეტის სიმაღლე, მაგალითად, არის სამი, ხოლო მეორეს მხრივ, ექვსი მეტრი. როდესაც ღობეები გაიხსნება, წყალი მიედინება იმ ადგილას, სადაც ნაკლებია. იგივე ხდება ჰაერის ნაკადებთან დაკავშირებით. IN სხვადასხვა ნაწილებიატმოსფერული წნევა განსხვავებულია. ეს გამოწვეულია ტემპერატურის სხვაობით. თბილ ჰაერში მოლეკულები უფრო სწრაფად მოძრაობენ. ნაწილაკები ერთმანეთისგან სხვადასხვა მიმართულებით იფანტებიან. ამ მხრივ თბილი ჰაერი უფრო მეტად გამოიყოფა და ნაკლებად იწონის. შედეგად მცირდება მასში შექმნილი წნევა. თუ ტემპერატურა დაიკლებს, მაშინ მოლეკულები ქმნიან უფრო მჭიდრო კლასტერებს. ამიტომ ჰაერი უფრო მეტს იწონის. შედეგად, წნევა იზრდება. წყლის მსგავსად, ჰაერს აქვს ერთი ზონიდან მეორეში გადინების უნარი. ასე რომ, ნაკადი გადის მაღალი წნევის ზონიდან დაბალი წნევის ზონაში. ამიტომ უბერავს ქარები.

ნაკადების მოძრაობა წყლის ობიექტებთან ახლოს

რატომ უბერავს ქარი ზღვიდან? განვიხილოთ მაგალითი. მზიან დღეს სხივები ათბობს როგორც ნაპირს, ასევე აუზს. მაგრამ წყალი გაცილებით ნელა თბება. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ზედაპირული თბილი ფენები დაუყოვნებლივ იწყებს შერევას ღრმა და, შესაბამისად, ცივ ფენებთან. მაგრამ სანაპირო ბევრად უფრო სწრაფად თბება. და მის ზემოთ ჰაერი უფრო გამონადენია და წნევა, შესაბამისად, უფრო დაბალია. ატმოსფერული ნაკადები წყალსაცავიდან ნაპირისკენ მიედინება - უფრო თავისუფალ ზონაში. იქ ისინი, გაცხელებული, დგებიან, ისევ ათავისუფლებენ ადგილს. სამაგიეროდ ისევ მაგარი ნაკადი ჩნდება. ასე ცირკულირებს ჰაერი. სანაპიროზე დამსვენებლებს შეუძლიათ პერიოდულად იგრძნონ მსუბუქი გრილი ნიავი.

ქარების მნიშვნელობა

იმის გაგებით, თუ რატომ უბერავს ქარები, უნდა ითქვას, თუ რა გავლენას ახდენს მათ დედამიწაზე სიცოცხლეზე. ქარს აქვს დიდი მნიშვნელობაადამიანური ცივილიზაციისთვის. მორევმა დინებამ შთააგონა ადამიანები, შეექმნათ მითოლოგიური ნაწარმოებები, გააფართოვეს ვაჭრობა და კულტურული დიაპაზონი და გავლენა მოახდინა ისტორიულ მოვლენებზე. ქარები ასევე მოქმედებდნენ ენერგიის მიმწოდებლად სხვადასხვა მექანიზმებისა და ერთეულებისთვის. ჰაერის დინების მოძრაობის გამო მათ შეძლეს ოკეანეებსა და ზღვებში მნიშვნელოვანი მანძილების გადალახვა და ბუშტები- ცის გადაღმა. თანამედროვესთვის თვითმფრინავიქარები დიდია პრაქტიკული ღირებულება- საწვავის დაზოგვის და გაზრდის საშუალებას გაძლევენ.მაგრამ უნდა ითქვას, რომ ჰაერის ნაკადებმაც შეიძლება ზიანი მიაყენოს ადამიანს. ასე, მაგალითად, გრადიენტური ქარის რყევების გამო, თვითმფრინავის კონტროლზე კონტროლი შეიძლება დაიკარგოს. წყლის მცირე ობიექტებში ჰაერის სწრაფმა ნაკადებმა და მათ მიერ გამოწვეულმა ტალღებმა შეიძლება გაანადგუროს შენობები. ხშირ შემთხვევაში, ქარი ხელს უწყობს ხანძრის გაფართოებას. ზოგადად, ჰაერის დინების წარმოქმნასთან დაკავშირებული ფენომენები, სხვადასხვა გზებიგავლენას ახდენს ველურ ბუნებაზე.

გლობალური ეფექტები

პლანეტის ბევრ რაიონში ჭარბობს ჰაერის მასები მოძრაობის გარკვეული მიმართულებით. პოლუსების რეგიონში, როგორც წესი, ჭარბობს აღმოსავლეთის ქარები, ხოლო ზომიერ განედებში - დასავლეთის. ამავდროულად, ტროპიკებში ჰაერის დინება კვლავ აღმოსავლეთის მიმართულებას იღებს. ამ ზონებს შორის - სუბტროპიკულ ქედსა და პოლარული ფრონტის საზღვრებზე - მშვიდი ადგილებია ე.წ. ამ ზონებში პრაქტიკულად არ არის გაბატონებული ქარი. აქ ჰაერის მოძრაობა ძირითადად ვერტიკალურად ხორციელდება. ამით აიხსნება მაღალი ტენიანობის ზონების (პოლარული ფრონტის მახლობლად) და უდაბნოების (სუბტროპიკული ქედის მახლობლად) გამოჩენა.

ტროპიკები

პლანეტის ამ ნაწილში სავაჭრო ქარები უბერავს დასავლეთის მიმართულებით, ეკვატორს უახლოვდება. ამ ჰაერის დინების მუდმივი მოძრაობის გამო, დედამიწაზე ატმოსფერული მასები შერეულია. ეს შეიძლება გამოვლინდეს მნიშვნელოვანი მასშტაბით. ასე, მაგალითად, სავაჭრო ქარები გადაადგილდებიან ატლანტის ოკეანე, ატარეთ მტვერი აფრიკიდან უდაბნო ტერიტორიებიდასავლეთ ინდოეთში და ჩრდილოეთ ამერიკის ნაწილებში.

ჰაერის მასის ფორმირების ადგილობრივი ეფექტები

იმის გასარკვევად, თუ რატომ უბერავს ქარები, უნდა ითქვას გარკვეულის არსებობის გავლენის შესახებ გეოგრაფიული ობიექტები. ჰაერის მასების წარმოქმნის ერთ-ერთი ადგილობრივი ეფექტი არის ტემპერატურის სხვაობა არც თუ ისე შორეულ ზონებს შორის. ეს შეიძლება იყოს პროვოცირებული სინათლის შთანთქმის სხვადასხვა კოეფიციენტით ან ზედაპირის განსხვავებული სითბოს ტევადობით. ეს უკანასკნელი ეფექტი ყველაზე გამოხატულია მიწასა და მიწას შორის. შედეგი არის ნიავი. კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ადგილობრივი ფაქტორია მთის სისტემების არსებობა.

მთის გავლენა

ეს სისტემები შეიძლება იყოს ერთგვარი ბარიერი ჰაერის ნაკადების გადაადგილებისთვის. გარდა ამისა, მთები ხშირ შემთხვევაში თავად იწვევენ ქარის წარმოქმნას. ბორცვებზე მაღლა მყოფი ჰაერი უფრო მეტად ათბობს, ვიდრე იმავე სიმაღლეზე დაბლობის ზემოთ არსებული ატმოსფერული მასები. ეს ხელს უწყობს დაბალი წნევის ზონების ფორმირებას მთის ქედებზე და ქარის წარმოქმნას. ეს ეფექტი ხშირად პროვოცირებს მთა-ველის ატმოსფერული მოძრავი მასების გაჩენას. ასეთი ქარები ჭარბობს უხეში რელიეფის მქონე ადგილებში.

ხეობის ზედაპირთან ხახუნის ზრდა იწვევს პარალელური მიმართული ჰაერის ნაკადის გადახრას ახლომდებარე მთების სიმაღლემდე. ეს ხელს უწყობს რეაქტიული მაღალი სიმაღლის დენის წარმოქმნას. ამ ნაკადის სიჩქარე შეიძლება აღემატებოდეს მიმდებარე ქარის ძალას 45%-მდე. როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, მთებს შეუძლიათ დაბრკოლება. წრედის გვერდის ავლით ნაკადი იცვლის მიმართულებას და ძალას. ჩადის ქედებიმნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ქარის მოძრაობაზე. მაგალითად, თუ შიგნით მთის ქედი, რომელიც გადალახულია ატმოსფერული მასა, არის უღელტეხილი, შემდეგ დინება გადის მას სიჩქარის შესამჩნევი ზრდით. ამ შემთხვევაში ბერნულის ეფექტი მუშაობს. უნდა აღინიშნოს, რომ სიმაღლის უმნიშვნელო ცვლილებაც კი იწვევს რყევებს, ჰაერის სიჩქარის მნიშვნელოვანი გრადიენტის გამო დინება ხდება ტურბულენტური და აგრძელებს ასე დარჩენას დაბლობზე მთის უკანაც კი, გარკვეულ მანძილზე. ასეთ ეფექტებს ზოგიერთ შემთხვევაში განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს. მაგალითად, ისინი მნიშვნელოვანია მთის აეროდრომებზე თვითმფრინავების აფრენისა და დაშვებისთვის.