ზოგადი ატმოსფერული მიმოქცევა- დედამიწაზე ჰაერის დინების სისტემა, რომელიც ხელს უწყობს სითბოს და ტენიანობის გადაცემას ერთი ადგილიდან მეორეზე. ჰაერი მოძრაობს მაღალი წნევის უბნებიდან დაბალი წნევის ადგილებში . მაღალი და დაბალი წნევაწარმოიქმნება დედამიწის ზედაპირის არათანაბარი გაცხელების შედეგად. დედამიწის ბრუნვის გავლენით ჰაერის ნაკადები გადახრილია მარჯვნივ ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში და მარცხნივ სამხრეთ ნახევარსფეროში.

IN ეკვატორულიგანედებში, მაღალი ტემპერატურის გამო, მუდმივად არსებობს სარტყელი დაბალი წნევასუსტი ქარებით. გახურებული ჰაერი ამოდის და ვრცელდება სიმაღლეზე ჩრდილოეთით და სამხრეთით. ზე მაღალი ტემპერატურადა ჰაერის ზევით მოძრაობა, მაღალი ტენიანობით, იქმნება დიდი ღრუბლები. ამოვარდება აქ დიდი რიცხვინალექები.

დაახლოებით 25-დან 30° ჩ-მდე. და იუ. ვ. ჰაერი ეშვება დედამიწის ზედაპირზე, სადაც, შედეგად, იქმნება ქამრები მაღალი წნევა. დედამიწის მახლობლად, ეს ჰაერი მიმართულია ეკვატორისკენ (სადაც დაბალი წნევაა), ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში გადახრილია მარჯვნივ და სამხრეთ ნახევარსფეროში მარცხნივ. ასე ყალიბდებიან ისინი სავაჭრო ქარი. მაღალი წნევის სარტყლების ცენტრალურ ნაწილში მშვიდი ზონაა: ქარები სუსტია. დაღმავალი ჰაერის დინების წყალობით, ჰაერი შრება და თბება. ამ სარტყლებში მდებარეობს დედამიწის ცხელი და მშრალი რეგიონები.

IN ზომიერიგანედები ცენტრებით დაახლოებით 60° ჩრდ. და იუ. ვ. წნევა დაბალი. ჰაერი ამოდის და შემდეგ მიედინება პოლარულ რეგიონებში. IN ზომიერი განედებიდომინირებს დასავლეთის საჰაერო ტრანსპორტი (მოქმედებს დედამიწის ბრუნვის გადახრის ძალა).

პოლარულიგანედებს ახასიათებს ჰაერის დაბალი ტემპერატურა და მაღალიწნევა. ზომიერი განედებიდან შემომავალი ჰაერი ეშვება დედამიწაზე და კვლავ მიმართულია ზომიერი განედებისკენ ჩრდილო-აღმოსავლეთის (ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში) და სამხრეთ-აღმოსავლეთის (სამხრეთ ნახევარსფეროში) ქარებით. მცირე ნალექია.

ქარები

ქარი - ჰორიზონტალური მოძრაობაჰაერი დედამიწის ზედაპირთან შედარებით. ეს ხდება არათანაბარი განაწილების შედეგად ატმოსფერული წნევადა მისი მოძრაობა მიმართულია უფრო მაღალი წნევის უბნებიდან დაბალი წნევის უბნებზე. ქარის გაჩენის მიზეზი ტერიტორიებს შორის წნევის სხვაობაა, განსხვავების მიზეზი კი გათბობის არაერთგვაროვნებაა. ქარის მიმართულება განისაზღვრება ჰორიზონტის იმ ნაწილით, საიდანაც ის უბერავს (ჩრდილოეთის ქარი ჩრდილოეთიდან სამხრეთისკენ უბერავს). ქარების მიმართულებაზე გავლენას ახდენს დედამიწის ბრუნვის გადახრის ძალა.

ქარები ცვალებადია წარმოშობა, ხასიათი, მნიშვნელობა . ქარის ზოგადი მიმოქცევა, რომელიც გამოწვეულია ატმოსფერული წნევის სხვაობით, მოიცავს: მუსონები, ზონალური ტრანსპორტი, ციკლონები, ანტიციკლონები. ადგილობრივი ატმოსფერული ცირკულაცია გამოხატულია ნიავით.

ქარების სახეები.

TO ადგილობრივიქარებს მიეკუთვნება ნიავი, მთა-ველი, ფენ, ბორა, სიროკო, სამუმი და ა.შ. IN ეკვატორული სარტყელიჭარბობს დაბალი წნევა, სუბტროპიკულში - მაღალი წნევა, ამიტომ ქარები უბერავს ეკვატორისკენ. კორიოლისის ძალის გავლენით ისინი ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში გადახრილობენ მარჯვნივ და აქვთ ჩრდილო-აღმოსავლეთის მიმართულება, სამხრეთ ნახევარსფეროში - მარცხნივ და ხდებიან სამხრეთ-აღმოსავლეთი.

ფონ- თბილი, მშრალი და მძაფრი ქარი მთებიდან. ის უბერავს, როცა ქედის ერთ მხარეს უფრო დაბალი წნევაა, ვიდრე მეორეზე. ბორა- ძლიერი, ცივი, მძაფრი ქარი, წარმოიქმნება მაშინ, როდესაც ცივი ჰაერი დაბალ ქედებზე გადადის თბილ ზღვაში.

Სავაჭრო ქარი– მუდმივი ქარებიჩრდილოეთის ტროპიკულ რეგიონებში და სამხრეთ ნახევარსფეროებიაფეთქება მაღალი წნევის სარტყლებიდან (25-35° N და S) ეკვატორამდე (ქამარში). დაბალი არტერიული წნევა). დედამიწის ღერძის გარშემო ბრუნვის გავლენით სავაჭრო ქარები გადახრილია თავდაპირველი მიმართულებიდან. ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში უბერავენ ჩრდილო-აღმოსავლეთიდან სამხრეთ-დასავლეთისკენ, სამხრეთ ნახევარსფეროში სამხრეთ-აღმოსავლეთიდან ჩრდილო-დასავლეთისკენ. სავაჭრო ქარები ხასიათდება მიმართულების და სიჩქარის დიდი სტაბილურობით.

ორივე ნახევარსფეროს ზომიერ განედებში დომინირებს დასავლეთის ტრანსპორტი ( დასავლეთის ქარები). ზომიერი დასავლეთის ქარები უბერავს უპირატესად ზომიერი ზონადაახლოებით 35-დან 65 გრადუსამდე ჩრდილოეთით და სამხრეთით. ეს ქარები ქრის უპირატესად დასავლეთიდან აღმოსავლეთისკენ, უფრო ზუსტად სამხრეთ-დასავლეთიდან ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში და ჩრდილო-დასავლეთიდან სამხრეთ ნახევარსფეროში.

მიწა თბება დღისით უფრო სწრაფად ვიდრე ზღვა, მის ზემოთ ჰაერი უფრო თბილია, ვიდრე წყლის ზემოთ. ხმელეთის ზემოთ იქმნება დაბალი წნევის არეალი, წყლის ზემოთ კი მაღალი წნევის არეალი და ქარი უბერავს ზღვიდან ხმელეთზე. ეს შუადღის ნიავი. ღამით ხმელეთი უფრო სწრაფად გრილდება, ვიდრე ზღვა, რომელზედაც იქმნება დაბალი წნევის არეალი და უბერავს ქარი. საპირისპირო მხარეს - ღამის ნიავი.

ფორმირების მექანიზმი მსგავსია მუსონი- სეზონური ქარები, რომლებიც მიმართულებას იცვლიან წელიწადში ორჯერ: ზაფხულში ქრის ხმელეთზე, ზამთარში - ზღვაზე. ზამთარში ჰაერი ხმელეთზე უფრო ცივია, ოკეანეზე უფრო თბილია. შესაბამისად, წნევა უფრო მაღალია კონტინენტზე, დაბალია ოკეანეში. ამიტომ, ზამთარში ჰაერი მატერიკიდან (უფრო მაღალი წნევის არეალი) ოკეანეში გადადის (რომელზეც წნევა უფრო დაბალია). თბილ სეზონზე პირიქითაა: მუსონები ოკეანიდან მატერიკამდე უბერავს. ამიტომ, მუსონურ რაიონებში ნალექები ჩვეულებრივ ზაფხულში მოდის. დედამიწის ღერძის გარშემო ბრუნვის გამო მუსონები ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში მარჯვნივ, ხოლო სამხრეთ ნახევარსფეროში მარცხნივ გადახრილობენ თავდაპირველი მიმართულებიდან.

სპეციალური ქარის სისტემები.

დედამიწის ზედაპირის არათანაბარი გათბობისა და დედამიწის ბრუნვის გადახრის ძალის შედეგად წარმოიქმნება უზარმაზარი (დიამეტრის რამდენიმე ათას კილომეტრამდე) ატმოსფერული მორევები: ციკლონები და ანტიციკლონები. Ციკლონი - ატმოსფერული მორევითან დაბალი არტერიული წნევა ცენტრში. ანტიციკლონი- ატმოსფერული მორევი სისხლის მაღალი წნევა ცენტრში.

Ციკლონი – აღმავალი მორევი ატმოსფეროში დაბალი წნევის დახურული რეგიონით, რომელშიც ქარები უბერავს პერიფერიიდან ცენტრამდე (ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში საათის ისრის საწინააღმდეგოდ, სამხრეთ ნახევარსფეროში საათის ისრის მიმართულებით). საშუალო სიჩქარეციკლონი მოძრაობს 35-50 კმ/სთ, ზოგჯერ კი 100 კმ/სთ-მდე. ციკლონში ჰაერი ამოდის, რაც გავლენას ახდენს ამინდზე. ციკლონის გაჩენით, ამინდი საკმაოდ მკვეთრად იცვლება: ქარები ძლიერდება, წყლის ორთქლი სწრაფად კონდენსირდება, წარმოიქმნება ძლიერი ღრუბლიანობა და მოდის ნალექები.

ანტიციკლონი - დაღმავალი ატმოსფერული მორევი მაღალი წნევის დახურული არეალით, რომელშიც ქარები უბერავს ცენტრიდან პერიფერიისკენ (ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში - საათის ისრის მიმართულებით, სამხრეთში - საათის ისრის საწინააღმდეგოდ). ანტიციკლონების სიჩქარე 30-40 კმ/სთ-ია, მაგრამ მათ შეუძლიათ დიდხანს გაჩერდნენ ერთ ადგილას, განსაკუთრებით კონტინენტებზე. ანტიციკლონში ჰაერი იძირება და უფრო მშრალი ხდება გაცხელებისას, რადგან მასში შემავალი ორთქლი შორდება გაჯერებას. ეს, როგორც წესი, გამორიცხავს ღრუბლების წარმოქმნას ანტიციკლონის ცენტრალურ ნაწილში. ამიტომ, ანტიციკლონის დროს ამინდი ნათელია, მზიანი, უნალექო. ზამთარში ყინვაგამძლეა, ზაფხულში ცხელა.

ქარის სიჩქარის მასშტაბი (ბოფორტის მასშტაბი)

ქულები ბოფორტი	ქარის სიჩქარე, მ/წმ	დამახასიათებელი ქარი	აშკარა ქარის მოქმედება
0	0-0,2	მშვიდი	კვამლი ვერტიკალურად ამოდის, ხეებზე ფოთლები უმოძრაოა
1	0,3-1,5	მშვიდი ქარი	მსუბუქი ჰაერის მოძრაობა, კვამლი ოდნავ გადახრის
2	1,6-3,3	მსუბუქი ნიავი	სახეზე ჰაერის მოძრაობას გრძნობ, ფოთლები შრიალებენ
3	3,4-5,4	Ნაზი სიო	ხეებზე ფოთლები და წვრილი ტოტები ირხევიან
4	5,5-7,9	ზომიერი ქარი	ხეების მწვერვალები იღუნება, პატარა ტოტები მოძრაობენ, მტვერი ამოდის
5	8-10,7	ახალი ნიავი	ტოტები და ხის წვრილი ტოტები ირხევა
6	10,8-13,8	Ძლიერი ქარი	სქელი ტოტები ირხევა, ტელეფონის მავთულები გუგუნებს
7	13,9-17,1	ძლიერი ქარი	ხეების ტოტები ირხევა, დიდი ტოტები იხრება, ძნელი ხდება ქარის საწინააღმდეგოდ სიარული
8	17,2-20,7	ძალიან ძლიერი ქარი	დიდი ხეები ირხევიან, პატარა ტოტები იშლება, სიარული ძალიან უჭირს
9	20,8-24,4	ქარიშხალი	შენობების მცირე დაზიანება, ხის სქელი ტოტები ტყდება
10	24,5-28,4	ძლიერი ქარიშხალი	ხეები ტყდება ან ძირს იშლება, რაც შენობებს დიდ ზიანს აყენებს
11	28,5-32,6	სასტიკი ქარიშხალი	დიდი განადგურება
12	32,7-36,9	ქარიშხალი	დამანგრეველი ნგრევა

გაკვეთილის შეჯამება " ქარი. ქარის სისტემები". შემდეგი თემა:

პლანეტის ყველა მცხოვრებმა ალბათ იცის რა არის ქარი. როცა წელიწადის ნებისმიერ დროს გადიხართ გარეთ, გრძნობთ ჰაერის ნაკადს.

რა არის ქარი

ეს ჰაერის დიდი მოცულობის მოძრაობა ჰორიზონტალური მიმართულებით.

ჰაერის მოძრაობასთან ერთად მოდის წყლის ორთქლიც და მტვერიც. ჰაერის ნაკადი ასევე ხასიათდება გარკვეული ტემპერატურით.

როგორ იქმნება ქარი

მოდით გავარკვიოთ, საიდან მოდის ჰაერის მოძრაობა. მზის სხივებიატმოსფეროში გავლისას არ გაათბოთ იგი. ჰაერი თბება დედამიწის ზედაპირით. წყალი და მიწა თბება სხვადასხვა სიჩქარით. წყლის მასაშთანთქავს სითბოს უფრო ნელა, უფრო სწრაფად შრება.

ზემოთ დედამიწის ზედაპირითბილ სეზონზე ჰაერი ყოველთვის თბილია. სადაც თბილია, იქმნება დაბალი ატმოსფერული წნევა. მაღალი ატმოსფერული წნევა იქმნება წყლის ზედაპირის ზემოთ.

ჰაერი მოძრაობს დაბალი ატმოსფერული წნევის ზონისკენ.ამ მოძრაობას ქარი ეწოდება.

ქარის მიმართულება

მას შეიძლება ჰქონდეს სხვადასხვა მიმართულება. ითვლება, რომ საიდანაც ჰაერის მასა მოძრაობს, სწორედ ეს მიმართულება აქვს მას.

იცით, სად დედამიწაზე ის ყოველთვის უბერავს სამხრეთის ქარი? რა თქმა უნდა, ჩრდილოეთით, ჩრდილოეთ პოლუსი, სადაც ნებისმიერი მხარე სამხრეთია.

როგორ დავხატოთ ქარის ფორმირების დიაგრამა

იმის ასახსნელად, თუ როგორ წარმოიქმნება ქარი, შეგიძლიათ დახაზოთ სქემატური დიაგრამა. ამისათვის უმჯობესია გამოიყენოთ სასაზღვრო ზონა. პირობითად, ჩვენ გამოვსახავთ მიწას, მის გვერდით არის ზღვა.

დედამიწის ზედაპირზე ჰაერის ტემპერატურა უფრო მაღალია და წნევა დაბალია. გაცხელებული ჰაერი მსუბუქია და ვრცელდება ზემოთ. წყლის ზემოთ ჰაერის გაცხელებას დიდი დრო სჭირდება. მეტის ქონა დაბალი ტემპერატურა, ჰაერი უფრო მძიმეა. დადგენილია მაღალი ატმოსფერული წნევა. ცივი ჰაერი ზღვიდან ხმელეთისკენ მოძრაობს.

IN ზამთრის დროპირიქით ხდება. წყალი ძალიან ნელა კლებულობს. ზღვაზე ჰაერი უფრო თბილი იქნება, დაბალი წნევა დადგება.

დედამიწის ზედაპირის ზემოთ ჰაერი ცივია და წნევა მაღალია. ეს ნიშნავს, რომ ჰაერი მოძრაობს ზღვაზე. ეს დიაგრამა გასაგებია ბავშვებისთვის და ეხმარება გაიგოს კითხვა: "რატომ უბერავს ქარი?"

ქარების სახეები

არსებობს პლანეტაზე სხვადასხვა სახისმოძრაობა ჰაერის მასებითან სხვადასხვა მახასიათებლები. მუდმივი ძაფები მთელი წლის განმავლობაშიაფეთქება ერთი მიმართულებით.

არის ადგილობრივი მოძრაობები, გარკვეული ტერიტორია. ყველა მათგანი გავლენას ახდენს კლიმატზე. ადგილობრივ ქარებს სხვადასხვა სახელები აქვთ.

ქვემოთ მოცემულია ყველაზე ცნობილი სახელებიქარებიმოკლე აღწერილობით:

ადამიანის მიერ ქარის გამოყენება

დიდია ჰაერის მასების მოძრაობის მნიშვნელობა. ისინი გავლენას ახდენენ კლიმატზე.

უძველესი დროიდან ადამიანები იყენებდნენ ჰაერის მოძრავი ძალას ნავიგაციისთვის და ქარის წისქვილებისთვის. ახლა ქარის სიძლიერე მნიშვნელოვანია სპორტის ზოგიერთი სახეობის განვითარებისთვის.

უზარმაზარი ძალის ჰაერის ნაკადები ენერგიის ალტერნატიული წყაროა.ქარის ტურბინებს შეუძლიათ ელექტროენერგიის გამომუშავება წიაღისეული საწვავის გარეშე.

რომელი ქარებია სეზონური და მუდმივი?

სეზონური ჰაერის დინები მიმართულებას იცვლის წელიწადის სეზონების მიხედვით. ასეთი ჰაერის ნაკადებია მუსონები.

ჰაერის მუდმივი მოძრაობა არ არის დამოკიდებული წლის სეზონებზე. ზამთარშიც და ზაფხულშიც ერთი მიმართულებით მოძრაობენ. მათ შორისაა სავაჭრო ქარები და დასავლეთის ტრანსპორტი, ასევე ჰაერის მოძრაობა პოლუსებიდან ზომიერი განედებისკენ.

მუდმივი ქარები დაკავშირებულია პლანეტაზე მაღალი და დაბალი წნევის განაწილებასთან.

რა განსაზღვრავს ქარის სიჩქარეს და სიძლიერეს?

ქარს აქვს განსხვავებული სიჩქარედა ძალა. სიჩქარე იზომება მ/წმ-ში ან კმ/სთ-ში. მოძრავი ჰაერის ძალის დასადგენად შემუშავებულია წერტილებში მასშტაბი.

ატმოსფეროში წნევის ცვლილებები განსხვავებულია. ჰაერის ნაკადის სიძლიერე დამოკიდებულია ამ განსხვავებებზე. ჰაერის ნაკადის სიჩქარე უფრო დიდი იქნება, თუ წნევის სხვაობა დიდია.

მოძრავი ჰაერი გავლენას ახდენს ყველაფერზე, რაც მას გზაზე ხვდება. რაც უფრო დიდია ერთი მნიშვნელობა, მით უფრო დიდი იქნება მეორე.

მოდით შევხედოთ მთავარ ინდიკატორებს:

1. ძლიერი ქარი 6 ბალიანია. დარტყმის სიჩქარე აღწევს 39-49 კმ/სთ. ჩამოყალიბდა ზღვაზე დიდი ტალღები, ხმელეთზე ხეები ქანაობენ.
2. ძალიან ძლიერი ქარიფასდება 7-8 ქულით. ჰაერის აფეთქების სიჩქარე 50-60 კმ/სთ-ს აღწევს. ხის ტოტები იშლება, სახლების სახურავები შეიძლება ჩამოაგდეს ფილები და ფილები.
3. ყველაზე ძლიერ ქარს ქარიშხალი ჰქვია. ის იშვიათად გვხვდება ხმელეთზე. შეფასებულია 12 ქულით. დარტყმის სიჩქარემ შეიძლება მიაღწიოს 100 კმ/სთ-ზე მეტს. ეს ჰაერის დენი იწვევს დიდ ნგრევას.
4. აფეთქების მაქსიმალური სიჩქარე დაკავშირებულია ტორნადოებთან. ის 400 კმ/სთ-ზე მეტია.

რა ქარები იწვევს სხვადასხვა დინების წარმოქმნას

ჰაერის დინებები, რომლებიც მუდმივად უბერავს ოკეანის სივრცეებს, ქმნიან დინებებს. წყლის ასეთი მოძრაობა ქმნის დასავლეთის ტრანსპორტს, სავაჭრო ქარებს და მუსონებს.

დასკვნა

ჰაერის მასების მოძრაობა ატმოსფეროში არსებული გარდაუვალი პროცესია. ისინი აყალიბებენ კლიმატს. ზოგჯერ ასეთი მოძრაობები აქვს დესტრუქციული ძალა. ადამიანი სწავლობს ქარის მოვლენებს, ასახელებს მათ, მაგრამ ვერ აკონტროლებს ელემენტებს.

საიდან მოდის ქარი?: ექსპერიმენტები, საგანმანათლებლო ისტორიები, მეტყველების სავარჯიშოები, მულტფილმები ბავშვებისთვის. ლოგიკური პრობლემებილევ ნიკოლაევიჩ ტოლსტოი ბავშვებისთვის ქარის შესახებ.

დღეს გასართობი ექსპერიმენტებით გაიგებთ, საიდან მოდის ქარი და ასევე გაეცნობით, თუ როგორ უპასუხა ამ კითხვას ლ.ნ. ტოლსტოი. გაგრძელება შემდეგ სტატიაში!

საიდან მოდის ქარი: ექსპერიმენტები ბავშვებისთვის

გემები (თამაშის გამოცდილება 3-4 წლის ბავშვებისთვის)

აიღეთ ჭიქა წყალი. გააკეთე ქაღალდის ნავები. ნავების დამზადებას ამ ვიდეოში ნახავთ.

ეს არის ექსპერიმენტისთვის ქაღალდის ნავის დამზადების დიაგრამა.

ნავები წყალზე დადეთ. ააფეთქეთ ისინი თქვენს შვილთან ერთად. რატომ მიცურავდნენ ნავები? (მათ ნიავი უბიძგებს). საიდან მოვიდა ნიავი? სწორედ ჩვენ ამოვისუნთქეთ ჰაერი.

ჩაატარეთ ნავების შეჯიბრი. რომელი ნავი უფრო სწრაფად მიცურავს მეორე ნაპირს (ამის გასაკეთებლად საჭიროა აუზის აღება კვადრატული ფორმაან ბავშვის აბაზანა). ჰკითხეთ თქვენს შვილს, როგორ უნდა ააფეთქოს, რომ ნავი სწრაფად გაცუროს?

შეეცადეთ მოაწყოთ განსხვავებული ქარი - რბილი და მსუბუქი ნიავი, ძლიერი ქარიშხალი, სასტიკი ქარიშხალი.

ამ თამაშის გემები შეიძლება გაკეთდეს არა მხოლოდ ქაღალდისგან, არამედ ჭურვიდან კაკალი. პლასტილინის გამოყენებით, მიამაგრეთ ჯოხი იალქანი ჭურვიზე (ქაღალდის იალქანი კბილის ჯოხზე გამოდგება). აფეთქდა იალქანი. როგორ უნდა ააფეთქოთ, რომ ნავი გაცუროს?

წაუკითხეთ თქვენს შვილს სტრიქონები ქარის შესახებ A.S. პუშკინი.

ვენტილატორი (4-5 წლის ბავშვებისთვის)

გააკეთეთ გულშემატკივარი ქაღალდის ზოლისგან აკორდეონის მსგავსად დაკეცვით. ან აიღეთ მზა ვენტილატორი. სთხოვეთ თქვენს პატარას, ააფეთქოს ვენტილატორი სახის წინ. როგორ გრძნობს თავს? რისთვის არის ფანი? (ცხელ ამინდში ვენტილატორი გვაძლევს ნიავს, რომელიც გვაგრილებს და გვეხმარება). ახლა ნება მიეცით ბავშვს სცადოს თავისი ვენტილატორი წყალზე გადაატრიალოს. რა ემართება წყალს აუზში? საიდან გაჩნდა ტალღები?

მეორე დღეს უთხარით თქვენს შვილს თავსატეხი. ჰკითხეთ, რატომ ამბობს გამოცანა: „ქარი უბერავს, მაგრამ მე არ ვბერავ“ (რადგან უკვე მაგარია და ხალხი არ იყენებს გულშემატკივარს).

ზღვის ბრძოლა (4-5 წლის ბავშვებისთვის)

რა შეიძლება დაემართოს გემებს, თუ ძლიერი ქარია? (ისინი შეიძლება დაიხრჩონ). მოიწვიე შენი შვილი ქაღალდის ნავების გასაკეთებლად და სათამაშოდ ზღვის ბრძოლა. ითამაშეთ ეს თამაში წყვილებში. თქვენ უნდა ააფეთქოთ საკუთარი და სხვა ადამიანების ნავები, რათა ჩაძიროთ მტრის გემები. შეგიძლიათ ააფეთქოთ ერთდროულად ან რიგრიგობით.

თამაშის შემდეგ ჰკითხეთ თქვენს შვილს, როგორ ააფეთქოს, რომ ქარი გაძლიერდეს (აიღეთ მეტი ჰაერი, ამოისუნთქეთ უფრო ძლიერი და მკვეთრი).

სად არის უფრო თბილი? (5-6 წლის ბავშვებისთვის)

ეს ექსპერიმენტი დაგეხმარებათ გაიგოთ, რა არის უფრო ადვილი - თბილი თუ ცივი ჰაერი.

1. შევეცადოთ გავარკვიოთ, სად არის ოთახში უფრო თბილი და სად ცივა - იატაკზე თუ დივანზე (უფრო მაღლა თუ ქვედა). შეგიძლიათ აიღოთ თერმომეტრი და გაზომოთ ტემპერატურა და შეადაროთ. შეგიძლიათ ხელი დაიჭიროთ იატაკთან (კარის გვერდით) და ზევით.

2.შემდეგ მოიწვიე ბავშვი, დაიჭიროს ხელი ბატარეაზე და ბატარეის ქვეშ. სად არის უფრო თბილი?

3. ასევე შეგიძლიათ აიღოთ თხელი ქაღალდი (ხელსახოცი) ან ბამბა. მიამაგრეთ ქაღალდის ზოლის ზედა ბოლო რადიატორის ზემოთ კედელზე (შეგიძლიათ მიამაგროთ სამშენებლო ლენტით ან უნი პატაფიქსის გამოყენებით). ამავე დროს, გახსენით ფანჯარა ბატარეის ზემოთ. თბილი ჰაერი ზევით ამოვა, ხოლო ქაღალდის ნაჭერი დაიწყებს მოძრაობას და მაღლა აწევა.

4. ვასკვნით, რომ ზევით ყოველთვის უფრო თბილია. ეს ნიშნავს, რომ თბილი ჰაერი უფრო მსუბუქია და ამოდის.

5. ჰკითხეთ თქვენს შვილს: „სად გძინავთ? დიახ, საწოლში. ახლა ის არის, რომ ბავშვებსა და მოზარდებს საწოლებში სძინავთ. ბოლოს და ბოლოს, ჩვენს ქალაქის სახლებში თბილია. ადრე კი, როცა ბატარეები არ იყო, ბავშვებს და მოხუცებს იატაკზე ეძინათ. კარვები იატაკზე მაღლა იყო განთავსებული და ღუმელსა და სახლის კედელს შორის იყო განთავსებული. საწოლებზე მხოლოდ ერთი საძილე ადგილი კი არ იყო, ერთდროულად ბევრი - მათზე გვერდიგვერდ რამდენიმე ადამიანს ეძინა. რატომ ეძინათ იატაკზე? (ზამთარშიც იქ თბილა, რადგან სართულები ზევით არის, სადაც თბილი ჰაერია)

საიდან მოდის ქარი - გამოცდილება 5-6 წლის ბავშვებისთვის

ექსპერიმენტი შეიმუშავა O.V. დიბინა.

1. თქვენ დაგჭირდებათ სანთელი და გველი. გველის დამზადება ძალიან მარტივია:

აიღეთ თხელი ქაღალდის წრე და დაჭერით სპირალურად, შემდეგ მიღებული ნაჭერი დაკიდეთ ძაფით.

• აანთეთ სანთელი და აანთეთ მასზე. რატომ გადაუხვია ალი? (უბერავს ჰაერს).
• დადეთ გველი სანთლის ცეცხლზე. რა ბედი ეწევა გველს? დაიწყებს ტრიალს. რატომ ბრუნავს? რადგან თბილი ჰაერი ადის და გველი აწევს.
• შეგიძლიათ სცადოთ, რომ ბავშვებმა თავად გააკეთონ ეს ექსპერიმენტი, მაგრამ არა სანთლით! გველი უნდა დაიჭიროთ ცხელ ბატარეაზე.

2. მიდით კართან (მაგალითად, მინის აივნისკენ) და შეეცადეთ დაადგინოთ, სად უბერავს ქარი კარის ზედა ნაწილში (ზემოთ) და იატაკთან ახლოს (ქვემოთ). იმის დასადგენად, თუ რა მიმართულებით უბერავს ქარი, შეგიძლიათ მოათავსოთ ორი სანთელი - ერთი ქვედა და ერთი ზევით და ნახოთ, სად გადახრის მათი ალი. ან აიღეთ თხელი ხელსახოცი ან ბამბა და მიიტანეთ კარებთან. სად წავა?

3. რატომ უბერავს ქარი სხვადასხვა მხარეები? თურმე ზევით ჰაერი ოთახიდან გარეთ გადის. ეს არის თბილი ჰაერი. ის გარეთ გადის. ხოლო ცივი ჰაერი უფრო მძიმეა და ბოლოშია. ოთახში ქუჩიდან შემოდის. ასე გამოდის "ქარი". ოთახში. მაგრამ ბუნებაში ქარი ზუსტად ასე ხდება.

Აღმოჩნდა, ქარი ჰაერის მოძრაობაა! თბილი ჰაერი მოძრაობს ზემოთ და ცივი ჰაერი ქვემოთ, და ისინი მიდრეკილნი არიან იცვლებიან ადგილები.

4. შეგიძლიათ დახაზოთ ისრები, რათა მიუთითოთ, თუ რა მიმართულებით უბერავს ქარი ოთახში. კარების თავზე წითელი ისარი მიუთითებს თბილ ჰაერზე. და ლურჯი ისარი ქვემოთ არის ცივი ჰაერი.

5. თუ თქვენს ოთახში ნაკაწრია და ხშირად სთხოვთ თქვენს შვილს, არ დაჯდეს იატაკზე კარებთან ახლოს, მაშინ შეახსენეთ მას ამის შესახებ. ჰკითხეთ, რატომ სთხოვთ მას ამის გაკეთებას? ახლა მან უკვე იცის, რამ გამოიწვია თქვენი მოთხოვნა და სრულიად განსხვავებული დამოკიდებულება ექნება მის განხორციელების მიმართ!

Შენიშვნა:ნუ გადატვირთავთ თქვენს სკოლამდელ ბავშვს ცოდნით ფიზიკური მოვლენები, ჯერჯერობით მიუწვდომელია და იმის თქმა, რომ ატმოსფერული წნევის განაწილება მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ქარის გამოჩენაში. სკოლამდელი აღზრდისთვის, ასეთი მოკლე პასუხი მის კითხვაზე "რატომ არის ქარი" სავსებით საკმარისია. მაგრამ სხვა მიზეზები, რომლებიც დაკავშირებულია გარეგნობასთან განსხვავებული ტიპებიქარი. როგორი ქარია და რატომ ხდება ეს, ამ ვიდეოში იხილავთ უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის - სკოლის ასაკის.

ექსპერიმენტები მბრუნავი მაგიდასთან

გააკეთეთ ფიჯეტ სპინერი თქვენს შვილთან ერთად და გაისეირნეთ. აჩვენე, როგორ ვითამაშო გრუნტით. ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რატომ ტრიალებს? (ქარი ურტყამს პირებს და ის იწყებს ტრიალს). დააკვირდით თქვენს პატარას, როდის ტრიალებს ბორბალი სწრაფად და როდის ნელა და რატომ ხდება ეს?

როგორ გავაკეთოთ სპინერი ქართან სათამაშოდ

ბორბალი დამზადებულია ქაღალდის, სქელი კილიტის ან თხელი პლასტმასის ფურცლისგან (საქაღალდე, საჩუქრის შესაფუთი ან ქაღალდი). როგორ გააკეთოთ ეს ვიდეოში ნახავთ.
http://youtu.be/YtnQqLNh1D0

და ეს არის დიაგრამა გრუნტის დასამზადებლად.

გამოცდილება "ქარი უდაბნოში"

ექსპერიმენტული თამაში შეიძლება ითამაშო ქვიშის ყუთში ან ჩაასხას ქვიშა აუზში. გაასწორეთ ქვიშის ზედაპირი. შემდეგ კი მოიწვიე ბავშვი, რომ გახდეს ქარი და ააფეთქოს ქვიშაზე. მის ზედაპირზე" ქვიშიანი უდაბნო„ქვიშის ტალღები გამოჩნდება. თუ აფეთქებას გააგრძელებთ, ქვიშა ერთი ადგილიდან მეორეზე გადავა და გორაკებს მიიღებთ. ნება მიეცით ბავშვს შეეცადოს "დუნები" - ქვიშის ბორცვები. ასე ეხმარება ქარი ქვიშას უდაბნოში გადაადგილებაში.

მოდით ვივარაუდოთ. ქარი კარგია თუ ცუდი? რატომ?

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ უკვე შევიდა სკოლამდელი ასაკიბავშვი მიხვდა, რომ სამყაროში ყველაფერი ასე მარტივი არ არის და ყველა ფენომენში შეიძლება კარგი და ცუდი მხარეების პოვნა. Მნიშვნელოვანი. რათა დამოუკიდებლად იფიქროს და ახსნას თავისი თვალსაზრისი. ეს უნარები არ ვითარდება დამოუკიდებლად, არამედ ზრდასრულთან კომუნიკაციით, რომელიც აყალიბებს ბავშვს პრობლემური საკითხებიორაზროვანი პასუხით.

ერთად ვიფიქროთ.

რატომ არის ქარი კარგი? რადგან ზაფხულში, როცა ცხელა, როცა ქარი უბერავს, არც ისე ცხელა. რადგან ქარი ავსებს იალქნებს და გემებს შეუძლიათ ცურვა. იმის გამო, რომ ქარი მცენარეთა თესლს ატარებს, ქარის დახმარებით შეგიძლიათ ჰაერის ბუშტის ფრენა, გაშვება ფუტკარი. ქარი ხელს უწყობს ქარის წისქვილებისა და ქარის ტურბინების მუშაობას.

რატომ არის ქარი ცუდი? თუ ცივი ზამთარიქარი უბერავს, შენ იყინები. ზღვაზე ქარიშხალია ძლიერი ქარის დროს და გემები შეიძლება ჩაიძიროს. ძლიერმა ქარიშხალმა შეიძლება გაანადგუროს სახლები და ამოძირკვოს ხეები. ქარი ატარებს თესლს არა მხოლოდ სასარგებლო მცენარეები, არამედ სარეველა.

მეტყველების სავარჯიშო "რა ქარია იქ?"

შვილთან ერთად შეარჩიეთ რაც შეიძლება მეტი სიტყვა, რომელიც აღწერს როგორია ქარი. ასეთი სავარჯიშოების დახმარებით თქვენ არა მხოლოდ გაამდიდრებთ თქვენს შვილს ლექსიკას, არამედ ასწავლით, რომ ყურადღებიანი იყოს სიტყვების შერჩევაში და შეამჩნიოს საინტერესო ხატოვანი სიტყვები მოთხრობებსა და ზღაპრებში.

რა ქარი? მას შეუძლია იყოს ძლიერი. სხვანაირად როგორ ვთქვა? ძალადობრივი, სწრაფი, გააფთრებული ქარი, აჩქარებული, გააფთრებული, თავდაჯერებული, დაუნდობელი, მძვინვარე, სასტიკი, სასტვენი, სწრაფი, საშინელი, ქარიშხალი, აურზაური, მრისხანე, ძლიერი, მოუსვენარი, გამჭოლი, ცივი, ბოროტი. სასტიკი, გაბრაზებული, საზიზღარი, სამწუხარო, პირქუში, საშინელი, ყინულოვანი.

მაგრამ ეს პირიქით ხდება - როგორი ქარია? დიახ, სუსტი, მსუბუქი. სხვანაირად როგორ ვთქვა? ნაზი, მშვიდი, თბილი, მხიარული, სამხრეთული, გაზაფხული.

ახლა ვიპოვოთ სიტყვები, რას აკეთებს ქარი? უბერავს, ყვირის, ხმაურობს, უსტვენს, ხეებს აკანკალებს, ღრუბლებს აფანტავს, ფოთლებს აგდებს, ხმებს გვაწვდის.

რა ჰქვია მსუბუქი ნიავი? Ნიავი. რა მოხდება, თუ ქარი ძლიერია? Ქარიანი. რა მოხდება, თუ ის ძალიან ძლიერია? ქარიშხალი, ქარიშხალი, ქარიშხალი, ტორნადო.

როგორ ჩავატაროთ მეტყველების სავარჯიშოები სიტყვების შესარჩევად?

მიყვარს ამ სიტყვების შერჩევის სავარჯიშოების კეთება ბავშვებთან თამაშის სახით. მაგალითად, თუ ზამთარში სიტყვებს ვთამაშობთ, მაშინ ქარს ვეხმარებით მიწის ფიფქებით დაფარვას. ერთი სიტყვა ერთი ფიფქია! და თქვენ უნდა დაფაროთ სურათზე ნაჩვენები მიწის დიდი ნაწილი! ასე რომ, ჩვენ ვირჩევთ სიტყვებს ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში, რადგან არ შეგვიძლია დავუშვათ ბუჩქი ან ყვავილი თოვლის გარეშე გაიყინოს! ჩვენ ავირჩიეთ სიტყვა და ქაღალდის ფიფქი დავდეთ ჩვენს ზამთრის პეიზაჟზე. კიდევ ერთი სიტყვა - მეორე ფიფქიას აყენებენ და ასე აგრძელებენ, სანამ მთელ დედამიწას არ დავფარავთ. მე ვთავაზობ ყველაზე რთულ, იშვიათად წარმოშობილ სიტყვებს, ბავშვები უფრო გავრცელებულ სიტყვებს ამბობენ.

თუ შემოდგომაზე ვთამაშობთ, ქარს ვეხმარებით ფოთლების ამოღებაში ან თესლის გადატანაში. თქვენ შეგიძლიათ შეასრულოთ ნებისმიერი თამაშის სიტუაცია. ასეთ თამაშებში ბავშვი თავისი ძალისხმევის შედეგს ხედავს და ამიტომ ცდილობს რაც შეიძლება მეტი სიტყვა იპოვოს ქარის შესახებ. ყოველთვის მიკვირს, მაგრამ ეს ფაქტია - ბავშვებს ზუსტად ახსოვს, სად არის მათი ფიფქი ან ფოთოლი, რომ დაეხმარნენ ქარს და ზუსტად რა დაფარა მათ ფიფქიამ, თუნდაც თამაში ბავშვების დიდ ჯგუფში მიმდინარეობდეს!!!

მუშაობის ამ მეთოდს ვუწოდებ „მეტყველების ვიზუალურ შედეგს“. თუ უბრალოდ უამრავ სიტყვას აირჩევთ, მაშინ ბავშვებს არ ესმით მნიშვნელობა - რატომ არის ეს საჭირო და ისინი მობეზრდებიან. და თამაშის დავალების შესრულებით ხილული და შეხების შედეგით, ისინი დაინტერესდებიან! მდიდარი ლექსიკა, რომელსაც ბავშვები იძენენ ასეთი ვარჯიშების შედეგად, იმდენად აუცილებელია როგორც სკოლაში, ასევე ცხოვრებაში!

როგორ აცნობდნენ ბავშვებს ქარს მე-19 საუკუნეში

ლეო ნიკოლაევიჩ ტოლსტოის საგანმანათლებლო მოთხრობები ბავშვებისთვის ქარის შესახებ. მეორე რუსული წიგნი კითხვისთვის - 1875 წ

რატომ არის ქარი (მსჯელობა)

თევზები ცხოვრობენ წყალში, ადამიანები კი ჰაერში. თევზს არ შეუძლია წყლის მოსმენა და დანახვა, სანამ თავად თევზი არ მოძრაობს ან წყალი არ მოძრაობს. ჩვენ ასევე არ გვესმის ჰაერი, სანამ არ ვიძვრებით ან ჰაერი არ მოძრაობს.

მაგრამ როგორც კი გავრბივართ ჰაერი გვესმის - სახეში გვიბერავს; და ხანდახან როცა რბენისას გვესმის ჰაერის სტვენა ჩვენს ყურებში. როცა თბილი ზედა ოთახის კარს ვაღებთ, ქარი ყოველთვის ქვემოდან ეზოდან ზედა ოთახში უბერავს, ზემოდან კი ზედა ოთახიდან ეზოში უბერავს.

როდესაც ვინმე დადის ოთახში ან კაბას აქნევს, ჩვენ ვამბობთ: „ის აქცევს ქარს“ და როცა ღუმელი ანთებს, მასში ყოველთვის ქარი უბერავს. როცა გარეთ ქარი უბერავს, მთელი დღე და ღამე უბერავს ხან ერთი მიმართულებით, ხან მეორე მიმართულებით. ეს ხდება იმის გამო, რომ სადღაც დედამიწაზე ჰაერი ძალიან ცხელდება, სხვაგან კი კლებულობს - შემდეგ იწყება ქარი და ქვემოდან მოდის ცივი სული, ზემოდან კი თბილი, ისევე როგორც გარეთ სახლიდან ქოხამდე. და უბერავს იქამდე, სანამ არ გათბება იქ, სადაც ციოდა, და გაცივდება იქ, სადაც ცხელა.

რატომ უბერავს ქარი? (მსჯელობა)

ორი ნატეხიდან ჯვარს შეაკრავენ და ჯვარს კიდევ ოთხ ნატეხს შემოაკრავენ. ყველაფერზე საბუთები იქნება დაკრული. ცალ ბოლოზე ბასტის კუდი შეკრავს, მეორეზე კი გრძელ ძაფს და გამოვა კნუტი. მერე წაიღებენ გველებს, გაიფანტებიან ქარში და გაუშვებენ. ქარი გველს აიყვანს და მაღლა ცაში აიყვანს. და გველი კანკალებს, გუგუნებს, ტირის, ბრუნდება და სველ კუდს აფრიალებს.

ქარი რომ არ იყოს შეუძლებელი იქნებოდა ფუტკრის ფრენა

ისინი გააკეთებენ ოთხ ფრთას ფიცრისგან, დაამაგრებენ მათ ჯვარედინად ლილვზე და დაამაგრებენ გადაცემათა კოლოფებს და ბორბლებს ლილვზე ისე, რომ როდესაც ლილვი ბრუნავს, იგი მიეჭიდება გადაცემათა კოლოფს და ბორბლებს და ბორბლები ატრიალებენ. წისქვილის ქვა. შემდეგ ფრთები ქარის საწინააღმდეგოდ დაიდება: ფრთები დაიწყებენ ტრიალს, გადაცემათა კოლოფი და ბორბლები დაიწყებენ ერთმანეთთან მიმაგრებას და წისქვილის ქვა დაიწყებს ტრიალს სხვა წისქვილის ქვაზე. შემდეგ კი მარცვლეულს ორ წისქვილის ქვას შორის ასხამენ; მარცვლებს ფქვავენ და ლანგარში ასხამენ ფქვილს.

ქარი რომ არ იყოს, ქარის წისქვილში მარცვლეულის დაფქვა შეუძლებელი იქნებოდა

როდესაც ისინი მიცურავდნენ ნავზე და სურთ უფრო სწრაფად ცურვა, ისინი აიღებენ დიდ ბოძს ნავის შუაში და ჩასვამენ დიდ ბოძს ხვრელში, ბოძზე მიმაგრებული ჯვარი. ტილოს იალქანი ამ ჯვარედინად არის მიმაგრებული, იალქნის ძირზე თოკია მიბმული და ხელში უჭირავს. შემდეგ ისინი აფარებენ ქარს. და მაშინ ქარი ისე მჭიდროდ გაბერავს იალქანს, რომ ნავი ცალ მხარეს გადაიხრება, თოკი ხელებიდან წყდება და ნავი ქართან ერთად ისე სწრაფად მიცურავს, რომ წყალი ნავის მშვილდის ქვეშ და ნაპირების ქვეშ იწყებს ღრიალს. როგორც ჩანს, ნავს უკან გარბის.

ქარი რომ არ იყოს, ცურვა შეუძლებელი იქნებოდა

სადაც ხალხი ცხოვრობს, იქ ბოროტი სულია; ქარი რომ არ იყოს, ეს სული ასე დარჩებოდა. და მოვა ქარი, გაფანტავს ცუდ სულს და მოიტანს კარგ სულებს ტყეებიდან და მინდვრებიდან, სუფთა ჰაერი. ქარი რომ არ იყოს, ხალხი ისუნთქავდა და ჰაერს აფუჭებდა. ჰაერი მაინც გაჩერდებოდა და ადამიანებს მოუწევდათ იმ ადგილის დატოვება, სადაც ჩაისუნთქეს.

Როდესაც გარეული ცხოველებიდადიან ტყეებსა და მინდვრებში, ისინი ყოველთვის დადიან ქარში, ყურებით ესმით და ცხვირით ყნოსავს იმას, რაც მათ წინ არის. ქარი რომ არ იყოს, არ იცოდნენ სად წასულიყვნენ.

თითქმის ყველა მწვანილი, ბუჩქი და ხე ისეთია, რომ იმისათვის, რომ თესლი ჩამოყალიბდეს ბალახზე, ბუჩქზე ან ხეზე, მტვერი უნდა გადაფრინდეს ერთი ყვავილიდან მეორე ყვავილზე. ყვავილები ერთმანეთისგან შორს არიან და მათ არ შეუძლიათ მტვრის გაგზავნა ერთიდან მეორეზე.

როცა კიტრი იზრდება სათბურებში, სადაც ქარი არ არის, მაშინ ადამიანები თვითონ კრეფენ ერთ ყვავილს და ზემოდან აყრიან, რათა ყვავილის მტვერი ნაყოფის ყვავილზე მოხვდეს და საკვერცხე წარმოიქმნას. ფუტკარი და სხვა მწერები ხანდახან მტვერს ატარებენ თათებზე ყვავილიდან ყვავილამდე, მაგრამ ყველაზე მეტად ამ მტვერს ქარი ატარებს. ქარი რომ არ იყოს, მცენარეების ნახევარი თესლის გარეშე დარჩებოდა.

თბილ ამინდში ორთქლი წყლის ზემოთ ამოდის. ეს ორთქლი მაღლა ამოდის და როცა ზევით გაცივდება, ძირს ეცემა წვიმის წვეთები.
ორთქლი მიწაზე მაღლა ამოდის მხოლოდ იქ, სადაც წყალია - ნაკადულებზე, ჭაობებზე, აუზებსა და მდინარეებზე, ყველაზე მეტად კი ზღვაზე. ქარი რომ არ იყოს, წყვილები არ იმოგზაურებდნენ, მაგრამ ღრუბლებში იკრიბებოდნენ წყალზე და ისევ დაეცემათ, სადაც ამაღლდნენ.წვიმა იქნებოდა ნაკადულზე, ჭაობზე, მდინარეზე, ზღვაზე, მაგრამ წვიმა არ იქნებოდა მიწაზე, მინდვრებსა და ტყეებში. ქარი აფრქვევს ღრუბლებს და რწყავს დედამიწას. ქარი რომ არ იყოს, სადაც წყალია, იქ იქნებოდა მეტი წყალიდა მთელი დედამიწა გაშრება.

ლევ ნიკოლაევიჩ ტოლსტოის ლოგიკური პრობლემა ქარის შესახებ

რატომ არის, რომ როცა ქარია ყინვის გარეშე, უფრო გცივა, ვიდრე როცა ცივა ქარის გარეშე?

განიხილეთ თქვენს შვილთან ერთად ამ თემაზე მას შემდეგ, რაც ჩაატარებთ ექსპერიმენტებს ცივ და თბილ ჰაერზე, აჩვენეთ თქვენს შვილს, თუ როგორ იქმნება ქარი. და აი, ამ კითხვაზე პასუხი, რომელიც ბავშვებს მე-19 საუკუნეში მისცა ლევ ნიკოლაევიჩმა:

იმის გამო, რომ სხეულიდან სითბო გადადის ჰაერში და თუ ის მშვიდია, სხეულის გარშემო ჰაერი თბება და რჩება თბილი. მაგრამ როცა ქარი უბერავს, გაცხელებულ ჰაერს ატარებს და ცივ ჰაერს შემოაქვს. ისევ სიცხე ტოვებს სხეულს და ათბობს მის ირგვლივ ჰაერს და ისევ ქარი ატარებს თბილ ჰაერს. როდესაც ბევრი სითბო ტოვებს სხეულს, მაშინ იგრძნობთ სიცივეს.

იცოდეთ პირველ კითხვაზე პასუხი, შეეცადეთ შვილთან ერთად უპასუხოთ ლევ ნიკოლაევიჩ ტოლსტოის შემდეგ კითხვას ბავშვებისთვის: "რატომ ხდება, რომ როცა ფინჯანში ჩაი ცხელია, მასზე უბერავენ?" ბავშვს შეუძლია გამოიცნოს სწორი პასუხი წინა ლოგიკური დავალების ანალოგიით.

ბავშვებთან ერთად შეგიძლიათ წაიკითხოთ თამაშებისა და აქტივობების გაგრძელება ბავშვებთან ერთად :

1) რისთვის არის საჭირო ჰაერი? ჰაერის თვისებები ბავშვებისთვის გასართობ ექსპერიმენტებში

"მეტყველების განვითარება 0-დან 7 წლამდე: რა არის მნიშვნელოვანი იცოდეთ და რა უნდა გააკეთოთ. მოტყუების ფურცელი მშობლებისთვის"

დააწკაპუნეთ ქვემოთ მოცემულ კურსზე ან მის გარეკანზე უფასო გამოწერა

ადამიანისა და ქარის ურთიერთობა ყოველთვის უკიდურესად მჭიდროდ იყო დაკავშირებული ერთმანეთთან. სწორედ ამ ბუნებრივი ფენომენიდან პრეისტორიული დროები(როგორც ახლა) ადამიანის ცხოვრება ხშირად პირდაპირ იყო დამოკიდებული. მისი დახმარებით კაცობრიობამ შეძლო ხელნაკეთობების განვითარება და მათი ცხოვრება ბევრად უფრო ადვილი, რაც შეიძლება შეინიშნოს ისეთ ბანალურ მაგალითშიც კი, როგორიცაა ქარის წისქვილი. გასაკვირი არ არის, რომ სანამ კაცობრიობა არსებობს, ამდენი ადამიანი სვამს და სვამს საკუთარ თავს და ერთმანეთს კითხვას, რატომ უბერავს ქარი?

ეს გამოცანა ჯერ კიდევ უკიდურესად ძნელად გასაგები რჩება არა მხოლოდ ბავშვისთვის, არამედ ზრდასრულისთვისაც. მეცნიერები, რომლებიც სწავლობენ უსულო ბუნებას, დღემდე კამათობენ იმაზე, თუ რატომ უბერავს ქარი, საიდან უბერავს ქარი და საიდან უბერავს ქარი.

სამეცნიერო და ტექნიკური ენციკლოპედიური ლექსიკონიქარს განსაზღვრავს, როგორც ჰაერის მასების ნაკადს (აირების ნარევი, რომლის ნაწილაკები თავისუფლად დაფრინავენ სივრცეში), რომელიც სწრაფად მოძრაობს დედამიწის ზედაპირის პარალელურად. ქარის კიდევ ერთი ინტერპრეტაცია ამბობს, რომ ქარი ბუნებრივი მოვლენაა, რომელიც აიძულებს ჰაერის მასებს გადაადგილდნენ გარემოში გარკვეული ცვლილებების გამო.

ქარი წარმოიქმნება ატმოსფეროში წნევის არათანაბარი განაწილების გამო. როგორც კი გამოჩნდება, მაშინვე იწყებს გადასვლას მაღალი წნევის ზონიდან დაბალი წნევის ზონაში. უფრო მარტივად რომ ვთქვათ, რატომ უბერავს ქარი, თამამად შეგვიძლია ვთქვათ, რომ რომ არა ჩვენი პლანეტის მზე, ხმელეთი და ოკეანეები, მაშინ საკმაოდ მოკლე დროის შემდეგ ჰაერს ყველგან იგივე ტემპერატურა და ტენიანობა ექნებოდა. რის გამოც ქარი არ დაუბერავს მე არასოდეს.

როგორ მოძრაობს ჰაერის მასები?

მთელი დღის განმავლობაში ჩვენი პლანეტის ზედაპირი არათანაბრად თბება. ეს ეხება არა მხოლოდ ობიექტებს, რომლებიც მდებარეობენ ერთმანეთისგან დაშორებით, არამედ იმ ობიექტებსაც, რომლებიც მდებარეობს ძალიან ახლოს. მაგალითად, დროის ერთსა და იმავე პერიოდში ყველაფერი უფრო მეტია მუქი ფერისგაცხელება (სითბოს შთანთქმა) ბევრად მეტი ვიდრე მსუბუქი. იგივე შეიძლება ითქვას წყლისა და მიწის შედარებისას (ეს უკანასკნელი მზის ნაკლებ შუქს ირეკლავს).

თავის მხრივ, გაცხელებული ობიექტები სითბოს არათანაბრად გადასცემენ მათ გარშემო მყოფ ჰაერს. მაგალითად, რადგან დედამიწა წყალზე ბევრად უფრო თბება, დღის განმავლობაში დედამიწიდან ჰაერი მაღლა იწევს და მის ადგილას უფრო ცივი ჰაერი მოდის ზღვიდან. ღამით, საპირისპირო პროცესი ხდება - სანამ დედამიწა გაცივდა, ზღვის წყლები თბილი რჩება. შესაბამისად, თბილი ჰაერი ზღვის ზემოთ ადის, ხოლო ხმელეთიდან თავის ადგილზე მიდის.

თბილი ჰაერი იზრდება იქ, სადაც ის ეჯახება ცივ ჰაერს. ეს იმიტომ ხდება, რომ გაცხელებული ჰაერი მსუბუქი ხდება და ზევით მიემართება, ცივი ჰაერი კი პირიქით, მძიმდება და ქვევით ეშვება. Როგორ დიდი განსხვავებააქვს ცივი და თბილი ნაკადის ტემპერატურა, მით უფრო ძლიერია ქარი ჩვეულებრივ. ამრიგად, წარმოიქმნება არა მხოლოდ მსუბუქი ნიავი, არამედ მცირე გრიგალები, ქარიშხლები და ტორნადოებიც კი.

თავად ჰაერი ყველგან ერთნაირია. როდესაც რაღაც ჰეტეროგენულობა ყალიბდება (ერთ ადგილას უფრო თბილია, მეორეში ცივი, მესამეში მეტი გაზის ნაწილაკებია, მეოთხეში ნაკლებია), ის ჰორიზონტალურად მოძრაობს და ცდილობს აღმოფხვრას „უთანასწორობა“.

მსგავსი პროცესი მთელ ტერიტორიაზე მიმდინარეობს. გლობუსი. ყველაზე თბილი ადგილიჩვენს პლანეტაზე ეს არის ეკვატორი. აქ გახურებული თბილი ჰაერი გამუდმებით ადის და იქიდან ან ჩრდილოეთისკენ მიდის, ან სამხრეთ პოლუსები. ამის შემდეგ, გარკვეულ განედებზე ისევ ეშვება მიწაზე და იწყებს მოძრაობას. კონკრეტულად სად უბერავს ქარი, დამოკიდებულია გარემოებებზე. შესაძლოა უფრო პოლუსებისკენ, ან შესაძლოა უკან ეკვატორისკენ.

დედამიწის ბრუნვა

ჰაერის მასების ნაკადზე გავლენას ახდენს ჩვენი პლანეტის ბრუნვა. ამის გამოა, რომ ყველა ქარი, რომელიც უბერავს ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში, გადაინაცვლებს მარჯვნივ, ხოლო სამხრეთ ნახევარსფეროში - მარცხნივ.

ატმოსფერული წნევა

ჩვენი სხეული, არც კი ვიცით, მუდმივად გრძნობს ჰაერის წნევას - მიუხედავად იმისა, რომ ის აბსოლუტურად უწონად გვეჩვენება. უახლესი სამეცნიერო მონაცემებით, ჩვენი დედამიწის მთელი ატმოსფერო (სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, აირების ფენა), რომელიც ძირითადად შედგება აზოტისა და ჟანგბადისგან, იწონის ხუთ კვადრილიონ ტონას.

ატმოსფერული წნევა შიგნით განსხვავებული ადგილებიმიწები განსხვავებულია. აირის მოლეკულები ცდილობენ ამის კომპენსირებას და მუდმივად მოძრაობენ დიდი სიჩქარით სხვადასხვა მიმართულებით (ეს ნაწილაკები, დედამიწის მიზიდულობის ძალის გამო, მთლიანად მასზეა მიმაგრებული და კოსმოსში ვერანაირად ვერ გაფრინდებიან).

ასე ირკვევა, რომ ქარი არის ატმოსფერული აირების უზარმაზარი რაოდენობის მოლეკულების მოძრაობა ერთი მიმართულებით. ჰაერის მასები ჩვეულებრივ მიედინება მაღალი წნევის ზონიდან (როდესაც ჰაერი ცივია - ანტიციკლონი) დაბალი წნევის ზონაში (როდესაც თბილია - ციკლონი), რითაც ავსებს იშვიათი ჰაერის სიცარიელეს.

ქარის კლასიფიკაცია

ძლიერი ქარები, რომლებსაც აქვთ საშუალო ხანგრძლივობა (ერთი წუთი) ღვარძლიანია. არსებობს ასეთი ტიპის ქარები:

• ნიავი არის თბილი ქარი ზღვის მახლობლად, სადაც შეგიძლიათ ნახოთ მსუბუქი ქარი, რომელიც სანაპიროზე უბერავს. ქარის მიმართულება დღის განმავლობაში ორჯერ იცვლება. დღის (ან ზღვის) ქარი ხშირად უბერავდა ზღვიდან ნაპირამდე, ღამის (ან ზღვისპირა) - პირიქით. ნივრის სიჩქარე ჩვეულებრივ 1-დან 5 მ/წმ-მდეა;
• შტორმი არის უკიდურესად ძლიერი ქარი, რომლის სიჩქარე 16-დან 20 მ/წმ-მდე მერყეობს.
• შტორმი – წარმოიქმნება ციკლონის დროს, სიჩქარე – 15-დან 32 მ/წმ-მდე;
• ქარიშხალი არის ძალიან ძლიერი ქარიშხალი, რომელიც გამოწვეულია ჰაერის მასების გადაადგილებით სხვადასხვა მიმართულებით უზარმაზარი სიჩქარით, რომლის სიჩქარეა 32 მ/წმ-დან;
• ტაიფუნი არის უზარმაზარი დამანგრეველი ძალის ქარიშხალი, რომელიც აფეთქდა და უბერავს ძირითადად ახლოს აღმოსავლეთ სანაპიროაზია, ზე Შორეული აღმოსავლეთი, ისევე როგორც დასავლეთ წყნარი ოკეანე.

ქარის ნაკადი არის ჰაერის მასების მოკლევადიანი (რამდენიმე წამი) და ძლიერი (რამდენიმე საათი და თვეც კი) მოძრაობა. მაგალითად, ამისთვის ტროპიკული კლიმატიგამოირჩევა ქარის შემდეგი ტიპები:

• მუსონები ძირითადად ტროპიკული რეგიონებისთვის დამახასიათებელი ქარებია, რომლებიც რამდენიმე თვის განმავლობაში უბერავს, ზოგჯერ იცვლის ქარის მიმართულებას. ზაფხულში - ოკეანედან ხმელეთამდე, ზამთარში - პირიქით. ამავდროულად, ზაფხულის მუსონები ხასიათდება მაღალი ტენიანობით.
• სავაჭრო ქარები - ასეთი ქარი ჩვეულებრივ უბერავს და უბერავს ტროპიკულ განედებში მთელი წლის განმავლობაში, ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში - ჩრდილო-აღმოსავლეთის მიმართულებიდან, სამხრეთ ნახევარსფეროში - სამხრეთ-აღმოსავლეთიდან. ისინი ერთმანეთისგან უქარო ზოლით არიან გამოყოფილი.

წნევის მუდმივი ცვლილების გამო, ქარის მიმართულება მუდმივად იცვლება. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, ქარი ყოველთვის გადადის მაღალი წნევის ზონიდან დაბალი წნევის ზონაში.

ათასობით წლის განმავლობაში ადამიანები აკვირდებიან ქარებს, აკეთებენ გარკვეულ დასკვნებს, აყენებენ ჰიპოთეზებს და ადგენენ გრაფიკებს, რათა ეს საუკეთესოდ გამოიყენონ თავიანთ საქმიანობაში. საოცარი ფენომენი უსულო ბუნება. ასე გაჩნდა ეგრეთ წოდებული ქარის ვარდი – ნახატი, უფრო სწორედ, დიაგრამა, რომელიც ასახავს ზუსტად როგორ უბერავს ქარი კონკრეტულ უბანში.

ქარის ვარდი ასე შედგენილია: ცენტრიდან ერთმანეთისგან 45° დაშორებით რვა სწორი ხაზია დატანილი, რომლებზეც დატანილია ნიშნები სიგრძით, რომელიც პროპორციულია ქარების სიხშირის ან მათი სიჩქარის პროპორციული სიგრძით. ამის შემდეგ, ნიშნების ბოლოები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული და მიიღება ორი პოლიგონური ფიგურა - ქარის რეციდივის ვარდი და ქარის სიჩქარის ვარდი.

ქარის ვარდი შესაძლებელს ხდის განისაზღვროს გაბატონებული ქარის მიმართულება, სიძლიერე და ხანგრძლივობა, ასევე ჰაერის დინების სიხშირე. კომპასი ვარდი შედგენილია როგორც საშუალო მნიშვნელობების დასადგენად, ასევე მაქსიმალური მნიშვნელობების დასადგენად. თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ რთული ნახაზი, რომელზედაც დახატული იქნება დიაგრამები, რომელიც შედგება ერთდროულად რამდენიმე პარამეტრისგან, რომელიც ასევე აჩვენებს, თუ სად უბერავს ქარი.

ნახატები უკიდურესადაა ადამიანისთვის აუცილებელი- მშენებლობის დროს, სხვადასხვა ეკონომიკური პრობლემის გადასაჭრელად (მაგალითად, ქ Ბოლო დროსქარის წყალობით შესაძლებელი გახდა ელექტროენერგიის მოპოვება) და ა.შ. ყოველივე ამის შემდეგ, ქარი შეიძლება იყოს როგორც მეგობარი, ასევე მტერი - თუ მას ყურადღებას არ მიაქცევთ და არ გაითვალისწინებთ მის გავლენას. გარემო, მას საკმაოდ შეუძლია გამოუსწორებელი ზიანი მიაყენოს ადამიანის მიერ შექმნილი ქმნილების განადგურებას. მართალია, ქარი ადამიანის მიერ უკონტროლო ფენომენია, რადგან იქ დაუბერავს და იქაც სადაც უნდა, მაგრამ ახლა კაცობრიობას შეუძლია იწინასწარმეტყველოს მისი მიახლოებითი მიმართულება და ძალა, რამაც შეიძლება მრავალი ადამიანის გადარჩენა.

მოძრაობს გარკვეული მიმართულებით. სხვა პლანეტებზე ის წარმოადგენს მათი ზედაპირისთვის დამახასიათებელ აირების მასას. დედამიწაზე ქარი ძირითადად ჰორიზონტალურად მოძრაობს. კლასიფიკაცია, როგორც წესი, ხორციელდება სიჩქარის, მასშტაბის, მათ გამომწვევი ძალების ტიპებისა და განაწილების ადგილების შესაბამისად. სხვადასხვა ნაკადები გავლენას ახდენს ბუნებრივი ფენომენიდა ამინდი. ქარი აადვილებს მტვრის, მცენარის თესლების გადატანას და ხელს უწყობს მფრინავი ცხოველების მოძრაობას. მაგრამ როგორ ხდება მიმართული ჰაერის ნაკადი? საიდან უბერავს ქარი? რა განსაზღვრავს მის ხანგრძლივობას და სიძლიერეს? და მაინც, რატომ უბერავს ქარები? ეს და ბევრი სხვა დეტალურად განიხილება სტატიაში.

კლასიფიკაცია

უპირველეს ყოვლისა, ქარებს ახასიათებთ სიძლიერე, მიმართულება და ხანგრძლივობა. ნაკადები განიხილება ჰაერის დინების ძლიერ და ხანმოკლე მოძრაობად (რამდენიმე წამამდე). თუ ძლიერი ქარი ქრის საშუალო ხანგრძლივობით (დაახლოებით ერთი წუთის განმავლობაში), მას სქუალს უწოდებენ. უფრო გრძელი ჰაერის ნაკადები დასახელებულია მათი სიძლიერის მიხედვით. ასე, მაგალითად, სანაპიროზე დაბერილი მსუბუქი ქარი არის ნიავი. ასევე არის ტაიფუნი. ქარის ხანგრძლივობა ასევე შეიძლება იყოს განსხვავებული. ზოგიერთი, მაგალითად, რამდენიმე წუთს გრძელდება. ნიავი, დღის განმავლობაში რელიეფის ზედაპირზე ტემპერატურის სხვაობის მიხედვით, შეიძლება გაგრძელდეს რამდენიმე საათამდე. ადგილობრივი და ზოგადი ატმოსფერული მიმოქცევა შედგება სავაჭრო ქარებისა და მუსონებისგან. ორივე ეს ტიპი მიეკუთვნება "გლობალური" ქარის კატეგორიას. გამოწვეულია მუსონები სეზონური ცვლილებებიტემპერატურაზე და გრძელდება რამდენიმე თვემდე. სავაჭრო ქარები მუდმივად მოძრაობენ ქარებს. ისინი გამოწვეულია ტემპერატურის განსხვავებებით სხვადასხვა განედებზე.

როგორ ავუხსნათ ბავშვს რატომ უბერავს ქარი?

ბავშვებისთვის in ადრეული ასაკიეს ფენომენი წარმოადგენს ცალკე ინტერესი. ბავშვს არ ესმის, სად ყალიბდება ჰაერის ნაკადი, რის გამოც ის ერთ ადგილას არის და მეორეში არა. საკმარისია უბრალოდ აუხსნათ თქვენს შვილს, რომ, მაგალითად, ზამთარში უბერავს ცივი ქარიდაბალი ტემპერატურის გამო. როგორ ხდება ეს პროცესი? ცნობილია, რომ ჰაერის ნაკადი არის ატმოსფერული აირის მოლეკულების მასა, რომლებიც ერთად მოძრაობენ ერთი მიმართულებით. მცირე მოცულობის ჰაერის ნაკადმა შეიძლება სტვენა და გამვლელებს ქუდები ჩამოაგლიჯოს. მაგრამ თუ გაზის მოლეკულების მასას აქვს დიდი მოცულობა და სიგანე რამდენიმე კილომეტრი, მაშინ მას შეუძლია საკმარისად დაფაროს შორი მანძილი. დახურულ სივრცეებში ჰაერი პრაქტიკულად არ მოძრაობს. და მისი არსებობის დავიწყებაც კი შეიძლება. მაგრამ თუ, მაგალითად, მოძრავი მანქანის ფანჯრიდან ხელს გაუშვით, შეგიძლიათ იგრძნოთ ჰაერის ნაკადი, მისი ძალა და წნევა თქვენი კანით. საიდან უბერავს ქარი? ნაკადის მოძრაობა განპირობებულია ატმოსფეროს სხვადასხვა ნაწილში წნევის სხვაობით. მოდით შევხედოთ ამ პროცესს უფრო დეტალურად.

ატმოსფერული წნევის სხვაობა

მაშ რატომ უბერავს ქარი? ბავშვებისთვის უმჯობესია მაგალითისთვის კაშხალი გამოვიყენოთ. ერთ მხარეს წყლის სვეტის სიმაღლეა, მაგალითად, სამი მეტრი, ხოლო მეორეზე - ექვსი მეტრი. როდესაც ღობეები გაიხსნება, წყალი მიედინება იმ ადგილას, სადაც წყალი ნაკლებია. დაახლოებით იგივე ხდება ჰაერის ნაკადებთან დაკავშირებით. IN სხვადასხვა ნაწილებიატმოსფეროს წნევა განსხვავებულია. ეს გამოწვეულია ტემპერატურის სხვაობით. თბილ ჰაერში მოლეკულები უფრო სწრაფად მოძრაობენ. ნაწილაკები მიფრინავს ერთმანეთისგან სხვადასხვა მიმართულებით. ამის გამო თბილი ჰაერი უფრო მეტად გამოიყოფა და ნაკლებად იწონის. შედეგად მცირდება მასში შექმნილი წნევა. თუ ტემპერატურა დაიკლებს, მოლეკულები ქმნიან უფრო მჭიდრო კლასტერებს. ჰაერი, შესაბამისად, უფრო იწონის. ეს ზრდის წნევას. წყლის მსგავსად, ჰაერს აქვს ერთი ზონიდან მეორეში გადინების უნარი. ამრიგად, ნაკადი გადადის მაღალი წნევის ზონიდან დაბალი წნევის ზონაში. ამიტომ უბერავს ქარები.

ნაკადების მოძრაობა წყლის ობიექტებთან ახლოს

რატომ უბერავს ქარი ზღვიდან? მოდით შევხედოთ მაგალითს. მზიან დღეს სხივები ათბობს როგორც ნაპირს, ასევე აუზს. მაგრამ წყალი გაცილებით ნელა თბება. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ზედაპირული თბილი ფენები დაუყოვნებლივ იწყებს შერევას ღრმა და, შესაბამისად, ცივ ფენებთან. მაგრამ სანაპირო ბევრად უფრო სწრაფად თბება. და მის ზემოთ ჰაერი უფრო იშვიათია და წნევა, შესაბამისად, უფრო დაბალია. ატმოსფერული დინებები წყალსაცავიდან ნაპირისკენ მიედინება - უფრო თავისუფალ ზონაში. იქ ისინი თბება და ამოდის, ისევ ათავისუფლებს ადგილს. სამაგიეროდ ისევ მაგარი ნაკადი ჩნდება. ასე ცირკულირებს ჰაერი. სანაპიროზე დამსვენებლებს შეუძლიათ პერიოდულად იგრძნონ მსუბუქი გრილი ნიავი.

ქარების მნიშვნელობა

როდესაც გავარკვიეთ, რატომ უბერავს ქარები, უნდა ვისაუბროთ იმაზე, თუ რა გავლენას ახდენს ისინი დედამიწაზე სიცოცხლეზე. ქარს აქვს დიდი მნიშვნელობაადამიანური ცივილიზაციისთვის. Vortex ნაკადებმა შთააგონა ხალხი, შეექმნათ მითოლოგიური ნაწარმოებები, გააფართოვა ვაჭრობა და კულტურული დიაპაზონი და გავლენა მოახდინა ისტორიულ მოვლენებზე. ქარები ასევე მოქმედებდნენ როგორც ენერგიის მომწოდებლები სხვადასხვა მექანიზმებისა და ერთეულებისთვის. ჰაერის დინების მოძრაობის გამო მათ შეძლეს მნიშვნელოვანი მანძილების გადალახვა ოკეანეებსა და ზღვებში და ბუშტები- ცის გადაღმა. თანამედროვესთვის თვითმფრინავიქარები დიდია პრაქტიკული მნიშვნელობა- ისინი საშუალებას გაძლევთ დაზოგოთ საწვავი და გაზარდოთ, მაგრამ უნდა ითქვას, რომ ჰაერის ნაკადებმა შეიძლება ზიანი მიაყენოს ადამიანს. მაგალითად, გრადიენტური ქარის რყევების გამო, თვითმფრინავის მართვაზე კონტროლი შეიძლება დაიკარგოს. წყლის მცირე ობიექტებში ჰაერის სწრაფმა დინებმა და მათ გამოწვეულმა ტალღებმა შეიძლება გაანადგუროს შენობები. ხშირ შემთხვევაში, ქარები ხელს უწყობს ხანძრის ზრდას. ზოგადად, ჰაერის ნაკადების წარმოქმნასთან დაკავშირებული ფენომენები სხვადასხვა გზებიგავლენა ცოცხალ ბუნებაზე.

გლობალური ეფექტები

პლანეტის ბევრ რაიონში ჭარბობს ჰაერის მასები მოძრაობის გარკვეული მიმართულებით. პოლუსების რეგიონში, როგორც წესი, აღმოსავლეთის ქარები ჭარბობს, ხოლო ზომიერ განედებში დასავლეთის ქარები. ამავდროულად, ტროპიკებში ჰაერის ნაკადები კვლავ აღმოსავლეთის მიმართულებას იღებს. ამ ზონებს შორის - სუბტროპიკულ ქედსა და პოლარული ფრონტის საზღვრებზე - არის ე.წ. ამ რაიონებში გაბატონებული ქარი პრაქტიკულად არ არის. აქ ჰაერის მოძრაობა ძირითადად ვერტიკალურია. ამით აიხსნება მაღალი ტენიანობის ზონების (პოლარული ფრონტის მახლობლად) და უდაბნოების (სუბტროპიკული ქედის მახლობლად) გამოჩენა.

ტროპიკები

პლანეტის ამ ნაწილში სავაჭრო ქარები უბერავს დასავლეთის მიმართულებით, ეკვატორს უახლოვდება. ამ ჰაერის დინების მუდმივი მოძრაობის გამო, დედამიწაზე ატმოსფერული მასები შერეულია. ეს შეიძლება მოხდეს მნიშვნელოვანი მასშტაბით. ასე, მაგალითად, სავაჭრო ქარები გადაადგილდებიან ატლანტის ოკეანე, ატარეთ მტვერი აფრიკიდან უდაბნო ტერიტორიებიდასავლეთ ინდოეთში და ჩრდილოეთ ამერიკის ნაწილებში.

ჰაერის მასის ფორმირების ადგილობრივი ეფექტები

იმის გასარკვევად, თუ რატომ უბერავს ქარები, ჩვენ ასევე უნდა ვისაუბროთ გარკვეულის არსებობის გავლენას გეოგრაფიული ობიექტები. ჰაერის მასების წარმოქმნის ერთ-ერთი ადგილობრივი ეფექტი არის ტემპერატურის სხვაობა არც თუ ისე შორეულ ტერიტორიებს შორის. ეს შეიძლება გამოწვეული იყოს სინათლის შთანთქმის სხვადასხვა კოეფიციენტით ან ზედაპირის განსხვავებული სითბოს ტევადობით. ეს უკანასკნელი ეფექტი ყველაზე ძლიერია მიწასა და მიწას შორის. შედეგი არის ნიავი. კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ადგილობრივი ფაქტორია მთის სისტემების არსებობა.

მთის გავლენა

ეს სისტემები შეიძლება წარმოადგენდეს ერთგვარ ბარიერს ჰაერის ნაკადების მოძრაობაში. გარდა ამისა, თავად მთები ხშირ შემთხვევაში იწვევენ ქარის წარმოქმნას. ბორცვების ზემოთ ჰაერი უფრო მეტად ათბობს, ვიდრე იმავე სიმაღლეზე დაბლობზე მდებარე ატმოსფერული მასები. ეს ხელს უწყობს დაბალი წნევის ზონების ფორმირებას მთის ქედებზე და ქარის წარმოქმნას. ეს ეფექტი ხშირად პროვოცირებს მთა-ველის ატმოსფერული მოძრავი მასების გაჩენას. ასეთი ქარები ჭარბობს უხეში რელიეფის მქონე ადგილებში.

ხეობის ზედაპირთან ხახუნის ზრდა იწვევს პარალელურად მიმართული ჰაერის ნაკადის გადახრას ახლომდებარე მთების სიმაღლეზე. ეს ხელს უწყობს მაღალი სიმაღლის რეაქტიული დენის წარმოქმნას. ამ ნაკადის სიჩქარე შეიძლება აღემატებოდეს მიმდებარე ქარის ძალას 45%-მდე. როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, მთებს შეუძლიათ დაბრკოლება. წრედის გარშემო მოძრაობისას დინება იცვლის მიმართულებას და ძალას. ცვლილებები ქედებიმნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ქარის მოძრაობაზე. მაგალითად, თუ შიგნით მთის ქედირომელიც გადალახულია ატმოსფერული მასა, არის უღელტეხილი, შემდეგ დინება გადის მას სიჩქარის შესამჩნევი ზრდით. ამ შემთხვევაში ბერნულის ეფექტი მუშაობს. უნდა აღინიშნოს, რომ სიმაღლის უმნიშვნელო ცვლილებებიც კი იწვევს რყევებს ჰაერის სიჩქარის მნიშვნელოვანი გრადიენტის გამო, ნაკადი ხდება ტურბულენტური და აგრძელებს ასე დარჩენას დაბლობზე მდებარე მთის უკანაც კი. ასეთ ეფექტებს ზოგიერთ შემთხვევაში განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს. მაგალითად, ისინი მნიშვნელოვანია მთის აეროდრომებზე თვითმფრინავების აფრენისა და დაშვებისთვის.