განათლების მინისტრი რუსეთის ფედერაცია
პროფესიული განათლების განვითარების ინსტიტუტი

განხილული და შეთანხმებული
რუსეთის განათლების სამინისტროში
25/04/2000 N 186/17-11

დაწყებითი პროფესიული განათლების სახელმწიფო სტანდარტი განსაზღვრავს „რუსეთის ფედერაციის პროფესიული განათლების საკვალიფიკაციო სტრუქტურას“.

კვალიფიკაციის სტრუქტურა წარმოდგენილია კვალიფიკაციის საფეხურებით (არის 5), ზოგადი განათლების საფეხურებით, რომლებიც საჭიროა პროფესიის მისაღებად და პროფესიული განათლების დონეებით.

კვალიფიკაციის პირველი ეტაპი მოიცავს პროფესიებს, რომლებშიც მუშები სწავლობენ 1 წლამდე ვადით.

ასეთი პროფესიებისთვის ამ დროისთვის არ არის შემუშავებული სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტები.

საგანმანათლებლო პროგრამის დოკუმენტაციის შემუშავებისთვის „სტანდარტი“ არის მუშაკთა სამუშაოსა და პროფესიების ერთიანი სატარიფო და საკვალიფიკაციო დირექტორიის (ETKS) მოთხოვნები, ეს რეკომენდაციები და სხვა დოკუმენტები.

ახალი დოკუმენტის შექმნის აუცილებლობა - რეკომენდაციები მოკლევადიანი პროფესიული მომზადების სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების შემუშავებისთვის, პირველ რიგში, ნაკარნახევია რიგი ახალი მარეგულირებელი დოკუმენტების გაჩენით, რომლებიც მნიშვნელოვან ცვლილებებსა და დამატებებს ქმნიან სამუშაო პროფესიების „პასპორტებში“. Მათ შორის:

1. მუშათა პროფესიების, თანამშრომელთა თანამდებობებისა და სატარიფო კატეგორიების სრულიად რუსული კლასიფიკატორი (მ. 1999 წ.).

2. მუშაკთა პროფესიული მომზადების პროფესიების ჩამონათვალი (მ. 2000 წ.).

3. 1995-1998 წლებში გამოცემულ ETKS-ში დამატებები და ცვლილებები. ამავდროულად, გადასინჯვას საჭიროებს მოქმედი „პროფესიების ნუსხა მუშაკთა მომზადებისთვის (წარმოებაში)“ (მ. 1987).

გაჩნდა ახალი პროფესიები. მთელი რიგი პროფესიები მოძველებულია და არ შედის პროფესიების სახელმწიფო ნომენკლატურაში. ბევრ პროფესიას ადრე აწერდნენ კლასების მიხედვით, ახლა კი კლასების მიხედვით; მთელ რიგ პროფესიებში შეიცვალა სახელფასო კატეგორიების დიაპაზონი.

I. ზოგადი დებულებები

1.1 კვალიფიკაციის I საფეხურზე ცისფერთვალებათა პროფესიის პერსონალის პროფესიული მომზადების სისტემა ითვალისწინებს:

- ახალი მუშაკების მომზადება იმ ადამიანებისგან, რომლებსაც არ აქვთ პროფესია;

- გადამზადება ახალი სამუშაო პროფესიის დაუფლების მიზნით, რომელიც სცილდება მათ წინა პროფესიულ საქმიანობას;

- მუშაკთა გადამზადება პროფესიულ საქმიანობასთან დაკავშირებულ პროფესიაში;

- საშუალო სპეციალიზებული და უმაღლესი განათლების მქონე სპეციალისტების გადამზადება მათ წინა საქმიანობასთან დაკავშირებულ პროფესიაში;

- მუშაკთა კვალიფიკაციის ამაღლება.

1.2 სასწავლო გეგმები და პროგრამები უნდა აკმაყოფილებდეს შემდეგ მოთხოვნებს:

- უზრუნველყოს პროფესიული ცოდნისა და უნარ-ჩვევების ფორმირება კვალიფიკაციის მახასიათებლებისა და დამკვეთის პერსონალის მომზადების მოთხოვნების შესაბამისად;

- შექმენით შესაძლებლობა დიფერენცირებული მიდგომატრენინგის ორგანიზებას საგანმანათლებლო და პროფესიული მომზადების, სტუდენტების ცხოვრებისეული გამოცდილების გათვალისწინებით;

- უზრუნველყოს პროფესიული სწავლების უწყვეტობა და ურთიერთდაკავშირება;

- უზრუნველყოს სამრეწველო მომზადების პროდუქტიულ მუშაობასთან შერწყმის შესაძლებლობა.

1.3 სასწავლო გეგმები და პროგრამები შემუშავებულია შესაბამისად:

- მუშაკთა პროფესიული მომზადების პროფესიების ჩამონათვალი;

- მუშაკთა სამუშაოსა და პროფესიების ერთიანი სატარიფო და საკვალიფიკაციო დირექტორიის (UTKS) მოთხოვნები;

- დამატებები და ცვლილებები ETKS-ში (გამოქვეყნებულია 1995-1998 წლებში);

- სასწავლო გეგმის მოდელი (რუსეთის განათლების სამინისტროს 1994 წლის 21 ოქტომბრის N 407 ბრძანება);

- მუშათა პროფესიების, თანამშრომელთა თანამდებობებისა და სატარიფო კატეგორიების სრულიად რუსული კლასიფიკატორი;

- ეს რეკომენდაციები.

II. ახალი მუშაკების მომზადების სასწავლო გეგმები და პროგრამები

2.1 პროფესიების სახელმწიფო ნომენკლატურა, რომლებისთვისაც ტარდება მუშაკთა პროფესიული მომზადება, მოცემულია „დასაქმებულთა სამუშაო თანამდებობებისა და სატარიფო კლასების რუსულ კლასიფიკატორში“, ასევე მუშაკთა პროფესიული მომზადების პროფესიების ჩამონათვალში. სასწავლო პერიოდი 1 წლამდე).

2.2 ახალი მუშაკების მომზადების სამუშაო სასწავლო გეგმები შემუშავებულია მოდელის სასწავლო გეგმის საფუძველზე (დანართი 2).

სამუშაო სასწავლო გეგმა უნდა შეიცავდეს: ეკონომიკურ კურსს; ზოგადი ტექნიკური კურსი; სპეციალური კურსი; პრაქტიკული სწავლება.

ეკონომიკური კურსიცვლადია და შეიძლება მოიცავდეს ერთ-ერთ საგანს: „ინდუსტრიის ეკონომიკა“, „ბაზრის ეკონომიკისა და მეწარმეობის საფუძვლები“, „მართვის საფუძვლები“ ​​და სხვა.

ამავდროულად, არ აქვს მნიშვნელობა რომელი საგანი შეირჩევა ლოკალური შესწავლისთვის, სასწავლო პროგრამაში აუცილებლად უნდა აისახოს კონკრეტული წარმოების ეკონომიკის საკითხები და მათი კავშირი მოცემული მუშის მუშაობასთან.

საგნის არჩევის გადაწყვეტილებას იღებს საგანმანათლებლო დაწესებულება (განყოფილება) სწავლების მიზნის, სწავლების პროფილის, პერსონალის შემკვეთი საწარმოებისა და ორგანიზაციების საქმიანობის სფეროსა და ორგანიზების მიხედვით.

საგნები, რომლებიც ავლენს პროფესიული საქმიანობის თეორიულ საფუძვლებს, შედის სასწავლო გეგმებში მომზადებული პროფესიის სპეციფიკიდან გამომდინარე და შეიძლება იყოს ზოგადი ტექნიკური ხასიათის (ნახაზი, ელექტროინჟინერია, მასალათმცოდნეობა და ა.შ.) ან ზოგადი მრეწველობის ( ზოგადი პროფესიული) ბუნება (ზოგადი წარმოების ტექნოლოგია, შრომის დაცვა, წარმოების ავტომატიზაცია და ა.შ.), ან მათი კომბინაციები.

2.3 ეროვნული ეკონომიკის ყველა სექტორისთვის საერთო პროფესიებში მუშაკთა მომზადების ორგანიზებისას (ETKS ნომერი 1), ისევე როგორც სახელმწიფო ზედამხედველობის ორგანოების დაქვემდებარებული ობიექტების ექსპლუატაციასა და მოვლა-პატრონობას, უნდა იხელმძღვანელოთ, როგორც რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს პროფესიული განათლების განვითარების ინსტიტუტის (IRPO) მიერ შემუშავებული პროგრამების საფუძველზე. ნებადართულია სპეციალური კურსისა და სამრეწველო მომზადების პროგრამების შინაარსის დაზუსტება იმ საწარმოების, ორგანიზაციებისა და ფირმების სპეციფიკასთან დაკავშირებით, რომლებისთვისაც მუშაკებს ამზადებენ. დაზუსტება ხორციელდება რეგიონულ დონეზე იმ სამსახურების მიერ, რომლებიც უშუალოდ არიან ჩართული მუშაკების მომზადებაში 1 წლამდე სწავლების პერიოდით.

სპეციალური კურსებისა და სამრეწველო მომზადების სასწავლო გეგმები და პროგრამები შემუშავებულია მოცემული პროფესიის ფარგლებში ყველა უნარების დონეზე, შედგენილია კრებულის სახით და შეიძლება გამოყენებულ იქნას მუშაკთა პროფესიულ მომზადებასა და კვალიფიკაციის ასამაღლებლად.

კრებულის სტრუქტურა და მოთხოვნები თითოეული ნაწილის შინაარსთან დაკავშირებით (დანართი 1).

2.4 ეკონომიკური და ზოგად ტექნიკური კურსების პროგრამებს ამუშავებს პროფესიული განათლების განვითარების ინსტიტუტი (IRPO). და შეიძლება გახდეს რეგიონულ დონეზე სამუშაო პროგრამების შემუშავების საფუძველი

III. მუშაკთა და სპეციალისტთა გადამზადების სასწავლო გეგმები და პროგრამები

3.1 მუშაკთა პროფესიულ კვალიფიკაციასთან დაკავშირებულ პროფესიაში გადამზადებისას, ტრენინგის პერიოდი უნდა შემცირდეს მსმენელთა კვალიფიკაციის დონის მიხედვით. ამავდროულად, პრაქტიკულმა მომზადებამ უნდა შეინარჩუნოს ამ კვალიფიკაციის მუშაკისთვის აუცილებელი საბაზისო ცოდნისა და უნარ-ჩვევების რაოდენობა. ამ კატეგორიის მოსწავლეთა სასწავლო გეგმის ნიმუში (დანართი 3).

3.2 სპეციალიზებული საშუალო ან უმაღლესი განათლების მქონე მუშაკებისა და სპეციალისტების გადამზადებისას სამუშაო პროფესიის მისაღებად, რომელიც აღმოჩნდება, რომ არ არის დაკავშირებული მათ წინა საქმიანობასთან, ასევე უნდა შემცირდეს მომზადების პერიოდი, პრაქტიკული მომზადების შეფერხების გარეშე. ამ კატეგორიის სტუდენტებისთვის შემოთავაზებულია საკუთარი სასწავლო გეგმა (დანართი 4).

3.3 საშუალო სპეციალიზებული განათლების მქონე სპეციალისტების წინა სპეციალობასთან ან უმაღლეს განათლებასთან დაკავშირებულ პროფესიაში გადამზადებისას გათვალისწინებულია სპეციალური ტექნოლოგიების თეორიული საკითხების შესწავლა (სპეციალური საგნები), რომლებიც უშუალოდ უკავშირდება პრაქტიკულ მომზადებას და პრაქტიკული მომზადების კურსი. საშუალებას აძლევს მათ განავითარონ კონკრეტული სამუშაო კვალიფიკაციის შესაბამისი უნარები და შესაძლებლობები.

ამ კატეგორიის მოსწავლეთა სასწავლო გეგმის ნიმუში (დანართი 5).

3.4 გადამზადების დროს სასწავლო პერიოდის შემცირება ძირითადად ხორციელდება ინტეგრირებული კურსის სასწავლო გეგმაში „პროფესიული საქმიანობის თეორიული საფუძვლების“ ჩართვით. იგი კონცენტრირებულ ფორმაში უნდა შეიცავდეს ზოგად ტექნიკურ და ზოგად ინდუსტრიულ საგნების საგანმანათლებლო მასალას.

სასწავლო პროგრამაში ინტეგრირებული კურსის დანერგვა საშუალებას იძლევა მიმოხილვითი ლექციები განიხილონ და განაახლონ ადრე მიღებული ცოდნა. ახალი მუშაკების მომზადება და უმაღლესი საშუალო განათლების მქონე ადამიანების გადამზადება სპეციალური განათლება, ინტეგრირებული კურსი სასწავლო გეგმაში არ შედის.

სპეციალური ტექნოლოგიების (სპეციალური საგნების) ნაწილობრივი შემცირება ხდება „სტანდარტული თემების“ და ადგილობრივად განსაზღვრული სხვა მასალის გამო.

3.5 სპეციფიურ (სამუშაო) გეგმებსა და პროგრამებს ცალკეული პროფესიების გადამზადებისთვის ქმნიან მუშაკთა გადამზადებაში უშუალოდ ჩართული სამსახურების საგანმანათლებლო განყოფილებები, სასწავლო გეგმის ნიმუშის გამოყენებით (დანართი 3, 4, 5).

IV. სასწავლო გეგმები და პროგრამები კვალიფიკაციის ასამაღლებლად

მუშაკთა კვალიფიკაციის ამაღლების საგანმანათლებლო და პროგრამული დოკუმენტაცია ორიენტირებულია მათი პროფესიული უნარების თანმიმდევრულ გაუმჯობესებაზე არსებულ პროფესიაში.

კვალიფიკაციის ამაღლებისთვის ტრენინგის ხანგრძლივობას ადგენს საგანმანათლებლო დაწესებულება, საწარმოს საგანმანათლებლო განყოფილება, რომლის საფუძველზეც სწავლობენ მუშაკებს ტრენინგის მიზნებისა და ამოცანების, შესასწავლი მასალის სირთულისა და მსმენელთა კვალიფიკაციის დონე.

ადგილობრივი მოწინავე სასწავლო პროგრამების შექმნის გზამკვლევი შეიძლება იყოს საგანმანათლებლო და თემატური გეგმების ნიმუშები კვალიფიკაციის ასამაღლებლად, რომელიც მოთავსებულია პროფესიული განათლების განვითარების ინსტიტუტის (IRPO) მიერ მუშაკთა მომზადებისთვის შემუშავებული სასწავლო გეგმების კრებულებში.

დანართი 1. მუშაკთა პროფესიული მომზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების სასწავლო გეგმები და პროგრამები

დანართი 1

სამინისტროს დასახელება (დეპარტამენტი)

ამ პროგრამის შემმუშავებელი მეთოდოლოგიური განყოფილების დასახელება

სასწავლო გეგმა და პროგრამები

მუშაკთა პროფესიული მომზადებისა და კვალიფიკაციის ასამაღლებლად

პროფესიის დასახელება
კვალიფიკაცია
პროფესიის კოდი

ქალაქი, წელი

განმარტებითი შენიშვნა

ახსნა-განმარტება შედგენილია პროფესიისა და ინდუსტრიის სპეციფიკის გათვალისწინებით, რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს დიპლომისშემდგომი განათლების ინსტიტუტის მიერ შემუშავებული სტანდარტული განმარტებითი ბარათის საფუძველზე.

განმარტებითი ჩანაწერი ასახავს მუშაკთა ტრენინგის ძირითად ამოცანებს, რომლებიც გამომდინარეობს რუსეთის ფედერაციის კანონიდან "განათლების შესახებ", ინდუსტრიის რეგულაციებიდან, რომლებიც ხელმძღვანელობდნენ დეველოპერებს ამ პროგრამის შედგენისას. იგი ყურადღებას ამახვილებს ახალ აღჭურვილობასა და ტექნოლოგიაზე მუშაკების მომზადების აუცილებლობაზე, მოცემულ წარმოებასთან და მოცემულ პროფესიასთან დაკავშირებით ეკონომიკური ცოდნის ჩამოყალიბებაზე.

მოცემულია ზოგადი რეკომენდაციები სასწავლო გეგმისა და პროგრამის განხორციელების, სასწავლო პროცესის ორგანიზების, კონსულტაციებისთვის დროის განაწილების შესახებ და ასევე მითითებულია მისაღები ცვლილებები პროგრამის მასალის შესწავლის თანმიმდევრობაში, მასში დამატებების და დაზუსტების წესის შესახებ. .

საკვალიფიკაციო მახასიათებლები

1. რუსეთის ფედერაციის შრომის სამინისტროს მიერ შემუშავებული საკვალიფიკაციო მახასიათებლები მოცემულია 1995-1998 წლებში გამოცემულ სპეციალურ კრებულებში, აგრეთვე მათ დამატებებში.

ბოლო 5 წლის განმავლობაში პროფესიების მახასიათებლების მნიშვნელოვან ცვლილებებთან დაკავშირებით, ზოგ შემთხვევაში საჭიროა საგანმანათლებლო პროგრამული დოკუმენტაციის უმნიშვნელო დამუშავება, ზოგ შემთხვევაში - რადიკალური, რასაც ეს მოთხოვნები მიზნად ისახავს.

2. საკვალიფიკაციო მახასიათებლები შეიცავს:

- პროფესიების სახელები ETKS-ის, პროფესიების ჩამონათვალისა და მუშათა პროფესიების, თანამშრომელთა თანამდებობებისა და სატარიფო კლასების ყოვლისმომცველი რუსული კლასიფიკატორის მკაცრი შესაბამისად;

- კვალიფიკაციის დონე (წოდება, კლასი, კატეგორია);

- ცოდნის რაოდენობა, მათ შორის შრომის დაცვისა და უსაფრთხოების წესები, წარმოების უნარები და სამუშაოს ძირითადი ტიპები, რომლებსაც სტუდენტები უნდა დაეუფლონ.

3. მუშაკთა პროფესიის საკვალიფიკაციო მახასიათებლები, რომლებიც დაკავშირებულია რუსეთის ფედერაციის გოსგორტექნაძორის ზედამხედველობის ქვეშ მყოფი ობიექტების მოვლა-პატრონობასთან, უნდა ითვალისწინებდეს ამ ორგანოების მიერ დადგენილ სპეციალურ მოთხოვნებს (PTE, PTB და ა.შ.).

4. ნებადართულია საკვალიფიკაციო მახასიათებლების კორექტირება ახალი GOST-ების დანერგვასთან დაკავშირებით ტერმინოლოგიის, აღჭურვილობისა და ტექნოლოგიის გასარკვევად, აგრეთვე იმ კონკრეტული წარმოების მახასიათებლების, რომლისთვისაც მუშა მომზადებას ატარებს.

Სასწავლო პროგრამა

1. მუშაკთა მომზადების, გადამზადების ან კვალიფიკაციის ამაღლების სასწავლო გეგმები ითვალისწინებს სასწავლო კურსებისა და საგნების დასახელებასა და თანმიმდევრობას, დროის განაწილებას თეორიული და პრაქტიკული მომზადებისთვის, კონსულტაციებისა და საკვალიფიკაციო გამოცდისთვის.

2. მუშაკთა მომზადების, გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების თეორიული სწავლება მოიცავს ეკონომიკურ, ზოგად ტექნიკურ (ზოგადი მრეწველობა) და სპეციალურ კურსებს.

3. თეორიული და პრაქტიკული მომზადების დროის თანაფარდობა ახალი მუშაკების მომზადების, გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ასამაღლებლად განისაზღვრება ათვისებული პროფესიის ხასიათისა და სირთულის, მუშაკთა პროფესიული მომზადების დროისა და სპეციფიკის მიხედვით.

4. შესწავლილი ეკონომიკური საკითხები (განსაკუთრებით კონკრეტული ეკონომიკის საკითხები) ორგანულად უნდა იყოს დაკავშირებული მუშაკთა პროფესიულ მომზადებასთან სპეციალური დისციპლინების სწავლებისა და პრაქტიკული მომზადების დროს. ეკონომიკური სწავლების პროგრამები დიფერენცირებული, შევსებული და დაზუსტებულია ადგილობრივად, საწარმოების სპეციფიკისა და სტუდენტების შემადგენლობის მახასიათებლების გათვალისწინებით. ეკონომიკური კურსი ორიენტირებული უნდა იყოს კონკრეტულ საწარმოზე.

5. შრომის უსაფრთხოების საკითხების შესწავლის დრო განისაზღვრება პროფესიის სპეციფიკის, სამუშაო პირობებისა და მომზადების პერიოდების გათვალისწინებით.

6. დროის რეზერვი გამოიყოფა კონკრეტული წარმოების ახალი აღჭურვილობის ან ტექნოლოგიის შესასწავლად, მაგრამ შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვა მიზნებისთვისაც. სასწავლო გეგმა ითვალისწინებს დროის რეზერვს, დაწყებული 3 თვის მომზადებით. კონკრეტული წარმოების სპეციფიკიდან გამომდინარე, ეს დრო შეიძლება განსხვავდებოდეს.

7. კონსულტაციის საათების რაოდენობა განისაზღვრება ადგილობრივად, ამ სამუშაოს საჭიროებიდან გამომდინარე. კონსულტაციების განრიგი მოცემულია სანიმუშო სასწავლო გეგმაში სხვადასხვა ტერმინებიტრენინგი.

8. შესარჩევი გამოცდის დრო გათვალისწინებულია ზეპირი გამოცდის ჩასატარებლად და გამოიყოფა თითო სტუდენტზე 15 წუთამდე. საკვალიფიკაციო საცდელი მუშაობისთვის დრო ეთმობა პრაქტიკულ სწავლებას.

თეორიული სასწავლო პროგრამები

1. თეორიული მომზადების მთავარი ამოცანაა სტუდენტებში ჩამოაყალიბოს საფუძვლების შესახებ ცოდნის სისტემა თანამედროვე ტექოლოგიადა წარმოების ტექნოლოგია, შრომის ორგანიზაცია იმდენად, რამდენადაც ეს აუცილებელია პროფესიის მყარი ოსტატობისთვის და მუშაკთა პროფესიული კვალიფიკაციის შემდგომი ზრდისთვის, სამუშაოზე პასუხისმგებელი დამოკიდებულების ჩამოყალიბებისთვის და აქტიური ცხოვრებისეული პოზიციისთვის.

2. მუშაკთა მომზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების თეორიული მომზადების პროგრამები შედგენილია საკვალიფიკაციო მახასიათებლების, საგანმანათლებლო და თემატური გეგმების საფუძველზე.

3. პროგრამის თითოეულ თემას უნდა ჰქონდეს: სახელწოდება და შინაარსი, რომელიც ასახავს ძირითად ცნებებს, ფენომენებს, კანონებს, პრინციპებს, სავალდებულო ლაბორატორიული და პრაქტიკული სამუშაოების შესაძლო ნუსხას და სხვა.

4. ახალი მუშაკების მომზადებისას სპეციალური და ზოგადი ტექნიკური (ზოგადი ინდუსტრიის) კურსების სასწავლო მასალა დროულად და შინაარსით უნდა შეესაბამებოდეს მათი ზოგადსაგანმანათლებლო მომზადების სასწავლო მასალას.

თეორიული სასწავლო პროგრამების შიგთავსი მუშაკთა მოწინავე მომზადებისთვის საწყისიდან დაწყებიდან უმაღლესი დონეარის ტრენინგის წინა ეტაპის ლოგიკური გაგრძელება.

6. იმ შემთხვევებში, როდესაც პროფესიის სპეციფიკა მოითხოვს სტრუქტურისა და მუშაობის ცოდნას დიდი რაოდენობითსხვადასხვა ტიპის, ბრენდებისა და მოდიფიკაციების აღჭურვილობა, სპეციალური კურსი უნდა მოიცავდეს სტანდარტული აღჭურვილობის დიზაინისა და ექსპლუატაციის სქემატური სქემების შესწავლას, საწარმოთა ამ ჯგუფისთვის დამახასიათებელ სტანდარტულ ტექნოლოგიურ პროცესებს.

7. ზოგადი ტექნიკური კურსის საგნების სამოდელო სასწავლო გეგმებს შეიმუშავებს რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს პროფესიული განათლების განვითარების ინსტიტუტი სხვა სამინისტროებისა და დეპარტამენტების მონაწილეობით და ქვეყნდება ცალკეულ ნომრებში. მათ შეუძლიათ შექმნან საფუძველი ადგილობრივი პროგრამების შემუშავებისთვის.

პრაქტიკული სასწავლო პროგრამა

1. პრაქტიკული მეცადინეობაწარმოადგენს სტუდენტთა პროფესიული და ეკონომიკური მომზადებისა და განათლების საფუძველს. მან უნდა შექმნას პირობები - ეკონომიკური და ორგანიზაციული - ახალ ეკონომიკურ პირობებში მაღალი ხარისხის პროდუქტიული შრომის, ინიციატივისა და მეწარმეობის სტიმულირებისთვის.

პრაქტიკული სწავლების შინაარსი უნდა ითვალისწინებდეს ორგანულ ურთიერთობას მაღალი სამუშაო კულტურის პროფესიული მდგრადი უნარების ჩამოყალიბებას, ეკონომიურობას, ინსტრუმენტებისადმი ოსტატის დამოკიდებულებას და სამოქალაქო პასუხისმგებლობას შორის. გარემო, შრომითი და ტექნოლოგიური დისციპლინის შესრულება.

2. მუშაკთა მომზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების პრაქტიკული მომზადების პროგრამა დგება საკვალიფიკაციო მახასიათებლების, საგანმანათლებლო და თემატური გეგმების საფუძველზე.

3. პროგრამაში უნდა იყოს გამჟღავნებული ტრენინგის შინაარსი სასწავლო სახელოსნოებში, სახელოსნოებში, სასწავლო მოედანზე და ა.შ., აგრეთვე საწარმოების სამუშაო ადგილებზე.

4. პროგრამული მასალა უნდა იყოს გამჟღავნებული მკაფიო და ლაკონური ფორმულირებებით, რომლებიც ასახავს სტუდენტებში განვითარებული უნარებისა და შესაძლებლობების არსს, მოქმედი სტანდარტების, წესების, ინსტრუქციების მოთხოვნების, აგრეთვე საგნის შესასწავლად გამოყოფილი დროის გათვალისწინებით. . პროგრამის თითოეულ თემაში განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს პროფესიაში სამუშაოს უსაფრთხო შესრულებას, სამუშაო ადგილების რაციონალურ ორგანიზებას, ნედლეულისა და მარაგის ეკონომიურ გამოყენებას, შრომის პროდუქტიულობისა და წარმოების ეფექტურობის გაზრდას, აღჭურვილობის ფრთხილად მართვას, ტექნოლოგიურ. აღჭურვილობა და ხელსაწყოები.

პროგრამის შინაარსი უნდა მოიცავდეს სასწავლო და საწარმოო სამუშაოების განხორციელებას ახალი აღჭურვილობისა და ტექნოლოგიის გამოყენებით, მოწინავე ტექნიკის გამოყენებით, რომელიც უზრუნველყოფს მუშაკთა პროფესიული უნარებისა და პროფესიული მობილობის საფუძვლების ფორმირებას.

5. ახალი მუშაკების მომზადებისას პროგრამის შინაარსი უნდა მოიცავდეს სტუდენტების პროფესიაში მუშაობის მოთხოვნების გაცნობას, შრომის შინაგანაწესს, სანიტარიულ სტანდარტებს და შრომის უსაფრთხოების წესებს, შრომის დაცვის ინსტრუქციებს, წარმოების (სამუშაო) ინსტრუქციებს, მოწინავე საჭიროებას. სწავლება პროფესიული სწავლების სხვადასხვა ფორმებში.

6. მუშაკთა კვალიფიკაციის ამაღლებისას პრაქტიკული მომზადების პროგრამაში გათვალისწინებული უნდა იყოს პროფესიის უფრო ღრმა სპეციალიზებული ცოდნა, ადრე შეძენილი საწარმოო უნარები, რომლებიც აუცილებელია უფრო რთულ აღჭურვილობაზე მუშაობისთვის, აგრეთვე შესაბამისი კატეგორიის უფრო რთული ტიპის სამუშაოების შესასრულებლად. (კლასი, კატეგორია), კვალიფიკაციის ამაღლების გათვალისწინებით.

დანართი 2. ახალი მუშაკების მომზადების სასწავლო გეგმის ნიმუში

დანართი 2

		ტრენინგის ხანგრძლივობა (თვე)
	ნივთები
		საათი კვირაში
	ეკონომიკური კარგად
	საბაზრო ეკონომიკისა და მეწარმეობის საფუძვლები
	Სხვა ნივთები
	ზოგადი ტექნიკური (ინდუსტრიის მასშტაბით) კურსი
	ნახატი (ნახატების კითხვა, დიაგრამები)
	ელექტრონიკა (რადიო ელექტრონიკა)
	მასალების მეცნიერება (ელექტრო მასალების მეცნიერება)
	ტოლერანტობა და ტექნიკური გაზომვები
	ზოგადი წარმოების ტექნოლოგია
	შრომის უსაფრთხოება და ჯანმრთელობა
	Სხვა ნივთები
	განსაკუთრებული კარგად
	Სხვა ნივთები
	პრაქტიკული განათლება
	ტრენინგი სემინარებში ან სასწავლო ადგილზე
	სტაჟირება
	სწავლის დროის რეზერვი
	კონსულტაციები
	საკვალიფიკაციო გამოცდა

დანართი 3. სასწავლო გეგმის ნიმუში შესაბამისი პროფესიის მუშაკებისთვის გადამზადების ან მეორე პროფესიის შესაძენად.

დანართი 3

	კურსები, საგნები
		საათი კვირაში
	თეორიული მომზადება პროფესიაში
	ეკონომიკური კურსი
	პროფესიული საქმიანობის თეორიული საფუძვლები
	სპეციალური კურსი
	აღჭურვილობა და ტექნოლოგია პროფესიით სამუშაოს შესასრულებლად
	Სხვა ნივთები
	პრაქტიკული მეცადინეობა
	სტაჟირება
	სწავლის დროის რეზერვი
	კონსულტაციები
	გამოცდები
	საკვალიფიკაციო გამოცდა

დანართი 4. სასწავლო გეგმის ნიმუში გადამზადების ან მეორე პროფესიის მისაღებად საშუალო სპეციალიზებული ან უმაღლესი განათლების მქონე მუშაკების ან სპეციალისტების მიერ, რომელთა წინა პროფესია ან სპეციალობა არ არის დაკავშირებული ახალ პროფესიასთან.

დანართი 4

	კურსები, საგნები	ახალი მუშაკების მომზადების ხანგრძლივობა პროფესიების ნუსხის მიხედვით (თვეები)
		სწავლის მორგებული ხანგრძლივობა (თვეები)
		საათი კვირაში
	თეორიული მომზადება პროფესიაში
	ეკონომიკური კურსი
	პროფესიული საქმიანობის თეორიული საფუძვლები (ინტეგრირებული კურსი)
	სპეციალური კურსი
	აღჭურვილობა და ტექნოლოგია პროფესიით სამუშაოს შესასრულებლად
	Სხვა ნივთები
	პრაქტიკული მეცადინეობა
	სამრეწველო სწავლება სახელოსნოებში ან სასწავლო ადგილზე
	სტაჟირება
	სწავლის დროის რეზერვი
	კონსულტაციები
	გამოცდები
	საკვალიფიკაციო გამოცდა

დანართი 5. სასწავლო გეგმის ნიმუში საშუალო სპეციალიზებული განათლების მქონე პირთა შემდგომ საქმიანობასთან ან უმაღლეს განათლებასთან დაკავშირებული გადამზადებისთვის.

დანართი 5

	კურსები, საგნები	ახალი მუშაკების მომზადების ხანგრძლივობა პროფესიების ნუსხის მიხედვით (თვეები)
		სწავლის მორგებული ხანგრძლივობა (თვეები)
		საათი კვირაში
	თეორიული მომზადება პროფესიაში
	სპეციალური კურსი
	აღჭურვილობა და ტექნოლოგია პროფესიით სამუშაოს შესასრულებლად
	Სხვა ნივთები
	სამრეწველო სწავლება
	სამრეწველო სწავლება სახელოსნოებში ან სასწავლო ადგილზე
	სტაჟირება
	კონსულტაციები
	საკვალიფიკაციო გამოცდა

ელექტრონული დოკუმენტის ტექსტი
მომზადებული კოდექსის მიერ და დამოწმებული:
რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ოფიციალური ვებგვერდი
FGAU „ფედერალური განვითარების ინსტიტუტი
განათლება"
www.firo.ru
15.05.2015 მდგომარეობით

ზომა: px

დაიწყეთ ჩვენება გვერდიდან:

Ტრანსკრიფცია

1 რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საგანმანათლებლო განვითარების ფედერალური ინსტიტუტი სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების კრებული მუშაკთა პროფესიული მომზადებისა და კვალიფიკაციის ასამაღლებლად. პროფესია ელექტრიკოსი ელექტრომოწყობილობის შეკეთებისა და ტექნიკური მოვლისთვის კვალიფიკაცია - მე-2 სერთიფიკატი EMINA 6th კატეგორია მოსკოვი20. რუსეთის ფედერაციის მეცნიერება ფედერალური განათლების განვითარების ინსტიტუტი დამტკიცებული 2007 წლის 19 ივნისის გარემოსდაცვითი, ტექნოლოგიური და ბირთვული ზედამხედველობის ფედერალური სამსახურის მიერ /1730/2 დამტკიცებული პროფესიული სახელმწიფო განათლების ფედერალური ინსტიტუტის სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური საბჭოს მიერ. FIRO“ რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2007 წლის 21 ივნისის მე-3 ოქმი.

2 სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების კრებული მუშაკთა პროფესიული მომზადებისა და კვალიფიკაციის ასამაღლებლად. პროფესია ელექტრიკოსი ელექტრული აღჭურვილობის შეკეთებისა და მოვლისთვის კვალიფიკაცია - მე-2 მე-6 კატეგორია პროფესიის კოდი მოსკოვი 2007 წ.

3 კურიკულუმებისა და პროგრამების კრებული მუშაკთა პროფესიული მომზადებისა და კვალიფიკაციის ასამაღლებლად პროფესიაში „ელექტროტექნიკის შეკეთებისა და ტექნიკური ელექტრიკოსი“, შემუშავებული უფროსი მკვლევრის მიერ. შმელკოვი სტანისლავ ვლადიმიროვიჩი. სამეცნიერო კონსულტანტი: მალიშევა ვ.ა. თავი ფედერალური სახელმწიფო ინსტიტუტის „FIRO“ პროფესიული განათლების ცენტრის პროფესიული მომზადებისა და დამატებითი პროფესიული განათლების ლაბორატორია, Dr. პედ. მეცნიერებათა პროფესორი. მიმომხილველი: ალექსანდროვსკი O.A. - 55-ე ელექტრომექანიკური კოლეჯის საშუალო პროფესიული განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებელი, დოქტორ. ვ.ა. მალიშევა, ს.ვ. შმელკოვი, 2007. გადაბეჭდვა მხოლოდ FIRO-ს ნებართვით.

4 3 ახსნა-განმარტება ეს კრებული განკუთვნილია მუშაკთა პროფესიული მომზადებისა და კვალიფიკაციის ასამაღლებლად პროფესიაში „ელექტროტექნიკის შეკეთებისა და მოვლისთვის ელექტრიკოსი“. კოლექცია მოიცავს: კვალიფიკაციის მახასიათებლებს, სასწავლო გეგმის ნიმუშს, თემატურ გეგმებსა და პროგრამებს სპეციალური ტექნოლოგიების, სამრეწველო მომზადების, შრომის დაცვის შესახებ, თემატური გეგმების ნიმუშები ზოგადი ტექნიკური კურსისთვის მე-2 კატეგორიის მუშაკთა პროფესიული მომზადებისთვის. სექციაში „მოწინავე ტრენინგი“, კონკრეტული წარმოების სპეციფიკისა და ტრენინგის შესაძლო ცვლადი პერიოდების გათვალისწინებით, მოცემულია მხოლოდ კვალიფიკაციის მახასიათებლები და სასწავლო გეგმა მე-3-დან მე-6 კატეგორიებისთვის. კრებულის ბოლოს არის რეკომენდებული ლიტერატურის სია და სავარაუდო საგამოცდო ფურცლები. ახალი მუშაკებისთვის სწავლების ხანგრძლივობა განისაზღვრება 5 თვე, მოქმედი პროფესიული მომზადების პროფესიების ნუსხის შესაბამისად. მუშაკთა კვალიფიკაციის ასამაღლებლად მომზადების ხანგრძლივობას ადგილობრივად განსაზღვრავს საწარმოს საგანმანათლებლო დაწესებულება ან საგანმანათლებლო განყოფილება, რომლის საფუძველზეც ტარდება სწავლება. ტრენინგი შეიძლება ჩატარდეს როგორც ჯგუფური, ასევე ინდივიდუალური მეთოდებით. საკვალიფიკაციო მახასიათებლები შედგენილია 1990 წლის სამუშაოსა და მუშაკთა პროფესიების ერთიანი სატარიფო და საკვალიფიკაციო დირექტორიის შესაბამისად (გამოცემა 1, განყოფილება „ეროვნული ეკონომიკის ყველა სექტორისთვის საერთო მუშაკთა პროფესიები“). პროგრამები სხვა კურიკულუმის საგნებზე, რომლებიც საერთოა რიგი პროფესიებისთვის, გამოქვეყნებულია ცალკეულ გამოცემებში. 4 ეკონომიკური ტრენინგი შეიძლება განხორციელდეს ცვლადი კურსის მიხედვით, რომელიც გულისხმობს ერთ-ერთი საგნის შესწავლას, რომელიც ყველაზე შესაფერისია კონკრეტული პირობებისთვის: „მრეწველობისა და საწარმოს ეკონომიკა“, „მენეჯმენტის საფუძვლები“, „მრეწველობის ეკონომიკა“. ”, და ა.შ.შესასწავლი საგნის თემატურ გეგმებსა და დარგის სპეციფიკის გათვალისწინებით, სასწავლო გეგმით დადგენილ საათებში შეიძლება შეიტანოს ცვლილებები. სამრეწველო სწავლება ტარდება, როგორც წესი, ორ ეტაპად: პირველი სასწავლო სემინარებში, მეორე საწარმოს სამუშაო ადგილზე. სამრეწველო ტრენინგის ოსტატმა (ინსტრუქტორმა) უნდა მოამზადოს მუშები სამუშაოს ეფექტურად და უსაფრთხო ორგანიზებაში, ახალი აღჭურვილობისა და მოწინავე ტექნოლოგიების გამოყენებაში თითოეულ სამუშაო ადგილზე და ადგილზე და დეტალურად განიხილოს მათთან შრომის პროდუქტიულობის გაზრდის გზები და ზომები მასალების დაზოგვის მიზნით. და ენერგია. სასწავლო პროცესში Განსაკუთრებული ყურადღებაორიენტირებული უნდა იყოს შრომის უსაფრთხოების ყველა მოთხოვნის მტკიცედ ათვისებისა და შესრულების აუცილებლობაზე. ამ მიზნით, თეორიული მასწავლებელი და სამრეწველო მომზადების მაგისტრი (ინსტრუქტორი), გარდა სწავლისა ძირითადი მოთხოვნებიმოქმედი წესებით გათვალისწინებულმა შრომის უსაფრთხოებამ მნიშვნელოვანი ყურადღება უნდა მიაქციოს შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნებს, რომლებიც უნდა იყოს დაცული თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში. ტრენინგის დასასრულს თითოეულმა სტუდენტმა უნდა შეძლოს დამოუკიდებლად შეასრულოს საწარმოში დადგენილი საკვალიფიკაციო მახასიათებლებით, ტექნიკური პირობებით და სტანდარტებით გათვალისწინებული ყველა სამუშაო.

5 სტუდენტებს უფლება აქვთ განახორციელონ სამუშაო დამოუკიდებლად, ტრენინგის შემდეგ და შეამოწმონ თავიანთი ცოდნა შესაბამის სამუშაო ადგილზე სამუშაოს შესრულების უსაფრთხო მეთოდებისა და ტექნიკის შესახებ "რუსეთის ფედერაციის ელექტროენერგეტიკის ორგანიზაციებში პერსონალთან მუშაობის წესების" მოთხოვნების შესაბამისად. , დამტკიცებულ ნუსხაში ​​შეტანილი ინსტრუქციები და სხვა მარეგულირებელი დოკუმენტები დადგენილი წესით. სლინჯერის პროგრამის ფარგლებში გაწვრთნილ მუშაკებს უფლება აქვთ ატარონ ტვირთი. საკვალიფიკაციო გამოცდები ტარდება დაწყებითი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების კურსდამთავრებულთა საბოლოო სერტიფიცირების შესახებ დებულებისა და დაწყებითი პროფესიული განათლების მიღების შესახებ დებულებების შესაბამისად (რუსეთის განათლების სამინისტროს ბრძანება 563). საკვალიფიკაციო (საცდელი) სამუშაოები ტარდება სამუშაო ადგილზე მომზადებისთვის გამოყოფილი დროის ხარჯზე. თანამედროვე წარმოების ტექნიკურ-ტექნოლოგიური ბაზის განახლება საჭიროებს სისტემატურ ჩართვას არსებულ პროგრამებში სასწავლო მასალაახალ აღჭურვილობასა და ტექნოლოგიაზე, მასალების დაზოგვაზე, პროდუქციის ხარისხის გაუმჯობესებაზე, მოძველებული სასწავლო მასალის, პირობებისა და სტანდარტების აღმოფხვრაზე. პროგრამებს ასევე უნდა დაემატოს ეკონომიკური სპეციფიკური ინფორმაცია. პროგრამის ცალკეული თემების შესწავლისთვის დათმობილი საათების რაოდენობა, მათი შესწავლის თანმიმდევრობა, საჭიროების შემთხვევაში, დასაშვებია შეიცვალოს, იმ პირობით, რომ პროგრამები სრულად დასრულებულია შინაარსობრივად და საათების საერთო რაოდენობით. ცვლილებებს, კორექტირებას ან ამ თემების შესწავლის აუცილებლობას განიხილავს სასწავლო მეთოდური (პედაგოგიური) საბჭო და ამტკიცებს საგანმანათლებლო დაწესებულების სასწავლო მეთოდური ან პედაგოგიური საბჭოს თავმჯდომარე.

6 6 მუშაკთა პროფესიული მომზადება პროფესიაში „ელექტროტექნიკის შეკეთებისა და ტექნიკური ელექტრიკოსი“, მე-2 კატეგორიის კვალიფიკაციები პროფესიონალი ელექტრიკოსი ელექტრული აღჭურვილობის შეკეთებისა და ტექნიკური მომსახურებისთვის. - ელექტროძრავების, გენერატორების, ტრანსფორმატორების, გადართვისა და მართვის მოწყობილობების, ბატარეებისა და ელექტრომოწყობილობების სტრუქტურა და მუშაობის პრინციპი; - ელექტრო მასალების ძირითადი ტიპები, მათი თვისებები და დანიშნულება; - შესრულებული სამუშაოს ფარგლებში ელექტრომოწყობილობის დამონტაჟებისა და შეკეთების წესები და მეთოდები; - გამოყენებული სამუშაო და კონტროლის ხელსაწყოების დასახელება, დანიშნულება და გამოყენების წესი და ძირითადი ინფორმაცია სამუშაო ადგილის წარმოებისა და ორგანიზების შესახებ; - დაბალი ძაბვის მავთულის გამოცვლის, შეერთების და შედუღების ტექნიკა და მეთოდები; - ელექტროშოკის დროს პირველადი დახმარების გაწევის წესები; - ელექტრული დანადგარების მომსახურების უსაფრთხოების წესები მე-2 საკვალიფიკაციო ჯგუფის ფარგლებში; - გაყალბების სამუშაოების ტექნიკა და თანმიმდევრობა. 7 ელექტრული აღჭურვილობის შეკეთებისა და ტექნიკური ელექტრიკოსს უნდა შეეძლოს: - შეასრულოს ინდივიდუალური მარტივი სამუშაოები ელექტრომოწყობილობის შეკეთებასა და მოვლაზე უფრო მაღალკვალიფიციური ელექტრიკოსის ხელმძღვანელობით; - სადისტრიბუციო ყუთების, ტერმინალის ბლოკების, უსაფრთხოების პანელების და განათების მოწყობილობების დაყენება და შეკეთება; - განახორციელოს ელექტრული აღჭურვილობის შეკუმშული ჰაერით გაწმენდა და აფეთქება ნაწილების ნაწილობრივი დაშლით, რეცხვით და გაწმენდით; - სუფთა კონტაქტები და საკონტაქტო ზედაპირები; - შეასრულოს 1000 ვ-მდე ძაბვის მავთულის მოჭრა, შეერთება, იზოლაცია და შედუღება; - დააყენეთ სამონტაჟო მავთულები და კაბელები; - შეასრულოს მარტივი სანტექნიკა და სამონტაჟო სამუშაოები ელექტრო მოწყობილობების შეკეთებისას; - შეაერთეთ და გათიშეთ ელექტრო მოწყობილობები და შეასრულეთ მარტივი გაზომვები; - პნევმატური და ელექტრო იარაღებით მუშაობა; - შეასრულოს გაყალბების სამუშაოები მარტივი ამწევი აღჭურვილობისა და იატაკიდან კონტროლირებადი ამწეების გამოყენებით; - შეამოწმეთ და გაზომეთ სადისტრიბუციო ქსელების, ელექტროძრავების სტატორებისა და როტორების, სატრანსფორმატორო გრაგნილების, კაბელის შეყვანისა და გამოსასვლელების საიზოლაციო წინააღმდეგობა მეგოჰმეტრით; - 50 კვტ-მდე სიმძლავრის მქონე ელექტროსადგურები.

7 სასწავლო კურსის საერთო საათები 8 სასწავლო გეგმის ნიმუში მუშაკთა პროფესიული მომზადებისთვის პროფესიაში „ელექტროტექნიკური ტექნიკის შეკეთება და ტექნიკური მოვლა“ მე-2 კატეგორიის საგნები კვირები საათები კვირაში 2 1 ტრენინგის ხანგრძლივობა 5 თვე 1 თეორიული სწავლება 1.1 ეკონომიკა მრეწველობისა და საწარმოების ელექტრომასალების მეცნიერება ნახაზების და დიაგრამების კითხვა ელექტროტექნიკა შრომის უსაფრთხოება სპეციალური ტექნოლოგია სამრეწველო სწავლება სასწავლო დროის რეზერვი კონსულტაციები შესარჩევი გამოცდა სულ: ქვეთემა 9 I. თეორიული სწავლების ნიმუში თემატური გეგმა საგნისთვის „ელექტრომატერიალოლოგია 1“ საათების რაოდენობა. ძირითადი ინფორმაცია ლითონებისა და შენადნობების შესახებ 4 2 ლითონებისა და მისი ტიპების თერმული დამუშავება 2 3 ლითონების დაცვა კოროზიისგან 1 4 გამტარი მასალები და პროდუქტები 4 5 მაგნიტური მასალები 1 6 ელექტროსაიზოლაციო მასალები 3

8 7 მოკლე ინფორმაცია რადიოს კომპონენტების შესახებ 3 8 დამხმარე მასალები 2 სულ: 20 ცალი თემატური გეგმის ნიმუში საგნისთვის „ნახატებისა და დიაგრამების კითხვა“ თემა საათების რაოდენობა 1 საპროექციო გრაფიკის საფუძვლები 1 2 გეომეტრიული კონსტრუქციების პრაქტიკული გამოყენება 1 3 სექციები და რეზერვები 2 4 ნახაზის ნაწილები 2 5 აწყობის ნახატები (მანქანები და მოწყობილობები) 2 6 დიაგრამები (კინემატიკური, ელექტრო) 6 სულ: 14

9 p/p თემა 10 თემატური გეგმის ნიმუში საგნის „ელექტროტექნიკა“ საათების რაოდენობა 1 პირდაპირი დენი. პირდაპირი დენის ელექტრული სქემები 2 2 ელექტრომაგნიტიზმი და მაგნიტური სქემები 2 3 ცვლადი დენის ელექტრული სქემები 4 4 ელექტრული ხელსაწყოები და ელექტრული საზომები 4 5 ტრანსფორმატორები 4 6 ელექტრო მანქანები. ელექტრული კონტროლისა და დაცვის მოწყობილობები 8 7 სამრეწველო ელექტრონიკის საფუძვლები 2 სულ: 26 პუნქტი თემატური გეგმა და პროგრამა საგნის „შრომის უსაფრთხოება“ თემები თემატური გეგმა საათების რაოდენობა 1 შესავალი 1 2 შრომის უსაფრთხოების ზოგადი მოთხოვნები 2 3 შრომის უსაფრთხოება რემონტისა და მოვლის დროს ელექტრული აღჭურვილობის 6 4 ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოება 4 5 სამრეწველო სანიტარიისა და პირადი ჰიგიენის საფუძვლები 4 6 გარემოს დაცვა 2 სულ: პროგრამა თემა 1. შესავალი საგნის „შრომის უსაფრთხოება“ ძირითადი მიზნები. ძირითადი ღონისძიებები ავარიებისა და საფრთხის თავიდან ასაცილებლად ელექტრომოწყობილობის შეკეთებისა და მოვლის პროცესში. სახიფათო და მავნე წარმოების ფაქტორების გავლენა მუშაკთა ჯანმრთელობაზე (SSBT სტანდარტის „საშიში და მავნე ფაქტორების. კლასიფიკაცია“) შესაბამისად. შრომის დაცვის შესახებ ძირითადი საკანონმდებლო აქტები, მათი შინაარსი და მოთხოვნები. თემა 2. შრომის უსაფრთხოების ზოგადი მოთხოვნები შრომის დაცვის კანონმდებლობის ძირითადი დებულებები. სახელმწიფო ზედამხედველობის მომსახურება შრომის უსაფრთხოების, აღჭურვილობის, დანადგარებისა და სტრუქტურების უსაფრთხო ექსპლუატაციაზე

10 რასლი. მენეჯერების პასუხისმგებლობა შრომის უსაფრთხოების სტანდარტებისა და წესების დაცვაზე. პასუხისმგებლობა შრომის უსაფრთხოების ინსტრუქციების შეუსრულებლობაზე. უსაფრთხოების მოთხოვნები ელექტრო მოწყობილობების შეკეთებისა და ექსპლუატაციისთვის. სამუშაო სკამების, სპეციალური სადგამების და ამწევი მოწყობილობების გამოყენება. ხელის დაცვა მუშებისთვის. უსაფრთხოების მოთხოვნები ბუდეების, ხვრელების, ღარების დაჭერისას. დამცავი აღჭურვილობის გამოყენება შედუღებისა და შედუღებისას. უსაფრთხოების მოთხოვნები საღებავისა და ლაქების საღებავებთან და სხვა ტოქსიკურ და აალებადი მასალებთან მუშაობისას. მათი შენახვის წესები. უსაფრთხოების მოთხოვნები მოძრავი საკაბელო დრამებზე მუშაობისას, ბოლო ლუქების და შეერთების დაყენებისას ჩირაღდნების გამოყენებით, გაზის სანთურებიდა თერმიტის ვაზნები, რომლებიც მუშაობენ სიმაღლეზე. 12 ელექტრო უსაფრთხოება. ელექტროშოკის საშიშროება. ელექტრული დენის გავლენა ადამიანის სხეულზე. ელექტრული დაზიანებების სახეები. ელექტროშოკის დროს პირველადი დახმარების გაწევის წესები. ელექტრო დანადგარების და შენობების კვალიფიკაცია. ელექტრული დანადგარების ძირითადი მოთხოვნები მათი უსაფრთხო მუშაობის უზრუნველსაყოფად. ელექტრული დანადგარებისა და ელექტროგადამცემი ხაზების შემოღობვის მახასიათებლები. შეხების დაძაბულობა, ნაბიჯის დაძაბულობა. ელექტრო ხელსაწყოების და პორტატული ნათურების დასაშვები ძაბვები. ელექტრო დამცავი მოწყობილობა და მათი გამოყენების წესები. ელექტრო დანადგარების (აღჭურვილობის) დამიწება. პორტატული დამიწების გამოყენება. დამცავი დამიწება. ბლოკირება. მოთხოვნები პერსონალისთვის, რომელიც ახორციელებს ელექტრული აღჭურვილობის შეკეთებას და ტექნიკურ მომსახურებას. ელექტრო უსაფრთხოების საკვალიფიკაციო ჯგუფები. უსაფრთხოების წესები ელექტრული დანადგარების ინსპექტირების, ოპერაციული გადართვის, სამუშაოების შესრულებისას სრული და ნაწილობრივი ძაბვის რელიეფით, ასევე ძაბვის შემცირების გარეშე და საგანგებო სიტუაციებში. ტექნიკური ზომები სამუშაოს უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად. ზოგადი წესები ელექტრო იარაღებთან, მოწყობილობებთან და პორტატულ ნათურებთან უსაფრთხო მუშაობისთვის. თემა 3. შრომის უსაფრთხოება ელექტრული აღჭურვილობის შეკეთებისა და მოვლის დროს ელექტროშოკის ფარული საშიშროება. ელექტრული დაზიანებების სახეები. პირველადი დახმარება ელექტრო დენის და სხვა დაზიანებების მსხვერპლთათვის. 13 ელექტრული დანადგარების მშენებლობის წესები (PUE). ელექტრული დანადგარების კლასიფიკაცია ძაბვის მიხედვით (1000 ვ-მდე და 1000 ვ-ზე მეტი). ღია და დახურული ელექტრო დანადგარები. შენობების კლასიფიკაცია ადამიანებისთვის ელექტროშოკის საშიშროების ხარისხის მიხედვით. ფაქტორები, რომლებიც განსაზღვრავენ შენობის საფრთხის ხარისხს. მანქანებისა და მოწყობილობების კლასიფიკაცია უარყოფითი ფაქტორებისგან მათი დაცვის ხარისხის მიხედვით. ელექტრული დანადგარების უსაფრთხოების უზრუნველყოფა. სათანადო იზოლაციის, დამცავი ღობეების გამოყენება, მოწყობილობის ბლოკირება, ავტომატური გამორთვა, ელექტრული სამონტაჟო კორპუსების და ელექტროსამონტაჟო ელემენტების დამიწება, გამაფრთხილებელი ნიშნები და სიგნალიზაცია, დამცავი

11 ახალი საშუალება. ელექტრო დანადგარების ექსპლუატაციაში გადაცემა. მისაღები ტესტების ჩატარება. ტექნიკური ექსპლუატაციის წესები (PTE), ელექტრული დანადგარების ექსპლუატაციის უსაფრთხოების წესები (PTB). საკადრო დავალებები, მოვალეობები, წესების დაცვაზე ზედამხედველობა. სახელმწიფო და ენერგეტიკული ზედამხედველობა. პერსონალის მომზადება. დამოუკიდებელ სამუშაოზე დანიშვნის ან სხვა სამუშაოზე გადაყვანის პროცედურა, რომელიც დაკავშირებულია ელექტრული დანადგარების მოვლა-პატრონობასთან. დამცავი აღჭურვილობის კლასიფიკაცია, მოთხოვნები მათთვის. დამცავი აღჭურვილობის განმარტება. ძირითადი და დამატებითი დამცავი აღჭურვილობა. პერსონალის ცოდნის პერიოდული ტესტირება სამრეწველო უსაფრთხოების რეგულაციებისა და სამრეწველო უსაფრთხოების წესების შესახებ. უსაფრთხოების საკვალიფიკაციო ჯგუფები, მათი მინიჭების პროცედურა. საიზოლაციო და დენის დამჭერები, ძაბვის ინდიკატორები, საიზოლაციო და საზომი წნელები, საიზოლაციო კიბეები, რეზინის დიელექტრიკული ხელთათმანები, პირადი დამიწება, გამაფრთხილებელი პლაკატები და ა.შ., მათი დიზაინი და დანიშნულება. 14 დამცავი აღჭურვილობის გამოყენების ზოგადი წესები, მდგომარეობის მონიტორინგი და ტესტირება. ტექნიკური ზომები სამუშაოს უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად სტრესის ნაწილობრივი ან სრული შემსუბუქებით. 1000 ვ-მდე და 1000 ვ-ზე მეტი ძაბვის დანადგარებში გამორთვა. გამაფრთხილებელი პლაკატები შესრულებული სამუშაოს ტიპებისა და სამუშაო ადგილის შემოღობვის მიხედვით. ძაბვის არარსებობის შემოწმება, მისი მეთოდები დამოკიდებულია ძაბვის მნიშვნელობაზე. სტაციონარული მოწყობილობები, რომლებიც მიუთითებენ მოწყობილობების გამორთვის მდგომარეობაზე. უსაფრთხოების მოთხოვნები მეგოჰმეტრით გაზომვისას საზომ ღეროებთან მუშაობისას. ნარჩენი გამონადენისგან დაცვა დიდი სიმძლავრის ობიექტების (კაბელები, კონდენსატორები და ა.შ.) ტესტირებისას. ელექტრო დანადგარების დამიწება. დამიწების გამტარების და დამიწების მოწყობილობების დანიშნულება. ელექტრული დანადგარის ნაწილები, რომლებიც უნდა იყოს დასაბუთებული. მოთხოვნები მათთვის. გრუნტის რღვევის დენის გავრცელებისა და პოტენციალის განაწილების დიაგრამა მის ზედაპირზე. შეხების და ნაბიჯის ძაბვა. დამიწების გამტარების და დამიწების საშუალებებისა და მოწყობილობების წინააღმდეგობა. მოკლე ჩართვის დენის ელექტროდინამიკური და თერმული ეფექტი ელექტრო მოწყობილობებისა და ავტობუსების წინააღმდეგობაზე. მოკლე ჩართვის დენების შეზღუდვის მეთოდები. ელექტრო დანადგარები იზოლირებული და მყარად დასაბუთებული ნეიტრალებით. ოთხსადენიანი AC ქსელები. ნეიტრალური მავთული. დაუკრავენ ბმულების დაყენება. თემა 4. სახანძრო უსაფრთხოება წვის და ხანძრის პროცესის განმარტება. წვის და ხანძრის პროცესების წარმოქმნის აუცილებელი პირობები. 15 ხანძრის გამომწვევი მიზეზები ელექტრო დანადგარებში და მათი პრევენციის ზომები. ენერგეტიკულ საწარმოებში ხანძრის სტატისტიკა. ფეთქებადი და ხანძარსაწინააღმდეგო ტერიტორიების კლასიფიკაცია. PUE-ს და ხანძარსაწინააღმდეგო წესების მოთხოვნები ფეთქებადი და ხანძარსაწინააღმდეგო ადგილებში ელექტრული დანადგარების (ელექტრო სადენები, აღჭურვილობა, ნათურები და ელექტრო მანქანები) დამონტაჟებისა და ექსპლუატაციისათვის.

12 ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოების უზრუნველყოფა პროფესიული სამუშაოების შესრულებისას, ცხელი სამუშაოების განხორციელებისას (ელექტრო და გაზის შედუღების სამუშაოები, შედუღების სამუშაოები, ბიტუმის მასტიკების გაცხელება, დალუქვის კაბელები). სახანძრო უსაფრთხოება ადგილზე და საამქროებში. ხანძრის დროს ან საწარმოს ტერიტორიაზე ქცევის წესები. ხანძრის შესახებ სახანძრო განყოფილებისთვის შეტყობინების პროცედურა. ხანძრის ჩაქრობის თავისებურებები ელექტრო დანადგარებში. პირველადი ხანძარსაწინააღმდეგო საშუალებები, მათი მოვლა და გამოყენების სფერო (ხანძარსაწინააღმდეგო ჰიდრანტები, ქაფი, ნახშირორჟანგი და ფხვნილის ცეცხლმაქრები და ა.შ.). სტაციონარული სისტემებიხანძარსაწინააღმდეგო სისტემები, რომლებიც გამოიყენება საკაბელო ოთახებში, ტრანსფორმატორებში და საწვავის ავზებში. ხანძარსაწინააღმდეგო სიგნალიზაცია გამოიყენება ელექტრო დანადგარებში. სტაციონარული ხანძარსაწინააღმდეგო დანადგარების ჩართვა. ადამიანებისა და მატერიალური ფასეულობების ევაკუაცია, პირველადი დახმარება ხანძრის შედეგად დაზარალებულთათვის. სახანძრო განყოფილებებისთვის დახმარების გაწევა. თემა 5. სამრეწველო სანიტარული და პირადი ჰიგიენის საფუძვლები სამრეწველო და სანიტარული კანონმდებლობა. სანიტარული ინსპექტირების ორგანოები, მათი მნიშვნელობა და როლი შრომის დაცვაში. ძირითადი ცნებები პროფესიული ჯანმრთელობის შესახებ. ჰიგიენური სტანდარტები. მუშაობისა და დასვენების რაციონალური რეჟიმი. სამუშაო საათები: 16 სამუშაო დღე. ჰიგიენური მოთხოვნებისამუშაო ტანსაცმელი, როგორ მოვუაროთ და როგორ შეინახოთ. სამრეწველო სანიტარული, მისი ამოცანები. სანიტარული სტანდარტები საწარმოო ფართიდა სამუშაო ფართობი. სანიტარული და ტექნოლოგიური ღონისძიებები, რომლებიც მიზნად ისახავს ჰაერის დაბინძურების მაქსიმალურად შემცირებას სამუშაო ადგილებზე სამუშაო ადგილებზე. სავენტილაციო მოწყობილობების სახეები, სამრეწველო შენობების გათბობა და განათება, მათი მუშაობის წესები. წარმოებისა და სხვა შენობების სანიტარული მოვლა. პროფესიული დაავადებებისა და სამრეწველო დაზიანებების პრევენცია. ელექტრიკოსის სამუშაო ადგილზე სამუშაო პირობების მოკლე სანიტარული და ჰიგიენური მახასიათებლები. ღონისძიებები სამრეწველო და პროფესიული რისკების აღმოსაფხვრელად, სამრეწველო დაზიანებების მიზეზების აღმოსაფხვრელად. სამუშაო პირობების მდგომარეობის შეფასების ინდიკატორები და მეთოდები. ელექტრიკოსის სამუშაო ადგილის სერტიფიცირება. თვითდახმარება და პირველადი დახმარება უბედური შემთხვევის დროს. თემა 6. რუსეთის ფედერაციის კანონი „გარემოს დაცვის შესახებ“ გარემოს დაცვის შესახებ. ბუნებრივი გარემო" რუსეთის მოქალაქეების გარემოსდაცვითი უფლებები და მოვალეობები. წარმოების მენეჯერებისა და მოქალაქეების ადმინისტრაციული და სამართლებრივი პასუხისმგებლობა ბუნებრივი რესურსების რაციონალური გამოყენებისა და გარემოს დაცვის სფეროში დარღვევებზე. გარემოს დაბინძურების წყაროები და სახეები. გარემოს ნორმალური ეკოლოგიური მდგომარეობის შექმნა გარემოს დაბინძურების წყაროების მქონე ადგილებში. ამ პროფესიის მუშაკთა პირადი შესაძლებლობები და პასუხისმგებლობები გარემოს დაცვაში.

13 18 სპეციალური ტექნოლოგიის თემატური გეგმა და პროგრამა თემატური გეგმა თემის საათების რაოდენობა 1 შესავალი 2 2 ინფორმაცია ელექტრომოწყობილობის ნაწილების და მათი შეერთებების შესახებ 22 3 ინფორმაცია ელექტრო დანადგარების შესახებ 10 4 ელექტრული გაზომვები 12 5 6 ელექტროსამონტაჟო სამუშაოების საფუძვლები 24 სამრეწველო საწარმოს ელექტრომოწყობილობის სისტემა და შეკეთება 10 7 განათების დანადგარების დიზაინი, მონტაჟი, მოვლა და შეკეთება 24 8 1000 ვ-მდე ძაბვის ელექტრული მოწყობილობების დიზაინი, მოვლა და შეკეთება 26 9 ტრანსფორმატორების დიზაინი, მოვლა და შეკეთება დიზაინი, ელექტრო მანქანებისა და ბატარეების მოვლა და შეკეთება ძირითადი ინფორმაცია გაყალბების სამუშაოების შესახებ 8 სულ: 160 P R O G R A M M A თემა 1. შესავალი ელექტროენერგიის მნიშვნელობა ეროვნული ეკონომიკისთვის. ინდუსტრიის ისტორია, მისი განვითარების პერსპექტივები. 19 ელექტრიკოსის პროფესიის მნიშვნელობა. მუშაკის პროფესიული უნარების როლი მუშაობის მაღალი ხარისხის უზრუნველყოფაში. შრომითი და ტექნოლოგიური დისციპლინა. საკვალიფიკაციო მოთხოვნების გაცნობა და საბაზრო ეკონომიკაში კვალიფიკაციის ამაღლების პერსპექტივები. თემა 2. ინფორმაცია ელექტრული აღჭურვილობის ნაწილების და მათი შეერთებების შესახებ ნაწილის ცნება, აწყობის ერთეული. ძირითადი მოთხოვნები მანქანების ნაწილებისთვის. ელექტრო მოწყობილობებში გამოყენებული ნაწილების შეერთების ჯგუფები. ლითონის აწყობის სამუშაოების ტექნოლოგია.

14 მოხსნადი კავშირების კლასიფიკაცია. ხრახნიანი კავშირები. შესაკრავები. ხრახნიანი კავშირების შეკრება. ჭანჭიკიანი და ხრახნიანი კავშირების შეკრება. თხილის, ხრახნების, საკინძების დაყენება. ხრახნიანი კავშირების ჩამკეტი მოწყობილობების დანიშნულება. საკვანძო კავშირის კონცეფცია. Spline, wedge, pin კავშირები და მათი დანიშნულება. ელექტრო მოწყობილობების ნაწილების მუდმივი შეერთებები, მათი დანიშნულება, კლასიფიკაცია. კავშირი ფიქსირებული სადესანტოების გამოყენებით. ფიქსირებული სადესანტოების სახეები და დანიშნულება. ფიქსირებული მორგებით ნაწილების დამაკავშირებელი მეთოდები და წესები. შეერთება ფლანგით და ფლანგით. გამოყენებული კავშირების, ხელსაწყოებისა და მოწყობილობების შექმნის მეთოდები და ტექნიკა. მოქნილი. ხელსაწყოები და აქსესუარები მოქლონებისთვის. მოქლონების სახსრების დანიშნულება და ტიპები. მოქლონები, მათი ფორმა და მასალა. მოქლონის სიგრძისა და ფორმის შერჩევა. ხვრელის მომზადება მოქლონების დასაყენებლად. დახურვის თავის ფორმირება. მოქნილი ხარისხის კონტროლი. 20 შედუღების კავშირი. შედუღების მიზანი და არსი. შედუღებული სახსრების სახეები. აღჭურვილობა და ხელსაწყოები, რომლებიც გამოიყენება შედუღებაში. ზედაპირის მომზადება შედუღებისთვის. შედუღების დეფექტების მიზეზები და მათი თავიდან აცილების ზომები. შედუღების გამოყენება ელექტრო სამონტაჟო სამუშაოები. შეერთება წებოთი. წებოს გამოყენების სფერო ელექტრო სამუშაოებში. წებოვანი კომპოზიციები. წებოვანი სახსრების ტექნოლოგია ელექტროსამონტაჟო სამუშაოებში. ბრუნვითი მოძრაობის გადაცემის ნაწილები და შეკრების ერთეულები. ღერძების და ლილვების დანიშნულება. ლილვებს შორის გადაცემის კონცეფცია. ღერძისა და ლილვის საყრდენების კონცეფცია, საკისრების ტიპები, მათი გამოყენება. უმარტივესი უბრალო საკისრები. ტარების შეკრების დეტალები. მოძრავი საკისრები. გამოყენების სფერო, დიზაინი. საკისრების აწყობა და რეგულირება. საპოხი მასალების სახეები და ტარების შეზეთვა. ბეჭდების მონტაჟი. ტარების რეგულირება. მბრუნავი სახსრების შეკრების დეფექტები და მათი თავიდან აცილების ზომები. მოქმედების ქვეშ მყოფი სხეულების დეფორმაცია გარე ძალები. დეფორმაციის ძირითადი ტიპები, მისი წარმოშობის მიზეზები. ნაწილებისა და სტრუქტურების უსაფრთხო მუშაობის პირობები. სამუშაო ადგილის ორგანიზება და შრომის უსაფრთხოება ლითონის დამუშავებისა და აწყობის სამუშაოების შესრულებისას. თემა 3. ინფორმაცია ელექტრო დანადგარების შესახებ ელექტროენერგიის წარმოება ელექტროსადგურებზე. ელექტროსადგურების ტიპები და მათი მოკლე მახასიათებლები. ენერგიის გარდაქმნის ეფექტურობა თბო, ჰიდრავლიკურ და ატომურ ელექტროსადგურებში. 21 ელექტროენერგიის წარმოება, ტრანსფორმაცია, განაწილება და მოხმარება. ნომინალური ძაბვა. რეიტინგული ძაბვის მასშტაბი მიმღებებისა და დენის წყაროებისთვის. ელექტრომომარაგების ორგანიზაცია. "ელექტრო ინსტალაციის" კონცეფციის განმარტება. ელექტრული დანადგარების დაყენებული სიმძლავრე და მუშაობის რეჟიმები. ელექტრო დანადგარების მოვლა. ელექტროგადამცემი ხაზები, მათი მახასიათებლები და კლასიფიკაცია. ელექტროგადამცემი ხაზები, მათი ძირითადი ელემენტები (საძირკვლები, ბოძები, კაბელები, ფიტინგები, იზოლატორები). ელექტროგადამცემი ხაზების მოვლა.

15 საკაბელო ელექტროგადამცემი ხაზები, მათი დანიშნულება და გამოყენება. საკაბელო ხაზების კლასიფიკაცია, მათი ძირითადი ელემენტები. საკაბელო ხაზების გაყვანისა და შენარჩუნების მეთოდები. ინფორმაცია ელექტრული დანადგარების მშენებლობის წესების შესახებ (PUE). შენობების კლასიფიკაცია PUE-ს მიხედვით. ქარისა და მზის ელექტროსადგურების დიზაინის მახასიათებლები. 50 კვტ-მდე ქარის და მზის ელექტროსადგურების მოვლა-შეკეთება. თემა 4. ელექტრული გაზომვები გაზომვის ცნება. ელექტრული გაზომვების როლი. ელექტრული გაზომვების როლი წარმოებისა და სამომხმარებლო მომსახურების სხვადასხვა სფეროში. გაზომილი ელექტრული რაოდენობა. საზომი ერთეულები და მათი აღნიშვნა. ელექტრული საზომი ხელსაწყოების ძირითადი ტიპები. პირდაპირი შეფასების ელექტრული საზომი ხელსაწყოების მახასიათებლები და მათი ზოგადი სტრუქტურა. ელექტრული საზომი ხელსაწყოების შეცდომები და სიზუსტის კლასები. გაზომვის ლიმიტები და გაზომილი რაოდენობების ნომინალური მნიშვნელობები. სიმბოლიკა გამოიყენება ელექტრო საზომი ინსტრუმენტებისა და დამხმარე ნაწილებზე. 22 აქსესუარები, სათადარიგო და დამხმარე მოწყობილობები, რომლებიც იძლევა დამატებით შესაძლებლობებს ელექტრო საზომი ხელსაწყოების გამოყენებისათვის. ელექტრული საზომი ხელსაწყოების გამოყენება ელექტრული სიდიდის გასაზომად. მოწყობილობების შეერთების სქემები პირდაპირი და ალტერნატიული დენის სქემებში სხვადასხვა ელექტრული რაოდენობის გაზომვისას (დენი, ძაბვა, სიმძლავრე, ენერგია, წინააღმდეგობა და ა.შ.). ელექტრული მეთოდების გამოყენებით არაელექტრული სიდიდის გაზომვის კონცეფცია. შრომის უსაფრთხოება ელექტრული გაზომვების ჩატარებისას. თემა 5. ელექტროსამონტაჟო სამუშაოების საფუძვლები სამუშაო ადგილის ორგანიზება და შრომის უსაფრთხოება ელექტროსამონტაჟო სამუშაოების შესრულებისას. ელექტროსამონტაჟო სამუშაოები. ძირითადი ელექტროსამონტაჟო ხელსაწყოები და აქსესუარები, მათი დანიშნულება. სამონტაჟო მასალები, პროდუქტები და ნაწილები. იზოლატორები, მათი დანიშნულება. დაკონსერვება და შედუღება. დამაგრების დანიშნულება და გამოყენება. საკონსერვო მასალები, მისი მეთოდები. დეფექტები დაკონსერვების დროს, მათი პრევენცია. დაკონსერვების ხარისხის კონტროლი. სამუშაო ადგილის ორგანიზება, შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნები. იარაღები და მოწყობილობები, რომლებიც გამოიყენება შედუღებისთვის. შედუღების მეთოდები. ჯაგრისები და ნაკადები, მათი ბრენდები და აპლიკაციები. დეფექტები შედუღების დროს, მათი თავიდან აცილების გზები. სამუშაოების თანმიმდევრობა ნაწილების შედუღებით შეერთებისას. სამუშაო ადგილის რაციონალური ორგანიზება შედუღების დროს და შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნები. მავთულის და კაბელების გამტარების შეწყვეტის, შეერთების და განშტოების მეთოდები. მავთულის და კაბელების ჭრის წესები. შეწყვეტის მეთოდები ჩიპების გამოყენებით დაჭიმვით, მათი ცალმავთულის 23 ბირთვის წვერის ფორმირებით, პიროტექნიკური პრესით ჭედვით, შედუღებით, ცალმავთულის ბირთვის რგოლის რგოლში მოხვევით. ხელსაწყოები და აქსესუარები. შესრულების ოპერაციების თანმიმდევრობა. შეერთების მეთოდები: დაჭიმვა ყდის გამოყენებით, მორწყვით შედუღების სხვადასხვა მეთოდი, შედუღების შერწყმა, ორმაგი შეფუთვა ღარით. ხელსაწყოები და აქსესუარები. შესრულების ოპერაციების თანმიმდევრობა.

16 განშტოების მეთოდი: დაჭიმვა GAO ყდის გამოყენებით, სხვადასხვა ტიპის შედუღება. ხელსაწყოები და აქსესუარები. ოპერაციების თანმიმდევრობა. იზოლირებული მავთულის ალუმინის და სპილენძის გამტარებლებთან შეერთების თავისებურებები. შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნები სამუშაოს შესრულებისას. ძირითადი ინფორმაცია დამხმარე სამუშაოს შესრულების შესახებ. დარტყმის სამუშაოების თანმიმდევრობა. სოკეტების და ხვრელების წარმოების მეთოდები. მექანიზმები, ხელსაწყოები და ხელსაწყოები მუშტის სამუშაოებისთვის. საყრდენების, შესაკრავების და ელექტრული კონსტრუქციების მონტაჟი შემკვრელებისა და წებოვნების გარეშე. ხელსაწყოები და აქსესუარები. სამაგრი ნათურები. დამაგრების მეთოდები. შენობების შიგნით კაბელების გაყვანის ძირითადი მეთოდები და ტექნოლოგია. ავტობუსების მონტაჟი. ავტობუსების დანიშნულება. ავტობუსების მარკირება. ძირითადი ინფორმაცია ავტობუსების დაყენების შესახებ. დამიწების მოწყობილობების მონტაჟი. დამიწების დანიშნულება, მათი ტიპები, გამოყენების სფეროები. დამიწების გამტარები. ძირითადი ინფორმაცია დამიწების შესრულების შესახებ. 24 თემა 6. სამრეწველო საწარმოში ელექტრული აღჭურვილობის ტექნიკური და შეკეთების სისტემის ორგანიზება ტექნიკური მომსახურების ამოცანები მთავარი ენერგეტიკის განყოფილების სტრუქტურაში. მომსახურების სტრუქტურა. სამრეწველო საწარმოების ელექტრო დანადგარების მომსახურების ტექნიკური ექსპლუატაციისა და უსაფრთხოების წესები. ოპერატიული პერსონალის ძირითადი მოვალეობები. ორგანიზაციული ღონისძიებები მოვლის ორგანიზებისას. ელექტრული აღჭურვილობის ტარების სახეები და პრინციპები. ელექტრული აღჭურვილობის პროფილაქტიკური მოვლის სისტემის კონცეფცია. რემონტის სახეები და მათი მახასიათებლები. სარემონტო განრიგი. რემონტის ორგანიზაციული ფორმები და მათი მახასიათებლები. სარემონტო მაღაზიის სტრუქტურა და მისი აღჭურვილობის შემადგენლობა. თემა 7. განათების დანადგარების დიზაინი, მონტაჟი, მოვლა და შეკეთება ელექტრული განათების დანადგარების კონცეფცია. განათების სახეები: ელექტრო სინათლის წყაროები, მოწყობილობები, განათების მოწყობილობები, ელექტრო დანადგარები, მათი კლასიფიკაცია, დანიშნულება, დიზაინი. გადართვის სქემები ინკანდესენტური ფლუორესცენტური ნათურებისთვის. განათების ელექტრო დანადგარების სქემები, გამანაწილებელი მოწყობილობები. განათების პანელების დიზაინი და მათი ტიპები ბუნებიდან და სამუშაო პირობებიდან გამომდინარე. ნათურების, სამონტაჟო მოწყობილობებისა და ჯგუფური პანელების სამონტაჟო ადგილების მარკირების მეთოდი. განათების მოწყობილობების დატენვისა და დაყენების წესები. ელექტრო გაყვანილობის მონტაჟი. ელექტრული გაყვანილობის დანიშნულება. ელექტრული გაყვანილობის სახეები, მათი გამოყენების სფეროები. მოთხოვნები გაყვანილობისთვის. Ძირითადი ინფორმაცია. ელექტრული გაყვანილობის სახეები და მათი გაყვანის მეთოდები. სადენების ბრენდები, რომლებიც გამოიყენება სხვადასხვა ტიპის ელექტრო გაყვანილობისთვის. ხელსაწყოები და აქსესუარები. ახალი გაყვანილობის შემოწმება. განათების ქსელების ნახატები. ოპერაციების თანმიმდევრობა განათების ელექტრული დანადგარების ნათურების, მოწყობილობებისა და გამანაწილებელი მოწყობილობების დაყენებისას.

17 კონსტრუქციების და შენობების განათების დამონტაჟების სამონტაჟო სამუშაოების დროს განხორციელებული ძირითადი აქტივობები, მათთვის მოთხოვნები. განათების ელექტრული დანადგარების ტექნიკური ექსპლუატაციის წესები. სხვადასხვა ტიპის გაყვანილობის საიზოლაციო მდგომარეობის მონიტორინგი. განათების კონტროლი მთავარ ოთახებში. შუშის ფანჯრების გაწმენდა. დამწვარი ნათურების გამოცვლა. კონტაქტური სისტემის მდგომარეობის მონიტორინგი სოკეტებში, დანამატის ან დამჭერის კავშირებში, გადართვის მავთულის, ბალასტებისა და ყველა სახის შესაკრავების იზოლაციაში. ქსელის ცალკეულ მონაკვეთებზე მუდმივი ძაბვის დონის სისტემატური მონიტორინგი. ავტომატური ავარიული განათების მუშაობის შემოწმების სიხშირე და მისი მომსახურეობა. დეფექტური გაშვების მოწყობილობების შეცვლა. ქსელის ცალკეული მონაკვეთების გამოცვლა. ჩამრთველების და სოკეტების გამოცვლა. სამაგრების და სამაგრების გამოცვლა. მთლიანობაში ნათურების სრული დაშლა და დეფექტების გამოვლენა. ნათურების, ბალასტების და ზოგადად ნათურების დეფექტური ნაწილების შეცვლა. სხვადასხვა ტიპის ელექტრული გაყვანილობის შეკეთების მიზეზები. სარემონტო სამუშაოების შესასრულებლად საჭირო პროდუქტები, მასალები, ხელსაწყოები და მოწყობილობები. Სავარჯიშოები. მავთულის კვეთების გაანგარიშება მიმდინარე დატვირთვის მიხედვით. 26 თემა 8. 1000 ვ-მდე ძაბვის ელექტრო მოწყობილობების დიზაინი, ტექნიკური მომსახურება და შეკეთება განმარტება. მიზანი და ძირითადი ცნებები. მოწყობილობების კლასიფიკაცია. მათი გამოყენების სფერო. მოწყობილობების ძირითადი ელემენტები. ელექტრული უწყვეტი და წყვეტილი კავშირები. კონტაქტების სახეები, მათი კლასიფიკაცია. საკონტაქტო მასალები. საკონტაქტო სისტემების ძირითადი პარამეტრები (ხსნარი, კონტაქტის გაუმართაობა, კონტაქტის წნევა და ა.შ.). რკალის ჩახშობა. რკალის წარმოქმნისა და წვის ბუნება. რკალის ჩაქრობის მეთოდები. რკალის ჩაქრობის მოწყობილობები და მათი დიზაინი ჩაქრობის სხვადასხვა მეთოდისთვის. ელექტრო მოწყობილობების ელექტრომაგნიტური მექანიზმები, მათი დანიშნულება, ძირითადი ტიპები და მოწყობილობები. პოლარიზებული ელექტრომაგნიტური სისტემები. სამუხრუჭე მოწყობილობები, მათი დანიშნულება. დიზაინი. ელექტრომაგნიტების გრაგნილები. ელექტრომოწყობილობები 1000 ვ-მდე ძაბვით. საკრავები, დიზაინის მაგალითები. არაავტომატური გადამრთველები, რეზისტორები, რიოსტატები, მართვის პანელები, კონტროლერები, ბრძანების მოწყობილობები, საკრავები. ელექტრო რელეები, დანიშნულება, კლასიფიკაცია მუშაობის პრინციპის მიხედვით. ძირითადი პარამეტრები. მოწყობილობისა და აპლიკაციის მაგალითები. მოწყობილობების მონტაჟი. მოწყობილობების მომზადება ინსტალაციისთვის. პანელების მარკირება და დამუშავება. ინსტალაციის ოპერაციების თანმიმდევრობა ხელით მართვის მოწყობილობებისთვის. გადამრთველების, სერიული გადამრთველების, საკონტროლო კლავიშების, მართვის ღილაკების და ა.შ. დაყენების წესები. კონტაქტური წნევის რეგულირება და კონტაქტის დახურვის ერთდროულობა. მექანიკური დისკების ინსტალაცია და რეგულირება. კონტროლერების და ბრძანების კონტროლერების დაყენება. კონტაქტების მუშაობის შემოწმება და რეგულირება. დაუკრავენ ბმულების დაყენება. 27 ლიმიტის გადამრთველების დაყენება. გადამრთველების პოზიციის და მათი მოძრავი ნაწილების დარტყმის რეგულირება. კონტროლისა და დაცვის რელეების დაყენების თავისებურებები. თერმული რელეების მონტაჟი. მოწყობილობების ტექნიკური მდგომარეობის განსაზღვრა დაშლის გარეშე. სხვადასხვა ტიპის მოწყობილობების დიაგნოსტიკა. ბალასტების გაუმართაობის ძირითადი ტიპები.

18 შესაკრავების შემოწმება და გამკაცრება, კონტაქტების გაწმენდა და შეტანა, მათი შეცვლა და შეზეთვა, რკალის ჩაქრობის მოწყობილობების შეცვლა. საკონტროლო ღილაკების და საკონტროლო გასაღებების შეკეთება. თემა 9. ტრანსფორმატორების დიზაინი, ტექნიკური მომსახურება და შეკეთება დენის ტრანსფორმატორების დანიშნულება, მათი მოქმედების სფერო, კლასიფიკაცია. დენის ტრანსფორმატორების კონსტრუქციები, მათი ანალიზი. ტრანსფორმატორის გაგრილების სისტემები. გრაგნილი კავშირის დიაგრამები. მშრალი ტრანსფორმატორების დიზაინის მახასიათებლები. ავტოტრანსფორმატორი. ფუნდამენტური და მიკროსქემის განსხვავება ტრანსფორმატორისგან. უპირატესობები და უარყოფითი მხარეები ტრანსფორმატორთან შედარებით, გამოყენების სფეროები. ძირითადი ინფორმაცია საზომი და შედუღების ტრანსფორმატორების შესახებ. ტრანსფორმატორების შემოწმებისა და მომსახურების პროცედურა. დენის ტრანსფორმატორების ტიპიური გაუმართაობა და მათი მიზეზები. ტრანსფორმატორების შემოწმების სიხშირე. ინსტრუმენტის ტრანსფორმატორების შემოწმების პროცედურა. დენის ტრანსფორმატორების შეკეთება: ზეთის დამატება, შესაკრავების გამკაცრება, ზეთის ინდიკატორის დაშლა და გაწმენდა, იზოლაციის გაზომვა შეკეთებამდე და მის შემდეგ, ჭუჭყის მოცილება 28 კონსერვატორიდან, ყველა იზოლატორის გაწმენდა, ძაბვის გადამრთველის მუშაობის შემოწმება. დენის და ძაბვის ტრანსფორმატორის შეკეთება. - იზოლატორის გაწმენდა, ავტობუსების შეერთებების შემოწმება, დამიწების ჭანჭიკები და შუნტი მხტუნავები. შედუღების ტრანსფორმატორის ტიპიური გაუმართაობა და მათი აღმოფხვრის გზები. შედუღების სამუშაოების შენარჩუნების შემოწმების მეთოდები. სამუშაო ადგილის ორგანიზება და უსაფრთხოების მოთხოვნები ტრანსფორმატორების მოვლა-პატრონობისა და შეკეთებისთვის. თემა 10. ელექტრო მანქანების და ბატარეების დიზაინი, ტექნიკური მომსახურება და შეკეთება ზოგადი ინფორმაცია ელექტრო მანქანების შესახებ. ელექტრო მანქანების ტიპები, დიზაინი და კლასიფიკაცია, მათი ფორმები და მუშაობის რეჟიმები. ელექტრო მანქანების დიზაინის დამოკიდებულება გარემო პირობებზე. სტრუქტურების ანალიზი. ზოგადი ინფორმაცია პირდაპირი და ალტერნატიული დენის გენერატორების შესახებ. ელექტროძრავების მოვლა. შემოწმებების სიხშირე. კორპუსის გათბობის შემოწმება, ზოგადი მდგომარეობაჭარბი მტვრისა და დაბინძურების არარსებობა. ძრავის დატვირთვის მონიტორინგი. ელექტროძრავის ჩართვისა და გამორთვის წესები. კომუტატორის სისუფთავის, საკონტაქტო რგოლებისა და ჯაგრისების ზედაპირის მდგომარეობის მონიტორინგი. ელექტროძრავების გაუმართაობის ძირითადი ტიპები და მათი წარმოშობის მიზეზები. ელექტრო მანქანების შეკეთება. ელექტროძრავის აწყობისა და დაშლის ტექნოლოგია. აღჭურვილობა, ხელსაწყოები და მოწყობილობები. შეამოწმეთ სხვადასხვა ნაწილები, დაადგინეთ დაზიანება. 29 პირდაპირი და ალტერნატიული დენის ელექტრო მანქანების გრაგნილების შეკეთების კონცეფცია, დენის შეგროვების სისტემის შეკეთება, მექანიკური ნაწილის შეკეთება. საკისრების გაუმართაობის მიზეზები. შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნები ელექტრო მანქანების მოვლა-პატრონობისა და შეკეთებისთვის.

19 დატენვის ბატარეების დიზაინი და მუშაობის პრინციპი. ბატარეების მახასიათებლები. ბატარეის კავშირი. ბატარეის მოვლა. თემა 11. ძირითადი ინფორმაცია გაყალბების სამუშაოების შესახებ მოთხოვნები საქონლის გადაადგილებაზე მუშაობისათვის. მარკირება და უსაფრთხოების ნიშნები ტვირთზე. ტვირთის პოზიციის რეგულირება აწევის დროს. ბიჭის თოკების და სამუხრუჭე თოკების გამოყენება. ტვირთის სტაბილურობის უზრუნველყოფა აწევისას. დატვირთვის გადმოტვირთვა. ბრძანებები, სიგნალიზაცია საქონლის გადაადგილებისას. ტვირთის ვერტიკალური და ჰორიზონტალური მოძრაობა მარტივი ამწევი აღჭურვილობისა და იატაკიდან კონტროლირებადი ამწეების გამოყენებით. მოთხოვნები სამუშაო ადგილის, გაყალბების აღჭურვილობის, მოწყობილობებისა და ხელსაწყოების მიმართ. სამუშაო ადგილის ორგანიზება და შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნები საქონლის დატვირთვის, გადმოტვირთვისა და გადაადგილებისას.

20 p/p 30 სამრეწველო სწავლების თემატური გეგმა და პროგრამა თემა თემატური გეგმა საათების რაოდენობა 1. ტრენინგი სასწავლო სემინარებში 1 შესავალი გაკვეთილი 2 2 შრომის უსაფრთხოება, ელექტროუსაფრთხოება და სახანძრო უსაფრთხოება სასწავლო სემინარებში 6 3 საწარმოს გაცნობა, ტრენინგ-სამუშაო. სამუშაო ადგილის ელექტრიკოსი და შესრულებული სამუშაოს სახეები 8 4 სანტექნიკის და ლითონის აწყობის სამუშაოების შესრულება 72 5 ელექტროსამონტაჟო სამუშაოების შესრულება 80 6 სწავლება ელექტრო გაზომვებში 16 7 პრაქტიკული გაცნობა გაყალბების სამუშაოებთან 8 2. ტრენინგი საწარმოში 8 ინსტრუქცია შრომის დაცვისა და ხანძარსაწინააღმდეგო შესახებ საწარმოში 8 9 ელექტრული აღჭურვილობის სარემონტო და ტექნიკური სამუშაოების შესრულება ელექტრიკოსის დამოუკიდებლად შესრულება მე-2 კატეგორიის ელექტრო მოწყობილობების შეკეთებასა და მოვლაზე 200 საკვალიფიკაციო (საცდელი) სამუშაოები სულ: 552

21 31 პროგრამა 1. ტრენინგი ტრენინგში ვორქშოპი თემა 1. შესავალი გაკვეთილი კურსის სასწავლო, საწარმოო და საგანმანათლებლო მიზნები. კურსზე შეძენილი ცოდნისა და უნარების გამოყენების სფერო. საწარმოო სამუშაო არის კურსის დაუფლების საფუძველი. სამუშაოს შინაარსი, პროფესიული ზრდის ეტაპები. შესრულებული სამუშაოს ხარისხის უზრუნველსაყოფად შრომითი და ტექნოლოგიური დისციპლინის დაცვის მნიშვნელობა. მოსწავლეთა სამუშაო განრიგის, შრომის ორგანიზაციის ფორმებისა და შინაგანაწესის გაცნობა, ხელსაწყოების და ხელსაწყოების მიღებისა და გადაცემის წესი. თემა 2. შრომის უსაფრთხოება, ელექტრო უსაფრთხოება და ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოება სასწავლო სემინარებში სტანდარტული ინსტრუქციები შრომის უსაფრთხოების შესახებ. შრომის უსაფრთხოება სასწავლო სემინარებში ან საწარმოს სასწავლო ადგილზე. დაზიანებების სახეები და მიზეზები. ზომები ტრავმის თავიდან ასაცილებლად. შრომის უსაფრთხოების ძირითადი წესები და ინსტრუქციები და მათი განხორციელება. ტრავმის შემთხვევაში პირველადი დახმარების გაწევა. ელექტრო უსაფრთხოება. ელექტროშოკის სახეები და მათი მიზეზები. შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნები ელექტრო მოწყობილობებთან მუშაობისას. დამცავი აღჭურვილობის გამოყენების წესები. პირველადი დახმარების გაწევა ელექტროშოკის დროს პირს. Სახანძრო უსაფრთხოება. ხანძრის მიზეზები საწარმოს სასწავლო სახელოსნოებსა და სასწავლო ზონებში. 32 ხანძრის დროს ქცევის წესები. ხელით ხანძარსაწინააღმდეგო აღჭურვილობის გამოყენება. ცეცხლმაქრების გამოყენების დიზაინი და წესები. დამწვრობის დროს პირველადი დახმარების გაწევა. გამოიძახეთ სახანძრო ბრიგადა. თემა 3. საწარმოს, სასწავლო სახელოსნოს, ელექტრიკოსის სამუშაო ადგილის და შესრულებული სამუშაოს სახეების გაცნობა საწარმოს მუშაობის სტრუქტურისა და ხასიათის გაცნობა. საწარმოს სერვისების მუშაობის გაცნობა. საწარმოს ეკონომიკური მაჩვენებლები. მოსწავლეთა ელექტრიკოსის სამუშაო ადგილის გაცნობა. სტუდენტების სასწავლო სახელოსნოსა და ამ პროფესიის თანამშრომლის მიერ მუშაობის პროცესში შესრულებული სამუშაოს სახეების გაცნობა. სასწავლო სამუშაოს შესრულების პროცესში გამოყენებული აღჭურვილობის, ხელსაწყოებისა და მოწყობილობების გაცნობა. საკვალიფიკაციო მახასიათებლებისა და სამრეწველო მომზადების პროგრამის გაცნობა სასწავლო სახელოსნოში. ინსტრუქცია სამუშაო ადგილის ორგანიზებისა და შრომის უსაფრთხოების შესახებ. სტუდენტების დანიშვნა სამუშაო ადგილებზე. ხელსაწყოების და მოწყობილობების მიღებისა და გადაცემის პროცედურა. თემა 4. სანტექნიკის შესრულება

22 და სანტექნიკა და აწყობის სამუშაოები ყველა თეორიული საკითხი (ოპერაციების დანიშნულება, ხელსაწყოების, აღჭურვილობისა და მოწყობილობების დიზაინი და დანიშნულება, სამუშაო ტექნოლოგია, კონტროლი და საზომი ხელსაწყოები, სამუშაო ადგილის ორგანიზება და უსაფრთხოების მოთხოვნები სამუშაოს შესრულებისას) მოცემულია ოსტატის მიერ 33. (ინსტრუქტორი) სამრეწველო სწავლების შესავალი და მიმდინარე ბრიფინგები თითოეული ქვეთემის. მარკირება. ნაწილების მომზადება მარკირებისთვის. სავარჯიშოები შემთხვევით განლაგებული და ორმხრივად პერპენდიკულარული სწორხაზოვანი ნიშნების გამოყენებისას. დახურული კონტურების მშენებლობა. ზომების გადატანა საზომი სახაზავიდან ნაწილზე მარკირების კალიბრის და სისქის პლანერის გამოყენებით. ნაწილების კონტურების მონიშვნა სამუშაო ნაწილების კიდეებიდან და ცენტრალური ხაზებიდან გაზომილი ზომებით. ნაწილების კონტურების მონიშვნა შაბლონების გამოყენებით. ბრტყელი და მრგვალი ნაწილების დახატვა. მუშტებისა და დამწერების სიმკვეთრე. დაჭრა. ვიცეში სხვადასხვა ლითონების დაჭრა ვარჯიშები დაჭრისას სხეულისა და ფეხების პოზიციონირებაში. სავარჯიშოები ჩაქუჩისა და ჩილის დაჭერისას მოძრაობებში დარტყმისას. ფოლადის ფურცლის მოჭრა ვიცეში ყბის დონის მიხედვით და თეფშზე. ჭრის (სხვადასხვა ფორმის ბლანკები ფურცლის ფურცლისგან) ღარები ჯვარედინი საჭრელი მანქანით, დამუშავებული მასალის მიხედვით. მოხრა და რედაქტირება. ზოლის და ლითონის წნელების ხელით მოხრა სხვადასხვა კუთხით. ლითონის მოღუნვა მოსახვევი მოწყობილობებისა და მანდრილების გამოყენებით. მავთულისა და ზოლიანი ფოლადისგან დამზადებული რგოლების მოხრა. მილის მოხრა. სპილენძის ზოლების მოხრა მოცემული კუთხით. საიზოლაციო მასალების მოხრა. მრგვალი სპილენძის ზოლის გასწორება. მრგვალი და მართკუთხა კვეთის გრაგნილი მავთულის გასწორება. ჭრის. დანას დაყენება დანის ჩარჩოში. სავარჯიშო სხეულის სწორი განლაგების, დანის ჩარჩოს დაჭერაში და მასთან სამუშაო მოძრაობებში. სხვადასხვა ტიპის ლითონის ჭრა მარკირებით და მის გარეშე. სხვადასხვა სახის საიზოლაციო მასალების, იზოლირებული და არაიზოლირებული მავთულის ჭრა. ლითონის შეტანა. ივარჯიშეთ სხეულისა და ფეხების სწორ განლაგებაში შეფუთვისას, ქაღალდის დაჭერისას, მოძრაობებისას და დაბალანსებისას შევსებისას. ბურღვა, ჩაძირვა და გადახურვა. სავარჯიშოები საბურღი მანქანის მართვისას (სამუშაო ნაწილის მოთავსებისას ვიცეში, მაგიდაზე, ბურღის სიგრძისა და ბურღვის სიღრმის მიხედვით და ა.შ.). ხვრელების გაბურღვა მარკირებისა და ჯიგის მიხედვით. ბრმა ხვრელების ბურღვა გაჩერებების გამოყენებით, საზომი სახაზავები, ციფერბლატები და ა.შ. საბურღი ხვრელები. ბურღვა ხელის ბურღით. ბურღვა მექანიზებული ხელის ხელსაწყოების გამოყენებით. საბურღი საჭრელი ელემენტების შევსება. კონტრსინკების შერჩევა ხვრელების დანიშნულებისა და დამუშავების სიზუსტის მიხედვით. ჩაძირვის ხვრელები ხრახნიანი თავებისა და შესაკრავებისთვის. ჭურჭლის შერჩევა დამოკიდებულია დამუშავებული ხვრელის დანიშნულებაზე. ცილინდრული ხვრელების ხელით გადაღება. ქინძისთავების კონუსური ხვრელების გასწორება. ძაფის ჭრა. ძაფის საჭრელი ხელსაწყოების გაცნობა (მრგვალი კვარცხლბეკები, სასრიალო სასრიალოები, ონკანები). გარე მარჯვენა და მარცხენა ძაფების ჭრა ჭანჭიკებზე, საკინძებზე და მილებზე. ხვრელების მეშვეობით ძაფები.

23 მოხსნადი კავშირების აწყობა. შეკრება ხრახნიანი კავშირების გამოყენებით. ნაწილების დამაკავშირებელი ჭანჭიკები და ხრახნები. ჭანჭიკების და თხილის გამკაცრება ჯგუფურ შეერთებაში. ხრახნიანი კავშირების სტრუქტურა. ხრახნიანი კავშირების შემოწმება. ღილაკიანი და დაწნული კავშირების აწყობა. შერჩევა და მორგება ღარზე, ფიქსირებული კლავიშების დაჭერით. მუდმივი კავშირების შეკრება. ნაწილების შეერთება გარანტირებული ჩარევით სხვადასხვა გზით (ხელით, პრესის გამოყენებით, 35 ნაწილის გაცხელებით ან გაგრილებით). სხვადასხვა ტიპის პრესაზე მუშაობის ტექნიკის დაუფლება. ნაწილების მომზადება მოქლონებისთვის. წრიული სახსრების შესრულება ხელით და პრესაზე მოქლონების გამოყენებით ნახევარწრიული და ჩაძირული თავებით. ზედაპირის მომზადება წებებისთვის. ადჰეზივების შერჩევა. განსხვავებული მასალებისგან დამზადებული პროდუქციის ნაწილების და ცალკეული ელემენტების შემაკავშირებელი. სამაგრების მიბმა სამშენებლო სუბსტრატებზე. წებოვნების ხარისხის შემოწმება. ნაწილებისა და შეკრებების შეკრება, რომლებიც გადასცემენ ბრუნვის მოძრაობებს. ოპერაციების შესრულება კომპოზიციური ლილვების აწყობისას. ლილვის გასწორების შემოწმება. ხახუნის კლაჩის აწყობა. Clutch დისკების რეგულირება. გაყოფილი საკისრების აწყობა. ტარების ჭურვების შეჯვარება კორპუსთან. საკისრების სამუშაო ზედაპირების გასწორების შემოწმება. სამუშაო ზედაპირების მორგების რეგულირება. საჭირო სამონტაჟო ხარვეზის რეგულირება. ლილვის დადება საკისრში. ერთეულების აწყობა მოძრავი საკისრებით. საკისრის მომზადება შეკრებისთვის. საკისრის დაჭერა ლილვის ჟურნალზე ხელის ხელსაწყოების გამოყენებით. დაჭერილი საკისრის შემოწმება. მბრუნავი მოძრაობის გადამცემი მექანიზმების აწყობა. ცილინდრული მექანიზმების აწყობის ტექნიკის დაუფლება. გამაძლიერებელი მექანიზმების შემოწმება. ჭიის მექანიზმების აწყობა. ჭიის ბორბლის სწორი ჩართვის შემოწმება ჭიის კბილებთან. თემა 5. ელექტროსამონტაჟო სამუშაოების შესრულება სამუშაო ადგილის ორგანიზებისა და შრომის უსაფრთხოების ინსტრუქციები. ელექტროსამონტაჟო ხელსაწყოების ნაკრების გაცნობა, მათი მიღების, შენახვისა და მიწოდების წესი. ხელსაწყოების, მოწყობილობების და ელექტრო მოწყობილობების ნაწილების რაციონალური განთავსება ასამბლეის მაგიდაზე. მასალების, მოწყობილობების, ნაწილების, პროდუქტებისა და ტექნოლოგიური დოკუმენტაციის შენახვა. ელექტრული აღჭურვილობის მონტაჟსა და შეკეთებაში ყველაზე ხშირად გამოყენებული სადენების ბრენდების შესწავლა. სავარჯიშოები მავთულის მარკისა და კვეთის განსაზღვრისას გარეგნობა. სადენების და კაბელების შეერთება და განშტოება. ალუმინის მავთულის და კაბელების დაკავშირება ელექტრო მოწყობილობების საკონტაქტო ტერმინალებთან. შეერთების სხვადასხვა მეთოდის დაუფლება. ქსელის სადენებსა და განათების მოწყობილობების სპილენძის მავთულებს შორის კავშირის დამყარება. ძირითადი მავთულისგან ტოტების დამზადება ალუმინის და სპილენძის გამტარებით სპეციალური დამჭერების გამოყენებით. ერთმავთულიანი ალუმინის დირიჟორების დაჭიმვა GAO-ს სამაჯებში. ალუმინის დირიჟორების შეწყვეტა მილაკოვანი სამაგრებში დაჭიმვით. ალუმინის დირიჟორების შეერთება ყდის დაჭიმვით. დიდი ჯვრის მონაკვეთის ძაფიანი გამტარების შეწყვეტა დაჭიმვით. საბურავების კონდახისა და გადახურვის ჭანჭიკიანი კავშირების გაკეთება. სპილენძის და ალუმინის სადენების და ავტობუსების დაკავშირება მოწყობილობის ტერმინალებთან.

24 ტყვიის, ალუმინის და პოლივინილქლორიდის გარსებით დენის კაბელების ჭრის ინდივიდუალური ოპერაციების შესრულება: კაბელის დაჭრა სექტორული მაკრატლით; სახვევების წასმა, ჯავშნის ამოღება, ჯავშნის ზოლების მოჭრა მაკრატლითა და ჯავშნის საჭრელით; წრიული და გრძივი ჭრილობების გაკეთება ტყვიის გარსზე. საკაბელო ბოლოს ეტაპობრივი ჭრა მითითებულ ზომებამდე. 37 დამიწების გამტარების გამოყენება ტყვიის ან ალუმინის ჰერმეტულ გარსზე და საკაბელო ჯავშანტექნიკაზე. საკონტროლო კაბელის მოჭრა ბირთვების გაყვანილობით დამჭერების რიგების გასწვრივ მოცემული სქემის მიხედვით. ხერხემლის დალუქვისთვის გამოიყენეთ სახვევები და პლასტმასის ბოლოები. მარკირების ტეგების დაყენება კაბელებზე და ბირთვებზე. მარკირების გამოყენება მათზე (სქემის მიხედვით). ალუმინის და სპილენძის გამტარების შედუღება. ალუმინის დირიჟორების შედუღებისთვის შედუღების შერჩევა. ხელსაწყოების და ხელსაწყოების მომზადება. დამაგრებული ალუმინის დირიჟორების შეერთება შედუღების პირდაპირი შერწყმით. ჩამოყრილი სპილენძის ბირთვის ბოლოების ჩამოყალიბება რგოლში, რასაც მოჰყვება შედუღება. სპილენძის მავთულის შედუღებისთვის შედუღების და ნაკადის შერჩევა. ხელსაწყოების და ხელსაწყოების მომზადება. მავთულის და კაბელების სპილენძის ბირთვების შეწყვეტა შედუღებით. სპილენძის გამტარების შეერთება და განშტოება შედუღებული გრეხილის გამოყენებით. დამხმარე ელექტროსამონტაჟო სამუშაოები. სამუშაოსთვის ხელსაწყოების მომზადება. სხვადასხვა ტიპის ელექტროგაყვანილობის მარშრუტების მარკირება. ნათურების სამონტაჟო ადგილების აღნიშვნა. სამონტაჟო მოწყობილობების სამონტაჟო ადგილების აღნიშვნა. საკინძების და ადჰეზივების გარეშე შესაკრავების და ელექტრო კონსტრუქციების დამონტაჟების გაცნობა. თემა 6. ტრენინგი ელექტრო გაზომვებში ინსტრუქციები სამუშაო ადგილის ორგანიზებისა და შრომის უსაფრთხოების შესახებ ელექტრული გაზომვების ჩატარებისას. სასწორზე ელექტრული საზომი ხელსაწყოებისა და სიმბოლოების ძირითადი დიზაინის გაცნობა. 38 ამპერმეტრით წრეში დენის გაზომვა. დენის გასაზომად შუნტის გამოყენება. ძაბვის გაზომვა წრედის სხვადასხვა წერტილში. ძაბვის ვარდნის გაზომვა წრედის მონაკვეთზე. დამატებითი წინააღმდეგობის გამოყენება ძაბვის გასაზომად. DC და AC ძაბვის გაზომვა. მიკროსქემის წინააღმდეგობის გაზომვა ვოლტმეტრ-ამმეტრის მეთოდით. საიზოლაციო წინააღმდეგობის გაზომვა მეგოჰმეტრით. ელექტრული სქემების პარამეტრების გაზომვა კომბინირებული უნივერსალური ხელსაწყოებით. სავარჯიშოები ელექტრული წრედის ძირითადი პარამეტრების, გამანაწილებელი ქსელების საიზოლაციო წინააღმდეგობის, ელექტროძრავების სტატორებისა და როტორების, ტრანსფორმატორის გრაგნილების, აგრეთვე შეყვანისა და გამოსასვლელების გაზომვისას მეგოჰმეტრით. თემა 7. გაყალბების სამუშაოების პრაქტიკული შესავალი ინსტრუქცია სამუშაო ადგილის ორგანიზებისა და შრომის უსაფრთხოების შესახებ. სავარჯიშოები ტვირთის აყრის ხერხების დასაუფლებლად. გადაზიდული ტვირთის მოცულობის და მასის განსაზღვრა. სავარჯიშოები აწევის დროს ტვირთის რეგულირებაში.

25 სიგნალიზაციისა და ბრძანებების სავარჯიშოები ტვირთის გადაადგილებისას (ვერტიკალური და ჰორიზონტალური) მარტივი ამწევი აღჭურვილობისა და იატაკიდან კონტროლირებადი ამწეების გამოყენებით. 2. ტრენინგი საწარმოში თემა 8. ინსტრუქცია შრომის დაცვისა და ხანძარსაწინააღმდეგო საწარმოში ინსტრუქცია შრომის უსაფრთხოებისა და ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოების შესახებ. მოთხოვნები სამუშაო ადგილის ორგანიზებისა და მოვლისთვის. დამცავი მოწყობილობები, ფარიკაობა, სასიგნალო და საკომუნიკაციო აღჭურვილობა. უსაფრთხოების მოთხოვნები ელექტრული აღჭურვილობისა და ელექტრიფიცირებული ხელსაწყოების მუშაობისთვის. პასუხისმგებლობა შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნების დარღვევისთვის. ხელსაწყოების, მოწყობილობების და სამუშაო ტანსაცმლის მიღება საწყობიდან. სამუშაო ადგილის გაცნობა. საამქროებში ელექტრული აღჭურვილობის შეკეთებისა და მოვლა-პატრონობის ადგილების (მაღაზიები, ტერიტორიები) მონახულება, ელექტროენერგიის და განათების ქსელები, საკაბელო მენეჯმენტი. თემა 9. ელექტრო მოწყობილობების მარტივი სარემონტო და ტექნიკური სამუშაოების შესრულება სამუშაო ადგილის ორგანიზებისა და შრომის უსაფრთხოების ინსტრუქციები. სამონტაჟო მავთულის და კაბელების გაყვანა. პანელებში და სადისტრიბუციო ყუთებში საკრავებისა და კონცენტრატორების გამოცვლა და მონტაჟი. განახორციელეთ სადისტრიბუციო ყუთებისა და პანელების მონტაჟი, შეკეთება და მოვლა. სანათების ქსელთან შეერთება 5-მდე ნათურით, ასევე განათების მოწყობილობები: გადამრთველები, სოკეტები, სოკეტები და ა.შ. ელექტრო აპარატი. ინსტალაციის შესრულება. მოწყობილობების მდგომარეობის შემოწმება და მისი შეფასება. მოწყობილობის დაშლა, დაზიანების ტიპის განსაზღვრა, შესაკრავების შემოწმება და გამკაცრება, კონტაქტების გაწმენდა და შეტანა, მათი შეცვლა და შეზეთვა, რკალის ჩაქრობის მოწყობილობების შეცვლა. რეოსტატების შემოწმება, დაზიანებული რეზისტორების, საკონტაქტო ნაწილების, საიზოლაციო ნაწილების გამოცვლა. სარელეო ტექნიკური და სარემონტო ოპერაციების დაუფლება. 40 ბალასტების ჩართვის მიკროსქემის გაცნობა. ტრანსფორმატორები. ენერგეტიკული ტრანსფორმატორების მდგომარეობის შემოწმება და მათი შეფასება ინდივიდუალური ტექნიკური სამუშაოების და მცირე შეკეთების დროს. ინსტრუმენტის ტრანსფორმატორების ტესტირების დაუფლება. შედუღების ტრანსფორმატორების მომსახურებისა და მცირე შეკეთების ტექნიკის დაუფლება. ელექტრო მანქანები. ელექტრო მანქანების მდგომარეობის შემოწმება და მათი მდგომარეობის შეფასება. კორპუსის გათბობის შემოწმება, საკისრები, გადასაფარებლების მდგომარეობა შეყვანის კონტაქტების ქვეშ. საწყისი აღჭურვილობის კონტაქტების გაწმენდა. საკისრებში ცხიმის შეცვლა. ფუნჯების მდგომარეობის შემოწმება. ჯაგრისების ზედაპირის დაფქვა, სპილენძის ჯაგრისების ბენზინში გარეცხვა. AC ელექტროძრავებზე სარემონტო სამუშაოების შესრულება. ელექტროძრავის აწყობა და დაშლა. გრაგნილების და სავენტილაციო არხების გაწმენდა. მილების მდგომარეობის შემოწმება, რგოლების სრიალი, ჯაგრისების შეცვლა. გრაგნილების საიზოლაციო წინააღმდეგობის და მათი დატენიანების ხარისხის განსაზღვრა. გრაგნილი გაშრობის ოპერაციების დაუფლება.

3.9. ძირითადი ინფორმაცია გაყალბების სამუშაოების შესახებ 2 1 1 4. პრაქტიკული მეცადინეობა 80 80 4.1. შრომის უსაფრთხოების ბრიფინგი. ელექტრო უსაფრთხოების ძირითადი წესები. ცეცხლი 4 4 ზომები 4.2. გაცნობა

მუშაკთა გადამზადების პროგრამა "ელექტროტექნიკის შეკეთებისა და ტექნიკური ელექტრიკოსის" პროფესიაში (კვალიფიკაცია 2, მე-3 კატეგორია, პროფესიის კოდი - 19861 წ.) (პროგრამის დასახელება) დანიშნულების კატეგორია

„დამტკიცებული“ სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების „მალოჰტინსკის კოლეჯის“ დირექტორი T.M.Bezubyak 2016 პროფესიული მომზადების პროგრამა (დაწინაურება) დაფუძნებული მონათესავე პროფესიაზე. ახალი პროფესია და კვალიფიკაციის ამაღლება.

მუშაკთა გადამზადების პროგრამა პროფესიაში „ელექტროტექნიკის შეკეთებისა და ტექნიკური ელექტრიკოსი“ (კვალიფიკაცია 2, მე-3 კატეგორია, პროფესიის კოდი - 19861 წ.) (პროგრამის დასახელება) მიზანი: მოპოვება

იუგრას ხანტი-მანსის ავტონომიური ოლქის პროფესიული განათლების საბიუჯეტო დაწესებულება "ბელოიარსკის პოლიტექნიკური კოლეჯი" დათანხმდა OJSC "იუგრა ტერიტორიული ენერგეტიკული კომპანია" დირექტორი.

პროფესიული საგანმანათლებლო მომზადების პროგრამა სამუშაო პროფესიისთვის 19861 წ. „ელექტროტექნიკის შეკეთების ელექტრიკოსი“ ენგელსი 2017 1 პროფესიული მომზადების პროგრამა პროფესიისთვის 19861 წ.

MO "BRATSY DISTRICT" მუნიციპალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების "ალექსანდროვსკაიას საშუალო საგანმანათლებლო სკოლა" საგანმანათლებლო საგნის სამუშაო პროგრამა "წარმოება" ადმინისტრაციის განათლების დეპარტამენტი

დამტკიცებულია PJSC IDGC-ის ჩრდილო-დასავლეთის "კოლენერგოს" ფილიალის 19/10/2016 ბრძანებით 339. საგანმანათლებლო პროგრამა ხელსაწყოების და ავტომატიზაციის პროფესიის მუშაკთა მომზადებისთვის 2.

დამატებითი პროფესიული განათლების კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულება " საგანმანათლებლო ცენტრი"ამულეტი" დამატებითი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ასამაღლებლად

შეთანხმებული ჩუვაშეთის რესპუბლიკის როსტეხნაძორის ტექნოლოგიური და გარემოსდაცვითი ზედამხედველობის დეპარტამენტის უფროსის მოვალეობის შემსრულებელი V.V. Podolyan 2009 დამტკიცებულია საშუალო პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორის მიერ "ChKhMT S.V.Pastin"

140446.03 ელექტრიკოსი ელექტრომოწყობილობის შესაკეთებლად და ტექნიკურად (მრეწველობის მიხედვით) კვალიფიკაცია - ელექტროტექნიკის შეკეთება და ტექნიკური ელექტრიკოსი (მე-3 კატეგორია) სამუშაოს მახასიათებლები. Შესრულება

დამტკიცდა LAGORGAZ-ის დირექტორის მიერ” ი.ე. KHIRSKY მუშაკთა მომზადების პროგრამა პროფესიაში "ელექტრიკოსი ელექტრო მოწყობილობების შეკეთებისა და მოვლისთვის" პროფესიის კოდი -19861 პროგრამა შეამოწმა: ტრენინგისა და წარმოების ხელმძღვანელმა

აბსტრაქტი სამუშაო პროგრამისთვის PM.01 „ტვირთის ამწეების მართვა მეტალურგიულ წარმოებაში“ პროფესიული მოდულის სამუშაო პროგრამა შემუშავდა ფედერალური სახელმწიფოს ბაზაზე.

პროფესიული მოდული PM.01. ელექტრო ქვესადგურების და ქსელების აღჭურვილობის მოვლა 1. პროგრამის ფარგლები პროფესიული მოდულის სამუშაო პროგრამა ძირითადი ნაწილია.

ერთიანი სატარიფო და საკვალიფიკაციო დირექტორია სამუშაო და მუშაკთა პროფესიები საკითხი 1 მუშაკთა პროფესიები, რომლებიც საერთოა ეროვნული ეკონომიკის ყველა სექტორისთვის (დამტკიცებულია სსრკ შრომის სახელმწიფო კომიტეტის და გაერთიანებული სავაჭრო ცენტრალური საბჭოს სამდივნოს დადგენილებით. გაერთიანებები დათარიღებული

1. პრაქტიკის მიზნები მიზნები საგანმანათლებლო პრაქტიკაარის: ელექტრო და ენერგეტიკული მოწყობილობების დიზაინის თეორიული ცოდნის სისტემატიზაცია, გაფართოება და კონსოლიდაცია; სამაგისტრო ტრენინგი

ხაკასიის რესპუბლიკის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ხაკასიის რესპუბლიკის სახელმწიფო ავტონომიური პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება "საიანოგორსკის პოლიტექნიკური კოლეჯი" მიმოხილული შეთანხმდა

1 2 სარჩევი 1. სასწავლო პრაქტიკის პროგრამის პასპორტი 4 2. საგანმანათლებლო პრაქტიკის დაუფლების შედეგები 6 3. სასწავლო პრაქტიკის სტრუქტურა და შინაარსი 7 4. საგანმანათლებლო პრაქტიკის განხორციელების პირობები 11 5. მონიტორინგი და შეფასება.

CHOU DPO TRAINING PLANT (სოფია, 17) 192236, სანკტ-პეტერბურგი, ქ. სოფისკაია, 17, ტელ. 706-13-11. დამტკიცებულია CHOU DPO სასწავლო ცენტრის დირექტორის N.V. ტროიცკაია 2017 წლის 27 იანვარი გვ/გვ 1. 1.1. 1.2. 2. 2.1.

1. პროფესიონალური მოდულის პროგრამული პასპორტი საშუალო სირთულის და კომპლექსური ბლოკების, ბლოკების, ელექტრონული მოწყობილობების, აღჭურვილობის მონტაჟი და აწყობა სადენიანი კომუნიკაცია, იმპულსური კვანძების ელემენტები

პროფესიული მოდულების სამუშაო პროგრამების ანოტაციები საშუალო პროფესიული მოდულების საშუალო პროფესიული განათლების (PPSSZ) ტრენინგ პროგრამა საბაზო პროფესიული განათლების სპეციალობაში.

ღია სააქციო საზოგადოება „ჩუსოვსკოი მეტალურგიული ქარხანა» შეთანხმდნენ გარემოსდაცვითი, ტექნოლოგიური და ბირთვული ზედამხედველობის ფედერალური სამსახურის დასავლეთ ურალის დეპარტამენტის უფროსი, SOiSV.

შრომის სამინისტროს ბრძანებით დამტკიცებული პროფესიული სტანდარტი 1 და სოციალური დაცვარუსეთის ფედერაცია 20-დან. ელექტრიკოსი ქიმიურ წარმოებაში ელექტრომოწყობილობის შეკეთებისა და ტექნიკური მომსახურებისთვის

დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს 2013 წლის ბრძანებით.პროფესიული სტანდარტის ელექტრიკოსის პროექტი 2 პროფესიული სტანდარტი 1 ელექტრიკოსი (სახელი) ი.

ვორონეჟის რეგიონის განათლების, მეცნიერების და ახალგაზრდული პოლიტიკის დეპარტამენტი სახელმწიფო საბიუჯეტო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება ვორონეჟის რეგიონი„ვორონეჟი საავიაციო ტექნიკური სკოლასახელი

პროფესიული მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამის რეზიუმე პროფესიაში „ექსკავატორის ოპერატორი“ ახსნა-განმარტება საგანმანათლებლო პროგრამის დოკუმენტაციის ნაკრები განკუთვნილია მეორე მომზადებისა და მომზადებისთვის.

FEDERAL AGENCY OF Railway TRANSPORT FEDERAL STATE BUDGETARY EDUGETARY EDUCATIONAL უმაღლესი პროფესიული განათლების ინსტიტუტი "PETERSBURG STATE UNIVERSITY OF Trails"

პროფესიის ძირითადი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის ნიმუშის რეზიუმე 23.00.11 (190623.04) ელექტრიკოსი მოძრავი შემადგენლობის ელექტრული აღჭურვილობის შესაკეთებლად (ელექტრომოტივები, ელექტრომატარებლები).

სარჩევი შესავალი................................................ ... 3 თავი 1 ელექტრომოწყობილობის ექსპლუატაცია და მონტაჟი ორგანიზება 1.1. ელექტრული აღჭურვილობის ტრანსპორტირება და შენახვა................... 6 1.2.

19861 „ელექტროტექნიკის შეკეთებისა და ტექნიკური ელექტრიკოსი“ სწავლის ფორმა სრულ განაკვეთზე სწავლის სტანდარტული ხანგრძლივობა 3 თვე (468 საათი) ძირითადი ზოგადი, საშუალო ზოგადი, საშუალო პროფესიული საფუძველზე.

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო კალუგას რეგიონიკალუგას რეგიონის სახელმწიფო საბიუჯეტო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება „ტრანსპორტისა და მომსახურების კოლეჯი“ აკადემიური დისციპლინის სამუშაო პროგრამა

ბელგოროდის რეგიონის რეგიონალური სახელმწიფო ავტონომიური პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების "გუბკინის სამთო პოლიტექნიკური კოლეჯის" შიდა და საკადრო პოლიტიკის დეპარტამენტის სამუშაო პროგრამა

სასკოლო პროგრამა ელექტროსამონტაჟო სამუშაოების ზოგადი ტექნოლოგია 2011 წ. აკადემიური დისციპლინის პროგრამა შემუშავდა ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტების (შემდგომში ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების) საფუძველზე პროფესიებისთვის.

უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო საბიუჯეტო დაწესებულება "ციმბირის სახელმწიფო ტელეკომუნიკაციებისა და ინფორმატიკის უნივერსიტეტი" ტელეკომუნიკაციების კოლეჯი და

დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს 2013 წლის ბრძანებით. პროფესიონალური სტანდარტი „METANINEMAN FOR ASSEMBLY OF METAL Structures“ პროფესიონალური სტანდარტი 2 ასამბლეის მექანიკოსი

ჩელიაბინსკის კავშირგაბმულობის ინსტიტუტის ფედერალური სახელმწიფო ბიუჯეტის საგანმანათლებლო დაწესებულების ფილიალი უმაღლესი განათლება"ურალის სახელმწიფო ტრანსპორტის უნივერსიტეტი" (CHIPS UrGUPS)

ჩელიაბინსკის რეგიონის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო GBPOU "CHELABINSK MECHANICAL TECHNOLOGICAL TECHNIQUE" შეთანხმებული ციკლური მეთოდოლოგიური კომისიის მიერ ცენტრალური კომიტეტის სხდომის 3 წუთი 05 G / L.G. ზახაროვა / ვადასტურებ:

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "ტიუმენის სახელმწიფო ნავთობისა და გაზის უნივერსიტეტი"

ფუნქციური ბარათი 01/15/30 ზეინკალი კვალიფიკაცია: მექანიკოსი - შემკეთებელი 2-6 კატეგორია ტრენინგის ფორმა სრულ განაკვეთზე ტრენინგის სტანდარტული ხანგრძლივობა 2 წელი 10 თვე აქტივობის ტიპი კომპეტენციის შინაარსი ცოდნის უნარი

ანოტაციები PPSSZ პრაქტიკოსების სამუშაო პროგრამებზე 02/13/07 ელექტროენერგიის მიწოდება (მრეწველობის მიხედვით) UP. 01.01 სასწავლო პრაქტიკა (ელექტრომონტაჟი) სასწავლო პრაქტიკის სამუშაო პროგრამა სასწავლო პროგრამის ნაწილია

ზოგადი პროფესიული ციკლის საგანმანათლებლო დისციპლინების სამუშაო პროგრამების ანოტაციები (13.01.10 „ელექტროტექნიკის შეკეთების და ტექნიკური ელექტრიკოსი (მრეწველობის მიხედვით)“) „ტექნიკური ნახაზი“ სამუშაო პროგრამა

ალტაის რეგიონის განათლებისა და ახალგაზრდული პოლიტიკის მთავარი დირექტორატი რეგიონალური სახელმწიფო ბიუჯეტის პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება "ბიისკის ინდუსტრიული და ტექნოლოგიური კოლეჯი" განხილულია

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო, უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების "უგრას სახელმწიფო უნივერსიტეტი" ლიანტორის პეტროლეუმ კოლეჯი (ფილიალი).

ახსნა-განმარტება ეს საგანმანათლებლო პროგრამა პროფესიული მომზადებისთვის პროფესიაში „ლიფტების ელექტრომექანიკოსი“ განკუთვნილია მუშაკების ან სპეციალისტების პროფესიული მომზადებისთვის საშუალო,

140446.03 ელექტრიკოსი ელექტრული აღჭურვილობის შეკეთებისა და მოვლისთვის XIX საუკუნის ბოლოს ელექტროტექნიკა სწრაფად განვითარდა. მეცნიერები აგრძელებენ მუშაობას ელექტროენერგიის გამოყენების პრობლემაზე

სასწავლო გეგმა რეგიონალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში "ნოვგოროდის ქიმიურ-ინდუსტრიული კოლეჯის" კვალიფიციურ მუშაკთათვის სასწავლო კურსი 4 თვე კოდი 18452 კვალიფიკაცია

დამტკიცებულია მოსკოვის დამატებითი განათლების სახელმწიფო საბიუჯეტო დაწესებულების ბრძანებით "ბავშვთა სამხატვრო სკოლა "როდნიკი" 2017 წლის 09 იანვარს 1/5 სასწავლო პროგრამა ქალაქის სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების თანამშრომლებისთვის.

რუსეთის ფედერაციის ფედერალური სააგენტოს ტრანსპორტის სამინისტრო სარკინიგზო ტრანსპორტიუმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება „სამარას შტატი

დანართი ETL Energoproekt-Povolzhye LLC-ის მიერ შესრულებული ტესტებისა და გაზომვების სახეების სია 1. DC მანქანები 200 კვტ-მდე. 1.1. DC მანქანების გაშრობის გარეშე ჩართვის შესაძლებლობის განსაზღვრა.

1. ზოგადი ინსტრუქციები სარემონტო და სამშენებლო სამუშაოების სახელმწიფო ელემენტარული სავარაუდო სტანდარტები კოლექცია 67 ელექტროსამონტაჟო სამუშაოები GESNr-2001-67 ტექნიკური ნაწილი 1.1. ეს კოლექცია შეიცავს სტანდარტებს

აბსტრაქტი მაგალითისათვის ძირითადი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის პროფესიისათვის 01/13/06 (140443.01) ხაზოვანი ელექტრიკოსი მაღალი ძაბვის საჰაერო ხაზების და საკონტაქტო ქსელების მონტაჟისთვის. საავტორო უფლებების მფლობელი:

ვლადიმირის რეგიონის სახელმწიფო საბიუჯეტო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება „ვლადიმირის ინდუსტრიული კოლეჯი“ პროფესიული მოდულის სამრეწველო პრაქტიკის სამუშაო პროგრამა PM.01.

ძირითადი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის რეზიუმე 23.01.08 სამშენებლო მანქანების შემკეთებელი ზოგადი დებულებებიფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი დაწყებითი პროფესიული

დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს ბრძანებით, დათარიღებული პროფესიული სტანდარტი, სპეციალისტი რელეური დაცვისა და მუნიციპალური ელექტრო ქსელების დაყენებისა და ექსპლუატაციის სფეროში.

ᲠᲣᲡᲔᲗᲘᲡ ᲤᲔᲓᲔᲠᲐᲪᲘᲐ

ფედერალური ინსტიტუტი

განათლების განვითარება

კოლექცია

სასწავლო გეგმები და პროგრამები

პროფესიის კოდი – 13583

მოსკოვი 2007 წ

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო

ᲠᲣᲡᲔᲗᲘᲡ ᲤᲔᲓᲔᲠᲐᲪᲘᲐ

ფედერალური ინსტიტუტი

განათლების განვითარება

დამტკიცდა დეპარტამენტის მიერ დამტკიცებული სამეცნიერო-მეთოდური

პროფესიონალთა ცენტრის საბჭოს მიერ სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პოლიტიკა

და განათლების სამინისტრო სოფლის მეურნეობისა და განათლების FGU FIRO

No13-04-1/1191 რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო

კოლექცია

სასწავლო გეგმები და პროგრამები

პროფესიული მომზადებისთვის

და მუშაკთა კვალიფიკაციის ამაღლება

პროფესია: ბულდოზერის მძღოლი

კვალიფიკაცია – მე-4 – მე-6 კატეგორიები

პროფესიის კოდი – 13583

მოსკოვი 2007 წ

კურიკულუმებისა და პროგრამების კრებული პროფესიული მომზადების, გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ასამაღლებლად მუშაკთა პროფესიით „ბულდოზერის მძღოლი“, ხელოვნების ავტორი. ნ.ს. .

რეცენზენტი: უფროსი მეცნიერ-თანამშრომელი, ტექნიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი.

Ó განათლების განვითარების ფედერალური ინსტიტუტი, 2007 წ.

გადაბეჭდვა მხოლოდ FIRO-ს ნებართვით.

განმარტებითი შენიშვნა

სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების ეს კრებული განკუთვნილია პროფესიის „ბულდოზერის ოპერატორის“ მუშაკთა პროფესიული მომზადების, გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ასამაღლებლად.

კრებულში შედის: საკვალიფიკაციო მახასიათებლები, სასწავლო გეგმა, თემატური გეგმები საგნების „მრეწველობისა და მეწარმეების ეკონომიკა“, „მატერიალოლოგია“, „ნახატების კითხვა“, „ელექტროტექნიკის საფუძვლები“, თემატური გეგმები და პროგრამები საგნების „სპეციალური ტექნოლოგია“ , „შრომის უსაფრთხოება და ჯანმრთელობა“ და სამრეწველო სწავლება.

იმის გამო, რომ პროგრამები საგნებში "საგზაო წესები", "კონტროლისა და მოძრაობის უსაფრთხოების საფუძვლები", "პირველი დახმარება" საერთოა თვითმავალი მანქანების მომზადებისა და მართვის უფლების მოსაპოვებლად, ისინი ისწავლება ტრენინგის სავარაუდო სასწავლო გეგმის საათებში. პროგრამები "C" და "E" კატეგორიის ტრაქტორის მძღოლებისთვის, შემუშავებული პროფესიული განათლების განვითარების ინსტიტუტის მიერ 2001 წელს, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს მიერ და შეთანხმებული ტექნიკური ზედამხედველობის მთავარ სახელმწიფო ინსპექციასთან. რუსეთის ფედერაციის სოფლის მეურნეობის სამინისტროს თვითმავალი მანქანების და სხვა სახის აღჭურვილობის მდგომარეობა.

კრებულის ბოლოს არის საგამოცდო ნაშრომები და რეკომენდებული ლიტერატურის სია.

ახალი მუშაკების მომზადების ხანგრძლივობა განისაზღვრება 4 თვე.რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს პროფესიული მომზადების პროფესიების ამჟამინდელი ჩამონათვალის შესაბამისად, 2001 წ.

გადამზადების (მეორე პროფესიის მოპოვება) სწავლების ხანგრძლივობა მონათესავე პროფესიის მქონე პირთათვის (ტრაქტორის მძღოლი, თვითმავალი მანქანის მძღოლი და ა.შ.) და კვალიფიკაციის ამაღლება, როგორც წესი, ახალი მუშაკებისთვის სასწავლო პერიოდის მინიმუმ ნახევარია. ამ პროფესიაში და განისაზღვრება საწარმოს ადგილობრივი სასწავლო განყოფილებით, რომლის საფუძველზეც ტარდება სწავლება.

საკვალიფიკაციო მახასიათებლები 1986 წლის მოქმედი მუშაკთა სამუშაოსა და პროფესიების ერთიანი ტარიფისა და საკვალიფიკაციო ცნობარის გათვალისწინებით (გამოცემა 03, განყოფილება „სამშენებლო, სამონტაჟო და სარემონტო სამუშაოები“).

გამოცდები საგნებში „საგზაო წესები“ და „ტრანსპორტის მოძრაობის მართვისა და უსაფრთხოების საფუძვლები“ ​​და გამოცდა საგანში „პირველი დახმარება“ ტარდება ამ საგანზე დათმობილი დროის ხარჯზე.

მოწინავე ტრენინგის განყოფილებაში, კონკრეტული წარმოების სპეციფიკისა და ტრენინგის შესაძლო ცვლადი პერიოდების გათვალისწინებით, მოცემულია მხოლოდ საკვალიფიკაციო მახასიათებლები, საგანმანათლებლო და თემატური გეგმები საგნისთვის „სპეციალური ტექნოლოგია“ და სამრეწველო ტრენინგი მე-5-6 კატეგორიებისთვის.

სამშენებლო მანქანებისა და მექანიზმების მენეჯმენტსა და მოვლაში ჩართულმა მექანიკოსებმა უნდა იცოდნენ ლითონის დამუშავება და ანაზღაურებადი პროფესიით „მშენებელი მექანიკოსი“ ძირითად პროფესიაზე ერთი კლასით დაბალი.

სასწავლო გეგმით დადგენილ საათებში დარგის სპეციფიკის გათვალისწინებით შესაძლოა შეიტანოს ცვლილებები და დამატებები შესასწავლი საგნის თემატურ გეგმებში.

სამრეწველო სწავლება ტარდება ორ ეტაპად: პირველი - სასწავლო სემინარებში, მეორე - საწარმოს სამუშაო ადგილზე.

სამრეწველო მომზადების ოსტატმა (ინსტრუქტორმა) უნდა მოამზადოს მუშები ეფექტური ორგანიზაციაშრომა, ახალი აღჭურვილობისა და მოწინავე ტექნოლოგიების გამოყენება თითოეულ სამუშაო ადგილზე და ადგილზე და დეტალურად განიხილოს მათთან ერთად შრომის პროდუქტიულობის გაზრდის გზები და ზომები მასალისა და ენერგიის დაზოგვის მიზნით.

ტრენინგის პროცესში განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნების მყარად ათვისებისა და დაცვის აუცილებლობას. ამ მიზნით, სამრეწველო მომზადების მასწავლებელმა და ოსტატმა (ინსტრუქტორმა), გარდა პროგრამებით გათვალისწინებული შრომის უსაფრთხოების ზოგადი მოთხოვნების შესწავლისა, მნიშვნელოვანი ყურადღება უნდა მიაქციოს შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნებს, რომლებიც უნდა დაიცვან თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში.

ყოველი ცალკეული თემის შესწავლისას ან სამრეწველო მომზადების პროცესში ახალი ტიპის სამუშაოზე გადასვლისას.

ტრენინგის ბოლოს თითოეულმა სტუდენტმა უნდა შეძლოს დამოუკიდებლად შეასრულოს საკვალიფიკაციო მახასიათებლებში მითითებული ყველა სამუშაო.

თვითმავალი მანქანების მართვის მოქმედი წესების შესაბამისად (რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2001 წლის 1 იანვრის №000 დადგენილება), სტუდენტებს უფლება აქვთ დამოუკიდებლად მართონ ბულდოზერები საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სწავლისა და თეორიული და ჩაბარების შემდეგ. პრაქტიკული გამოცდები სახელმწიფო ტექნიკური ზედამხედველობის ორგანოებში და ტრაქტორის მოწმობის (ტრაქტორის მძღოლის) გაცემა შესაბამისი სანებართვო ნიშნებით.

თანამედროვე წარმოების ტექნიკური და ტექნოლოგიური ბაზის განახლება მოითხოვს საგანმანათლებლო მასალის სისტემატურ ჩართვას არსებულ პროგრამებში ახალი აღჭურვილობისა და ტექნოლოგიების შესახებ, მასალების დაზოგვას, შესრულებული სამუშაოს ხარისხის გაუმჯობესებას, მუშაობის მოწინავე ტექნიკებსა და მეთოდებს, აგრეთვე მოძველებული საგანმანათლებლო მასალის გამორიცხვას. მასალა, პირობები და სტანდარტები. პროგრამებს უნდა დაემატოს ინფორმაცია კონკრეტული ეკონომიკის შესახებ.

კვალიფიკაციები

პროფესია- ბულდოზერის მძღოლი

კვალიფიკაცია- მე-4 კატეგორია

დასაქმების მინიმალური ასაკი 18 წელია.

სამედიცინო შეზღუდვები რეგულირდება რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტროს სამედიცინო უკუჩვენებების ჩამონათვალით.

მე-4 კატეგორიის ბულდოზერის ოპერატორი უნდა იცოდე:

1) დანიშნულება, ექსპლუატაციის პრინციპები და ტექნიკური მახასიათებლები ლიანდაგიანი და ბორბლიანი ბულდოზერების;

2) ბულდოზერების მშენებლობა;

3) დამონტაჟებული ბულდოზერული აღჭურვილობის მონტაჟისა და დემონტაჟის მეთოდები;

4) ბულდოზერების გაუმართაობა, მათი წარმოშობის მიზეზები და მათი აღმოფხვრის გზები;

5) ბულდოზერის მუშაობის სახელმძღვანელო;

6) ნაწილების ლითონის დამუშავების მეთოდები, ტოლერანტობის ცნებები და ტექნიკური გაზომვები;

7) ბულდოზერის სამონტაჟო დანადგარების და კომპონენტების დაშლისა და აწყობის მეთოდები;

8) ბულდოზერების ექსპლუატაციაში გამოყენებული საწვავის, ზეთების, საპოხი მასალების და სხვა საოპერაციო მასალების დიაპაზონი და მოხმარების სტანდარტები;

9) მიწათმოქმედი და სატრანსპორტო მანქანების ტექნიკური და სარემონტო სისტემა;

10) ბულდოზერების მოვლისა და შეკეთების დროს მძღოლის მუშაობის ორგანიზების მოწინავე მეთოდები;

შრომის დისციპლინის კონცეფცია, ბულდოზერის მძღოლის მუშაობის კულტურა.

თემა 2. შრომის ჯანმრთელობა, სამრეწველო სანიტარული და ტრავმების პრევენცია

სამუშაო ჰიგიენა. საწარმოო პირობებში ჯანსაღი სამუშაო და ცხოვრების პირობების შექმნა.

სამრეწველო და სანიტარული კანონმდებლობა. შრომის პროცესის ფიზიოლოგიური და ჰიგიენური საფუძვლები. ჰიგიენური სტანდარტები. მუშაობისა და დასვენების რაციონალური რეჟიმი. დაღლილობის კონცეფცია. სწორი სამუშაო პოზა. მუშაობის დროს სხეულის სწორი პოზიციის მნიშვნელობა პროდუქტიულობის გაზრდის, ხერხემლის გამრუდების და დაღლილობის თავიდან ასაცილებლად.

სტუდენტის სამუშაო დღე. სამუშაო შესვენებები, მათი მიზანი და სწორი ორგანიზაცია. სამრეწველო ტანვარჯიშისა და ფიზიკური კულტურის როლი ჯანმრთელობის ხელშეწყობაში და შესრულების გაზრდაში.

სამუშაო ტანსაცმლის ჰიგიენური მოთხოვნები, მათი მოვლისა და შენახვის წესები.

სამრეწველო სანიტარული, მისი ამოცანები. სამრეწველო შენობების სანიტარიული და ჰიგიენური სტანდარტები: ხმაურის დონე, სამუშაო ადგილის განათება, ჰაერის ტემპერატურა, ჰაერის ფარდობითი ტენიანობა, ჰაერში მტვრისა და მავნე ნივთიერებების მაქსიმალური დასაშვები კონცენტრაცია და ა.შ.

სანიტარული მოთხოვნები საწარმოო შენობებისთვის სასწავლო სემინარებში. სამრეწველო შენობების, სასწავლო სახელოსნოებისა და საერთო საცხოვრებლების სისუფთავის მნიშვნელობა ჯანმრთელობის დაცვისა და ხელშეწყობისა და შრომის პროდუქტიულობის გაზრდისთვის.

სანიტარული და ტექნოლოგიური ღონისძიებები, რომლებიც მიზნად ისახავს მავნე ნივთიერებებით სამუშაო ოთახებში ჰაერის დაბინძურების მაქსიმალურად შემცირებას. ოთახებისა და სამუშაო ადგილების სათანადო განათების მნიშვნელობა. განათების მოთხოვნები. სავენტილაციო მოწყობილობების სახეები, მათი გამართული მუშაობა. წარმოებისა და სხვა შენობების სანიტარული მოვლა.

სასწავლო სახელოსნოებში სამუშაო პირობების სანიტარული და ტექნიკური პასპორტი.

პროფესიული დაავადებებისა და სამრეწველო დაზიანებების პრევენცია. საწარმოში სამუშაო პირობების მოკლე სანიტარიული და ჰიგიენური მახასიათებლები. საწარმოში მუშაკთა სამედიცინო და სანიტარული მომსახურება. პროფესიული დაავადებების პროფილაქტიკა (კონკრეტული წარმოების მაგალითის გამოყენებით). პერიოდული და წინასწარი სამედიცინო გამოკვლევების მნიშვნელობა.

ხმაურის და ვიბრაციის გავლენა ადამიანის სხეულზე. აკუსტიკური ტრავმის კონცეფცია. ხმაურის და ვიბრაციის წინააღმდეგ ბრძოლის ზომები.

მტვერი და მისი გავლენა სხეულზე. მტვრის ზემოქმედების შედეგად წარმოქმნილი დაავადებები. მტვრის წინააღმდეგ ბრძოლა სამრეწველო შენობებში. თვალის დაზიანებები და თვალის დაავადებები. თვალის დაზიანებების მიზეზები. ზომები თვალის დაზიანების თავიდან ასაცილებლად.

ელექტროშოკი და დამცავი ზომები მის წინააღმდეგ.

საპოხი მასალების შენახვის, ტრანსპორტირებისა და გაცემის მეთოდები. სატრანსპორტო საშუალებების საწვავით და ტექნიკური სითხეებით შევსების ტექნოლოგია.

მობილური ტექნიკური აღჭურვილობა.

სამუშაო ადგილის ორგანიზებისა და უსაფრთხოების მოთხოვნები ბულდოზერების მომსახურებისას.

ბულდოზერების მიმდინარე რემონტი

მანქანების შეკეთების ორგანიზება. ძირითადი ინფორმაცია მანქანების მიმდინარე რემონტის შესახებ. აგრეგატის შეკეთების მეთოდი. მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა მიმდინარე რემონტისთვის. მიმდინარე სარემონტო ტერიტორია. მობილური სახელოსნოები.

მიმდინარე რემონტის ტექნოლოგიური პროცესი. ტრაქტორის დიაგნოსტიკა.

ზოგადი მოთხოვნები დანაყოფებისა და აწყობის ერთეულების დაშლის შესახებ. ნაწილების დეფექტები და მარკირება.

აღჭურვილობა და ხელსაწყოები დემონტაჟისა და აწყობის სამუშაოებისთვის.

ბულდოზერების მიმდინარე შეკეთების ტექნოლოგია.

ძირითადი ძრავის დაშლის ზოგადი მოთხოვნები. ცილინდრის თავის, ძრავის ცილინდრ-დგუშის ჯგუფის შეკეთება. ძრავის შეკრება.

წყლის ტუმბოს და საწვავის აღჭურვილობის შეკეთება. ძრავში მუშაობს.

გაშვების ძრავის და გადაცემის მექანიზმების შეკეთება.

გადაცემათა კოლოფის მექანიზმების, შასის, ჰიდრავლიკური სისტემების, ტრაქტორის და ბორბლიანი ტრაქტორების ამძრავი და სამუხრუჭე მექანიზმების შეკეთება.

ელექტრო მოწყობილობების შემოწმება და რეგულირება.

მანქანებში სირბილი.

მოთხოვნები სამუშაო ადგილის ორგანიზებისა და შრომის უსაფრთხოების შესახებ ბულდოზერების რუტინული შეკეთების დროს

თემა 12. მანქანების ტრანსპორტირება და შენახვა

ზღვაზე სარკინიგზო პლატფორმებზე და მისაბმელებზე ბულდოზერების ჩატვირთვის, დაყენების და დამაგრების წესები

სათხილამურო და მდინარის გემები, საჰაერო ტრანსპორტით. მანქანების ტრანსპორტირების მეთოდები.

სატრანსპორტო საშუალებების ტრანსპორტირება ჭუჭყიანი და საავტომობილო გზებზე.

მანქანების ტრანსპორტირების თავისებურებები საკუთარი ძალით. მანქანების დამაგრება მანქანებზე ტრანსპორტირებისას.

მანქანების ტრანსპორტირება ჭაობიან ადგილებში და ყინულის გადასასვლელებით.

მანქანების ტრანსპორტირება რკინიგზით. მანქანების დროებითი შენახვა. მანქანების ჩატვირთვა სარკინიგზო პლატფორმებზე.

სატრანსპორტო საშუალებების ტრანსპორტირება საჰაერო გზით. გემებზე მანქანების დატვირთვის მახასიათებლები.

სატრანსპორტო საშუალებების ტრანსპორტირება ძნელად მისადგომ ადგილებში.

მანქანების შენახვა და კონსერვაცია. მანქანების შენახვის ადგილები და პირობები. მანქანების მომზადება გრძელვადიანი შენახვისთვის. ნიკელ-მოოქროვილი და შეღებილი მანქანების ნაწილების დაცვა. ინდივიდუალური შეკრების ერთეულების კონსერვაციის მახასიათებლები. დოკუმენტაცია მანქანების შენახვისა და შენახვისათვის.

თემა 13. მიწის სამუშაოების ხარისხის კონტროლი,

განხორციელდა ბულდოზერებით

ტექნიკური რეგულირება. კანონი ტექნიკური რეგულირების შესახებ.

მეტროლოგია. მეტროლოგიური სამსახურის ამოცანებია სტანდარტებისა და საცნობარო სტანდარტების შექმნა და გაუმჯობესება საზომი ხელსაწყოები. ზომებისა და მეთოდების ერთგვაროვნების უზრუნველყოფის მნიშვნელობა. ძირითადი მეტროლოგიური ტერმინები და განმარტებები. ერთეულების სისტემები. საერთაშორისო სისტემა SI ერთეული. ძირითადი ერთეულები ფიზიკური რაოდენობით, გამოიყენება ინდუსტრიაში. გაზომვის მეთოდები. გაზომვა. ზომები. საზომი ხელსაწყოები.

მიწის სამუშაოების ხარისხის მართვის სისტემა. მიწის სამუშაოების ხარისხის კონტროლის ფორმები და მეთოდები; მათი ხარისხის დონის შეფასება. მიწის სამუშაოების ხარისხის დაგეგმვა; მათი ხარისხის დონის შეფასება. მიწის სამუშაოების ხარისხის გაუმჯობესების დაგეგმვა. ორგანიზაცია ტექნიკური კონტროლიმშენებლობაში. შესრულებული სამუშაოს ხარისხის გაუმჯობესების ეკონომიკური ეფექტურობა და ხარისხის გაუმჯობესების წამახალისებელი ღონისძიებები.

გათხრების სამუშაოების ორგანიზება და კონტროლი ბულდოზერის გამოყენებით

ზომები სამრეწველო დაზიანებების თავიდან ასაცილებლად

სამრეწველო საფრთხეები მშენებლობაში და მათგან დაცვის საშუალებები

სამშენებლო მოედანზე სანიტარული

შრომის უსაფრთხოება სამშენებლო მოედანზე

ელექტრო უსაფრთხოება სამშენებლო მოედანზე

გარემოს დაცვა

სახანძრო უსაფრთხოების საფუძვლები მშენებლობაში

პროგრამა

თემა 1. შრომის დაცვისა და სამრეწველო უსაფრთხოების ძირითადი მოთხოვნები

ფედერალური კანონების ძირითადი დებულებები "საშიში წარმოების ობიექტების სამრეწველო უსაფრთხოების შესახებ" 01/01/2001 3, "რუსეთის ფედერაციაში შრომის დაცვის საფუძვლების შესახებ" 07/17/99, ზედამხედველობისა და კონტროლის ორგანიზება შესაბამისობაზე. შრომის დაცვისა და სამრეწველო უსაფრთხოების მოთხოვნები.

თემა 2. შრომის დაცვის კანონმდებლობის საფუძვლები

შრომის დაცვის ამოცანები და როლი საწარმოში. შრომის დაცვის ძირითადი აქტები.

სამართლებრივი, ტექნიკური და სანიტარული სტანდარტების სისტემა, რომელიც უზრუნველყოფს უსაფრთხო პირობებისამუშაოს კეთება.

შრომის კანონმდებლობა, უსაფრთხოების ზომები და სამრეწველო სანიტარული პირობები.

პასუხისმგებლობა შრომის უსაფრთხოების ზომების მთელი რიგის განხორციელებაზე.

სახელმწიფო ზედამხედველობა და საზოგადოებრივი კონტროლი შრომის დაცვაზე. სახელმწიფო ზედამხედველობა სპეციალიზებული ორგანოების მიერ. გაზის შემოწმება, ენერგეტიკული ზედამხედველობა.

სახელმწიფო ზედამხედველობა პროკურატურის მიერ.

პასუხისმგებლობა შრომის დაცვის წესების დარღვევაზე. საავტომობილო სატრანსპორტო საწარმოში შრომის დაცვაზე მუშაობის სტრუქტურა და ორგანიზაცია. სამუშაო პირობებისა და შრომის დაცვის მდგომარეობის მონიტორინგის მიზნები და ძირითადი ტიპები. სამუშაო მენეჯერის ოპერატიული კონტროლი, ადმინისტრაციული და საჯარო კონტროლი, საწარმოს შრომის დაცვის სამსახურის კონტროლი.

სამუშაო პირობების, საწარმოო აღჭურვილობის უსაფრთხოებისა და ტექნოლოგიური პროცესების პარამეტრების მონიტორინგის მეთოდები და საშუალებები.

თემა 3. შრომის დაცვის სამსახურის ორგანიზაცია მშენებლობაში

სამშენებლო ორგანიზაციებისთვის შრომის ჯანმრთელობისა და უსაფრთხოების მომსახურების ორგანიზება.

სამშენებლო ორგანიზაციაში შრომის დაცვის სამსახურის შემადგენლობა. სამშენებლო ორგანიზაციების ადმინისტრაციული და ტექნიკური პერსონალის პასუხისმგებლობა შრომის დაცვასთან დაკავშირებით. სამუშაოს მწარმოებლების პასუხისმგებლობა და უფლებები, საწარმოო ადგილის ოსტატი, რათა უზრუნველყოს დავალებების შესრულება, შრომის დაცვა, უსაფრთხოების ზომები და სამრეწველო სანიტარული პირობები.

ინჟინერ-ტექნიკური მუშაკებისა და მუშაკების პასუხისმგებლობა შრომის კანონმდებლობისა და შრომის დაცვის წესების დარღვევისათვის.

თემა 4. საწარმოო დაზიანებების პრევენციის ღონისძიებები

სამშენებლო შრომის მახასიათებლები. სამრეწველო საფრთხეები და საფრთხეები.

ტრავმებისა და პროფესიული ავადობის ორგანიზაციული, ტექნიკური და ფსიქოფიზიოლოგიური მიზეზები.

დაზიანებების სახეები. სამრეწველო დაზიანებების კლასიფიკაცია და ავარიების მიზეზები (სპეციალობასთან მიმართებაში). სოციალური და ეკონომიკური ზიანის ცნება.

სამრეწველო დაზიანებებისა და პროფესიული დაავადებების გამომწვევი მიზეზების ანალიზის მეთოდები.

მშენებლობაში მომხდარი ავარიების გამოკვლევისა და აღრიცხვის პროცედურა. დოკუმენტაცია მათი აღრიცხვისთვის.

გამოძიების სპეციალური შემთხვევები. სამუშაოზე დაშავებული პირების კანონიერი უფლებები. ორგანიზაციული და ტექნიკური ზომები სამუშაოს უსაფრთხოების გასაუმჯობესებლად. უსაფრთხო შრომის პრაქტიკაში მუშაკთა ტრენინგის ორგანიზება, ინსტრუქციის სახეები, უსაფრთხო შრომითი პრაქტიკის ინსტრუქციის ჩატარების ორგანიზაცია და მეთოდოლოგია, ინსტრუქციის რეგისტრაცია. ცოდნის შემოწმების პროცედურა. სპეციალური მოთხოვნები გაზრდილი საფრთხის მქონე მანქანებისა და აღჭურვილობის ოპერირებისა და მოვლა-პატრონობის უფლებამოსილი პირების მომზადებისა და სერტიფიცირებისათვის. შრომის დაცვის პროპაგანდის ორგანიზაცია: შრომის დაცვის ოფისები და კუთხეები, გამაფრთხილებელი ცნობები, აბრები, პლაკატები.

ღონისძიებების შემუშავება და განხორციელება, რათა აღმოფხვრას საწარმოო საფრთხეები და პროფესიული საფრთხეები, აღმოფხვრას სამრეწველო დაზიანებების მიზეზები.

სამუშაო პირობების გაუმჯობესების სოციალურ-ეკონომიკური ეფექტიანობის შეფასების ინდიკატორები და მეთოდები.

უსაფრთხო სამუშაო მეთოდების პოპულარიზაციის ორგანიზება. გაცნობითი და წარმოების ბრიფინგი. უსაფრთხო მუშაობის მეთოდების სწავლების მეთოდოლოგია.

თემა 5. სამრეწველო საფრთხეები მშენებლობაში და მათგან დაცვის საშუალებები

სამუშაო გარემოს მეტეოროლოგიური პირობები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ადამიანის სხეულზე. მაღალი და დაბალი ტემპერატურისგან დაცვის საშუალებები.

სამრეწველო მტვრის კონცეფცია სამშენებლო მოედანზე. მტვრის მაქსიმალური დასაშვები კონცენტრაცია საწარმოო უბნების სამუშაო ზონის ჰაერში. მისი განსაზღვრის ინსტრუმენტები და დაცვის საშუალებები.

მავნე ნივთიერებების მაქსიმალური დასაშვები კონცენტრაცია სამუშაო ადგილის ჰაერში. ტოქსიკური ორთქლებისა და აირების განსაზღვრის მეთოდები და ინსტრუმენტები, მათგან დაცვის საშუალებები.

სამრეწველო ხმაური და ვიბრაცია, მათი გავლენა ადამიანის სხეულზე. ხმაურის და ვიბრაციის წყაროები სამშენებლო ობიექტებზე.

ხმაურის და ვიბრაციის მაქსიმალური დასაშვები დონეები. ხმაურის და ვიბრაციის დონის საზომი ინსტრუმენტები. სამშენებლო და სამონტაჟო სამუშაოების დროს ხმაურის და ვიბრაციის ზემოქმედებისგან დაცვის საშუალებები.

სამრეწველო განათება, მისი გავლენა უსაფრთხოებასა და პროდუქტიულობაზე. სამრეწველო განათების სახეები. ხელოვნური სინათლის წყაროები. შენობებისა და სამუშაო ადგილების განათების სტანდარტები.

რადიოაქტიური და მაიონებელი გამოსხივება, მათი გავლენა ადამიანის სხეულზე. მაიონებელი გამოსხივების მაქსიმალური დასაშვები დონეები (დოზები) და რადიოაქტიური ნივთიერებების კონცენტრაცია. რადიაციული საფრთხის ზონებში მუშაობის ორგანიზება. სამუშაო ზონაში რადიოაქტიურობის მონიტორინგისა და გაზომვის ინსტრუმენტები. დამცავი აღჭურვილობა და მათი გამოყენების წესები.

სამუშაო ტანსაცმელი და უსაფრთხოების ფეხსაცმელი სამშენებლო და სამონტაჟო სამუშაოებისთვის. სასუნთქი ორგანოების, მხედველობის, სმენისა და კანის პერსონალური დამცავი მოწყობილობა ტოქსიკური გაზების ზემოქმედებისგან. კონტროლი მშენებლობაში პირადი დამცავი აღჭურვილობის გამოყენებაზე.

თემა 6. სანიტარული მომსახურება სამშენებლო მოედანზე

სამშენებლო მუშაკთა დროებითი საცხოვრებელი ბანაკის ორგანიზება.

დროებითი შენობები და ნაგებობები, მათი განთავსება საცხოვრებელ დასახლებებში და მათზე მოთხოვნები.

სანიტარული მომსახურება სამშენებლო მოედანზე. სანიტარული ობიექტების კლასიფიკაცია და დანიშნულება

შენობები, მათი აღჭურვილობა და განთავსება. ტემპერატურული პირობები სამრეწველო და სანიტარიულ შენობებში.

მუშაკთა მომსახურების ორგანიზაცია და ფორმები.

თემა 7. შრომის დაცვა სამშენებლო მოედანზე

შრომის ჯანმრთელობისა და უსაფრთხოების მოთხოვნები სამშენებლო მოედანზე.

უსაფრთხოების მოთხოვნები სამშენებლო მოედანზე მანქანების გადაადგილებისთვის.

საშიში ზონები სამშენებლო მოედანზე, მათი ტიპები და მოკლე აღწერა. სახიფათო ადგილების შემოღობვა სამშენებლო ნიშნებით.

შრომის უსაფრთხოება ბულდოზერებით გათხრების სამუშაოების შესრულებისას.

ტვირთის ხელით ტარებისა და აწევის ნორმები. მაქსიმალური დასაშვები დატვირთვები.

შრომის უსაფრთხოების წესები მძიმე (აწყობის) აღჭურვილობის, კონსტრუქციების, მილების, ცილინდრების დატვირთვის, ტრანსპორტირების, გადმოტვირთვისა და შენახვისას.

თემა 8. ელექტრო უსაფრთხოება სამშენებლო მოედანზე

ელექტრული დენის გავლენა ადამიანის სხეულზე. ელექტროშოკის სახეები. უსაფრთხოების წესები ელექტრიფიცირებული ხელსაწყოებით.

უსაფრთხოების წესები ელექტრომომარაგების დროებითი ქსელის, პორტატული პანტოგრაფების, პანტოგრაფების დამაკავშირებელი საინვენტარო მოწყობილობების, აგრეთვე პორტატული დასაწევი ტრანსფორმატორების გამოყენებისას. ელექტროშოკისგან დაცვის მეთოდები.

ელექტრო დამცავი და პირადი დამცავი მოწყობილობა ელექტროშოკისგან.

პირველადი დახმარება ელექტროშოკის დროს ადამიანს. ხელოვნური სუნთქვის მეთოდები.

თემა 9. გარემოს დაცვა

გარემოს, ბუნების, ტექნიკური ეკოლოგიის, ადამიანისა და ბუნების ურთიერთქმედების სფეროს ზოგადი ცნებები. ბიოსფეროს ერთიანობა, მთლიანობა და შედარებითი წონასწორობა, როგორც ცხოვრების ძირითადი პირობები. რუსეთის ფედერაციის კანონი "გარემოს დაცვის შესახებ". ბუნების მნიშვნელობა, მისი რესურსების რაციონალური გამოყენება ეროვნული ეკონომიკისთვის, ადამიანის სიცოცხლისა და მომავალი თაობებისთვის.

ორგანიზაციები, რომლებიც აკონტროლებენ გარემოს მდგომარეობას. გარემოს დაცვის მარეგულირებელი დოკუმენტები.

კონსერვაციის საერთაშორისო. გრინპისი.

მოქმედი მანქანებისა და მექანიზმების მავნე ზემოქმედება გარემოზე: გარე ხმაური, გამონაბოლქვი აირები, კვამლი, საწვავის და საპოხი მასალების შეღწევა მიწაზე და წყლის ობიექტებში, მცენარეული ფენის დაზიანება და მწვანე სივრცეები, მტვრის წარმოქმნა. ხმაურის დონის, ჰაერში მავნე ნივთიერებების კონცენტრაციისა და სამუშაო ბულდოზერის სხვა მავნე ზემოქმედების დასაშვები სტანდარტები. დიზაინი და ტექნოლოგიური გადაწყვეტილებები და ზომები მოქმედი მანქანებისა და მექანიზმების გარემოზე მავნე ზემოქმედების შესამცირებლად. მოწყობილობები და ზომები გარე ხმაურის დონის შესამცირებლად და მავნე ნივთიერებების ემისიებისთვის. მოწყობილობები და ხელსაწყოები, რომლებიც ამცირებენ ან აცილებენ საწვავის და საპოხი მასალების შეღწევას მიწაზე. მტვრის ჩახშობის მოწყობილობები. გზები და ტექნიკა, რომლითაც ბულდოზერის ოპერატორს შეუძლია შეამციროს მავნე ზემოქმედება გარემოზე. შემცირების ძირითადი ზომები

ბულდოზერის ტექნიკური ექსპლუატაციის დროს გარემოზე მავნე ზემოქმედების მინიმუმამდე შემცირება.

თემა 10. სახანძრო უსაფრთხოების საფუძვლები ქ
მშენებლობა

წვის და ფლეშის კონცეფცია, მათი მოკლე მახასიათებლები. სამშენებლო მოედანზე ხანძრის გაჩენის პირობები და მიზეზები.

ხანძარსაწინააღმდეგო მოთხოვნები სამშენებლო მოედანზე ტერიტორიისა და შენობის შესანარჩუნებლად.

ელექტრო გათბობის მოწყობილობების, აალებადი და საწვავის და საპოხი მასალების გამოყენების წესები.

მოხალისე სახანძრო ბრიგადები და მათი როლი სახანძრო უსაფრთხოების უზრუნველყოფაში.

ხანძარსაწინააღმდეგო საშუალებები სამშენებლო მოედანზე, მათი განლაგება და გამოყენების წესები.

სახანძრო კავშირი და სიგნალიზაცია, მოწყობილობა და მუშაობის პრინციპი.

პროცედურა ხანძრის შემთხვევაში. ადამიანებისა და მატერიალური აქტივების ევაკუაციის მეთოდები.

2.1. თემატური გეგმა და სამრეწველო სასწავლო პროგრამა

თემატური გეგმა

		საათების რაოდენობა
	მე. ტრენინგი სასწავლო სემინარებში და სასწავლო მოედანზე
	შესავალი
	შრომის უსაფრთხოება, ხანძარსაწინააღმდეგო და ელექტრო უსაფრთხოება
	ექსკურსია ბულდოზერის ექსპლუატაციის ადგილებში
	ტრენინგი ძირითადი სანტექნიკის და სარემონტო სამუშაოებში
	ბულდოზერის სტრუქტურისა და სამუშაო აღჭურვილობის გაცნობა
	ტრენინგი ბულდოზერის მართვაში და მართვაში
	II. ტრენინგი სამშენებლო მოედანზე
	სამშენებლო უბნის გაცნობა. ბრიფინგი სამშენებლო ობიექტზე შრომის დაცვისა და ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოების შესახებ

პროგრამა

თემა 1. შესავალი

ძირითადი ინფორმაცია სასწავლო ცენტრში სამრეწველო მომზადების ორგანიზების შესახებ.

სამუშაო საათების, შრომის ორგანიზაციის ფორმებისა და შინაგანაწესის გაცნობა სასწავლო სახელოსნოებში.

თემა 2. შრომის უსაფრთხოება, ხანძარსაწინააღმდეგო და ელექტრო უსაფრთხოება

შრომის უსაფრთხოება და სახანძრო უსაფრთხოება სასწავლო სემინარებში.

სასწავლო სახელოსნოებში შრომის უსაფრთხოების წესებისა და წესების გაცნობა.

შრომის უსაფრთხოება მიწის სამუშაოების დროს.

წარმოების აღჭურვილობისა და წარმოების პროცესის უსაფრთხოების მოთხოვნების შესწავლა. მთავარი საშიში და მავნე წარმოების ფაქტორები, რომლებიც წარმოიქმნება საამქროებში მუშაობისას (ელექტრო დენი, ვარდნა, ბასრი ნაწილები და ა.შ.).

საქონლის გადაადგილებისას შრომის უსაფრთხოების გაცნობა.

დაზიანებების მიზეზების, დაზიანებების ტიპების შესწავლა. ზომები ტრავმის თავიდან ასაცილებლად.

ხანძრის უსაფრთხოების, ხანძრის გამომწვევი მიზეზების, ხანძრის პრევენციის გაცნობა.

აალებადი სითხეებისა და გაზების გამოყენებისას უსაფრთხოების ზომების გაცნობა.

ხანძრის დროს ქცევის წესების დაუფლება, სახანძრო ბრიგადის გამოძახების პროცედურა. პირველადი ხანძარსაწინააღმდეგო საშუალებების გამოყენება. სახანძრო უსაფრთხოების ზომებისა და ევაკუაციის მარშრუტების გაცნობა.

ელექტრული უსაფრთხოების ძირითადი წესებისა და დებულებების, ელექტროგამათბობელი მოწყობილობებისა და ელექტრო იარაღების გამოყენების წესების შესწავლა; ელექტრო დანადგარების დამიწება, ელექტრო ქსელის გათიშვა.

ელექტრული დენის შესაძლო ეფექტები, ტექნიკური საშუალებები და დაცვის მეთოდები, პირობები გარე გარემო, უსაფრთხოების ნიშნები და წარწერები, დამცავი აღჭურვილობა. ელექტრული დაზიანებების სახეები. პირველადი დახმარების გაწევა.

თემა 3. ექსკურსია მოქმედ ობიექტებში
ბულდოზერები

სამშენებლო მოედანზე ექსკურსიის დროს უსაფრთხოების ზომების ინსტრუქცია.

ადგილზე სამშენებლო სამუშაოების, ხარისხის კონტროლის სისტემების გაცნობა.

სამშენებლო უბნის ტერიტორიის გაცნობა, მასზე მშენებარე შენობების, დროებითი ნაგებობების, მექანიზმებისა და მასალების განთავსება.

სამუშაო ადგილების, ხელსაწყოების, მექანიზმების, გზის სამშენებლო სამუშაოებში გამოყენებული მანქანების გაცნობა.

ექსკურსიის შედეგების შეჯამება.

თემა 4. ტრენინგი საბაზისო სანტექნიკა და სარემონტო სამუშაოებში

მე-3 კატეგორიის სამშენებლო მექანიკოსის საკვალიფიკაციო მახასიათებლების გაცნობა.

ზეინკალი სამუშაო.

პლანშეტური მარკირება.

ნაწილების მომზადება მარკირებისთვის.

სავარჯიშოები მარკირების ძირითადი ტექნიკის შესრულებაში. სწორი ხაზების, წრეებისა და რადიუსის მოსახვევებით ჩამოყალიბებული დახურული კონტურების აგება. ცენტრალური ხაზების მარკირება. ნაწილების კონტურების მონიშვნა სამუშაო ნაწილის კიდედან და ცენტრალური ხაზებიდან გაზომილი ზომებით, შაბლონების გამოყენებით. მარკირების ხელსაწყოების სიმკვეთრე და შევსება. სივრცითი მარკირების კონცეფცია.

ლითონის ჭრა.

ინსტრუქცია ჭრის ძირითადი ტექნიკის შესრულების შესახებ.

სხვადასხვა კონფიგურაციის ბლანკების მოჭრა თეფშზე ფოლადის ფურცლისგან. საჭრელი კიდეები შედუღებისთვის, გამონაზარდები და დარღვევები ჩამოსხმული ნაწილების ან შედუღებული სტრუქტურების ზედაპირებზე. სიმკვეთრის იარაღები.

შესრულებული სამუშაოს ხარისხის კონტროლი.

ლითონის გასწორება და მოხრა.

ზოლიანი ფოლადის, მრგვალი ფოლადის ზოლის გასწორება თეფშზე ხელის პრესის და პრიზმების გამოყენებით. შეამოწმეთ სახაზავი და ფილაზე. ფურცლის ფურცლის გასწორება.

ფოლადის ზოლის მოხრა მოცემულ კუთხით. გრძელი ნაგლინი ფოლადის მოხრა ხელით პრესაზე და მოწყობილობების გამოყენება. მავთულის რგოლების და ზოლიანი ფოლადის ჭურვების მოხრა. მილების მოხრა სამაგრებში და შემავსებლით.

შესრულებული სამუშაოს ხარისხის კონტროლი.

ლითონის ჭრა.

დანის დამაგრება საჭრელი ჩარჩოში. სავარჯიშოები სხეულის განლაგების და სამუშაო მოძრაობების დროს ჭრის დროს.

საჭრელი ზოლები, კვადრატული, მრგვალი და კუთხოვანი ფოლადი საჭრელი ხერხით ვიცეში. მილების ჭრა საჭრელით.

მილების ჭრა მილის საჭრელით. ფურცლის მასალის დაჭრა ხელის მაკრატლით. ლითონის ჭრა ბერკეტის მაკრატლის გამოყენებით.

შესრულებული სამუშაოს ხარისხის კონტროლი.

ლითონის შეტანა.

სავარჯიშოები ბრტყელი ზედაპირის შევსების ძირითადი ტექნიკის პრაქტიკაში.

ფართო და ვიწრო ზედაპირების დაჭერა, ბრტყელი სახაზავით შემოწმება. ღია და დახურული ბრტყელი ზედაპირის ხერხი, შეჯვარება 90º კუთხით, მწვავე და ბლაგვი კუთხით. სიბრტყის შემოწმება სახაზავის გამოყენებით.

კუთხეების შემოწმება კვადრატით, შაბლონით და პროტრატორით.

სავარჯიშოები საზომი ნაწილების კალიბრით ვერნიეს სიზუსტით 0,1 მმ.

პარალელური ბრტყელი ზედაპირების ხერხი. ცილინდრული ღეროების ზედაპირების შევსება და

ჩამკეტები მათზე. მოხრილი ამოზნექილი და ჩაზნექილი ზედაპირების ხერხი. შემოწმება რადიუსმეტრით და შაბლონებით.

შესრულებული სამუშაოს ხარისხის კონტროლი.

ბურღვა, ჩაძირვა და გადახურვა.

სავარჯიშოები საბურღი მანქანის მუშაობისა და დაყენებისას. ხვრელების გაბურღვა მარკირების გასწვრივ და ჯიგში. ბრმა ხვრელების ბურღვა გაჩერებების გამოყენებით, საზომი სახაზავები, ციფერბლატები და ა.შ. ბურღვა ხელით და ელექტრო ბურღით. ბურღვა მექანიზებული ხელის ხელსაწყოების გამოყენებით. საბურღი საჭრელი ელემენტების შევსება.

ჩაძირვის ხვრელები ხრახნიანი თავებისა და მოქლონებისთვის. რეამერების შერჩევა დამუშავებული ხვრელის დანიშნულებისა და სიზუსტის მიხედვით. ცილინდრული ხვრელების ხელით გადაღება. ქინძისთავების კონუსური ხვრელების გასწორება.

შესრულებული სამუშაოს ხარისხის კონტროლი.

ძაფის ჭრა.

გარე ძაფების ჭრა ჭანჭიკებზე, საკინძებზე, მილებზე. ხრახნიანი და ბრმა ხვრელები. ხრახნიანი კავშირების შემოწმება.

შესრულებული სამუშაოს ხარისხის კონტროლი.

ნაწილების მომზადება მოქლონების სახსრებისთვის. ლაპის სახსრების აწყობა და მოქლონები ხელით და პრესაზე მოქლონების გამოყენებით ნახევარწრიული და ჩაძირული თავებით.

შესრულებული სამუშაოს ხარისხის კონტროლი.

ხერხი.

ღიობებისა და ღიობების ბურღვა და ამოჭრა.

სწორი კონტურების ხვრელების დამუშავება ფაილებით ხელით, ასევე მექანიზებული ხელსაწყოების გამოყენებით.

ფორმისა და ზომის შემოწმება უნივერსალური ხელსაწყოების გამოყენებით, შაბლონებისა და ჩანართების გამოყენებით.

შესრულებული სამუშაოს ხარისხის კონტროლი.

სკრაპინგი.

ინსტრუქცია კლასების შინაარსისა და შრომის უსაფრთხოების შესახებ.

ბრტყელი ზედაპირების, მოწყობილობების, ხელსაწყოების და დამხმარე მასალების მომზადება სკრეპისთვის.

ბრტყელი ზედაპირების გახეხვა. მოხრილი ზედაპირების გახეხვა.

ბრტყელი და მოხრილი ზედაპირების დასამუშავებლად საფხეკები და საწვავის შევსება.

შესრულებული სამუშაოს ხარისხის კონტროლი.

ლაპინგი.

მომზადება ნაწილების, შესაფუთი მასალებისა და მოწყობილობების ზედაპირების მოსახვევისთვის. სხვადასხვა ნაწილების ბრტყელი ზედაპირის ხელით დაფქვა. დამუშავებული ზედაპირების შემოწმება სახაზავით, ზომების გაზომვა მიკრომეტრით.

სარქველებისა და სარქველების საჯდომების სამუშაო ზედაპირების აწყობა, ონკანები კონუსური საცობით.

შესრულებული სამუშაოს ხარისხის კონტროლი.

შედუღება, დაკონსერვება, წებოვნება.

ნაწილების მომზადება დამაგრებისა და შედუღებისთვის. საკინძების და ნაკადების მომზადება. შავი და ფერადი ლითონების შედუღება რბილი სამაგრებით შედუღების უთოებისა და ჩირაღდნის გამოყენებით. ზედაპირების დაკონსერვება ჩაძირვისა და გახეხვის გზით.

ნაწილების და ჯაგრისების მომზადება მძიმე შედუღებისთვის. ბრაზინგი. სახსრების ზედაპირების დასრულება. შედუღების მავთულის კავშირები.

ზედაპირების მომზადება წებებისთვის. ადჰეზივების შერჩევა. პროდუქტების შეკვრა სხვადასხვა ადჰეზივებით. შემაკავშირებელ ხარისხის კონტროლი.

სარემონტო სამუშაოები.

ტრენინგი მარტივი სარემონტო სამუშაოებში. შუასადებების, ლუქების მოჭრა, მომზადება, ადუღება, კომპონენტებად და ნაწილებად დაყენება. ზამბარის სიხისტის განსაზღვრა და შერჩევა სარქველებისა და სხვა აღჭურვილობისთვის.

კომპონენტებისა და ნაწილების გაწმენდისა და რეცხვის მეთოდები. ტრენინგი სარემონტო სამუშაოებში. სამშენებლო მანქანებისა და ძრავების გამძლე კომპონენტების დაშლა და აწყობა.

თემა 5. ბულდოზერის სტრუქტურისა და სამუშაო აღჭურვილობის გაცნობა

ბულდოზერის მძღოლის სალონის ტექნიკის გაცნობა.

გაცნობა: ამწე, გაზის განაწილების და დეკომპრესიის მექანიზმები, გაგრილების და შეზეთვის სისტემები, ძრავის სიმძლავრე და აალების სისტემები, გადაბმა, გადაცემათა კოლოფი, სიჩქარის შემცირები, საბაზისო ტრაქტორების წამყვანი ღერძი, შასი და საჭე, ბულდოზერების ელექტრომოწყობილობა, მუშა ამძრავი აღჭურვილობა, ბულდოზერით აღჭურვილობა.

თემა 6. მართვის ვარჯიში

და ბულდოზერის კონტროლი

ინსტრუქცია გაკვეთილების შინაარსის, სამუშაო ადგილის ორგანიზებისა და შრომის უსაფრთხოების შესახებ.

ბულდოზერის მუშაობის უნარების შეძენა. ბულდოზერის სალონში დაჯდომის ტექნიკის დაუფლება. ბულდოზერის მექანიზმებისა და სისტემების მართვის უნარ-ჩვევების პრაქტიკა, როდესაც დიზელის ძრავა არ მუშაობს.

დიზელის ძრავის ამოქმედებამდე და ტრაქტორის მოძრაობის დაწყებამდე ტრაქტორის მექანიზმებისა და სისტემების საკონტროლო შემოწმების ჩატარება.

დაეუფლეთ როგორ უნდა ჩართოთ სასტარტო ძრავა საწყისი სახელურისა და დამწყებლის გამოყენებით. საწყისი ძრავის გაჩერება. დიზელის ძრავის გაშვება და გაჩერება.

ბულდოზერის გაშვებისა და გაჩერების ტექნიკის პრაქტიკა.

სწორი ხაზით ბულდოზერის მართვა და დაბალი სიჩქარით მოხვევა. ბულდოზერის მართვა უფრო მაღალი სიჩქარით. სატრანსპორტო საშუალების მოძრაობის მიმართულების შეცვლის ტექნიკის პრაქტიკა უკუ გადაცემის გამოყენებით. ბულდოზერის მოძრაობის ტექნიკის დაუფლება საპირისპიროდ. სატრანსპორტო და სამუშაო პოზიციებზე ბულდოზერის გადაადგილების ტექნიკის დაუფლება მოცემულ ხაზზე და მიმართულებაზე ორიენტირებით.

ბულდოზერის მართვა უხეში რელიეფზე, აღმართების, დაღმართების და ფერდობების გადალახვა. ბულდოზერის მართვის ტექნიკა ნაკადულებსა და პატარა მდინარეებზე, რკინიგზის გადასასვლელებზე და ხიდებზე გადაკვეთისას.

ბულდოზერის ტარება ღამით და ცუდი ხილვადობის პირობებში. ტრაქტორის მისაბმელი, მისაბმელი ტვირთის გარეშე და ტვირთით გადაზიდვის ტექნიკის დაუფლება.

ბულდოზერის საკონტროლო ინსპექტირების ჩატარება შესვენების დროს (მოკლევადიანი გაჩერებები).

დაბალ ტემპერატურაზე დიზელის ბულდოზერის გაშვებისა და გაჩერების ტექნიკის პრაქტიკა.

შეისწავლეთ და გამოიყენეთ იარაღებისა და აქსესუარების ნაკრები, რომელიც მოყვება ბულდოზერს. ბულდოზერის შევსება საწვავითა და საპოხი მასალებით, გამაგრილებელი და სამუშაო სითხეებით.

თემა 7. სამშენებლო უბნის გაცნობა. ბრიფინგი სამშენებლო ობიექტზე შრომის დაცვისა და ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოების შესახებ

ინსტრუქცია ბულდოზერის ექსპლუატაციის ადგილზე შრომის დაცვისა და ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოების შესახებ.

სამშენებლო მოედნის გაცნობა, დროებითი ნაგებობების განთავსება, ინვენტარი, სანტექნიკა, მექანიკური და სარემონტო მაღაზიები; მანქანათმშენებლობის ტექნოლოგიით, საავტომობილო გზების შეკეთებისა და მშენებლობის დროს მუშაობის ორგანიზებით და ბულდოზერის მძღოლის შრომის უსაფრთხოებით.

სამუშაო ადგილის გაცნობა, მძღოლის სამუშაო განრიგი, ცვლის მიღებისა და გადაბრუნების პროცედურა და შრომის წესები. საჭირო დოკუმენტაციის შევსება.

ინსტრუქცია სამუშაოს ორგანიზებისა და სამუშაო ადგილის უსაფრთხოების წესების შესახებ.

თემა 8. სამუშაო ტექნიკის მონტაჟი და დემონტაჟი

მანქანის მომზადება სამუშაო აღჭურვილობის დამონტაჟებისთვის. მანქანის მომზადება სამუშაო აღჭურვილობის დემონტაჟისთვის.

წამყვანი ჯაჭვების ზოგადი სტრუქტურის გაცნობა. ჯალამბარის დემონტაჟი. ჯალამბარის აწყობა და დამონტაჟება ადგილზე. დანართების მონტაჟი და დემონტაჟი. დანის ამოღება და დაყენება. ბულდოზერის პირებზე დანების ამოღება, მათი დათვალიერება და ადგილზე დაყენება. ბიძგის ჩარჩოების, პირის, ფარის ჯავშნისა და ფარიკაობის მოწყობილობების მოხსნა და მონტაჟი. დანის ჰიდრავლიკური ცილინდრის ამოღება და მონტაჟი. Ჩეკი

კა და ამწევი ხელსაწყოს სამაგრი ბლოკების გამკაცრების რეგულირება. ბულდოზერის მომზადება გრძელვადიანი შენახვისა და ტრანსპორტირებისთვის.

თემა 9. ბულდოზერით შესრულებული სამუშაოს შესრულების ხერხებისა და მეთოდების დაუფლება

ინსტრუქცია სამუშაო ადგილის ორგანიზებისა და ბულდოზერებზე შრომის უსაფრთხოების შესახებ.

დანადგარის შემოწმება და მუშაობისთვის მომზადება. ჩართეთ ძრავა. ბულდოზერის ადგილზე და მოძრაობაში მართვის ტექნიკის გაუმჯობესება.

ნაკრძალების მშენებლობაზე სამუშაოების ჩატარება რეზერვებიდან განივი გადასასვლელებისა და გათხრებიდან გრძივი გადასასვლელების გამოყენებით.

გათხრების განვითარება გრძივი და განივი უღელტეხილების გამოყენებით ორი მიმართულებით. გათხრების განლაგება ჰამაკების ამოჭრით და დეპრესიების შევსებით პარალელურ უღელტეხილებში და ნიადაგის დიდი მასების გადაადგილებით.

ფერდობებზე ტერასებისა და თაროების განვითარება განივი და გრძივი უღელტეხილების გამოყენებით.

თხრილების შევსება პარალელური გადასასვლელებით თხრილის პერპენდიკულარული და ირიბი პარალელური გადასასვლელებით.

დანას მიწაში ჩაშვებისა და ჩაღრმავების ტექნიკის დაუფლება, ნიადაგის ჭრის, დაგროვებისა და გადაადგილების ტექნიკის, ბულდოზერის პირვანდელ მდგომარეობაში დაბრუნება.

ტერიტორიის დაგეგმარებაში მუშაობის ტექნიკის დაუფლება.

მანქანების ტრანსპორტირება ავტოსადგომზე.

შეასრულეთ ბულდოზერზე ყოველთვიური სარემონტო სამუშაოები.

შესრულებული სამუშაოს ხარისხის კონტროლი.

თემა 10. ბულდოზერების მოვლა და რუტინული შეკეთება

მოვლაბულდოზერები.

ინსტრუქციები შრომის უსაფრთხოებისა და სამუშაო ადგილის ორგანიზების შესახებ მანქანათმშენებლობის დროს.

შეასრულეთ ძრავის ძირითადი მოვლა. გაგრილების სისტემის, ჰაერის გამწმენდის, ტურბო დამტენის, ელექტროსისტემის, შეზეთვის სისტემის, ამწე მექანიზმის მოვლა.

შეასრულეთ ტრანსმისია და სამუხრუჭე მოვლა. ძირითადი გადაბმულობის, გადაცემათა კოლოფის, უკანა და წინა წამყვანი ღერძების, ბორბლებიანი ტრაქტორების მუხრუჭების და ა.შ.

შეასრულეთ ჰიდრავლიკური სისტემებისა და ელექტრო მოწყობილობების ტექნიკური მომსახურება.

ბულდოზერების მიმდინარე რემონტი.

ინსტრუქცია სამუშაო ადგილის ორგანიზებისა და შრომის უსაფრთხოების შესახებ.

ძირითადი ძრავის სარემონტო სამუშაოების ჩატარება. ძრავის დიაგნოსტიკა.

ძრავის ნაწილობრივი დაშლა. საკისრებისა და ამწე ლილვის ჟურნალების მდგომარეობის შემოწმება. ძრავის ამწე ლილვის მთავარი და დამაკავშირებელი ღეროების საკისრების გამოცვლა.

ძრავის ბლოკის თავის შეკეთება. სარქველებისა და სარქველების სავარძლების შეკეთება.

ცილინდრ-დგუშის ჯგუფის შეკეთება. ლაინერების, დგუშების ცვეთის გაზომვა, დგუშის რგოლები. ნახმარი და დაზიანებული ნაწილების გამოცვლა. ნაწილების შერჩევა ზომის ჯგუფების მიხედვით. ძრავის შეკრება.

წყლის ტუმბოს შეკეთება. შიგთავსის ყუთის შეკეთება, ნახმარი საკისრების გამოცვლა.

საწვავის აღჭურვილობის შეკეთება. ინჟექტორების და საწვავის ტუმბოს ტექნიკური მდგომარეობის განსაზღვრა მაღალი წნევაძრავზე. ზუსტი ინტერფეისების შეკეთება.

საწვავის პრაიმინგის ტუმბოების შეკეთება. საინექციო ტუმბოს რეგულირება სადგამზე. ინჟექტორების რეგულირება საწვავის ინექციის დაწყების წნევაზე და მოწყობილობაზე საწვავის ატომიზაციის ხარისხის მონიტორინგი.

ძრავის ტესტი. ძრავის ცივი და ცხელი გაშვება.

ძრავის შეკეთების დაწყება. დგუშის რგოლების შეცვლა. გადამცემი ერთეულების შეკეთება. Clutch შეკეთება. მექანიკური და ჰიდრომექანიკური ტრანსმისიების შეკეთება.

ტრაქტორის (ტრაქტორის) უკანა ღერძის მორგება და შეკეთება.

ბორბლიანი ტრაქტორის წინა წამყვანი ღერძის შეკეთება (სარემონტო სამუშაოები ტარდება მაღალკვალიფიციური შემკეთებელის ხელმძღვანელობით).

საჭის რეგულირება და შეკეთება. ტრაქტორის (ტრაქტორის) მუხრუჭების პნევმატური ამძრავის შეკეთება. ტრაქტორის ელექტრო მოწყობილობების შემოწმება და რეგულირება. ტრაქტორში სირბილი.

ბულდოზერული აღჭურვილობის აწყობის ერთეულების შეკეთება.

თემა 11. სამუშაოს დამოუკიდებელი შესრულება ქ
მე-4 კატეგორიის ბულდოზერის მემანქანედ

სტუდენტები ასრულებენ მე-4 კატეგორიის ბულდოზერის მემანქანის საკვალიფიკაციო მახასიათებლებით გათვალისწინებულ ბულდოზერის სამუშაოების მთელ სპექტრს.

შესრულებული ძირითადი სამუშაოების სია

ბულდოზერის მომზადება სამუშაოდ.

ნიადაგის ტიპის განსაზღვრა გარე ნიშნებით;

მუშაობა სტაჟიორ ბულდოზერის მძღოლად;

მუშაობა ბულდოზერის მძღოლად;

ბულდოზერზე სარემონტო სამუშაოების ჩატარება;

ბულდოზერის ექსპლუატაციის დროს გამოვლენილი ხარვეზების იდენტიფიცირება და აღმოფხვრა;

ბულდოზერის რუტინული შეკეთების განხორციელება;

შენობებისა და ნაგებობების გათხრების ორმოები;

მოცემულ სიმაღლეებზე გზების, რკინიგზის და ა.შ. მშენებლობისას გათხრებისა და სანაპიროების, რეზერვების, კავალერებისა და ბანკეტების ასაშენებლად ნიადაგების განვითარება.

საგანმანათლებლო დაწესებულების მიერ შემუშავებულია პრაქტიკული მომზადების დეტალური პროგრამა, ორგანიზაციის სპეციფიკური პირობებისა და სტუდენტების სპეციალიზაციის, სტუდენტების თანამედროვე აღჭურვილობისა და ტექნოლოგიების ოსტატობის, მუშაობის ტექნიკისა და მეთოდების გათვალისწინებით.

საკვალიფიკაციო (საცდელი) სამუშაო.

გადამზადება

და კვალიფიკაციის ამაღლება[*]

პროფესიით "ბულდოზერის ოპერატორი" მე-5 - მე-6 კატეგორიებისთვის

პროფესია- ბულდოზერის მძღოლი

კვალიფიკაცია:

მე-5 კატეგორია- უნდა შეეძლოს 43-დან 73 კვტ-ზე მეტი სიმძლავრის ბულდოზერის მართვა (60-დან 100 ცხ.ძ.-მდე).

მე-6 კატეგორია– უნდა შეეძლოს 73 კვტ (100 ცხ.ძ) მეტი სიმძლავრის ბულდოზერის მართვა.

სასწავლო გეგმის ნიმუში

პროფესიით "ბულდოზერის მძღოლი"
მე-5-6 კატეგორიებისთვის

ტრენინგის ხანგრძლივობა – 2 თვე

	კურსები, საგნები	სულ კურსისთვის
	I. თეორიული სწავლება
	ეკონომიკური კურსი
	მრეწველობისა და საწარმოს ეკონომიკა
	ზოგადი ტექნიკური კურსი
	მასალების მეცნიერება
	ტექნიკური მექანიკა
	სპეციალური კურსი
	სპეციალური ტექნოლოგია
	II. პრაქტიკული (ინდუსტრიული) ტრენინგი
	სამრეწველო სწავლება
	კონსულტაციები
	საკვალიფიკაციო გამოცდა

1.3. სპეციალური კურსი

1.3.1. თემატური გეგმა

საგანი "სპეციალური ტექნოლოგია"
მე-5-6 კატეგორიებისთვის

		საათების რაოდენობა
	შესავალი
	სამრეწველო სანიტარული, სამუშაო ჰიგიენა და ტრავმების პრევენცია
	შრომის უსაფრთხოება, ხანძარსაწინააღმდეგო და ელექტრო უსაფრთხოება საწარმოში
	ზოგადი მოწყობილობადა ბულდოზერების კლასიფიკაცია
	შიდა წვის ძრავის დიზაინი და მუშაობის პროცესი
	სამუშაო აღჭურვილობა
	ბულდოზერებთან მუშაობის ორგანიზაცია და ტექნოლოგია
	ბულდოზერების ექსპლუატაცია, მოვლა და შეკეთება
	გარემოს დაცვა

II. პრაქტიკული (ინდუსტრიული) სწავლება

2.1. თემატური ინდუსტრიული ტრენინგის გეგმა

		საათების რაოდენობა
	შესავალი გაკვეთილი
	ინსტრუქცია სასწავლო სახელოსნოებში შრომის უსაფრთხოების, ელექტრო უსაფრთხოებისა და ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოების შესახებ
	ტრენინგი სანტექნიკის და სარემონტო სამუშაოებში
	ბულდოზერის მართვის ვარჯიში
	ტრენინგი ბულდოზერებზე ტექნიკური სამუშაოების შესრულებაში
	II. ტრენინგი ადგილზე
	სამშენებლო უბნის გაცნობა. ინსტრუქცია სამშენებლო მოედანზე შრომის დაცვის, ხანძარსაწინააღმდეგო და ელექტრო უსაფრთხოების შესახებ
	სამუშაო აღჭურვილობის მონტაჟი და დემონტაჟი
	ბულდოზერების მოვლა და რუტინული შეკეთება
	ბულდოზერით შესრულებული სამუშაოს შესრულების ტექნიკისა და მეთოდების გაუმჯობესება
	მე-5 ან მე-6 კატეგორიის ბულდოზერის ოპერატორის მუშაობის დამოუკიდებლად შესრულება
	საკვალიფიკაციო (საცდელი) სამუშაო

საგამოცდო ბილეთების ნიმუშები

პროფესიით მუშაკთა მომზადებისთვის

"ბულდოზერის მძღოლი"

საგამოცდო ბარათები სანიმუშოა, მათი შინაარსი საჭიროების შემთხვევაში შეიძლება დარეგულირდეს საგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებელმა, განიხილოს მეთოდური კომისია და დაამტკიცოს საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორი.

ბილეთი No1

1. ტრაქტორის ჰიდრავლიკური შემაერთებელი სისტემის, ტრაქტორზე დამაგრებული და ბუქსირებული მოწყობილობების დიზაინი და ექსპლუატაცია.

2. ტენიან ნიადაგებში გათხრების სამუშაოების ტექნოლოგია.

3. ბულდოზერის მემანქანის მიერ შესრულებული სამუშაოს სახეები.

4. სახანძრო უსაფრთხოების ძირითადი ზომები ბულდოზერზე მუშაობისას.

ბილეთი ნომერი 2

1. ტრაქტორის გადასატანი ყუთის დანიშნულება, დიზაინი და ექსპლუატაცია.

2. დიზელის ძრავის ენერგეტიკული სისტემის მოვლა. ინჟექტორების შემოწმება და რეგულირება.

3. ტრაქტორის გაშვების მოწყობილობის მოვლა.

4. უსაფრთხოების მოთხოვნები ბულდოზერთან მუშაობისას.

ბილეთის ნომერი 3

1. ძირითადი ტექნოლოგიური ოპერაციები გათხრების სამუშაოების დროს.

2. სასტარტო ძრავის გადამცემი მექანიზმის მოწყობილობა.

3. ელექტროგადამცემი სისტემის მოვლა.

4. შესრულებული სამუშაოს ჩაწერის წესი. სამუშაო მოცულობების გაზომვა ცვლაში.

ბილეთის ნომერი 4

1. ნიადაგების ძირითადი თვისებები. ნიადაგის სამშენებლო თვისებები. ნიადაგის სტაბილურობა სანაპიროების და გათხრების ფერდობებზე.

2. სასტარტო ძრავის კარბუტერის დიზაინი და ექსპლუატაცია.

3. დაკიდული ვაგონების და ლიანდაგის ბოგის ჩარჩოების ბალანსერების შეკეთება და აღდგენა. ვაგონების აწყობა.

4. უსაფრთხოების ზომები სატრანსპორტო საშუალებებზე ბულდოზერის დატვირთვისას, ტრანსპორტირებისა და გადმოტვირთვისას.

ბილეთის ნომერი 5

1. მუხლუხო მამოძრავებელი სისტემის მშენებლობა დამაბალანსებელი საკიდით.

2. ბულდოზერების ჰიდრავლიკური აღჭურვილობის შეკეთება. ჰიდრავლიკური აღჭურვილობის ელემენტების აწყობა და რეგულირება.

3. ცვლის მოვლა.

4. უსაფრთხოების მოთხოვნები ელექტრომოწყობილობებთან მუშაობისას.

ბილეთის ნომერი 6

1. ტრასირებული ძრავის დიზაინი ნახევრად ხისტი საკიდებით.

2. ცალდრიანი ჯალამბარის მორგება.

3. ძრავის ენერგეტიკული სისტემის მოვლა.

4. შრომის უსაფრთხოება ბულდოზერის მუშაობის დროს.

ბილეთის ნომერი 7

1. ტრაქტორის გადაცემათა კოლოფების დიზაინი. გადაცემის გადართვის დიაგრამა.

2. ბულდოზერის პირების მიმდინარე შეკეთება. ბორბლიანი ტრაქტორის შასის მოვლა.

3. დიზელის ძრავის შეზეთვის სისტემის მოვლა.

4. უსაფრთხოების მოთხოვნები გაგრილების სისტემის შეკრებების დაშლისა და აწყობისთვის.

ბილეთის ნომერი 8

1. გაუმჯობესებული გრუნტის გზების მშენებლობა. მასალები გზის საძირკვლის მშენებლობისთვის

2. ტურბო დამტენის დიზაინი და ექსპლუატაცია.

3. ტრაქტორის საბოლოო ამძრავის (გადაცემათა კოლოფის) დანიშნულება და დიზაინი.

4. პირველადი დახმარება ტრავმით დაზარალებულთათვის.

ბილეთის ნომერი 9

1. დიზაინი გზატკეცილი. სუბგრადი. სავალი ნაწილი.

2. ტრაქტორის კლაჩის დიზაინი და ექსპლუატაცია. Clutch servomechanism, მისი სტრუქტურა და მუშაობა.

3. მცოცავი ტრაქტორის შასის მოვლა. ბილიკის დაძაბულობის რეგულირება.

4. უსაფრთხოების მოთხოვნები ბულდოზერების სამუშაო აღჭურვილობაზე შემოწმების, რეგულირებისა და სარემონტო სამუშაოების განხორციელებისას.

ბილეთის ნომერი 10

2. ძრავის გაზის განაწილებისა და დეკომპრესიის მექანიზმების დანიშნულება, ზოგადი სტრუქტურა და ურთიერთქმედება. მექანიზმების რეგულირება.

3. ბულდოზერის მიმდინარე შეკეთების ტექნოლოგია.

4. უსაფრთხოების მოთხოვნები ბულდოზერის აღჭურვილობასთან მუშაობისას.

ბილეთის ნომერი 11

1. მაგნიტოს დიზაინი და მოქმედება. ანთების დაყენება სასტარტო ძრავაზე.

2. დიზელის ძრავის სარქვლის დროის მექანიზმის შეკეთება.

3. ბულდოზერის რუტინული შეკეთების ორგანიზების მოთხოვნები. სქემა ტექნოლოგიური პროცესიბულდოზერის მიმდინარე შეკეთება აგრეგატის მეთოდით.

4. უსაფრთხოების მოთხოვნები ორმოების, თხრილების და თხრილების მახლობლად მანქანების გადაადგილებისა და დამონტაჟებისას.

ბილეთის ნომერი 12

1. წყლის ტუმბოს დიზაინი. დიზელის ძრავის გაგრილების სისტემის მუშაობის დიაგრამა.

2. დიზელის ძრავის ამწე მექანიზმის შეკეთება. სპეციფიკაციებიშემაერთებელი ღეროსა და დგუშის ჯგუფის ასაწყობად.

3. უსაფრთხოების მოთხოვნები ძრავის რადიატორში სითხის გაგრილების დონის მონიტორინგისა და ავზის საწვავით შევსებისას.

4. ბულდოზერული სამუშაოების შესრულებისას დაზიანებების ძირითადი მიზეზები, მათი აღმოფხვრის ღონისძიებები.

ბილეთის ნომერი 13

2. ბულდოზერული აღჭურვილობის ზოგადი სტრუქტურა. ნიადაგის ჭრის სიღრმის რეგულირება.

3. ტრაქტორის გადაცემის მექანიზმების მოვლა. გადაცემათა კოლოფის ჩაკეტვის მექანიზმის რეგულირება.

4. უსაფრთხოების მოთხოვნები ძრავის რადიატორში სითხის გაგრილების დონის მონიტორინგისა და ავზის საწვავით შევსებისას.

ბილეთის ნომერი 14

1. გათხრების სამუშაოების ორგანიზება ცხელ კლიმატში.

2. ბულდოზერის ჰიდრავლიკური მართვის საპროექტო და ექსპლუატაციის სქემა.

3. ტრაქტორის ელექტრომოწყობილობის მოვლა.

4. უსაფრთხოების მოთხოვნები სატრანსპორტო საშუალებებზე ბულდოზერის დატვირთვისას, ტრანსპორტირებისა და გადმოტვირთვისას.

ბილეთის ნომერი 15

1. მუდმივი ყინვაგამძლე პირობებში გათხრების სამუშაოების თავისებურებები.

2. დიზელის ძრავების ჰაერგამწმენდების დიზაინი და მათი ექსპლუატაცია.

3. ძრავის შეზეთვის სისტემის დანიშნულება. ძრავის ნაწილების შეზეთვის მეთოდები. ძრავის შეზეთვის სისტემის დიაგრამა. ძრავის კარკასის ვენტილაცია.

4. უსაფრთხოების მოთხოვნები საკაბელო და საჰაერო ელექტროგადამცემი ხაზების მახლობლად ბულდოზერების მუშაობისას.

ლიტერატურა

რონინსონი, საფხეკები, გრეიდერები. - მ.: უმაღლესი. სკოლა, 1991 წ

და სხვა სამშენებლო და საგზაო მანქანების ავტომატიზაცია. - მ.: სტროიზდატი, 1991 წ

სასწავლო ინსტრუქციული ბარათების ნაკრები კურსისთვის "ზოგადი ლითონის დამუშავება" (24 ორმხრივი სასწავლო ბარათი), 2004 წ.

შრომის როლინი მშენებლობაში. – მ.: IC “აკადემია”, 2003 წ.

კონსტანტინოვის ბუნება (პროფესიული სასწავლებლების საგანმანათლებლო და მეთოდური დახმარება). - მ.: უმაღლესი. სკოლა, 1986 წ

პოკროვსკის საქმე, 30 პლაკატი (A1 ფორმატი), 2002 წ

ცხენის საქმეა. 10 ალბომის ნაკრები (A3 ფორმატი) და 30 პოსტერი (A1 ფორმატი), 2002 წ.

ზოლები საგზაო და სამშენებლო მანქანებისთვის. - მ.: „აკადემია“, 2002 წ.

Roninson საგზაო სამშენებლო მანქანებისა და ტრაქტორების შეკეთებისთვის. – მ.: IC “აკადემია”, 2007 წ.

რონინსონის საგზაო სამშენებლო მანქანების მოვლა და შეკეთება. – მ.: IC “აკადემია”, 2005 წ.

სკაკუნის სწავლება ზოგად ლითონის დამუშავებაში. – M.: IRPO, 2005 წ.

საგზაო სამშენებლო მანქანების მშენებლობა: დაწყებითი პროფესიული განათლების სახელმძღვანელო (ალბომი 30 პოსტერისგან) (შედ., გვ.

საგზაო სამშენებლო მანქანების დიზაინი და ექსპლუატაცია: დაწყებითი პროფესიული განათლების სახელმძღვანელო ედ. მე-2, სტერეოტიპები. (პროფესიული განათლება)

სახელმძღვანელო საგზაო მოძრაობის წესების შესახებ B, C, D კატეგორიების ტრაქტორებისა და თვითმავალი მანქანების მძღოლებისთვის. – M.: Rus Autobook, 2005 წ.

შმაკოვი, საფხეკები და გრეიდერები გზის მშენებლობაში. - მ.: ტრანსპორტი, 1991 წ

ახსნა-განმარტება ..................................................... .........
მე-4 კატეგორიის ბულდოზერის მემანქანის საკვალიფიკაციო მახასიათებლები……………………………………………
სასწავლო გეგმის ნიმუში. ზოგადი ტექნიკური კურსის თემატური გეგმები……………………………………………
საგნის „სპეციალური ტექნოლოგია“ თემატური გეგმა და პროგრამა………………………………………………………
საგნის „შრომის უსაფრთხოება“ თემატური გეგმა და პროგრამა……………………………………………………………………………………………
თემატური გეგმა და სამრეწველო სასწავლო პროგრამა…………………………………………………………
პროფესიით „ბულდოზერის ოპერატორი“ მუშაკთა გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება მე-5 – მე-6 კლასებამდე………………………………………………………………………………………
საგამოცდო ნაშრომების ნიმუშები …………………………….
ლიტერატურა...................................................... ................................

პროფესიის „ბულდოზერის მძღოლი“ მუშაკთა პროფესიული მომზადების, გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების კრებული.

გათავისუფლების ოფიცერი

2. პროფესიული მომზადების ბაკალავრის პიროვნება: პიროვნების ორიენტაცია, პროფესიული კომპეტენცია, პროფესიულად მნიშვნელოვანი თვისებები.

3. უწყვეტი პროფესიული პედაგოგიური განათლების სისტემა: არსი, სტრუქტურა. პროფესიული პედაგოგიური საგანმანათლებლო დაწესებულებების სახეები, მათი სახელები და მახასიათებლები.

4.ზოგადი და პროფესიული პედაგოგიკის ცნება. ზოგადი და პროფესიული პედაგოგიკის ობიექტი, საგანი, ფუნქციები. პედაგოგიკის ფილიალები.

5.პედაგოგიური კვლევის მეთოდები. თეორიული, ემპირიული, მათემატიკური, ინსტრუმენტული მეთოდები.

1.თეორიული.

2. ემპირიული.

4.ინსტრუმენტული

6. ზოგადი და პროფესიული პედაგოგიკის ფორმირება (ფორმირების ეტაპები, დამფუძნებლები და გამოჩენილი მეცნიერები).

6. ზოგადი და პროფესიული პედაგოგიკის ფორმირება (ფორმირების ეტაპები, დამფუძნებლები და გამოჩენილი მეცნიერები).

8. პროფესიული პედაგოგიკის არსი და სპეციფიკური ცნებები (პროფესია, სპეციალობა, კვალიფიკაცია, პროფესიული კომპეტენცია, კომპეტენცია).

10. პროფესიული განათლების სისტემის განვითარების ძირითადი ტენდენციები.

11.პროფესიული განათლების საკანონმდებლო ბაზა. ფედერალური კანონი „განათლების შესახებ“, როგორც განათლების სისტემის განვითარების მარეგულირებელი სახელმწიფო დოკუმენტი.

განათლების მარეგულირებელი საფუძველი

12. განათლება, როგორც სოციალური და პედაგოგიური ფენომენი. პროფესიული განათლების ადგილი და ამოცანები რუსეთის ფედერაციის განათლების სისტემაში. განათლება, როგორც სოციალური ფენომენი

2. ტიპის, მოთხრობის, ნაწარმოების მიხედვით. დეტალები:

3. კლასიფიკაცია დანიშნულების მიხედვით:

14. მიზანი, როგორც პედაგოგიკის კატეგორია. პედაგოგიური მიზნების სახეები.

15.პედაგოგიური პრინციპების არსი და მათი როლი პედაგოგიური პროცესის აგებაში. ზოგადი დიდაქტიკური პრინციპები და მათი მახასიათებლები.

17.პედაგოგიური პროცესის განხორციელების ხერხები.

ჰოლისტიკური პედაგოგიური პროცესის განხორციელების მეთოდების კლასიფიკაცია:

19. ინოვაციური ტექნოლოგიები პროფესიულ განათლებაში

3. პედაგოგიური ტექნოლოგიების სახეები.

2. ინდივიდუალური სასწავლო გზის არჩევა

5. სიტუაციური სწავლება

6. საგანმანათლებლო რეფლექსიის პრინციპი

21. პედაგოგიური ტექნოლოგიის არსი და დამახასიათებელი ნიშნები (როგორც 20)

22.საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ფუნქციები, პრინციპები და სტრუქტურული კომპონენტები.

23. პედაგოგიური საშუალებების არსი. სასწავლო საშუალებებისა და პედაგოგიური პროცესის განხორციელების მეთოდებს შორის ურთიერთობა.

24. პედაგოგიური პროცესის ორგანიზების ფორმები. პედაგოგიური ფორმების ურთიერთობა პედაგოგიურ მეთოდებთან და პედაგოგიური პროცესის შინაარსი.

25.გაკვეთილი, როგორც პედაგოგიური პროცესის ორგანიზების ძირითადი ფორმა.

27. პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში განათლების მეთოდები და ფორმები.

1 საგანმანათლებლო მეთოდების კლასიფიკაცია ფოკუსის მიხედვით (შჩუკინას მიხედვით):

2 განათლების მეთოდების კლასიფიკაცია (პიდკასისტის მიხედვით):

30. პედაგოგიური დიზაინი: არსი, ფუნქციები, ობიექტები, ტექნოლოგია.

31. ბაკალავრის საგანმანათლებლო და საპროექტო საქმიანობა

32. პროფესიული მომზადების ბაკალავრის კვლევითი საქმიანობა

34. პროფესიული მომზადების არსი, ფუნქციები.

35. პროფესიული მომზადების კანონზომიერებები და პრინციპები

36.პროფესიული მომზადების პროცესის სტრუქტურა

38. პროფესიული მომზადების საგანმანათლებლო და პროგრამული დოკუმენტაცია: საკვალიფიკაციო მახასიათებლები, ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი, სასწავლო გეგმა, სასწავლო გეგმა.

39. ტექნიკური მომზადების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი: ცნება, სტრუქტურა, შინაარსი. პროფესიული ციკლის დისციპლინების დიდაქტიკური მახასიათებლები.

40.კურიკულუმი, როგორც სპეციალობის მოდელი: ცნება, სტრუქტურა, ტიპები. სასწავლო საგნის ცნება. სასწავლო საგნების ციკლი.

41.კურიკულუმი, როგორც აკადემიური დისციპლინის პროექტი: ცნება, ტიპები, სტრუქტურა.

42.პროფესიული მომზადების მიზნების შემუშავება. პედაგოგიური მიზნების სახეები. მიზნების ტაქსონომია. პროფესიული მომზადების მიზნები და ამოცანები.

43. თეორიული მომზადების შინაარსი პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. საგანმანათლებლო მასალის, სასწავლო საგნის ცნება. აკადემიური დისციპლინების შესწავლისა და შინაარსის დაუფლების დონეები.

44. პროფესიული ციკლის დისციპლინების შინაარსის შემუშავება: პრინციპები, სასწავლო მასალის შერჩევის კრიტერიუმები, სტრუქტურირება.

45. სასწავლო საშუალებები მასწავლებლის საქმიანობაში: ცნება, კლასიფიკაცია, ფორმირება.

46.პროფესიული მომზადების მეთოდები და მეთოდოლოგიური ტექნიკა. მეთოდების კლასიფიკაცია შემეცნებითი საქმიანობის ხასიათისა და დიდაქტიკური მიზნების მიხედვით. მოსწავლეთა აქტივობის დონე

47. პროფესიულ სასწავლებელში სასწავლო პროცესის ორგანიზების ფორმები.

48.პროფესიულ სასწავლებელში გაკვეთილებისთვის მასწავლებლის მომზადება.

49. სემინარის გაკვეთილის დაგეგმვისა და ჩატარების მეთოდოლოგია.

50. კომბინირებული გაკვეთილის დაგეგმვისა და ჩატარების მეთოდოლოგია.

51. დიდაქტიკური თამაშის დაგეგმვისა და ჩატარების მეთოდოლოგია.

52. პრაქტიკული გაკვეთილის დაგეგმვისა და ჩატარების მეთოდოლოგია.

54. მოსწავლეთა ცოდნისა და უნარების დიაგნოსტიკის მეთოდოლოგია.

55. პროფესიული ცოდნისა და უნარების მონიტორინგის ტესტების შემუშავების მეთოდოლოგია.

56.მოსწავლეთა საგანმანათლებლო საქმიანობის შედეგების შეფასება და აღრიცხვა.

57. აკადემიური დისციპლინის ყოვლისმომცველი მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა.

60. პროფესიული მომზადების ბაკალავრის მეთოდური საქმიანობა

38. პროფესიული მომზადების საგანმანათლებლო და პროგრამული დოკუმენტაცია: საკვალიფიკაციო მახასიათებლები, ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი, სასწავლო გეგმა, სასწავლო გეგმა.

საკვალიფიკაციო მახასიათებლები. მისი მთავარი მიზანია ამ პროფილის სპეციალისტის კვალიფიკაციის სტანდარტი იყოს. ამიტომ, საკვალიფიკაციო მახასიათებლები კონკრეტულად უნდა მიუთითებდეს:

მოთხოვნები მომავალი სპეციალისტის პიროვნულ მახასიათებლებზე და მისი სამუშაო საქმიანობის კომპონენტებზე,

შესაბამისი შრომითი პროცესების შესრულების დონეები.

საკვალიფიკაციო მახასიათებლები - ეს არის ოფიციალური და საკმაოდ სტაბილური დოკუმენტი, საგანმანათლებლო სტანდარტთან და სასწავლო გეგმასთან ერთად, რომელიც მოქმედებს შედარებით ხანგრძლივი ვადით. საკვალიფიკაციო მახასიათებლები იქმნება კვალიფიციური პერსონალის მომზადების მიზნების აღსაწერად და ემსახურება სპეციალისტების კვალიფიკაციის ხარისხის შეფასებას და მათთვის ხელფასების მინიჭებას.

ზოგადად, CC შეიცავს შემდეგ დებულებებს:

სპეციალისტის საქმიანობის მიზანი მისი კვალიფიკაციის მითითებით.

მოთხოვნები ცოდნისა და უნარ-ჩვევების მიმართ, რომელიც უნდა აკმაყოფილებდეს უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულს.

სპეციალისტების მომზადების დონის მოთხოვნები გამოხატავს სპეციალობის მახასიათებლებს და ადგენს პროფესიების აუცილებელ სფეროს, სოციალურ და საზოგადოებრივ ამოცანებსა და ფუნქციებს, რომელთა გადაჭრაც უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულებმა უნდა შეძლონ პრაქტიკულ საქმიანობაში.

სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი(GOS) - მოთხოვნების ერთობლიობა განათლების დონის, შინაარსისა და ხარისხის მიმართ, რომელიც ასახულია შესაბამის მარეგულირებელ დოკუმენტებში.

საგანმანათლებლო დაწესებულებები სერტიფიცირებულია სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის საფუძველზე.

GOS მოიცავს შემდეგ კომპონენტებს:

- ფედერალური- ასახავს მოთხოვნებს, რომლებიც უზრუნველყოფენ განათლების ეკვივალენტობას მთელ რუსეთში და წარმოადგენს მარეგულირებელი დოკუმენტების ერთობლიობას, რომელიც შემუშავებულია ფედერალურ დონეზე;

- ეროვნულ-რეგიონული- ასახავს ეროვნულ და რეგიონულ მოთხოვნებს განათლების ხარისხისა და შინაარსის მიმართ და წარმოადგენს მარეგულირებელი დოკუმენტების ერთობლიობას, რომელიც შემუშავებულია და დამტკიცებულია რეგიონულ დონეზე.

პროფესიების ნუსხა და სპეციალობების დიაპაზონი შეიძლება დაზუსტდეს და დაემატოს ეროვნულ-რეგიონული კომპონენტის დონეზე, ადგილობრივი მახასიათებლების გათვალისწინებით, საკვალიფიკაციო სტრუქტურისა და სახელმწიფო სტანდარტების ძირითადი დებულებების დაცვით.

სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის ფუნქციები:

- სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტები უზრუნველყოფს უწყვეტი განათლების სისტემის განვითარებას;

- GOS უზრუნველყოფს ინდივიდის კონკურენტუნარიანობას;

- GOS უზრუნველყოფს თავისუფალ ურთიერთქმედებას შრომის ბაზარზე;

- GOS უზრუნველყოფს რეგიონების მოთხოვნებს.

Სასწავლო პროგრამა - ნორმატიული დოკუმენტი, რომელიც არეგულირებს სპეციალიზებული მომზადების ზოგად მიმართულებას და ძირითად შინაარსს, თანმიმდევრობასა და ინტენსივობას, აკადემიური დისციპლინების შესწავლის ვადებს, ტრენინგის ორგანიზების ძირითად ფორმებს, სტუდენტების ცოდნისა და უნარების შემოწმების ფორმებსა და ვადებს.

მოყვება 2 ნაწილი:

სასწავლო პროცესის განრიგი - თეორიული მეცადინეობების, საგანმანათლებლო და პრაქტიკული მომზადების, საგამოცდო (ან ლაბორატორიული გამოცდის) სესიების, ნაშრომის (ან სადიპლომო პროექტის), არდადეგები და მათი მონაცვლეობა სწავლის მთელი პერიოდის განმავლობაში;

საგანმანათლებლო პროცესის გეგმა - სავალდებულო, ალტერნატიული და არჩევითი დისციპლინების ჩამონათვალი, სადაც მითითებულია თითოეული მათგანის მოცულობა აკადემიურ საათებში და ამ საათების განაწილება კვირის, სემესტრის, სასწავლო წლის, გამოცდების, ტესტების და საკურსო სამუშაოების (პროექტების) ჩაბარების ვადების მიხედვით და ლექციებისთვის, სემინარებისთვის დათმობილი საათების რაოდენობა, ლაბორატორიული სამუშაოებიდა სავარჯიშოები თითოეული საგნისთვის.

სამოდელო სასწავლო გეგმა- შესაბამისი საგანმანათლებლო და პროფესიული პროგრამის სახელმწიფო კომპონენტის დამდგენი ძირითადი დოკუმენტი. იგი სახელმწიფო დონეზე ადგენს სასწავლო საათებისა და ციკლების მინიმალურ მოცულობებს, მათში სავალდებულო დისციპლინების ჩამონათვალს, რითაც უზრუნველყოფს უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების დამოუკიდებლობას მოცემული სპეციალობის სამუშაო სასწავლო გეგმის საუნივერსიტეტო კომპონენტის შემუშავებაში.

სამუშაო სასწავლო გეგმა- ეს არის კონკრეტული უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების სპეციალობის სასწავლო გეგმა, შემუშავებული სტანდარტული სასწავლო გეგმის საფუძველზე მისი დამატებებითა და კორექტირებით (მარეგულირებელი დოკუმენტების შესაბამისად), ადგილობრივი პირობების, სპეციალობის, კალენდარული სტრუქტურის გარკვევის, ეტაპების გათვალისწინებით. სასწავლო პროცესის.

Სასწავლო პროგრამა - ეს არის ნორმატიული დოკუმენტი, რომელიც განსაზღვრავს საგანმანათლებლო საგნის მიზანს და ადგილს სპეციალისტთა მომზადების სისტემაში, მისი შესწავლის მიზნებს, საგანმანათლებლო მასალის შინაარსს და ტრენინგის ორგანიზების ფორმებს.

საგნების სასწავლო გეგმები, რომლებიც უზრუნველყოფენ სპეციალისტების პროფესიულ მომზადებას, შემუშავებულია მჭიდრო ურთიერთკავშირში, რათა უზრუნველყოს საგანმანათლებლო მასალის ჰოლისტიკური ათვისება, რომელიც აუცილებელია პროფესიული საქმიანობის წარმატებით შესრულებისთვის, შესაძლო დუბლირების თავიდან აცილებისა და ინტერდისციპლინური კავშირების გათვალისწინებით, თანმიმდევრობის განსაზღვრისას. აკადემიური საგნების შესწავლა.

სასწავლო გეგმებში შედის: „სამაგალითო (სტანდარტული) სასწავლო გეგმა“, „საავტორო პროგრამა“ და „სასწავლო კურსის სამუშაო სასწავლო გეგმა“.

სამოდელო სასწავლო გეგმა– დოკუმენტი, რომელიც დეტალურად ავლენს საგანმანათლებლო შინაარსის სავალდებულო (ფედერალურ) კომპონენტებს და ხარისხის პარამეტრებს ძირითადი სასწავლო გეგმის კონკრეტულ საგანში საგანმანათლებლო მასალის დაუფლებისთვის. იგი რეკომენდირებულია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ და საკონსულტაციო ხასიათისაა.

სამუშაო პროგრამა– ეს არის მასწავლებლის მიერ შემუშავებული სასწავლო გეგმა მოდელის საფუძველზე კონკრეტული საგანმანათლებლო დაწესებულებისთვის და კონკრეტული კლასისთვის (ჯგუფისთვის), რომელსაც აქვს ცვლილებები და დამატებები შინაარსში, თემების შესწავლის თანმიმდევრობით, საათების რაოდენობაში, ორგანიზაციული ფორმების გამოყენებაში. სწავლების და ა.შ.

საავტორო პროგრამაარის სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტისა და სამოდელო პროგრამის საფუძველზე შექმნილი დოკუმენტი და აქვს ავტორის კონცეფცია სასწავლო კურსის, საგნის, დისციპლინის (მოდულის) შინაარსის ასაგებად. საავტორო პროგრამა შემუშავებულია ერთი ან ავტორთა ჯგუფის მიერ. საავტორო პროგრამა ხასიათდება ორიგინალური კონცეფციით და შინაარსის სტრუქტურით.

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 18 აპრილის ბრძანება N 292
„ორგანიზებისა და განხორციელების წესის დამტკიცების შესახებ საგანმანათლებლო საქმიანობაძირითადი პროფესიული მომზადების პროგრამებისთვის“

ცვლილებებითა და დამატებებით:

ნებადართულია განათლების სხვადასხვა ფორმისა და ტრენინგის ფორმების კომბინაცია.

4. პროფესიული სწავლების შინაარსი და ხანგრძლივობა დასაქმებულის ან დასაქმებულის თანამდებობის თითოეული პროფესიისთვის განისაზღვრება პროფესიული სწავლების სპეციალური პროგრამით, რომელიც შემუშავებულია და ამტკიცებს საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციის მიერ პროფესიული სტანდარტების (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) ან დადგენილი საკვალიფიკაციო მოთხოვნების საფუძველზე. თუ რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით სხვა რამ არ არის დადგენილი.

ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის შესაბამისად პროფესიული სწავლების გავლისას მისი ხანგრძლივობა შეიძლება შეიცვალოს საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელმა ორგანიზაციამ კონკრეტული მოსწავლის მახასიათებლებისა და საგანმანათლებლო საჭიროებების გათვალისწინებით.

5. სწავლება ინდივიდუალური სასწავლო გეგმით, მათ შორის დაჩქარებული სწავლება, ათვისებული პროფესიული მომზადების პროგრამის ფარგლებში, ტარდება საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციის ადგილობრივი დებულებით დადგენილი წესით.

6. სხვადასხვა ასაკის პირებს უფლება აქვთ დაეუფლონ საბაზისო პროფესიული მომზადების პროგრამებს პროფესიულ მომზადების პროგრამებში ცისფერთვალებათა და საოფისე თანამდებობებისთვის, მათ შორის ძირითადი ზოგადი ან საშუალო ზოგადი განათლების არმქონე პირების ჩათვლით. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონეჯანმრთელობა (გონებრივი ჩამორჩენის სხვადასხვა ფორმებით).

8. პროფესიული მომზადების დაწყების და დასრულების თარიღები განისაზღვრება კონკრეტული საბაზისო პროფესიული მომზადების პროგრამის სასწავლო გეგმის შესაბამისად.

9. ძირითადი პროფესიული მომზადების პროგრამებში საგანმანათლებლო საქმიანობა ეწყობა განრიგის მიხედვით, რომელსაც განსაზღვრავს საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაცია.

სამსახურში პროფესიული სწავლება მიმდინარეობს მოსწავლის სამუშაო საათებში შესაბამისი საბაზისო პროფესიული მომზადების პროგრამების მიხედვით.

10. საბაზისო პროფესიული მომზადების პროგრამების განხორციელებას თან ახლავს სტუდენტების შუალედური სერტიფიცირება. სტუდენტების შუალედური სერტიფიცირების ჩატარების ფორმებს, სიხშირესა და წესს ადგენს დამოუკიდებლად საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაცია.

11. პროფესიული სწავლება სრულდება საკვალიფიკაციო გამოცდის სახით საბოლოო სერტიფიცირებით * (2) .

12. საკვალიფიკაციო გამოცდას ატარებს საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაცია, რათა დადგინდეს მიღებული ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების შესაბამისობა პროფესიულ მომზადების პროგრამასთან და ამის საფუძველზე დაადგინოს პროფესიული მომზადება გავლილი პირებისათვის საკვალიფიკაციო წოდებები. კლასები, კატეგორიები მუშაკთა შესაბამისი პროფესიებისთვის, თანამშრომელთა თანამდებობები.*(3)

საკვალიფიკაციო გამოცდა, მიუხედავად პროფესიული მომზადების ტიპისა, მოიცავს პრაქტიკულ საკვალიფიკაციო სამუშაოს და თეორიული ცოდნის შემოწმებას საკვალიფიკაციო სახელმძღვანელოებში და (ან) მუშაკთა შესაბამისი პროფესიების, თანამშრომელთა თანამდებობებისთვის განსაზღვრული საკვალიფიკაციო მოთხოვნების ფარგლებში. საკვალიფიკაციო გამოცდის ჩატარებაში ჩართული არიან დამსაქმებელთა და მათი ასოციაციების წარმომადგენლები.*(4)

13. საკვალიფიკაციო გამოცდაზე წარმატებით ჩაბარებულ პირებს ენიჭებათ პროფესიული მომზადების შედეგების მიხედვით წოდება ან კლასი, კატეგორია და ეძლევათ ცნობა მუშაკის პროფესიის ან დასაქმებულის თანამდებობის შესახებ.

მუშაკის პროფესიის, დასაქმებულის თანამდებობის დამადასტურებელი მოწმობის შევსების, აღრიცხვისა და გაცემის წესის დადგენისას ასევე გათვალისწინებულია მითითებული მოწმობის შევსების, აღრიცხვისა და დუბლიკატის გაცემის წესი.

_____________________________

*(1) მე-17 მუხლის მე-5 ნაწილი

*(2) 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ ფედერალური კანონის 74-ე მუხლის 1 ნაწილი (რუსეთის ფედერაციის კრებული, 2012, N 53, მუხ. 7598).

*(3) 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ ფედერალური კანონის 74-ე მუხლის მე-2 ნაწილი (რუსეთის ფედერაციის კოლექტიური კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598).

*(4) 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ ფედერალური კანონის 74-ე მუხლის მე-3 ნაწილი (რუსეთის ფედერაციის კოლექტიური კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598).

ამასთან დაკავშირებით, ძირითადი პროფესიული მომზადების პროგრამებში საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების ზოგადი წესებია დადგენილი. საუბარია მუშაკთა და თანამშრომელთა პროფესიული მომზადების, გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების პროგრამებზე.

პროფესიული მომზადება ტარდება საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში და თვითგანათლების სახით. ტრენინგის ფორმებს ორგანიზაცია დამოუკიდებლად განსაზღვრავს. შესაძლებელია განათლებისა და ტრენინგის სხვადასხვა ფორმების კომბინაცია.

არასრულწლოვანთა განათლება უნდა ითვალისწინებდეს საშუალო ზოგადი განათლების სავალდებულო მიღებას.

უფრო მეტიც, ქალებსა და 18 წლამდე პირებს შეუძლიათ გადამზადდნენ მხოლოდ მათთვის დაშვებულ პროფესიებში (პოზიციებზე).

საგანმანათლებლო ორგანიზაცია თავად განსაზღვრავს სტუდენტების შუალედური სერტიფიცირების ფორმებს, სიხშირესა და პროცედურას. საბოლოო სერტიფიცირება ხდება საკვალიფიკაციო გამოცდის (პრაქტიკული საკვალიფიკაციო სამუშაო და თეორიული ცოდნის ტესტირება) სახით. გამოცდის ჩატარებაში ჩართული არიან დამსაქმებლების (მათი ასოციაციების) წარმომადგენლები.

გამოცდას წარმატებით ჩაბარებულებს ენიჭებათ შესაბამისი წოდება (კლასი, კატეგორია) და ეძლევათ პროფესიის (თანამდებობის) სერტიფიკატი.

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 18 აპრილის N 292 ბრძანება „საბაზისო პროფესიული მომზადების პროგრამებში საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების წესის დამტკიცების შესახებ“.

ეს ბრძანება ამოქმედდეს 2013 წლის 1 სექტემბრიდან.

ეს დოკუმენტი შესწორებულია შემდეგი დოკუმენტებით:

რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2015 წლის 27 ოქტომბრის ბრძანება N 1224

ცვლილებები ძალაში 2016 წლის 1 ივლისიდან შედის.

ცვლილებები ძალაში შედის აღნიშნული ბრძანების ოფიციალური გამოქვეყნებისთანავე.

ცვლილებები ძალაში შედის აღნიშნული ბრძანების ოფიციალური გამოქვეყნებიდან 10 დღის შემდეგ.

ცვლილებები ძალაში შედის აღნიშნული ბრძანების ოფიციალური გამოქვეყნებიდან 10 დღის შემდეგ.