კლასის ხრტილოვანი თევზი. ხრტილოვანი ზვიგენები - თანამედროვე ჯგუფითევზი, მათ შორის არაუმეტეს 700 სახეობის ცხოველი. მათი ჩონჩხი სიცოცხლის განმავლობაში ხრტილოვანი რჩება. კანი დაფარულია ერთგვარი ქერცლით, რომელიც მოგვაგონებს მინანქრით დაფარული კბილების სტრუქტურას. ღრძილების გადასაფარებლები, როგორიცაა ძვლოვანი თევზი, არა და ღრიალი იხსნება გარედან დამოუკიდებელი ღიობებით. დაწყვილებული ფარფლები განლაგებულია ჰორიზონტალურად, კუდის ფარფლს აქვს ორი არათანაბარი წილი, რომელთაგან ზედა უფრო დიდია. მხრის სარტყელიკიდურები წარმოდგენილია მყარი ხრტილოვანი თაღით, რომელიც ფარავს სხეულს გვერდებიდან და ქვემოდან. საცურაო ბუშტი არ არის. კლასის წარმომადგენლები საზღვაო ცხოვრებაზვიგენები და სხივები. ზვიგენი პოლარული

ყველაზე დიდი - გიგანტი (15 მ-მდე) და ვეშაპი (20 მ-მდე) იკვებება მცირე პლანქტონური ორგანიზმებით, ფილტრავს წყალს ღრძილების მეშვეობით; ისინი საფრთხეს არ წარმოადგენენ. სხვა ზვიგენები თევზებით იკვებებიან; ხშირად, გემების თანხლებით, ისინი აგროვებენ ნაგავს. გიგანტური ზვიგენიკლასის ხრტილოვანი თევზი. ზვიგენები

ჩვენს ქვეყანაში კატრანის ზვიგენზე (1 მ-მდე სიგრძის) ნადირობენ შავ და იაპონიის ზღვებში. ყველა ზვიგენი - საზღვაო მკვიდრნიტროპიკებში მტკნარ წყალში მხოლოდ რამდენიმე წარმომადგენელი შედის. კატრანი (ზღვის ძაღლი, წვეტიანი ზვიგენი.

კლასის ხრტილოვანი თევზი. ზვიგენები ზვიგენები არ ჰგავს ზვიგენებს: მათი სხეული გაბრტყელებულია დორსალ-ვენტრალური მიმართულებით. ეს ჩვეულებრივ ქვედა თევზია. მათი ღრძილების ნაპრალები გადატანილია ვენტრალურ მხარეს, ამიტომ ისინი ასხამენ წყალს სუნთქვისთვის საფრქვეველის მეშვეობით, რათა არ დაჭედონ ლოყები ქვიშით.

კლასის ხრტილოვანი თევზი. ძაფები ღეროები იკვებებიან ბენთოზური ორგანიზმებითა და თევზებით. ბევრგან ნადირობენ და ძალიან გემრიელად მიიჩნევენ. ღეროებში, კუდის ძირში, ზემოდან არის გრძელი (დაახლოებით 35 სმ) ნემსი, ხშირად დაკბილული, ღარით, რომელიც გამოყოფს შხამს. ტროპიკული ბუჩქების ინექციები ზოგჯერ სიკვდილამდეც მიგვიყვანს. შავ ზღვაში ცხოვრობს დიდი, 2,5 მ-მდე სიგრძის, ძაფები (ზღვის კატა), სამხრეთ პრიმორიეს სანაპიროსთან არის ძაფები. ტროპიკებში, სამხრეთ და Ცენტრალური ამერიკა, მდინარეებშიც ბინადრობენ ძუები.

ელექტრო სხივებს აქვს ელექტრული ორგანოები სხეულის გვერდებზე - შეცვლილი კუნთები, რომლებიც წარმოქმნიან გამონადენს 220 ვოლტამდე. შოკით, ძაფები კლავს მსხვერპლს, ჩვეულებრივ პატარა თევზს და შეუძლია განაცვიფროს ადამიანი, ვინც მას ეხება. ისინი ცხოვრობენ თბილ წყლებში, აღწევს მდე ხმელთაშუა ზღვა. Electric stingray CLASS CartilAGE FISH. ძაფები

ზოგიერთი სხივი სიცოცხლეში გადავიდა წყლის სვეტში, იკვებება პატარა თევზებით. ეს არის არწივის სხივები, მობული და მანტი (ზღვის ეშმაკები). მანტას სხივები ყველაზე დიდი სხივებია, მათი სხეულის სიგანე 7 მ აღწევს, წონა კი 2 ტონას.

კლასის ძვლის თევზი. SUBCLASS RAY-FINGERS. Pike wikipedia ძვლოვანი თევზი ხასიათდება იმით, რომ მათი ჩონჩხი ნაწილობრივ ან მთლიანად ძვლოვანი ხდება. ამ კლასში შედის თევზის რამდენიმე დიდი ჯგუფი, რომლებიც განსხვავდებიან ზემოთ აღწერილი ორგანიზაციის დამახასიათებელი მახასიათებლებით. პაიკი

ქვეკლასი ხრტილოვანი თევზი ეს არის თევზის მცირე უძველესი ჯგუფი (მათ შორის ცნობილი ზუთხი - ბელუგა, ზუთხი, სტერლეტი), რომლებსაც აქვთ ხრტილოვანი თევზის ორგანიზების რიგი საერთო მახასიათებლები. მათი კუდის ფარფლი, ისევე როგორც ზვიგენების ფარფლი, არათანაბრად არის ლობირებული. ფარფლები ჰორიზონტალურია. სასწორები დიდი ძვლოვანი დაფების სახით. ღერძული ჩონჩხის საფუძველია სიცოცხლის შემანარჩუნებელი აკორდი, რომელიც ჩაცმულია სქელ ყუთში. ბელუგა

ქვეკლასის ლანჩი თევზი ჩონჩხის უმეტესი ნაწილია თანამედროვე წარმომადგენლებირჩება ხრტილოვანი მთელი სიცოცხლის განმავლობაში; აკორდი შენარჩუნებულია, ხოლო ხერხემლის სვეტი წარმოდგენილია ხერხემლის რუდიმენტებით. ფუნქციაფილტვის თევზი - ლაყუჩების გარდა, ფილტვის სუნთქვის არსებობაც. როგორც ფილტვის სუნთქვის ორგანოები, ფუნქციონირებს ერთი ან ორი ბუშტი, რომლებიც იხსნება საყლაპავის ვენტრალურ მხარეს. ფილტვის თევზი ცხოვრობს აფრიკის, ავსტრალიისა და სამხრეთ ამერიკის მშრალ წყლებში. წლის ცხელ სეზონზე წყალსაცავის ფსკერზე თხრიან წაულასი, აძვრებიან მასში და სუნთქავენ. ატმოსფერული ჰაერისანამ წყალი მთლიანად არ გაშრება. ამის შემდეგ ცხოველი აყალიბებს ტალახის ქოქოსს, დეჰიდრატებს, იზამთრებს. როდესაც წყალსაცავში წყალი ხელახლა ჩნდება, თევზი "იღვიძებს". sporeclub.ru უძველესი და თავისებური ჯგუფი მტკნარი წყლის თევზი.

SUBCLASS BRUSHOPPER FISH წვრილი ფარფლებიანი თევზი თევზის უძველესი ჯგუფია. ერთადერთი ხედი, რომელიც დღემდე შემორჩა - ლატუმერია - მხოლოდ კომორის მიდამოებში აღმოაჩინეს. ეს ცხოველები თავს არიდებენ განათებულ ადგილებს. Kisteperye არიან მტაცებლები, მათი პირი შეიარაღებულია ბასრი კბილებით. სხეულის სიგრძე მოზრდილებში აღწევს სმ, წონა კგ. ხერხემლიანები რუდიმენტულია და ნოტოკორდი ნარჩუნდება მთელი ცხოვრების განმავლობაში. თავის ქალა უმეტესად ხრტილოვანი რჩება მთელი ცხოვრების განმავლობაში. ფარფლები ხორციანია, პირების მსგავსი, მათ ჩონჩხს აქვს საერთო სტრუქტურული გეგმა ხმელეთის ხერხემლიანთა კიდურებთან. 4. Coelacanth, ან coelacanth. video.com.ua/index.php?showtopic=18448&pid=246609&mode=threaded&start=

პრეზენტაციების გადახედვის გამოსაყენებლად, შექმენით ანგარიში თქვენთვის ( ანგარიში) Google და შედით: https://accounts.google.com

სლაიდების წარწერები:

გაკვეთილი თემაზე "თევზის მრავალფეროვნება" სინგაპურის მეთოდოლოგიის გამოყენებით

”სხვებმა ბუნებიდან მემკვიდრეობით მიიღეს წინასწარმეტყველურ-ბრმა ინსტინქტი - მათ ყნოსავენ, უსმენენ წყლებს…” F.I. ტიუტჩევი

გაკვეთილის მიზანი: ძვლოვანი თევზის აგებულების შესახებ ცოდნის სისტემატიზაცია ჰაბიტატთან დაკავშირებით და ძვლოვანი თევზის მრავალფეროვნებისა და მნიშვნელობის მიზეზების დადგენა.

ტეტიუშში გიგანტური ბელუგას ძეგლი გაიხსნა. 1921 წელს ადგილობრივმა მეთევზეებმა ტეტიუშის მახლობლად დაიჭირეს. სასწაული თევზის წონა იყო 960 კილოგრამი.

ვიქტორინა-ვაჭრობა, (Quiz-Quiz-Trade) - „ვიქტორინა-ვიქტორინა-გაცვლის ბარათები“, სადაც მოსწავლეები ამოწმებენ და ასწავლიან ერთმანეთს გაშუქებულ მასალას, ბარათების გამოყენებით დავალებებით (ერთ მხარეს) და პასუხებით თემაზე (ერთად). სხვა მხრივ)

TIMED PEA SEA (Timed-Pair-Share) - სასწავლო სტრუქტურა, რომელშიც ორი მონაწილე იზიარებს დეტალურ პასუხებს დროს გარკვეული თანხადრო.

აირჩიეთ სწორი განსჯები 1. ყველა თევზს აქვს გამარტივებული სხეულის ფორმა. 2. თევზის უმეტესობის სხეული დაფარულია ქერცლებით. 3. თევზის კანს აქვს ჯირკვლები, რომლებიც გამოყოფენ ლორწოს. 4. არსებობენ თევზები, რომლებშიც ნოტოკორდი მთელი სიცოცხლის მანძილზეა შენარჩუნებული. 5. სისხლის მიმოქცევის სისტემათევზი არ არის დახურული. 6. თევზის გული შედგება ორი ნაწილისაგან: წინაგულისა და პარკუჭისგან. 7. ყველა თევზს აქვს საცურაო ბუშტი. 8. თევზის გამომყოფი ორგანოები – თირკმელები. 9. თევზის სხეული სამი ნაწილისგან შედგება: თავი, ღერო და კუდი. 10. თევზს არ შეუძლია თავის მობრუნება, მაგრამ თვალები მოძრავია. 11. ცივ წყალში უფრო მეტი გახსნილი ჟანგბადია, ვიდრე თბილ წყალში, ამიტომ გამონადენი თბილი წყალი(თერმული დაბინძურება) შეიძლება გამოიწვიოს თევზის სიკვდილი.

ძვლოვანი თევზის მრავალფეროვნება

ძვლოვანი თევზი

დახაზეთ თევზის ჩონჩხი: თავი არის ჩვენი მიზანი ამ ეტაპზე, ხერხემლის პროცესები არის ბრძანებები და მათი მახასიათებლები, ხოლო კუდი არის დასკვნა ან შედეგი. ბუნებაში თევზის მრავალფეროვნების მიზეზები - დასკვნა?

ზუთხის მსგავსი ორაგულის მსგავსი ქაშაყი Cypriniformes ქორჭილა მსგავსი ძვლოვანი თევზის ორდენები

რაზმები ჰაბიტატის მახასიათებლები გარე სტრუქტურაწარმომადგენლები ორაგულის მსგავსი ქაშაყი კობრის მსგავსი ქორჭილა მსგავსი ზუთხი

Sima Sockeye ორაგული ვარდისფერი ორაგული

ატლანტიკური ქაშაყი ივასი

კობრი roach ოქროს ჯვარცმული კობრი

სკუმბრია პიკის ქორჭილა

ზუთხიდან ყველაზე დიდი ბელუგაა, ცხოვრობს კასპიის ზღვაში, შავი, ადრიატიკის ზღვები, - აღწევს 8 მეტრს სიგრძეში და 11 - 12 q მასას. ბელუგა ასეთ ზომებს ასი წლის ასაკში ცოცხლობს.

თევზის მნიშვნელობა

Frayer Model არის სასწავლო ჩარჩო, რომელიც ეხმარება სტუდენტებს ღრმად გაიგონ და გაიაზრონ ცნებები და ცნებები, რომლებსაც ასწავლიან. მონაწილეები განიხილავენ კონცეფციას სხვადასხვა პარტიები, ჩაწერეთ მისი სავალდებულო და არჩევითი მახასიათებლები, მაგალითები და ანტიმაგალითები (რაც არ შეიძლება იყოს მაგალითი).

Გმადლობთ ყურადღებისთვის!

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

მეთოდოლოგიური შემუშავება: შემოთავაზებული გაკვეთილის გეგმა - გაკვეთილისთვის მომზადებისას გამოიყენეთ იგი როგორც დამხმარე სახელმძღვანელო გაკვეთილის ყოველი ეტაპისთვის. პრეზენტაცია ასახავს გაკვეთილზე სასწავლო აქტივობების პირობების შექმნას.

გაკვეთილისთვის მომზადებისას გამოიყენეთ იგი როგორც დამხმარე სახელმძღვანელო გაკვეთილის ყოველი ეტაპისთვის. პრეზენტაცია ასახავს გაკვეთილზე სასწავლო აქტივობების პირობების შექმნას....

ს.ესენინის სამშობლოს თემისადმი მიძღვნილი ლექსების გაცნობა, პოეტის შემოქმედებითი მეთოდით....

მე-6 კლასში ტექნოლოგიების ღია გაკვეთილის მოკლე შინაარსი. გაკვეთილის თემა: თამაშის ტექნოლოგიები სამსახურებრივი შრომის გაკვეთილებზე. ტანსაცმელი და მოთხოვნები. გაზომვების მიღება ქვედაკაბის ნახატის ასაგებად. (გაკვეთილის პრეზენტაცია)

პრეზენტაციით გაკვეთილის შემუშავება მასწავლებელს ეხმარება უფრო მარტივად და გასაგებად გააცნოს მოსწავლეებს კალთის ისტორია. გაკვეთილზე გამოყენებულია სათამაშო ტექნოლოგია, რომელიც ეხმარება მოსწავლეებს უკეთ ისწავლონ მასალა ...

სახვითი ხელოვნების გაკვეთილი მე-5 კლასში გაკვეთილის თემა: „ხეები ადამიანებივით არიან“. სამუშაოს ტიპი: ხატვა პრეზენტაციის მიხედვით გაკვეთილის ტიპი: კომბინირებული, გაკვეთილი - ზღაპარი

გაკვეთილის თემა: „ხეები, როგორც ადამიანები“ სამუშაოს ტიპი: პრეზენტაციის მიხედვით დახატვა გაკვეთილის ტიპი: კომბინირებული, გაკვეთილი - ზღაპარი გაკვეთილის მიზანი: ü ვიზუალური ენის საშუალებით ...

მე-9 კლასი გაკვეთილი #24. გაკვეთილის თემა: რიცხვითი სისტემები. რიცხვების თარგმნა გაკვეთილის ტიპი; ცოდნის სისტემის „აშენების“ გაკვეთილი.

გაკვეთილი მე-9 კლასის მოსწავლეებისთვის თემაზე "რიცხვთა სისტემები.რიცხვების თარგმნა". პროგრამის განყოფილებაში გაკვეთილი მესამეა. მიზანი: საგანმანათლებლო: მოსწავლეთა ცოდნის სისტემატიზაცია და გაფართოება ოპერაციების შესახებ ...

გეოგრაფიის გაკვეთილი მე-7 კლასში თემაზე " სამხრეთ ამერიკამოამზადა და ჩაატარა: 1-ლი საკვალიფიკაციო კატეგორიის გეოგრაფიის მასწავლებელმა ვასილიევა ელენა ტიხონოვნამ კოვროვის 21-ე MBOU საშუალო სკოლაში, როგორც მომზადების ნაწილი ...

გაკვეთილის შეჯამება რომის მეორე ომი კართაგენთან მე-5 კლასი, კუბანისტიკის გაკვეთილის შეჯამება თანამედროვე ადამიანის გაჩენა მე-5 კლასი, გაკვეთილის შეჯამება ფრანკთა სამეფო და ქრისტიანული ეკლესია VI-VIII საუკუნეებში. მე-6 კლასი, გაკვეთილის შეჯამება მოსკოვის სამთავრო და მისი

გაკვეთილებისთვის მომზადებისას, თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგია. წევრები პროექტის აქტივობებიგაკვეთილისთვის მომზადების პროცესში გამოვიყენეთ ინტერნეტ ქსელის უფასო საგანმანათლებლო სივრცე...

1 სლაიდი

თევზის მრავალფეროვნება

2 სლაიდი

3 სლაიდი

4 სლაიდი

ნამარხი თევზი - კოელაკანტი Coelacanths გაჩნდა 60 მილიონი წლის წინ. პირველად ცოცხალი ნიმუში დაიჭირეს ინდოეთის ოკეანეაფრიკის სანაპიროზე 1938 წ

5 სლაიდი

ელექტრო თევზიზოგიერთი თევზი გამოიმუშავებს ელექტროენერგიას მტაცებლის მოსაკლავად, ზოგი კი მას ნაკლებად სასტიკი მიზნებისთვის იყენებს, როგორიცაა ნავიგაცია. თევზის სხვადასხვა სახეობა ქმნის ელექტროენერგიას კუნთოვანი ქსოვილისგან წარმოქმნილი ორგანოების გამოყენებით, მაგრამ ისინი ყველა ერთნაირად იყენებენ ზოგადი პრინციპიმისი მიღება. ელექტრული ორგანოები არის სვეტები, რომლებიც შედგება ბრტყელი ფორმის უჯრედებისგან - ელექტრული ფირფიტები, რომლებიც მდებარეობს სხეულის გვერდებზე. ამ უჯრედების სისქე არ აღემატება 10 მიკრონს.

6 სლაიდი

7 სლაიდი

გვერდითი ორგანოები რეაგირებენ წყლის დინების სიჩქარესა და მიმართულებაზე, აწვდიან ცხოველებს ინფორმაციას პოზიციის ცვლილების შესახებ. საკუთარი სხეული, ისევე როგორც მიმდებარე ობიექტები.

8 სლაიდი

ზუთხი და ბელუგა არის თევზი, რომელიც მიეკუთვნება იმავე ოჯახს - ზუთხებს. ოჯახი მოიცავს ოცზე მეტი სახეობის თევზს: ზუთხი, ბელუგა, სტერლეტი, კალუგა, ვარსკვლავური ზუთხი, სპიკი და ა.შ. ზუთხებს დიდი კომერციული მნიშვნელობა აქვთ. მთელ მსოფლიოში ზუთხის წითელი ხორცი და ხიზილალა ფასდება. ზუთხის მხოლოდ რვა სახეობა ცხოვრობს რუსეთსა და დსთ-ს ქვეყნებში, თითქმის ყველა მათგანი ჩამოთვლილია რუსეთის წითელ წიგნში და საერთაშორისო წითელ წიგნში.

9 სლაიდი

ფლაუნდერი - თევზის გვარი რბილი ფარფლების რიგიდან. ამ ოჯახის მთავარი განმასხვავებელი ნიშანი ის არის, რომ თავი და ნაწილობრივ სხეული ასიმეტრიულია. სხეული ძალიან ძლიერად არის შეკუმშული ლატერალურად, ძალიან მაღლა და ერთი მხარე (ფერადი) ზევით არის გადაბრუნებული, მეორე (უფერო, ზოგჯერ ლაქებით) ქვევით, ისე, რომ ამ თევზის ნორმალური პოზიცია გვერდზეა; ორივე თვალი და ნესტოები დევს ზედა (ფერად) მხარეს. დორსალური და ანალური ფარფლები უჩვეულოდ გრძელია და არ იყოფა მონაკვეთებად. Gill 4, არის ადნექსი. ფერადი და თვალებით აღჭურვილი შეიძლება იყოს მარჯვენა ან მარცხენა მხარე.

10 სლაიდი

ორაგული - ორაგულისებრთა ოჯახის თევზის ტიპიური წარმომადგენელი, ეკუთვნის ქაშაყის ორდენს. ორაგული ძირითადად ცხოვრობს ჩრდილოეთ ზოლის რეზერვუარებში, უყვარს სისუფთავე ცივი წყალი, ურჩევნია დინება. ორაგულის მოწითალო ხორცი ძალიან ფასდება, ამიტომ თევზი კომერციული თევზაობის ობიექტია.

11 სლაიდი

პაიკი მტკნარი წყლის თევზია პაიკების ოჯახიდან. პაიკი რუსეთში ერთ-ერთი ყველაზე მტაცებელი და მრავალრიცხოვანი მტაცებელია. თქვენ შეგიძლიათ შეხვდეთ მას ორივეს სუფთად ღრმა მდინარეებიდა ტბები და აუზები, რომლებიც დაფარულია წყლის მცენარეულობით. უძველესი დროიდან პიკი ითვლებოდა სამოყვარულო და სპორტული თევზაობის მთავარ ობიექტად ყველა მეთევზესთვის გამონაკლისის გარეშე. ძნელია ჩამოვთვალო მისი დაჭერის ყველა გზა და ყველა მექანიზმი, რომელიც მეთევზეების მიერ არის შექმნილი.

12 სლაიდი

საზანი არის კობრის ოჯახის თევზის წარმომადგენელი, ერთ-ერთი ყველაზე მრავალრიცხოვანი ოჯახი რუსეთის წყლებში და მის ფარგლებს გარეთ. კობრის ოჯახი მოიცავს სამოცდათხუთმეტი სახეობის თევზს. საზანი ცხოვრობს მტკნარი წყლებიმდინარეები, ტბები და აუზები. კობრი შეგიძლიათ შეხვდეთ ხმელთაშუა ზღვის, შავი, აზოვის, კასპიის, არალის ზღვების აუზებში, ასევე წყნარი ოკეანის მდინარეებში.

13 სლაიდი

ქორჭილა არის თევზი ქორჭილასებრთა ოჯახიდან. სხეული ძლიერ წაგრძელებული გრძელი წვეტიანი თავით. არის ორი დორსალური ფარფლი, ლოყები არ არის დაფარული ქერცლებით, ყბებზე კბილები არათანაბარი ზომისაა და განსაკუთრებით გამოირჩევა ზედა და ქვედა ყბის ორი ძაღლის ფორმის კბილის ზომით. კბილების არათანაბარი ზომა ემსახურება დამახასიათებელი ნიშანიპიკის ქორჭილა რუსეთში ნაპოვნი ყველა სხვა ქორჭისაგან.

14 სლაიდი

ლოქო არის ლოქოსებრთა ოჯახის წარმომადგენელი, მტაცებელი მტკნარი წყლის თევზი. სომას სამართლიანად უწოდებენ "რუსეთის მდინარეების მეფეს", რადგან ის ყველაზე დიდი მდინარის მკვიდრია. ზომით მხოლოდ ბელუგას შეუძლია ლოქოს კონკურენცია გაუწიოს, მაგრამ ეს უკანასკნელი არ არის მდინარეების მუდმივი ბინადარი, არამედ მათში მხოლოდ ქვირითობის დროს შედის. არსებობს უამრავი ლეგენდა ლოქოს შესახებ, მათი უმეტესობა ყველაზე გაწონასწორებულ ადამიანებსაც კი თმას უკიდებს.

15 სლაიდი

ქორჭილა, ზოლებიანი ყაჩაღი, კეხი, მდინარის სტრიპტიორი, როგორც კი არ ეძახიან ამ მარად მშიერ ბინადარს მდინარეების, ტბების, წყალსაცავებისა და ტბორების. მართლაც, ძნელი წარმოსადგენია წყლის სხეული ელეგანტური ქორჭილას გარეშე, რომელიც დროდადრო ჯდება კაუჭზე, მიუხედავად მეთევზის სურვილისა. მხოლოდ რუსეთის ჩრდილო-აღმოსავლეთ ნაწილის ზოგიერთ მდინარეში არ არის ქორჭილა.

16 სლაიდი

მურენა - ამ კბილების ერთი ნაკბენი საკმარისია იმისთვის, რომ გამოიწვიოს ძლიერი ჩირქი, რომელიც რამდენიმე თვეშიც კი ვერ განიკურნება...

17 სლაიდი

ზღვის ცხენი ნემსისებრთა ოჯახს მიეკუთვნება (Syngnathidae). ამ ოჯახს მიეკუთვნება თევზი ძალიან წაგრძელებული ტანით სქელი ნემსის სახით (ზღვის ნემსი) ან სხეულის სრულიად თავისებური ფორმის, რომელიც წააგავს ცხენის ჭადრაკის ფიგურას, სხეულისკენ დახრილი თავით და დახვეული კუდი. ზღვის ცხენები). კუდი გრძელია, კუდის ფარფლი პატარაა ან არ არსებობს. მენჯის ფარფლები არ არის. ცნობილია 150-ზე მეტი სახეობის საზღვაო ნემსი და დაახლოებით 30 სახეობა ზღვის ცხენები. ზრდასრული თევზის ზომებია 2,5-დან 60 სმ-მდე (ნემსები) და 2-დან 20 სმ-მდე (ციგურები). მწვერვალები და ზღვის ცხენები ცხოვრობენ ტროპიკულ და ზომიერ ზღვებში, ჩვეულებრივ ქვიშიან ნაპირებთან ახლოს. ზღვის ბალახი(Zostera), წყალმცენარეები და მარჯნები.

18 სლაიდი

SAW FISH (Pristis pectinatus) ან ჩვეულებრივი ხერხი გვხვდება ატლანტის ოკეანის სანაპიროზე, ხმელთაშუა ზღვაში, წყნარი ოკეანისა და ინდოეთის ოკეანეების სანაპიროებზე. ის აღწევს 4,8 მ სიგრძეს და შესაძლოა მეტსაც (არსებობს ცნობები 6 მ-მდე თევზის დაჭერის შესახებ) და ძალიან მნიშვნელოვან წონას - 4,2 მ სიგრძის ნიმუში იწონიდა 315 კგ-ს, ხოლო ყველაზე დიდი დაფიქსირებული წონა იყო თითქმის 2400 კგ (სიგრძე ეს თევზი არ იყო ჩამოთვლილი).

19 სლაიდი

ზვიგენები - განივი ხრტილოვანი თევზის ჯგუფი, ზვიგენის ფორმის ქვეწესრიგი. აქვთ ზემოდან ქვემოდან განიერი, გაბრტყელებული სხეული ტურნიკის მსგავსი კუდით. კანი შიშველია ან დაფარულია ეკლებით. ხრტილოვანი ჩონჩხი. ღრძილების ღიობები 5 წყვილის ოდენობით განლაგებულია სხეულის ვენტრალურ მხარეს. თვალები განლაგებულია ზურგის მხარეს, ხოლო პირი და ღრძილების ღიობები მუცლის მხარეს. ზურგის ფარფლები განლაგებულია კუდზე. სიგრძე 1,8 მ-მდე, წონა 90 კგ-მდე.

საგანმანათლებლო ასპექტი:

• ასწავლოს გუნდში ქცევის ნორმების დაცვა, სხვების აზრის პატივისცემა, როდესაც ერთობლივი საქმიანობამცირე ჯგუფებში;

დოკუმენტის შინაარსის ნახვა
"გაკვეთილი Molchan T.L."

MKOU Oktyabrskaya №1 საშუალო სკოლა

გაკვეთილის თემა: „თევზების სუპერკლასის სისტემატიკა და მრავალფეროვნება“.

მე-7 კლასი.

სახელმძღვანელოს მიხედვით: ვ.ბ.ზახაროვა, ნ.ი.სონინა, ე.ტ.ზახაროვა.ბიოლოგია. ცოცხალი ორგანიზმების მრავალფეროვნება.

ბიოლოგიის მასწავლებელი მოლჩან ტატიანა ლეონიდოვნა

გაკვეთილის მიზანი:

სწავლების ასპექტი:

ხრტილოვანი და ძვლოვანი თევზის კლასების დამახასიათებელი და საერთო ნიშნების დადგენა;

ჩამოაყალიბოს და შეძლოს სტრუქტურის ურთიერთობის ახსნა გარემოსთან;

განუვითარდებათ მუშაობის უნარები სასწავლო სახელმძღვანელო, დაბეჭდილი მასალა (ამოიღეთ საჭირო ინფორმაცია, სისტემატიზაცია და სტრუქტურირება, ტექსტის, ნახატების გამოყენება დასასრულებლად დამოუკიდებელი მუშაობადა ჯგუფური მუშაობა)

თევზის სუპერკლასის მაგალითზე ნიშნების სისტემატიზაციის მეთოდის დაუფლება;

განვითარების ასპექტი:

მეტყველების განვითარება (ლექსიკის გამდიდრება და გართულება თემის „თევზების სუპერკლასის სისტემატიკა და მრავალფეროვნება“ ბიოლოგიური ტერმინების გამოყენებისას);

აზროვნების განვითარება: შედარების უნარი (გარე და შიდა სტრუქტურაძვლოვანი და ხრტილოვანი თევზის სხვადასხვა ქვეკლასები), დაამყარეთ ურთიერთობები (სტრუქტურის კავშირი ცხოვრების წესთან და ჰაბიტატთან), ხაზს უსვამს მთავარს (ნიშანთა სიიდან, ხაზს უსვამს მთავარ, მნიშვნელოვანს), გამოიტანე დასკვნები, სისტემატიზაცია და სტრუქტურა. შედეგები;

განუვითარდებათ მათი ქმედებების მართვის უნარი (გეგმა სასწავლო აქტივობებიაკონტროლონ თავიანთი ქმედებები, გაანაწილონ სამუშაო დრო);

საგანმანათლებლო ასპექტი:

გუნდში ქცევის ნორმებთან შესაბამისობის აღზრდა, მცირე ჯგუფებში ერთობლივი აქტივობებისას სხვების აზრის პატივისცემა;

დისციპლინის (მოსწავლეების მიერ შესრულებული სამუშაოს შესახებ მოხსენებების მოსმენისას), სიზუსტის (შედეგების თვითრეგისტრაციის განხორციელებისას) დამუშავება.

კომპეტენციების ფორმირება: კომუნიკაციური, ინფორმაციული, საგანმანათლებლო და შემეცნებითი კომპეტენციები.

გაკვეთილის ტიპი: გაკვეთილი ახალი ცოდნის შესწავლა.

გაკვეთილის საშუალებები:კომპიუტერი, მულტიმედიური პროექტორი, დიდაქტიკური მასალა Power Point-ით გაკეთებული ინტერაქტიული პრეზენტაცია.

გაკვეთილის ეტაპები:

საბაზისო ცოდნის განახლება;

მომზადება აქტიური შემეცნებითი აქტივობა;

ახალი ცოდნისა და მოქმედების მეთოდების ათვისება;

გაგების პირველადი შემოწმება;

შედეგი ამრეკლავი საფუძველზე.

გაკვეთილების დროს.

მასწავლებლის აქტივობა			მოსწავლეთა აქტივობები
საბაზისო ცოდნის განახლების ეტაპი. (5 წუთი)
სამიზნე: ადრე მიღებული ცოდნის შემოწმება.
სამუშაო ფორმა: ინდივიდუალური.
მუშაობის მეთოდები: პროდუქტიული.
მოსწავლეებს ეძლევათ დავალება: ჩააბარონ ტესტი თემაზე: „თევზი“. დანართი No1, 5	1. მოსწავლეები აბარებენ თევზების ტესტს. შეფასების მაჩვენებელი: 61% - „3“; 85% - "4"; 91% - "5". 2. ცოდნის ფურცელში შეფასებით ურთიერთდამოწმება.
აქტიური შემეცნებითი საქმიანობისთვის მომზადების ეტაპი. (5 წუთამდე)
მიეცით მოტივაცია საგანმანათლებლო და შემეცნებითი საქმიანობის მიზნის მისაღებად. გაკვეთილის მიზნების დასახვა და მათი განახლება. სწავლების ასპექტი: განახორციელოს ბავშვების ასახვა გაკვეთილის მასალის გააზრებისა და ფლობის შესახებ; განმავითარებელი ასპექტი: ანალიზის, ახსნის უნარის გამომუშავება; საგანმანათლებლო ასპექტი: წყვილებში მუშაობისას, სხვების მოსმენის უნარი, ამხანაგების შეცდომების შემწყნარებლობა.
მუშაობის ფორმები: ფრონტალური.
მუშაობის მეთოდები: რეპროდუქციული, პროდუქტიული.
მოსწავლეებს უსვამენ კითხვებს, რომლებიც აცნობიერებენ თევზის ტაქსონომიის შესახებ კითხვებზე შეხების აუცილებლობას. რა ამოცანებს ვსვამთ გაკვეთილის თემიდან გამომდინარე? (ვცდილობ, მოსწავლეებმა დასახონ მიზნები.) 1. მთავარის იდენტიფიცირება მახასიათებლები თევზის სისტემატური ჯგუფები. 2. გაეცანით თევზის კლასების წარმომადგენელთა მრავალფეროვნებას. 3. თევზის როლის გამოვლენა ბუნებასა და ადამიანის ცხოვრებაში. მიიყვანეთ მოსწავლეები გაკვეთილის მიზნამდე: მასალის სისტემატიზაციისა და სტრუქტურირების მეთოდები. თემის დაფიქსირება დაფაზე. (სლაიდი ნომერი 3)	1. ფრონტალური საუბრის დროს აღდგება აკორდის ტიპის ნიშნების ცოდნა. 2. უპასუხეთ კითხვას: „რატომ გვჭირდება მასალის სისტემატიზაცია?“ 3. მოსწავლეთა პასუხმა უნდა გამოიწვიოს ამ გაკვეთილის მიზნების ჩამოყალიბება.
ახალი ცოდნის ათვისების ეტაპი (25 წთ)
მიზნები : ა: მახასიათებლის შესახებ ცოდნის აღქმის, გააზრებისა და პირველადი დამახსოვრების უზრუნველყოფა და საერთო მახასიათებლებიკლასები თევზები და ქვეკლასები ძვლოვანი თევზები; რ: ლექსიკის გამდიდრება და გართულება ბიოლოგიური ტერმინოლოგიის გამოყენებისას, შედარების, ანალოგიების, ანალიზის, დასკვნების გამოტანის უნარის გამომუშავება; ბ: დისციპლინის, შრომისმოყვარეობის, სიზუსტის გამომუშავება მცირე ჯგუფებში სამუშაოს შესრულებისას და მასალის დაფაზე წარდგენისას.
მუშაობის ფორმები : ჯგუფური, ფრონტალური, ინდივიდუალური.
მუშაობის მეთოდები: პროდუქტიული, ნაწილობრივ საძიებო. მინიპროექტის შედგენა
1. გაკვეთილის მიზნების მისაღწევად აქტივობების ორგანიზება მოსწავლეები იღებენ დავალებებს, მოიძიონ ინფორმაცია სახელმძღვანელოს მასალაზე და მასალაზე: პრობლემა: ჯგუფური დავალება ნომერი 1 - ზვიგენები დავალება ჯგუფის ნომერი 2 - სკეიტები დავალება ჯგუფის ნომერი 3 - Ray-feathers დავალება No4 ჯგუფისთვის - ძვლოვან-ხრტილოვანი დავალება No5 ჯგუფისთვის - ფილტვის თევზი. დავალება No6 ჯგუფისთვის - ჯვარედინი თევზი. პროექტის ბარათი: თემა: "სუპერკლასის თევზების დაყოფა ბრძანებებად და ქვეწესრიგებად" პრობლემა: თევზის სუპერკლასის ორდენებად და ქვეჯგუფებად დაყოფის მიზეზი კვლევის ობიექტი : თევზი სამუშაოს მიზანი : დაადგინეთ თევზის ორდერებად და ქვეჯგუფებად დაყოფის მიზეზები Დავალებები: ზვიგენების ქვეჯგუფის სტრუქტურული თავისებურებების განსაზღვრა; დაასახელეთ ამ ქვეწესრიგის კუთვნილი თევზის მაგალითები; დაადგინეთ ამ თევზის ღირებულება ბუნებაში. სამუშაო ჰიპოთეზა : თევზის სუპერკლასის დაყოფა ორდერებად და ქვეჯგუფებად დაკავშირებულია მათ სტრუქტურულ მახასიათებლებთან. კვლევის შედეგები: (დანართი 2და 3)		1. სახელმძღვანელოს ტექსტთან და დამატებით ლიტერატურასთან მუშაობა. 2. სამუშაოს შესრულება შედგენის ჯგუფებში.
2. პასუხის გაცემისას აუცილებლადმონიშნეთ ნათელი ნიშნებიგანსხვავებები თევზის სისტემატურ ჯგუფებს შორის: გამოსვლების მსვლელობისას ნაჩვენებია პრეზენტაციის ჩარჩოები. ფუნქციების დაფიქსირება ცხრილში.		2. აირჩიეთ დაფაზე სპიკერი მასალის წარმოსაჩენად (თითოეული 3 წუთი). 3. შეავსეთ პროექტების ცხრილი
გააზრების საწყისი ტესტი (5 წთ)
A: მუშაობა მიღებული გაგებით თეორიული ცოდნა, სისტემატიზაციის მეთოდის შესახებ ცოდნის ათვისების სისწორის, ცნობიერების დადგენა; რ: ლექსიკის გართულება, ანალოგიების დახატვის უნარი, ახალი მასალის ათვისების სისწორის დადგენა; გამოავლინეთ ხარვეზები, მცდარი წარმოდგენები, გამოასწორეთ ისინი.
მუშაობის ფორმები: ინდივიდუალური, ფრონტალური.
მუშაობის მეთოდები: პროდუქტიული
1. დადასტურებულია ჰიპოთეზა? 2. რა მიზნები დაისახეთ? მიღწეულია თუ არა მიზნები? 3. მასალის პირველადი ათვისების ამოცანების შესრულება. (დანართი 5) 4. დავასრულეთ თუ არა დავალება? არის რაიმე შეკითხვები, სირთულეები? გვერდი 188- უპასუხეთ კითხვებს გააკეთეთ თქვენი ჯგუფის პროექტი პრეზენტაციის სახით * შესთავაზეთ და წარადგინეთ თქვენი პროექტი თემაზე თევზის სუპერკლასი* კრეატიული დავალება* (დანართი 6)		1. პასუხი, დაუბრუნდით გაკვეთილის მიზანს 2. მოსწავლეები ატარებენ ტესტებს თევზის ტაქსონომიაზე. 3. გაკვეთილზე ტესტის და მუშაობის თვითშეფასება. 4. ჩამოწერეთ სახლი. ვარჯიში.

განაცხადი No1

1 ვარიანტი

Აირჩიეთ სწორი პასუხები:

ყველა თევზს აქვს გამარტივებული სხეულის ფორმა.

თევზის კანს აქვს ჯირკვლები, რომლებიც გამოყოფენ ლორწოს

თევზის თვალებს ქუთუთოები არ აქვთ.

გვერდითი ხაზის ორგანოების არხებში არის სენსორული უჯრედები

ნერვული სისტემა შედგება ტვინისა და ვენტრალური ნერვული ტვინისაგან

თევზის გული სამკამერიანია.

ატრიუმში სისხლი ვენურია, ხოლო პარკუჭის სისხლი არტერიულია

თევზის ქვირითობა ხდება მხოლოდ თბილი დროწლის

კვერცხებიდან აღმოცენებული თევზის ემბრიონები იკვებება უჯრედული მცენარეებითა და მიკროსკოპული კიბოსნაირებით.

თევზები ჰერმაფროდიტები არიან.

ვარიანტი 2

Აირჩიეთ სწორი პასუხები:

თევზის უმეტესობის სხეულს აქვს ქერცლები, რომლებიც შეიცავს მინანქრის კბილებს.

ნაღვლის საფარები და ზურგის ფარფლი ემსახურება თავის, ღეროსა და კუდის საზღვრებს.

თევზებს სმენა არ აქვთ

თევზის უმეტესობაში ნოტოკორდის ნარჩენები განლაგებულია ხერხემლიანებს შორის.

თევზის სისხლის მიმოქცევის სისტემა დახურულია

როდესაც საცურაო ბუშტის მოცულობა იზრდება, თევზი ცურავს

თევზის გამომყოფი ორგანოებია თირკმელები, შარდის ბუშტიარა

ყველა თევზი ორძირიანია

თევზს აქვს ერთი ცირკულაცია.

არის ჰაერით სავსე საცურაო ბუშტი.

აპლიკაცია №2

მინი-პროექტის შედგენა

თემა: "სუპერკლასის თევზების დაყოფა ბრძანებებად და ქვეწესრიგებად"

პრობლემა: თევზის სუპერკლასის ორდენებად და ქვეჯგუფებად დაყოფის მიზეზი

კვლევის ობიექტი : თევზი

სამუშაოს მიზანი : დაადგინეთ თევზის ორდერებად და ქვეჯგუფებად დაყოფის მიზეზები

Დავალებები:

- ზვიგენების ქვეჯგუფის სტრუქტურული თავისებურებების დადგენა;

- დაადგინეთ თევზის მაგალითები, რომლებიც მიეკუთვნება ამ ქვეჯგუფს;

- დაადგინეთ ამ თევზის ღირებულება ბუნებაში.

სამუშაო ჰიპოთეზა : თევზის სუპერკლასის დაყოფა ორდერებად და ქვეჯგუფებად

დაკავშირებულია მათ სტრუქტურულ მახასიათებლებთან.

კვლევის შედეგები:

ქვეკლასი	დამახასიათებელი	მაგალითები
ზვიგენები
ძაფები
ოსტეოქონდრალური
სხივიანი
კროსოპტერიგები
დიპნოი

გამოსვლა იწყება სიტყვებით:ჩვენი კვლევის დროს აღმოვაჩინეთ, რომ...გამოსვლა მთავრდება სიტყვებით: ჰიპოთეზა დადასტურდა

განაცხადი No3

წიბოიანი თევზი (ლათ. Crossopterygii ) - სუპერორდერი, უძველესი და თითქმის მთლიანად გადაშენებული ჯგუფი თევზი. ფუნჯი-ფარფლის თავისებურებაა ფარფლები, რომლის ძირში არის კუნთოვანი წილი. ამჟამად, წილის ფარფლის ერთადერთი წარმომადგენელი - კოელაკანტები- ცხოვრობს რაიონში კომორის კუნძულები 400-1000 მეტრის სიღრმეზე. ბოლო დრომდე ითვლებოდა, რომ წიბოიანი თევზის წარმომადგენლები დაიღუპნენ დაახლოებით 7 მილიონი წლის წინ.. თევზის სიგრძე 7 ​​სმ-დან 5 მეტრამდე იყო, იყო არააქტიური. ბუჩქნარ თევზს უამრავი კონუსური კბილი ჰქონდა, რაც მათ სერიოზულ მტაცებლად აქცევს. ხორციანი ფარფლების ჩონჩხი შედგებოდა რამდენიმე სეგმენტისგან, რომელიც განშტოებული იყო ჯაგრისის სახით, ამიტომ მეცნიერებმა ამ "ნამარხ" თევზს სახელი დაარქვეს - "ფუნჯის ფარფლები". IN 1938 წაფრიკის სამხრეთ სანაპიროზე, ინდოეთის ოკეანეში, უცნობი თევზის პირველი შემთხვევა 70 მ სიღრმიდან დაიჭირეს. ნამდვილი სენსაციაგახდა ცოცხალი წიბოიანი თევზი, რომელიც შემთხვევით დაიჭირეს 1938 წელს სამხრეთ აფრიკამდინარე ჰალუმნის შესართავთან 70 მ სიღრმეზე თევზის სიგრძე დაახლოებით 150 სანტიმეტრი იყო და იწონიდა 57 კილოგრამს. პროფესორმა ჯ. სმიტმა მას მიაწერა კოელაკანტები და 1939 წელს გამოაქვეყნა ახალი სახეობის აღწერა. დასახელდა თევზის ახალი სახეობა, რომელიც დაკავშირებულია გადაშენებულ "ნამარხ" თევზთან კოელაკანტი(Latimeria chalumnae), მუზეუმის კურატორის, მისის კორტენი-ლატიმერის პატივსაცემად, რომელმაც პირველი დაჭერილი თევზი მეცნიერებს გადასცა. მოგვიანებით გაირკვა, რომ ადგილობრივმა მეთევზეებმა, თურმე, უკვე დაიჭირეს წიბოიანი თევზი და საკვებად გამოიყენეს. მეორე ეგზემპლარი იმავე ტერიტორიაზე 15 მ სიღრმიდან ხაზით დაიჭირეს. TO 1980 წდაიჭირეს 70-ზე მეტი კელაკანტი, 7 ფარფლია, მათგან 6 არის ძლიერი, ძლიერი, კარგად განვითარებული, კიდურების (თათების) მსგავსი. მოძრაობის დროს ცელაკანტი დგას ამ შეწყვილებულ ფარფლებზე და თათებივით აბრუნებს მათ, მოძრაობს. Coelacanths არიან ovoviviparous. მათი კაშკაშა ნარინჯისფერი კვერცხები, დიამეტრის 9 სმ, იწონის 300 გ-მდე. ორსულობა კოელაკანტებში დაახლოებით 13 თვე გრძელდება და დიდი კვერცხებიაქვს დამახასიათებელი ნათელი ნარინჯისფერი ფერი. ახალშობილი ლეკვების სხეულის სიგრძე 33 სმ-ს აღწევს.

ფილტვის თევზი- ეს არის ძალიან უძველესი, მტკნარი წყლის თევზის მცირე ჯგუფი. თევზის ეს ჯგუფი აერთიანებს პრიმიტიულ თვისებებს ჟანგბადით დაცლილ მტკნარ წყლებში სიცოცხლისადმი მაღალი ადაპტაციის განსაკუთრებულ მახასიათებლებთან. თანამედროვე წარმომადგენლები უმეტესობაჩონჩხი სიცოცხლისთვის ხრტილოვანი რჩება.
ფილტვის თევზი ოდესღაც მრავალრიცხოვანი იყო, მაგრამ ახლა მხოლოდ 6 სახეობაა შემორჩენილი. აფრიკელი პროტოპტერები(არსებობს 4 სახეობა) და სამხრეთ ამერიკული ლეპიდოსირენიაქვს ორი ფილტვი და ავსტრალიური cattail, ან ბარამუნდა, მხოლოდ ერთია. ჰორნკბილები, როგორც ჩანს, სპეციალურად შექმნილია ჭაობის ჭაობების გაფუჭებულ წყალში საცხოვრებლად. როდესაც ყველა თევზი და სხვა ცხოველი იღუპება ზედმეტად გახურებულ, ჟანგბადის გარეშე წყალში, და მათი გახრწნილი ცხედრებიდან წყალი იქცევა სევდიან შლამად, მარტოდ დარჩენილი რქები, თითქოს არაფერი მომხდარა, იძირებიან ტალახში. წყალში ჟანგბადის ნაკლებობა ფილტვების თევზისთვის ადვილი არ არის. ფილტვების არსებობა ხელს უწყობს მათ ორგანიზმს ჟანგბადით უზრუნველყოფას. და მაინც, თუ წყალსაცავი მთლიანად შრება, რქები კვდებიან. მაგრამ აფრიკული პროტოპტერები არ არიან. ისინი ადაპტირდნენ მშრალ წყლებში ცხოვრებას. მშრალი სეზონის დასაწყისშიც კი, პროტოპტერები სასწრაფოდ თხრიან, უფრო ზუსტად, ჭამენ ნახვრეტებს წყალსაცავების ძირში ნახევარ მეტრამდე სიღრმეზე, პირით იჭერენ სილას ან ღრღნიან თიხის ნაჭრებს და ყრიან დაქუცმაცებულ ნიადაგს ღრმულებს. სანამ წყალი ჯერ კიდევ არ არის მთლად გამომშრალი, თევზი ჯდება ხვრელში, თავი გამოაქვს და დროდადრო ამოდის ზედაპირზე ჰაერის ჩასასუნთქად, რადგან ამ პერიოდში წყალში ჟანგბადი თითქმის აღარ რჩება. როცა გვალვა ძლიერდება და ფსკერი იხსნება, პროტოპტერი ისევ იმავე მდგომარეობაშია - თავი ზემოთ - ნახევრად დაკეცილი და თვალებს კუდს ფარავს. ახლა ის აღარ ასუფთავებს ხვრელის შესასვლელს და ხვრელი ივსება თხევადი სილით. ამ მომენტიდან პროტოპტერის კანის ჯირკვლები ინტენსიურად იწყებენ ლორწოს გამომუშავებას, რომელიც ხვრელის კედლებს ახშობს. შედეგად, თევზის ირგვლივ წარმოიქმნება სილისა და ლორწოს ნარევის გარსი. გვალვის შუაგულში, როდესაც დაუცველი ფსკერი აქრობს ლორწოს, თხევადი გარსი გამკვრივდება და იქცევა საიმედო კაფსულად. ეს ხელს უშლის თევზის შემდგომ დეჰიდრატაციას.

RAY-FINED FISH(Actinopterygii), ძვლოვანი თევზის ქვეკლასი (Osteichthyes), რომელიც გვხვდება თითქმის ყველა წყლის ობიექტში. ისინი ხასიათდებიან ოსიფიცირებული ჩონჩხი, ღრძილების საფარი, რომელიც ფარავს ლოყებსნაპრალები და ერითროციტები (სისხლის წითელი უჯრედები) ბირთვებით. ამ კლასის წარმომადგენელთა უმეტესობას აქვს სასწორები. ძვლოვანი თევზი ცნობილია დევონის პერიოდიდან, როდესაც ისინი დაფარული იყვნენ ძლიერი ქერცლებით და ცხოვრობდნენ მტკნარ წყლებში. აერთიანებს 20 ათასზე მეტ სახეობას (თევზის ყველა სახეობის 97%). სხივის ფარფლები ცნობილია შუა დევონის პერიოდიდან კარბონული პერიოდიდან და დომინირებს ყველა თევზში. მათი აკორდი მთლიანად არ არის შემონახული. არის დაწყვილებული ფარფლები: თხელი, მობილური, ისინი წარმოიქმნება ელასტიური კანის გარსით, რომელიც გადაჭიმულია მოქნილ ძვლის სხივებზე. ასეთი ფარფლები იდეალურია როგორც საჭე და ნიჩბები, მაგრამ ასევე ასრულებენ სხვა ფუნქციებს. მაგალითად, ბევრი სხივიანი გულმკერდის ფარფლი კვერცხებს ვენტილაციას ვენტილირებს. გობებში, ფარფლები გადაკეთდა მწოვად, მფრინავი თევზიგამოიყენეთ ისინი ფრენისთვის. მრავალი Belontiidae-ის მენჯის ფარფლები ასრულებენ ტაქტილურ ფუნქციებს. არის ერთი ზურგის ფარფლი, მეორედ შეიძლება იყოს ორი ან სამი. ჩვეულებრივ გვხვდება საცურაო ბუშტი.

წარმომადგენლები:

რუფი. ეეს არის მტკნარი წყლის თევზი, რომელიც ცხოვრობს წყალსაცავებში ევროპადა ჩრდილოეთ აზიატბების ფსკერთან ახლოს, კაშხლებით, მდინარეების ნაპირებთან, ურჩევნია ქვიშიანი ფსკერი ან ხრეში. სიგრძე ზრდასრული თევზი- დაახლოებით 10 სმ. იკვებება ძირითადად ფსკერზე უხერხემლოები, ზოგჯერ - პატარა თევზი და ზოგიერთი მცენარე. რუფს, თავის მხრივ, უფრო დიდი თევზი ნადირობს. გარდა ამისა, რუფები აქტიურად იჭერენ კორმორანები, განსხვავებული ტიპები ყანჩები, პატარა ინდივიდები - ჩვეულებრივი ციყვი, სმევსდა მერგანსერი.

პირანიებიაღწევს სიგრძე 30 სმ და წონა კილოგრამამდე. ზრდასრული პირანა - დიდი თევზი, ზეთისხილის-ვერცხლისფერი მეწამული ან წითელი ელფერით. მკაფიო შავი საზღვარი გადის კუდის ფარფლის კიდეზე. ახალგაზრდა პირანებში ფერი ვერცხლისფერია, გვერდები შავი ლაქებით, მუცლის ანალური ფარფლები მოწითალოა. ქვედა ყბის და კბილების სტრუქტურა პირანას საშუალებას აძლევს მტაცებელს ხორცის დიდი ნაჭრები წაართვას. პირანას კბილები 4-5მმ სიმაღლის სამკუთხედს ჰგავს და ისეა განლაგებული, რომ ზედა ყბის კბილები ზუსტად ჯდება ქვედა ყბის კბილებს შორის არსებულ ღარებში. ყბები ორი გზით მოქმედებს: ყბების დახურვისას ხორცს ბასრი კბილებივით საპარსივით ჭრიან, დახურული ყბების ჰორიზონტალური მიმართულებით გადაადგილებისას თევზს შეუძლია უფრო მკვრივი ქსოვილები - ძარღვები და ძვლებიც კი უკბინოს. ზრდასრულმა პირანამ შესაძლოა ჯოხი იკბინოს ან ადამიანის თითი.

საურიბინადრობს წყნარი ოკეანის სუბტროპიკულ და ზომიერ წყლებში, როგორც აზიის, ისე ამერიკის სანაპიროების გასწვრივ: იაპონიის ზღვიდან და აღმოსავლეთ სანაპიროიაპონია კალიფორნიაში. ზღვის სასკოლო თევზი. სხეული წაგრძელებული, გვერდით შეკუმშული, დაფარულია წვრილი ქერცლებით. ჩონჩხის ძვლებს აქვს მომწვანო ელფერი. ეს არის თევზი პატარა ქერცლით, დიდი პირით და გრძელი ზედა და ქვედა ყბებით. ამ ოჯახის წარმომადგენლებს (საური, სკუმბრია) აქვთ რამდენიმე პატარა ფარფლი დორსალურ და კუდიან ფარფლებს შორის და ანალურ და კუდიან ფარფლებს შორის. საური აღწევს სხეულის სიგრძე 40 სმ-მდე, წონა 200 გ-მდე ასაკობრივი ზღვარი 6-7 წელია. დაჭერის საფუძველია სამი, ოთხი წლის თევზი.

პაიკი(ლათ. Esox) - მტკნარი წყლის თევზის გვარი, ერთადერთი წვერისებრთა ოჯახში (Esocidae). გვარის სახეობის სახეობაა Esox lucius (ჩვეულებრივი პიკი). გავრცელებულია ევროპაში, ციმბირში, ჩრდილოეთ ამერიკა. პაიკს შეუძლია მიაღწიოს 1,8 მ სიგრძეს და 47 კგ წონას, თუმცა უფრო დიდი ნიმუშებიც გვხვდება. ცალკეული ინდივიდების სიცოცხლის ხანგრძლივობამ შეიძლება 30 წლამდე მიაღწიოს. პაიკის სხეულს წაგრძელებული ფორმა აქვს და ტორპედოს წააგავს

ხრტილოვანი თევზი

ამ ქვეკლასის თითქმის ყველა თევზი ან ანადრომია ან მტკნარი; ხიზილალის სროლისთვის მდინარეებში შედიან როგორც გამვლელები, ასევე ტბებში მცხოვრებნი. ზუთხი თევზი შიგნით უმაღლესი ხარისხინაყოფიერი და მსხვილ ინდივიდებში სათესლე ჯირკვლების რაოდენობა განისაზღვრება რამდენიმე მილიონით. გაზაფხულის გარდა ქვირითობისთვის მდინარეებზე გადასვლა, ზუთხი თევზიზოგან გამოზამთრებლად მდინარეებშიც შედიან შემოდგომაზე. ეს თევზი ძირითადად ძირში ინახება, იკვებება სხვადასხვა ცხოველური საკვებით: თევზი, მოლუსკები, ჭიები, მწერები. სხეულის სიგრძე 6 მ-მდე ატლანტიკურიდა თეთრი ზუთხიწონა - 816 კგ-მდე თეთრი ზუთხი. ბელუგა - ერთ-ერთი უმსხვილესი მტკნარი წყლის თევზი, აღწევს ტონას წონას და სიგრძეს 4,2 მ. გამონაკლისის სახით მითითებული იყო 2 ტონამდე და 9 მ სიგრძის ინდივიდები. ხრტილოვან თევზს დიდი კომერციული მნიშვნელობა აქვს, მათ თავდაპირველად წითელ თევზს უწოდებდნენ - განსაკუთრებული ღირებულების გამო. მათი ხორცი ძალიან ფასდება, კიდევ უფრო ძვირფასი პროდუქტია ცნობილი შავი ხიზილალა ; გარდა ამისა, საცურაო ბუშტი იძლევა ღირებულ წებოს, ზურგის ძაფს მიირთმევენ სახელწოდებით ვიაზიგი.

განაცხადი No4

აირჩიეთ სწორი განცხადებები.

1) ხრტილოვან თევზებში ღრძილები დახურულია ხრტილოვანი საფარით.

3) ძუების უმეტესობა ბენთოსურ ცხოვრების წესს უტარებს.

4) ზვიგენები და სხივები ბენთოსურ ცხოვრების წესს უტარებენ.

5) ყველა ზვიგენი საშიშია ადამიანისთვის.

6) ხრტილოვან თევზებს აქვთ მაღალგანვითარებული კუნთები.

7) ხრტილოვან თევზს აქვს საცურაო ბუშტი.

8) ხრტილოვანი თევზის კანი დაფარულია ქერცლებით.

9) ძაფების სხეულს აქვს ტორპედოს ფორმის სხეული.

10) სხივების შეღებვა მფარველია.

ტესტის გაშვება:

არ მიეკუთვნება ძვლოვანი თევზის კლასს:

ა) კობრი; ბ) ფერდობზე; გ) ქორჭილა; დ) ცელაკანტი.

2. ძვლოვან თევზებს, ხრტილოვანისგან განსხვავებით, აქვთ:

ა) გულმკერდის და მუცლის ფარფლები; ბ) სხეულის გამარტივებული ფორმა;

გ) ღრძილების გადასაფარებლებით დაფარული ღრმულები;

დ) განვითარებული კუდის ფარფლი.

3. კამერების რაოდენობა თევზის გულში:

ა) ორი; ბ) სამი; გ) ერთი დ) ოთხი.

4. თევზის ადაპტაცია წყლის გარემოარ არის:

ა) დაწყვილებული ფარფლების არსებობა; ბ) გვერდითი ხაზი;

გ) ტვინი და ზურგის ტვინი; დ) სუნთქვა ლაყუჩებით.

5. თევზის სისხლის მიმოქცევის სისტემა:

ა) აქვს სისხლის მიმოქცევის ერთი წრე; ბ) აქვს სისხლის მიმოქცევის ორი წრე;

გ) აქვს სამკამერიანი გული; დ) ღია.

6. საცურაო ბუშტის თევზის გამოყენება:

ა) საჭმლის მონელება ბ) უფრო სწრაფად იმოძრავეთ

გ) აღიქვამს წყლის დინების მიმართულებას და სიძლიერეს;

დ) იძირება სიღრმეში ან ამოდის.

7. არ ვრცელდება ხრტილოვან თევზებზე:

ა) თეთრი ზვიგენი ბ) ევროპული ქიმერა;

გ) ჩვეულებრივი ლოქო; დ) დიპტერული ფერდობზე.

8. ფილტვების სუნთქვა დამახასიათებელია თევზისთვის:

ა) ქიმერები; ბ) ჯაგრისიანი; გ) ორაგულის მსგავსი; დ) ზვიგენები.

9. ლატიმერია - თევზის წარმომადგენელი:

ა) ქორჭილას მსგავსი; ბ) ჯაგრისიანი; გ) ციპრინიდები; დ) ქაშაყი.

10. ლაყუჩები იკეტება ღრძილების საფარებით:

ა) ზვიგენი ბ) ზვიგენი გ) ქორჭილა; დ) ქიმერები.

განაცხადი No5

Სამუშაოს ტიპი	ურთიერთშეფასება	Თვითშეფასება
შეამოწმეთ დ./სთ.
მინი პროექტთან მუშაობა
Შესრულება
ახალი თემის ასიმილაცია

სტუდენტის FI ________________________________________________________________

Სამუშაოს ტიპი	ურთიერთშეფასება	Თვითშეფასება
შეამოწმეთ დ./სთ.
მინი პროექტთან მუშაობა
Შესრულება
ახალი თემის ასიმილაცია

განაცხადი No6

რომელი თევზის ნაწილებიდან ყალიბდება სურათზე გამოსახული ფანტასტიკური ცხოველი? მიუთითეთ და ჩაწერეთ ფიგურაში დამახასიათებელი ნიშნები, რომლებიც ასახავს თქვენს მიერ არჩეული თევზის ვარიანტის კუთვნილებას გარკვეულ ნაწილზე

პრეზენტაციის შინაარსის ნახვა
"თევზის მრავალფეროვნება"

პასუხები

1 ვარიანტი

ვარიანტი 2

შეაფასეთ მეგობარი:

"5" - 9 სწორი პასუხი

"4" - 7 სწორი პასუხი

"3" - 5 სწორი პასუხი

• თევზის მნიშვნელობა

ტიპი: აკორდები

ქვეტიპი : კრანიალური /ხერხემლიანები/

თავი: ყბის

სუპერორდერი: თევზი

Კლასი:

ხრტილოვანი

ძვალი

პრობლემა:

თევზის სუპერკლასის ორდენებად და ქვეჯგუფებად დაყოფის მიზეზი

ზვიგენის ქვეკლასი .

ზედა რიგი, მარცხნიდან მარჯვნივ: ვეშაპის ზვიგენი, მედდა ზვიგენი, გიგანტური ზვიგენი.

ქვედა რიგი, მარცხნიდან მარჯვნივ: თეთრი, მაკო, ზღვის მელა.

სხივების ქვეკლასი

ზედა რიგი, მარცხნიდან მარჯვნივ: ხერხი თევზი, ბრილიანტის სხივი, ლაქიანი სხივი.

ქვედა რიგი, მარცხნიდან მარჯვნივ: მანტა, სტინგი, ელექტრო სხივი.

ქვეკლასი Ray-finned თევზი.

ქორჭილა

Კალმახი

ზღვის ცხენი

საური

პირანა

პაიკი

ხრტილოვანი თევზის ქვეკლასი.

სტერლეტი

ზუთხი

ნიჩბები

ქვეკლასის ფილტვის თევზი

აფრიკული პროტოპტერი.

ქვეკლასი Crossoptera

კოელაკანტი

ქვეკლასი

ზვიგენები

დამახასიათებელი

ძაფები

მაგალითები

ხრტილოვანი ჩონჩხი. ნაღვლის საფარები არ არის. გულმკერდის და მუცლის ფარფლები ჰორიზონტალურია, საცურაო ბუშტი არ არის.

ვეშაპი, მედდა ზვიგენი, გიგანტი, თეთრი, მაკო, ზღვის მელა

სხეული გაბრტყელებულია დორსალური მიმართულებით. ხრტილოვანი ჩონჩხი. ნაღვლის საფარები არ არის. მათი ღრძილების ნაპრალები გადატანილია ვენტრალურ მხარეს

ოსტეოქონდრალური

სხივიანი

ხერხი, ბრილიანტი, მყივანი, მანტა, სტრინგი, ელექტრო

ფარფლები ჰორიზონტალურია. სასწორები დიდი ძვლოვანი დაფების სახით. ჩონჩხი და აკორდა, სქელ ყუთში გამოწყობილი. თავის ქალა მთლიანად ხრტილოვანია, გარედან დაფარულია ძვლებით, რომლებიც ქმნიან თავის ქალას სახურავს.

ბელუგა, ზუთხი, სტერლეტი

ოსიფიცირებული ჩონჩხი, ნაღვლის საფარები,მათი აკორდი მთლიანად არ არის შემონახული. არის დაწყვილებული ფარფლები: თხელი, მობილური, ისინი წარმოიქმნება ელასტიური კანის გარსით, რომელიც გადაჭიმულია მოქნილ ძვლის სხივებზე.

კროსოპტერიგები

ქორჭილა, საური, პიკი, ლოქო,

დიპნოი

აკორდი. ხრტილოვანი თავის ქალა. ფარფლები ხორციანია, დანის მსგავსი

კოელაკანტი

არსებობს აკორდი, ხოლო ხერხემლის სვეტი წარმოდგენილია ხერხემლის რუდიმენტებით. ღრძილების და ფილტვის სუნთქვა.

პროტოპტერი, ფანტელი, რქა

სამუშაო ჰიპოთეზა: თევზის სუპერკლასის დაყოფა ორდერებად და ქვეჯგუფებად, მათი სტრუქტურის თავისებურებებთან არის დაკავშირებული.

• გაეცანით თევზის კლასიფიკაციას
• სისტემატური ჯგუფების წარმომადგენლები და მათი მახასიათებლები
• თევზის მნიშვნელობა

• გვერდი 188- უპასუხეთ კითხვებს

• გააკეთეთ თქვენი ჯგუფის პროექტი პრეზენტაციის სახით *
• შესთავაზეთ და წარადგინეთ თქვენი პროექტი თემაზე თევზის სუპერკლასი*
• კრეატიული დავალება *

შეჯამება.

• აირჩიეთ სწორი განცხადებები:
• აირჩიეთ სწორი განცხადებები:

• აირჩიეთ ერთი პასუხი ოთხიდან:

შეაფასეთ საკუთარი თავი

"5" - 13 სწორი პასუხი

"4" - 10 სწორი პასუხი

"3" - 8 სწორი პასუხი