ნებისმიერს შეუძლია იყოს წარმატებული, მიუხედავად იმისა უმაღლესი განათლება. მაგრამ ეს შეიძლება იყოს კარგი დასაწყისი კარიერისთვის. და სპეციალობების სია, რომლებიც საჭიროებენ დიპლომს დასაქმებისთვის, ძალიან დიდია. უგუნური სტუდენტური წლებიბევრისთვის ისინი ცხოვრების საუკეთესო მოგონებად იქცევიან. ისე, რომ ამ მხიარულმა დრომ უშედეგოდ არ გაიაროს და სამსახურზე განაცხადის დროს არ მოგიწიოთ მოსმენა: "ახლა დაივიწყე ყველაფერი, რაც გასწავლეს!" ფრთხილად შეარჩიეთ თქვენი უნივერსიტეტი. თქვენს ყურადღებას ვაქცევთ რეიტინგს ტოპ 10 ყველაზე საუკეთესო უნივერსიტეტებირუსეთი 2016 წელი. იგი შედგენილია სააგენტო Expert RA-ს რეიტინგის საფუძველზე.

10. ურალის ფედერალური უნივერსიტეტი რუსეთის პირველი პრეზიდენტის ბ.ნ.ელცინის სახელობის

ეს არის ურალის უდიდესი უნივერსიტეტი, რომელიც ასწავლის 50000-ზე მეტ სტუდენტს. ეს არის ერთ-ერთი საუკეთესო უნივერსიტეტი რუსეთში 2016 წელს. იგი შედგება 17 ინსტიტუტისა და სხვა განყოფილებისგან, რომლებიც გთავაზობთ ტრენინგს დიდი რიცხვისპეციალობები. ის თანამშრომლობს მსხვილ საწარმოებთან, მათ საფუძველზე ატარებს სტაჟირებას სტუდენტებისთვის. ამ უნივერსიტეტს აქვს საკუთარი ობსერვატორია, ბოტანიკური ბაღიდა მრავალი ლაბორატორია. ის მუდმივად აწარმოებს სამეცნიერო მუშაობას სხვადასხვა მიმართულებით: ფიზიკა, ენერგეტიკა, კომუნიკაციები, ფილოსოფია, ბიოლოგია და ა.შ. დამსაქმებლებს შორის კურსდამთავრებულებზე მოთხოვნის მიხედვით, Expert RA სააგენტოს მონაცემებით 2016 წელს მეოთხე ადგილზეა.

9.

ამის განვითარება საგანმანათლებლო დაწესებულებისგანუყოფლად არის დაკავშირებული ნოვოსიბირსკთან სამეცნიერო ცენტრი, და მისი მთავარი მიზანია მომზადება კარგი სპეციალისტები. უნივერსიტეტში შექმნილია ყველა პირობა ადამიანთა სწავლებისთვის ინვალიდიგარდა ამისა, ის გლობალურ ქსელში ყველას სთავაზობს უზარმაზარ მასალას. უმეტესობამისი მასწავლებლები არიან წევრები რუსეთის აკადემიამეცნიერებები და სტუდენტები ტრენინგის დაწყებიდანვე არიან დაკავებულნი რეალურ ლაბორატორიებში. NSU-ის დევიზია ფრაზა: "ჩვენ არ გაგაჭკვიანებთ, ჩვენ გასწავლით აზროვნებას!"

8.

აქ გაწვრთნილმა ადამიანებმა გადამწყვეტი როლი შეასრულეს რუსეთის აზიური ნაწილის განვითარებაში. TPU დიდი ხანის განმვლობაშიიყო ერთადერთი ტექნიკური უნივერსიტეტი ურალის მიღმა. მის შექმნაში აქტიურად მონაწილეობდა თავად მენდელეევი. ეს უნივერსიტეტი დღეს არ ისვენებს წარსულის დაფას, მაგრამ აგრძელებს მზადებას კვალიფიციური სპეციალისტებისხვადასხვა მიმართულებები. 2016 წელს რუსეთის საუკეთესო უნივერსიტეტების ტოპ 10 რეიტინგში ამ მონაწილის კურსდამთავრებულთა 90% -ზე მეტი პოულობს სამუშაოს თავის სფეროში დამთავრების შემდეგ პირველ წელს.

7.

თავდაპირველად MGIMO შეიქმნა დიპლომატების მოსამზადებლად, მაგრამ დღეს ის გთავაზობთ ტრენინგების 16 მიმართულებას: ეკონომიკა, პოლიტოლოგია, ჟურნალისტიკა, ვაჭრობა და ა.შ. უცხო ქვეყნის მოქალაქეები. ის გინესის რეკორდების წიგნშიც კი არის ჩამოთვლილი, როგორც ყველაზე დიდი სწავლების მქონე უნივერსიტეტი უცხო ენები, აქედან ორის შესწავლა ნებისმიერი სტუდენტისთვის სავალდებულოა. ის ცნობილია და მაღალი ფასიფასიანი განათლება. წლიური სწავლება ზოგიერთ სპეციალობაში 500000 რუბლზე მეტი ღირს.

6.

მას არ შეუძლია ტრაბახი მდიდარი ისტორია, მაგრამ უკვე მოახერხა 20000-ზე მეტი ადამიანის მომზადება და გახდა ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული რუსეთში. ძირითადად ასწავლიან სოციალურ-ეკონომიკურ და ჰუმანიტარული მეცნიერებები, მაგრამ ასევე არის სპეციალობები, რომლებიც დაკავშირებულია მათემატიკასთან, მექანიკასთან და კომპიუტერულ მეცნიერებებთან. ის ფართო საზოგადოებისთვის ცნობილია აქციით „უნივერსიტეტი, ღიაა ქალაქისთვის“, რომელიც მოიცავს გორკის პარკში საჯარო ლექციების კითხვას. აქ მიღებული განათლების ხარისხს მრავალი საერთაშორისო რეიტინგი აღნიშნავს. მასში ყველაზე პოპულარული სპეციალობების კონკურსი 7 ადამიანზე მეტია თითო ადგილზე.

5.

ეს არის ქვეყნის უძველესი უნივერსიტეტი და, რა თქმა უნდა, ერთ-ერთი საუკეთესო ინსტიტუტი რუსეთში 2016 წელს, მისი ისტორია 290 წელზე მეტს ითვლის. აქ მუშაობს განყოფილების უფროსად ზოგადი ქიმიამენდელეევმა შექმნა პერიოდული ცხრილიელემენტები. ამ უნივერსიტეტს მიენიჭა საკუთარი დიპლომების გაცემის და საკუთარი დიპლომების სტატუსი საგანმანათლებლო სტანდარტები. ის მსოფლიოს მრავალ რეიტინგში შედის, როგორც ხარისხიანი განათლების მქონე უნივერსიტეტი. იგი განსხვავდება სხვა უნივერსიტეტებისგან რესურსცენტრების არსებობით, რომელთა აღჭურვილობით ხელმისაწვდომია ყველა სტუდენტი და სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულების წარმომადგენელი. ის აქტიურად თანამშრომლობს საერთაშორისო ორგანიზაციებთან საგანმანათლებო ინსტიტუტებიარის Coimbra ჯგუფის ერთადერთი წევრი რუსეთიდან.

4.

„ბაუმანკა“, როგორც მას ჩვეულებრივ უწოდებენ, ამზადებს სტუდენტებს მრავალი საგანმანათლებლო პროგრამისთვის. ისინი ძირითადად ტექნიკურია, მაგრამ მათ შორის არის ჰუმანიტარულიც. აქ მიღებული განათლების ხარისხი ფასდება მთელ მსოფლიოში. MSTU აქტიურად თანამშრომლობს 70-ზე მეტ საგანმანათლებლო დაწესებულებასთან, რომლებიც ერთობლივად ატარებს Სამეცნიერო გამოკვლევა, სემინარები და კონფერენციები. მისი დიპლომის გამოყენება შესაძლებელია 11-ზე ევროპული ქვეყნები. მოსკოვის გარდა, მას აქვს ფილიალები კალუგასა და დიმიტროვში. იქ სტუდენტებს საშუალება აქვთ გაიარონ სტაჟირება ქარხნებში. სამსუნგის კომპანიებიდა ფოლკსვაგენი. ეს ყველაფერი საშუალებას გვაძლევს ვუწოდოთ მას 2016 წლის ერთ-ერთი საუკეთესო უნივერსიტეტი რუსეთში.

3.

„მიფი“ საინტერესოა ტერიტორიაზე სასწავლო ბირთვული რეაქტორის არსებობით და თეოლოგიის კათედრის ბოლო გახსნით. ამ მოვლენამ ბევრი აიძულა ისაუბრა განათლების ხარისხის შესაძლო დაცემაზე, მაგრამ შიშები არ გამართლდა. MEPhI კვლავ იკავებს მაღალ პოზიციას საერთაშორისო და რუსული რეიტინგიაგრძელებს მოსკოვის მექანიკური საბრძოლო მასალის ინსტიტუტის მიერ 1942 წელს დაარსებული ხარისხიანი ვარჯიშის გადაცემის ტრადიციას. ეს უნივერსიტეტი აქვეყნებს დიდი რიცხვი სასწავლო მასალებიდა კიდევ მოაწყო საკუთარი ქსელური სკოლა". მათ შორის რუსეთის უნივერსიტეტებიდამსაქმებლებს შორის კურსდამთავრებულებზე მოთხოვნის მხრივ მე-6 ადგილზეა. ასეთი საგანმანათლებლო დაწესებულება, რა თქმა უნდა, იმსახურებს 2016 წლის საუკეთესო რუსული უნივერსიტეტების რეიტინგს.

2.

Phystech გამოირჩევა სხვა უნივერსიტეტებისგან უჩვეულო სისტემაგანათლება, რომელშიც სტუდენტები არიან ფრთხილად შერჩევადა აქტიურად მონაწილეობენ სამეცნიერო მუშაობა. ზოგიერთი კონკურსისა და ოლიმპიადის გამარჯვებულები იღებენ შეღავათებს მასში შესვლისას. Phystech-ში ტრენინგის ძირითადი მიმართულებებია ეკონომიკა, ფიზიკა და კომპიუტერული ტექნოლოგია. 2009 წელს მიენიჭა „ნაციონალის“ სტატუსი Კვლევითი ინსტიტუტი". არის ლეგენდები ფიჟტეხის შესახებ, ხშირად არ შეესაბამება სიმართლეს. ეს ეხება პრეტენზიებს, რომ აქ გაკვეთილების 65% მზის ჩასვლის შემდეგ მთავრდება და მასში გარიცხული სტუდენტების რაოდენობა სხვა უნივერსიტეტებთან შედარებით მეტია.

1. ლომონოსოვის სახელობის მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი მ.ვ. ლომონოსოვი

მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი მ.ვ. ლომონოსოვი - საუკეთესო უნივერსიტეტი რუსეთში 2016 წელს.
ამ უნივერსიტეტს უფლება აქვს გასცეს საკუთარი ნიმუშის დიპლომები და გამოიყენოს საკუთარი საგანმანათლებლო სტანდარტები, როგორც სპეციალური სტატუსის მფლობელი. მის რექტორს ნიშნავს რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტი. 2014 წელს, Expert RA სააგენტომ მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტს მიანიჭა უნიკალური სტატუსი რუსეთის უნივერსიტეტებისთვის, როგორც სამაგისტრო მომზადების "განსაკუთრებით მაღალი" დონე. იგი ასევე გამოირჩევა სწავლებისადმი მიდგომით, აქ შემორჩენილია სპეციალობა. მას ჰყავს 35000-ზე მეტი სტუდენტი და, რუსეთის გარდა, ფილიალები აქვს დსთ-ს ხუთ ქვეყანაში. ეს არის მისი სააგენტო "Expert RA", რომელიც მიიჩნევს საუკეთესო ინსტიტუტად რუსეთში 2016 წლისთვის ყველა ინდიკატორის კომბინაციის თვალსაზრისით.

RAEX სარეიტინგო სააგენტომ (Expert RA), ოლეგ დერიპასკას Volnoe Delo Foundation-ის მხარდაჭერით, შეადგინა რუსეთის უნივერსიტეტების მეხუთე წლიური რეიტინგი. რეიტინგის მომზადებისას გამოყენებული იქნა სტატისტიკური ინდიკატორები, ასევე გამოკითხვის შედეგები 28 ათას რესპონდენტში: დამსაქმებლები, აკადემიური და აკადემიური სფეროს წარმომადგენლები. აკადემია, სტუდენტები და კურსდამთავრებულები.

რეიტინგის სამეული შარშანდელთან შედარებით არ შეცვლილა: პირველი ადგილი ტრადიციულად მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტმა დაიკავა. მ.ვ. ლომონოსოვი, რასაც მოჰყვება MIPT და NRNU MEPhI. რეიტინგში გამარჯვებულები უზრუნველყოფენ მაღალი დონეგანათლება და ყველაზე ძლიერები არიან კვლევითი საქმიანობის სფეროში, რასაც სტატისტიკა და რეპუტაციის საზომი მონაცემები ადასტურებს.

MGIMO უნივერსიტეტი ზედიზედ რამდენიმე წელია აჩვენებდა რეიტინგში სტაბილურ ზრდას: წელს უნივერსიტეტმა ათეულში გაიმყარა პოზიცია და მერვედან მეშვიდე ადგილზე გადაინაცვლა. MGIMO ახერხებს 100 მოსწავლეზე მასწავლებელთა დიდი რაოდენობის შენარჩუნებას (13,58, რაც ერთნახევარჯერ აღემატება 100 საუკეთესოს საშუალო მნიშვნელობას), მაშინ როცა მისმა კონკურენტებმა მასწავლებლების რაოდენობა შეამცირეს. MGIMO არის ერთ-ერთი ყველაზე მიმზიდველი უნივერსიტეტი აპლიკანტებისთვის - მას აქვს ყველაზე მაღალი USE გამსვლელი ქულა (94.7) და ყველაზე ძვირადღირებული ფასიანი განათლება (418 ათასი რუბლი).

ინფოგრაფიკა "RG": ვლადიმერ კუზნეცოვი / RAEX

5-100 კონკურენტუნარიანობის პროგრამის პირველი თხუთმეტი მონაწილიდან ITMO უნივერსიტეტი (სანქტ-პეტერბურგის ეროვნული კვლევითი უნივერსიტეტი საინფორმაციო ტექნოლოგიებიმექანიკა და ოპტიკა) და ნიჟნი ნოვგოროდი Სახელმწიფო უნივერსიტეტიმათ. ნ.ი. ლობაჩევსკი. ITMO უნივერსიტეტი პირველად შევიდა ტოპ 20-ში, რომელიც 22-დან მე-19 ადგილზე გაიზარდა და UNN. ნ.ი. ლობაჩევსკიმ 32-დან 28-ე ადგილზე გადაინაცვლა. ამ უნივერსიტეტების ზრდის ძირითადი მამოძრავებელი ფაქტორი იგივეა: რესურსების ხელმისაწვდომობის გაუმჯობესება და გაძლიერება საერთაშორისო ინტეგრაცია. მაგალითად, ITMO-ში გაიზარდა სტუდენტების წილი, რომლებმაც გაიარეს სტაჟირება ან სტაჟირება საზღვარგარეთ: ახლა ეს ორჯერ მეტია რეიტინგის ყველა მონაწილის საშუალოზე (1,2% 0,6%-ის წინააღმდეგ). გააუქმეთ ისინი. ნ.ი. ლობაჩევსკიმ საგრძნობლად გაზარდა წილი უცხოელი სტუდენტები(6%-დან 8,4%-მდე) და გაძლიერდა კადრების მხრივ: 100 სტუდენტზე მასწავლებელთა რაოდენობის შეფარდება 8,19-დან 8,59-მდე გაიზარდა.

აპლიკანტები ირჩევენ ეკონომიკასა და მედიცინას

RAEX-ის რეიტინგის საუკეთესო უნივერსიტეტები აქტიურად თანამშრომლობენ დამსაქმებლებთან და ტექნიკური და სამედიცინო უნივერსიტეტები მათთან ყველაზე ახლო ურთიერთობაში არიან. მომავალ ტექნიკოსებსა და ექიმებს, როგორც წესი, აქვთ სწავლის პერიოდში პრაქტიკული უნარებისა და შესაძლებლობების ათვისების საკმაო შესაძლებლობა, რაც მნიშვნელოვანია სკოლის დამთავრების შემდეგ წარმატებული დასაქმებისთვის. MIPT-ზე, მაგალითად, სტუდენტების 60%-ზე მეტი დროს სასწავლო წელიგადამზადდნენ უნივერსიტეტის მიერ ორგანიზებულ საბაზისო განყოფილებებში დამსაქმებლებთან ერთად.

გარდა ამისა, მაღალი მოთხოვნაა ტექნიკური და სამედიცინო უნივერსიტეტებიაბიტურიენტთა მიზანმიმართული ჩარიცხვის მაღალი რაოდენობაც მოწმობს - უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ „მიზნობრივ სტუდენტებს“ აქვთ დასაქმების მტკიცე გარანტიები იმ ორგანიზაციაში, რომელიც აგზავნის სასწავლებლად მიმართვას.

და თუ შიგნით ეკონომიკური უნივერსიტეტები სამიზნე მიღება- ეს საკმაოდ იშვიათია (საშუალოდ ჩარიცხულთა 2%), შემდეგ ტექნიკურ და მით უმეტეს სამედიცინო უნივერსიტეტებში ეს პრაქტიკა ფართოდ არის გავრცელებული (9% და 29%, შესაბამისად).

იმისდა მიუხედავად, რომ ტექნოლოგის კურსდამთავრებულები უფრო მოთხოვნადი არიან ბაზარზე, ვიდრე ეკონომისტებზე, განმცხადებლები აშკარად უპირატესობას ანიჭებენ ეკონომიკურ და მენეჯერულ სფეროებს. ეს ყველაზე მკაფიოდ გამოიხატება შესაბამის უნივერსიტეტებში ფასიან განათლებაზე ეფექტური მოთხოვნის შემთხვევაში. თუ ტექნიკურ უნივერსიტეტებში 2015 წელს პირველ კურსზე ჩარიცხული სტუდენტებისთვის სწავლის საშუალო ღირებულება წელიწადში 119 ათასი რუბლია, მაშინ ეკონომიკურ უნივერსიტეტებში სწავლისთვის ორჯერ მეტის გადახდა მოგიწევთ - 243 ათასი რუბლი. ამავდროულად, ხარჯების ცვლილების დინამიკა აშკარად არ არის ტექნიკოსების სასარგებლოდ: 5 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, ფასიანი განათლება წამყვან ტექნიკურ უნივერსიტეტებში გაძვირდა 37 ათასი რუბლით, ხოლო ეკონომიკურში - 70 ათასი რუბლით.

ტოპ 10 ყველაზე ძვირადღირებული უნივერსიტეტის სიაში მხოლოდ ორია ტექნიკური უნივერსიტეტი- მინერალური რესურსების ეროვნული უნივერსიტეტი „გორნი“ და რუსეთის ნავთობისა და გაზის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. მათ. გუბკინი, თუმცა, ისინი სწავლის საფასურით ჩამორჩებიან წამყვან უნივერსიტეტებს ჰუმანიტარულ და ეკონომიკურ მეცნიერებებში. ხარჯების ლიდერები ფასიანი განათლებაზედიზედ მეორე წელია MGIMO (418 ათასი რუბლი), ეროვნული კვლევითი უნივერსიტეტის ეკონომიკის უმაღლესი სკოლა (380 ათასი რუბლი), მოსკოვის სახელმწიფო სამართლის აკადემია. ო.ე. კუტაფინი (302 ათასი რუბლი), ასევე მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. მ.ვ. ლომონოსოვი (335 ათასი რუბლი).

თუ განვიხილავთ აპლიკანტთა კონკურენციას მისაღებისთვის საჭირო USE ქულის პრიზმაში, მაშინ ის ყველაზე მაღალია წამყვან ეკონომიკურ უნივერსიტეტებში (83.6 ქულა 1 საგანზე) და სამედიცინო უნივერსიტეტებში (80.1 ქულა). IN ტექნიკური უნივერსიტეტებიამის გაკეთება უფრო ადვილია: საშუალო "ბარი", რომელიც უნდა გადალახოს განმცხადებელმა, არის 70.2 ქულა.

პერსონალი: შემცირება გრძელდება

დაფიქსირდა ერთ მოსწავლეზე მასწავლებელთა რაოდენობის შემცირების ტენდენცია ბოლო წლებში, შენელება. თუ 2012-2015 წლების რეიტინგში 100 სტუდენტზე ფაკულტეტის რაოდენობა სტაბილურად იკლებს, 2012 წლის 9,43-დან 2015 წელს 8,05-მდე, მაშინ 2016 წელს პირველად დაფიქსირდა ზრდა ამ მაჩვენებელზე - საშუალო კოეფიციენტი PPP-ზე. რეიტინგში 100 მონაწილეთა შორის 100 მოსწავლე გაიზარდა საუკეთესო უნივერსიტეტებირუსეთი 8.17 დონემდე. საშუალო მაჩვენებლის უმნიშვნელო გაუმჯობესება ძირითადად განპირობებული იყო 5-100 პროექტში მონაწილე უნივერსიტეტებში სტუდენტების სრული განაკვეთის მასწავლებლებით უზრუნველყოფის ზრდით 8.35-დან 8.78-მდე. ამას ხელი შეუწყო საზღვარგარეთიდან მასწავლებლების მოსაზიდად გამოყოფილი სახელმწიფო მხარდაჭერის სახსრებით. ცნობისთვის: პროექტის „5-100“ უნივერსიტეტების დაფინანსების ოდენობა სტუდენტზე წელიწადში 17,7%-ით გაიზარდა, ხოლო ტოპ 100-დან დანარჩენი უნივერსიტეტები მხოლოდ 5,6%-ით, რაც მნიშვნელოვნად ჩამორჩება მაჩვენებელს. ინფლაციის მაჩვენებელი (12.9%). ამ ფონზე, გასაკვირი არ არის, რომ რეიტინგის მონაწილეებმა, რომლებიც არ არიან სუბსიდიების მიმღები კონკურენტუნარიანობის გაზრდისთვის მსოფლიო ასპარეზზე, შეამცირეს თავიანთი ადამიანური კაპიტალი წლის განმავლობაში: საშუალო PPP 100 სტუდენტზე შემცირდა 8,22-დან 8,17-მდე, ძირითადად. ნეგატიური დინამიკის გამო ჯგუფებში „სამედიცინო უნივერსიტეტები“ (-5%) და „კლასიკური უნივერსიტეტები“ (-1%). იმის გათვალისწინებით, რომ უნივერსიტეტების უმეტესობისთვის ინფლაციაზე მორგებული დაფინანსება მცირდება, მასწავლებელთა ხელფასების გაზრდის შესახებ „მაისის განკარგულებების“ განსახორციელებლად, ბევრი უნივერსიტეტის ხელმძღვანელობა ცდუნებას ეწევა პერსონალის ოპტიმიზაციაზე. ანუ არის წინაპირობები, რომ მომავალში შემცირდეს მოსწავლეთა მასწავლებლებით უზრუნველყოფა.

ფსონი ინტერნაციონალიზაციაზე

მეცნიერების ინტერნაციონალიზაცია და საგანმანათლებლო საქმიანობაგახდა ერთ-ერთი მთავარი პრიორიტეტი წამყვანი რუსული უნივერსიტეტებისთვის. ყველაზე თვალსაჩინო ტენდენციები ამ სფეროში იყო სამეცნიერო პუბლიკაციების მკვეთრი ზრდა, რომლებიც ინდექსირებულია Scopus და Web Of Science მეცნიერომეტრიულ მონაცემთა ბაზებში, ისევე როგორც უცხოელი სტუდენტების წილის მნიშვნელოვანი ზრდა. ასე რომ, თუ ერთი წლის წინ, საშუალოდ, RAEX-ის რეიტინგის ტოპ 100-დან უნივერსიტეტების ერთ სამეცნიერო და პედაგოგიურ მუშაკზე 0,14 პუბლიკაცია იყო, ახლა უკვე 0,20-ია (ზრდა 43%). უნივერსიტეტები, რომლებიც პროექტის პირველი მონაწილეები არიან

„5-100“, დინამიკა კიდევ უფრო სწრაფია: თუ წინა რეიტინგის შედგენის შედეგებით, Scopus-ში 1 ფაკულტეტზე 0,43 პუბლიკაცია იყო ინდექსირებული, დღეს ეს მაჩვენებელი 44%-ით მეტია - უკვე 0,62 პუბლიკაციაა. თითო თანამშრომელს.

რაც შეეხება რუსეთის უნივერსიტეტებში სწავლის უცხოელი სტუდენტების წილის ზრდას, ის ყველაზე დინამიურად იზრდება პროექტში მონაწილე უნივერსიტეტებში გლობალური კონკურენტუნარიანობის გაზრდის მიზნით: საზღვარგარეთიდან ჩამოსული სტუდენტების წილი გაიზარდა 3 პროცენტული პუნქტით ორი წლის განმავლობაში (9.1%-დან). სტუდენტთა საერთო რაოდენობის 12,1%. სრული განაკვეთით). თუმცა, უცხოელი აპლიკანტებისთვის მაინც ყველაზე მიმზიდველია სამედიცინო უნივერსიტეტები, რომლებიც უცხოელი სტუდენტების წილით 5-100 პროექტის მონაწილეებსაც კი უსწრებენ: დღეს სამედიცინო უნივერსიტეტებში ეს წილი 12,7%-ია.

Მომატება

უცხოელი სტუდენტების რაოდენობის ზრდა და საგამომცემლო აქტივობის ზრდა მოხდა მრავალი რუსული უნივერსიტეტის გლობალური რეიტინგების არსებულ კრიტერიუმებთან მორგების გამო. ეს ტენდენცია არ შეიძლება ცალსახად შეფასდეს. ერთის მხრივ, საერთაშორისო კომპონენტის ზრდა, რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია გამოცდილების გაცვლისა და რუსეთის პრესტიჟის ამაღლებისთვის. უმაღლესი სკოლასაზღვარგარეთ. მაგრამ, მეორე მხრივ, შეზღუდული კრიტერიუმები, რომლითაც ახლა ჩვეულებრივად არის გაზომილი ინტერნაციონალიზაციის ხარისხი, სავსეა მნიშვნელოვანი რისკებით რუსული უნივერსიტეტებისთვის. ამრიგად, 2016 წლის მაისში, საერთაშორისო ფორუმი IREG, უნივერსიტეტების რეიტინგების შემდგენლებისა და მომხმარებლების ყველაზე გავლენიანი ასოციაცია, გლობალური რეიტინგების მიდგომები ფართო კრიტიკის ქვეშ მოექცა. კერძოდ, ითვალისწინებენ სტუდენტებისა და მასწავლებლების მობილურობას, მაგრამ არ აფასებენ არც ხარისხს საგანმანათლებლო პროგრამები, არც სამეცნიერო ორგანიზაციებთან და დამსაქმებლებთან საერთაშორისო კავშირების სიმტკიცე და არც სტუდენტების კარიერული პერსპექტივები. და ყველაზე მკაცრი შეფასება წარმომადგენლის მიერ მოცემულიმარკუს ლაიტინენის საერთაშორისო განათლების ევროპული ასოციაციის თანახმად, ყველაზე ცნობილი რეიტინგები „ვიწრო და მექანიკურ მიდგომას“ ატარებს და რომ რეიტინგი „ეყრდნობა მონაცემთა შეზღუდულ და შეცდომაში შემყვან დიაპაზონს“. მკაცრი კრიტიკის ფონზე არ არსებობს იმის გარანტია, რომ კრიტერიუმები საერთაშორისო რეიტინგებიუცვლელი დარჩება. გარდა ამისა, აუცილებლად გაჩნდება ახალი გლობალური რეიტინგი, რომლის აქცენტი იქნება არა ინტერნაციონალიზაციის დონე, არამედ შედეგები, რომლებიც მოწმობს განათლების მაღალ ხარისხს.

იზრდება მოთხოვნები საგანმანათლებლო რეიტინგების ხარისხზე, რაც გამართლებულია, თუ გავითვალისწინებთ, რომ დღეს უნივერსიტეტების რეიტინგი გახდა მთავარი ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს აპლიკანტების არჩევანზე. ეს გაირკვა 2016 წლის გაზაფხულზე მოსკოვის ფიზიკა-ტექნოლოგიის ინსტიტუტის RANEPA და NRU MPEI 2,5 ათას პირველკურსელ სტუდენტს შორის ჩატარებული კვლევის დროს. კითხვაზე: „ინფორმაციის რა წყაროებმა მოახდინეს გავლენა თქვენზე საგანმანათლებლო დაწესებულების არჩევისას“, გამოკითხულთა 63%-მა მიუთითა „რეიტინგების“ ვარიანტი. ნაკლებად მნიშვნელოვანი იყო ვარიანტები „უნივერსიტეტის გაცნობა პირადი ვიზიტის დროს“ (მნიშვნელოვანია გამოკითხულთა 55%-ისთვის), „ინფორმაცია მეგობრებისა და ნაცნობებისგან“ (55%) და „ინფორმაცია ნათესავებისგან“ (54%). ეროვნულ რეიტინგებს უდიდესი ავტორიტეტი აქვს მომავალი სტუდენტებისთვის - პირველ რიგში, RAEX უნივერსიტეტის რეიტინგი (Expert RA), რომელსაც მისცა ხმა გამოკითხულთა 39%-მა და უნივერსიტეტების ეროვნულ რეიტინგს IA Interfax-მა (29%). გლობალურ რეიტინგებს აპლიკანტებისთვის გაცილებით ნაკლები პრაქტიკული მნიშვნელობა აქვს: მაგალითად, THE-მ და QS-მა თითოეულმა ხმების 12% მიიღეს.

RAEX (Expert RA) უნივერსიტეტების რეიტინგი ყოველწლიურად ქვეყნდება 2012 წლიდან. კრებულის მიზანია შეაფასოს უნივერსიტეტების უნარი, მიაწოდოს კურსდამთავრებულებს ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების მაღალი ხარისხი მათი მოპოვების პირობებისა და განაცხადის შედეგების საფუძველზე. რეიტინგში გათვალისწინებულია როგორც სტატისტიკური მაჩვენებლები, ასევე დამსაქმებლების, აკადემიური და სამეცნიერო წრეების წარმომადგენლების, სტუდენტებისა და კურსდამთავრებულების რეპუტაციის გამოკითხვის შედეგები.

საბოლოო ქულა განისაზღვრება შემდეგი ფაქტორების ანალიზის საფუძველზე:

1. უნივერსიტეტში ხარისხიანი განათლების მიღების პირობები (წონა = 0,5).

2. დამსაქმებლების მიერ უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულებზე მოთხოვნის დონე (წონა = 0,3).

3. უნივერსიტეტის კვლევითი საქმიანობის დონე (წონა = 0,2).

RAEX სარეიტინგო სააგენტო (Expert RA) გახდა პირველი ორგანიზაცია რუსეთში და მეოთხე მსოფლიოში, რომლის უნივერსიტეტის რეიტინგმა წარმატებით გაიარა IREG ობსერვატორიის საერთაშორისო აუდიტი, 20-ზე მეტი ქვეყნიდან საგანმანათლებლო რეიტინგების შემდგენელთა და მომხმარებელთა უდიდესი ასოციაცია. 2016 წელს სააგენტომ მიიღო უფლება გამოიყენოს IREG Approved ნიშანი (IREG Approved), რომელიც ადასტურებს, რომ RAEX (Expert RA) რუსული უნივერსიტეტის რეიტინგის მეთოდოლოგია, მისი მომზადების პროცედურები და შედეგების პრეზენტაცია აკმაყოფილებს მაღალი ხარისხის სტანდარტებს.

საშინაო და უცხოური სააგენტოები აქვეყნებენ რუსული უნივერსიტეტების რეიტინგებს, ეხმარებიან განმცხადებელს გაარკვიოს სად წავიდეს, როგორ აირჩიოს უნივერსიტეტი არა მხოლოდ მათი გემოვნებით, არამედ უზრუნველყოს მომავლის პერსპექტივა. 2500 პირველკურსელზე ჩატარებულმა გამოკითხვამ აჩვენა, რომ რეიტინგი მთავარი ფაქტორია გამოკითხულთა 63%-ისთვის.

უმეტესობა ენდობა შიდა სააგენტოებს

სტუდენტების გამოკითხულმა ჯგუფმა მაქსიმალური ნდობა გამოუცხადა ეროვნული სარეიტინგო სააგენტოების RAEX (Expert RA) და IA Interfax-ის მონაცემებს, რომლებმაც მიიღეს ხმების 39% და 29%, ხოლო საერთაშორისო THE-სა და QS-ის წილმა მხოლოდ 12%.

RAEX ("ექსპერტი RA") არჩევანს ოპტიმალურს ხდის

განვიხილოთ ეროვნული სააგენტო RAEX-ის მიერ ქვეყნის ასი საუკეთესო უნივერსიტეტის მუშაობის ანალიზის შედეგები. გასული წლის მსგავსად, სამეულში მოხვდნენ მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, მოსკოვის ფიზიკა-ტექნოლოგიის ინსტიტუტი, MEPhI. მაგრამ ტოპ 5-დან დაწყებული, უნივერსიტეტების დაჟინებული ბრძოლა ყოველი პრესტიჟული ადგილისთვის მიმდინარეობს. უფრო მეტიც, თუ ათეულში ეს არის მეზობელი ადგილების გაცვლა, მაშინ მის ქვედა ნაწილში რუსული უნივერსიტეტების რეიტინგი წლიდან წლამდე აჩვენებს უფრო მკვეთრ აღმავლობასა და დაცემას.

RAEX მასალები შეიცავს რეიტინგების ფორმირების მეთოდოლოგიის დეტალურ პრეზენტაციას, შედარებითი ანალიზიწინა წლებში უნივერსიტეტების მუშაობა, უნივერსიტეტების რეიტინგები ძირითადი კრიტერიუმების მიხედვით (ცხრილი 1, ცხრილი 2, ცხრილი 3).

ცხრილი 1

უმაღლესი ხარისხის განათლების 20 საუკეთესო უნივერსიტეტი

	უნივერსიტეტის სახელწოდება
	MSTU im. ნ.ე. ბაუმანი
	NUST MISIS
	ფინანსური უნივერსიტეტი
	სანქტ-პეტერბურგის საინფორმაციო ტექნოლოგიების, მექანიკისა და ოპტიკის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
	პეტერბურგის პირველი სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტი. აკადემიკოსი ი.პ. პავლოვა
	ეროვნული კვლევითი უნივერსიტეტი "MPEI"

მაგიდა 2

კურსდამთავრებულებზე მოთხოვნის მხრივ ტოპ 20 უნივერსიტეტი

	უნივერსიტეტის სახელწოდება
	MSTU im. ნ.ე. ბაუმანი
	მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი მ.ვ. ლომონოსოვი
	RGUNG მათ. მათ. გუბკინი
	NRNU MEPhI
	ფინანსური უნივერსიტეტი
	REU მათ. გ.ვ. პლეხანოვი
	პირველი MGMU მათ. მათ. სეჩენოვი
	ეროვნული კვლევითი უნივერსიტეტი "MPEI"

ცხრილი 3

20 საუკეთესო უნივერსიტეტი კვლევითი საქმიანობის მხრივ

	უნივერსიტეტის სახელწოდება
	მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი მ.ვ. ლომონოსოვი
	სანქტ-პეტერბურგის საინფორმაციო ტექნოლოგიების, მექანიკისა და ოპტიკის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
	MSTU im. ნ.ე. ბაუმანი
	გააუქმეთ ისინი. ნ.ი. ლობაჩევსკი
	NUST MISIS
	SSAU მათ. აკადემიკოსი ს.პ. დედოფალი

რომელ უნივერსიტეტებს ანიჭებენ უპირატესობას აპლიკანტები, მიუხედავად განათლების მაქსიმალური ღირებულებისა, ნაჩვენებია ცხრილში. 4 .

ცხრილი 4

ფასიანი განათლების ღირებულება რუსეთის ათ ყველაზე ძვირადღირებულ უნივერსიტეტში

ნივთის ნომერი	უნივერსიტეტის სახელწოდება	ფასი, ათასი რუბლი / წელიწადში
	მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი მ.ვ. ლომონოსოვი
	MGUU მათ. ო.ე. კუტაფინა
	სამთო უნივერსიტეტი
	ფინანსური უნივერსიტეტი
	REU მათ. გ.ვ. პლეხანოვი
	RGUNG მათ. მათ. გუბკინი

RAEX-ის დასკვნა რუსეთში უმაღლესი განათლების პრობლემებზე

1. მიუხედავად იმისა, რომ ბაზარზე მოთხოვნა "ტექნიკოსებზე" გაცილებით მაღალია, ვიდრე ეკონომისტებზე, განმცხადებლები ჯიუტად ირჩევენ ეკონომიკურ ან მენეჯმენტის განათლებას, რაც დასტურდება:

• სწავლის საფასურის მაღალი ღირებულება, რომელიც მათ სურთ გადაიხადონ;
• მაღალი USE ქულებიმისაღებია საჭირო.

2. გაზრდილი მოთხოვნა დამახასიათებელია არა მხოლოდ ტექნიკური, არამედ სამედიცინო უნივერსიტეტების კურსდამთავრებულებისთვის. ამ პროფილის უნივერსიტეტები აწარმოებენ აბიტურიენტების მიზანმიმართულ მიღებას, რომლებიც მიმართულია სწავლაზე სხვადასხვა ორგანიზაციებს. ტრენინგის დასრულების შემდეგ „მიზნობრივ სტუდენტებს“ გარანტირებული აქვთ სამუშაო სპეციალობაში, რომელიც პრაქტიკულად მიუწვდომელია ეკონომისტებისთვის.

3. უნივერსიტეტების უმეტესობისთვის დამახასიათებელი პროფესორ-მასწავლებლების რაოდენობის შედარებითი შემცირება ცუდი შედეგებით არის სავსე. ამის მიმართ განსაკუთრებით სტაბილურ ტენდენციას აჩვენებენ სამედიცინო და კლასიკური უნივერსიტეტები, რამაც დროთა განმავლობაში შეიძლება გამოიწვიოს ქვეყანაში უმაღლესი განათლების ხარისხის გაუარესება. ამ ინდიკატორის ზრდა ეკონომიკურ უნივერსიტეტებში და MGIMO-ში ნაკლებად ცვლის საერთო ნეგატიურ შედეგს, რასაც შემდგომი შენარჩუნების წინაპირობები აქვს.

4. ზრდა აღინიშნა, როგორც დადებითი მოვლენა:

• საერთაშორისო მონაცემთა ბაზებში Scopus და Web Of Science რეგისტრირებული სამეცნიერო პუბლიკაციების რაოდენობა;
• უცხოელი სტუდენტების წილი, რაც პოპულარობის დასტურია რუსეთის უნივერსიტეტებიგანსაკუთრებით სამედიცინო.

მიზანშეწონილია RAEX-ის დასკვნებს დავამატოთ, რომ ხუთი საუკეთესო რუსული უნივერსიტეტი - მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, მოსკოვის ფიზიკა-ტექნიკური ინსტიტუტი, პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, MEPhI და NSU - შედის CWUR-2016 რეიტინგში, სადაც 1000 მსოფლიო რეიტინგულია უნივერსიტეტები. უფრო მეტიც, წარმოდგენილი ხუთიდან პირველი სამი უნივერსიტეტი მოხვდა ტოპ 50 ჯგუფში ისეთი მაჩვენებლით, როგორიცაა განათლების ხარისხი.